小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)范文
在上級(jí)各部門(mén)的指導(dǎo)、關(guān)懷下，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以學(xué)校辦學(xué)理念為目標(biāo)，緊扣學(xué)期工作重點(diǎn)，積極實(shí)施合力教育，全體同仁同心、同力、同樂(lè)，順利完成了本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作：
一、各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化，成為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有序有效開(kāi)展的有力保障。
我校高度重視教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人“三育人”工作，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在校黨支部的核心引領(lǐng)下，黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)各部門(mén)結(jié)合管理的具體目標(biāo)和各自的工作特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，同時(shí)，按照學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度實(shí)施精細(xì)化管理，做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃有總結(jié)、有過(guò)程有落實(shí)，做到了教育教學(xué)活動(dòng)制度化、規(guī)范化：
學(xué)校黨支部繼續(xù)延伸黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，引領(lǐng)黨員在教育活動(dòng)中將新時(shí)期黨員的先進(jìn)性既體現(xiàn)在思想上，更落實(shí)在行動(dòng)上，先進(jìn)性既體現(xiàn)在工作能力上，更體現(xiàn)在崗位先鋒作用上、體現(xiàn)在全心全意的服務(wù)意識(shí)上。同時(shí)，我們緊緊圍繞三月公民道德建設(shè)月、四月法制教育月、五月民族團(tuán)結(jié)教育月等主題教育活動(dòng)，繼續(xù)充分發(fā)揮黨支部的核心堡壘作用，引領(lǐng)學(xué)校工會(huì)、青聯(lián)、少先大隊(duì)開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師、學(xué)生的思想道德建設(shè)和提升各項(xiàng)素質(zhì)。
為了加強(qiáng)管理育人的實(shí)效性，學(xué)校堅(jiān)持、堅(jiān)守各種例會(huì)制，利用黨政聯(lián)席會(huì)議、行政會(huì)議、黨員會(huì)議、管理層會(huì)議、青聯(lián)會(huì)議、輔導(dǎo)員例會(huì)、班主任例會(huì)、全校教師會(huì)議等多渠道、多層面學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》及中央、自治區(qū)八項(xiàng)規(guī)定等相關(guān)文件，提升各層管理人員的政治敏銳性、管理職責(zé)擔(dān)當(dāng)度，不斷加強(qiáng)學(xué)校各層管理隊(duì)伍建設(shè)，積極踐行“令行禁止，雷厲風(fēng)行”的管理作風(fēng)，引導(dǎo)教師“關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，做智慧型教師”。同時(shí)，學(xué)校建立了有效監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”、“網(wǎng)上開(kāi)放課堂”、家長(zhǎng)委員會(huì)、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷征詢家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議，自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，以多種有效措施提升教師素質(zhì)，提升學(xué)校管理水平，構(gòu)建和諧校園、陽(yáng)光教育。
學(xué)校教導(dǎo)處以《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處教師業(yè)務(wù)巡檢督查制度》為管理標(biāo)桿，抓好語(yǔ)數(shù)外學(xué)科“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”和其他學(xué)科“集思廣益、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的集體備課和教研活動(dòng)，落實(shí)教師新課改理念的有效實(shí)施，抓實(shí)各科教師的課堂教學(xué)、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、作業(yè)布置、作業(yè)批改及教師“三個(gè)一”（每人每年寫(xiě)教學(xué)隨筆或教育故事不少于1篇在校園網(wǎng)發(fā)表，每人每年寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