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中班保育員9月份工作總結(jié)(精選15篇)
光陰似箭,歲月無(wú)痕,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長(zhǎng),需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份工作總結(jié)。工作總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的中班保育員9月份工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班保育員9月份工作總結(jié) 1
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在忙碌而充實(shí)的工作中,我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月,走進(jìn)九月。現(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié):
一、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況
因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律彩堑谝淮坞x開(kāi)家,對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此,對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒,如,表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,讓其他小朋友模仿,對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,抱一抱,笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。
把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)。現(xiàn)在一個(gè)月下來(lái),哭鬧的小朋友少了,樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前,只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng),但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期,但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等,注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。
二、教學(xué)方面
在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求,我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng),主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。
此外,我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,如:讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感,農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,九月一日是《國(guó)慶節(jié)》,這一天是祖國(guó)媽媽的生日,全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手,制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗,獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽。
三、在衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),如:幫助幼兒獨(dú)立吃飯,獨(dú)立入廁,獨(dú)立穿脫鞋子,衣服等生活自理能力,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒犯病工作,減少細(xì)菌滋生等等。
四、家長(zhǎng)工作方面
我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作。這個(gè)學(xué)期,我們班的家長(zhǎng)和孩子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新面孔,彼此都不了解。
家長(zhǎng)一開(kāi)始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的,為了打消他們的顧慮,我們利用早上和下午接送的時(shí)間盡可能的與家長(zhǎng)溝通交流,盡快熟悉家長(zhǎng)。及時(shí)的把孩子在園的一些情況反饋給家長(zhǎng)并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式,以及父母對(duì)孩子的期望。對(duì)于請(qǐng)假的幼兒及時(shí)電話溝通,對(duì)于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧,及時(shí)問(wèn)候家長(zhǎng)。對(duì)于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話問(wèn)候。
讓家長(zhǎng)能體會(huì)到我們對(duì)孩子的關(guān)心。在此基礎(chǔ)上,我們有目的地開(kāi)展工作,終于贏得了家長(zhǎng)的心。另外,我們還利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系,教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。
家長(zhǎng)會(huì)上,我們向家長(zhǎng)探討了開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)和我們所要做好的工作,如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹本學(xué)期所有的.教材資料及教學(xué)計(jì)劃。另外還跟家長(zhǎng)介紹他們很關(guān)心并擔(dān)心的話題,衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長(zhǎng)提出一些配合我們工作的注意事項(xiàng)。通過(guò)那次家長(zhǎng)會(huì),不僅讓家長(zhǎng)更加了解和配合我們各項(xiàng)的工作,也讓我們跟家長(zhǎng)拉近了距離。
五、安全方面
我們除正常開(kāi)展每周兩節(jié)的安全教育課外,我們?cè)谶M(jìn)行每一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)都會(huì)對(duì)幼兒提出注意安全的要求。并進(jìn)行隨機(jī)教育。本月基本沒(méi)發(fā)生任何安全問(wèn)題,在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)把安全工作放在首位,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作。
班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣,我們做了大量的工作,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有很多需要改進(jìn)的方面,比如:三位新小朋友的適應(yīng)問(wèn)題,如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。鞏固班級(jí)常規(guī)。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新,吸取同事的經(jīng)驗(yàn)和建議,為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!在這里要謝謝鐘老師開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)我們班的所有幫助和良好的建議。
