工作計劃

時間：2024-11-06 10:37:54 工作計劃我要投稿

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工作計劃【熱】

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的工作計劃7篇，歡迎大家分享。

工作計劃【熱】

工作計劃篇1

　　下半年工作又開始了，采購任務依然緊迫，結(jié)束了上半年采購目標又迎來新的任務重擔，為了在下半年中更好完成任務做好規(guī)劃，特別做了工作計劃。

　　一、多渠道采購

　　在上半年中，在采購電腦時，選擇的采購商單一，導致最終自己的工作沒有完成。從而造成了極其嚴重的惡果，當急急忙忙尋找第二家合作人由于時間緊迫。讓公司出現(xiàn)了損失，雖然不大，但這也是自己失職，我會積極改變。在下半年中，決定采購商至少保證能夠穩(wěn)定供貨商有三家，然后根據(jù)三家提供的`產(chǎn)品質(zhì)量和性價比決定采購份額，這樣避免意外發(fā)生。就算一家倒閉，另一家也可以繼續(xù)為公司提供所需的產(chǎn)品，保證公司正常工作運轉(zhuǎn)，當然在選擇合作商方面會按照過去合作者對其評價，如果真的符合公司要求我們會簽訂合同，當然合同只是一方面，對于付款，一律貨到付款，避免出現(xiàn)賴賬事件。

　　二、制定采購方案

　　采購時因積極做好采購方案，只有制定了相應方案，做好了規(guī)劃，這樣我們才可以保證在工作時不失去方向，對于方案一般我喜歡制定兩份以上，一個是現(xiàn)在工作所需，另一份是作為備選方案，當一份方案不能執(zhí)行，另一份方案就會及時啟動，這樣做也避免自己一時失策，可以及時補救。當然采購方案按照部門要求，必須要經(jīng)過經(jīng)理批準才能夠得到真正確認，這才是我們需要做到的一點。對于未來發(fā)展，更具經(jīng)理安排做好規(guī)劃，在下半年，按月制定方案，并根具方案內(nèi)容做好相關決策。

　　三、團結(jié)同時共同完成任務

　　在很多時候工作任務比什么都重要，想要做好工作，就必須要完成當前任務，一般我們是按組來完成工作，有什么工作需要我們都是需要積極開展，不能有任何遺漏，只要保證按時做到就可，當公司安排的任務期限快到時，第一時間要做的事情，就是完成工作，做好自己任務，不會耽擱時間。我們在公司工作一切都是一公司的任務為重，所以當先要做的是準時高效，我們會各分其職，各自做好工作，堅決不違反公司規(guī)定。我負責與商家談判溝通，其他人簽訂合同，自己擅長什么就做什么絕不會干涉任何其他工作。

　　在崗位上，我們每個人都需要負責相應的擔著。我們采購部雖然在經(jīng)理帶領下，完成了上半年工作，但是下半年工作重擔依然很重，我有責任繼續(xù)承擔這份重擔。做好自己任務，突破上半年取得的成績，避免因為自己做的不夠出現(xiàn)問題。

工作計劃篇2

　　作為一名廟背小學的骨干教師，我對自己應努力盡到的職責和自身的差距感到有些不安。我應該不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業(yè)務能力水平。同時積極發(fā)揮骨干教師的真正作用。為此我與本組教師劉佳結(jié)成幫扶小組，實際是互幫互帶，爭取共同進步，盡快成長！

　　在結(jié)成幫扶小組后，我將認真履行自己的責任和義務，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：

　　一、明確目的，提出要求，制定方案，開展扎實有效的活動。

　　二、統(tǒng)一思想，提高認識，利用課余時間研究專業(yè)知識，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點，以嚴謹治學為工作態(tài)度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學工作的最大進步

　　三、具體措施：

　　1、每月幫助劉老師備一次課，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力。

　　2、每月至少聽一節(jié)課，并給出詳盡的導評，幫助老師提高。

　　3、每月給劉老師上一次示范課。

　　4、每學期指導劉老師作校內(nèi)匯報課一節(jié)，幫助其完成設計方案，指導其完成上課任務。

　　5、指導劉老師進行教育教學情況，認真書寫指導過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，做好材料的整理收集。

