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幼兒園上學(xué)期中班工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編精心整理的幼兒園上學(xué)期中班工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
幼兒園上學(xué)期中班工作總結(jié)1
新的一年又要在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了,本學(xué)期的工作也很快要結(jié)束了。回想起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng)的日子,真令人難忘。本學(xué)期,在本班三位教師的配合努力下,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié),以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,有利于班級(jí)工作的順利開(kāi)展。
保育方面:三位老師默契配合做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,并及時(shí)記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育。
教育方面:在教學(xué)活動(dòng)中,教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)豐富班上的教學(xué)內(nèi)容,在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討,收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
健康:針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn),除了開(kāi)展一些豐富有趣的體育游戲,還增加了競(jìng)賽游戲,完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí)。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),雖然懂得其中的道理,但沒(méi)有了老師的提醒還是不會(huì)自覺(jué)保護(hù)自己。看來(lái)健康教育不能只是靠談話,靠說(shuō)教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。
語(yǔ)言:本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,樂(lè)意看圖書(shū)并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,但在看圖書(shū)時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,大多數(shù)孩子還處于安靜看書(shū)階段,這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí),老師方面,我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,而針對(duì)孩子來(lái)說(shuō),我們這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注的是不愛(ài)表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,主動(dòng)和孩子交往,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛(ài)講話,我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說(shuō)話,并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外,還通過(guò)家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,通過(guò)我們的共同努力,袁文倬和楊朗月變得活潑膽大多了了愿意和老師小朋友主動(dòng)交流了;沁怡、天睿能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了,我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到高興。社會(huì):這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則,樂(lè)意與人交往,有初步的合作意識(shí),有同情心。三位教師對(duì)孩子要求一致,所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來(lái)好了許多,但還是不太理想,好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣,有待我們繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一學(xué)期有更好的成績(jī)。
科學(xué):這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí);二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索過(guò)程和結(jié)果。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)活動(dòng),我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。這一學(xué)期我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì),大膽表現(xiàn)自己。但是對(duì)技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒(méi)有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí),所以活動(dòng)進(jìn)行過(guò)了,但孩子的技能不扎實(shí),所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中,教師要在技能技巧上下功夫。
本學(xué)期,在家長(zhǎng)工作方面與家長(zhǎng)很好的合作,我班的多項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。平時(shí)家長(zhǎng)們還能遵守園內(nèi)作息時(shí)間,堅(jiān)持送孩子來(lái)園,配合班長(zhǎng)和老師的工作。本學(xué)期,在家長(zhǎng)的重視下、支持下,我班幼兒的出勤率較高,這說(shuō)明了班上三位老師在平時(shí)工作的'細(xì)致周到,在家長(zhǎng)方面的重視和努力。
本學(xué)期我們?cè)谡5慕虒W(xué)活動(dòng)之外還開(kāi)展了“迎中秋家園共樂(lè)活動(dòng)”、“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”,為孩子提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,家長(zhǎng)們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),更希望我們能挖掘每個(gè)孩子潛在的能力。
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,所取得的成績(jī)也成為了過(guò)去,我們將在今后的工作中,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),腳踏實(shí)地,勇于挑戰(zhàn),積極開(kāi)展工作,在班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下,以飽滿的工作熱情,去迎接新學(xué)期的工作,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
幼兒園上學(xué)期中班工作總結(jié)2
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期孩子的變化,雖然很忙碌,但很充實(shí)而且快樂(lè)。在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力下,我們班的孩子不斷進(jìn)步,個(gè)個(gè)像個(gè)小大人,看到這些我們老師從心里感到欣慰滿足。本學(xué)期的班務(wù)工作也基本完善了,總結(jié)如下:
一、優(yōu)弱勢(shì)表現(xiàn)
