學(xué)年工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)年工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)年工作總結(jié)1
學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)年，真有很多不平凡的事，在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才；在學(xué)校管理上，堅持以人為本。具體總結(jié)如下：
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守教師職業(yè)道德，團結(jié)同事，熱心幫助他人；工作態(tài)度端正，鉆研新課改，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心、愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備好課是搞好教學(xué)工作的第一步。不僅備教材，更在備學(xué)生，備教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采取不同的教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣。每堂課后，認(rèn)真寫好教后反思，及時進行總結(jié)反思，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，不好的方面馬上改正。
二、因材施教。
對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們補課，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
三、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)中，遇到難題，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。每周都會聽教師的課，做到邊聽課邊上講，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)藝術(shù)，促使自己盡快成長。并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的`意見，改進工作。
四、創(chuàng)新評價。
激勵促進教師發(fā)展，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。始終把評價作為全面考察教師學(xué)生的量表，激勵教師學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)熱情，促進他們的全面發(fā)展，同樣也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲�？傊@是我學(xué)習(xí)充實，提高經(jīng)驗的一學(xué)年。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
學(xué)年工作總結(jié)2
自xxxx年畢業(yè)分配到xxx鎮(zhèn)xxx中學(xué)以來，自己就時時處處嚴(yán)格要求自己，本著對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的關(guān)愛來干各項工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的.工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在上學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績。自己所任教的英語學(xué)科在各種考試中均獲得第一名的好成績，自己所帶班主任的班總體成績名列朱臺鎮(zhèn)第一。我個人也被評為臨淄區(qū)優(yōu)秀教師。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)年工作總結(jié)3
上學(xué)年按照期初制定的教學(xué)計劃，按部就班、緊張有序地進行課堂教學(xué)，較順利地完成了教學(xué)任務(wù)，基本達(dá)到預(yù)期目的�，F(xiàn)就一學(xué)年的工作做如下總結(jié)：
一、抓好課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。教育者的職責(zé)不僅是傳授知識，更主要的是讓受教育者學(xué)會獨立的思考。上學(xué)年在課堂設(shè)計上盡量建立平等、和諧的師生關(guān)系，重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)法，讓學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動，主動積極地參與到課堂上來。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容，在討論中相互學(xué)習(xí)，在討論中增加言語實踐的機會，在討論中碰撞出思維的火花。這樣，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)政治的'的意義，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高了課堂的效率和質(zhì)量。
二、思想教育與政治興趣的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，進而影響和改變他們的人生觀、價值觀。在課堂上，結(jié)合生活實際問題，讓學(xué)生領(lǐng)會學(xué)習(xí)政治的重要性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)政治的興趣，提高學(xué)生的文化品位，發(fā)展其健康個性，逐步形成健全人格。
三、理論聯(lián)系實際，知行統(tǒng)一，提高實踐能力。
理論聯(lián)系實際是政治教學(xué)的基本原則，貫徹理論聯(lián)系實際，既是教育目的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)決定的，也是學(xué)生掌握知識認(rèn)知活動的客觀要求。在教學(xué)中精選案例，以例說法，同時以要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，搜集相應(yīng)事例，通過討論、質(zhì)疑等方法，做到事理綜合，提高分析問題、解決問題的能力。知行統(tǒng)一是政治教學(xué)的又一個重要原則，它要求不僅讓學(xué)生樹立正確的觀點，并進而轉(zhuǎn)化到自身的實際行動中。我認(rèn)為應(yīng)充分利用教材中“議一議”等欄目，讓學(xué)生進行社會調(diào)查，并提出相應(yīng)的改進措施。在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫出報告，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，提高實踐能力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績，爭取更大的進步
學(xué)年工作總結(jié)4
我系社團聯(lián)合會是在系團委指導(dǎo)下，協(xié)調(diào)社團工作、服務(wù)學(xué)生社團的學(xué)生組織。回首過去的一年，我們欣喜地看到社聯(lián)在不斷摸索中的成長與壯大。經(jīng)過社聯(lián)人的不斷努力，以及各社團的積極協(xié)作，社團聯(lián)合會在新年度的工作又邁上了新的臺階。各社團也在繁榮校園文化的同時不斷地加強自身組織的建設(shè)，在促進學(xué)生素質(zhì)教育建設(shè)方面產(chǎn)生了強大的影響力�，F(xiàn)將這過去一年的工作總結(jié)如下：
在這一年中我們社聯(lián)在部門建設(shè)中不斷完善，不緊完善了部門的組建，在社團管理方面也加大了力度。各個部門分管著各自的社團，這中責(zé)任到個人的機制大大提高了我們的工作效率同時也為個各個社團省去了很多不必要的麻煩。
在這一年的時間里，我們社聯(lián)除了積極幫助和組織各個社團搞好校園活動外，我們自己也成功承辦了“誠信小品大賽”，此次大賽在師生的心中影響很大受到了院系各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時也得到了宿遷電視臺的關(guān)注。
這一年的活動檢查部工作的經(jīng)歷，讓我有了更多的代表社團聯(lián)走出去的機會，使我接觸到了各個社團的.成員和不少外院社團聯(lián)及其他系其他學(xué)生組織的負(fù)責(zé)人，并與他們保持了良好的關(guān)系，這一切為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。一方面使我們能更好的對外宣傳我們社聯(lián)宣傳我們社團，另一方面我也能把從他們身上學(xué)到的一些優(yōu)秀的社團管理經(jīng)驗真誠的與在座的各位分享，幫助我系社團更好的吸取其他系的精華來建設(shè)和完善我們自己。
我不僅僅熟悉社團聯(lián)，我也了解我們各家社團。從大一時通知各社團開會，監(jiān)督各社團活動開始，我?guī)缀鯀⑴c到了社聯(lián)的每一件內(nèi)務(wù)外事當(dāng)中，并從中積累了大量的社團工作經(jīng)驗。所以我以這種既在社團內(nèi)部又在社團身邊的角度看社團，讓我更能了解大家需要什么，我們應(yīng)該為大家提供什么。
我們的社聯(lián)在過去一年里取得了可喜可賀的成績，活躍了校園氣氛，繁榮了校園文化。但社聯(lián)仍然是一個新生組織，我們的組織管理和活動開展還面臨很大的挑戰(zhàn)。
1、現(xiàn)階段社聯(lián)存在的一些問題
（1）資料存檔不便
現(xiàn)階段各社團活動均有大量圖片及文字材料，但其電子圖片和文檔沒有統(tǒng)一地點可用來存放，多次造成存檔資料調(diào)用不便的現(xiàn)象，不利于社團活動資料的保存及社團文化的傳承，無法及時進行社團成果的展示。在換屆時 這個問題最為突出。
�。�2）對社團文化傳承引導(dǎo)不足
缺乏對社團換屆后新的社團負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，致使社團新負(fù)責(zé)人對自己社團的發(fā)展方向不明確，無法建立起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織機構(gòu)。社聯(lián)應(yīng)該定期多地舉辦一些公共活動以促進社聯(lián)內(nèi)部成員之間、社聯(lián)與社團之間以及社團與社團之間的聯(lián)系，但由于公共資金有限，致使活動很難成形。
2、社團現(xiàn)階段存在的問題
（1）社團章程及其管理制度不完善。
有的社團的運行模式較為混亂，社團負(fù)責(zé)人對社團的管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，導(dǎo)致權(quán)力比較集中，即會長權(quán)力過大。
�。�2）社團發(fā)展方向定位不準(zhǔn)。
由于社團定位及性質(zhì)不夠明確，導(dǎo)致社團活動未能真正達(dá)到鍛煉和提高會員素質(zhì)的目的，減弱了對校園文化建設(shè)的影響力。
（3）社團舉辦的活動偏小，不能更好的營造校園文化氛圍。
由于思維局限性等因素的制約，有些社團活動總是偏小，無法在校園內(nèi)形成一定規(guī)模的影響。很多活動舉辦完成之后，在師生當(dāng)中得不到相應(yīng)的反饋意見。
�。�4）沒有專屬的活動場所，硬件設(shè)施不夠充足。
這是在社團當(dāng)中較為普遍的問題，比較突出的如體育類社團的場地問題，部分藝術(shù)類社團沒有足夠的硬件設(shè)備，無法進行排練等問題。
�。�5）缺少公益類和科技發(fā)明類的社團。
大學(xué)是培養(yǎng)人才的高級學(xué)府,良好的校園文化環(huán)境又是人才塑造的重要條件之一,為了豐富校園生活,培養(yǎng)自身能力,更好的走進社會,我們更應(yīng)該主動的創(chuàng)造環(huán)境,創(chuàng)造機會,從創(chuàng)建優(yōu)秀組織開始,擁有自己的開創(chuàng)天地,豐富大學(xué)生的精神世界,文化修養(yǎng).不斷的為自己筑建成功的階梯。我們要以“管理協(xié)調(diào),提供服務(wù),整合力量,爭創(chuàng)特色”為任務(wù)辦出屬于我們自己的優(yōu)秀組織!