　　四、指導徒弟完成一定的任務：

　　1、主動學習教育教學理論和專業(yè)知識，不斷地充實自我。

　　2、積極參與備課，主動發(fā)言，大膽的提出自己的`設想，提高分析的能力。

　　3、認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經(jīng)驗。

　　4、經(jīng)�？偨Y(jié)教學的反思和隨筆。

　　總之，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同進步！為建設小學的教育事業(yè)做出應有的貢獻。

工作計劃篇3

　　自開展學生營養(yǎng)改善計劃工程以來，我校非常重視學生營養(yǎng)改善計劃管理工作。認真魯山縣教體局關于營養(yǎng)改善計劃的文件精神，為真正把這項惠民工程落在實處，做到政策執(zhí)行不走樣，學生營養(yǎng)有保障，學校成立專門的工作機構(gòu)，建立健全專項制度，及早擬定工作方案，切實采取強有力的推進措施，有效確保了全校學生全部按時吃上了可口的營養(yǎng)改善早餐。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　露峰第四小學位于露峰街道辦事處，是義務教育普通小學�，F(xiàn)有教職工18人，專任教師18人，教學班7個。兼職營養(yǎng)餐教師1人。

　　二、工作開展情況

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，建立工作機構(gòu)。

　　成立了以校長段學利為組長，張瑜副組長，班主任為組員的露峰四小學生營養(yǎng)改善計劃工作實施領導小組。具體負責學生營養(yǎng)改善計劃工作的組織實施，工作職責明確。實行校長負責制，把實施學生營養(yǎng)改善計劃作為一項重要工作內(nèi)容，切實承擔起具體組織實施和相關管理責任，落實營養(yǎng)改善計劃工作，確保按時、保質(zhì)、足額、準確發(fā)放食品和人數(shù)統(tǒng)計上報工作有序進行。

　�。ǘ┲贫▽嵤┓桨浮W校召開會議專題研究，結(jié)合學校實際，對學生營養(yǎng)改善計劃供餐方式及工作流程規(guī)范、管理制度建設、應急預案、食堂建設等進行認真研究，擬定出臺了操作性較強的.《露峰第四小學農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)早餐改善計劃實施細則》。

　�。ㄈ┐罅π麄�，使黨的惠民政策家喻戶曉、深入民心。

　　學校召開領導小組、實施小組成員及全體教師參加的專題會議，利用周一晨會，傳達上級關于學生營養(yǎng)改善計劃工作相關文件及會議精神，全面安排部署了全校學生營養(yǎng)改善計劃工作。學校通過致家長的一封信、發(fā)放學生營養(yǎng)狀況調(diào)查表、黑板報、宣傳標語等途徑，廣泛深入宣傳實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意義、政策、做法等，向?qū)W生、家長、教師和供餐人員普及營養(yǎng)科學知識，培養(yǎng)科學的營養(yǎng)觀念和飲食習慣，爭取教師、學生、家長及社會的大力支持。

　�。ㄋ模┙C制、落實責任

　　制定了《露峰四小學生營養(yǎng)改善計劃應急預案》、《露峰四小學生營養(yǎng)改善計劃學生就餐管理辦法》。同時，學校建立健全了學校供應室學生奶登記、驗收、入庫、出庫、食品留樣、保鮮等管理制度，制定了食品儲存、加工、分發(fā)和食用等操作規(guī)程，接受學生、家長和社會的監(jiān)督，保證各項工作的各個環(huán)節(jié)有章可循，賬目清楚，切實做到按制度管理、按制度辦事。

　　學校對實施營養(yǎng)改善計劃的學生實行實名制簽名管理，班主任、班助理和校委會成員入班陪餐。明確管理對象，細化管理信息，嚴格管理規(guī)程，堅決杜絕虛報冒領營養(yǎng)餐的行為和現(xiàn)象。

　　（五）嚴格管理、確保安全。

　　加強健康教育。學校充分利用各種宣傳教育形式,向?qū)W生、家長、教師和供餐人員普及營養(yǎng)科學知識,培養(yǎng)科學的營養(yǎng)觀念和飲食習慣，引導學生養(yǎng)成健康的飲食行為習慣。六是做好跟蹤監(jiān)測。在實施過程中，逐步建立學生營養(yǎng)狀況監(jiān)測評估制度，及時掌握學生的膳食搭配是否合理，是否滿足營養(yǎng)需求，學生營養(yǎng)狀況是否得到了明顯改善，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時予以整改。

