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都江實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一學(xué)期裝備處工作總結(jié)-工作總結(jié)
本學(xué)期，在學(xué)校校長室的指導(dǎo)和其他處室同仁的支持配合下，技術(shù)裝備處幾位同志團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)工作，各項(xiàng)工作均取得較好的業(yè)績，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供了有力保障，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化設(shè)備維護(hù)管理，保障正常教學(xué)秩序
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)完善硬件設(shè)備的投入。一是解決了新調(diào)進(jìn)學(xué)校的教師借用筆記本及工作手機(jī)，方便老師們?nèi)粘ｋ娮踊k公及與家長溝通聯(lián)絡(luò)；二是及時更換了不少班級的老化投影儀燈泡，全年合計(jì)更換了近40只燈泡。進(jìn)一步完善了學(xué)校硬件環(huán)境，確保一線教學(xué)工作不受影響。
本學(xué)期我們的維護(hù)小組由z任組長，z等成員組成，分別服務(wù)于三個校區(qū)相應(yīng)年級，平時大家積極主動幫助老師解決各類突發(fā)問題，遇到集體活動則提前做好排查保障工作，防患于未然。如新校區(qū)家長會時，大家提前對各班機(jī)器進(jìn)行了整理和視頻拷貝，確保了所有班級播放校長室講話的絕佳效果。
二、開展信息技能實(shí)踐，提高師生信息素養(yǎng)
重視教師學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)提高，歷來是學(xué)校同時也是我部門的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，以我部門為主導(dǎo)，精心準(zhǔn)備了江蘇省教育廳的答辯材料，并赴南京參加現(xiàn)場答辯，榮獲了江蘇省教育廳頒發(fā)的首批“數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)�！狈Q號。學(xué)期中，先后組織廣大師生積極參加了揚(yáng)州市信息化教學(xué)能手比賽、全國信息化課堂教學(xué)錄像評比、校園電視節(jié)目評比等各類信息技術(shù)大賽，以賽事促技術(shù)提升，在參與中大家互相切磋技藝，大批精品在比賽中獲獎。暑假期間，有15名教師組隊(duì)前往首都北京參加第十屆NOC現(xiàn)場總決賽。在這些活動中，我校均奪得了非常優(yōu)秀的成績：馮霞老師的《郊游》課例榮獲中國教育電視全國二等獎、z等的四節(jié)課例榮獲中國教育電視揚(yáng)州市一等獎。參加第十屆NOC現(xiàn)場總決賽最終獲得了包括語文網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)在內(nèi)的5人次一等獎、10人次二等獎的優(yōu)異成績。其中一等獎獲得者郜曉定老師在眾多參賽者中脫穎而出，喜獲NOC活動最高獎項(xiàng)——恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎，成為揚(yáng)州市中小學(xué)獲此殊榮的第一人。另外，z老師榮獲NOC十周年綜合表彰——“NOC之星”稱號。
為了用好學(xué)校投入近20萬元采購的攝錄編一體機(jī)等一整套相關(guān)設(shè)備，暑假期間我們就開始學(xué)習(xí)摸索，在這學(xué)期的都江區(qū)教育局組織的“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動中大膽嘗試，并一舉獲得極大的成功。實(shí)況轉(zhuǎn)播和錄播效果比往年有了質(zhì)的提升，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。后來，我們又為老師們提供了10節(jié)錄像課制作及學(xué)校英語節(jié)閉幕式活動實(shí)況轉(zhuǎn)播，滿足了越來越多的直播、轉(zhuǎn)播和錄播教學(xué)需要，這些設(shè)備的投入使用，極大地解決我校現(xiàn)有的人力、物力、財(cái)力資源緊張問題，同時提高了眾多的視頻處理效率。
三、落實(shí)研究課題管理，提升學(xué)校裝備水平
本學(xué)期，我校申報(bào)的中央電教館及省教育學(xué)會兩個“十二五”電教課題順利開展研究活動。相關(guān)課題組人員正緊鑼密鼓的開展各項(xiàng)研究活動。課題研究中我們著眼于各類資料的搜集、整理和網(wǎng)站發(fā)布，每個課題組成員一學(xué)期都要上傳“三個一”：一份教學(xué)案例、一個教學(xué)課件、一篇電教論文，做到“學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)，活動有成果，有記錄”。通過狠抓過程管理，爭取資料層次化、系列化、最優(yōu)化，早出成績、出大成績，電教課題的研究活動團(tuán)結(jié)了一批想干事、能干事、干好事的教師，促進(jìn)了青年教師專業(yè)化成長。
四、組織學(xué)習(xí)教研平臺，推進(jìn)網(wǎng)上結(jié)對工程
今年暑期，揚(yáng)州市教育局推出了新的網(wǎng)上教研平臺，我們利用假期和課余時間分別組織了多次校內(nèi)培訓(xùn)，從教研組長到各學(xué)科備課組長，就該平臺的相關(guān)技術(shù)、要求、使用方法為大家做了示范性演示操作。我們的做法，受到上級主管部門的表揚(yáng)，并在全區(qū)大會作匯報(bào)交流。在此基礎(chǔ)上，全校教師在備課組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行了個人賬戶的激活與注冊。這些工作的落實(shí)到位，為下學(xué)期正常開展網(wǎng)絡(luò)教研活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。韓玉文獲得了揚(yáng)州市網(wǎng)上結(jié)對工作先進(jìn)個人稱號，楊俊獲得了揚(yáng)州市教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)個人稱號。
本學(xué)期，我部門還接受校長室安排，按照上級主管部門的要求，指導(dǎo)全校教師進(jìn)行個人信息的錄入與采集工作，此項(xiàng)工作涉及面廣量大，在大家的配合下總算順利完成，為上級部門正確決策提供了全面而有效的真實(shí)數(shù)據(jù)。
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