學(xué)校工作計劃

時間：2024-10-16 02:27:04 工作計劃我要投稿

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【實用】學(xué)校工作計劃范文合集十篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的學(xué)校工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】學(xué)校工作計劃范文合集十篇

學(xué)校工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步貫徹落實黨的教育方針，依據(jù)xx區(qū)《中小學(xué)德育工作指南》，圍繞立德樹人深入開展學(xué)校德育工作。結(jié)合我校實際，以提升我校學(xué)生德育素養(yǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，從班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生管理兩方面入手，細(xì)化管理內(nèi)容，以活動為載體，評比為途徑，提升張澤學(xué)校德育工作實效。

　　二、總體目標(biāo)

　　提升學(xué)校德育工作實效

　　三、具體目標(biāo)

　　1、提升“人人都是德育工作者”工作意識，形成德育工作人人參與的良好氛圍。

　　2、強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)，細(xì)化管理內(nèi)容，使班主任工作落到實處。

　　3、重視行規(guī)養(yǎng)成教育、強(qiáng)化檢查反饋，打造良好校風(fēng)校貌。

　　4、以活動為載體，使德育內(nèi)容滲透其中，形成積極健康的校園文化。

　　四、具體工作

　　1、常規(guī)工作

　�。�1）強(qiáng)化隊伍建設(shè)，充實德育力量

　　認(rèn)真做好德育隊伍梯隊建設(shè)工作。以校領(lǐng)導(dǎo)為德育核心，以班主任為德育工作中心，任課教師為德育工作輔助，強(qiáng)調(diào)德育工作人人參與，人人有責(zé)，提高全員育人的德育意識。以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，從良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)入手，使教育教學(xué)并行，從規(guī)范的課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成做起，做到舉手規(guī)范、坐姿規(guī)范，以顯性的要求強(qiáng)化養(yǎng)成行規(guī)意識，實現(xiàn)行規(guī)養(yǎng)成教育。

　�。�2）細(xì)化班主任工作，落實管理內(nèi)容

　　本學(xué)期將繼續(xù)實行班主任例會考勤制度，定期召開班主任例會，及時反饋學(xué)校德育工作。通過學(xué)習(xí)、交流、溝通，提升班主任的管理能力。做好0—5年、新上崗、見習(xí)班主任的傳、幫、帶工作，推薦優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)級班主任研修室學(xué)習(xí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比等活動，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，提高班主任的育人能力。

　�。�3）強(qiáng)化日常巡查促規(guī)范養(yǎng)成

　　本學(xué)期，學(xué)校聯(lián)合各方力量，加強(qiáng)對校園、年級、班級日常巡視檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并記錄反饋；同時明確崗位職責(zé)，采取誰的地盤誰負(fù)責(zé)原則，強(qiáng)化年級組長管理職責(zé)，以此來切實做好常規(guī)。

　�。�4）重視安全教育、強(qiáng)化安全意識

　　校園安全工作是學(xué)校的重點工作，切實做好校園安全工作，保障學(xué)校工作有序開展。充分利用專題教育、班會課對學(xué)生進(jìn)行安全主題教育，提高學(xué)生遇危遇險時的逃生能力，遠(yuǎn)離水、電、消防造成的意外傷害，通過告家長書、互聯(lián)網(wǎng)等形式提升家長的安全防范意識。切實做好特異體質(zhì)學(xué)生的排摸工作；加強(qiáng)晨檢制度，細(xì)化請假制度，對照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防控和健康知識的宣傳工作；遇突發(fā)事件、偶發(fā)事件，實行上報制度，及時上報相關(guān)人員及部門。

　�。�5）重視衛(wèi)生工作，創(chuàng)建良好校園環(huán)境

　　良好的校園環(huán)境是學(xué)校德育工作的無形滲透。新校園啟用以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善，對培養(yǎng)學(xué)生愛校護(hù)校，養(yǎng)成愛護(hù)公共財物的意識，是一個良好的契機(jī)。為此，本學(xué)期，學(xué)校將加大對班級衛(wèi)生和校園環(huán)境的創(chuàng)建工作，對班級、校園衛(wèi)生進(jìn)行重點關(guān)注，對于發(fā)現(xiàn)的問題利用辦公平臺進(jìn)行及時反饋，養(yǎng)成垃圾及時傾倒，紙片隨手撿拾的好習(xí)慣。另外，對于校園墻面文化建設(shè)，也將進(jìn)一步完善，在美化校園環(huán)境的同時，成為德育滲透的有效載體。

　�。�6）做好家校合作，實現(xiàn)家校共贏

　　重視發(fā)揮家長對學(xué)校德育工作的輔助作用。家長是孩子的第一任老師，家庭對于孩子的教育起到了至關(guān)重要的作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展落實三級家委會制度，完善家長志愿者隊伍，辦好家長學(xué)校，定期召開家長會，通過微信、QQ等通訊平臺，加強(qiáng)家校之間的溝通，利用問卷等形式了解家庭教育方面的數(shù)據(jù)，有針對性的開展學(xué)校德育工作，實現(xiàn)家校共贏。

　　2、特色工作

　　（1）發(fā)揮示范引領(lǐng)作用——“夢之星”

　　繼續(xù)發(fā)揮“夢之星”評比表彰的引領(lǐng)、示范、輻射作用，在校園中營造“樂學(xué)好思共筑夢，揚(yáng)長補(bǔ)短齊爭星”的積極向上的氛圍。夢之星評比是我校德育特色內(nèi)容之一，為了能夠?qū)糁堑挠斯δ艿靡猿浞职l(fā)揮，體現(xiàn)人人參與評選和被評選原則，學(xué)校在每月一次主題活動中，滲透夢之星的相關(guān)評比內(nèi)容，作為班級內(nèi)學(xué)生評選的依據(jù)，同時起到激勵的作用，使學(xué)生有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生多方位發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生個性化成長。

　�。�2）完善校本德育課程——“飲水思源”

　　“飲水思源”是我校校本德育課程化的一次嘗試，對于提升學(xué)生的責(zé)任意識和實踐能力有很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期我校將進(jìn)一步完善“飲水思源”課程，嘗試在形式和內(nèi)容上進(jìn)行突破，在不同年級以不同的形式接觸這一校本課程，使之序列化、系統(tǒng)化，成為學(xué)校德育課程的又一特色。

　�。�3）社會實踐活動課程化發(fā)展

　　發(fā)揮實踐體驗課程的育人功能。社會實踐是學(xué)生們非常喜歡的活動，成為學(xué)生們每學(xué)期的一種期盼。由于九年一貫制學(xué)校學(xué)生的年齡跨度較大，學(xué)生的.實踐能力不一，為了避免這一現(xiàn)狀對社會實踐效果的影響，發(fā)揮社會實踐其真正的作用，我校將采取根據(jù)年級實際自主選擇實踐線路的方法。并且對實踐活動進(jìn)行課程化設(shè)計，有目的的進(jìn)行參觀，并要求學(xué)生根據(jù)參觀地的實際，進(jìn)行實踐反饋。積極提倡“重實踐、重體驗、重感悟”的實踐理念，豐富學(xué)生活動載體和形式，活動做到有計劃、有目的、有過程、有實效，提高學(xué)生的社會實踐能力。

　�。�4）“夢之星”暑期夏令營

　　暑期夏令營是學(xué)校夢之星評比的延續(xù)，是對學(xué)校夢之星獲獎學(xué)生的一種鼓勵，更是對全體學(xué)生的一種激勵。通過有主題、有目的的暑期下令營活動，培養(yǎng)學(xué)生建立積極向上的人生態(tài)度，開拓學(xué)生眼界，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　�。�5）特色校園活動——美麗校園我呵護(hù)

　　為了打造良好的校園文化，本學(xué)期我校將開展“美麗校園我呵護(hù)”德育系列活動，通過班級環(huán)境創(chuàng)建評比、“彎腰行動”、“我為班級代言”等活動，實現(xiàn)校園環(huán)境和校園文化的進(jìn)一步提升。

學(xué)校工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預(yù)防為主、以人為本、科學(xué)發(fā)展”的方針，突出落實學(xué)校（含幼兒園，下同）安全工作主體責(zé)任，積極推進(jìn)學(xué)校安全管理工作規(guī)范化建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)校安全管理長效機(jī)制，全面提高師生安全意識，有效防止校園安全事故發(fā)生，持續(xù)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制，層層分解落實安全工作職責(zé)，縣教育局與直屬學(xué)校、片教育輔導(dǎo)中心簽訂責(zé)任書達(dá)100%，各校逐級簽訂安全工作責(zé)任書達(dá)100%。建立社會、家庭、學(xué)校齊抓共管網(wǎng)絡(luò)，依照有關(guān)法律、法規(guī)落實家庭安全責(zé)任。

　　2、不斷深化“平安校園”建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校安全管理規(guī)范化建設(shè)，全縣中小學(xué)、上規(guī)模幼兒園《安全工作手冊》建檔率100%，學(xué)校安全管理人員培訓(xùn)率100%。