孩子們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都有不同程度的`進(jìn)步,生活能力也不斷提高,愛(ài)勞動(dòng)也特別積極,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
。1)我們中班幼兒大部分性格較開(kāi)朗活潑,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
。2)好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn),愛(ài)幫助老師做事,敢于當(dāng)小老師。
。3)喜歡游戲活動(dòng),對(duì)游戲好奇心特別強(qiáng),每學(xué)一個(gè)游戲都能認(rèn)真學(xué)會(huì)。
。4)大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,愛(ài)幫助人,知道對(duì)錯(cuò)分明。
2、弱勢(shì)表現(xiàn)
。1)有部分幼兒不愛(ài)惜自己的課本,書(shū)還沒(méi)學(xué)完就撕爛了不少,我們今后會(huì)逐漸培養(yǎng)他們愛(ài)惜課本的意識(shí)。
(2)部分幼兒吃飯?zhí)羰,不吃青菜,而且還總是剩一點(diǎn)飯,我們今后會(huì)逐漸培養(yǎng)他們多吃青菜身體棒,不剩飯菜長(zhǎng)得壯的意識(shí)。
。3)部分幼兒上課注意力不集中,老愛(ài)開(kāi)小差,自己約束能力不高,有搶話、吵架的現(xiàn)象,這是我們應(yīng)該注意的問(wèn)題。
二、總結(jié)與反思
本學(xué)期通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,老師的指點(diǎn),自己也學(xué)會(huì)了很多東西,在教學(xué)放面也得到了很大的改善,以前跟孩子上課跟死板,現(xiàn)在上課靈活多了,孩子的積極性也提高了很多。今后我會(huì)多向同行學(xué)習(xí),吸取好的經(jīng)驗(yàn),多給自己充電,提高自身素質(zhì)。
幼兒園上學(xué)期中班工作總結(jié)3
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間xxxx~xxxx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束了;仡欉@一學(xué)期的教育教學(xué)工作,本人結(jié)合實(shí)際情況將本學(xué)期教育教學(xué)工作做了以下的總結(jié):
一、在這一學(xué)期里,我結(jié)合幼兒園的條件,制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃,做好教材教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,從實(shí)際上出發(fā),組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了春天、奇妙的蛋、好玩的紙、清涼一夏四個(gè)主題,讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí),也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。
二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的.合作和創(chuàng)作的積極性,很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,因此,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。
三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和鐘老師之間相互配合,不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具,堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況。
在經(jīng)過(guò)兩人的努力下,班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),使孩子們的學(xué)習(xí)也有了條理性、連貫性。但也存在不足之處:
1、有些活動(dòng)教具較為欠缺。
2、幼兒在操作活動(dòng)中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。在今后工作中,我們將不斷努力,爭(zhēng)取做得更好。
幼兒園上學(xué)期中班工作總結(jié)4
伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,我們小班的孩子們已變成中班的孩子,看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),我做為老師倍感欣慰,看一年來(lái)孩子們的變化,個(gè)兒長(zhǎng)高了,身體強(qiáng)壯了,來(lái)幼兒園不再哭哭啼啼了,對(duì)待老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌了。也主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流,積極參與集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情,與此同時(shí),我們感受孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè),體會(huì)著教育工作的樂(lè)趣。
本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)、大膽、清楚地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)并在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行著重培養(yǎng),綜合開(kāi)展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容,收到較好的效果,尤其是在家長(zhǎng)溝通方面我們也取得很好的成績(jī),但在工作中也有不足的地方,我們將吸取這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)帶到新的學(xué)期中,不足之處努力完善。這學(xué)期的工作大致如下:
一、政治思想方面;
提高自己的思想政治覺(jué)悟,團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。多反思,不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的責(zé)任心,建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”,改“熱情”為“恒情”,做個(gè)反思型的老師。
二、工作、教育教學(xué)方面;
。ㄒ唬、我仍堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更自信,更積極地做好事情,完成任務(wù)。
(二)、注重孩子身、心健康,對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,使小朋友能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。在常規(guī)的培養(yǎng)上,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。
。ㄈ⒃谌粘I钪姓_引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,例如;小凳子、碗勺、書(shū)包、被子等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐具、喝水、疊被子等。教幼兒吃飯不要退擠、不要大聲說(shuō)話要保持安靜等。
。ㄋ模┱硪轮矫妫罕緦W(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨,而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,總是隨意一提,小肚皮總是露在外面,針對(duì)這一問(wèn)題,我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始,把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái),請(qǐng)幼兒觀看他們的.小上衣和小褲子都是整整齊齊的,并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,使其他幼兒從羨慕到模仿,其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了,時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),幼兒進(jìn)步不少,值得表?yè)P(yáng)!