學(xué)年工作總結(jié)5
不知不覺20××年又要過去了，在過去的一年，對于一名剛從事教師工作的新教師，收獲很多。在新課程改革的學(xué)習(xí)和七年級自然教學(xué)實踐的交互過程中，我本著“認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心教育，”的想法來工作，初一年級使用的是義務(wù)教育湘教版的教材。新課改為學(xué)校的發(fā)展增添了一份保障，注入了一份活力。同時，也給我們教師帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機遇。在此就本人的初一自然教學(xué)工作談?wù)勛约旱捏w會與思考。
一、經(jīng)驗與體會
《自然課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是學(xué)習(xí)對生活有用的自然；學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的自然；改變自然學(xué)習(xí)方式；構(gòu)建開放式自然課程；構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的自然課程；建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評價機制。在這基本理念的指導(dǎo)下，我在教學(xué)方法和評價學(xué)生方面反復(fù)摸索，得出如下體會：
1、深挖教材內(nèi)涵，靈活運用教法。
教無定法，應(yīng)“以學(xué)定法”，這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個方案，在課堂上針對學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法。如：在學(xué)習(xí)《世界氣候類型》時，在氣氛活躍的班級讓學(xué)生自己看圖填表，然后小組討論，最后在全班對填錯較多的部分共同分析錯誤的原因；在氣氛較為沉悶的班級，采取了游戲的方式，把整個班級當(dāng)成了亞歐大陸，定講臺為北方，各小組討論“應(yīng)該處于什么樣的氣候類型，為什么？”
自然課程目標(biāo)中，在情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)上，要培養(yǎng)學(xué)生對自然的好奇心和學(xué)習(xí)自然的興趣。這就需要在選擇教法時，應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能強迫施教。而喚起學(xué)生興趣的辦法就是用游戲的方式進行教育。在新教材第一章的第一節(jié)《地球和地球儀》的內(nèi)容中講到了經(jīng)緯線和經(jīng)緯網(wǎng)定位的知識，而這部分知識學(xué)生在小學(xué)沒有接觸過，加上學(xué)生的空間思維能力不強，知識沒有較強的遞進性，學(xué)生學(xué)起來較為困難。我采取了講授法和活動法學(xué)習(xí)經(jīng)緯線效果都不是特別突出。于是講完這些內(nèi)容之后，上了一節(jié)經(jīng)緯網(wǎng)練習(xí)課，采取游戲和競賽的方式，在室外上課。讓學(xué)生以小組合作的方式，自己定方向建經(jīng)緯網(wǎng)，然后確定自己所在的位置，再在操場上畫好的幾個經(jīng)緯網(wǎng)地圖上真正地實踐一下。學(xué)生“玩中練”“玩中學(xué)”得興奮極了。不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)自然的興趣和積極性，還增強了學(xué)生的自信。大部分學(xué)生終于因此弄清了經(jīng)緯網(wǎng)，收獲不小。
教法選擇的好，不僅可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自然的興趣，還可以促進學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是新課程改革中的一個重要任務(wù)。學(xué)生的創(chuàng)新思維都是在教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種情境中迸射的。如：在《降水和降水的分布》一課中，關(guān)于降水的季節(jié)分配的教學(xué)，我是這樣設(shè)計的：學(xué)生四人為一組，每組給12個試管，作為一年中的12個月，再給一瓶紅顏色的水，讓學(xué)生自己設(shè)計世界任何地區(qū)可能的一年的降水量，將水注入到試管里，展示并說明該地區(qū)的降水季節(jié)分配的狀況，然后在繪制成圖。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松、平等、民主的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生的求異思維，促使他們生動、活潑、自主的學(xué)習(xí)發(fā)展。
2、過程與結(jié)果并重，運用鼓勵性評價
自然新課程標(biāo)準(zhǔn)要求建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評價機制。強化評價的診斷和發(fā)展功能，弱化評價的甄別和選拔功能。為了實現(xiàn)評價目標(biāo)的多元化，評價手段的多樣化，形成性評價和終結(jié)性評價并舉，定性評價和定量評價結(jié)合，本學(xué)期我校的自然學(xué)科從下列三個方面對學(xué)生進行評價（以初一為例）：學(xué)生課堂表現(xiàn)占25%，（包括：課堂紀(jì)律、《自然填充圖冊》作業(yè)、自然小論文、課后動手實踐）；期中考試占25%，期末考試占50%（題目以選擇、填空、讀圖繪圖題為主，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的最基本常識）。學(xué)期末，教師根據(jù)上述四項為每個學(xué)生打出具體分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)總分評出等級，并對特殊學(xué)生給予一定的評語。
評價不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，也要關(guān)注實踐活動中表現(xiàn)出來的學(xué)生的情感態(tài)度的變化。評價的根本目標(biāo)是促進學(xué)生的主動發(fā)展、全面發(fā)展和個性發(fā)展，因此自然課程標(biāo)準(zhǔn)中也提倡運用“鼓勵性”的評價機制。在教學(xué)過程中，鼓勵性評價可以通過教師的語言、情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不失時機地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵和贊揚，使學(xué)生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進而使其積極主動的學(xué)習(xí)。
如果教師給學(xué)生以富有激勵性的話語和催其奮進的目標(biāo)，進而達(dá)到溝通師生之間的情感，這種情感也必然會喚起學(xué)生的主動性，激勵、鞭策學(xué)生完成目標(biāo)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動為主動，變消極為積極，便死氣沉沉為生動活潑的學(xué)習(xí)過程。如：《三大宗教》一課，提前兩周給學(xué)生設(shè)計一些有關(guān)宗教的問題，讓學(xué)生根據(jù)問題或問題以外的內(nèi)容查找資料，學(xué)習(xí)研究三大宗教。上課時采取了分組競賽的方式，學(xué)生熱情高漲。當(dāng)提問泉州有哪些宗教建筑景點時，搶到此問的'學(xué)生竟然回答出了十多處。因此良好的評價氛圍，真正地激發(fā)了學(xué)生主動參與的積極性，鼓勵性的評價機制激活了自然的課堂教學(xué)。
二、思考與困惑
隨著新課程改革的深入，在實施過程中也出現(xiàn)了一些應(yīng)該引起我們更多關(guān)注，加以認(rèn)真研討的問題。
不能完全真正的落實以人為本，靈活的教學(xué)現(xiàn)在課堂活躍了，學(xué)生提問多了，有時教師怕學(xué)生問，一問時間就來不及，教學(xué)進度完不成。預(yù)先設(shè)計好的難點重點落實不了，于是想方設(shè)法把學(xué)生的思路往自己設(shè)計好的路子上引，順著教師講課的路子的問題教師歡迎，如果是奇思異想的問題，教師往往視而不見，或草草打發(fā)。如《人類的居住地——聚落》一節(jié)，給學(xué)生展示了5種不同的自然環(huán)境的圖片，在背景音樂的烘托中，讓學(xué)生選一個環(huán)境來設(shè)計房屋，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生領(lǐng)會聚落的外貌、材料大都因地制宜，沒曾想有學(xué)生在北極地區(qū)建了個宮殿，還配有全方位的導(dǎo)彈、槍炮等高技術(shù)的防御系統(tǒng)；有學(xué)生在沙漠地區(qū)設(shè)計的房子，有防御系統(tǒng)，還有吸收太陽能系統(tǒng)——白天轉(zhuǎn)化為室內(nèi)冷氣，夜晚轉(zhuǎn)化為室內(nèi)暖氣……對于導(dǎo)彈槍炮等我知之甚少，又不是本課內(nèi)容。我就簡單評價了他們的想法有創(chuàng)意、獨特，希望將來能自己設(shè)計出來，就轉(zhuǎn)回了我的思路。課后我反思，如果能順著學(xué)深的思路展開教學(xué)，讓學(xué)生就這方面有無利弊，或讓學(xué)生回家查查資料，了解防御系統(tǒng)有無必要安排在這里，有無科學(xué)性等，這不僅真正的尊重學(xué)生的個體，做到以人為本，還可以培養(yǎng)學(xué)生有了疑問和好奇就追根究底的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅持不懈的毅力。
1、反思、思考跟不上，教師素質(zhì)有待提高
教師是課程改革實施的主體，也應(yīng)該是課程開發(fā)的主體。但教師直接參與課程開發(fā)有許多現(xiàn)實的困難。教師工作負(fù)擔(dān)重，教師習(xí)慣了依靠現(xiàn)成的教學(xué)材料來教學(xué)，沒有思考與反思的空間，也沒有把課程開發(fā)看作是份內(nèi)的事情，所以課程改革的目的與教師課程改革的實踐總有偏差。課程改革給教師帶來了挑戰(zhàn)，提出了更新更高的要求，教師應(yīng)該感受到這種挑戰(zhàn)的緊迫性，應(yīng)努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，掌握和了解最新科技的自然知識，熟練的駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)，做到各學(xué)科都要涉足，知識面廣一點，不能落伍于時代。
2、課堂教學(xué)活應(yīng)不亂，教師收放應(yīng)有度
隨著教師教學(xué)觀念的變化，教師的教學(xué)態(tài)度平和親切，教學(xué)方式方法多樣的變幻，使得課堂教學(xué)中學(xué)生的興趣不斷的提升。有時就會難以控制情緒，造成課堂混亂；有時還會出現(xiàn)學(xué)生回答問題的積極性很高，但別人回答的問題他又回答了一遍；還有時學(xué)生為了搶先回答問題，胳膊伸得老高，甚至站起來，身體前傾，舉手示意……每遇到這樣的環(huán)節(jié)，教師真不愿打消學(xué)生的積極性，但課堂教學(xué)必須要收放有度。當(dāng)學(xué)生過于興奮進入誤區(qū)時，教師要及時調(diào)控，及時糾正，課堂教學(xué)不僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還得養(yǎng)成良好而正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這幾個月來的“理論聯(lián)系實際”的教學(xué)實踐，讓我切實感到學(xué)生的成長和發(fā)展是教育的出發(fā)點和歸宿。我們必須尊重和承認(rèn)學(xué)生的個性，以學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展為著眼點，努力彌補教學(xué)中的不足，完善教育思想，在今后不斷的學(xué)習(xí)和探索中有更大的進步。