　　3、大力普及安全科學(xué)知識的宣傳教育，中小學(xué)生安全知識知曉率在98%以上；不斷提高學(xué)校安全事故預(yù)警防控能力和突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置能力，學(xué)生突發(fā)安全事件應(yīng)急演練參與率100%。

　　4、學(xué)校內(nèi)食堂實行量化等級管理，全面落實定點采購、食品采購索證、進(jìn)貨驗收和臺帳制度，力爭20%以上學(xué)校食堂達(dá)到B級以上。力爭義務(wù)教育階段學(xué)校食堂實行自主經(jīng)營、高中階段學(xué)校食堂實行自主經(jīng)營或托管經(jīng)營，逐步減少個人承包經(jīng)營學(xué)校食堂。

　　5、嚴(yán)防校園踩踏、火災(zāi)、斗毆等死亡事故，杜絕校園違法犯罪案件的發(fā)生，努力減少學(xué)生校外溺水身亡、交通傷亡，嚴(yán)控學(xué)校傳染病爆發(fā)流行。學(xué)生非正常死亡人數(shù)及萬人比較上年有所下降。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步健全管理網(wǎng)絡(luò)。調(diào)整和充實教育局安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確有關(guān)職能科室安全工作職責(zé)，形成齊抓共管局面。各學(xué)校建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“學(xué)校安全責(zé)任分解表”進(jìn)一步細(xì)化分解安全工作職責(zé)，層層落實。全面落實學(xué)校安全工作主體責(zé)任和教育行政部門的監(jiān)管責(zé)任，落實學(xué)校校長、幼兒園園長第一責(zé)任人制度。按照《浙江省義務(wù)教育條例》38條規(guī)定，不斷加強(qiáng)家校聯(lián)系，落實家庭安全責(zé)任，配合學(xué)校落實安全管理制度和保護(hù)措施，保障學(xué)生居家期間的安全。用好《xxxx縣中小學(xué)幼兒園安全工作手冊》，不斷推進(jìn)學(xué)校安全管理規(guī)范化建設(shè)，加大學(xué)校安全管理隊伍建設(shè)，積極探索安全管理長效工作機(jī)制，提高學(xué)校安全工作整體水平。

　　2、強(qiáng)化安全目標(biāo)管理責(zé)任制考核。持續(xù)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動，進(jìn)一步完善《xxxx縣“平安校園”評估標(biāo)準(zhǔn)》，不斷加大學(xué)校安全工作考核力度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行浙委〔xxxx〕88號文件提出的安全生產(chǎn)“一票否決”制度，對照《xxxx縣學(xué)校管理綜合責(zé)任書（20xx年）》，對學(xué)校安全工作實行過程和結(jié)果雙重考核，并將考核結(jié)果作為評價學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和校長實績的重要內(nèi)容，作為干部選拔任用的重要依據(jù)。

　　3、積極開展校園安全警示教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，突出師生安全意識和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，廣泛開展安全宣傳教育活動。運(yùn)用更加富有趣味性、參與性、時代性的活動形式，吸引更多的中小學(xué)生和兒童積極參與，受到教育，增長本領(lǐng)。把安全教育列入國民教育內(nèi)容，通過始業(yè)教育、專題講座、團(tuán)隊活動等多種方式對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和防范事故能力。扎實推進(jìn)校園安全文化建設(shè)，全力營造全員、全過程、全方位注重安全，關(guān)愛生命的良好氛圍。繼續(xù)完善學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)案的針對性、可操作性和實效性，經(jīng)常組織師生開展火場逃生、防臺抗汛等應(yīng)急演練活動，提高師生應(yīng)急救援水平，增長師生逃生自救的本領(lǐng)。

　　4、繼續(xù)深化校園安全隱患排查治理。全面落實《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》，制訂《xxxx縣學(xué)校安全檢查項目》，督促學(xué)校建立并落實隱患排查治理制度，堅持每個季度一次全面安全隱患排查治理、每個月一次常規(guī)安全檢查，建立安全隱患數(shù)據(jù)庫，落實整改責(zé)任和資金，促使學(xué)校隱患排查治理工作逐步常態(tài)化、制度化。抓緊實施“校安工程”建設(shè)，積極整改排查出來的安全隱患，不斷加快學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步改善學(xué)校安全硬件設(shè)施。突出對幼兒園的飲食、消防、接送車安全隱患的排查治理，不斷加大對民辦幼兒園業(yè)主的安全意識培訓(xùn)，按照“輕重緩急”原則積極穩(wěn)妥推進(jìn)幼兒園安全隱患整改。

　　5、繼續(xù)把學(xué)生防溺水工作放在重中之重地位。從歷年系列溺水事故中吸取教訓(xùn)，重點抓好學(xué)生暑假、雙休日居家期間的防溺水安全宣傳教育，聯(lián)合水上派出所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組織等有關(guān)單位、部門，群防群治，堅決遏制溺水事故多發(fā)勢頭。做到“三突出”：

　　一是突出預(yù)警教育。要根據(jù)天氣情況的變化，早預(yù)警，早部署，嚴(yán)明防溺水紀(jì)律，特別是在五一等長假、暑假放假前要做好專題教育，切實提高學(xué)生安全防范意識。

　　二是突出家校聯(lián)系。今年“五一”前，各學(xué)校要進(jìn)行充分調(diào)查摸底，梳理出重點防范學(xué)生名單，組織教師進(jìn)行“一對一”家庭走訪重點教育，通過家長會、告家長書、校訊通平臺等手段進(jìn)行全面教育，切實增強(qiáng)家庭監(jiān)管意識。三是突出救助能力培養(yǎng)。通過案例警示教育、應(yīng)急演練、緊急救護(hù)等教育和演練，切實提高廣大師生自救和救助能力。

　　6、進(jìn)一步加強(qiáng)交通安全教育和管理。一是進(jìn)一步研究完善接送車管理辦法，厘清學(xué)校和營運(yùn)企業(yè)、家長的責(zé)任，進(jìn)一步加大對幼兒園接送車的.整治力度，配合有關(guān)部門繼續(xù)打擊黑車非駕、超載、拼車等現(xiàn)象，堅決取締非法學(xué)生接送車，保障學(xué)生交通平安。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育，做好偏遠(yuǎn)山區(qū)、交通復(fù)雜路段的“路隊”管理，盡量降低學(xué)生交通事故；三是各校的早操、跑步等體育活動要安排在校園內(nèi)進(jìn)行，禁止組織學(xué)生在主要街道和交通要道上進(jìn)行集體跑步等體育活動，開展大型體育活動以及其他大型學(xué)生活動，必須經(jīng)過主要街道和交通要道的，應(yīng)事先聯(lián)系公安交通管理部門，征得他們的同意和支持，采取必要的安全防護(hù)措施。

　　7、高度重視學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。著重抓好甲型流感等傳染病防控工作，積極創(chuàng)建健康健康促進(jìn)學(xué)校。

　　一是以高度的責(zé)任感和敏感性，做好春季呼吸道傳染病防控工作，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康檢測，建立健全學(xué)生傳染病網(wǎng)絡(luò)上報系統(tǒng)，落實預(yù)警機(jī)制和快速反應(yīng)機(jī)制，有效防止傳染病流行。

　　二是學(xué)校食堂大宗物品實行統(tǒng)一配送或定點采購。各校因地制宜制定食品采購準(zhǔn)入條件和追溯制度，根據(jù)食品安全風(fēng)險程度，采用公開招標(biāo)等方式，分類擇優(yōu)選擇食品統(tǒng)一配送或定點采購單位，全面落實采購索證、進(jìn)貨驗收和臺帳等制度，并與供貨單位簽訂產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任書，確�！皟�(yōu)質(zhì)、安全、價廉”的食品輸入學(xué)校食堂。

　　三是學(xué)校食堂實行自主經(jīng)營或托管經(jīng)營。各學(xué)校按照“自主經(jīng)營和托管經(jīng)營并存、不以營利為目地”的要求，管理食堂經(jīng)營活動，防止片面追求經(jīng)濟(jì)利益、不負(fù)責(zé)任的承包經(jīng)營行為。義務(wù)教育階段學(xué)校不得由個人承包學(xué)校食堂；鼓勵高中段學(xué)校食堂由學(xué)校通過責(zé)任制等方式自主經(jīng)營，積極探索托管經(jīng)營等新型的學(xué)校食堂經(jīng)營模式。四是繼續(xù)推進(jìn)校園“放心店”創(chuàng)建活動。根據(jù)實際情況制定學(xué)校商店經(jīng)營者準(zhǔn)入條件，通過公開招標(biāo)形式擇優(yōu)選擇經(jīng)營單位。督促學(xué)校與商店的經(jīng)營者或承包法人簽訂責(zé)任書，并建立日常檢查和考核制度，將責(zé)任落實情況與獎金（或承包金）掛鉤，為學(xué)生營造一個安全便利的食品消費環(huán)境。

