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工作計劃

圖書室工作計劃

時間:2024-06-08 13:58:42 工作計劃 我要投稿

圖書室工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的圖書室工作計劃,歡迎大家分享。

圖書室工作計劃

圖書室工作計劃1

  在過去的一學(xué)年里,圖書館工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位老師的支持下,F(xiàn)將下個學(xué)年來的各項工作計劃列出:

  1、制度是做好每一項工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。每開學(xué)初,圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)圖書室的各項規(guī)章制度,特別是對三年級的學(xué)生組織重點學(xué)習(xí)。

  2、做好期刊雜志的登記手續(xù)和征訂工作,做到新到的期刊及時登記,并對有破損的期刊進行修補工作和圖書注銷登記等工作。

  3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育,要求他們愛護圖書,不能損壞,更不能丟失,如若丟失,一律按制度進行賠償,學(xué)生、教師一視同仁。

  4、將嚴(yán)格按照采編制度購買新書,品種多,復(fù)本少,并具有教育性、趣味性和知識性的各類書籍,符合學(xué)生的年齡層次,以滿足廣大師生的閱讀需求。今年共購進圖書X冊,計X元,生均遞增約1冊。這批新書上架后,學(xué)生爭相借閱,使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書X冊,計X元。

  5、努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報刊排列整齊。

  6、根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,向?qū)W生推薦有關(guān)的.圖書。全校學(xué)生每周一至五全天借書,今年師生共借出圖書15110冊,生均18.24冊。盡管工作量大,任務(wù)重,由于我充分做好了準(zhǔn)備,管理到位并且責(zé)任心強,全體來圖書館閱讀的學(xué)生都高興地來,滿足地走。教師每天可以進教師閱覽室閱讀教學(xué)雜志,做讀書筆記,業(yè)務(wù)能力不斷提高,多位教師的論文獲全國、省、市不同獎項,學(xué)校教科研工作蒸蒸日上,碩果累累。

  7、平時,及時做好圖書的整理、修補、上架工作,學(xué)期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作,剔出損壞的圖書,進行修補,無法修補的就作剔舊處理。

  8、緊密圍繞素質(zhì)教育,積極配合學(xué)校的讀書活動,通過讀書活動的開展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時,也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

  實踐證明,學(xué)校圖書館在繁榮校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。但有些學(xué)生的讀書積極性不高,班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時間,而有的班級卻忙于做作業(yè),根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。我決心不斷努力,進一步做好圖書管理工作,讓圖書館成為師生取之不盡,用之不竭的知識源泉,成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

圖書室工作計劃2

  一、基本情況

  我校共有12個班,我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書室借書看。今年,學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》,積極主動地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。

  二、工作目標(biāo)

  1、抓好藏書建設(shè)。

  藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標(biāo)的基礎(chǔ)上,努力提高藏書質(zhì)量,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當(dāng)增加一些作文讀物,以滿足七八年級學(xué)生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

  2、拓寬服務(wù)渠道。

 。1)服務(wù)于教學(xué)工作。

  教學(xué)實踐離不開教育教學(xué)理論的'指導(dǎo),我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù),讓圖書發(fā)揮更大的作用。

 。2)服務(wù)于學(xué)生。

  開放學(xué)生閱覽室,管理好班級圖書箱,開展讀書活動,促進圖書流通。

  3提高管理水平。

  積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高新進人員業(yè)務(wù)水平,開展班級圖書管理員培訓(xùn)講座,培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。

  三、具體的措施

  對新書進行登記、上架,以便盡快方便師生借閱。

  2.對新入學(xué)的學(xué)生進行圖書借閱知識講座,讓其對學(xué)校圖書館有初步認(rèn)識,對學(xué)生圖書管理員進行上崗培訓(xùn)。

  3. 學(xué)生圖書室全天開放。(其中中午12:00---12:50,下午3:40---4:50為各班輪借時間,每班每周輪借一次:其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。)

  4.學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊

  5.教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

  6、教師借書,要做好借閱記錄,每期不少于五次。

  7.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

  8.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為教師學(xué)生提供所需材料。

  9、進一步作好各種有關(guān)材料,準(zhǔn)備迎接先進級學(xué)校圖書館的驗收。

圖書室工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,讓課堂教學(xué)得以延伸,使課堂知識得到拓展、豐富和深化,讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。夯實基礎(chǔ)工作,創(chuàng)新活動載體,突出亮點,切實發(fā)揮圖書室的育人功效。因此,我校圖書室在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時,利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書室中的知識來充實自己。

  二、主要目標(biāo):

  1、積極配合學(xué)校各項活動,做好服務(wù)工作

  2、開展豐富多彩的讀者活動,引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

  3、做好新書整理工作,并將圖書全部輸入完畢。

  4、改革圖書借閱方式,調(diào)動學(xué)生讀書積極性,確保全年借閱室藏圖書量的三分之二,每學(xué)期人均借書4冊以上。

  5、報紙雜志及時整理。當(dāng)日上架,報紙月底裝訂,雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  三、具體措施