學(xué)年工作總結(jié)6
本學(xué)年學(xué)校團委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。本著服從學(xué)校管理，利于德育工作，利于學(xué)生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團建工作特點，走出了一條適合學(xué)校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項活動奠定了很好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將我校本學(xué)期共青團工作總結(jié)如下：
一、加強團組織的規(guī)范化建設(shè)，探索民主、科學(xué)的管理方法。
本學(xué)期，將繼續(xù)貫徹學(xué)�！耙匀藶楸尽钡墓芾砝砟�，本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。校團委班子自身建設(shè)。團委成員要加強學(xué)習(xí)及與其他學(xué)校的交流，不斷提高自己的管理水平。每個月定期召開團委成員會議，通報當(dāng)月出現(xiàn)的主要問題，研究整改措施，布置下月主要工作。
二、發(fā)揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責(zé)任意識，提高團員素質(zhì)。
中學(xué)生的成長是一個連續(xù)的過程，責(zé)任意識和使命感也有待于逐步落實，為此，團委加強了團前教育，嚴(yán)把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴(yán)把新團員入口關(guān)，對于團員積極分子的發(fā)展，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經(jīng)團支部審核后主動向團委提出入團申請，審查合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。
首先通過中學(xué)生團的生活園地和平時的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)團的有關(guān)知識，明確團員青年的先進性和擁有的權(quán)利、應(yīng)盡的義務(wù)，讓團員在學(xué)校生活中起到帶頭作用，在學(xué)校各項活動中，身先士卒，給全體同學(xué)樹立榜樣，使廣大學(xué)生認(rèn)識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。
三、圍繞學(xué)校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。
1、常規(guī)性開展系列儀式教育。
今年，由于學(xué)�；A(chǔ)建設(shè)和天氣等客觀原因，升旗儀式及國旗下講話活動不能順利、正常進行。但團委通過“講文明，促和諧，爭做合格中學(xué)生”為主題開學(xué)典禮曁表彰大會，并舉行校園藝術(shù)節(jié)書畫展曁慶祝中華人民共和國成立61周年等活動進行愛國主義教育活動。
2、加強民主法制，組織用愛融化罪惡觀看法制教育片活動。
9月10日下午，校團委組織學(xué)生觀看愛國主義教育片，各班級團干部也參加學(xué)習(xí)。這不僅是一次德育教育，更是一次心靈洗禮，愛與寬容的偉大讓觀片現(xiàn)場的很多同學(xué)熱淚盈眶。許多團干部表示，這么有教育意義的影片他們一定會將從中學(xué)到的知識傳播到班級里去，讓所有的.同學(xué)都明白法律的嚴(yán)肅和愛的偉大。
3、提升校園宣傳陣地建設(shè)水平。
本學(xué)期團委能充分利用好校內(nèi)櫥窗、板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現(xiàn)出了信息傳遞快速，能直接反映學(xué)生意愿和抒發(fā)感情，節(jié)約資源的特點，通過輿論宣傳團的各項活動。
4、開展了一些列豐富多彩的的主題教育活動。
(1)“我與祖國共奮進”征文評選活動。
為慶祝新中國成立61周年，引導(dǎo)廣大青少年積極了解祖國社會主義建設(shè)事業(yè)取得的偉大成就和光輝業(yè)績，進一步激發(fā)愛國熱情，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，
(2)組織了“慶祝中華人民共和國成立六十一周年”系列活動。
為慶祝新中國成立61周年，為了弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，我校結(jié)合學(xué)校實際將組織系列慶�；顒�。①看“百部愛國主義教育電影”。國慶期間中央電視臺和地方很多電視臺都在播放愛國主義題材電影，同學(xué)們根據(jù)實際情況和電視臺的影片預(yù)告自主選擇收看紅色經(jīng)典影片，并對感觸最深的影片寫出觀后感，對學(xué)生進行愛國主義教育。②國慶前夕組織學(xué)生進行升旗儀式，慶祝中華人民共和國成立61周年。
一年來，我校團委不斷探索更加科學(xué)、民主的管理辦法和有利于廣大團員成長的道路，通過廣大同學(xué)和團委的共同努力，我校團委工作進展順利并且為學(xué)校工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。但由于各種主客觀原因，團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進的地方：
一是我校團隊組織工作方式、方法應(yīng)倡導(dǎo)以工作爭地位。思想品德教育與實踐能力培養(yǎng)是學(xué)校團隊組織不變的工作內(nèi)容。在活動設(shè)計上，更應(yīng)堅持用正確的思想啟迪學(xué)生，用科學(xué)的知識充實學(xué)生，用生動的實踐鍛煉學(xué)生，用先進的典型激勵學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實際情況，聯(lián)合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細(xì)，在每一個活動過程中留下團組織烙在學(xué)校的每個角落留下團組織的身影，在每一個活動過程中留下團組織烙印，讓學(xué)生在成長過程中充分感受到團隊組織的溫暖。如我校開展的建設(shè)校園文化活動，在教室、校園團組織如何更好發(fā)揮應(yīng)有作用值得探索。
二是進一步加大團員常規(guī)管理的深度。下學(xué)期我們將進一步加大團員工作深度，細(xì)化工作的各個環(huán)節(jié)，全面參與團員常規(guī)管理，使團委的工作能做的更細(xì)、更實，真正發(fā)揮團委的檢查督促作用，同時還需加強學(xué)生干部的思想教育和方式方法的指導(dǎo)，促使團組織真正為學(xué)校服務(wù)。
三是圍繞學(xué)校中心工作、按計劃開展活動，做到按部就班，不遺漏，不拖遢的開展各項活動，計劃上安排的活動要盡力做好做全，不能流于形式。下學(xué)期將進一步轉(zhuǎn)變思想，動腦筋，想辦法，創(chuàng)造性的開展活動，進一步加強學(xué)生品德教育、常規(guī)教育。
四是學(xué)校安排的上課時間過于緊湊學(xué)生缺少必要的課余活動的時間，知識很多教育活動沒法開展，下學(xué)期團委教制定具體的活動時間，充分利用一切有利因素加大對學(xué)生團員干部的教育。
五是沒有充分調(diào)動團干部的工作積極性，今后將進一步完善團干部工作機制，挖掘團干部工作、領(lǐng)導(dǎo)、管理的潛力，開闊思路，求實創(chuàng)新，提高能力，培育精品工程，使學(xué)校組織的各項活動上層次，取得德育教育的真正目標(biāo)。
總之，一學(xué)年來，學(xué)校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學(xué)校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠?qū)嵲凇Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦�，我們將進一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細(xì)做實，實實在在為學(xué)校教育管理服務(wù)，努力使團隊的工作再上一個臺階，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。學(xué)校團委工作總結(jié)。
學(xué)年工作總結(jié)7
時光一步步在前行，在這個蕭瑟的冬天，我們素質(zhì)拓展部的部門工作也逐漸進入了尾聲。在這里我們總結(jié)一下本學(xué)期所做的工作，同時也計劃著、憧憬著我們的素拓未來！
素質(zhì)拓展部是一個年輕的部門，同時也是一個充滿朝氣的部門。本學(xué)期，素質(zhì)拓展部門積極配合學(xué)校及學(xué)院的各項工作，及時、順利、高質(zhì)地完成學(xué)校及學(xué)院安排的各項任務(wù)。如多媒體課件制作比賽、“我與祖國共奮進”演講比賽（白云校區(qū)）、首屆教師綜合技能比賽等活動。
首先來回顧一下我們的工作動態(tài)，本學(xué)期初，我們院迎來了20××級的新同學(xué)入學(xué)，這給我們院灌輸了新的力量。在新生入學(xué)后我們組織了新院干部招新會，在兩輪激烈的選拔中，最終確定了我們部門的新干事名單，又為我們部的干部隊伍注入了新的血液。白云和寶山兩校區(qū)干部積極溝通交流，消除了兩地分別開展工作的種種隔閡，達(dá)到了部門的和諧、穩(wěn)定發(fā)展�？偟恼f來，本學(xué)期本部門開展的工作是井然有序的，完成情況良好。同時，部門交流、協(xié)作等各方面的能力也得到更進一步的鍛煉，能力有所提升。
一、多媒體課件制作比賽
伴隨經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進步，多媒體教學(xué)手段在各層各類學(xué)校得到了越來越多的應(yīng)用，在教學(xué)中也產(chǎn)生了更為積極有效的`影響。我部門特于20××年09月10日到20××年09月25日舉辦了“化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院多媒體課件比賽”活動，旨在推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程課程的整合，逐步實現(xiàn)教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更為豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。
本次課件比賽活動歷時半個月，分三個階段進行。第一階段為制定比賽方案；第二階段為各班初賽，最后每班推選優(yōu)秀多媒體課件；第三階段為學(xué)院組織初賽并推薦至少5份作品參加校級比賽。參加本次課件制作初賽的同學(xué)共17名，有涉及化學(xué)專業(yè)的《氮族元素》，也有《關(guān)于友誼話題》等課件。