　　8、群防群治，加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理的力度。抓住“平安xxxx”創(chuàng)建契機(jī)，積極建言獻(xiàn)策，爭取縣學(xué)校及周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組的大力支持：一是建立齊抓共管，預(yù)防與治理并重的工作機(jī)制，以預(yù)防危害師生安全的違法行為為重點，采取有效措施，嚴(yán)格依法查處學(xué)校及周邊治安隱患和熱點、難點問題。二是建立職能單位聯(lián)系學(xué)校制度，確保每一所學(xué)校周邊環(huán)境問題有地方管、有人管。三是設(shè)立“學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理告示牌”。各學(xué)校參考《學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理告示牌（參考）》，明確治理工作重點內(nèi)容、責(zé)任單位、舉報電話。四是加大物防、技防力度，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)保工作，不斷加強(qiáng)師生防范“黃、賭、毒”教育，加強(qiáng)艾滋病防控工作，凈化校園及周邊文化環(huán)境。

學(xué)校工作計劃篇3

　　一、本冊教材分析：

　　(一)20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識

　　20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識分三個階段來安排：第一單元《生活中的數(shù)》，認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)的意義;第二單元《比較》，認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)的大小。這兩個單元對后繼的數(shù)的認(rèn)識有遷移作用。第七單元《加減法(二)》第一課《捆小棒》，重點是對位值概念的理解，這對后面數(shù)與計算的學(xué)習(xí)有著關(guān)鍵性的作用。這部分教材編寫的突出特點是結(jié)合生動具體的情境，通過觀察、計數(shù)、操作等數(shù)學(xué)活動，來呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生從中體驗數(shù)的意義，感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展對數(shù)的理解力。

　　(二)加減法的處理

　　1.不以10以內(nèi)數(shù)的合成與分解作為學(xué)習(xí)加減法的邏輯起點，直接從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，把學(xué)習(xí)加減計算與解決問題的過程結(jié)合起來，讓學(xué)生親身經(jīng)歷從問題情境抽象出加減算式并加以解釋和應(yīng)用的過程，從中理解加減運(yùn)算的意義和應(yīng)用價值。

　　2.10以內(nèi)的數(shù)的組成和分解雖然不再被作為10以內(nèi)的加減法的邏輯起點，但它仍是熟練地口算20以內(nèi)的加減法的有效手段;事實上，10以內(nèi)的數(shù)的合成分解與10以內(nèi)的加減法只存在描述數(shù)量關(guān)系的形式上的差異，并無本質(zhì)的區(qū)別。因此，教材不但沒有的削弱對數(shù)可分可合的認(rèn)識，而且還，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的解決問題或游戲活動，不斷強(qiáng)化數(shù)的分解與組成的意識。

　　3.加法、減法學(xué)習(xí)內(nèi)容的編排有分有合，從第三單元《加減法(一)》的第四課《小貓釣魚》就開始加、減混編了;從篇幅看，混編的占六成。

　　加減法提早混編的好處有三：

　　一是從一個問題情境既能提出加法問題，也能提出減法問題，這樣可以提高教學(xué)效率。如，小女孩套圈游戲的情境(第28頁)，可以問“套中1次，沒有套中3次，一共投了幾次？”列出1+3=4或3+1=4;也可以問“投了4次，沒套中3次，套中了幾次？”或者“投了4次，套中1次，沒套中幾次？”列出4-3=1或4-1=3。

　　二是有助于學(xué)生體會加法與減法存在某種關(guān)系，如從上面套圈情境所列出的兩個加法算式和兩個減法算式，事實上只是從不同的角度揭示了相同的數(shù)量關(guān)系。

　　三是從心理學(xué)的角度看，加減混編后學(xué)習(xí)內(nèi)容更富有變化和挑戰(zhàn)，不至于因為內(nèi)容單一而枯燥乏味。希望這樣的編排更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力，同時讓學(xué)生一開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就能夠逐步體驗數(shù)學(xué)知識是具有相互聯(lián)系的整體。

　　4.體現(xiàn)算法的多樣化，給學(xué)生提供自主選擇算法與交流各自算法的時間和空間。第七單元第三課“有幾瓶牛奶”、第四課“有幾棵樹”、第五課“買鉛筆”等實際問題都是施展算法多樣化的精彩實例;前兩節(jié)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法，后兩節(jié)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法。

　　(三)空間與圖形的'安排

　　1.確定物體的位置與順序是建立空間觀念的一項基本內(nèi)容，確定位置與順序的方法很多，其中最基本的是會用前、后、上、下、左、右等詞語進(jìn)行描述。第五單元《位置與順序》就圍繞著這一主題展開的。

　　2.認(rèn)識物體的形狀和大小，也是建立空間觀念的基本內(nèi)容。第六單元《認(rèn)識物體》所認(rèn)識的是四種最常見的簡單物體的形狀：長方體、正方體、圓柱和球。

　　(四)分類與統(tǒng)計的編排

　　分類的經(jīng)驗不僅是進(jìn)行統(tǒng)計活動的必要基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)本質(zhì)上也是一種分類的行為，所以認(rèn)識物體始于對物體分類。本冊教材把分類歸到統(tǒng)計的領(lǐng)域。不論是第四單元《分類》，還是第九單元《統(tǒng)計》，都要重視對過程的經(jīng)歷和體驗，積累分類和統(tǒng)計活動的經(jīng)驗。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　本班共有學(xué)生33人，學(xué)生年齡小，天真、可愛、活潑、好動，在日常生活中已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，如數(shù)數(shù)、寫數(shù)、分類等。由于學(xué)生的年齡和心理特征，學(xué)生上課時不愛專心聽講，參與意識不強(qiáng)，對課堂常規(guī)和一些組織形式不熟悉，很少有傾聽、交流、閱讀、書寫的交流技能。

　　三、本冊教材學(xué)習(xí)的內(nèi)容與目標(biāo)

　　(一)數(shù)與代數(shù)

　　1.第一單元《生活中的數(shù)》，基于兒童數(shù)數(shù)的經(jīng)驗，結(jié)合具體的情境認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)的意義，會認(rèn)、會讀、會寫0到10的數(shù)，會用它們表示物體的個數(shù)或事物的順序，初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義;初步感受“數(shù)”與生活的密切聯(lián)系，初步體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，初步形成良好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.第二單元《比較》，通過比較具體數(shù)量多少的數(shù)學(xué)活動，獲得對<、=、>等符號意義的理解，并會用這些符號表示10以內(nèi)的數(shù)的大小;經(jīng)歷比高矮、比輕重、比長短等實踐操作或數(shù)學(xué)思考活動，體驗“比”的方法的多樣性與合理性;并在描述或傾聽各自思考過程的交流活動中，體會學(xué)會有條理地表達(dá)自己思想和學(xué)會傾聽的重要性。

　　3.第三單元《加減法(一)》，經(jīng)歷從實際問題抽象10以內(nèi)的加、減算式，并加以解釋和應(yīng)用的過程，體會加減法的含義，初步感受加減法與生活的密切聯(lián)系;能正確口算10以內(nèi)的加減法，掌握10以內(nèi)的數(shù)的分解與合成的技能;通過整理加、減法算式，并探索其間規(guī)律性的活動，培養(yǎng)與發(fā)展數(shù)感。

　　4.第七單元《加減法(二)》，經(jīng)歷表示20以內(nèi)比10大的數(shù)的具體操作及其概括過程，初步體會用十進(jìn)制記數(shù)的位值原理;會數(shù)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握它們的順序，會比較它們的大小;結(jié)合解決實際問題的活動，進(jìn)行簡單的、有條理的思考，經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程，體會算法的多樣性，學(xué)會20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，逐步地熟練口算20以內(nèi)的加減法，并能解決簡單的問題;感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

　　5.第八單元《認(rèn)識鐘表》，結(jié)合日常作息時間，學(xué)會認(rèn)讀鐘面上表示整時、半時的時刻，了解記時的書寫方法，并會用“快幾時了”或“剛過幾時”等詞語描述時間;經(jīng)歷簡單而熟悉的操作活動，體驗時間的長短;培養(yǎng)珍惜時間的態(tài)度和合理安排時間的良好習(xí)慣。

　　(二)空間與圖形

　　1.第五單元《位置與順序》，結(jié)合生動有趣的情境或活動，體會前后、上下、左右的位置與順序，會用前、后、上、下、左、右描述物體的相對位置，建立初步的空間觀念。

　　2.第六單元《認(rèn)識物體》，通過對實物和模型的觀察、操作、分類等活動，獲得對簡單幾何體的直觀經(jīng)驗，能直觀辨認(rèn)它們的形狀是長方體、正方體、圓柱或球，能直觀辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。

　　(三)統(tǒng)計與概率

　　1.第四單元《分類》，結(jié)合日常生活中必須進(jìn)行的分類活動，感受分類的必要性;能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行比較、排列和分類，并在這些活動中體驗活動結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。

　　2、第九單元《統(tǒng)計》，根據(jù)簡單的、現(xiàn)實的問題進(jìn)行統(tǒng)計活動，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的全過程有所體驗，感受統(tǒng)計的必要性;結(jié)合實例，認(rèn)識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖，會填補(bǔ)相應(yīng)的圖表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并和同伴交流自己的想法。