三、家長(zhǎng)工作方面;
做好與家長(zhǎng)溝通工作,我會(huì)利用早上和下午家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),也使家長(zhǎng)對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解。
四、同事之間的關(guān)系;
人生如尺,量人時(shí)不要尺之過(guò)嚴(yán),量己是不要過(guò)寬,對(duì)同事更是如此,只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào),在工作中,做事與同事之間相互團(tuán)結(jié),憂別人之憂而憂,樂(lè)別人之樂(lè)而樂(lè),相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
五、存在的問(wèn)題:
1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,例白蘿卜等。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,不愛(ài)護(hù)圖書(shū),圖書(shū)破損較嚴(yán)重,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
總上所述,在這一學(xué)期中,我努力做好自己的本職工作,但是知道在工作中也難免存在著不足之處,但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭(zhēng)更上一層樓。
幼兒園上學(xué)期中班工作總結(jié)5
新學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了幼兒習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,了解中國(guó)民俗的內(nèi)容和意義,養(yǎng)成良好用餐習(xí)慣。
一、環(huán)境在幼兒發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用
和諧有序的環(huán)境有利于幼兒更好的接受教師教育和指導(dǎo)。我們利用家長(zhǎng)會(huì)交流禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的理論知識(shí),家長(zhǎng)園地、幼兒園的主題墻飾等靜態(tài)的環(huán)境向幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行德育的宣傳工作,在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),鼓勵(lì)家長(zhǎng)以身作則,為孩子樹(shù)立良好的'榜樣。
二、利用一日生活中的環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行教育
良好行為習(xí)慣是在平時(shí)的生活中一點(diǎn)一滴、潛移默化的積累下來(lái)的,我們利用晨間接待活動(dòng)適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌和關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊人的教育,重點(diǎn)讓幼兒培養(yǎng)向老師和長(zhǎng)輩鞠躬和問(wèn)候的良好習(xí)慣。幼兒剛開(kāi)始敬禮時(shí)有些不好意思,但經(jīng)過(guò)幾天的行為,幼兒已經(jīng)由教師的引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼牧?xí)慣行為,家長(zhǎng)不再提醒幼兒向教師問(wèn)好,露出欣慰的笑容。
根據(jù)上學(xué)期本版班小衛(wèi)士執(zhí)行較好情況,我們采取以點(diǎn)帶面辦法,用小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他小朋友進(jìn)行禮儀習(xí)慣的遵守和養(yǎng)成。教師通過(guò)耐心的細(xì)致觀察,深入幼兒群體中,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題行為,培養(yǎng)幼兒明辨是非能力。
通過(guò)一個(gè)多月一系列活動(dòng)和培養(yǎng),幼兒行為習(xí)慣有了很大程度的規(guī)范和進(jìn)步,我們?cè)俳釉賱?lì),做好中班幼兒禮儀習(xí)慣教育。
幼兒園上學(xué)期中班工作總結(jié)6
時(shí)光飛逝,短短的一學(xué)期又過(guò)去了。靜靜的回顧一下,這短短的幾個(gè)月,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
回顧這學(xué)期的工作,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,在我們大一班的兩位教師的齊心配合下,依據(jù)規(guī)程圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),結(jié)合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,現(xiàn)將總結(jié)如下:
一、提高幼兒的自理能力,使幼兒身心健康成長(zhǎng)
跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,生活自理能力提高了,首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助:
(一)進(jìn)餐方面:對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處,身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等,進(jìn)餐過(guò)程中多注意,從不愛(ài)吃到少吃,最后到愛(ài)吃,使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;
。ǘ╊孪捶矫妫河變罕愫笙词挚偸且處熖嵝巡拍茏龅,后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后,就要伸出小手來(lái)檢查。幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;
。ㄈ┱硪轮矫妫罕緦W(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨,而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,總是隨意一提,星皮總是露在外面,針對(duì)這一問(wèn)題,我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始,把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái),請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,使其他幼兒從羨慕到模仿,其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的星皮是不是露出來(lái)了,時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),幼兒進(jìn)步不少,值得表?yè)P(yáng)!
二、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作,增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育
(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力,加強(qiáng)師幼的交流
本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力,以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令,卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng),首先我們兩位老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽(tīng)者,因?yàn)樵谟變簣@,老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者,孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō),可因?yàn)槲覀兘處煹?疏忽,而造成了不良的影響,并且以身作則的行為,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展,而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá),傾聽(tīng)其所言,傾聽(tīng)其所想,也加強(qiáng)老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。
。ǘ┨岣哂變旱暮献饕庾R(shí),增強(qiáng)了幼兒之間的友誼
幼兒在合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和交流,發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義,并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹(shù)立榜樣讓幼兒模仿。比如說(shuō)在發(fā)放書(shū)本時(shí),兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕,互相幫忙。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒共同參與游戲,一起幫老師搬凳子等等――經(jīng)過(guò)鼓勵(lì),幼兒進(jìn)步了不少!