從整個比賽過程可以看出，相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教師在思想上對此項工作給予了高度重視。學(xué)院團總支在組織同學(xué)初賽以及選派同學(xué)參加學(xué)校決賽上，都進行了周密的組織安排。在課件的制作過程中，各年級班主任及其他教師對參賽選手都提供了各種幫助與支持，不論是教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)理論的應(yīng)用還是課件相關(guān)技術(shù)的運用都給予了指導(dǎo)，從整個比賽的過程來看，這是一個全院同學(xué)學(xué)習(xí)交流的過程，是一個智慧的凝聚，它為我院同學(xué)提供了一個展示自己水平的舞臺和機會，同時也促進了教師和學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)和交流。
此次院級多媒體課件比賽活動在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視并給予了大力支持下，在各班、各位評委和參賽選手的全力支持、合作下，比賽活動達(dá)到了預(yù)期的目的。被推上學(xué)校參加比賽的選手獲獎情況良好，××應(yīng)用化學(xué)專業(yè)商明菊、××化學(xué)專業(yè)李成獲校級二等獎，××化學(xué)專業(yè)李明明獲校級三等獎。
二、“我與祖國共奮進”演講比賽（白云校區(qū)）
在喜迎祖國成立60周年之際，同時也為了使20××級新生更快融入學(xué)生干部角色，更好促進20××級團總支、學(xué)生會、青分會各級學(xué)生干部交流，促進寶山、白云兩校區(qū)學(xué)生干部溝通交流，我們部們10份在白云校區(qū)隆重舉行了“我與祖國共奮進”演講比賽。內(nèi)容包含了祖國成立60周年以來，在建設(shè)方面所取得巨大成就，尤其是改革開放30周年以來在我們生產(chǎn)生活和經(jīng)濟建設(shè)中所取得喜人變化，同時結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活展開敘述，充分體現(xiàn)了祖國母親的偉大和我們熱愛祖國的赤誠之心。
為了能成功舉辦本次演講比賽，我們部門的同學(xué)尤其是兩位20××級學(xué)生干部都本著負(fù)責(zé)的態(tài)度對每一項工作都作了細(xì)致的安排，在工作前期，各位干事對本次演講比賽的宣傳工作做得很到位，而且后勤方面的物資準(zhǔn)備也很充分。比賽現(xiàn)場在迎賓工作人員的細(xì)心指導(dǎo)下，場中的秩序維持得很好，我們部門09級同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持人的工作表現(xiàn)也同樣值得我們的肯定�？傮w來看，工作人員認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和選手們的精彩演講是本次演講比賽圓滿結(jié)束的保證，同時，20××級輔導(dǎo)員羅孜老師、團總支書記丁媛老師、團總支副書記楊智同學(xué)、學(xué)生會主席潘玉蓉同學(xué)對此次比賽也給了大力的支持和幫助。
總的來說，，此次比賽是非常成功的。我院新生的參與意識強，參與程度很高，而且有相當(dāng)一部分選手具有很強的競爭能力，演講過程異彩紛呈，掌聲不斷。通過演講，使全體師生更深刻認(rèn)識到只有大家才有小家，只有祖國的繁榮昌盛，才會有小家的平安幸福。只有全國各族人民的團結(jié)努力，我們大家才會安居樂業(yè)。
學(xué)年工作總結(jié)8
20xx—20xx學(xué)年即將過去，回顧一學(xué)年的工作，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽�，�?lián)校教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌，在全區(qū)七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校排名第二，連續(xù)五年被區(qū)教育局授予“教學(xué)工作先進集體”；在區(qū)第十七屆中小學(xué)藝術(shù)教育月活動中聯(lián)校榮獲“第十七屆中小學(xué)藝術(shù)教育月活動優(yōu)秀組織獎”；四月份，在區(qū)組織的中小學(xué)電腦制作活動中，聯(lián)校榮獲“20xx年中小學(xué)電腦制作活動優(yōu)秀組織獎”，同月，聯(lián)校還獲得“漢聽山西省紅領(lǐng)巾體驗賽陽泉郊區(qū)選撥賽優(yōu)秀組織獎”； 聯(lián)校還獲得“中小學(xué)乒乓球比賽小學(xué)組團體第五名”。大洼小學(xué)接收了國家教育部均衡化檢查驗收，受到一致好評，區(qū)順利通過了國家均衡化縣區(qū)驗收�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)回顧如下：
一、抓機遇，積極改善辦學(xué)條件。
1、均衡化學(xué)校建設(shè)提升了辦學(xué)水平。均衡化學(xué)校建設(shè)是提升學(xué)校辦學(xué)水平的一個契機，一年來，各校積極行動，利用現(xiàn)有資金完善配備各種設(shè)施設(shè)備，科學(xué)規(guī)劃專用教室，整理檔案資料，使學(xué)校均衡化建設(shè)工作取得了可喜的成績。期間，聯(lián)校人員分點包校多次深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起就學(xué)校均衡化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求進行反復(fù)學(xué)習(xí)分析，指導(dǎo)學(xué)校在現(xiàn)有的條件下合理規(guī)劃專用教室，尤其對校園文化建設(shè)及環(huán)境衛(wèi)生整治提出建議和意見，積極幫助學(xué)校對省、市、區(qū)檢查反饋的問題進行認(rèn)真整改。去年10月19日，北舁八一小學(xué)、大洼教學(xué)點、張家井教學(xué)點接收了省復(fù)查，基本情況較為滿意。11月25日，大洼小學(xué)代表區(qū)接收了國家教育部均衡化驗收，受到一致好評，區(qū)順利通過了國家均衡化縣區(qū)驗收。均衡化學(xué)校建設(shè)夯實了辦學(xué)基礎(chǔ)，提升了辦學(xué)水平。
2、辦園條件不斷得到改善。一年來，通過鄉(xiāng)政府與各村簽訂年度教育目標(biāo)責(zé)任書，積極爭取村級資金投入，努力改善辦園條件。20xx年鄉(xiāng)、村教育目標(biāo)責(zé)任書投入達(dá)到39.27萬元，使學(xué)校、幼兒園的辦學(xué)條件進一步得到改善。大洼幼兒園爭取上級資金15萬元，高標(biāo)準(zhǔn)完成了幼兒園內(nèi)部的設(shè)施設(shè)備配套；五里莊幼兒園購置了打印機；王家莊幼兒園購置了圖書玩具柜；霍樹頭幼兒園、張家井幼兒園實現(xiàn)了暖氣供暖。辦園條件進一步得到改善。
3、社會關(guān)愛，合力辦教育。在教育投入上，積極爭取社會各界和愛心人士的捐助。5月29日，區(qū)婦兒工委10個成員單位由區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長張斌武帶隊，來到西南舁小學(xué)進行“六一”慰問，各成員單位為西南舁小學(xué)共捐款2萬元。6月1日，北部七個村的領(lǐng)導(dǎo)及駐地企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來到北舁小學(xué)和孩子們一起歡度“六一”，并送來8千元慰問金和慰問品。今年”六一”各校共收到捐款捐物4.15萬元。
二、抓課改，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。
本學(xué)年，我們進一步加大課堂教學(xué)改革力度，對學(xué)校及教師提出了課堂教學(xué)改革新的要求，強化了學(xué)校及教師的教學(xué)行為，大大規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，使學(xué)校的教育教學(xué)工作在改革中創(chuàng)新，創(chuàng)新中不斷發(fā)展。
首先，組織了豐富多彩的教學(xué)活動。一是組織了教職工勞動技能大賽。去年12月份，聯(lián)校組織了教案、作業(yè)、課堂教學(xué)勞動技能大賽，不僅展示了教師扎實的教學(xué)基本功，同時也為廣大教師樹立了榜樣和示范，最終，李素紅等六名教師的教案、梁麗娟等六名教師的作業(yè)和呂海青等十二名教師的課堂教學(xué)獲得優(yōu)勝獎。二是積極參與區(qū)學(xué)科團隊活動。去年11月28日，在西南舁小學(xué)組織了區(qū)語文、思品團隊活動； 12月25日在西南舁小學(xué)組織了英語團隊活動�；顒訛槲覀兊哪贻p教師提供了學(xué)習(xí)和展示的平臺，也使她們在活動中受到了教育，得到了鍛煉和提高，活動的開展對具體指導(dǎo)和推進我鄉(xiāng)的課堂教學(xué)改革起到了明顯的效果。三是有的放矢，創(chuàng)新教學(xué)評估形式。聯(lián)校于去年12月10日—12月18日，組織了第一學(xué)期教學(xué)評估，本次教學(xué)評估檢查內(nèi)容有了重大變革，檢查的主要內(nèi)容是作業(yè)、教案和專用教室課堂教學(xué)活動（主要是科學(xué)、音樂、美術(shù)和體育），檢查重點放在專用教室的使用上，目的就是促進專用教室和教學(xué)儀器的使用。同時要求檢查組的成員給學(xué)校進行“兩個一點”交流反饋，即：學(xué)習(xí)一點、建議一點�；顒咏Y(jié)束后，要求每個校長認(rèn)真撰寫教學(xué)評估的總結(jié)反思，在總結(jié)反思材料中，對下一步如何推進課改提出了一些寶貴意見。此次評估，重點放在專用教室和教學(xué)儀器的使用及科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的課堂教學(xué)上，使評估的導(dǎo)向性更加科學(xué)合理有的放矢。今年6月份，我們組織了第二學(xué)期教學(xué)評估，重點放在期末復(fù)習(xí)工作上，對復(fù)習(xí)課、復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)教案、復(fù)習(xí)作業(yè)等重點進行評價，大大促進了期末復(fù)習(xí)工作的科學(xué)高效。
豐富多彩的教學(xué)活動給學(xué)校教學(xué)工作帶來了生機和活力，聯(lián)校在20xx——20xx學(xué)年以總評第二的成績獲得區(qū)“教學(xué)工作先進集體”稱號，連續(xù)五年獲此殊榮。