　　(四)實踐活動

　　本冊教材在正文和習(xí)題中提供了許多適合一年級小學(xué)生的實踐活動或小調(diào)查。例如：

　　1.找一找，說一說。生1：我找3個比我高的人。生2：我找2個和我同歲的人。生3：我找……

　　2.說一說生活中哪些地方用到0。

　　3.說一說你在生活中發(fā)現(xiàn)的加法問題。

　　4.整理一下自己住的房間，向同伴說一說你是怎樣整理的。

　　5.到圖書館或書店看一看，圖書是怎么分類的，并與同伴說一說。

　　6.調(diào)查太陽剛升起，大約是幾時？太陽剛落下，大約是幾時？

　　7.調(diào)查你們班每個小組男生、女生人數(shù)，并試著提出一些數(shù)學(xué)問題。

　　8.調(diào)查你們班10名同學(xué)的上學(xué)情況。

　�、懦塑嚿蠈W(xué)，還是步行上學(xué)？

　�、平Y(jié)伴走，還是單獨走？等等。

　　學(xué)生經(jīng)歷上述觀察、調(diào)查等實踐活動，在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗;獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和方法解決簡單的問題;感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

　　三、本冊教材的教學(xué)措施：

　　1.數(shù)學(xué)教學(xué)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，符合學(xué)生的發(fā)展水平和數(shù)學(xué)接受能力。符合學(xué)生的發(fā)展水平的教學(xué)應(yīng)有實際背景，利用學(xué)生的經(jīng)驗，使用學(xué)生可以接受的語言，讓學(xué)生有足夠的時間通過探索和考查數(shù)學(xué)概念得出含義，使學(xué)生有機(jī)會討論他們的想法。

　　2.要逐步培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識和能力。為了避免小組學(xué)習(xí)流于形式，就必須用心培養(yǎng)學(xué)生的交流技能。交流既有信息輸出，也有信息輸入，所以交談、傾聽、閱讀、書寫是基本的交流技能;此外對數(shù)學(xué)而言，交流還應(yīng)具有描述的技能。描述是所有水平上進(jìn)行數(shù)學(xué)概念交流的一種重要方法;描述包括把一個問題或一個概念轉(zhuǎn)化成一種新的形式，把圖表或?qū)嵨锬Ｐ娃D(zhuǎn)化成為符號或語言。

　　3.緊扣數(shù)學(xué)活動的目的設(shè)計安排活動。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，每一個數(shù)學(xué)活動都應(yīng)該有明確的目的，而活動本身又是實現(xiàn)目的的手段和過程。因此，要緊扣活動的目的來設(shè)計安排活動的程序和步驟，使活動既有序又有效

　　4.每節(jié)課安排一定的時間讓學(xué)生做練習(xí)、寫作業(yè)，給學(xué)生獨立讀題、審題、思考與解答的機(jī)會，教師走下講臺，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程和差異，進(jìn)行個別指導(dǎo)，獲得反饋信息。;在這個過程中，要給做得快的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)材料，提出更高的要求，讓他們有事做;對全班練習(xí)的反饋，最好的方法是揭示來自學(xué)生的不同的思路、方法或答案，引發(fā)他們進(jìn)一步思考、判斷、選擇，去識別優(yōu)劣和正誤，不能只關(guān)注結(jié)果的對或錯。

　　5、創(chuàng)造性地使用教科書，豐富課程資源。

　　6、改革評價方式，實施發(fā)展性評價。

　　(1)要結(jié)合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程評價學(xué)生對數(shù)學(xué)概念知識的理解。學(xué)生只有理解了數(shù)學(xué)概念和它們的意義或解釋，他們才能理解數(shù)學(xué)、有意義地“做數(shù)學(xué)”。

　　(2)學(xué)生對加減運(yùn)算意義的理解結(jié)合在解決問題的情境中進(jìn)行評價。

　　(3)對解決問題的評價，首先應(yīng)注意評價學(xué)生對問題的描述，即怎樣把情境圖呈現(xiàn)的問題，用口頭語言完整地描述出來。其次，要注意評價學(xué)生個體在解決問題過程中表現(xiàn)出來的思維發(fā)展水平。

　　(4)對一年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感與態(tài)度的評價，主要通過課堂觀察來收集有關(guān)的信息，像他們參與班級討論中，試圖解決問題中，獨立或小組學(xué)習(xí)中，無時不在顯示他們對數(shù)學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度，能看出是否有信心，是否有興趣，是否樂于探究，是否有毅力，是否有好奇心，誰敢于質(zhì)疑？誰喜歡問“如果…將如何呢？”這樣的問題？誰喜歡問什么種類的問題？以及對數(shù)學(xué)作用與價值的認(rèn)識，等等。觀察是評價的最原始的方法，但不是惟一的方法，從學(xué)生的口頭表達(dá)、書面作業(yè)、實踐作業(yè)以及師生課外的交談也能提供有價值的信息。情感與態(tài)度不能進(jìn)行量化評價的，要對學(xué)生個體的情感與態(tài)度的發(fā)展作比較客觀的描述性評價，更需要通過平時的教學(xué)過程了解學(xué)生的想法與行動的表現(xiàn)。

學(xué)校工作計劃篇4

　　一、工作前提

　　計劃生育工作能否抓好，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。所以，必須提高領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識。實行“一把手總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的措施。把計劃生育工作作為學(xué)校工作的重點工作來抓，常抓不懈。每學(xué)期至少召開一次計劃生育工作會議，研究計生工作，制定措施，了解情況，檢查漏洞，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　二、提高全體教職工的自覺是搞好計生工作的關(guān)鍵

　　本年度要加大對計劃生育工作的`宣傳力度，提高全體員工的思想認(rèn)識，認(rèn)真開展“人口與生育”的學(xué)習(xí)教育活動，對《條例》和縣委、政府及業(yè)務(wù)部門的相關(guān)精神，要時時講、會會講，到家喻戶曉，人人皆知。

　　把計劃生育的宣傳與教師業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)相結(jié)合起來，列入教職工會議議程中。同時要積極開展對在校生進(jìn)行人口國情教育，使全體教職工充分認(rèn)識到人口問題不僅是一個經(jīng)濟(jì)問題，也是一個政治問題，從而，增強(qiáng)計劃生育的責(zé)任感和自覺性。

　　三、強(qiáng)化措施，政策兌現(xiàn)是搞好計劃生育的保證

　　計劃生育是一件大事，關(guān)系到社會上的每一個人，又是一件難事，要與傳統(tǒng)生育觀決裂。所以，我們不僅要做好宣傳教育工作，同時要有切實可行的過硬措施。堅決實行持證生育，嚴(yán)禁早婚早育，非婚生育，更不允許計劃外生育。為此要做到三到位：

　　一是措施落實到位，必須按計劃生育，不執(zhí)行者，輕者批評教育，重者進(jìn)行處罰。同時，不準(zhǔn)評優(yōu)、評先和晉級。

　　二是解決問題到位，領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，具體問題具體解決，及時落實，發(fā)現(xiàn)一個解決一個，決不拖延。

　　三是采用多種形式開展計劃生育宣傳工作。

　　1、利用多種渠道，廣泛開展好人口與計劃生育宣傳教育，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)計生政策法規(guī)，營造計生文化氛圍，研究如何開展好學(xué)校的計生工作等。

　　2、加強(qiáng)對新教師進(jìn)行計劃生育基礎(chǔ)知識教育和考核。

　　四是獎懲兌現(xiàn)到位，學(xué)校把教職工的獎勵、評優(yōu)晉級等與計劃生育掛鉤，違反計育生育者，要不折不扣地及時地按有關(guān)處罰條例嚴(yán)肅處理。

　　四、做好計劃生育日常工作

　　根據(jù)我校實際情況，要定期或不定期地召開計劃生育會議，研究了解計劃生育進(jìn)展情況并制定相應(yīng)的措施。要加強(qiáng)“軟件”建設(shè)，記錄規(guī)范、及時變動，組織好一年兩次的環(huán)孕檢查工作，每次受查必須達(dá)到100%。認(rèn)真落實計生工作《條例》，做好我校的計劃生育工作。

學(xué)校工作計劃篇5

　　指導(dǎo)思想

　　堅持“一切工作以人為本”的學(xué)校后勤工作原則，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展提供有利的后勤保障。

　　工作目標(biāo)

　　樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能。積極增收節(jié)支加強(qiáng)財務(wù)方面管理。強(qiáng)化校園安全工作，創(chuàng)建平安校園。以達(dá)標(biāo)校建設(shè)為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化裝備建設(shè)。

　　工作任務(wù)和措施

　　(一)后勤工作：

　　1、對后勤部門的各項制度要進(jìn)行重新的整理和進(jìn)一步完善、規(guī)范。

　　2、加強(qiáng)校園美綠化建設(shè)，并加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作。

　　3、對教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新和進(jìn)一步投入建設(shè)。

　　4、強(qiáng)化物品管理，登記造冊，節(jié)能減排。

　　(二)學(xué)校財經(jīng)：

　　1、校舍和校產(chǎn)的管理達(dá)到規(guī)范。

　　2、增強(qiáng)師生愛護(hù)公物意識，抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。

　　3、抓好校田地管理，嚴(yán)格財務(wù)管控和審批程序，創(chuàng)建節(jié)儉校園。

　　(三)平安校園建設(shè):