也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助。這學(xué)期擔(dān)任中班的班主任,對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又具有挑戰(zhàn)性,我想我會(huì)在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處,爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好。
中班保育員9月份工作總結(jié) 2
不經(jīng)意間,九月已從我們身邊劃過(guò),在短短的這一個(gè)月里,我們中班組做出了哪些成績(jī)呢?主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、認(rèn)真完成教育教學(xué)工作:
(1)九月份本年級(jí)組教學(xué)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行,各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來(lái)開(kāi)展教學(xué)主題活動(dòng)。
、普J(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,以幼兒為主體,開(kāi)展好每一節(jié)課。
二、衛(wèi)生保育工作:
、鸥靼嗌罾蠋熌?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作。
(2)各班老師能督促幼兒根據(jù)天氣變化更換衣物,并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機(jī)率,又增強(qiáng)了幼兒的自理能力。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭,減少細(xì)菌的滋生。
三、家長(zhǎng)工作
、琶刻炷芾迷缟辖哟拖挛绶艑W(xué)的時(shí)機(jī),主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。
、聘靼嘟處熌艹浞掷冒嗉(jí)空間、QQ和視頻等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),與家長(zhǎng)溝通交流。
四、本月的.其他成績(jī):
1、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。從環(huán)境布置和游戲道具,我們都是利用廢舊,自己動(dòng)手,涂色,做到了真正的節(jié)約。在設(shè)計(jì)上,我們?yōu)槊總(gè)幼兒設(shè)計(jì)了個(gè)人項(xiàng)目,也設(shè)計(jì)了兩個(gè)集體的親子項(xiàng)目,還為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了體育項(xiàng)目,安排合理,而且有條不紊。
2、年級(jí)組賽課獲得了一等獎(jiǎng),體現(xiàn)了集體智慧和先進(jìn)的教育理念。
3、更換了語(yǔ)言區(qū)和數(shù)學(xué)角,為幼兒提供了學(xué)習(xí)和智力開(kāi)發(fā)的園地。
4、完成了種植區(qū)的設(shè)計(jì)、標(biāo)牌的裝飾和禾苗的移栽工作。
5、年級(jí)組積極收集材料,完成了教玩具的制作,豐富了幼兒的游戲活動(dòng)。
6、在禮儀方面幼兒有很大的進(jìn)步,很多幼兒能主動(dòng)與人打招呼。
7、年級(jí)組的成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫組,有集體榮譽(yù)感,工作踏實(shí)認(rèn)真。
五、需要改進(jìn)的:
(1)在平時(shí)的教學(xué)或活動(dòng)中要多多使用書(shū)面語(yǔ),為幼兒做好語(yǔ)言的模范。
(2)在服飾方面要積極聽(tīng)出幼兒園的要求。
(3)增強(qiáng)安全意識(shí),避免安全事故的發(fā)生。
中班保育員9月份工作總結(jié) 3
九月,我們度過(guò)了開(kāi)心的十一長(zhǎng)假,一晃九月份就要過(guò)去了;仡欉@一個(gè)月的工作,緊張而又忙碌,F(xiàn)將本月總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂(lè)、弟子規(guī)、易趣英語(yǔ)、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。
在分享閱讀方面,這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí),利用盥洗喝水及餐前安靜活動(dòng)等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),通過(guò)游戲的形式讓孩子更有興趣學(xué)習(xí)。這樣孩子掌握起來(lái)就比較快和容易。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識(shí)字分享,快樂(lè)閱讀》,通過(guò)飯后散步,戶外活動(dòng)休息時(shí)間,進(jìn)一步讓孩子認(rèn)識(shí)及復(fù)習(xí)書(shū)本中出現(xiàn)的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強(qiáng)練習(xí)。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè)更喜歡。
在芮樂(lè)音樂(lè)方面,有基礎(chǔ)出發(fā),從基礎(chǔ)做起,讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂(lè)律動(dòng)《大家一起動(dòng)一動(dòng)》,讓幼兒體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏型和強(qiáng)、弱的感覺(jué)。練習(xí)在琴鍵上彈奏do。
在《弟子規(guī)》方面,我們通過(guò)光盤(pán)唱誦版的《弟子規(guī)》,還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》,讓幼兒脫離過(guò)去那種死板的指字認(rèn)讀背誦,而是通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》,深入《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有興趣學(xué)習(xí)。
在易趣英語(yǔ)方面,mary老師已經(jīng)將第一本書(shū)《hello》教授給幼兒,希望家長(zhǎng)在家多給幼兒復(fù)習(xí),通過(guò)問(wèn)候短語(yǔ),字母單詞,英語(yǔ)故事,兒歌律動(dòng)等復(fù)習(xí)第一本書(shū)《hello》。讓幼兒完全掌握書(shū)上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)角《寶寶大聲說(shuō)英語(yǔ)》,通過(guò)每天散步和戶外活動(dòng)的時(shí)間認(rèn)讀英語(yǔ)字卡。關(guān)于英文經(jīng)典,mary老師通過(guò)多種形式讓幼兒反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí),孩子們學(xué)習(xí)興趣特別高,而且朗朗上口,總是無(wú)意中就讀出來(lái)。所以家長(zhǎng)在家要多給幼兒聽(tīng)光盤(pán),回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。糾正幼兒的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),多讓幼兒復(fù)習(xí)就可以了。
在三維數(shù)學(xué)方面,還是以常規(guī)為主,在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)基本的課程,本月我們學(xué)習(xí)了《指定分類(lèi)》、《排序分類(lèi)》、《比較多少》等課程,通過(guò)在數(shù)學(xué)板上的操作,幼兒自己親自比較、分類(lèi),更能深刻的體會(huì)到所學(xué)內(nèi)容的含義。
在五大領(lǐng)域方面,我們主要以社會(huì)和安全為主,培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)護(hù)圖書(shū),關(guān)心家人,尊敬老師的情感。在安全上,知道怎么上下樓梯,知道不能隨處亂跑。
二、生活方面