。ㄈ┯變旱亩Y貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等等。
三、主要成績(jī)
幼兒求知欲旺盛,對(duì)事物有廣泛的興趣,對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng)。為此,我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。另外,根據(jù)中班年齡特點(diǎn),我們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)集體作用的了解,學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)。
。1)體育方面
做好預(yù)防工作是提高和發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的保證,我們向幼兒介紹了預(yù)防感冒等小常識(shí),讓幼兒初步了解良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,以及如何預(yù)防疾病,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。另外,還組織幼兒學(xué)習(xí)了關(guān)于安全教育方面的常識(shí),使孩子們懂得了如何保護(hù)自己。
我們堅(jiān)持組織幼兒每天進(jìn)行體育鍛煉,利用幼兒園內(nèi)各種身體鍛煉活動(dòng),開(kāi)展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳遠(yuǎn)、聽(tīng)音樂(lè)做韻律操,有時(shí)還玩各種游戲等。
科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)膳食也是我們工作的重點(diǎn),很多家長(zhǎng)缺乏營(yíng)養(yǎng)知識(shí),不懂科學(xué)喂養(yǎng),加上孩子任性的原因往往造成幼兒膳食不合理、不平衡。因此我們針對(duì)不同幼兒的情況有計(jì)劃地進(jìn)行教育。一方面通過(guò)講故事、學(xué)知識(shí)、做游戲等活動(dòng)向幼兒介紹蔬菜、水果等,讓幼兒知道它們的營(yíng)養(yǎng)成分,講解偏食、挑食、厭食的危害,另一方面在幼兒進(jìn)餐時(shí),介紹飯菜的色、香、味、食譜幾營(yíng)養(yǎng)成分,用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、以及榜樣的影響等方法,引起幼兒的食欲。三是增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量,使孩子產(chǎn)生饑餓感,從而增強(qiáng)食欲,產(chǎn)生“我要吃”的欲望。本學(xué)期全班的孩子食欲都有增強(qiáng),基本上每天都保證吃兩碗,以前吃飯成問(wèn)題的幼兒也能自己把飯吃完,做到不剩飯。
。2)常識(shí)方面
我們鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周?chē)匀唤绲氖挛。學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,能對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較和思考。了解了周?chē)钪械目萍籍a(chǎn)品及其與人們的關(guān)系,比如,我們會(huì)帶著孩子一起去區(qū)外散步,讓他們感知周?chē)囊磺惺屡c物~~冬天來(lái)到時(shí),我們和幼兒一起戴上口罩、帽子,探討有關(guān)冬天的故事。帶他們觀察冬天的數(shù)目,我們和幼兒一起制作冬天的圖畫(huà)和,下雪天一起觀察雪花做雪花剪紙……
。3)音樂(lè)方面
本學(xué)期進(jìn)步較大,能熟練地掌握2/4、3/4拍的節(jié)奏型,學(xué)會(huì)了具有童趣的二十多首歌曲,還學(xué)習(xí)了領(lǐng)唱、齊唱、伴唱、合唱等多種歌唱形式。同時(shí)還學(xué)習(xí)了集體舞、歌表演,孩子們動(dòng)作發(fā)展較好,對(duì)活動(dòng)充滿了興趣,表現(xiàn)力和感受力都不錯(cuò)。能用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
。4)手工方面
幼兒越來(lái)越喜歡參加手工活動(dòng),在使用剪刀和粘貼的技能上有了較大的進(jìn)步。學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合和各種顏色來(lái)裝飾手工作品。認(rèn)識(shí)了多種顏色,會(huì)有目的地選用顏色,能小面積涂色。會(huì)使用多種工具材料,喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等手法進(jìn)行簡(jiǎn)單造型。孩子們還積極參與創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng),積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>
。5)語(yǔ)言方面(整合)
我們認(rèn)為語(yǔ)言教學(xué)是幼兒園課程的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言訓(xùn)練,對(duì)于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒的良好個(gè)性,促進(jìn)智力的發(fā)展作用非常大。當(dāng)然也包括在整合這一部分!整合課程中,幼兒在理解故事上比較令人滿意的,他們一邊復(fù)述故事一邊自己表演,有時(shí)候所表達(dá)的很令人欣喜。
。ㄈ┍=探Y(jié)合
我們2位老師堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,本學(xué)期的保育工作做的有聲有色,家長(zhǎng)們都比較滿意。