　　1、對各類突發(fā)事件的.應(yīng)急措施進(jìn)一步疏理和完善。

　　2、組織落實各種安全教育會議，及時向?qū)W校所有相關(guān)人員宣導(dǎo)安全知識和安全措施。

　　3。定期巡查制度，對學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患做好排查，不定期檢查用火、用電和飲食、交通等安全工作。

　　4、防范校園與周邊的安全，嚴(yán)格學(xué)校的值班制度。

　　5、利用可利用資源，打造校園安全文化品牌。

　�。ㄋ模⿲W(xué)校裝備建設(shè)

　　1、推進(jìn)校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。改造永久、合心校舍1330平方米；完成中心校旗桿旗臺、50蹲位廁所新建、中心校幼兒園改建；力爭大興300米延長太平100米延長圍墻維修、中心校車棚和綠化帶等校園附屬設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

　　2、力爭中心校裝備數(shù)字化網(wǎng)校、多媒體教室和16個多媒體班班通網(wǎng)絡(luò)教室，添置微機(jī)30臺。

　　3、建設(shè)中心校標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)實驗室，裝備標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室，部分音體美器材和圖書。

學(xué)校工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)年后勤管理工作將在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下堅持勤儉辦校的原則，緊緊圍繞全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作計劃開展各項工作，牢固樹立服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生”的自覺意識,形成”雷厲風(fēng)行，注重實效”的工作作風(fēng).確保后勤服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于師生的超前保障。

　　二、具體工作:

　　(一)食堂管理——務(wù)實

　　1、以中心中學(xué)為龍頭，已經(jīng)建好食堂的中小學(xué)，要以中心中學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，啟用食堂，為廣大師生服務(wù)。

　　2、建立健全食堂管理規(guī)章制度，特別是食品安全規(guī)章制度。同時，抓好學(xué)生食堂的伙食管理和成本核算工作，降低伙食成本，按照保本微利的原則管理，確保讓學(xué)生、家長滿意。

　　3、每天食堂負(fù)責(zé)人，勤下食堂，多巡視多檢查。幫助解決學(xué)生用餐中的具體問題。

　　4、嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，確保全校師生的飲食衛(wèi)生。米面油要從教體局招標(biāo)企業(yè)選購。重點是把好蔬菜的清洗關(guān)和餐具的消毒、保潔關(guān)，確保讓師生們吃得放心。

　　5建好食堂管理帳，并要做好進(jìn)出貨物記錄，食品留樣記錄。

　　(二)學(xué)生宿舍管理工作——強(qiáng)化

　　要制定嚴(yán)格的學(xué)生公寓管理制度，實行封閉式管理。學(xué)生公寓消防設(shè)施、安全通道、警示標(biāo)志、門窗、鎖具要按照消防部門的要求配置。重點解決學(xué)生公寓衛(wèi)生差、紀(jì)律松、管理亂的問題。

　　(三)商店管理工作——勤抓

　　1、加強(qiáng)對寄宿制學(xué)校的商店管理，辦齊全各種證件，健全各種規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《八不準(zhǔn)》規(guī)定。落實進(jìn)出商品臺賬制度，杜絕三五食品、過期食品進(jìn)校園，保證師生身心安全。

　　(四)門衛(wèi)工作——落實

　　1、加強(qiáng)對門衛(wèi)管理，杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入校園，督促門衛(wèi)加強(qiáng)安全防盜意識，每晚做好各室的檢查登記工作。若發(fā)現(xiàn)問題及時上報，做到安全工作警鐘常鳴，并做好對門衛(wèi)保安工作人員的培訓(xùn)指導(dǎo)和監(jiān)督工作。

　　(五)保險工作——細(xì)致

　　1、為了做好學(xué)生的安全保障，及時做好未入保險學(xué)生及新生的'保險宣傳工作。

　　2、幫助學(xué)生家長做好出險后的報銷工作。

　　3、每年一度的學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險收費工作在11-12月份進(jìn)行，收費過程中要通知及時，加強(qiáng)宣傳，耐心細(xì)致，確保不遺漏一個加入城鎮(zhèn)醫(yī)保的學(xué)生。

　　(六)財產(chǎn)管理——周全

　　要健全資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度，學(xué)校國有資產(chǎn)的出租、出讓、對外捐贈、報廢、報損等，要按照國有資產(chǎn)管理的規(guī)定逐級報批，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自處置。嚴(yán)格各類物品的領(lǐng)用，借還登記。增加、減少的固定資產(chǎn)即時登記、做帳。每年年末與會計及各相關(guān)部門核對。

　　(七)創(chuàng)建新型學(xué)�！�(jié)約

　　1、嚴(yán)格各學(xué)校物品管理，從管理中求節(jié)約：積極倡導(dǎo)節(jié)約用水，節(jié)約用電將減少浪費的現(xiàn)象減少到最小。

　　2、堅決杜絕無人燈、無人(少人)空調(diào)現(xiàn)象，并嚴(yán)格規(guī)定使用空調(diào)(0c以下)和設(shè)置空調(diào)溫度(制熱19制冷26);節(jié)約資源,加強(qiáng)對用水、用電、辦公用品、打印耗材料管理，減少不必要的浪費。水電的使用上要嚴(yán)防冒、滴、漏，發(fā)現(xiàn)問題及時處理把水電費降低到最低水平。

　　3、根據(jù)教體局要求制定創(chuàng)建節(jié)約型校園實施方案和相應(yīng)的檢查方案和措施。

　　(八)賬務(wù)工作——及時

　　1、教體局拔下學(xué)生公用經(jīng)費后，及時做好賬務(wù)處理，下?lián)艿礁鲗W(xué)校。

　　2、每月認(rèn)真整理各學(xué)校產(chǎn)生的單據(jù)，及時到教體局核算中心做好賬務(wù)處理工作。

　　三、附：每月具體工作安排：

　　九月份

　　1、安排各學(xué)校固定資產(chǎn)報損工作;

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，加大食堂管理力度;

　　3、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的門衛(wèi)值班工作。

　　4、為各單位整理單據(jù)，做好賬務(wù)處理。

　　十月份

　　1、組織各學(xué)校到中心中學(xué)食堂參觀學(xué)習(xí)。

　　2、食堂商店衛(wèi)生檢查。

　　3、編制年初報表。

　　4、為各單位整理單據(jù)，做好賬務(wù)處理。

學(xué)校工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，堅持"德育為首，教育為主，以人為本"的辦學(xué)方針，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行落實學(xué)校的工作計劃，推進(jìn)我校德育工作向縱深發(fā)展，。繼續(xù)強(qiáng)化"依法治校，民主管校，教研興校，文化建校，爭資辦校"的治校理念，鞏固發(fā)展上學(xué)期工作成果，提高管理水平，以求實、奮進(jìn)的工作精神，推進(jìn)我校德育工作向更高層次邁進(jìn)，為徹底改變薄弱面貌夯實基礎(chǔ)。

　　二、奮斗目標(biāo)：

　　1、建設(shè)一支領(lǐng)導(dǎo)獨創(chuàng)工作、服務(wù)師生，教師師德達(dá)標(biāo)、求實進(jìn)取的過硬隊伍。

　　2、考核機(jī)制，評估方法形成體系，做到科學(xué)完善。

　　3、鞏固和發(fā)展"普九控輟保學(xué)"成果，力爭順利通過省、市、縣監(jiān)測點校檢查驗收，將輟學(xué)率控制在4%以下。

　　4、進(jìn)一步規(guī)范師生思想行為，使"四風(fēng)"(校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng))得到徹底端正。

　　三、主要工作措施：

　　(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高干群的整體思想水平。

　　1、重視干部隊伍建設(shè)，提高干部的思想素質(zhì)。

　　樹立"以人為本"的思想和改革、創(chuàng)新、民主、實干、廉潔精神，以建設(shè)服務(wù)型班子為目標(biāo)。加強(qiáng)班子的"四風(fēng)"建設(shè)，做到"四個堅持"：①思想作風(fēng)上，堅持解放思想，實事求是，大膽創(chuàng)新；②學(xué)習(xí)作風(fēng)上，堅持終身學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用；③工作作風(fēng)上，堅持深入課堂，聯(lián)系師生，求真務(wù)實；④生活作風(fēng)上堅持勤政廉潔、艱苦奮斗、服務(wù)師生。

　　2、抓好師德教育，提高教師思想道德素質(zhì)。

　　(1)有計劃、有組織、有內(nèi)容的定期培訓(xùn)。利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師聽講座、討論等，對教師進(jìn)行道德法規(guī)教育，使教師的道德修養(yǎng)及理論水平提高一個新的檔次。

　　(2)開展"鑄師魂、展師風(fēng)、樹形象"活動，培養(yǎng)樹立一批"師德"典型。用發(fā)生在身邊的先進(jìn)事跡鼓舞、感召、激勵教師，形成一股積極、進(jìn)取、向上的合力，營造"愛崗敬業(yè)、貧生樂業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人"的良好氛圍。