本月沒(méi)有安全事故發(fā)生,只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候,被小朋友無(wú)意劃傷,后來(lái)我們就對(duì)小朋友的指甲進(jìn)行了檢查,并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動(dòng),認(rèn)識(shí)指甲長(zhǎng)對(duì)自己和小朋友的害處,應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的.時(shí)候不去指別的小朋友的臉,盡量避開(kāi)臉蛋。
在衛(wèi)生保健方面,我們班小朋友出勤率還是挺好的,只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥,對(duì)于身體弱的幼兒,老師經(jīng)常多加照顧,帶藥的幼兒通過(guò)記藥條,按時(shí)給幼兒服藥。
還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽(yáng)光比較好的時(shí)候,我們就增加戶外活動(dòng)時(shí)間。班內(nèi)也增加各方面消毒,還配備了紫外線消毒燈,每周對(duì)班內(nèi)的活動(dòng)室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前,我們老師分工合作,孩子們進(jìn)餐結(jié)束后,衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手,張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔,周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油,劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等,都是為了讓幼兒健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。
三、家長(zhǎng)工作
在家長(zhǎng)工作方面,我們利用家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度,盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要,我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆,收集樹(shù)葉等,家長(zhǎng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料,月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,感謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》,使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長(zhǎng)配合。
回顧九月,它是多彩的,幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂(lè)的,幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的,教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的,在這繁忙的工作中,我們也獲得了許多。
中班保育員9月份工作總結(jié) 4
時(shí)光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的9月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多,得到了快樂(lè),也積累了一些經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下:
一、思想方面
在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,全心全意搞好教學(xué),讓孩子們學(xué)到更多,讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。
二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
1、堅(jiān)持每天單訓(xùn):這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng),在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍,并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音,然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù),對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。
2、教學(xué)整合:本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛,并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展。
3、衛(wèi)生習(xí)慣:教會(huì)幼兒正確的洗手,通過(guò)洗手的兒歌,手心搓搓。讓幼兒知道洗手的正確方法,做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食,盡量不剩飯菜,對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課能養(yǎng)成安靜地靜聽(tīng)習(xí)慣,做到先舉手后發(fā)言,大膽地在集體面前表演,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng),而且安全方面也不放松,這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)!斑!”警報(bào)聲想起,孩子們捂著毛巾,彎著腰有序快速直奔操場(chǎng)。有的.孩子天真地說(shuō):“老師怎么沒(méi)有煙呢?”說(shuō)明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過(guò)此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法,而且提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、存在問(wèn)題和努力方向
在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通,爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。
在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作,盡職盡責(zé)!
中班保育員9月份工作總結(jié) 5
九月,我們度過(guò)了開(kāi)心的年假,一晃九月份就要過(guò)去了;仡欉@一個(gè)月的工作,緊張而又忙碌,F(xiàn)將本月總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作
我們開(kāi)展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒不但了解了車(chē)輛、動(dòng)物的快慢不同,還知道了在日;顒(dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快,做什么事情時(shí)要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在2月,我們開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng),孩子們通過(guò)玩玩色彩游戲,做做七彩花,同時(shí)我們還進(jìn)行了樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng)。我們還開(kāi)展春游活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒到戶外,到大自然中去尋找了花草樹(shù)木的變化,在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了春天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》,孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親手種上了蠶豆,期待蠶豆能早日發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。
二、衛(wèi)生保育工作