于1篇在校園網(wǎng)發(fā)表，每人每年寫(xiě)課題總結(jié)不少于1篇在校園網(wǎng)發(fā)表）等基本功訓(xùn)練，抓好學(xué)生小課題研究、寒暑假體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作，引領(lǐng)教師創(chuàng)新工作方法，倡導(dǎo)“讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)，讓家長(zhǎng)輕松地管，我們老師就要智慧地教”，激勵(lì)學(xué)生參與各級(jí)各類社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，不斷敦促各科教師教書(shū)育人出成效。
學(xué)校教務(wù)組、電教部人員不僅明晰服務(wù)育人的具體目標(biāo)任務(wù)，而且能?chē)?yán)格按照《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)組巡查制度》《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研組公共管理區(qū)管理制度》《網(wǎng)站管理審核制度》等制度積極踐行服務(wù)育人，打造強(qiáng)有力的教育教學(xué)保障。如教務(wù)組成員每日走“之”字形對(duì)自己分管的項(xiàng)目（校園環(huán)境、水電安全、校園資產(chǎn)設(shè)備狀況、班級(jí)空堂情況、辦公室衛(wèi)生和安全）進(jìn)行巡查，每周和總值周對(duì)校園財(cái)產(chǎn)、環(huán)境、設(shè)施安全等進(jìn)行一次全面巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通過(guò)口頭或書(shū)面形式提出整改意見(jiàn)，并安排有關(guān)人員快速到位、及時(shí)維修或解決問(wèn)題，同時(shí)，也積極引導(dǎo)各教學(xué)組落實(shí)《教研組管理區(qū)責(zé)任制》，使得學(xué)校人人有事干，事事有人管。
學(xué)校各支隊(duì)伍互為正身和影子，管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人三方面共融并進(jìn)，有力推動(dòng)著我校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的有序有效開(kāi)展，豐富著學(xué)校“合力教育”思想的內(nèi)涵和外延。
二、各項(xiàng)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程化、實(shí)效化，學(xué)校管理、教學(xué)改革、育人質(zhì)量等各項(xiàng)工作穩(wěn)中有新發(fā)展。
本學(xué)期，全體教師同心、同力、同樂(lè)，用較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神和精良的業(yè)務(wù)技能履行職責(zé)，創(chuàng)設(shè)積極向上、團(tuán)結(jié)互助的校園文化氛圍，有效開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)改革，促進(jìn)自身發(fā)展，鍛煉學(xué)生能力，培養(yǎng)陽(yáng)光、健康、樂(lè)學(xué)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，收獲了育人業(yè)績(jī)和學(xué)校發(fā)展的雙贏：
1.推進(jìn)教育教學(xué)改革工作情況：
�、僬J(rèn)真上好每節(jié)課，有效落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，做到全面育人。
本學(xué)期，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)按照學(xué)科分管，各負(fù)其責(zé)，抓常規(guī)、求常態(tài)、尋創(chuàng)新。抓好日常的教育教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加大對(duì)課程實(shí)施的督查力度，確保開(kāi)設(shè)的課程保質(zhì)保量完成。積極落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念，繼續(xù)加大精細(xì)化管理力度，有效做好各級(jí)各類常規(guī)管理工作。按照教導(dǎo)處相關(guān)管理制度，對(duì)各教研組的集體備課、課后反思、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、基本功訓(xùn)練等方面的情況進(jìn)行調(diào)研，檢閱各位教師實(shí)施素質(zhì)教育、以學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)為己任的教學(xué)全過(guò)程，并及時(shí)反饋、總結(jié)年級(jí)（班級(jí)）大小課的常規(guī)教學(xué)、有效落實(shí)學(xué)校15項(xiàng)減負(fù)增效措施、雙語(yǔ)教學(xué)、體音美微機(jī)學(xué)科“1+4”課程、班級(jí)特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)科競(jìng)賽等方面的落實(shí)情況，有效推動(dòng)了學(xué)校合力教育、成就學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo)。