  1、規(guī)范圖書管理,提高服務(wù)質(zhì)量。

  圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的.組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),科學(xué)地管理好圖書室的借閱工作,增加圖書的流通量,進一步充實各種類型的閱覽資料,為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

 、殴芎糜煤脠D書資料,為教育教學(xué)服務(wù)。對新購的各種類型的書刊資料,用科學(xué)的方法進行分類編目與管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴(yán)格執(zhí)行。明確職責(zé)分工,各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)一致,更好地抓好圖書室陣地建設(shè)。

 、聘鶕(jù)學(xué)生的興趣、文化程度,結(jié)合學(xué)校的主題活動,及時推薦書籍,并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x,如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡,提高學(xué)生的閱讀素質(zhì)。

  2、開展讀書活動,營造書香校園。

  ⑴指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。

  開展讀書指導(dǎo)活動,引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認(rèn)識,調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。

  ⑵進行讀書方法的指導(dǎo)。

  引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記,積極寫讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

  ⑶開展形式多樣的活動。

  結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作,配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書活動等。

  3、嚴(yán)格進行科學(xué)、規(guī)范的文獻管理。

  認(rèn)真采購、訂閱圖書、報刊資料,注意選擇,力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,對于訂購的各類書刊資料,把好驗收關(guān),避免學(xué)校損失。

  根據(jù)圖書分類標(biāo)準(zhǔn),分類編目科學(xué)、細致,做到分類合理、便于檢索。重視學(xué)生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,更好地引導(dǎo)師生的閱讀活動。

  為了保證書的完好程度,時時對師生進行愛護書籍的教育,定期檢查、整理好書報、雜志、資料,及時修補損壞的書籍、雜志、資料,月底做好書報雜志和資料的整理和裝訂保管工作。

  4、抓好流通管理,發(fā)揮圖書育人功能。

 、盘岣邔W(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量。

  進一步加強學(xué)校圖書管理小助手隊伍的建設(shè),定期組織培訓(xùn),進行借閱知識和圖書室情況介紹講座,明確職責(zé),提高服務(wù)水平。

 、浦匾晥D書借閱陣地建設(shè)。

  落實各班定期借閱制度,更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點,提高圖書資料的流通率,擴大學(xué)生的借閱范圍,延伸和拓展學(xué)校圖書室的功能。

  5、積極推動讀書活動的開展。

  ⑴指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。

  開展讀書指導(dǎo)活動,引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認(rèn)識,調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。

 、七M行讀書方法的指導(dǎo)。

  引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記,積極寫讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

 、情_展形式多樣的活動。

  結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作,配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書活動等。

  四、活動計劃安排

  1、制訂圖書室工作計劃,布置本學(xué)期圖書室工作。

  2、各班推薦圖書管理員,并召開圖書管理員培訓(xùn)班。

  3、對教學(xué)用書進行編目入庫,并做好發(fā)放工作。

  4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作,并開展寒假學(xué)生讀后感展評活動。

  5、對各班進行閱讀課的指導(dǎo),并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

  6、配合學(xué)校工作,開展讀書征文活動。

圖書室工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,學(xué)校、家庭、社會需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),在未進入社會大課堂錘煉之前,圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。

  圖書館還是一個人終身教育的陣地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始,也是終身教育的開端,在小學(xué)從圖書館汲取新知,收獲品質(zhì),將影響到他的整個人生歷程。

  作為小學(xué)圖書室,藏有大量的書籍、報刊等文獻,為學(xué)校的教育教學(xué)工作中提供了有效的服務(wù)。根據(jù)我校圖書室的實際情況,本學(xué)期將做好如下的管理工作:

  二、工作目標(biāo):

  1,為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證(以班級為單位借閱圖書),對學(xué)生借閱圖書采取定期借還的方法,保證讓學(xué)生能看上書、看好書。對部分新書進行分類、編目和上架,進行裝訂、入帳。

  2,加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

  3,堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)會學(xué)以致用。

  4,進一步完善特色活動,認(rèn)真舉辦,讀書筆記,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

  5,圖書館工作人員熟練運用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。

  6,圖書館工作人員加強自身進修學(xué)習(xí),充實自我。

  三、具體工作:

  1、管好用好圖書資料,為教育教導(dǎo)服務(wù)。

  (1)科學(xué)管理各類書刊資料。對原有圖書進行分類、編目和上架,進行裝訂、入帳。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理。

  (2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

  (3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

  (4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

  (5)填寫好各項登記表。為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時,具體有以下表格:A、教職工借閱登記表。B、各班級、辦公室圖書角上報搜集整理記載表。C、圖書館整理記載表。D、購書情況登記表。E、圖書修補記載表。F、圖書注銷,剔除登記表。G、圖書館學(xué)生服務(wù)隊工作情況記錄表。H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。I、班級閱覽,借書統(tǒng)計表。