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān),為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,防止幼兒間的相互傳染,降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問(wèn),向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。
三、家長(zhǎng)工作
在家長(zhǎng)工作方面,我們利用xx、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度,盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要,我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備春游的零食和水、蠶豆,收集樹(shù)葉等,家長(zhǎng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料,月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,感謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,使我們的.角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》,使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長(zhǎng)配合。
回顧九月,它是多彩的,幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂(lè)的,幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的,教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的,在這繁忙的工作中,我們也獲得了許多。
中班保育員9月份工作總結(jié) 6
九月馬上就要結(jié)束了,在九月里我們中班獲得了非常不錯(cuò)的成績(jī),讓我們的教育工作順利,下面介紹工作總結(jié)。
一、老師認(rèn)真負(fù)責(zé)
在九月份里中班老師每一個(gè)都非常的盡職盡責(zé),對(duì)于幼兒非常關(guān)照,在教學(xué)中老師經(jīng)常會(huì)花大量的時(shí)間思考教學(xué)方式,用最佳的教學(xué)理念來(lái)教學(xué),老師的付出讓那些幼兒學(xué)習(xí)得到了提升,學(xué)習(xí)效率也明顯增加,對(duì)于教學(xué)的熱情沒(méi)有冷卻,不會(huì)因?yàn)橛變翰欢蛘吣硞(gè)幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)差就放棄,都會(huì)一視同仁,努力的輔導(dǎo),針對(duì)不同成績(jī),針對(duì)每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好來(lái)教學(xué),讓幼兒學(xué)到更多的.知識(shí),而不是在學(xué)習(xí)中只知道玩,并且回個(gè)學(xué)生安排作業(yè),會(huì)把學(xué)習(xí)與活動(dòng)掛鉤,讓學(xué)習(xí)和活動(dòng)相輔相成,這樣既讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)也讓學(xué)生不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng),老師教導(dǎo)和幫助幼兒都是盡心盡力的,從來(lái)沒(méi)有那個(gè)老師會(huì)偷懶,并且每個(gè)老師為了教導(dǎo)學(xué)生也會(huì)提升自己的能力,虛心學(xué)習(xí),與學(xué)生一起進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)。
二、環(huán)境衛(wèi)生良好
為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們幼兒園對(duì)于園內(nèi)的衛(wèi)生非常重視,并且經(jīng)常給幼兒園作衛(wèi)生清掃,我們幼兒園活動(dòng)設(shè)施都是塑料的,且都是是健康無(wú)害的,并且每天放學(xué)后都有專門(mén)的人來(lái)打掃,保證衛(wèi)生干凈,我們有塑膠草坪作地面,學(xué)生在玩游戲的無(wú)論是摔倒還是坐在上面都沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)椴萜焊蓛簦夷軌蚝芎玫谋Wo(hù)幼兒不受到傷害,我們的草坪也是要進(jìn)行消毒的,也會(huì)經(jīng)常更換,當(dāng)然教師的衛(wèi)生一樣也沒(méi)有落下,每天都有專人打掃消毒保證提供一個(gè)健康良好的衛(wèi)生環(huán)境。
三、學(xué)校安全
安全為題,很重要,我們幼兒園非常重視,我們有專門(mén)的保安,也有保育工作人員全程照看幼兒配合老師工作,在做活動(dòng)的時(shí)候我們的防護(hù)措施也非常到位,全都是安全無(wú)傷害的運(yùn)動(dòng)工具,這樣可以保證幼兒在活動(dòng)期間不會(huì)收到傷害,我們的老師也不會(huì)離開(kāi)幼兒的身邊,始終保證幼兒安全,精心輔導(dǎo)。
四、家長(zhǎng)工作
我們?cè)谂c幼兒家長(zhǎng)交流的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常向家長(zhǎng)詢問(wèn)意見(jiàn),做好家長(zhǎng)工作,每一個(gè)家長(zhǎng)我們都會(huì)重視,對(duì)于他們給我們提的意見(jiàn)和建議我們都會(huì)認(rèn)真考慮如果真的合適一定會(huì)采用,并且我們還會(huì)做好家長(zhǎng)指導(dǎo)工作,對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)孩子的父母我們也會(huì)給他們提供教導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),給他們提建議讓他們字教導(dǎo)孩子的時(shí)候可以安心的教導(dǎo)。
對(duì)于園里安排的一些任務(wù)和家長(zhǎng)也都積極配合,有什么不明白的也會(huì)及時(shí)和我們溝通讓我們與家長(zhǎng)之間建立了非常友好的溝通,使得我們教導(dǎo)更加順利更加快捷。
總結(jié)九月份的工作為了下個(gè)月作準(zhǔn)備,為了下個(gè)月取得不錯(cuò)的成果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)都是,更近一步。
中班保育員9月份工作總結(jié) 7
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)期又結(jié)束了。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和搭配,F(xiàn)在我就對(duì)這幼兒園中班老師9月份工作總結(jié):
。ㄒ唬┱嗡枷敕矫
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫忙同事進(jìn)步、敬重老老師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。
。ǘ┙逃虒W(xué)方面
在教育教學(xué)的實(shí)施中,從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的接受上,都力求突破,以“人文教育”為啟程點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能自動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒漸漸積極參加、互動(dòng)、探究,學(xué)習(xí)熱誠(chéng)較以往更加濃烈,呈現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,旺盛的求知欲。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,在一次次的激勵(lì)下,很多小伙伴在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),有些小伙伴就會(huì)用求救幫忙的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)激勵(lì)的眼光時(shí),這時(shí)有的孩子就能英勇的`舉起小手。在培育幼兒音樂(lè)喜好方面,我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡,擺放各種打擊樂(lè)器,引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng),依據(jù)本身的本領(lǐng)選擇內(nèi)容,從而使本領(lǐng)弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,給本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒供應(yīng)了進(jìn)展的空間,使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還依據(jù)教學(xué)不絕地變更材料,常常豐富、充實(shí)內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探究喜好。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手本領(lǐng)、想象力、制造力也大有進(jìn)展。