課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，為了激勵(lì)教師進(jìn)步、凝聚教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作、促進(jìn)互助成長(zhǎng)，我們繼續(xù)開(kāi)展了課堂教學(xué)擂臺(tái)賽和網(wǎng)上課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，無(wú)論老教師還是青年教師，都按照課表上開(kāi)放課，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的檢閱。家長(zhǎng)以及關(guān)心實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展的朋友們，則通過(guò)網(wǎng)上課堂觀看了課堂教學(xué)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同步和上課教師互動(dòng)，家長(zhǎng)原生態(tài)的留言被貼在校園網(wǎng)上共享，我們用家校、師生的智慧不斷地提升自我，提高課堂效益，分享孩子成長(zhǎng)的喜悅。
�、谡J(rèn)真對(duì)待每一次教學(xué)研討（開(kāi)放）活動(dòng)，努力提升教師教研能力，抓住機(jī)遇檢閱自我。
本學(xué)期，學(xué)校組織了各類教育教學(xué)研究活動(dòng),利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展了二、四、六年級(jí)網(wǎng)上開(kāi)放活動(dòng)；組織教師參加了市級(jí)、天山區(qū)級(jí)各類教育教學(xué)比賽及命名活動(dòng)；組織各學(xué)科進(jìn)行實(shí)驗(yàn)杯學(xué)科擂臺(tái)賽教活動(dòng)；青聯(lián)組織教師和實(shí)習(xí)支教老師進(jìn)行了“學(xué)科整合、創(chuàng)意課堂”活動(dòng)等等，通過(guò)不同層面的教學(xué)賽教研討活動(dòng)提升教師的教研能力，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
③認(rèn)真參與課題研究和指導(dǎo)學(xué)生小課題研究，積極提升每一位教師的教科研水平和指導(dǎo)能力。
按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中“以教育科研為先導(dǎo)”的理念，按照《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育科研管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，繼續(xù)大力倡導(dǎo)各科教師梳理自身教育教學(xué)實(shí)踐中值得研究的問(wèn)題，積極參與各級(jí)課題的申報(bào)工作。本學(xué)期，各位教師不僅能繼續(xù)做好已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)、自治區(qū)、院級(jí)、市級(jí)各級(jí)各類課題研究工作，用積累的好經(jīng)驗(yàn)作用于教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，而且，部分教師還申請(qǐng)立項(xiàng)了新的自治區(qū)小課題研究項(xiàng)目，可喜可賀。開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)各科教師對(duì)學(xué)生上學(xué)期和寒假中所做小課題的評(píng)審、答辯工作如期完成，并進(jìn)入了新一輪小課題研究的指導(dǎo)工作。師生做課題齊研究、齊發(fā)展，成為實(shí)驗(yàn)師生的常態(tài)風(fēng)貌。在多層面的教育科研中，我們的教師得到了極大的鍛煉和提高，同時(shí)，有效促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的長(zhǎng)足發(fā)展，我們的學(xué)生也受益匪淺，也贏得了社會(huì)各界和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
�、芊e極推進(jìn)、完成學(xué)科教學(xué)的八大創(chuàng)新舉措，收獲最新的教育教學(xué)理念、教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)的有效促進(jìn)。
本學(xué)期，分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)科教師積極跟進(jìn)學(xué)校發(fā)展的步伐，在各學(xué)科擂臺(tái)賽、年級(jí)網(wǎng)上開(kāi)放課、青聯(lián)“學(xué)科整合、創(chuàng)意課堂”賽教活動(dòng)中不斷實(shí)踐微課、翻轉(zhuǎn)課堂、推送寶、玩具變學(xué)具等在課堂教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，不斷總結(jié)，推陳出新，使得這些技術(shù)在課堂中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，優(yōu)化課堂教學(xué)的效果越來(lái)越明顯，同時(shí)，大家邊實(shí)踐邊總結(jié)，邊總結(jié)邊思考，如青聯(lián)賽課活動(dòng)后的總結(jié)值得各科教師反思：