　　（六）多方聯(lián)動，形成齊抓共管合力

　　為保證學生營養(yǎng)供餐計劃的順利實施，學校多方聯(lián)動，上下協(xié)調(diào)，形成齊抓共管合力。學校與食堂從業(yè)人員、食品經(jīng)銷員，分別簽訂了用工合同和食品原料定點采購協(xié)議書。

　　三、存在問題和困難。

　　1、由于學校實用房緊張，學生沒有餐廳，給學生就餐帶來困難。

　　2、學生比較多，專門負責營養(yǎng)改善教師過少，管理困難。

工作計劃篇4

　　“十五”以來，在黨工委、管委會和區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，全社會科技投入穩(wěn)步增長，科技創(chuàng)新水平不斷提高，高新技術產(chǎn)業(yè)快速壯大，科技進步對經(jīng)濟和社會發(fā)展的促進作用日益顯現(xiàn)。5年內(nèi)陸續(xù)建成了國家火炬計劃“三藥”科技產(chǎn)業(yè)基地和常州軟件園，以及國家動畫產(chǎn)業(yè)基地；建

　　成國家級企業(yè)技術中心1家，省級工程技術中心5家，市級工程技術中心5家；累計新增高新技術企業(yè)112家，高新技術產(chǎn)品198只，軟件企業(yè)34家，軟件產(chǎn)品119只；年專利申請從96件增加到429件，年均增長約34.9；20xx年全區(qū)高新技術產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達235億元，占工業(yè)總產(chǎn)值的比重達到47。

　　今后三年，全區(qū)科技創(chuàng)新工作將以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以提升區(qū)域創(chuàng)新能力為核心，以加快建設創(chuàng)新型高新區(qū)為目標，推動以集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新為主要形式的自主創(chuàng)新，加快形成全區(qū)科技創(chuàng)新資源的合理布局，為順利實現(xiàn)“兩個率先”提供強大的科技支撐。

　　一、突出重點，確定目標，強化高新技術產(chǎn)業(yè)布局

　　我們將著重構(gòu)建技術研發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、科技服務三大平臺，以軟件、“三藥”、動漫特色產(chǎn)業(yè)基地，電子工業(yè)園、環(huán)保產(chǎn)業(yè)園、濱江工業(yè)園、出口加工區(qū)等專題園區(qū)及特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重要載體，努力壯大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、培育新興產(chǎn)業(yè)，形成區(qū)域特色高新技術產(chǎn)業(yè)集群。我們將重點發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)、新材料、新能源與節(jié)能、環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)和“三藥”產(chǎn)業(yè)等高新技術領域，在共性關鍵技術研究方面取得突破，龍頭骨干企業(yè)技術水平進入世界先進行列。到20xx年，軟件產(chǎn)業(yè)銷售額達到40億元，“三藥”產(chǎn)業(yè)基地企業(yè)銷售額達到80億元，全區(qū)高新技術產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的比重達到49。

　　二、發(fā)揮優(yōu)勢，整合資源，增強區(qū)域自主創(chuàng)新能力

　　1、積極開展科技創(chuàng)新試點工作。一是選擇自主創(chuàng)新實力較強的骨干企業(yè)進行創(chuàng)新試點工作，提供技術研發(fā)、新產(chǎn)品開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)學研合作、技術標準建立、管理體系認證、制造業(yè)信息化技術的應用、人才培訓、知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造和保護等全方位的科技服務，加快企業(yè)技術升級與改造，將市場優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為技術優(yōu)勢；二是組織一批重大高新技術實施產(chǎn)業(yè)化，爭取實施jn型高效一體凈水器、天然納米凹凸棒土的工程化制備技術及應用等30項重點科技攻關，培育高效太陽能光電效應玻璃等13項重點新產(chǎn)品開發(fā)，組織實施高精度銅帶鑄軋生產(chǎn)工藝及裝備產(chǎn)業(yè)化項目等8項重大成果轉(zhuǎn)化。