　　(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《崗位責(zé)任制》，嚴(yán)肅教師法紀(jì)，對嚴(yán)重違規(guī)的教師或?qū)医滩桓恼�，實行一票否決，不予聘任聘用。

　　3、精干純潔德育隊伍。

　　(1)進(jìn)一步完善我校由副校長主抓，教導(dǎo)處主任和團(tuán)委書記負(fù)責(zé)組織，政教干事和班主任負(fù)責(zé)實施，家長密切配合的德育工作體系，層層負(fù)責(zé)，分清責(zé)任。

　　(2)逐步建設(shè)一支有責(zé)任感、事業(yè)心、懂管理、善育人的德育隊伍，對班主任實行動態(tài)管理，本著"能者上，庸者下，平者讓"的原則，使班主任隊伍逐步走向年輕化、專業(yè)化。

　　(3)繼續(xù)完善值周制度。每周仍由一名校領(lǐng)導(dǎo)、兩名科任老師、四名學(xué)生干部組成。要求值周師生認(rèn)真負(fù)責(zé)，防止走過場，對不負(fù)責(zé)的師生應(yīng)由值周領(lǐng)導(dǎo)給與批評教育，不勝任者取消其值周資格，以保證評比的公正性。

　　(二)鞏固發(fā)展"普九"成果，加大"控輟保學(xué)"工作的力度。

　　上學(xué)期，我校被指定為"控輟保學(xué)"省級監(jiān)測點校。雖以順利通過了省、市、縣的第一輪督導(dǎo)檢查驗收，但"控輟保學(xué)"是一項長期而艱巨的工作。特別是本學(xué)期的十一月份，還要有第二輪督查驗收。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師必須進(jìn)一步提高認(rèn)識，嚴(yán)防緊追，并探求新方法，加大工作力度，務(wù)必把輟學(xué)率控制在4%以下。

　　1、全校干群都要牢固樹立"生存則校在，無生則失業(yè)"的觀念，把"控輟保學(xué)"當(dāng)作教育工作的"重中之重"。特別對于"學(xué)困生、學(xué)差生"，不可有"甩包袱"的思想，將他們推向社會，應(yīng)千方百計地防止其輟學(xué)。

　　2、繼續(xù)完善校長與班主任及任課教師、班主任與學(xué)生及家長簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，層層落實責(zé)任制及獎懲制度。把控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，對因自己工作失誤而使學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任人，實行一票否決制。形成全校教職工人人有責(zé)，齊抓共管的局面。

　　3、嚴(yán)格學(xué)籍管理。各班于開學(xué)初兩周內(nèi)嚴(yán)格清理學(xué)籍，建卡定員。教導(dǎo)處實行微機(jī)檔案管理，嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降等手續(xù)關(guān)，控制學(xué)額的流失。

　　4、繼續(xù)實施班級日報表、班主任周報表、教導(dǎo)處月報公告制度。根據(jù)日報表，教導(dǎo)處每日填寫出席板，以備上課教師和值周小組清查人數(shù)，便于隨時掌握學(xué)額動態(tài)。

　　5、進(jìn)一步完善教師家訪登記制度。凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)請假，一天未到校的班主任電話家訪或捎信查明；兩天不來的，班主任登門家訪動員。未雨而綢繆，防患于未然。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立好典型，評選出控輟保學(xué)標(biāo)兵，輻射帶動其他。

　　6、努力創(chuàng)建有利用學(xué)生寬松成長的校園環(huán)境，使學(xué)生愛學(xué)校、愛上學(xué)。本學(xué)期學(xué)校在爭資辦校，努力改變辦學(xué)條件的同時，還將開展豐富多彩的校園文化活動，吸引學(xué)生。使學(xué)生產(chǎn)生戀師生、戀班校的情結(jié)，對學(xué)校產(chǎn)生親合力。

　　7、繼續(xù)開展扶貧幫困活動，不讓一個學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。學(xué)校將在財經(jīng)困難的情況下，繼續(xù)減免部分貧困學(xué)生的學(xué)雜費。校團(tuán)委也將利用"紅十字"基金開展助學(xué)活動，并號召黨、團(tuán)員開展"手拉手"幫困助貧活動。

　　(三)以"四風(fēng)"建設(shè)為重點，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

　　1、以愛國主義教育為主線，堅持每周一和重大節(jié)日升國旗，定期召開主題班團(tuán)會，適時參加社會公益活動。

　　2、抓好日常行為規(guī)范教育，認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校學(xué)生常規(guī)要求》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、繼續(xù)實施"流動紅旗班"檢查評比工作，并完善《紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等百比評比考核細(xì)則》，盡是剔出其中不合理因素，由值周小組對各班進(jìn)行量化考核檢查。

　　4、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題系列活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

　　5、加強(qiáng)心理健康教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，設(shè)專職心理健康教師，開設(shè)每周一課的心理健康課，并利用心理咨詢室和心理咨詢信箱，解除學(xué)生心理障礙，增強(qiáng)抗挫折能力，提高學(xué)生心理健康水平。

　　6、對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新觀念教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和競爭意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲、想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。

　　7、對學(xué)生進(jìn)行法制觀念及安全教育，形成社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，定期進(jìn)行法制教育講座，特別是"三法"教育要定課節(jié)、定教者。同時聘請派出所所長出任本校法制教育副校長，實行警校共建，增強(qiáng)普法意識和組織紀(jì)律性。

　　8、重視對學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會的作用。為學(xué)生創(chuàng)造鍛練能力的`機(jī)會。讓學(xué)生自己管理自己，提高自控能力。

　　9、十一月上旬召開家長座談會，互相通報學(xué)生表現(xiàn)情況，廣泛聽取家長對學(xué)校的意見，增強(qiáng)教育工作透明度。調(diào)動家長、社會參與民主管校。

　　(四)寓德育于教學(xué)與活動之中。

　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學(xué)學(xué)科德育工作指導(dǎo)綱要》各科教學(xué)，要因科制宜地進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乃枷肫焚|(zhì)教育，教師備課要充分體現(xiàn)德育目標(biāo)，找準(zhǔn)切入點，靈活巧妙地、潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

　　2、開展豐富多彩的活動。學(xué)校將在本學(xué)期開展安排如下大型集體活動：

　　(1)九月初舉行隆重的開學(xué)典禮，增加學(xué)生主人翁責(zé)任感，使學(xué)生產(chǎn)生戀校情結(jié)。

　　(2)九月底舉辦慶"十一"大型文藝匯演，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛社會主義精神。

　　(3)十月初倡議獻(xiàn)書募捐活動，籌建學(xué)校閱覽室。培養(yǎng)學(xué)生的無私奉獻(xiàn)精神，使校園內(nèi)形成追求知識，主動學(xué)習(xí)、書香四溢的良好文化氛圍。

　　(4)十月中旬舉辦班級籃球比賽、十一月中旬舉辦班級撥河比賽，豐富校園的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神，使學(xué)生產(chǎn)生班級凝聚力。

　　(5)十二月初，利用校報、廣播等輿論陣地，宣傳介紹×中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生簡歷。并倡議在校生與這些優(yōu)秀畢業(yè)生建立通信聯(lián)系。使學(xué)生受到鼓舞，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀學(xué)生。

　　(6)十二月中旬開展紀(jì)念"12·9"冬季長跑、跳繩、踢踺子三項比賽。鍛煉學(xué)生意志，增強(qiáng)身體素質(zhì)及愛國情感。

　　(7)十二月底，新年聯(lián)歡會，讓校園充滿歡聲笑語。

　　(五)建立并完善德育考評規(guī)章制度。

　　1、本學(xué)期學(xué)校將在班子集體研究，廣泛征聽群眾意見的基礎(chǔ)上，建立健全《班主任暨班級管理考評實施方案》，條件成熟即可出臺。該方案將對一學(xué)期中班主任的工作表現(xiàn)及班級管理情況綜合評估，分出三個等級并與經(jīng)濟(jì)利益適當(dāng)掛鉤，以便獎勤罰懶。

　　2、繼續(xù)執(zhí)行《學(xué)生出席日報表》制度，班主任家訪登記制度，對學(xué)生進(jìn)行及時的動態(tài)管理。

　　3、要堅持"硬管理"(嚴(yán)格的規(guī)章制度)，與"軟管理"(深入細(xì)致的思想工作)相結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》、《教學(xué)管理常規(guī)》、《教師工作制度》，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。加強(qiáng)組織教學(xué)管理，講究教學(xué)藝術(shù)，做到"嚴(yán)而不錯"，確保日常工作和課堂教學(xué)的效率和效果。對學(xué)校明令嚴(yán)禁而行為者，可視為違紀(jì)，對造成不良后果，使學(xué)校聲譽(yù)受損的，學(xué)校將追究其責(zé)任。

　　(六)加強(qiáng)文體衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　1、認(rèn)真抓好"兩操"、"兩課"，把其作為展示全校師生精神風(fēng)貌的窗口，外塑形象的標(biāo)志，改進(jìn)體育課、體活課教學(xué)，開展小型多樣的群體活動，提高果間操的質(zhì)量，以增強(qiáng)青少年自覺鍛煉意識和身體素質(zhì)，達(dá)到提高健康水平的目的。學(xué)校將定十月中旬舉行班級會操表演。