。ㄈ┌嗉(jí)管理方面
學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛(ài)哭,倚靠性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒清晨來(lái)園的晚,晨間活動(dòng)不能夠參加,而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面本領(lǐng)水平存在很大差異。
針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們將班級(jí)前期工作仍舊放在:與家長(zhǎng)一起培育幼兒活潑、開(kāi)朗、自信,虛心的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理本領(lǐng)的提高這幾項(xiàng)工作上,特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒,自理本領(lǐng)較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培育,在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高,本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不擅長(zhǎng)表達(dá),在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)覺(jué)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始漸漸的滲透,培育幼兒熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)老師,現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都特別的愛(ài)好我,幼兒有了這樣的一個(gè)心理,他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生喜好,現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種:提問(wèn)幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象,見(jiàn)到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的老師也不自動(dòng)問(wèn)好。這種現(xiàn)在都沒(méi)有了,他們活潑、天真、熱誠(chéng)的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很猛烈了,我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是,我真的為我的孩子們而感到快樂(lè)和自負(fù)。
。ㄋ模┘覉@共育方面
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)緊要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,方式方法有所認(rèn)得。很多家長(zhǎng)特別重視教育,也知道從何下手,來(lái)搭配老師。
因此,開(kāi)學(xué)初,我們緊要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,認(rèn)真介紹。同時(shí)我們對(duì)全部家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,耐性、細(xì)心地回答他們的懷疑,讓家長(zhǎng)們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,讓在我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不絕實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,我意識(shí)到本身還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能?chē)?yán)格要求本身,性格比較焦躁等,以后要克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
中班保育員9月份工作總結(jié) 8
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,九月份很快就過(guò)去了,F(xiàn)小結(jié)如下:
一、教育教學(xué)
本月我們開(kāi)展了《我有多愛(ài)你》、《我對(duì)你說(shuō)》的主題活動(dòng)。
在主題《我有多愛(ài)你》中,通過(guò)活動(dòng)《鼠媽媽的生日禮物》、《給媽媽的信》,使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情,并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。詩(shī)歌《大家都愛(ài)這個(gè)家》讓幼兒了解家庭的每個(gè)成員都在為家庭出力。本主題讓幼兒通過(guò)體驗(yàn)了解媽媽對(duì)自己的愛(ài),進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)向媽媽表達(dá)自己對(duì)她的愛(ài)。
《我對(duì)你說(shuō)》這個(gè)主題活動(dòng)為幼兒營(yíng)造了一種寬松、自由的表達(dá)空間,語(yǔ)言活動(dòng)《沒(méi)長(zhǎng)耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽(tīng)的主要性。通過(guò)活動(dòng)《你說(shuō)我畫(huà)》,幼兒的說(shuō)得到了鍛煉,而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫(huà)的技能。通過(guò)歌曲《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》讓幼兒了解說(shuō)話的方式。本主題讓老師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界,同時(shí)也使孩子明白除了用語(yǔ)言表達(dá)思想,還可以用姿勢(shì),表情,聲調(diào),目光進(jìn)行交流,讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往。
隨著主題的開(kāi)展,我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾,完成了主題《我有多愛(ài)你》的墻飾布置,增添了幼兒制作的心愿卡。并且在主題《我對(duì)你說(shuō)》中,布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品,讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容。
春季,是萬(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)播種的大好時(shí)節(jié),我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆、蠶豆、油菜籽、玉米等。幼兒自己照顧種子并且進(jìn)行觀察記錄,這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望,豐富幼兒的自然知識(shí),而且把我們的班級(jí)裝點(diǎn)得更加美麗!