　　2、繼續(xù)推進創(chuàng)業(yè)服務平臺建設。以三井分部為試點，將創(chuàng)業(yè)中心的品牌服務向外延伸，建立新的創(chuàng)業(yè)孵化基地，進一步拓展空間，擴大孵化面積。積極探索高新技術成果轉(zhuǎn)化的有效形式和機制，在新興和主導產(chǎn)業(yè)中選取一批最具成長潛力的在孵企業(yè)進行資源聚焦，努力培育具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品和企業(yè)，在“孵小”的同時更注重“扶強”，為孵化企業(yè)提供增值服務并進行深度孵化，形成一批在國內(nèi)外市場有一定知名度的骨干龍頭企業(yè)。積極引進和建設研發(fā)公共服務平臺，推廣“共建、共享、共同受益”的理念，建立“公共數(shù)據(jù)，公共享有；自有數(shù)據(jù)，有限共享；專有數(shù)據(jù)，有償返還”的利益共享機制，提高單位及個人對提供設備、數(shù)據(jù)和資料的積極性。以各孵化主體或開發(fā)主體為依托，引進和組建一批具有代表性的中介服務機構(gòu)。通過不定期交流、及時跟蹤等方式，努力降低企業(yè)的商務成本，創(chuàng)造多贏局面，為孵化企業(yè)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)造了一個有利的商業(yè)環(huán)境和發(fā)展平臺。到20xx年創(chuàng)業(yè)中心孵化面積達到12萬平方米，引進科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)150家，其中留學生企業(yè)25家，在孵企業(yè)總數(shù)達300家以上，畢業(yè)企業(yè)占孵化企業(yè)總數(shù)的10以上；引進研發(fā)機構(gòu)10家、國內(nèi)外權(quán)威認證機構(gòu)和產(chǎn)品檢測機構(gòu)等中介服務機構(gòu)5家。

　　3、精心搭建科技公共服務平臺。加強科技研發(fā)平臺建設。針對主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，加強和完善工程技術研究中心建設，按照“企業(yè)化管理、市場化運作”模式向社會開放，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，不斷提高區(qū)域核心競爭力；培育新的工程技術研究中心，依照國家政策，對企業(yè)建立研發(fā)中心進行扶持；利用好已出臺的對科研機構(gòu)的扶持政策，采用整體引進、政府扶持、企業(yè)投入、多方共建等方式，重點引進和建設好大型“三藥”創(chuàng)制研發(fā)平臺等一批具有行業(yè)特色的研發(fā)中心，組建具有區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色和核心競爭力、支撐產(chǎn)業(yè)鏈的延伸和擴張、增強高新技術的輻射和帶動作用的高新技術產(chǎn)業(yè)研發(fā)平臺。加快“三藥”企業(yè)孵化器，軟件公共測試平臺，面向主導產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品檢測、技術標準和信息服務平臺，以及科技評估與咨詢、知識產(chǎn)權(quán)服務、技術交易活動等科技中介服務機構(gòu)，拓展科技服務領域，強化服務功能，提升專業(yè)服務水平，推進科技成果產(chǎn)業(yè)化。到20xx年引進研發(fā)機構(gòu)10家、國內(nèi)外權(quán)威認證機構(gòu)和產(chǎn)品檢測機構(gòu)等中介服務機構(gòu)5家。

　　4、努力強化科技交流與合作。以歐美、日本、俄羅斯為重點，廣泛開展國際科技交流與合作。充分發(fā)揮我區(qū)與俄羅斯及其它獨聯(lián)體國家在制造業(yè)、裝備工業(yè)等領域的合作優(yōu)勢，加強科技合作與交流，共建研發(fā)機構(gòu)，聯(lián)合進行關鍵技術的研究開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化。積極探索與日本、韓國及歐美國家在高新技術領域合作的新途徑，努力開辟多元化的國際市場。利用好現(xiàn)有的兩院兩校合作關系、

　　清華大學技術轉(zhuǎn)移中心及其他政府產(chǎn)學研平臺，大力吸引國內(nèi)高新技術成果到我區(qū)轉(zhuǎn)化，強化我區(qū)自主創(chuàng)新能力。三年累計組織實施國際科技合作項目30項，組織重大產(chǎn)學研活動10次，簽訂合作協(xié)議80項。