要清晰先進(jìn)教育技術(shù)給課程帶來(lái)的推進(jìn)作用，教學(xué)中要靈活、合理、有效使用電教媒體，而不是簡(jiǎn)單的操作；運(yùn)用技術(shù)手段時(shí)，既要熟悉設(shè)備，又要熟悉性能，使用推送寶的時(shí)間也要科學(xué)合理；
要關(guān)注教師課堂指導(dǎo)的實(shí)效性，重難點(diǎn)的突破要清晰；
面對(duì)課堂生成，教師不僅在課前要有充分預(yù)設(shè)，而且在課中要有臨場(chǎng)機(jī)智和應(yīng)變能力；
教師的學(xué)科基本功要扎實(shí)，板書(shū)、評(píng)價(jià)語(yǔ)言等要凸顯學(xué)科特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；
學(xué)科整合時(shí)，學(xué)科特點(diǎn)要明顯，并做到整合不露痕跡；
翻轉(zhuǎn)課堂運(yùn)用時(shí)，要關(guān)注課型，關(guān)注本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，做到合理、合適、有效；
關(guān)注學(xué)生的課后延續(xù)學(xué)習(xí)，教師要做好課后引導(dǎo)與指導(dǎo)工作；
考慮啟動(dòng)學(xué)生錄制翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)視頻，提高學(xué)習(xí)成就感。
⑤教師教材建設(shè)能力日益提高。
我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教輔的修訂工作一直在隨著課標(biāo)的修訂和教材的重編而不停完善，老師們?yōu)閷W(xué)生量身定做的教輔用書(shū)，凝聚了老師的智慧和心血，學(xué)生作業(yè)時(shí)的ABC三項(xiàng)選擇，既做到了因材施教、分層教學(xué)，也培養(yǎng)了學(xué)生們的責(zé)任意識(shí)，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也提升了老師的教學(xué)水平。
2.加強(qiáng)民主建設(shè)，完善教師績(jī)效量化考核指標(biāo)體系。
在學(xué)校班子的智慧引領(lǐng)、有效指導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持民主集中制，積極鼓勵(lì)教代會(huì)代表參政議政，進(jìn)一步完善了教師績(jī)效量化考核指標(biāo)體系。本學(xué)期，再次討論、通過(guò)了優(yōu)化的教師職稱評(píng)審制度、教師績(jī)效量化考核辦法，在上學(xué)期增加的年級(jí)教師對(duì)參評(píng)人員平時(shí)上課的評(píng)價(jià)和年終績(jī)效量化排序等新內(nèi)容基礎(chǔ)上，按照大家的建議相應(yīng)修改了具體考核細(xì)則，做到與時(shí)俱進(jìn)，不僅豐富了學(xué)校教師評(píng)價(jià)機(jī)制，而且使教師考核、教師職稱評(píng)審等工作更加科學(xué)化、民主化、制度化。
3.抓好校園安全工作是實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展的重要保證。
“安全第一，質(zhì)量為本”的意識(shí)在我校不斷得以強(qiáng)化，以學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，從人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全四個(gè)層面做好學(xué)校安全管理工作。學(xué)校充分利用校會(huì)、班會(huì)、黨員會(huì)議、青聯(lián)會(huì)議、校園網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)等陣地，加強(qiáng)安全意識(shí)的宣傳和各項(xiàng)工作的落實(shí)。積極采取各項(xiàng)措施，排除安全隱患，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、師生活動(dòng)等的安全工作。在學(xué)生入學(xué)、放學(xué)等高峰時(shí)段，每天都有專人負(fù)責(zé)學(xué)生安全，有家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)，有院保衛(wèi)處保衛(wèi)人員，有護(hù)導(dǎo)教師，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)還會(huì)有教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，每周都有學(xué)�？傊抵軒ьI(lǐng)教務(wù)人員進(jìn)行安全巡視、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。深入開(kāi)展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，提高師生的安全意識(shí)和自救、自護(hù)能力。積極開(kāi)展中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，做好預(yù)防和處置工作。在堅(jiān)守安保人員“個(gè)人日巡，集體周巡”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善《校園安全值班制度》，實(shí)行《入校訪客單制度》，《教研組管理區(qū)責(zé)任制度》，值班人員巡更制，總值周巡查制，建立覆蓋整個(gè)校園的安防系統(tǒng)，開(kāi)展學(xué)校周邊的治安綜合治理，確保了我校的安全穩(wěn)定。