　　2、體、音、美各科，要在平時教學(xué)中，善于發(fā)現(xiàn)特長生，適時組建課外興趣小組或校隊，并安排一二次活動，豐富活躍校園文化生活。使特長生有用武之地，吸引學(xué)生。也配合學(xué)校整體工作的開展，參加市級藝術(shù)活動做好準(zhǔn)備。

　　3、學(xué)校將撥�？钐碣徏毙璧捏w育器材，整修完善體育活動場地，將建置羽毛球和排球兩塊場地，為師生課間，課活提供必要的設(shè)施和空間。

學(xué)校工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　大面積提高教育、教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，已成為世界教育發(fā)展的一大趨勢。而要適應(yīng)這一發(fā)展趨勢，實現(xiàn)我國“科教興國”的國策，必須從理論上、實踐上展開對培養(yǎng)尖子生、指導(dǎo)學(xué)困生研究和實驗。為了全面提高我校學(xué)生的各科成績，體現(xiàn)出“尖子生吃好，中待生吃飽，學(xué)困生吃了”，獲取大面積豐收，特制定本計劃。

　　二、目標(biāo)要求

　　1、學(xué)校每學(xué)期舉行兩輪優(yōu)生檢測，進(jìn)一步掌握各班的優(yōu)生基本情況，促進(jìn)各科教師加大培優(yōu)力度。

　　2、要求每班教師按班級人數(shù)的15‰選出優(yōu)生和學(xué)困生，并制定

　　出具體的培優(yōu)差的措施，爭取在辦事處文化素質(zhì)檢測及期末統(tǒng)考中取得第一名的位次。

　　三、具體措施

　　培優(yōu)方面：

　　1、要求教師精心設(shè)計教案，練習(xí)題設(shè)計要一定的梯度，把培優(yōu)工作略實到課堂教學(xué)之中。

　　2、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。如讓學(xué)生出試卷，讓學(xué)生走出校

　　門，進(jìn)行社會實踐活動，把學(xué)到的.知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，激發(fā)他們深入研究，靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。

　　補(bǔ)差方面：

　　1、每位教師都要摸清學(xué)困生學(xué)習(xí)困難的原因，補(bǔ)救知識，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)信心，教給學(xué)習(xí)方法。

　　2、在班內(nèi)可以開展“一幫一，一對紅”活動，讓后進(jìn)生感受到班集體的溫暖。

　　3、讓后進(jìn)生品嘗到成功的喜悅。如發(fā)放喜報，向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步。

　　總之培優(yōu)補(bǔ)差要持之一恒，相信只要負(fù)出汗水就一定會獲得豐碩的成果

學(xué)校工作計劃篇9

　　學(xué)�？倓�(wù)處在黨支部、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實學(xué)�？傮w計劃，學(xué)校后勤堅持圍繞一個中心，搞好服務(wù)。圍繞教育教學(xué)這個中心，搞好兩個服務(wù)：一是搞好教育教學(xué)服務(wù)；二是搞好師生生活服務(wù)。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、確保為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　2、嚴(yán)格后勤管理，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　3、提高安全意識，加強(qiáng)安全管理，確保安全。無隱患，無重大事故的發(fā)生。

　　二、主要措施

　　1、加強(qiáng)后勤建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)育人意識，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公共財產(chǎn)和保護(hù)校園環(huán)境的教育，充分調(diào)動工作積極性，提高服務(wù)效率。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)管理，精打細(xì)算，節(jié)約開支。做到有法可依，違法必究，嚴(yán)格管理好資金。

　　3、堅持各項財務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)審批手續(xù)，保證資金合理有效地使用。

　　4、強(qiáng)化校產(chǎn)管理，特別是對財產(chǎn)管理責(zé)任制，建立完善的固定資產(chǎn)登記制度。

　　三、具體工作安排

　　1、八月檢查和維修教學(xué)用具，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行，維修學(xué)校圍墻及擋土墻。

　　2、九月修建學(xué)�；▔�，硬化一個120平方乒乓球場地，平整舊教師宿舍場地。

　　3、十月至十一月份，修建學(xué)生宿舍樓廁所，硬化綜合樓至廁所130米的人行道。

　　4、十二月份，對學(xué)�；▔M(jìn)行種花、種樹。

　　5、20xx年元月，進(jìn)行全校校產(chǎn)清查登記。

　　6、20xx年二月份，修理各種桌凳、教學(xué)用具，保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　7、20xx年三月份，修補(bǔ)校園綠化帶，進(jìn)行安全防范工作。

　　8、20xx年四月份，抓好衛(wèi)生環(huán)保工作，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生事宜。特別對學(xué)校特別對學(xué)校食堂，學(xué)生宿舍樓進(jìn)行全面嚴(yán)格的檢查，確保師生的安全。

　　9、20xx年五月份，檢查教學(xué)樓、綜合樓的設(shè)備設(shè)施安全。

　　10、20xx年六月份，開展安全教育宣傳活動、安全工作調(diào)查。

　　11、20xx年七月份，清理、清查學(xué)校財產(chǎn)，并做好登記、回收工作，認(rèn)真做好期末各項費用的清算工作。

　　伴隨著北京奧運(yùn)的頻頻捷報，我們高中部學(xué)生處全體成員在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，提前進(jìn)入了新學(xué)期的工作，為更好地完成學(xué)校下學(xué)期的各項工作，我們特制定了以下工作計劃；

　　一、近期工作安排：

　　1、作好11年的新高一學(xué)生的錄取工作，并完成新高一的分班工作。

　　2、8月19日，學(xué)生處對新高一的班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

　　3、組織好新高一8月20日——8月29日的軍訓(xùn)，并利用軍訓(xùn)完成新生的教育和廣播體操的培訓(xùn)。

　　4、組織好新高二學(xué)年的假期補(bǔ)課，尤其是對實驗樓的四個班級的管理，安排馬樹行主任負(fù)責(zé)實驗樓的四個班級的管理工作。

　　5、作好高一高二和高三叁個個學(xué)年的'開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作，完成兩個學(xué)年的評優(yōu)工作，并配合兩個學(xué)年召開新學(xué)期的開學(xué)典禮。

　　6、準(zhǔn)備高中部教學(xué)樓的走廊櫥窗的材料，爭取在新學(xué)期開學(xué)前完成任務(wù)。

　　7、8月27日召開全體班主任會議，布置本學(xué)期的管理工作，并對班主任進(jìn)行工作指導(dǎo)。

　　8、在新高一軍訓(xùn)期間，在前7個班級進(jìn)行心理團(tuán)體輔導(dǎo)，擴(kuò)大高中部心理咨詢的影響，為將來對學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作做好基礎(chǔ)。

　　二、新學(xué)期的工作計劃：

　　本學(xué)期我們本著全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，堅持從我校實際出發(fā)，遵循中學(xué)生思想品德的形成規(guī)律和社會發(fā)展的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣為突破口，推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，提高德育管理的實效，繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應(yīng)社會的能力，使他們成為二十一世紀(jì)需要的德、智、體、美勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　本學(xué)期高中部的管理工作重點是：強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為，開展“體驗式”德育教育，加強(qiáng)文明、和諧、平安校園建設(shè)。

　　（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，營造健康文明、積極向上的校園環(huán)境：

　　1、走廊秩序：本學(xué)期學(xué)生處和學(xué)年及學(xué)生會一起努力，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學(xué)習(xí)以外的運(yùn)動，禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學(xué)生文明崗自主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)年管理到位，學(xué)生處檢查到位。

　　2、文明禮貌：本學(xué)期借助文明規(guī)范月，通過主題班會，團(tuán)活和文明宣傳窗，大造文明氛圍，禁止說臟話，幫助學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣，人人講文明，處處見文明，努力創(chuàng)設(shè)文明校園。

　　3、衛(wèi)生環(huán)境：文明校園離不開校園環(huán)境的整潔，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)室內(nèi)室外衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督，在監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象，宣傳維護(hù)和創(chuàng)造整潔環(huán)境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫亂畫的想象。

　　4、儀表規(guī)范：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生在學(xué)校期間必須穿校服的要求，要求班主任教育到位，學(xué)年督促到位，學(xué)生處檢查到位。學(xué)生處隨時抽查，要深入到班級檢查，要加大懲處的力度，幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。杜絕學(xué)生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規(guī)范的儀表，對個別學(xué)生要由班主任、學(xué)年主任、學(xué)生處三級管理教育，對屢次教育不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。本學(xué)期要評選出高中部學(xué)生儀表端莊榜樣，開學(xué)后在一樓櫥窗里展示，為學(xué)生做示范。

　　5、問題學(xué)生的管理：對問題學(xué)生的教育要堅持持續(xù)性和系統(tǒng)性，還要注意觀察學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)行及時必要的疏導(dǎo)，防微杜漸，同時對于那些經(jīng)常打仗的學(xué)生，要集中起來經(jīng)常進(jìn)行“生命教育”和“安全教育”，盡量避免校園暴力事件的發(fā)生。