　　5、切實加強知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和保護。一是推進“三藥”專利戰(zhàn)略分析平臺與重點骨干企業(yè)的結(jié)合。圍繞重點企業(yè)的新品開發(fā)提供國內(nèi)外已有專利的技術和信息支持，并將成功的經(jīng)驗向其它“三藥”類企業(yè)推廣。不斷創(chuàng)造條件，在區(qū)內(nèi)其它重點行業(yè)和領域建立專利數(shù)據(jù)庫，使更多的企業(yè)能夠即時跟蹤最前沿的技術，規(guī)避科技創(chuàng)新的風險，突破國外的技術壁壘，形成自主知識產(chǎn)權(quán)。二是加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)專利試點工作。在科技基礎扎實的三井、汽車及零配件和工具等產(chǎn)業(yè)特色明顯的孟河和西夏墅等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，強化專利申請和保護，為特色產(chǎn)業(yè)保駕護航，將技術優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為市場優(yōu)勢。三年內(nèi)，全區(qū)實施專利轉(zhuǎn)化項目500件。三是加強知識產(chǎn)權(quán)法律宣傳和人才培訓工作。進一步提高全社會知識產(chǎn)權(quán)保護意識和法制觀念，加大知識產(chǎn)權(quán)保護執(zhí)法力度，查處和制裁各種侵權(quán)行為，健全知識產(chǎn)權(quán)保護機制，建立實施高效的知識產(chǎn)權(quán)預警機制。實施名牌產(chǎn)品戰(zhàn)略，加強對我區(qū)新興產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的重點企業(yè)和產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)的保護與轉(zhuǎn)化，爭創(chuàng)名牌產(chǎn)品，提高市場競爭力。

　　我們將認真實施《常州高新區(qū)（新北區(qū)）科技創(chuàng)新三年行動綱要》，重點加強集成創(chuàng)新與引進消化吸收再創(chuàng)新能力，最終形成一批創(chuàng)新能力強、效益好的科技型企業(yè)，推動全區(qū)核心競爭力的提升；形成一批功能比較齊全的科技創(chuàng)新服務機構(gòu)，切實使之成為科技與企業(yè)的橋梁，政府推動企業(yè)自主創(chuàng)新的助手，促進科技成果轉(zhuǎn)化的`紐帶；形成一批相對穩(wěn)定的技術、信息的提供渠道，為全區(qū)的自主創(chuàng)新提供巨大的潛力和廣闊的空間；形成一批服務全區(qū)創(chuàng)新工作的科技人才隊伍，為全區(qū)自主創(chuàng)新活動提供強大的智力支撐。

　　三、創(chuàng)新機制，建設隊伍，提高科技工作整體水平

　　1、營造優(yōu)良的政策環(huán)境。積極為企業(yè)提供政策信息服務，貫徹落實現(xiàn)有的各級優(yōu)惠政策。根據(jù)《常州高新區(qū)黨工委、常州高新區(qū)管委會關于增強自主創(chuàng)新能力建設創(chuàng)新型城區(qū)的決定》，針對涉及全區(qū)自主創(chuàng)新能力建設的科技服務機構(gòu)、科技公共服務平臺和企業(yè)標準化建設等，適時制定出臺優(yōu)惠政策，進一步完善我區(qū)的政策體系。

　　2、創(chuàng)新高效的工作機制。整合各方資源，積極組織區(qū)外的各類科技服務機構(gòu)為區(qū)內(nèi)企業(yè)服務，實現(xiàn)聯(lián)動，提高我區(qū)自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化能力；制訂軟件招商業(yè)績與個人收入掛鉤的考核機制，提高軟件招商的效率，降低成本；理順科技局系統(tǒng)內(nèi)各部門的職能分工，明確職責和工作目標，加強工作的協(xié)調(diào)和目標的考核。

　　3、建設科技管理者隊伍。協(xié)同各鎮(zhèn)、街道乃至企業(yè)的科技管理工作者，以服務企業(yè)為共同的目標，加強考核評價，提高隊伍的執(zhí)行力。加強科技局系統(tǒng)內(nèi)人員的學習培訓，提高隊伍的政治、業(yè)務素質(zhì)和工作效能，滿足建設創(chuàng)新型城區(qū)的要求；加強機關作風建設，努力造就一支學習型、效能型、廉潔型的隊伍。

　　通過努力，實現(xiàn)從項目管理向環(huán)境優(yōu)化方向的轉(zhuǎn)變、從相互獨立向高效聯(lián)動方向的轉(zhuǎn)變，增強全區(qū)科技管理者隊伍的凝聚力和戰(zhàn)略力，為加快建設創(chuàng)新型城區(qū)提供支撐。

