第一學(xué)期班級工作總結(jié)

　　平安與逐漸成熟是xx班學(xué)生這個學(xué)期最突出的外在表現(xiàn)。

　　一、班級管理理念方面：

　　做人教育與智力教育并舉，立“踏實(shí)為人，認(rèn)真學(xué)習(xí)”為班訓(xùn)，是我的班級管理的一貫理念。這個學(xué)期仍秉持這一理念在班級管理的路上摸索著。

　　為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主意識，本學(xué)期我繼續(xù)采用讓學(xué)生在自然狀況下成長的班級管理模式。由xx同學(xué)牽頭、xx同學(xué)執(zhí)筆制定班級管理制度包括懲戒措施，并打印張貼上墻，由這兩位同學(xué)監(jiān)督各小組組長執(zhí)行。增加和改選了部分班干：新增xx、xx兩位同學(xué)為副班長、紀(jì)律委員、文理科學(xué)習(xí)委員，xx同學(xué)為物理課代表，xx同學(xué)為體育委員，xx同學(xué)為勞動委員。增選原則為上學(xué)期在該領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)異或在某領(lǐng)域有很強(qiáng)烈的求上進(jìn)欲望。

　　每月的校園之星推選原則是由學(xué)生投票結(jié)合校園之星評選要求和學(xué)生平時表現(xiàn)來確定，其中xx被推為文明之星、xx被推為進(jìn)步之星、被推為運(yùn)動之星。班級美德少年的推選是通過周末電話征求班級26位同學(xué)意見和建議的基礎(chǔ)上結(jié)合兩次月考成績排名來確定的，最終何超同學(xué)勝出。

　　本學(xué)期有一次升國旗及國旗下演講機(jī)會。由帥文浩同學(xué)擔(dān)任主旗手，袁文玘同學(xué)擔(dān)任副旗手，何宇軒同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手。時間正趕上20xx年新年第一周，所以章江曼同學(xué)國旗下演講的主題是“新年寄語”，演講題目是《新年寄語之做一個努力奔跑的追夢人》。章江曼同學(xué)的演講稿高屋建瓴，緊扣時代脈搏，緊貼學(xué)生實(shí)際，緊合學(xué)校特色，語言流暢而不失爾雅，被縣局領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)發(fā)傳閱，深受好評。

　　1、xx同學(xué)作為班長，定期匯總?cè)�班學(xué)生調(diào)換課桌的心理愿望和需求，并實(shí)施課桌調(diào)換。

　　2、xx同學(xué)負(fù)責(zé)購水登記飲水機(jī)的管理。

　　3、運(yùn)動會和兩操的組織工作是由xx、xx、xx三位同學(xué)共同組織負(fù)責(zé)的。

　　4、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)成功組織了課后英語帶讀小組，并每天堅持帶讀。

　　5、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)為每月一期的黑板報做出了貢獻(xiàn)。

　　6、xx同學(xué)擔(dān)任女生寢室長后，寢室衛(wèi)生狀況大為改觀。

　　7、xx同學(xué)管理多媒體設(shè)備盡心盡責(zé)。

　　8、xx同學(xué)擔(dān)任詩歌朗誦活動主持人。

　　二、班會課方面：

　　先后召開了感恩教育、心理安全、交友安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、郊游安全、校園安全、防災(zāi)防事故安全、青春期心理生理安全、如何使用網(wǎng)絡(luò)、如何面對各種誘惑、怎樣看待和進(jìn)行課外閱讀、如何樹立理想和志向、如何對待學(xué)習(xí)、如何進(jìn)行生涯規(guī)劃、如何進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成的主題班會。班會課形式有學(xué)生大討論、寫小論文、師生互動、主題演講、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式。通過班會課，許多同學(xué)敢于發(fā)表自己的見解，收獲了相關(guān)的知識，樹立了自己的理想，堅定了人生的信念。正能量在傳遞。

　　三、道德素質(zhì)方面：

　　誠信考試，誠實(shí)做人一直是班級主旋律。

　　四、學(xué)習(xí)方面：

　　“認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實(shí)為人”的班訓(xùn)已深入更多同學(xué)的內(nèi)心。在元旦迎新“潤澤教育”活動周的系列活動中，xx（一等獎）、xx（二等獎）、xx、xx（三等獎）四位同學(xué)獲得書信征文活動獎；xx、xx、xx、xx四位同學(xué)獲得硬筆書法三等獎；xx（二等獎）、xx（三等獎）兩位同學(xué)獲得繪畫大賽獎；xx、xx、xx、xx四位同學(xué)獲詩歌朗誦三等獎；有xx、xx、xx、xx、xx五位同學(xué)組成的漢字聽寫大賽班級團(tuán)隊獲得集體一等獎，其中xx獲個人一等獎，xx、xx獲個人二等獎，xx獲個人三等獎。

　　五、不足之處：

　　班級同學(xué)間的矛盾化解方式人有不盡人意之處，xx等同學(xué)仍喜歡嬉戲打鬧；與其他班級之間的關(guān)系處理仍然存在方式粗暴的傾向；xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)積極求上進(jìn)的心理仍未得到強(qiáng)化；學(xué)習(xí)上競爭的態(tài)勢還在行成中；青春期心理問題開始凸顯而未得到非常好的解決。

　　總體上，本學(xué)期各方面相對平穩(wěn)，學(xué)生們正在走向成熟的途中行進(jìn)，問題與進(jìn)步同存。問題會在今后慢慢解決，更大的進(jìn)步也會在下學(xué)期值得期待。

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