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手足口病防控工作計劃
隨著天氣的轉(zhuǎn)變,手足口病也慢慢的進入了高發(fā)季節(jié),稍有不注意就容易感染,所以一定要做好防控措施。下面是小編整理收集的手足口病防控工作計劃,歡迎閱讀參考!
手足口病防控工作計劃(1)
為了防止手足口病的發(fā)生及流行,特制定本預(yù)防措施。請全體教職工認真負責(zé)的做好每一項工作,齊心協(xié)力與傳染病做斗爭,確保全園幼兒的健康。
。ㄒ唬 班主任必須安排好每天的`晨間、午檢,對于入園的每一位幼兒必須按規(guī)定時間進行檢查,不能因任何原因漏過任何一個的檢查。發(fā)現(xiàn)疑似病人,馬上匯報保育主任。加強家長送園時的交流,了解幼兒身體狀況。
晨檢時間:7:30-8:30(早接幼兒時間段與家長交流)9:30-9:50(集中檢查) 午檢時間:14:30-15:00
晚檢時間:由值班行政人員與值班教師共同完成。
。ǘ 加強消毒工作:各班對幼兒的物品進行嚴格消毒。物體表面每天用84濕抹30分鐘后用清水抹一次;地板每天用84消毒一次;餐巾餐后洗凈后放入高壓蒸汽柜消毒;擦手毛巾、口杯每天洗干凈后放消毒柜消毒一次;棉被定期曬、被套定期洗;教寢室用紫外線照射,并經(jīng)常開窗通風(fēng)(班主任先檢查保育員執(zhí)行落實情況,園辦、保育主任每天不定時抽查)。
。ㄈ 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。確保幼兒衣物、頭發(fā)整潔、干凈;幼兒流鼻涕應(yīng)及時擦拭,衛(wèi)生紙應(yīng)丟于垃圾桶內(nèi)或便池內(nèi),確保幼兒面部清潔;勤剪指甲,不吮吸手指,飯前便后要洗手,毛巾、餐具專用,預(yù)防病從口入(班主任對工作進行安排、督查,園辦、保育主任隨時抽檢)。
(四) 食堂嚴格按照既定的制定執(zhí)行到位。
。ㄎ澹 保潔用品專物專用,并嚴格執(zhí)行消毒制度。垃圾桶按相關(guān)的要求及時清理、清洗(班主任需對保育員此項工作進行督查,確保工作執(zhí)行到位)。
(六) 日托班需家長配合事項:盡量少讓孩子到擁擠公共場所,減少被感染機會;家長也需做好幼兒的體檢工作,便于問題的及早發(fā)現(xiàn)。幼兒在家時服用板藍根、抗病毒口服液等(可咨詢專業(yè)醫(yī)生)。
手足口病防控工作計劃(2)
隨著季節(jié)變化,天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,手足口病將逐漸進入高發(fā)、易發(fā)時期。為了積極主動地做好手足口病防治工作,切實保障幼兒的身心健康和生命安全,我園要積極采取措施,預(yù)防手足口病的發(fā)生,做到讓家長真正放心。
一、明確責(zé)任,責(zé)任到人
各班級各部門充分認識手足口病引發(fā)的危害,在保健室的統(tǒng)一指導(dǎo)下,抓早、抓緊、抓實預(yù)防工作,周密部署,統(tǒng)籌安排。園長為防控工作總指揮,各班班長為第一責(zé)任人,明確職責(zé)和分工,層層落實各項防控措施,一旦發(fā)生手足口病突發(fā)事件,幼兒園立即啟動應(yīng)急預(yù)案,實行疫情日報告和零報告制度,盡早、盡快、及時、有效地處置疫情,防止疫情蔓延和擴散。
二、向全體職工及家長普及防控知識
很多年輕家長對手足口病還比較陌生。我們咨詢了有關(guān)專家,并上網(wǎng)查閱,了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主。我們通過宣傳欄向家長講解了手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家園配合做好預(yù)防工作。幼兒園做到預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則,每名職工和每個家長都為疫情信息的'第一報告人,及時發(fā)現(xiàn)疫情苗頭,迅速開展防控工作。
三、開展衛(wèi)生整治工作
(一)大力開展全園衛(wèi)生安全工作。認真治理環(huán)境衛(wèi)生,每一處不留死角;加強飲用水安全:一定供應(yīng)無毒的開水;開展衛(wèi)生集中檢查與不定期抽查活動,將檢查結(jié)果納入職工年底考核;開展食品安全檢查活動:及時向供貨商索要健康證、衛(wèi)
生許可證、質(zhì)量檢測報告;食品加工不管蒸、煮、燉、炒,一定要保證熟透;在食品分發(fā)過程中要避免二次污染。
。ǘ┳龊眯l(wèi)生消毒工作。幼兒園每天由保育老師清理好衛(wèi)生后,做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。餐具采用高壓蒸汽消毒法;玩具一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒;桌面,地面,樓梯扶手,門把手等采用配對好的84消毒液擦拭,對室內(nèi)空氣采用紫外線消毒與定期開窗通風(fēng)相結(jié)合地方法,保證活動室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜;不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。
。ㄈ┳龊贸块g檢查工作。幼兒早晨入園期間,分管園長、保健醫(yī)生和帶班教師一起,做好孩子的晨午間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)燒癥狀和皰疹癥狀的幼兒勸其盡快就醫(yī)診治,并在家隔離休息。對晨午間情況及時嚴格做好登記。