  2、開展讀書活動

  (1)開展讀書活動也是圖書室的天職,通過讀書活動,吸引更多的讀者參與圖書室,利用圖書室,從而達到提高學(xué)生素質(zhì),形成良好的校園文化,促進和諧校園的建設(shè)本學(xué)期將繼續(xù)開展“讀書寫作工程”,安排教師進入閱覽室學(xué)習(xí)閱讀各類書籍資料。

  (2)向?qū)W生推薦豐富多彩,適合他們閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記一些好詞好句,以及好的.片段,日積月累,潛移默化,增加詞匯量,在讀讀寫寫中加以運用。中高年級的學(xué)生能對摘記加以歸類,進行對照比較,豐富語言,能寫出自己的感受,寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)他們愛讀課外書,感受閱讀的快樂。

  3、繼續(xù)建立班級圖書角,拓展校園圖書館空間。

  (1)在每班建立圖書角,充實學(xué)校圖書資料的流通率,擴大學(xué)生的閱覽范圍,方便學(xué)生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。

  (2)鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性,科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,充實圖書角容量。

  4、學(xué)生參與管理

  一支強有力的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的有力保障,期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,協(xié)助圖書室的管理人員負(fù)責(zé)圖書借還,書庫整理、維護秩序,保持圖書館的安靜。

  5、提高素質(zhì)、精通管理、健全圖書室各項規(guī)章制度

  圖書管理員認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書室的各項規(guī)章制度,加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)書籍,對照要求進一步規(guī)范圖書室管理工作。

  四、實施措施:

  1,做到期初有計劃,期末有總結(jié),各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。

  2,圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并向全體師生敞開,接受教師及學(xué)生的監(jiān)督,認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

  3,各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結(jié)果及時公布,對優(yōu)勝者大力表揚。

  4,不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗,以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進程中,不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰,然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。學(xué)校圖書館,只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),只要符號學(xué)生的成長規(guī)律,必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,滿足更多的需求。

圖書室工作計劃5

  我們學(xué)校的圖書室在藏書方面有著突出的特色。廣泛的師生群體借閱了這些書籍,并積極參與各種讀書筆記、知識競賽和征文比賽等活動。為了進一步提高圖書室的服務(wù)質(zhì)量,讓學(xué)生學(xué)會求知、審美和創(chuàng)造,圖書室制訂了本學(xué)期的工作計劃。

  一、工作理念:

  近年來,隨著知識和經(jīng)濟的快速發(fā)展推動著教育的改革。在推動從“應(yīng)試教育”到“素質(zhì)教育”的過程中,學(xué)校、家庭和社會需要共同參與。小學(xué)圖書室作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),在教育中占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書室一直被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。圖書室由多種因素構(gòu)成,如知識、觀念、情感和意識等,在未進入社會大課堂錘煉之前,是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書室也是一個人終身教育的源泉。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的'開始,也是終身教育的開端,從小學(xué)開始汲取新知并不斷提升素質(zhì),將對整個人生歷程產(chǎn)生積極影響。

  二、工作目標(biāo):

  1、進一步加強校圖書館和閱覽室的建設(shè),擴大圖書室容量,增加管理設(shè)備等設(shè)施。

  2、加強閱讀宣傳和引導(dǎo),讓孩子們喜歡閱讀,并在閱讀中陶冶情操。

  3、堅持閱讀活動與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感和實踐能力。

  4、進一步完善特色活動,認(rèn)真組織讀書筆記、文摘卡、百科知識競賽和展覽,以及征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等活動,讓閱讀更加豐富、體驗更加獨特。

  5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。

  6、加強自身進修學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

  三、具體工作:

  1、精心管理圖書資料,為教育教學(xué)服務(wù)。

 。1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,并定期進行匯報。

  (2)培養(yǎng)卓越的管理團隊。我們會定期為學(xué)校圖書服務(wù)隊的成員提供培訓(xùn),以建立責(zé)任感和服務(wù)精神,鼓勵他們認(rèn)真工作,并規(guī)范圖書館和閱覽室的借閱制度。

 。3)加強新書的宣傳和介紹。我們會根據(jù)學(xué)生的興趣和閱讀能力引進新書,并在適當(dāng)?shù)臅r候大力推薦,指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀并撰寫筆記。

 。4)做好書籍的修補和整理。我們會定期檢查、整理書籍、報紙和雜志資料,及時修補損壞的書籍,同時還將在月底和年底完成資料的整理和裝訂保管工作。

  (5)填寫各項登記表。為了規(guī)范管理、方便查找,我們將認(rèn)真、及時地填寫以下表格:

  a、教職工借閱登記表;

  b、各室報紙記載表;

  c、各室發(fā)刊書雜志記載表;

  d、新書情況登記表;

  e、圖書修補記載表;

  f、圖書注銷、剔除登記表

 。籫、教師借閱書刊預(yù)約登記表;

  h、學(xué)生閱覽、借書統(tǒng)計表。

  2、推行“讀書策劃,我行我棒”的活動。

 。1)對學(xué)生的借還書采用“隨借隨還”的方法,但要求每位同學(xué)在借兩次書之后必須完成一篇“讀書筆記”,并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動,具體寫好讀后感。我們將在月底把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎?wù)摺?/p>