同時，我們始終堅持大教育觀，把學(xué)校工作的出發(fā)點和歸宿定位在讓每一個學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展，為學(xué)生搭建展示自我的平臺。去年9月19日，聯(lián)校第三屆小學(xué)生田徑運動會在北舁小學(xué)舉行，運動會上來自7所小學(xué)的112名運動員參加了比賽，最終西南舁小學(xué)獲中心校組第一名，大洼小學(xué)獲普校第一名。運動會為小學(xué)生提供了展示的平臺和競技的舞臺，鍛煉了小學(xué)生的意志和能力；10月12日，聯(lián)校在西南舁小學(xué)舉辦了中小學(xué)藝術(shù)教育展示活動，來自中學(xué)和七所小學(xué)的26個文藝節(jié)目參加了匯演。在區(qū)第十七屆中小學(xué)藝術(shù)教育月活動中，西南舁小學(xué)的小提琴獨奏和獨唱兩個節(jié)目參加了區(qū)匯演，最終有12個節(jié)目、22件藝術(shù)作品獲得區(qū)等級獎，有4名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，聯(lián)校獲得區(qū)第十七屆中小學(xué)藝術(shù)教育月活動優(yōu)秀組織獎； 10月17日，聯(lián)校在西南舁小學(xué)舉行了放飛夢想“中華魂”主題讀書演講比賽，7所小學(xué)的13名小學(xué)生參加了比賽，同學(xué)們以飽滿的激情表達(dá)了自己的理想和目標(biāo)，用甜美的童音道出了放飛夢想的心聲，夢想成為了學(xué)生成長的動力，同時，選派了三名學(xué)生參加區(qū)比賽，最終都獲得了區(qū)三等獎。在第二十九屆科技創(chuàng)新大賽中，有6名學(xué)生的科技繪畫作品獲得市等級獎，6名同學(xué)的科技繪畫作品獲得區(qū)等級獎。今年4月份，我們組織學(xué)生參加了20xx年區(qū)中小學(xué)生電腦制作比賽，聯(lián)校獲得“20xx年中小學(xué)生電腦制作活動優(yōu)秀組織獎”； 同月，又組織學(xué)生參加了區(qū)組織的漢聽大賽，聯(lián)校獲得“漢聽山西省紅領(lǐng)巾體驗賽陽泉郊區(qū)選撥賽優(yōu)秀組織獎”。 5月21日、22日，聯(lián)校在西南舁小學(xué)舉行小學(xué)生乒乓球比賽，比賽分高、低段兩組，設(shè)男子單打和女子單打兩項，共有60名選手參加比賽。經(jīng)過兩天的激戰(zhàn)，比賽取得圓滿成功。我們還組隊參加了區(qū)乒乓球比賽，張家井小學(xué)普院芹獲得低段女子組冠軍，東南舁小學(xué)王昕獲得高段女子組第七名，聯(lián)校獲得“中小學(xué)乒乓球比賽小學(xué)組團體第五名”�；顒拥拈_展為學(xué)校素質(zhì)教育營造了積極的氛圍，全面發(fā)展的大教育觀逐步形成，素質(zhì)教育碩果累累，推動了學(xué)校教育向更高的目標(biāo)邁進。
三、抓亮點，不斷提升學(xué)校品位。
亮點特色是提升一個學(xué)校文化品位的關(guān)鍵點。一年來，各校借助均衡化建設(shè)契機，積極行動，合理規(guī)劃，從校園到教室、辦公室及樓道、墻壁等都進行了精心設(shè)計，處處體現(xiàn)了以人為本，一切為了學(xué)生的教育理念，取得明顯成效。學(xué)校圖書室開放率達(dá)100%，做到時間、人員、地點三固定。各校充分利用校報、板報、紅領(lǐng)巾廣播站等大力宣傳校園新風(fēng)，“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)有機融入到學(xué)校整體文化打造之中，全力提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)動力和文化的軟實力。
通過努力，各校在基本形成的特色校園文化基礎(chǔ)上，更加注重亮點特色的打造。西南舁小學(xué)弘揚“舁上文化”，將民間藝術(shù)傳承教育作為學(xué)校辦學(xué)特色，依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展活動，校園文化氛圍濃厚，“弘揚舁上文化，傳承民間藝術(shù)”主題鮮明，各種活動有聲有色，產(chǎn)生了積極的社會影響，彰顯了大學(xué)校的文化底蘊。北舁八一小學(xué)進一步強化養(yǎng)成教育特色創(chuàng)建工作，圍繞“四自”教育，將養(yǎng)成教育滲透到校園角落，細(xì)化到學(xué)生身上。校門正對面設(shè)置了養(yǎng)成教育特色版面，墻壁文化以“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”、勵志小故事及文明行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，廁所文化及食堂宿舍文化獨具匠心。美化環(huán)境育人、疊被鋪床自理、打飯就餐有序、讀書學(xué)習(xí)自主、待人接物有禮、社會實踐能行六大載體相得益彰，成效顯著；東南舁小學(xué)以“三名”進校園為切入點，打造藝術(shù)教育特色校。樂器進課堂，人人會器樂，個個會演奏，感染熏陶師生，突顯出了其不凡的藝術(shù)魅力；大洼小學(xué)以“崇德有為”的學(xué)校文化精神，感召師生合力共建，全力打造“自信教育”學(xué)校新文化；大西莊小學(xué)堅持“體藝修身、體藝益智”的辦學(xué)特色，合理運用體藝設(shè)施，開展各類體藝活動，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，效果明顯；霍樹頭小學(xué)以“讀書潤品、問學(xué)求真”的辦學(xué)理念，構(gòu)建和諧書香校園，把讀經(jīng)教育作為學(xué)校的特色發(fā)展方向，通過晨誦、課間活動、誦讀交流、紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳欄、讀經(jīng)卡、手抄報等形式，博觀而約取、厚積而薄發(fā)，塑造學(xué)生健康向上的人格；張家井小學(xué)優(yōu)美的校園，集綠化、美化、凈化為一體，成為了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。同時，通過“地方課程融經(jīng)典、校本課程品經(jīng)典、活動課程用經(jīng)典”等形式，形成了讀經(jīng)教育特色。校園文化建設(shè)有效推動了學(xué)校各項工作的發(fā)展，亮點特色打造，提升了學(xué)校文化品位。
四、抓師德，提升團隊整體素質(zhì)。
1、關(guān)注新教師成長。20xx和20xx年，聯(lián)校新分配教師12名和4名，同時，調(diào)走了16名骨干教師。針對這一現(xiàn)狀，聯(lián)校及各學(xué)校都非常重視新教師的成長和培養(yǎng)工作。為盡快讓新教師成長，各校制定了新教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，并給每個新教師都配備了導(dǎo)師，簽訂了師徒責(zé)任狀，把傳幫帶工作落到實處。經(jīng)過老教師的指點幫助和新教師的不懈努力，新教師迅速成長，融入了我們的教師隊伍，并涌現(xiàn)出了李林洳、張婷婷、段文娟等一批新的教學(xué)骨干。新教師成為了我校教師團隊中一支不可或缺的新生力量。
2、強化師德建設(shè)。一年來，我們認(rèn)真貫徹落實《陽泉市郊區(qū)關(guān)于進一步加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和中央“八項規(guī)定”，繼續(xù)以教師服務(wù)承諾、教育導(dǎo)師制和學(xué)生最滿意的教師評選為抓手，解決好當(dāng)前社會關(guān)注的教師有償家教等焦點問題，進一步凈化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，開展以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”為主題的師德教育活動，開展師德標(biāo)兵評選活動。在評職、評優(yōu)、評模中，嚴(yán)格落實師德不合格“一票否決制”。建立違反師德事件責(zé)任追究機制，著力營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師關(guān)愛學(xué)生，自尊自律、以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，塑造教師隊伍的良好形象。涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、勇于吃苦、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。在他們中間，有以段香娥為代表的`對教育事業(yè)不懈追求無私奉獻(xiàn)的老教師，有以梁麗娟為代表的孜孜不倦、扎實耕耘教壇的中年教師，有以段文娟為代表的不畏艱苦環(huán)境、用青春譜寫教育新篇章的青年教師。正是有這樣一批師德模范，帶動了教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
3、發(fā)揮骨干帶動作用。我們十分重視骨干教師的培養(yǎng)和名師的榜樣示范作用，積極為他們搭建各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)和展示自我的平臺。本學(xué)年，我們共派出4名教師參加了國培計劃長、短期培訓(xùn)，老教師張春華和新教師屈瑞芳分別參加了晉中學(xué)院和大同大學(xué)的半年長班培訓(xùn)，老教師石海燕和新教師翟智慧分別參加了廣州華南師院和太原師院為期兩周的短班培訓(xùn)，國培成為了教師提高充電的平臺，促進了教師的快速成長。同時，鼓勵骨干教師積極參加各級組織的活動，梁芳芳、高虎妮參加了陽泉市第五屆“三優(yōu)課”賽獎并獲獎；武保華參加了區(qū)首屆小學(xué)語文青年教師教學(xué)觀摩評比活動獲得一等獎；王麗萍、高華參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽講；郭彩萍參加陽泉市第十一屆教學(xué)能手賽獲得教學(xué)能手稱號；王麗萍、潘莎莎、武保華、高曉芬、梁芳芳、甄艷紅、呂海青、高素娟等8名教師獲得區(qū)第十一屆教學(xué)能手稱號。在20xx年中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)新秀評選活動中，王彥斌、高虎妮被評為區(qū)學(xué)科帶頭人，楊海娟、武凱旋被評為區(qū)骨干教師，李林洳、張婷婷被評為區(qū)教學(xué)新秀。骨干教師培養(yǎng)和名師帶動為教師發(fā)展起到了積極的推動作用，我們的教師逐步由教書匠向研究型教師轉(zhuǎn)變，由苦干向巧干轉(zhuǎn)變。一支年輕化、肯吃苦、善鉆研、高素質(zhì)的教師隊伍為我鄉(xiāng)教育屢勝不衰起到了根本的保障作用。
4、抓好教師健康工程。教師身心健康是保障教育教學(xué)工作順利進行的基礎(chǔ)，為此，我們始終把教師的身心健康放在重要位置，積極組織策劃教師健身活動，并經(jīng)常和校長、教師談心聊天，讓他們放松心情，以一種積極健康的心理去對待工作，要求教師要積極參加體育鍛煉。各校也為教師積極創(chuàng)造條件，使每個教師都有一個健康的身體和陽光的心理，快樂的生活和工作。今年元旦，我們組織了教職工趣味健身活動，通過活動，教師有了一種更加積極健康的心理和良好的體質(zhì)�，F(xiàn)在，各學(xué)校都掀起了教師健身熱，課余時間，教師踢毽、打乒乓球已成為常態(tài)健身活動。
五、抓幼教，加快教育全面發(fā)展步伐。
1、積極改善辦園條件。
一年來，通過鄉(xiāng)政府與各村簽訂年度教育目標(biāo)責(zé)任書，積極爭取村級資金投入，努力改善辦園條件。20xx年鄉(xiāng)、村教育目標(biāo)責(zé)任書投入達(dá)到39.27萬元，使幼兒園的辦園條件進一步得到改善。大洼幼兒園爭取上級資金15萬元，高標(biāo)準(zhǔn)完成了幼兒園內(nèi)部的設(shè)施設(shè)備配套；五里莊幼兒園購置了打印機；王家莊幼兒園購置了圖書玩具柜；霍樹頭幼兒園、張家井幼兒園實現(xiàn)了暖氣供暖。辦園條件進一步得到改善。
2、加強過程管理監(jiān)控。