工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　從這次期中水平測試情況看，本班的學生相互之間學習參差不齊，在上課過程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問題，針對這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的'幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計劃落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班的素養(yǎng)和成績，特制定下階段培優(yōu)輔差具體計劃。

　　二、目的：

　　1、全面提高學生學習的主動性和積極性

　　2、使學生轉(zhuǎn)變觀念、認真學習、發(fā)展智力、陶冶品德，使學生活起來。

　　3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。

　　4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。

　　三、基本情況

　　1、學生情況分析

　　本年級共有學生73人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，只有少部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數(shù)學課興趣濃厚、動手能力強，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍然有大部分學生學習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課說話、搞小動作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象。

　　2、培優(yōu)輔差對象

　�、賹W業(yè)成績優(yōu)秀及表現(xiàn)積極(優(yōu)生)培養(yǎng)對象

　　趙曉雅王慧宇趙藝茹王若涵李欣怡

　　(2)輔差對象

　　謝廣發(fā)常曉靜王成武

　　四、具體措施：

　　培優(yōu)

　　1.每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課.

　　2.在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優(yōu)生的培養(yǎng).

　　3.每天出一題彈性作業(yè)，讓優(yōu)生吃得飽.

　　輔差

　　1、實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉(zhuǎn)變。

　　2、讓優(yōu)生講述自己的學習方法，進行經(jīng)驗交流。

　　3、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，改變后進生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。

　　4、對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。

　　5、采用激勵機制，多給點后進生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。

　　6、平時多與家長聯(lián)系，共同來解決后進生各方面存在的問題。

　　7、充分利用課余時間進行面對面輔導，講解練習.

　　8、做好"每日清"工作，包括題題清，課課清，人人清.爭取做到當堂知識當堂清，不留后遺癥.

工作計劃篇6

　　指導思想

　　積極學習貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以提升教育教學質(zhì)量為核心，扎實狠抓教學常規(guī)管理，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)讓學生學習更加主動，身心更加健康，才藝得到更好發(fā)展，促進學生全面發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　工作目標

　　1.加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

　　2.加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

　　3.加強教研組建設，以集體備課為抓手，加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進課堂教學的有效性。

　　4. 做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量，力爭再創(chuàng)佳績。

　　5. 進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，鞏固學額，杜絕學生流失。

　　6.教導處協(xié)同德育處圍繞學生行為習慣教育，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育。重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動效能。

　　主要工作措施

　　一、堅持以人為本，德育為先。

　　1.抓好德育課程實施(品德課和中隊活動課)，充分發(fā)揮德育課程在學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認真落實德育目標并滲透到各個教學環(huán)節(jié)之中;

　　2.開展各種德育實踐活動，積極引導學生參加社會實踐活動和社區(qū)公益活動;加強校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能;突出心理健康教育;認真貫徹執(zhí)行《小學生守則》和學校制定的《學生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。

　　3.充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。這學期加強家訪的重點年級是六年級所有學生;其它年級重點是留守兒童、外來務工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學困生家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

　　二、關注學生幸福成長，創(chuàng)新育人模式。

　　“促進每一個學生的發(fā)展”這是新課程評價的核心理念。因此，要求學校、教師要尊重學生的個體差異，關注學生成長的過程，善于捕捉最佳的評價時機，實現(xiàn)以評價促發(fā)展、以評價激勵人的目標。

1、不斷豐富育人途徑，與時俱進，創(chuàng)新成才新觀念。
教導處協(xié)同教科室、德育處深入開展各項學生活動，展現(xiàn)學生各項才藝，以活動促進學生學習方法、方式的改變。本學期全部教師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓工作，做好學生、家長的思想動員工作，確保質(zhì)量，同時，所有教師要利用一切可以利用的機會，宣傳和組織學生廣泛參加各種活動，多出成果�！�
　2、注重良好行為習慣培養(yǎng)。
“教給學生知識，不如培養(yǎng)良好習慣�！绷己玫膶W習習慣會讓學生受益終生。利用上學期學生優(yōu)秀作業(yè)展評活動取得的效果，從開學初就要大張旗鼓狠抓學生習慣養(yǎng)成教育，包括讀書習慣、寫字習慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復強調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、涂改液等，培養(yǎng)學生認真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學習追求。而且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評為優(yōu)秀作業(yè)，以此督促教師在培養(yǎng)學生學習習慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。牢固樹立“抓習慣就是抓質(zhì)量”的理念。學校將定期組織期中、期末作業(yè)評比。