  (2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,并及時定下讀后感想。月底教師行批閱,選拔出優(yōu)勝者。

 。3)每月舉行一次知識競賽,圍繞指定主題,要求三至六年級的每位學(xué)生都參加,并在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后,教師和管理員一起批閱,根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>

 。4)每月召開圖書管理員會議,評選優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時,我們將及時展覽優(yōu)秀作品,并授予獲獎?wù)摺靶∽骷摇、“小蜜蜂”、“小博士”、“服?wù)之星”等榮譽稱號,以鼓勵學(xué)生參與的積極性。

  3、繼續(xù)建立班級圖書角,拓展校園圖書室空間。

 。1)在每個班級建立圖書角,以增加學(xué)校圖書資料的流通率,擴大學(xué)生的閱覽范圍,方便學(xué)生隨時閱覽,也是校圖書館的延伸和拓展。

 。2)定期與同班同學(xué)交換圖書角的圖書。

  (3)鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性、科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,以充實圖書角容量。

  四、實施措施:

  1、要在期初制定計劃,并在期末進行總結(jié),確保所有工作都按照上級要求和學(xué)生需求進行。

  2、定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報圖書室閱覽室的各項工作和活動情況,并向全體師生開放,接受教師和學(xué)生的監(jiān)督,認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

  3、在活動進行中要始終有序,有條不紊地進行,確;顒拥慕Y(jié)果能夠及時公布,對于優(yōu)勝者要大力表揚。

  4、需要不斷總結(jié)和反思,發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,并學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書室的管理經(jīng)驗來完善自己。在現(xiàn)代社會高科技的進步中,很多學(xué)習(xí)形式已被淘汰,但是圖書室一直是人們學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書室應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),符合學(xué)生的成長規(guī)律,成為學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。我們將不懈追求,使我們的圖書室在本學(xué)期發(fā)揮更重要的作用,滿足學(xué)生的需求。

圖書室工作計劃6

  書是人類文明的結(jié)晶,是少年成長的營養(yǎng)品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,為營造真正意義上的書香校園,塑造書香師生而不斷努力。為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步邁進燦爛的書香人生,本學(xué)期制定如下工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的'功能服務(wù)于全校師生,讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍,獲取豐富的知識,盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實踐技能。

  二、目標(biāo)和任務(wù)

  1。對所到圖書進行及時登記。

  2。做好圖書室常規(guī)工作,正確、有序的管理圖書。

  3。認(rèn)真做好圖書室(閱覽室)的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類讀書競賽活動,來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。

  三、管理措施

  1、讓學(xué)生明確職責(zé),知道借閱方法以及如何保護圖書等相關(guān)知識。

  2、抓好宣傳工作,進一步樹立責(zé)任意識。

  3、為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,及時給學(xué)生宣傳新書、好書。讓學(xué)生知道圖書室的書豐富多采,種類繁多,經(jīng)常開放,從而提高借出率,并向?qū)W生宣傳賠償制度,讓學(xué)生敢借、敢讀、敢還。

  4、抓好教師隊伍的借還工作。并各種記錄和資料收集。

圖書室工作計劃7

  為深入實施素質(zhì)教育,穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革,提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實際,制定本實施意見。

  一、目標(biāo)要求

  通過開展讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,開闊視野,增長知識,開發(fā)智力,陶冶情操,充實文化底蘊,提高綜合實踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,在積累、感悟和運用中,有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示;能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò),搜集自己需要的信息和資料,小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字。

  二、活動內(nèi)容

  (一)"好書大家讀活動"。

  學(xué)校根據(jù)各年級實際情況,制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目,各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動,如:好書推介、課前3-5分鐘"說"名著活動(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等,此項活動須長期堅持,形成制度,形成特色。

 。ǘ"書香班級"、"閱讀之星"的評選活動。

  1.環(huán)境布置

  (1)充分利用各班的壁報、墻報,張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。

 。2)搞好班級圖書角的建設(shè):在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜,鼓勵學(xué)生捐書,同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。

  2.開展閱讀活動。

 、僭O(shè)立"校園讀書月"。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個"校園讀書月",每個讀書月有明確的閱讀主題。

 、陂_好"班級讀書會"。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次"班級讀書會",組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

 、坶_展其它各類讀書活動。學(xué)校要根據(jù)讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