　　6、門衛(wèi)管理：落實門衛(wèi)人員的責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)外來人員入樓制度，為了保證教學(xué)秩序，我們在加強(qiáng)對學(xué)生上課和上自習(xí)期間的管理同時，本學(xué)期計劃要加強(qiáng)對外來人員入樓的管理制度，這就要求門衛(wèi)人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，在學(xué)生處老師的配合下一定要嚴(yán)看嚴(yán)管教學(xué)樓的大門，杜絕外來鬧事人員入樓干擾教學(xué)樓的教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校安全。

　　7、宿舍管理：抓好寢室常規(guī)管理工作，規(guī)范和明確工作人員的工作職責(zé)。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，營造良好的宿舍環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到寢室真正有家的溫馨感覺，開展好文明寢室的考評，使宿舍管理公正、合理、規(guī)范。

　�。ǘ┮浴叭龕邸苯逃秊橹黝}，發(fā)揮活動育人的功能

　　1、三個學(xué)年明確工作重點，加強(qiáng)管理。高一學(xué)年主要抓養(yǎng)成教育，軍訓(xùn)期間，班主任強(qiáng)化學(xué)校的規(guī)章制度的貫徹，建立常規(guī)管理的基礎(chǔ)，軍訓(xùn)期間要完成我校校操培訓(xùn)任務(wù)。高二學(xué)年要繼續(xù)加大文明行為的培養(yǎng)，防止塌腰。高三學(xué)年鞏固已有的管理成果，全力以付做好備考工作，并要注意加強(qiáng)對學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，防止意外事件的發(fā)生。

　　2、以“三愛”教育為主題，開展德育活動。本學(xué)期主要開展的活動有：

　　（1）9月初第一周，高一、高二的開學(xué)典禮

　�。�2）9月8日學(xué)校藝術(shù)節(jié)慶�；顒�

　�。�3）9月10日，教師節(jié)慶�；顒�，并加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育

　�。�4）9月16日，主題班會，高一：新的起點高二：學(xué)會做人

　�。�5）9月15日，高一軍訓(xùn)征文的組織和展覽

　　（6）9月19日，高一高二兩個學(xué)年“倡導(dǎo)做文明中學(xué)生，向不文明行為告別”千人簽字儀式

　�。�7）9月25日、26日，高一學(xué)年廣播操校操比賽。

　�。�8）9月30日，高一高二主題班會：祖國在我心中

　�。�9）10月16日，高一高二國慶征文展

　�。�10）10月18—26日，建立高一家長理事會，完善高二家長理事會

學(xué)校工作計劃篇10

　　食品衛(wèi)生安全是學(xué)校安全工作的重要組成部份，事關(guān)于廣大師生員工的生命安全，是維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定的大事。為認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的規(guī)定》和《省zf關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的意見》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《教育部,衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見》等法律法規(guī)，以預(yù)防和抑止重特大食品安全事故，切實加強(qiáng)食品安全工作，努力修建學(xué)校食品放心消費的環(huán)境為目標(biāo)，堅持消除食品安全隱患，全面落實食品安全責(zé)任制，圍繞"學(xué)校為學(xué)生著想,教育為人民服務(wù)"的宗旨,牢固建立"師生生命健康第一,責(zé)任重于泰山"的意識,普遍建立和健全食品安全長效管理機(jī)制，從根本上增強(qiáng)教育系統(tǒng)防范食品安全事故的能力，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學(xué)創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，特制定本計劃。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作是一項重要的基礎(chǔ)性工作。學(xué)校要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)步師生對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的熟悉，從保障師生身體健康和生命安全、保證學(xué)校訂常教育教學(xué)秩序、維護(hù)社會穩(wěn)定大局的高度，充分熟悉這項工作的重要性、緊急性、艱巨行和長時間性。學(xué)校制定了食品衛(wèi)生安全工作實施方案，明確專門機(jī)構(gòu)、專人負(fù)責(zé)，切實加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的管理;成立了由一把手總負(fù)責(zé)的學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，組織調(diào)和各部分的工作，在全校范圍

　　內(nèi)構(gòu)成有效的食品衛(wèi)生安全網(wǎng)絡(luò)。

　　二、明確職責(zé)

　　(一)學(xué)校分管副校長應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)以下：

　　1.加強(qiáng)對學(xué)校的食品衛(wèi)生工作的行政管理。學(xué)校分管副校長與學(xué)校食堂***簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。每學(xué)期會同校委會組織一至兩次學(xué)校食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時催促整改，并做好學(xué)生課營養(yǎng)餐、飲用水及其他方面的學(xué)校食品衛(wèi)生的管理和督查。

　　2.學(xué)校食品安全的管理職員和從業(yè)職員實施食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓(xùn)，并做好必要的考核記錄。

　　3.加強(qiáng)學(xué)校食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其到達(dá)衛(wèi)生要求，并與學(xué)校招生范圍相適應(yīng)。學(xué)校食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)不到衛(wèi)生要求或與辦學(xué)范圍不相適應(yīng)的，要責(zé)令其限期整改。

　　4.催促落實食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度和食品衛(wèi)生安全事故責(zé)任追究制度。

　　5.展開健康教育，普及學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識，教育學(xué)生育成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　(二)學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)以下：

　　1.學(xué)校定期召開食品衛(wèi)生安全專題會議，每月檢查學(xué)校食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，達(dá)不到衛(wèi)生基本要求的要果斷予以封閉。同時要做好四個備案：一是各層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案;二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案;三是出現(xiàn)食品中毒要有處理意見記錄備案;四是要制定飲食衛(wèi)生事故應(yīng)急處理預(yù)案備案。

　　2.學(xué)校食堂應(yīng)堅持服務(wù)師生，保本微利的原則，實行目標(biāo)責(zé)任管理，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。

　　3.學(xué)校要加強(qiáng)飲用水的衛(wèi)生管理，必須向?qū)W生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。學(xué)校供水工作由專人監(jiān)管，艷服學(xué)生飲用水的容器必須加蓋加鎖。

　　4.食堂從業(yè)職員必須依照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法律知識培訓(xùn)，并持有衛(wèi)生監(jiān)視部分指定醫(yī)療單位檢查的健康證明。發(fā)現(xiàn)得了影響食品衛(wèi)生安全疾病的'，應(yīng)立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。

　　5.學(xué)校食堂物質(zhì)實行準(zhǔn)進(jìn)制度，定點采購，并建立采購索證及驗收制度。

　　6.展開健康教育，普及飲食衛(wèi)生安全知識，教育學(xué)生育成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　7.加強(qiáng)食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作，制止非食堂工作職員隨便進(jìn)進(jìn)加工操縱間及食品原料寄存間，嚴(yán)防投毒事故的發(fā)生。

　　8.學(xué)校發(fā)生食品中毒事故后，應(yīng)當(dāng)迅速向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部分、教育行政部分報告，并采取積極措施展開救助工作。

　　三、具體措施

　　1.建立學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作制度。一是建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人制度。學(xué)要指定專人負(fù)責(zé)包括食品中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報工作。發(fā)生食品中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部分，同時全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作;報告內(nèi)容為發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故的單位、地址、時間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食品、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。

　　二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立食品中毒或其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制。發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故后，學(xué)校應(yīng)采取以下措施：(1)立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并立即向所在地人民zf、教育行政部分和衛(wèi)生行政部分報告;(2)協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人;(3)保存造成食品中毒或可能導(dǎo)致食品中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場;(4)配合衛(wèi)生行政部分進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部分的要求照實提供有關(guān)材料和樣品;(5)落實衛(wèi)生行政部分要求采取的其他措施，把局勢控制在最小范圍。三是建立學(xué)校食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。對違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食品中毒或其他食源性疾患的學(xué)[學(xué)校20xx年學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作計劃(2)學(xué)校和責(zé)任人追究責(zé)任。

　　2.檢查各校食品衛(wèi)生安全進(jìn)銷臺帳，對每年度的食品安全工作進(jìn)行總結(jié)，對要整改的單位催促完成。

　　3.繼續(xù)展開專項整治工作，確保所有學(xué)校食堂、從業(yè)職員健康證持證率達(dá)100%。

　　4.定期展開培訓(xùn)。定期展開對學(xué)校衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人的衛(wèi)生法律和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)。

　　四、主要工作:

　　1,加強(qiáng)宣傳,展開健康教育活動,培養(yǎng)師生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣.

　　2,與衛(wèi)生部分聯(lián)合每季度對全市各級各類學(xué)校食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查.工作計劃

　　3,暑假對全市各級各類學(xué)校后勤職員進(jìn)行一次培訓(xùn),進(jìn)步后勤工作職員的專業(yè)素質(zhì).

　　4,學(xué)校食堂食品衛(wèi)生工作總結(jié),評比.

　　五、活動安排:

　　仲春份:安排布置學(xué)校食堂食品衛(wèi)生工作

　　三月份:學(xué)校食堂食品衛(wèi)生檢查

　　四月份:學(xué)校健康教育工作檢查