本年度，我們加大了對幼兒園工作的指導(dǎo)和監(jiān)控力度，把指導(dǎo)重點放在常規(guī)教育活動上，旨在促進教育活動水平和質(zhì)量的提高。上學(xué)期期末評估我們主要從教育活動入手，對所有教師的教育活動都普遍聽了一節(jié)，并對他們的教案、觀察筆記、學(xué)習(xí)筆記等做了詳細(xì)檢查，給她們指出了加強和改進的方面。本學(xué)期期末，我們把評估重點放在檢測幼兒的綜合能力和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，評估只是手段，指導(dǎo)提高改進才是最終的目的。大部分幼兒園能創(chuàng)造性地開展工作，美化了環(huán)境，正常地開展教育活動，能按要求完成教育活動的目標(biāo)和任務(wù)，整體幼兒教育發(fā)展水平呈上升趨勢。但也有一些幼兒園存在不規(guī)范的行為，常規(guī)活動無目的性、缺乏科學(xué)合理的安排，尤其是單人教師的幼兒園更為突出；還有一些幼兒教師不思進取、裹足不前、原地踏步，還停留在看孩子、混日子的水平。我們將加大教育監(jiān)管力度，采取一些必要措施，及早扭轉(zhuǎn)這一不良現(xiàn)狀。
3、重視教師素質(zhì)提升。
教師素質(zhì)是制約幼兒教育發(fā)展的主要因素，為此我們主要開展以下幾項工作：一是聯(lián)校為教師提供學(xué)習(xí)的素材。聯(lián)校給每個幼兒園都購置了一套幼兒繪畫、手工、剪紙等學(xué)習(xí)用書，為教師提供了學(xué)習(xí)的素材，幫助教師豐富自己的知識和經(jīng)驗，更好的運用到教育實踐之中。二是組織開展幼兒教師八項基本功過關(guān)活動。 聯(lián)校每年都要組織八項基本功系列過關(guān)活動，教師的八項基本功能力較以往有了很大程度的提高，廣大幼兒教師求知識、學(xué)本領(lǐng)的欲望逐步增強，呈現(xiàn)出一種積極向上的良好的精神風(fēng)貌，這是以往任何時候都沒有的狀態(tài)。三是鼓勵教師進修學(xué)歷提升綜合素質(zhì)。在政府惠民政策的引導(dǎo)下，幼兒教師求上進、求知識的欲望得到了進一步的激發(fā)，許多教師都紛紛報名參加更高級別的學(xué)歷培訓(xùn)，以及相關(guān)證件的學(xué)習(xí)和領(lǐng)取，整個幼兒教師隊伍的精神面貌煥然一新。四是繼續(xù)開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。我們借助義務(wù)教育均衡化建設(shè)的東風(fēng)，繼續(xù)把幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作當(dāng)成一項重點工作來抓。聯(lián)校組織幼兒園之間進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)參觀學(xué)習(xí)，并就該工作進行交流研討，同時，還組織幼兒園園長外出參觀學(xué)習(xí)，取他人之長，補自己之短。在全體幼兒老師的共同努力下，各園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)較以往有了很大的改觀。五是組織部分骨干教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。區(qū)幼教科在義井聯(lián)校組織開展“區(qū)域教學(xué)觀摩研討活動”，我校派出西南舁、東南舁、北舁、大洼四所星級園的園長參加了觀摩活動。在觀摩活動中，各園長都抱著虛心求學(xué)的態(tài)度，不時的拍照留影，不時的交流自己的觀摩感受，在先進園良好的幼教氛圍的影響和感染下，相信她們的教育理念一定會有一個大的改觀，相信在新的學(xué)年里，她們一定會有新的做為！
4、強化安全管理意識。
安全工作是開展一切工作的首要任務(wù)，幼兒園更是如此，在安全管理過程中，我們主要抓了以下幾項工作：一是做好安全大檢查與隱患大排查工作。每學(xué)期開學(xué)初，聯(lián)校都要到各幼兒園進行常規(guī)的安全檢查工作，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早排除，并下發(fā)“安全檢查整改通知書”，幫助各園查找可能存在的各類安全隱患并進行整改意見指導(dǎo)，將安全檢查工作真正落在實處，同時，還重點對各園的安全日志進行了檢查指導(dǎo)，將各類隱患消除在萌芽狀態(tài)，各幼兒園做到了零事故發(fā)生。二是配合區(qū)婦幼站組織開展好全體師幼的體檢工作。身體健康是幼兒園安全運作的重要保障，結(jié)合我鄉(xiāng)點多面廣的情況，我聯(lián)校積極與婦幼站取得聯(lián)系，讓其盡量多安排時間，以便到基層園體檢，減少幼兒外出的麻煩與風(fēng)險。幼兒年檢率達(dá)到了100%，體質(zhì)健康狀況也較去年有了一定的提高。與幼兒相比，幼兒教師的體檢情況一直不容樂觀，在今后的工作中，還需要進一步抓實抓強。三是做好幼兒入保宣傳工作。一直以來，我鄉(xiāng)幼兒的入保率都比較低，今年，我們把宣傳到下發(fā)到了每個幼兒手中，并通過教師向家長做好宣傳動員工作，幼兒入保率由上學(xué)年的48%上升到本學(xué)年的51%，此外，17所幼兒園今年全部上了園方責(zé)任險，“安全第一”的思想理念已深入人心。
5、分利用當(dāng)?shù)赜欣Y源，培養(yǎng)農(nóng)村適用技術(shù)人才
我校充分利用“三舁”果品這一品牌，與鄉(xiāng)果協(xié)聯(lián)合聘請有關(guān)專家多次進行農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達(dá)三千余人，在專家手把手的指導(dǎo)與培訓(xùn)下，我鄉(xiāng)廣大果農(nóng)的專業(yè)技術(shù)水平得到了極大的提高，促進了農(nóng)民增收，實現(xiàn)了全鄉(xiāng)經(jīng)濟實力的大發(fā)展、大提升。
一年來，我校的教育教學(xué)工作取得不少的成績，但是，在肯定成績的同時，我們還應(yīng)以實事求是反省一些不容忽視的問題。
一是標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化建設(shè)完成后，設(shè)施設(shè)備的管理和使用仍然面臨著科學(xué)與規(guī)范的問題，急需完善改進。
二是校園文化建設(shè)雖然硬件上的變化挺大，但內(nèi)涵的發(fā)展還需加強。學(xué)校特色亮點仍需進一步努力打造。
三是幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀。部分幼兒園辦園條件還十分簡陋，離現(xiàn)代幼兒教育要求甚遠(yuǎn)；幼教隊伍素質(zhì)有待提高，過半教師是初中學(xué)歷，且年齡偏大，無法適應(yīng)幼兒發(fā)展需求；各村對幼兒教育的投入還不夠，需要進一步加大。
學(xué)年工作總結(jié)9
我是一名踏上工作崗位一年的新教師，很榮幸，成為了一個名副其實的"孩子王"，我覺得幼兒教師是一份純真而美好的職業(yè)，望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒⿶琅c憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，學(xué)年工作總結(jié)。我覺得幼兒教師永遠(yuǎn)都是那么的年輕有朝氣，每天我所面對的是幼兒一雙雙清澈充滿童真的眼睛，所聆聽的是幼兒銀鈴般的笑聲，仿佛自己又重新回到了童年。這讓我更加喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。
在孩子們的歡聲笑語中，一學(xué)年的工作接近了尾聲。回想這學(xué)年來的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我工作的支持和配合。下面是我對這一學(xué)年的幾點總結(jié)：
一、政治思想方面
作為一名團員，我能夠積極參加團里組織的各項活動，發(fā)揮團員的先進性。熱愛集體，團結(jié)同事，尊敬老教師，對待幼兒有愛心。并能嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，不遲到，不早退。
二、在教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)實施過程中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以"人文教育"為出發(fā)點。虛心向老教師請教，并在老教師指導(dǎo)下，認(rèn)真組織好每一次教育教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過一學(xué)年的努力，幼兒從剛?cè)雸@時的不愿表達(dá)，情緒不穩(wěn)定，自理能力較弱，到現(xiàn)在得愿意和同伴老師大膽表達(dá)、交談，能勇敢的在同伴面前表現(xiàn)自己，養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展，并有了較好的生活自理能力，工作總結(jié)《學(xué)年工作總結(jié)》。這些點點滴滴的進步都讓我看到了我努力付出得成果。在每一次教學(xué)活動中，我都竟可能得讓每一位孩子都有機會回答問題，現(xiàn)在我們班得孩子都能勇敢的舉起小手來回答問題，我也從他們的眼中看到那種渴望回答問題的眼神。
三、班級管理方面
作為一名副班老師，我能積極得配合班主任工作，依稀還記得學(xué)期初，由于是剛?cè)雸@的小班孩子，多數(shù)幼兒入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強等現(xiàn)象；一部分幼兒不能按時來園，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達(dá)，我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，每次一有時間我就和幼兒坐在一起玩，和他們談?wù)勗�，有機會就讓他們上來唱歌、講故事，慢慢得孩子們愿意和我講一些悄悄話，也慢慢得有了自信，有了這些基礎(chǔ)，幼兒就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到別的班級的.教師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
(四)家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園通、論壇、QQ群等方式讓家長更全面的了解到幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，我們還組織了十里四鄉(xiāng)親子游、綠色學(xué)校摘草莓、天宮莊園踏青游的親子活動，在家委會成員的組織策劃下，每次活動都進行的有聲有色，更增進了家長與老師之間的感情與聯(lián)系，讓家長更加放心把他們的孩子交到我們的手中，放在我們幼兒園學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
一學(xué)年的工作即將結(jié)束，回顧昨天，展望明天，幼兒教師的工作是美好而神圣的，作為一名年輕的幼兒教師，我更應(yīng)該充滿活力，全身心的投入到我的工作中，讓工作成為一種責(zé)任，成為一種快樂！
學(xué)年工作總結(jié)10
回顧這學(xué)年所從事的七年級美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進�，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)年初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)年工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的.教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯(lián)系，學(xué)年末在�？萍嘉幕�(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，按10——20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
