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工作總結(jié)

秋二年級班主任的工作總結(jié)

時間:2022-08-22 09:11:25 工作總結(jié) 我要投稿
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2022年秋二年級班主任的工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的2022年秋二年級班主任的工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

2022年秋二年級班主任的工作總結(jié)

2022年秋二年級班主任的工作總結(jié)1

  班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了二年級的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法:

  一、苦練基本功,努力提高自身素質(zhì)。

  班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立班主任的權(quán)威。班主任,首先是教師,而教師是知識的傳播者,是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威,在工作中起到“不令而行”的效果。

  (1)不斷用新的知識充實自己,做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”,而學(xué)生最不能原諒的就是教師的.一知半解。

 。2)是加強品德修養(yǎng),做學(xué)生的楷模。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng),努力通過自己的言行舉止,為人處事給學(xué)生以示范,做學(xué)生的榜樣。

  二、做好學(xué)生工作,形成良好班風(fēng),組建有力班委。

  首先,樹立良好的班風(fēng)。班級是一個整體,學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶。

  其次,組建強有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的,而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說,班委會是班主任的左膀右臂,此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用,他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。

  再次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,下一定力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,讓他感到溫暖。實踐證明:這樣做效果較好。此外,要知人,做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉我,二者之間能相互尊重、相互信任。如此,也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

  班主任工作任重而道遠,在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時,一如既往地努力、學(xué)習(xí),爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。

2022年秋二年級班主任的工作總結(jié)2

  班主任工作的好壞將決定一個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好與差;決定一個班級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的好與差;仡櫼粚W(xué)期的工作,有得有失,感受頗多。下面我將本期工作做一總結(jié)。

  一、穩(wěn)定學(xué)生情緒,健全班級規(guī)范。

  開學(xué)初,我班學(xué)生先后流失了4名,轉(zhuǎn)進了6名,使得其他學(xué)生的思想情緒有所波動,還有轉(zhuǎn)進的學(xué)生對新環(huán)境感覺陌生,對學(xué)校、班級的各項制度都不了解,為此,我鼓勵學(xué)生多和轉(zhuǎn)入的學(xué)生接觸,一同聊天,一同做游戲,一同討論問題,使他們感受大家庭的溫暖,盡快的融入這個集體,同時就上學(xué)期班級管理中存在的問題進行規(guī)范健全,使班級各項工作盡快步入正規(guī)。

  二、做好示范引領(lǐng)

  雖說已經(jīng)是二年級學(xué)生,可有些學(xué)生手還沒沾過笤帚,拿都不會拿,就甭提掃了,總不能看著有些學(xué)生一直為班級付出,而有些人坐享其成,于是我就手把手的教他們,還鼓勵會的學(xué)生教,一學(xué)期下來學(xué)生都會掃地了,原來那些不尊重他人勞動成果的學(xué)生也注意保潔了,這學(xué)期在值周組的檢查中,我班的清潔、保潔多次被評為一等獎,看到這些,我很欣慰。

  三、做好家;。

  說去家訪,有點不真實,但有些家長又很被動,所以我充分利用兩放學(xué)時間或打電話方式,和問題學(xué)生家長進行溝通,做到盡量少講孩子的缺點,多講成績與進步,最后提希望。使得家庭和學(xué)校的之間的合作有成效,爭取孩子早日的轉(zhuǎn)變。

  四、開好主題班會。

  本學(xué)期我按照學(xué)校的安排,認(rèn)真組織學(xué)生召開主題隊會。安全、文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、惠農(nóng)政策、憲法進課堂等,會前認(rèn)真布置黑板,搜集相關(guān)資料,課堂上除了讓學(xué)生了解這些知識,還鼓勵他們暢所語言,把教育落到實處,也多次被評為主題隊會特等獎呢。

  五、通過各種方式,了解學(xué)生上課表現(xiàn)。

  我班有學(xué)生69名,其中男生41名,男生多,班級難管理,所以我經(jīng)常找科任老師了解情況,有時還通過教室前后門上的玻璃,觀察孩子們的上課表現(xiàn),也有時找學(xué)生調(diào)查,共性問題抽時間統(tǒng)一強調(diào),個別問題個別談話,總之把問題消除在萌芽狀態(tài),記得校長說過,學(xué)校的事再小也是大事,確實有些事,看起來微不足道,如果不注意,不及時處理,否則就會釀成大事。通過教育,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好多了,中考成績在同級中排在前列,相信期末考試也不會讓我失望。

  六、班上的事,事事有人做,人人有事做。

  班級工作瑣碎繁雜,靠班主任或幾個班干部是管不過來的,所以實行學(xué)生輪流分工制,把學(xué)生分成幾個組,每組一周,負責(zé)開關(guān)門的,負責(zé)檢查紅領(lǐng)巾的,擦黑板的.,保潔的,課間檢查紀(jì)律的、擺放桌子的等,事事有人做,人人有事做,使得班級工作有條不紊,我也感覺輕松了許多。

  總之,這學(xué)期的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下,在科任老師的配合下,同學(xué)們的努力下,取得了一定成績,我很開心,也非常感謝他們。但班級依然存在很多的問題,如:學(xué)生行為習(xí)慣還不是很好,文明禮儀做的還不到位,不過我有決心,力爭把班級建設(shè)成為一個“富有朝氣,博學(xué)多才,團結(jié)進取”的班集體。

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