 。ㄈ"好書伴我成長"征文活動。

  學(xué)生根據(jù)自己的讀后感,通過文字,描寫讀書帶來的精神愉悅,敘述自己對所讀內(nèi)容的理解,讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。屆時學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進行優(yōu)秀征文選展,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書。

 。ㄋ模"書香校園"創(chuàng)建活動。

  1.教師讀書

 。1)學(xué)期初教師制定個人讀書計劃。

 。2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓"沉淀"的圖書"流動"起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

  (3)讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,認(rèn)真閱讀、做筆記;加強信息技術(shù)培訓(xùn),促進網(wǎng)絡(luò)閱讀,為教師提供一個開放的"圖書館"。

 。4)本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著,同時認(rèn)真做好教育理論讀書筆記,本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動。

  2.學(xué)生讀書

 。1)營造讀書氛圍。本學(xué)期,繼續(xù)加強班級建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀),學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放,使學(xué)生有書可讀。

 。2)大力推進課外閱讀行動。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書(參見《推薦小學(xué)生閱讀書目》),每位學(xué)生至少讀10個成語故事,10個神話故事,10個寓言故事,10個童話故事,10個歷史故事,寫10篇讀書筆記,將指導(dǎo)讀書落實到每位教師。

 。3)精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮,全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期,擬訂在11月下旬開展"我讀書我成長我快樂""我最喜愛的一本書"演講比賽,要求每個學(xué)生都積極參與到這項活動中來。平時各班組織學(xué)生開展各種讀書實踐活動(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等),給學(xué)生提供展示自我的舞臺,增強學(xué)生讀書樂趣;確定一天為"圖書交換日",學(xué)生在這天相互交換自己的.藏書,共同分享書中的樂趣;本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展"故事大王"評比活動,學(xué)期結(jié)束表彰"讀書小明星"。

 。4)加強書香校園活動資料的收集與整理,重視學(xué)生的讀書成果的積累。本學(xué)期,將組織開展一次書香校園開放日活動,向家長向社會展示學(xué)生讀書成果,推進書香校園活動不斷深入。

  4.家庭讀書活動

  在家庭開展"親子共讀"活動,充分發(fā)揮社會、家長的作用,使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時的時間定為"讀書時間",和孩子共同閱讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。

 。ㄎ澹"書本跳蚤市場"活動

  為了幫助學(xué)生擴大閱讀面,找到自己喜歡的書,可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位(由于學(xué)生年齡較小,建議以書籍的交換為主),組織學(xué)生進行圖書的借閱、交流和售賣。

  各班級可利用閱讀課的時間開展活動,每月一次,分班級或小組輪流主辦。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書籍?dāng)[放在學(xué);虬嗉壷付ǖ牡攸c(如果參加的人數(shù)較多,可選在操場上),其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進行交換,主辦方要做好書籍的交換登記。

 。"我的讀書格言"征集活動。

  以班級為單位,讓學(xué)生收集關(guān)于讀書的格言,書寫自己的讀書格言并以此立志。學(xué)校借此機會舉行"優(yōu)秀讀書格言"的評選活動,將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣,以此鼓勵學(xué)生在讀書時勤動手、多動腦。

圖書室工作計劃8

  我校圖書室具有突出的藏書特色,能夠吸引到廣泛師生借閱,并參與到各類讀書筆記,知識競賽與征文比賽中,為使我校圖書室再攀高峰,也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知,學(xué)會審美,學(xué)會創(chuàng)造,圖書室工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命,故而在本學(xué)期,我制訂了如下工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,學(xué)校、家庭、社會需共同參與。小學(xué)圖書室作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),在未進入社會大課堂錘煉之前,圖書室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書室還是一個人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始,也是終身教教育的開端,從小學(xué)會從圖書室汲取新知,收獲品質(zhì),將影響到他的整個人生歷程。

  二、工作目標(biāo):

  1、進一步加強校圖書室、閱覽室的建設(shè)力度,擴大圖書室容量,增添管理設(shè)備。

  2、加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

  3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)會學(xué)以致用。

  4、進一步完善特色活動,認(rèn)真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

  5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。

  6、加強自身進修學(xué)習(xí),充實自我。

  三、具體工作:

  1、管好用好圖書資料,為教育教導(dǎo)服務(wù)。(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好圖書和資料的借出與歸還,并定期進行匯報。(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn),建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書室與閱覽室的借閱制度。(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5)填寫好各項登記表。為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時,具體有以下表格:a、教職工借閱登記表。b、各室報紙記載表。c、各室發(fā)刊書雜志記載表。d、購書情況登記表。e、圖書修補。f、圖書注銷,剔除登記表。g、圖書室學(xué)生服務(wù)隊工作情況記錄表。h、教師借閱書刊登記表。i、學(xué)生閱覽,借書統(tǒng)計表。