4.積極、努力為教育學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的微薄之力。
作為教育學(xué)院的一員，我校積極為教育學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)型做出自己的貢獻(xiàn)。我們安排學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和教育學(xué)院各學(xué)院開(kāi)展對(duì)接，及時(shí)通報(bào)我校的學(xué)術(shù)活動(dòng)信息，熱情歡迎教育學(xué)院各學(xué)院的專家老師來(lái)校調(diào)研、參加課標(biāo)研讀、聽(tīng)課、擔(dān)任評(píng)委指導(dǎo)我校工作。我們熱情接待教育學(xué)院各學(xué)院前來(lái)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)的大學(xué)生、雙語(yǔ)實(shí)習(xí)老師和骨干教師影子培訓(xùn)的老師，在生活上悉心關(guān)懷，在業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求，既關(guān)注實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，又關(guān)注實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)生的學(xué)習(xí)成效，還關(guān)注實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)生的未來(lái)走向。
5.抓好師生體藝衛(wèi)活動(dòng)，豐富師生校園生活。
為活躍師生文化生活，我校積極落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的生活理念。本學(xué)期，學(xué)校體育組和工會(huì)，以月為單位，精心策劃、開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的文體活動(dòng)和各級(jí)各類愛(ài)心幫扶工作。尤其是教工文體活動(dòng)，比往年有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，各年級(jí)在工會(huì)委員的辛勤組織下，在年級(jí)級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極鍛煉、積極參與對(duì)抗賽，豐富多彩的文體活動(dòng)，凝聚著教師團(tuán)隊(duì)的集體力量，增進(jìn)了同事之間的感情，促進(jìn)著其他各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的良性循環(huán)。今年3月初，新疆教育學(xué)院第一批赴和田駐村工作組來(lái)到和田洛浦縣山普拉鄉(xiāng)，積極開(kāi)展“訪民情、惠民生、聚民心”活動(dòng)，為了發(fā)揮新疆教育學(xué)院的教育優(yōu)勢(shì)，幫助當(dāng)?shù)馗纳�、提高幼兒園的質(zhì)量，改善學(xué)前教育的現(xiàn)狀，新疆教育學(xué)院在全院范圍內(nèi)發(fā)起了“向我院和田駐村幼兒園捐贈(zèng)活動(dòng)”。我校積極響應(yīng)號(hào)召，全校師生踴躍投入到這次愛(ài)心募捐活動(dòng)中，全校師生共捐贈(zèng)物品近百箱，其中衣物500余件，書(shū)包315個(gè)，文具3000余件、玩具1000余個(gè)，圖書(shū)2000余本。今年三月和五月，院工會(huì)慶�！叭恕蔽乃囇莩龊蛯W(xué)院召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校師生不僅積極參與活動(dòng)，展示實(shí)驗(yàn)師生的陽(yáng)光和風(fēng)采，而且積極主動(dòng)協(xié)助院工會(huì)和體育學(xué)院做好服務(wù)工作，不僅承擔(dān)了兩次活動(dòng)的全程錄制工作，還免費(fèi)刻碟贈(zèng)送給文藝演出每一位演員，為了提升院運(yùn)動(dòng)會(huì)的攝制質(zhì)量，我校積極聯(lián)絡(luò)社會(huì)資源進(jìn)行了航拍攝制，從人力、物力、財(cái)力等方面，我校盡心、盡力貢獻(xiàn)著我們的微薄之力。
按照《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實(shí)做實(shí)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)構(gòu)建“無(wú)煙學(xué)�！�，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理制度、學(xué)生視力的保持和監(jiān)測(cè)工作。積極配合上級(jí)主管衛(wèi)生防疫部門(mén)做好預(yù)防工作，在疾病流行季節(jié)開(kāi)展防控各種傳染病相關(guān)的講座，加強(qiáng)全校各班晨檢，發(fā)現(xiàn)有癥狀的學(xué)生及時(shí)隔離，防止傳染病的擴(kuò)散。