1、每天早晨堅(jiān)持讓一位老師在教室門(mén)口接幼兒。并認(rèn)真進(jìn)行晨檢,不僅檢查孩子的精神狀況,身體情況,還檢查幼兒的書(shū)包,記錄幼兒帶藥情況,以便及時(shí)為孩子喂藥。
2、每個(gè)星期堅(jiān)持為每位幼兒剪2次指甲。
3、鼓勵(lì)幼兒吃兩碗飯,主動(dòng)為幼兒添飯?zhí)聿恕=o體弱的幼兒喂飯。
4、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,教會(huì)幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。
5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力,如:重點(diǎn)指導(dǎo)值日生工作,使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。
6、做好午檢工作,為幼兒蓋好被子,提醒幼兒睡姿正確。
7、幼兒離園前,幫助幼兒整理好衣服,冬季為每位幼兒擦面霜。
8、根據(jù)天氣冷熱變化及時(shí)給幼兒增減衣服。
9、每天提醒幼兒至少喝2―3次水。
以上就是我們保育工作的情況,另外,在班級(jí)衛(wèi)生工作方面,我們堅(jiān)持每天兩次小掃,每天一次打掃,杯子、毛巾、桌子每天消毒,教室里的擺放保持整齊有序。
(四)安全工作
我們的教育是全面發(fā)展的教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。如:制作了毽子、跨欄等玩教具。并帶領(lǐng)幼兒去戶外進(jìn)行鍛煉。同時(shí),還培養(yǎng)了在實(shí)施教育的過(guò)程中,注重保教結(jié)合的原則,使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。每天進(jìn)行安全教育,并針對(duì)安全教育,開(kāi)展一系列活動(dòng),如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,流鼻血了怎么辦?掉到水里怎么辦?遇見(jiàn)壞人怎么辦?等,逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),提高自救自我保護(hù)的能力。
(五)家長(zhǎng)工作
在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我們與家長(zhǎng)保持了較好的關(guān)系,互相合作取得了較好的成績(jī),本學(xué)期我們繼續(xù)大力開(kāi)展家長(zhǎng)工作,主要進(jìn)行的活動(dòng)有
1、家訪。每月針對(duì)班內(nèi)的個(gè)別兒童進(jìn)行家訪,并做好記錄,便于針對(duì)孩子的不足給予提高的方向和方法。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。家長(zhǎng)們都很重視,來(lái)的也整齊。會(huì)議中我們向家長(zhǎng)介紹了本班的學(xué)期計(jì)劃,有關(guān)需要配合的事項(xiàng),家長(zhǎng)們也提出了寶貴的意見(jiàn)。
3、每周按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),做到每周定期與家長(zhǎng)反饋幼兒情況。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求,如:幼兒的家園聯(lián)系手冊(cè)要認(rèn)真的寫(xiě)好。促進(jìn)家園之間的溝通。
5、利用QQ和家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)想了解孩子的情況可以利用晚上的時(shí)間和老師網(wǎng)上溝通
6、網(wǎng)站:孩子平時(shí)的表現(xiàn)和一些活動(dòng)情況都上傳到網(wǎng)站,家長(zhǎng)可以及時(shí)的觀看幼兒在校表現(xiàn)。
(六)努力方向
根據(jù)班級(jí)工作中存在的問(wèn)題,我們應(yīng)朝以下幾個(gè)方面努力:
1、我會(huì)在老師之間做到經(jīng)常溝通,互相支持,提高班級(jí)工作效率
2、多在科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面加以引導(dǎo),發(fā)展孩子想象力,培養(yǎng)探索精神,創(chuàng)新意識(shí)。
3、提供豐富的物質(zhì)材料,發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的操作能力。
4、對(duì)能力差的幼兒和個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練、培養(yǎng),提高全半整體水平。
5、利用家長(zhǎng)資源,制作大量的幼兒操作材料和教玩具,開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)活動(dòng),讓幼兒真正成為活動(dòng)區(qū)的主人。
6、針對(duì)本班特點(diǎn),進(jìn)行風(fēng)格化管理,使班級(jí)工作不僅井井有條又頗有特色。
7、進(jìn)行分組活動(dòng)的探索,找尋更符合孩子發(fā)展學(xué)習(xí)的分組方式,使分組活動(dòng)內(nèi)容更加豐富有趣。
總之,我們會(huì)更加努力,向優(yōu)秀班學(xué)習(xí),讓班級(jí)工作及教師教育技能有新的突破,在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)!我相信“精誠(chéng)所致,金石為開(kāi)”,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力,我們幼兒園的明天一定更加輝煌!
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