  2、開展“我能行,我真棒”的活動。(1)對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法,但要求每位同學(xué)借兩次書后,必須完成一篇“讀書筆記”,并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動,具體地寫好讀后感。月底,班主任們把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎?wù)摺?2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,及時定下讀后感想,月底教師行批閱,選拔出優(yōu)勝者。(3)期末舉行一次征文競賽,圍繞一定的主題,要求三至六年級的每位學(xué)生都參加。(4)每月召開圖書管理員會議,評比優(yōu)秀管理員。

  3、繼續(xù)建立班級圖書角,拓展校園圖書室空間。(1)在每班建立圖書角,充實學(xué)校圖書資料的流通率,擴大學(xué)生的.閱覽范圍,方便學(xué)生隨時閱覽,這是校圖書室的延伸和拓展。(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。(3)鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性,科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,充實圖書角容量。

  三、實施措施:

  1、做到期初有計劃,期末有總結(jié),各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。使我校圖書工作再創(chuàng)佳績。

  2、圖書閱覽室的各項工作與活動情況向全體師生敞開,接受教師和學(xué)生的監(jiān)督,認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

  3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結(jié)果及時公布,對優(yōu)勝者大力表揚。

  4、不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)他校圖書室的管理經(jīng)驗,以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進程中,不少學(xué)習(xí)形式已被淘汰,然而圖書室始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書室,只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),只要符號學(xué)生的成長規(guī)律,必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書室在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,滿足教師和學(xué)生的需求。

圖書室工作計劃9

  春回大地,萬物復(fù)蘇,在這個春光明媚的季節(jié)里,我們又迎來了一個充滿希望的新學(xué)期,無數(shù)美好的愿望在此萌發(fā),愿我們的學(xué)校蒸蒸日上,前景輝煌,愿我們的教師充滿朝氣,信心百倍,愿我們的孩子健康快樂,茁壯成長。

  新學(xué)期,新打算,只要心中有底,萬事都能做好。把學(xué)期工作有計劃地安排好是我的首要任務(wù)。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作計劃,堅持小計劃配合大計劃,具體作好每項工作。

  一、圖書館工作

  1配合計算機管理人員做好師生的`圖書借閱工作,督促教師按時歸還,不損壞圖書。

  2、為廣大師生提供良好的閱讀環(huán)境,做好閱覽室閱覽工作。

  3、為教師教學(xué)工作提供方便,服務(wù)于廣大師生。

  4、做好學(xué)生閱覽工作,保證學(xué)生閱覽圖書的質(zhì)量和數(shù)量。

  5、對學(xué)生閱覽作出相應(yīng)指導(dǎo),為學(xué)生提供有益的書籍,指導(dǎo)他們做讀書筆記。

  6、備好讀書活動教案,定期開展讀書活動,記錄好學(xué)生的閱讀情況。

  7、做好圖書的編碼錄入工作,用中圖法進行圖書采編,確保圖書管理現(xiàn)代化。

  8、保持圖書室整齊干凈,定期整理書架,將圖書按標(biāo)準(zhǔn)擺放。

  二、校門值周工作

  1、按時到崗,做到不遲到,不早退,堅守崗位。

  2、配合門衛(wèi)值周時杜絕陌生人進入校園,杜絕學(xué)生走出校園。

  3、做好值周學(xué)生的培訓(xùn)工作,讓學(xué)生明確自己的任務(wù),從而完成好值周工作。

  4、配合領(lǐng)導(dǎo)檢查班級衛(wèi)生情況,督促值日生按時打掃,不拖拉,鈴聲響后回到教室。

  5、做好清校工作,督促各班按時讓學(xué)生離校。

  計劃做好了,關(guān)鍵在于行動、在于計劃執(zhí)行得怎樣,所以,自己一定要將計劃落實到行動中去,認(rèn)真做好每項工作,為我們的學(xué)校走向繁榮、走向輝煌貢獻自己的一份力量。

圖書室工作計劃10

  一、基本情況

  我校共有12個班,我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書館借書看。今年,學(xué)校圖書館將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》,積極主動地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書館對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。

  二、工作目標(biāo)

  1、抓好藏書建設(shè)。

  藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標(biāo)的基礎(chǔ)上,努力提高藏書質(zhì)量,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,書庫中的`部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當(dāng)增加一些作文讀物,以滿足七八年級學(xué)生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

  2、拓寬服務(wù)渠道。

  (1)服務(wù)于教學(xué)工作。

  教學(xué)實踐離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo),我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù),讓圖書發(fā)揮更大的作用。

 。2)服務(wù)于學(xué)生。

  開放學(xué)生閱覽室,管理好班級圖書箱,開展讀書活動,促進圖書流通。

  3提高管理水平。

  積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高新進人員業(yè)務(wù)水平,開展班級圖書管理員培訓(xùn)講座,培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。

  三、具體的措施

  1、對新書進行登記、上架,以便盡快方便師生借閱。

  2、對新入學(xué)的學(xué)生進行圖書借閱知識講座,讓其對學(xué)校圖書館有初步認(rèn)識,對學(xué)生圖書管理員進行上崗培訓(xùn)。

  3、 學(xué)生圖書館全天開放。(其中中午12:00———12:50,下午3:40———4:50為各班輪借時間,每班每周輪借一次:其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。)