學(xué)生的身心健康一直是學(xué)校關(guān)注的問(wèn)題，尤其是學(xué)生的坐姿一直是困擾學(xué)校的難點(diǎn)問(wèn)題。多年來(lái)，學(xué)校一直在想辦法找一個(gè)方法矯正，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的摸索和實(shí)驗(yàn)，從上學(xué)期9月起，田校長(zhǎng)設(shè)計(jì)出了6種坐姿矯正儀，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終確定了一種，學(xué)校給它起名“雙人課桌T型坐姿矯正儀”，用來(lái)矯正孩子的坐姿，從11月份開(kāi)始在一年級(jí)和六年級(jí)中各挑出一個(gè)班進(jìn)行試點(diǎn)。經(jīng)過(guò)半年的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)這些試點(diǎn)班級(jí)學(xué)生的坐姿有了明顯的好轉(zhuǎn)，視力下滑速度也大大降低，學(xué)生看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)也達(dá)到了“一尺、一拳、一寸”，很多家長(zhǎng)都覺(jué)得這個(gè)矯正儀“很靠譜”。因?yàn)樵圏c(diǎn)班級(jí)有效果，校長(zhǎng)將坐姿矯正儀在全校開(kāi)始推廣，學(xué)校承擔(dān)了所有的費(fèi)用。這個(gè)小事例證明了學(xué)校潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的初衷和實(shí)踐。
6.開(kāi)放辦學(xué)，共同發(fā)展。
繼續(xù)做實(shí)與紅領(lǐng)巾小學(xué)、44小學(xué)、49中聯(lián)盟校及南北疆友好學(xué)校的共同發(fā)展工作。我校的班級(jí)與44小的班級(jí)開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)、南北疆60余所友誼學(xué)校陸續(xù)派來(lái)領(lǐng)導(dǎo)或老師跟班學(xué)習(xí)，我們盡力安排他們的住宿、學(xué)習(xí)與活動(dòng)成為常態(tài)化。不論是自治區(qū)教育廳、自治區(qū)干訓(xùn)中心，還是自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、實(shí)驗(yàn)小學(xué)名校長(zhǎng)工作室成員校、烏市育局等安排的教育局長(zhǎng)培訓(xùn)班、校長(zhǎng)培訓(xùn)班、中層干部培訓(xùn)班、骨干教師培訓(xùn)班來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們都熱情接待，精心安排好培訓(xùn)內(nèi)容。本著為邊疆教育做貢獻(xiàn)的原則，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以平和的心態(tài)、熱情的胸懷歡迎著每一位來(lái)訪者，努力做到全方位開(kāi)放、深層次接觸，希望能以實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)實(shí)踐為邊疆教育的提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期，來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)的人員達(dá)1300人次，選派了27人次的教師參加疆內(nèi)外的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，參加開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研讀。在開(kāi)放辦學(xué)、在外出學(xué)習(xí)，在相互的學(xué)習(xí)與交流中，我們?cè)诟惺�，我們�(cè)谔岣摺?/p>
7.做好爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，構(gòu)建文明和諧校園。
嚴(yán)格按照國(guó)家的教育政策、教育法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)、依法治校，繼續(xù)保持并有效做好自治區(qū)級(jí)精神文明單位、自治區(qū)級(jí)德育示范校、依法治校示范校、自治區(qū)級(jí)環(huán)保綠色學(xué)校等工作。各位工作人員注意日常積累，隨時(shí)做好日常資料的電子歸檔工作，做到收集及時(shí)、上傳及時(shí)，做到重過(guò)程、重實(shí)效；各學(xué)科教師在日常教學(xué)中有機(jī)、有效滲透環(huán)保教育、民族團(tuán)結(jié)教育及學(xué)生良好文明行為的養(yǎng)成教育等內(nèi)容，全體教師齊心協(xié)力為做好各級(jí)各類創(chuàng)建活動(dòng)、營(yíng)造和諧文明的校園做出貢獻(xiàn)。
三、合力教育結(jié)碩果，本學(xué)期學(xué)校和教師取得的榮譽(yù)成果：
略
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