總之，本學(xué)年工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)年的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
學(xué)年工作總結(jié)11
20xx學(xué)年—20xx學(xué)年英語科組工作總結(jié)20xx學(xué)年—20xx學(xué)年，英語科組在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下，在得力能干的備課小組長無私奉獻(xiàn)，悉心指導(dǎo)和全體成員的共同努力下，在各方面都取得一定的進步，獲得全校上下的一致好評。近三年來，我們英語科組已從原來的薄弱科目變?yōu)槲倚Ｗ钣袃?yōu)勢的科目之一。無論是高中會考，高考還是初三會考，我們都取得可喜的成績。例如在20xx學(xué)年，高中會考合格率是99。7，超市平均合格率6個百分點。高考英語也屢創(chuàng)佳績，500分以上的人數(shù)為120人，居本校各科之首。高三備課組因為工作成績突出，被石基鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀備課組”。我校學(xué)生邱潔儀獲得“亞太區(qū)英語競賽”廣州賽區(qū)三等獎。英語II考生中有5人上本科線，8人上省大專線，其中最高分達(dá)707分，為我校歷年之最。其中高一，初二，初一參加全區(qū)的統(tǒng)考中也取得了很大的進步，平均分和合格率都超過了區(qū)平均分。初三會考英語有5人超700分，73人超600分，122人超500分，全級共超過500分的學(xué)生有195人，400分以下的不到30人，全年級平均為510分，是學(xué)校參加會考六科中最好的科目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他科目，其他學(xué)校，完成學(xué)校交給的任務(wù)。初二學(xué)生參加英語競賽一人獲一等獎，一人獲二等獎，兩人獲三等獎。xx年高考中英語單科上省大專以上85人，其中英語II的陳月華獲我�？偡�、英語單科雙狀元，是我校唯一上重點本科的考生。李維虹老師的一篇論文所撰寫的論文《SEFC教材的特點與情景教學(xué)》都被市教育學(xué)會評為三等獎，另一篇李維虹老師的一篇論文獲20xx年番禺優(yōu)化課堂教學(xué)和優(yōu)秀成果獎，并收集到鎮(zhèn)的論文集里。賴?yán)蠋煹奈恼乱苍凇秳?chuàng)新教育理論與實踐研究》中發(fā)表，其中李維虹老師被評為廣州市英語教研積極分子。在這里給大家做一個簡單工作總結(jié)。
一、科組工作回顧
（一）制定詳盡有效的計劃
英語科組的每一位成員都很年輕，充滿熱情。他們素質(zhì)好，能力強，工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，效率高。更難得的是在教研活動中，個個能暢所欲言，積極主動的提出意見和見解。而每次通過討論制定出的計劃，都是我們科組的一次飛躍。因為這既是對以前工作的提高總結(jié)，也有不少創(chuàng)新提議。我們的藍(lán)圖緊靠教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想，目的明確，針對性強，有條不紊，可操作性強。我們的計劃里有優(yōu)秀的示范課，有青年教師的提高課，還有新教師的匯報課。有為豐富學(xué)生的校園生活舉行的手抄報評比，歌唱評比，朗誦評比。也有為學(xué)生提供發(fā)揮機會的各種英語學(xué)科競賽和英語�？�。我們的內(nèi)容豐富，趣味性強，效果明顯，學(xué)生感興趣，教師也滿腔熱情。
（二）規(guī)范制度，落實常規(guī)
我們學(xué)校一貫狠抓教學(xué)常規(guī)，注重幾個環(huán)節(jié)（備課，上課，作業(yè)，輔導(dǎo)，考查和質(zhì)量分析）的管理。發(fā)現(xiàn)問題我們毫不隱滿，不管是校長，主任還是科組長，都能一針見雪，大膽提出，解決實際的問題，因而我們的新教師是進步最大的。年輕的林炳輝老師，傅光華老師，吳鳳娥老師，項光美老師，教學(xué)效果非常明顯。英語科組積極組織教師研究教法教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以及實施課堂教學(xué)的監(jiān)督，提高課堂教學(xué)的效率。20xx年我們科組舉行了一次說課的活動，理論水平較高，受到了特邀的領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。賴彩容老師，李唯虹老師，謝可愛老師上的全鎮(zhèn)公開課受到校內(nèi)校外的同行的好評。20xx年5月吳鳳娥老師參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎。20xx年10月傅光華老師舉行的全校公開課獲得前來聽課的校內(nèi)校外的同行的好評。英語科組每個備課小組都能堅持集體備課，共享資源，共同考查，認(rèn)真分析對照提高，同事之間沒有隔閡，一心只為工作。我們提出評價一位老師是看小組活動的情況和小組的平均成績?yōu)橐罁?jù)的。這個學(xué)校是大家的，我們共同努力，就一定能搞好工作。
（三）積極響應(yīng)教改思想
英語是一個走在教改最前頭的科目，內(nèi)容的更新和方法的改革使得很多教師不得不自己去創(chuàng)新，真可謂是摸著石頭過河。這學(xué)期初一初二使用全新教材，任務(wù)重，任何資料教參都難找。初三加多一本書，加了一倍的內(nèi)容，很艱難，但同時也給了我們一個更廣闊的發(fā)揮空間。高三英語聽力閱讀內(nèi)容都加大，復(fù)試內(nèi)容改變，時間加長，可以說每一個英語教師都是在嘗試中成長。我們找來教改理論，不斷端正教學(xué)指導(dǎo)思想，有計劃有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論，用教育科研指導(dǎo)教學(xué)，帶動教改實踐，提高教師素質(zhì)。我們找課題，搞活動，寫總結(jié)，寫論文，不斷探索，把握規(guī)律，以爭取每個年級的老師都盡快適應(yīng)教改。新教材我們組織了初一李維虹老師和賴彩容老師的全鎮(zhèn)公開課，獲得兄弟學(xué)校的一致好評。其他年級也能在任務(wù)重的情況下，參加會考超市平均分，取得好成績。
（四）重視課外活動
外語的學(xué)習(xí)離不開氣氛�？平M有針對性地組織指導(dǎo)學(xué)生開展各種各樣的課外活動（英語提高班，英語興趣班，英語競賽班，各年級單詞比賽，班際英語歌曲比賽，寫作比賽，英語手抄報評比，英語書寫比賽等等）�？平M組織英語�？˙lueSky），由學(xué)生的英語作文編成，進展順利，效果好。我們的活動內(nèi)容豐富，層次不同，既開拓他們的視野，又發(fā)揮他們的特長，提供活動的空間。因而我們的同學(xué)參加區(qū)英語競賽獲得很好名次，我們初二級備課小組組織的班際英文歌曲比賽受到全體師生的好評。學(xué)生交上來得精美的手抄報是一幅比一幅漂亮，精彩。當(dāng)然其中離不開很多輔導(dǎo)老師的無私奉獻(xiàn)精神。
（五）虛心學(xué)習(xí)，共同進步
年輕是我們的本錢，走群眾路線是我們的宗旨。我們深信“三人同行，必有我?guī)煛薄Ｎ覀兓ハ鄬W(xué)習(xí)，我們向書本學(xué)習(xí)，我們向別的.科組，別的學(xué)校，別的老師學(xué)習(xí)。我們的陳瑩、陳姝，周夭秀，項光美，李維虹，丘立群，賴彩容，林炳輝老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無保留，循循善誘，不單是科組的榜樣，更是學(xué)校公認(rèn)的好老師。我們的新教師很爭氣，個個都是教學(xué)骨干，都能勝任畢業(yè)班的教學(xué)。我們每次活動都有一個學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，取才于各種教研論文或雜志。
二、初三英語備課小組工作剪影
本學(xué)期初三英語備課組面臨的壓力和任務(wù)都比較重，去年的初三英語授課只有第三冊的英語教材，而今年的初三還要完成第四冊的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容增加一倍。但我們英語備課小組的四位老師并沒有氣，而是采用積極面對的態(tài)度，研制出一系列行之有效的方法。經(jīng)過一年的努力，取得了很大的成效。
（一）統(tǒng)一思想，步調(diào)一致。
初三有八個教學(xué)班，由四位英語老師任教，四位老師責(zé)任心強，丘老師和林老師還是班主任。為了把工作搞好，我們共同協(xié)作。俗話說：一個諸葛亮比不上三個臭皮匠。一個老師想出來的辦法畢竟是有限的，如果幾個老師一起來想辦法，效果會更好。在認(rèn)真負(fù)責(zé)的賴?yán)蠋煹闹鞒窒�，我們每周堅持制定詳盡的教學(xué)計劃，研究教材，集體備課，統(tǒng)一測驗，統(tǒng)一分析質(zhì)量，制定培優(yōu)扶差計劃，統(tǒng)一分工制定輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)材料。每次我們都各自提出自己的方案和操作形式，認(rèn)真討論，尋求出適合我們學(xué)生的最佳方法，由于都是我們四人的智慧結(jié)晶，這就大大提高了效率。光13周的會考會后，我們四人就花了3節(jié)課去討論分析自己的筆記，盡量尋找教研員每一句話所包含的信息，整理出一張復(fù)習(xí)范圍的試卷后，連夜由丘老師打出，印好發(fā)給學(xué)生。
（二）互相學(xué)習(xí)、取長補短，共同提高教學(xué)水平。
學(xué)年工作總結(jié)12
本人于20××—20××學(xué)年度擔(dān)任中文系學(xué)生會通訊部干事。在過去一年的工作中，我主要參與了以下活動或工作：“金秋杯”辯論賽，希望文學(xué)社“感恩的心”詩文朗誦大賽，中文系英語演講比賽，卡拉ok歌手大賽等比賽的計分或計時工作；20xx年院運動會的通訊稿征集和通訊報道工作；中文系各項會議、活動、賽事的新聞采編工作以及系內(nèi)刊物—《中文之聲》的編輯工作；中文系系內(nèi)運動會，新年文藝晚會等活動的部分組織工作。
在通訊部工作的一年中，本人始終遵照中文系團總支、學(xué)生會各項規(guī)章制度的要求，在各位老師、譚新玲部長和林燕副部長的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，團結(jié)其他幾位干事，勤懇努力，較為圓滿和出色的完成了組織上交給的各項工作和任務(wù)。但是，在肯定成績的同時，我們應(yīng)該冷靜地認(rèn)識到我們的問題和不足，如《中文之聲》中出現(xiàn)的錯別字問題，××級學(xué)長提出的《中文之聲》的版面設(shè)計問題，《中文之聲》是否應(yīng)該在每月固定時間出版的問題等。
經(jīng)過在通訊部干事崗位上一年的鍛煉，我深刻認(rèn)識到：
一、熱愛中文系是一名通訊部工作人員能夠出色地完成各項工作的關(guān)鍵和前提。如果只是為了個人私利，工作的效率以及工作的完成情況都會大打折扣。只有心系中文系，志向長遠(yuǎn)，才能出色的完成各項任務(wù)，并不斷提升自己的精神境界和辦事能力。因此，不僅僅是通訊部的成員，任何一名中文系的學(xué)生都應(yīng)該做到熱愛中文系，并為中文系的未來不斷奮斗。
二、認(rèn)真細(xì)致是一名通訊部工作人員必不可少的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這不僅僅體現(xiàn)在《中文之聲》的編輯和校對工作上，同時也體現(xiàn)在各項賽事的計時、計分工作上。只有我們認(rèn)真細(xì)致，精確無誤的工作和統(tǒng)計，才能保障《中文之聲》的順利出版和各項賽事公平、公正的進行。