  4、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊。

  5、教師圖書館全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

  6、教師借書,要做好借閱記錄,每期不少于五次。

  7、圖書館將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

  8、圖書館將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為教師學(xué)生提供所需材料。

  9、進一步作好各種有關(guān)材料,準(zhǔn)備迎接先進級學(xué)校圖書館的驗收。

  四、各月工作:

  二月份

  1、制訂圖書館工作計劃

  2、推選學(xué)生圖書管理員,專題會議

  3、新生借閱知識講座和圖書館專題知識講座

  4、學(xué)生圖書借閱,開始流通

  5、圖書館環(huán)境的布置

  三月份

  1、征訂新書

  2、編制新書簡介期

  3、學(xué)生閱覽和借書工作

  4、參加縣圖書館工作人員的培訓(xùn)

  四月份:

  1、參加縣圖書館工作人員的培訓(xùn)

  2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

  3、圖書館專題會議

  4、讀書節(jié)活動

  5、編制新書簡介期

  1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評

  2、圖書館專題會議

  3、編制新書簡介期

  六月份:

  1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

  2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

  3、圖書館專題會議,總結(jié)本學(xué)期圖書館工作

圖書室工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想

  圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此,我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時,利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。

  圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。

  二、工作目標(biāo)

  1。積極配合學(xué)校各項活動,做好服務(wù)工作。

  2。開展豐富多彩的讀者活動,引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。

  3。不斷添置新書,滿足學(xué)生求知欲望,并做好新書的分類、編目和上架工作。

  4。利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,調(diào)動學(xué)生讀書積極性。

  5。報紙雜志及時整理。當(dāng)日上架,報紙月底裝訂,雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  三、具體安排

  1、完善圖書館常規(guī)工作管理

  落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴(yán)格執(zhí)行。重視一庫三室的日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動。

  2、進行科學(xué)、規(guī)范的文獻管理

  認(rèn)真采購、訂閱圖書、報刊資料,注意選擇,力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,對于訂購的各類書刊資料,把好驗收關(guān),避免學(xué)校損失。

  根據(jù)圖書分類標(biāo)準(zhǔn),分類編目科學(xué)、細致,做到分類合理、便于檢索。

  3、加強電腦化管理

  不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁,讓師生及時了解圖書館的信息,進一步為師生服務(wù)。

  4、抓好流通管理,發(fā)揮圖書育人功能

 、偬岣邔W(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量

  進一步加強學(xué)校圖書管理員隊伍的建設(shè),抓好定期培訓(xùn),組織借閱知識和圖書館情況介紹講座,明確職責(zé),提高服務(wù)水平。

 、谥匾晥D書借閱陣地建設(shè)

  落實好各班定期借閱制度,提高圖書資料的.流通率。

  5、積極推動讀書活動的開展

 、僦笇(dǎo)學(xué)生選擇好書。

  開展讀書指導(dǎo)活動,引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認(rèn)識,調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。

 、谶M行讀書方法的指導(dǎo)。

  引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記,積極寫讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

  ③開展形式多樣的活動。

  開展蓓蕾讀書活動,與學(xué)校德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合開展各類讀書活動。

  6、根據(jù)學(xué)校圖書館的實際情況,結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),認(rèn)真制訂有關(guān)工作計劃,并及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)存在的問題,以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

圖書室工作計劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要,為充分發(fā)揮圖書室的教育性、服務(wù)性,提高圖書資源的使用價值,使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。通過開展豐富多彩的讀書活動,激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,開創(chuàng)讀書新局面。

  二、工作目標(biāo):

  全面推進圖書借閱工作的科學(xué)化、規(guī)范化、自動化。

  三、具體措施:

  (一)、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。

  1、加強圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇省初級中學(xué)圖書館裝備標(biāo)準(zhǔn)和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

  2、進一步推進學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進程,進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,保證使用中萬無一失。

  (二)、規(guī)范管理,認(rèn)真服務(wù)。

  采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準(zhǔn)時。

  (三)、加強指導(dǎo),開展活動。

  要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進行文獻知識和圖書室知識的`教育;對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書,向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能,加強教育指導(dǎo)。

  (四)、加強研究,科研管理。

  在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強研究,掌握科學(xué)管理的方法和策略,提高管理能力水平。

  四、每月工作安排:

  九月份:

  1、清理圖書,上架。

  2、做好圖書室的清潔工作。

  3、做好假期出借圖書的歸還工作。

  4、發(fā)放所有圖書相關(guān)表格。

  5、小圖書管理員培訓(xùn)。

  6、做好新學(xué)期借閱人員的登記工作,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)公示。

  7、做好圖書室日常工作記錄。

  十月份:

  1、對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

  2、修補圖書,保持圖書角柜的清潔。

  3、檢查班級圖書閱覽登記。

  4、結(jié)合“國慶節(jié)”以“我愛祖國”為內(nèi)容,開展新書簡介,推薦書目。

  5、總結(jié)評比學(xué)生教師心得。

  十一月份:

  1、對小圖書管理員進行再培訓(xùn)。

  2、班級更換圖書。

  3、開展“好書換著看”活動。

  4、整理學(xué)生閱覽室圖書。

  十二月份:

  1、做好工作總結(jié)

  2、整理學(xué)生讀書心得。

  3、做好本期圖書丟失和損壞賠償記錄。

  4、編寫本學(xué)期讀書導(dǎo)讀。

  5、完成校圖書室網(wǎng)站維護和更新。

  一月份:

  1、清理圖書、資料(收回)。

  2、圖書室工作總結(jié)。

  3、做好假期借閱安排。

圖書室工作計劃13

  一、 圖書室的日常管理工作

  1、為了提高圖書的流通率,每天開室,在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。一、二年級每周一中午,二、三年級每周二中午,三、四年級每周三中午,五、六年級每周四中午,初中部同學(xué)在每周五中午借閱。

  2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

  針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。

  3、定期召開圖書管理員會議,培養(yǎng)他們的管理能力

  圖書的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。

  4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書。

  圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書,讓學(xué)生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

  5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  隨著學(xué)校對圖書室工作的`日益重視,學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學(xué)期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  二、 定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

  新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組

  配合,開展一系列的讀書活動,向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,學(xué)活語文。

  三、做好新書的編目上架工作

  今年書香校園新到圖書一百多本,在開學(xué)初做好新書的編目、上架工作,保證新書的利用效率。

圖書室工作計劃14

  在之前的工作里我發(fā)現(xiàn)初中生的閱讀熱情是比較高的,這可能是因為學(xué)習(xí)壓力不是很大有關(guān),而且他們的天性比較純真,有很多奇特的想法。所以對一些課外書有極大的興趣,借書的頻率高,而且閱讀的周期比較長。總的來看他們很少看跟學(xué)習(xí)相關(guān)的書,而是更熱衷于小說和其它有趣的書,并且他們往往都是集中在一段時間內(nèi)大量借閱。由于借書的人多,管起來就有不少的難度,為了完善對書籍的管理,我制定了下列幾點計劃。

  1、嚴(yán)管流程

  一旦借書的人數(shù)出現(xiàn)暴增,如果不按照標(biāo)準(zhǔn)的流程做借閱管理,那么就要出亂子,借出去的書就容易發(fā)生丟失,或者是有人超額借書,過多的占用閱讀資源,導(dǎo)致別的學(xué)生沒有書可借。那么就得分配好借閱的指標(biāo),每個人一次只能借限定之內(nèi)的數(shù)量,并且按照流程嚴(yán)格做好登記。

  2、擴充書籍

  在控制好書籍流通的前提下,我們得了解學(xué)生的閱讀動態(tài),弄清楚他們閱讀的'興趣方向,那些書在他們當(dāng)中比較搶手,或者是比較冷門的。然后根據(jù)這個信息,來合理的擴充書籍?dāng)?shù)量,而且要調(diào)整書籍?dāng)[放的次序,像那些不太受歡迎的、學(xué)生暫時沒有興趣研究的,我們都要給放在稍微角落的地方。既要給他們制造便利條件,又要保證書籍的充足。

  3、引導(dǎo)閱讀

  很多學(xué)生都想讀書,可是又不知道從哪里開始讀,因為我們的書的種類還是比較多的,挑選起來很費時,而且他們又缺少選擇能力,對自己不了解的書有些拿捏不好。那我們就得做好書籍內(nèi)容的介紹,至少對每本書的大概內(nèi)涵有了解,根據(jù)每個學(xué)生所提出的需求,來向他們推薦相應(yīng)的書籍。

圖書室工作計劃15

  一、圖書室的日常管理工作。

  1、為了提高圖書的流通率,在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。

  2、向幼兒宣傳借閱制度、閱覽制度。

  針對上學(xué)期有的幼兒借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間,向幼兒宣傳借閱制度,告訴幼兒借的圖書應(yīng)及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。

  在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

  3、定期召開圖書管理員會議,培養(yǎng)他們的管理能力。

  圖書的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。

  4、定期組織幼兒修補破損的`圖書。

  圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織幼兒修補破損的圖書,讓幼兒在修補的過程中懂得愛惜圖書。

  5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學(xué)期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  二、定期向幼兒推薦優(yōu)秀的兒童讀物。

  新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡幼兒必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,幼兒該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向幼兒推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,學(xué)活語文。

  三、為教學(xué)工作做好保障。

  加強教師閱覽室建設(shè),經(jīng)常巡視整理,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,教師教學(xué)需要的書籍,想辦法配備齊全。

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