九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

時間：2022-11-12 16:31:37 工作總結(jié) 我要投稿

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　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

　　八年級是關(guān)鍵的教學(xué)階段，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程，也是全面進(jìn)步學(xué)生文化素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生分析題目解決題目能力的“收獲季節(jié)”。

　　一、本學(xué)期我面向全體學(xué)生具體做法是：

　　1、教師的板書與學(xué)生的板演

　　教師的板書應(yīng)體現(xiàn)知識的發(fā)生過程，知識之間的縱橫聯(lián)系，對題目的解答要讓學(xué)生看解題思路及學(xué)生參與情況，教師的板書布局要公道，層次要分明。

　　強(qiáng)化學(xué)生板演作用，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會表現(xiàn)，由于學(xué)生板演可為教師提供反饋信息，如暴露知識上的缺欠，可彌補(bǔ)講課中的不足，同時，學(xué)生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法，為教師提供向?qū)W生學(xué)習(xí)的良好機(jī)會；另外也可以培養(yǎng)學(xué)生膽識，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力，促進(jìn)記憶。

　　2、注重學(xué)生解題中的錯誤分析

　　學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免，教師針對錯誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是重要的，首先可以通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救；錯誤從一個特定角度揭示了學(xué)生把握知識的過程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所學(xué)知識不斷嘗試的結(jié)果，教師認(rèn)真總結(jié)，可以成為學(xué)生知識寶庫中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決題目中的探索、調(diào)試過程，這對學(xué)生能力的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。

　　首先，應(yīng)預(yù)防錯誤的發(fā)生，要了解不同層次學(xué)生對知識的把握情況，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

　�、抛置胬斫馑舰坡�(lián)系的理解水平⑶創(chuàng)造性水平

　　其次，在溫習(xí)過程中，提問是重要溫習(xí)手段，對于學(xué)生錯誤的回答，要分析其原因進(jìn)行有針對性的講解，這樣可以利用反面知識鞏固正面知識。

　　最后，課后的講評要捉住典型加以評述。事實證實，練是實踐，評是升華，只講不評，練習(xí)往往走過場。

　　3、關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生

　　對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心，反復(fù)采取措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。

　　在課堂教學(xué)中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認(rèn)知水平，逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所進(jìn)步。

　　最后，在班內(nèi)開展學(xué)習(xí)中的互相幫助活動，創(chuàng)設(shè)一個良好的溫習(xí)情境，同時，有計劃、有針對性地做好課外輔導(dǎo)工作。

　　二、要把“發(fā)展學(xué)生思維能力是培養(yǎng)能力的信心”這思想貫串整個溫習(xí)的始終。

　　1、變更命題的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性。

　　2、尋求不同的解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維廣闊性。

　　3、變化幾何圖形的位置、外形和大小，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，靈敏性。

　　4、強(qiáng)化題目的條件和結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的思維批評性。

　　5、變封閉題目為開放型題目，培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)造性。

　　三、做好數(shù)學(xué)技能的再學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)根據(jù)數(shù)學(xué)大綱的規(guī)定，一般以為數(shù)學(xué)技能指以下3種

　�、胚\(yùn)算技能⑵作圖和畫圖技能⑶推理技能

　　為此，在數(shù)學(xué)溫習(xí)中，特別在學(xué)生練習(xí)中要做到下面幾個方面：

　　第一、正確性。要求學(xué)生在解題過程中遵循正確思維規(guī)律和形式，在運(yùn)算、推理、作圖中和所得結(jié)論中都要正確無誤。