　　3.完善學生成長記錄袋。

進一步規(guī)范“我的成長足跡”的使用，體現(xiàn)評價多元化、多樣性;注重過程評價，要求每一位教師結(jié)合所任學科特點及所教學生個性，隨時關注學生的成長中的點滴進步，作出各類特色評價;通過評價，促進每一位學生的發(fā)展。擬在期末組織一次家長觀摩活動。

　　三、進一步加強教學常規(guī)管理

課程設置及安排。

教導處按照省、市課程設置要求，開足、開齊、開好計劃規(guī)定的課程。堅持專課專用，教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課。教師要按時上、下課、放學，嚴禁拖堂。教師各類外出活動，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導處將通過各種途徑進行檢查，尤其是對音、體、美、勞、綜合實踐等課的檢查，保證教學計劃的嚴肅執(zhí)行。

　　2.備課組、教研組工作。

教導處、教科室要管理好各個教研組、備課組，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合;個體實踐與集體評課結(jié)合;個體反思與集體研討結(jié)合，通過“三個結(jié)合”，努力提高教學研討的針對性和實效性。教導處、教科室平時加強對教研組、備課組活動不定期的抽查，推動教研組、備課組工作的經(jīng)常化、規(guī)范化。

　　3.教學“五認真。

　　(1)有效備課。

堅持集體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機械重復別人的勞動成果;教案的撰寫須突出重點難點、教法學法部分;教案要有修改(教學隨筆)，要有教后記(一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記)。

　　(2)高效課堂。

教師提前2分鐘候課，上課前做好必要的教學準備，不打無準備之仗;語數(shù)英課堂開始3——5分鐘進行特色化的教學實驗，即語文進行古詩文、美文誦讀;數(shù)學進行20道左右的口算訓練;英語進行口語交際和聽力訓練。課堂教學中教師要有比較科學明確的教學目標、重難點(隨堂聽課后進行問辯)，教學過程始終體現(xiàn)教學目標的落實;要給學生創(chuàng)設良好的氛圍和足夠的練習時間;注重學生課前預習習慣的培養(yǎng)。

　　(3)精煉作業(yè)。

a、各任課教師以強化學生作業(yè)、書寫等習慣為重點，狠抓學生作業(yè)，各班應開展各種形式的作業(yè)展評，保證所任班級學生作業(yè)達到整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。

b、課堂上要留有一定時間給予學生練習，要提高作業(yè)練習的.效能。

c、作業(yè)布置形式多樣，適量精當，少一些機械記憶和重復操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)，倡導分層作業(yè)、特色作業(yè)。

d、作業(yè)的布置還要注意學科間的合作與平衡。嚴格控制家庭書面作業(yè)量。

e、作業(yè)要按時批改講評，提倡使用激勵性的批改語言，訂正以后要有復批。學困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯必講。

f、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄，學生有錯題集。教導處在檢查學生作業(yè)時將特別關注以下四方面：學生書寫作業(yè)是否認真、每次作業(yè)是否都有批改、錯題是否訂正、錯誤率高的內(nèi)容是否進行過再訓練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言。

　　(4)培優(yōu)補差。

大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率�？荚噷W科老師均需建立班級學困生、特殊學生名冊及具體補差有效措施，要有詳細補差記錄。

　　(5)測試和評價。

全面提高三門考試學科的教學質(zhì)量，尤其是班級三門學科的協(xié)調(diào)提高。本學期繼續(xù)對各個年級各個學科進行學習質(zhì)量的監(jiān)測，并做好監(jiān)測評析，以及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題，對下階段的教學工作作出調(diào)整和改進。

　　4.加強藝術學科教學。

認真上好體育、藝術課，強化體藝基本知識，技能的教學，全面實施學生體質(zhì)健康標準，切實落實學生每天的體育活動(體育課、陽光體育活動、兩課兩操)，促使學生智育、體育、藝術等綜合發(fā)展，加強健康教育，開展經(jīng)常性的安全教育活動，強化師生安全意識和自我防護知識教育。