。ㄋ模└靼鄬嵭邪嚅L責(zé)任制,由班長負責(zé)對每天缺勤的幼兒及時跟蹤,弄清幼兒缺勤幼兒,跟蹤記錄。
(五)教育孩子注意個人衛(wèi)生。教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手。
(六)控制集體活動,不到公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。
(七)適當鍛煉身體,平衡膳食營養(yǎng),增強抵抗能力。教育幼兒注意休息的同時,鼓勵幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng),增強孩子的免疫力。
手足口病防控工作計劃(3)
今年以來,我省部分地區(qū)發(fā)生手足口病疫情,為有效預(yù)防控制手足口病的發(fā)生和流行,切實保障幼兒的身體健康和生命安全,我園按照上級主管部門會議精神和文件要求,結(jié)合實際有針對性地采取有效措施,確保了幼兒安全。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識,高度重視手足口病的防治工作。
手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病,以5歲以下兒童發(fā)病率為主。大多數(shù)患者癥狀輕微,以發(fā)熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特征。引起手足口病的'腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時間內(nèi)機易造成叫大范圍的流行,疫情控制難度較大。為此,幼兒園召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊急會議,成立了手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開了全體教職工會議,使廣大教職工充分認識作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性,把這項工作做為工作中的重中之重來抓,嚴格落實責(zé)任,加強督察力度,認真做好各項防治工作,確保幼兒的身體健康及生命安全,決不能讓手足口病等重大疾病疫情擴散。
二、突出重點,加強健康教育,加大宣傳及防控工作力度。
為加大手足口病防控工作的宣傳及防控工作力度,幼兒園在門口櫥窗內(nèi)張貼了有關(guān)手足口病的防控知識、幼兒園園報、懸掛了宣傳橫幅,園長對全體家長進行手足口病防控知識的宣傳,讓家長提高認識,對幼兒加強健康教育。同時,幼兒園還對全體教師進行了一次手足口病防治知識全員培訓(xùn),使全體教職工掌握手足口的防治知識,明確職責(zé)、責(zé)任到人、全面落實晨午檢制度及衛(wèi)生消毒制度等措施,并對幼兒進行健康教育,引導(dǎo)幼兒正確的吸收方法,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。通過在門口櫥窗內(nèi)張貼預(yù)防手足口病的預(yù)防知識、溫馨提示、召開家長會、小喇叭廣播等形式,開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風(fēng)、曬被褥”等為重點的手足口病防控知識宣傳,讓家長知道當前的形式及預(yù)防知識,切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
三、全員參與,全面實施防控。
針對當前手足口病發(fā)生的嚴重性和緊迫性,幼兒園制定了手足口病防控工作實施方案、傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防手足口病衛(wèi)生保健工作要求、預(yù)防手足口病晨檢登記表,并把有關(guān)手足口病知識上傳到幼兒園網(wǎng)站上,讓教師、家長利用網(wǎng)絡(luò)進行了認真學(xué)習(xí)。同時,幼兒園還加大了管理力度,采取了以下有效措施:
1、各班教師按要求嚴格執(zhí)行晨檢制度。堅持每天對到園幼兒要注意觀察精神狀態(tài)、體溫、手足口部是否有散在點狀丘疹、水皰等現(xiàn)象,要及時通知家長隔離,送醫(yī)療單位進行診療。
2、各班教師認真做好缺勤幼兒登記、調(diào)查工作。及時了解因病缺勤患兒的診斷情況,發(fā)現(xiàn)手足口病或其他傳染病時要及時向園領(lǐng)導(dǎo)報告并采取相應(yīng)的措施。
3、為保持活動室空氣清新,各班教師每天早上入園、中午孩子起床后各開窗通風(fēng)20——30分鐘。
4、各班每日對生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、進行清洗消毒;對地面、門把手、樓梯扶手、活動室墻壁等物體表面每日用84消毒液進行擦拭消毒。
5、各班教師教育幼兒養(yǎng)成了吃飯(吃點)前和便后洗手的良好習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒用六步洗手法洗手,講究個人衛(wèi)生。
6、教師每天按規(guī)定帶幼兒到室外參加活動鍛煉,沐浴陽光。
7、各班通過家長會及接送孩子交流等方式,讓家長帶幼兒多參加活動鍛煉,沐浴陽光,確保幼兒身體健康和生命安全。
8、為及時掌控缺勤幼兒情況,我們要求各班教師對缺勤一天以上的幼兒家長進行電話詢問,并做好相應(yīng)記錄。
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