三、團結(jié)協(xié)作是通訊部能出色完成各項任務(wù)的法寶，但是在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上一定要做到責(zé)任到人，否則會導(dǎo)致某項工作中的某個環(huán)節(jié)成為“三不管”的領(lǐng)域，而導(dǎo)致工作不能按時或者保質(zhì)保量的完成。《中文之聲》就是因為安排好了新聞采寫、版面設(shè)計和文字校對的各項工作后，才有了每一期《中文之聲》的順利出版。各項賽事活動就是因為安排好了計算、筆錄、匯總等各個環(huán)節(jié)后，才使得比賽順利的進行。因此，團結(jié)協(xié)作和責(zé)任到人在各項工作中是相互統(tǒng)一的，缺一不可的。
在過去的一年里，我十分感謝黨老師等各位老師給予我的指導(dǎo)和幫助，是你們讓我懂得了更多為人處事、待人接物的準(zhǔn)則。感謝部長等各位××級學(xué)長給予我的關(guān)心和支持，是你們讓我學(xué)會了如何緊抓學(xué)習(xí)，如何對待工作。同時感謝××級的各位同學(xué)，一年的`工作讓我學(xué)會了團結(jié)協(xié)作，共同進步。我相信，這些都是一筆筆無形的財富，必將成為我成功步入社會的基石。
鑒于本人在通訊部一年的工作經(jīng)驗，且較為熟悉通訊部各項工作的流程和業(yè)務(wù)要求。我強烈懇求能夠繼續(xù)留在通訊部工作，希望能夠得到老師們的批準(zhǔn)。
如果，我能夠繼續(xù)留在通訊部工作，我會再接再厲，努力做好通訊部的各項工作，并對《中文之聲》做一部分的調(diào)整和修改。諸如采用新的軟件對《中文之聲》進行排版；將《中文之聲》調(diào)整為定期出版；對《中文之聲》的各個板塊做一定的調(diào)整。希望這些設(shè)想能夠得到領(lǐng)導(dǎo)們的支持與肯定，同時也歡迎老師們對我的設(shè)想提出意見和批評。
學(xué)年工作總結(jié)13
在xx小學(xué)工作的每一天，我都被一些人和事感動著，特別是XX年7月3日下午四點的家長會上，我情不自禁地?zé)釡I盈眶,會后家長們遲遲不愿離開，有些家長說，這段時間老師們兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，孩子們學(xué)習(xí)有進步,道德品質(zhì)也提高了很多。有些家長說，他們不再給孩子轉(zhuǎn)學(xué)了，即使教室再小，條件再刻苦，他們也愿意讓孩子在xx小學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓在外就讀的孩子也回來上學(xué),還有一些家長手里領(lǐng)著紅茶甚至拿著大西瓜要送給老師……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我校底子薄師資差，為了扭轉(zhuǎn)個別學(xué)困生的厭學(xué)思想，學(xué)校召開班主任專題會議，討論解決學(xué)生厭學(xué)的問題，并對個別學(xué)生進行心理梳理，送給家長一些家教類書籍,改變家長對孩子的一些不正確教育方法,使學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性得到很大提高；老師們自身則加班加點，犧牲自己的業(yè)余時間給學(xué)困生義務(wù)補課。
強烈的責(zé)任感和遠(yuǎn)大的抱負(fù)是一所好學(xué)校的動力之源、目標(biāo)所在。我們學(xué)校全體師生的強烈責(zé)任感和遠(yuǎn)大抱負(fù)就是—-“把xx小學(xué)辦得更好，辦得讓人們滿意，辦得更有特色，為學(xué)生將來成為國家棟梁、領(lǐng)軍人物奠定基礎(chǔ)。”為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我校堅持做好以下工作：
1、校領(lǐng)導(dǎo)積極營造和諧友愛的工作氛圍，充分發(fā)揮教師主人翁精神和工作的主體意識，開展集體學(xué)習(xí)和教學(xué)交流活動，提升教師個人、群體的素養(yǎng)和教學(xué)能力。定期組織教師外出學(xué)習(xí)，定期召開教師會議，強化教師的職業(yè)道德，深化教師的崗位責(zé)任意識，凝聚教師力量，以學(xué)校發(fā)展為大局，形成校榮我榮愛校如家的心態(tài)。
2、我校突出班級工作為管理中心，并邀請外校經(jīng)驗豐富的校長、教師到我校演講教育教學(xué)管理經(jīng)驗。以24字模式下的小組建設(shè)為依據(jù)，制訂我校的班級小組建設(shè)制度，發(fā)揮小助手作用，調(diào)動中高年級學(xué)生班干部和少先大隊的積極性，組織學(xué)生代表成立校園小督察，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
繼續(xù)加強小組建設(shè)，學(xué)校設(shè)置了小組評價領(lǐng)獎柜，購置了大量優(yōu)質(zhì)獎品，每月根據(jù)表現(xiàn)匯總總分，排名發(fā)放兌獎卡，發(fā)獎率達(dá)到百分之五十，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，挺高了學(xué)習(xí)效率。
3、組建班級圖書角，對學(xué)生進行勵志教育。我校本學(xué)期購買了五百冊圖書，滿足了學(xué)生的課外閱讀。邀請專家到我校做勵志演講，深入開展道德課堂活動增強了學(xué)生的`責(zé)任心和愛國心。
4、豐富學(xué)生的學(xué)校生活，開展各式各樣的活動，陶冶情操，增強素質(zhì)，為培養(yǎng)小學(xué)生健康向上的精神文化世界奠定了基礎(chǔ)。開展放風(fēng)箏比賽，提高了學(xué)生動手能力和實踐能力；開展做操跳繩比賽，提高學(xué)生身體素質(zhì)；開展養(yǎng)好一盆花活動，提升學(xué)生的自理能力和珍惜生命的意識等等。
5、校園安全教育仍然是我校工作不可或缺的重要組成部分。我校瀕臨公路，為堅強學(xué)生上下學(xué)的安全管理。我校組織學(xué)生成立了小紅帽路隊，每天下學(xué)各班有路隊長帶領(lǐng)，在老師的陪同下過馬路，保障了我校至今無一起過馬路的安全事故。
有志者事竟成。崇高的理想和信念是學(xué)校發(fā)展的支柱和前進的燈塔，確立了崇高的理想和信念，我們提小教育人就會不畏任何艱險，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的教育事業(yè)。
學(xué)年工作總結(jié)14
時間過得真快，一學(xué)年已經(jīng)過去了，回想班主任工作，我認(rèn)為我還是有一定效果的，下面就做些小結(jié)如下：
一、營造良好的教育環(huán)境。學(xué)生的教育，一開始是很重要，沒有良好的教育環(huán)境，就不能收到很好的教育效果。到校后，我就引導(dǎo)學(xué)生共同制定班規(guī),學(xué)生們都很贊同。很快地，學(xué)生都能自覺按班規(guī)來解決問題，體現(xiàn)了較高的整體素養(yǎng)。
二、做好學(xué)生的督促工作。學(xué)生都是家里的嬌慣寶貝，生活獨立性較差。一進校是最佳的生活習(xí)慣養(yǎng)成時期，我加強了對學(xué)生的引導(dǎo)和管理，處處關(guān)心，及時糾正和鼓勵，學(xué)生很快就養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生和紀(jì)律習(xí)慣，雖然有時也會出現(xiàn)一些問題，但我一點，他們就能很快改正，對老師和同學(xué)提出的意見能虛心接受，班級風(fēng)氣正，人人都對不良現(xiàn)象積極向老師反映，老師能比較全面地掌握班級情況。
三、綜合整治，全方位管理學(xué)生。我們班也有拉幫結(jié)伙、愛打鬧的'學(xué)生，這都不是班主任在短期內(nèi)可以改變的，我爭取一切可以利用的力量；排除不利因素：如其他宿舍學(xué)生經(jīng)常竄到西306宿舍，亂要東西吃、垃圾亂扔等等，我找那些學(xué)生談，經(jīng)常去巡視，并采取了一些措施。宿舍衛(wèi)生和紀(jì)律有了明顯的改善。有問題的學(xué)生，我與他們的家長交流，他們很通情達(dá)理，也很支持我，受到了良好的效果。
四、培養(yǎng)班團干部隊伍，提高學(xué)生整體素質(zhì)。我班的日常事務(wù)和問題由班委討論出初步意見，報我審批，當(dāng)然全班學(xué)生都有權(quán)提出意見，班委和團干部既分工明確，又相互合作，因為有群眾基礎(chǔ)，所以體現(xiàn)了較高的效率。在這樣一種班級氛圍中，學(xué)生的整體素質(zhì)也提高了。
五、不斷思考、不斷總結(jié)。班主任工作不是三言兩語能總結(jié)好的，以上簡單談一些，我認(rèn)為班主任工作主要要用心。如何最有效地培養(yǎng)好學(xué)生的工作能力，做好老師的助手，配合老師強化班級管理，只有不斷思考才會不斷進步。
學(xué)年工作總結(jié)15
一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好地完成了我的本職工作。
本學(xué)期，我擔(dān)任八一、四班的英語教學(xué)和八四班班主任工作。作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，是“苦在其身，我真樂在其心”！為使今后的教學(xué)工作取得更大進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)。英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學(xué)方法。確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，我對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進行了研讀，為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行。老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
1、本人較注意抓常規(guī)教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀課文，每天課前朗讀5分鐘；
2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力；
3、課堂內(nèi)外多聽多說英語。
上課時盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的語感；
4、努力建立融洽的師生關(guān)系。
相對來說，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。
5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，為人師表，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的.教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切，使學(xué)生他們感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
6、積極創(chuàng)造語言情景。
八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗，注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實踐活動，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務(wù)型教學(xué)法。
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