個人專題研究計劃體育

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的個人專題研究計劃體育，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來的，是以促進(jìn)身體健康發(fā)展為目的，有鮮明的教育意義的現(xiàn)代游戲方法。體育游戲是融體力開發(fā)和智力開發(fā)于一身，集知識性、趣味性、娛樂性為一體，深受中小學(xué)生的喜愛，特別在小學(xué)的體育游戲教學(xué)中，占有十分重要的地位

　　一、問題的分析

　　1、受傳統(tǒng)思想觀念的影響，體育教學(xué)一直是以教師為主體的課堂教學(xué)，學(xué)生的體育興趣不高，學(xué)生的綜合能力不強(qiáng)，體育課堂氣氛不濃，學(xué)生的心理問題凸現(xiàn)，甚至出現(xiàn)怕上體育課的現(xiàn)象。

　　2、全面落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，深化體育課程教學(xué)，糾正學(xué)生上體育課的不良心理因素，提高學(xué)生的綜合能力和健康水平。

　　3、通過小學(xué)體育游戲化的課程教學(xué)研究，探討學(xué)生上體育課的心理變化，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育興趣。

　　二、研究目的和目標(biāo)

　　1、研究目的：在“體育課程標(biāo)準(zhǔn)”理念的指引下，通過我�！缎�學(xué)體育游戲化的教學(xué)研究》的探討，探究在體育新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育課程教學(xué)，以激發(fā)和培養(yǎng)我校學(xué)生的體育興趣，全面提高學(xué)生的健康水平。

　　2、研究目標(biāo)：探究新課標(biāo)下的體育課程教學(xué)；探究學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的方法；探究小學(xué)體育游戲化的課程教學(xué)后學(xué)生對其他學(xué)科的變化；探究小學(xué)體方游戲化的課程教學(xué)應(yīng)用。

　　三、研究對象與方法

　　【一】研究對象

　　我校一至六年級的學(xué)生；其中（1）、（2）班為對照班，（3）、（4）班為實驗班

　　【二】研究方法．

　　1、問卷調(diào)查法：進(jìn)行實驗前后的問卷調(diào)查。

　　2、文獻(xiàn)資料法：查閱有關(guān)實驗的文獻(xiàn)資料。

　　3、實驗對比法：對照班采用傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，實驗班采用新課標(biāo)理念和體育游戲化的課程教學(xué)手段，檢驗兩部分學(xué)生的體育興趣情況。

　　4、教學(xué)檢驗法：運用體育新課標(biāo)理念進(jìn)行小學(xué)體育游戲化的體育課程教學(xué)，檢驗學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的教學(xué)組織方法。

　　5、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法：對問卷調(diào)查、實驗對比和教學(xué)檢驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和統(tǒng)計。

　　6、分析比較法：對實驗得出來的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較。

　　四、研究時間具體分為三個階段：前期準(zhǔn)備階段：

　　（1）建立實驗課題：《小學(xué)體育游戲化的教學(xué)研究》。

　�。�2）搜集文獻(xiàn)資料：查閱和記錄有關(guān)實驗的資料。

　�。�3）設(shè)計實驗方案：教學(xué)實驗~教學(xué)應(yīng)用．

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