　　5.深入開展推門聽課活動。

教導處在校長領導下主動協(xié)調(diào)各年級組負責人，每周各年級組內(nèi)各學科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對象：所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時反饋;每位教師聽課次數(shù)不限;如果聽課結(jié)果不理想，還要連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。在進行推門課的同時檢查被聽課老師的備課本和學生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤。

　　6.規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，鞏固學額，杜絕學生流失。

學籍管理專人負責，建立期初和期末學額匯報制度。針對插班生做好與班主任及任課教師的對接工作，及時溝通、交流，確保班級配置的合理。

　　具體工作安排

　　二月份：

　　做好各學科教學用書、教參、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作。

　　教導處制定學校教學工作計劃、教師制定學科教學計劃及培優(yōu)補差計劃措施。

　　課務調(diào)整，三表上墻，辦理學生轉(zhuǎn)學及插班就讀。

　　學科組正常集體備課活動。

　　教學工作檢查。

　　推行隨堂聽課。

　　完善學生成長記錄袋。

　　三月份：

　　檢查各類課程實施情況。

　　推行隨堂

　　聽課。

　　了解部分學科教學質(zhì)量，進行質(zhì)量分析。

　　學生讀書活動月讀書筆記評比。

　　全面檢查教學工作。

　　四月份：

　　愛國主義教育。

　　舉行師生書法比賽。

　　期中檢測并進行質(zhì)量分析。

　　召開學生、家長座談及問卷調(diào)查。

　　期中學生優(yōu)秀作業(yè)評比和教師教學工作專項檢查評比(教導處)。

　　五月份：

　　學生手工制作比賽。

　　手抄小報評比。

　　推行隨堂聽課。

　　全面檢查教學工作。

　　六月份：

　　開展慶“六一”活動。

　　復習課隨堂聽課。

　　常識課考評。

　　期末學生優(yōu)秀作業(yè)評比和教師教學工作專項檢查評比(教導處)。

　　組織各年級語文、數(shù)學、英語期末考試。

　　進行教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計及教學工作考核。

　　七月份：

　　收集整理教學資料。

　　全面總結(jié)本學期教學工作，謀劃新學期工作思路。

　　制訂暑期教師培訓計劃。

工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　本學期，我們語文教研組認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學水平，促進學生的綜合素質(zhì)提高。

　　二、工作重點

　　1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

　　三、主要工作

　　1、落實教學常規(guī)，提高教學效率

　　本學期采用新教育本課框架，以年級為單位，分單元備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學生的實際情況設計出適合本學科的優(yōu)秀教案，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設計，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。對于作業(yè)的設計與批改，要認真對待，每月要接受學校的檢查，不僅次數(shù)要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。

　　2、強化課改意識，改變教研形式

　　本學期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學生發(fā)展。首先，我們要“研”起來，一改往日的.研課模式。本學期，我們的教研活動要努力在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務能力。本學期教研活動基本上采用集中與分散，集體學習與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務水平。本學期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級的老師針對同一課在其他班進行磨課，同級老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點和不足之處然后修改，最后再上我們學校的教研課。本學期我們觀課、研課還在周三下午的時間深入研究課堂教學，使每次研課都能讓老師從中有所學習，有所收獲。同時，每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學理念與行為。

　　3、豐富教研活動，提高教研水平

　　（1）教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級探討本學期的班級活動。

　�。�2）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

　�。�3）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

　�。�4）堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。

　�。�5）重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，及時檢測，及時考評。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

　　（6）開展課改研究活動。一是每周進行兩節(jié)的教研究活動課；二是根據(jù)學校計劃，本學期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學科的老師研討，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。

　　4。組織各項活動和競賽，創(chuàng)設展示才華的平臺。

　�。�1）舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。每個年級采取讀書漂流的形式組織學生讀好四本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄。每天開展“每日一誦”活動，豐富學生古詩詞的積累。同時老師要每人研讀一本教學專著，和學生一同成長。

　�。�2）舉行課堂教學匯報課。

　　（3）各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。

　　四、各月活動安排

　　二月份

　　1、開展集體備課活動。

　　2、研討課安排。

　　3、組織語文教研組的聽、評課活動。

　　4、開展讀書漂流活動。

　　5、教學常規(guī)檢查（備課、作業(yè)）。