上學期小學教務工作總結

　　一、基本情況

　　xxxx學年度，我校共有13個教學班，學生654人，教師32人，其中新教師4位。今年，我校被正式命名為合肥市經濟技術開發(fā)區(qū)首所“特色小學”，目前全校上下正齊心協力爭創(chuàng)合肥市“特色小學”。教務工作任務雖然非常艱巨，但在各職能部門的配合和全體教職員工的共同努力下，本學期的各項工作已經基本完成，現在，學期就要結束，下面對本學期的各項工作作一個簡要的回顧。

　　二、教學常規(guī)工作

　　1、編制作息時間表、任課教師一覽表、全校課程表、教學進度表等。

　　（1）開學前編制完成教學管理的常規(guī)表格：《作息時間表》、《任課教師一覽表》、《全校課程總表》、《教師兼職崗一覽表》。

　　（2）第一周安排好各集備組教學進度表。

　�。�3）第二周各教研組安排了教研活動安排表，各教研組還制定了工作計劃。

　　2、教師的備課情況。

　　依據上級教育主管的備課要求，教務處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節(jié)數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后反思。教研組查教案3次，全體教師基本上能超額完成備案任務。

　　3、教師的上課情況。

　　本學期來，教務處任采用詢問學生、推門聽課等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現的問題采取了及時的措施。在課堂教學中，教學能夠靈活采用教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。教務處認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。

　　4、作業(yè)的批閱情況。

　　教務處按照主管部門的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質保量完成各種作業(yè)的任務，作業(yè)書寫中，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況等。關于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現象，三至六年級作文批閱細致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。

　　本學期教務處共檢查各科作業(yè)3次，對發(fā)現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。

　　5、本學期的班主任工作。

　　在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務處進行了審閱。班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關心幫助每一位學生。

　　本學期，教務處組織開展了班主任工作會議，交流了班主任工作，本學期各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。班主任工作也存在著一些問題，每位班主任都能依據自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結，總結真實，有經驗總結、有工作中的不足，有助于下一學年的班主任工作。

　　6、教研活動情況。

　�。�1）教研活動。語文、數學、英語、藝體、環(huán)境組的教研活動

　　每周一次。教研活動形式有專題研究、業(yè)務理論學習、集體備課、主講主評活動、匯報課活動、專題研討課、專題講座、優(yōu)質課觀摩等。

　�。�2）公開教學。本學期學校組織了公開課教學，所有老師都以

　　積極端正的態(tài)度參加了此次活動，展現了我們朝霞小學老師的風采。通過公開課教學，老師們的課堂教學能力得到了鍛煉，教學水平得以進一步提高。

　�。�3）教案設計。本學期學校組織了合肥市朝霞小學第二屆教案設計比賽，此次比賽所有參賽作品采用電子稿打印的形式，既提高了教師的計算機運用能力，又便于參賽作品的長久保存。通過學校專家組老師的評審，何傳福老師、吳道鳳老師、徐迎春老師分別獲得

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