本月,我們班級(jí)中開(kāi)展了講故事活動(dòng),小朋友們踴躍參與,講述了精彩的故事。本次活動(dòng)為幼兒提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),營(yíng)造了一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍,相信通過(guò)本次活動(dòng)必將增加幼兒講故事的興趣,增強(qiáng)幼兒的自信與勇氣。
二、衛(wèi)生保健
嚴(yán)把晨檢關(guān),通過(guò)觀察、詢問(wèn)的方式認(rèn)真做好常見(jiàn)病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作,定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒,預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生。
在xx月xx日,我們進(jìn)行了愛(ài)耳日活動(dòng),開(kāi)展健康教育活動(dòng)《保護(hù)耳朵》,讓幼兒了解自己的耳朵,學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵。并且認(rèn)真組織安全教育活動(dòng),讓幼兒懂得玩大型玩具及其他游樂(lè)器械時(shí)的安全。開(kāi)展健康教育活動(dòng),讓幼兒了解怎樣調(diào)整自己的`情緒。
在晨間鍛煉時(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉,利用自制的體育玩具毽子進(jìn)行游戲,發(fā)展平衡能力。
三、家長(zhǎng)工作
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流,并通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。我們還建立了班級(jí)的xx群,使我們與家長(zhǎng)的溝通更方便、快捷。我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。月底認(rèn)真填寫(xiě)寶寶成長(zhǎng)記錄,使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。認(rèn)真做好孩子的個(gè)別家訪工作,表達(dá)老師對(duì)孩子的關(guān)心。
開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。每一次教育教學(xué)活動(dòng)都得到了家長(zhǎng)的大力支持,如:家長(zhǎng)自制了一些體育活動(dòng)器材,豐富幼兒體育鍛煉玩具;利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀,開(kāi)展講故事活動(dòng)等。
四、常規(guī)方面
在午餐方面,還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,所以我們本月將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜,但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象,我們將繼續(xù)提醒幼兒。
新生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后慢慢適應(yīng)了集體生活,對(duì)常規(guī)有所了解,經(jīng)過(guò)教師手把手的教與不斷的提醒,現(xiàn)在基本能夠遵守常規(guī),但仍需繼續(xù)努力。對(duì)個(gè)別幼兒不良的坐姿、站姿、上課插嘴以及告狀等的不良習(xí)慣,我們也遵守發(fā)現(xiàn)就提醒的原則,幫助幼兒糾正,但這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,須在今后不斷實(shí)施。
五、班級(jí)特色
我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本,供幼兒閱讀,并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事,小朋友們踴躍參與,部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,我們每周評(píng)選出了兩名閱讀寶貝。
中班保育員9月份工作總結(jié) 9
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在忙碌而充實(shí)的工作中,我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月,走進(jìn)九月,F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié):
1、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況:
因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律,也是第一次離開(kāi)家,對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此,對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒,如,表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,讓其他小朋友模仿,對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,抱一抱,笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)。現(xiàn)在一個(gè)月下來(lái),哭鬧的小朋友少了,樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前,只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng),但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期,但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等,注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。
2、教學(xué)方面:
在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求,我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng),主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。
此外,我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,如:讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感,農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,九月一日是《國(guó)慶節(jié)》,這一天是祖國(guó)媽媽的生日,全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手,制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗,獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽。
3、衛(wèi)生保健方面:
我們班孩子年紀(jì)偏小,做好保育工作確實(shí)重要,保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如:每天幼兒入園前,放學(xué)后,用消毒液擦試桌面,地面,消毒毛巾等,根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),如:學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,為了預(yù)防我們做了大量的工作,每天堅(jiān)持“雙晨檢”,利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng)。到現(xiàn)在為止, 我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作,定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒,杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作,也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面:
各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,杜絕走失事件的.發(fā)生,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的,一律不得隨意接走,必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒,對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此,9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
5、家長(zhǎng)工作:
針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn),我們注重及時(shí)、積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通,及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議上,我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況,取得了家長(zhǎng)的理解和支持。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
6、存在不足:
。1)幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。
(2)幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。
。3)午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
九月份的工作是忙碌而繁瑣的,但卻是充實(shí)而快樂(lè)的。展望九月,我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,我們將在九月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,建立完善各項(xiàng)常規(guī),如按名字取用茶杯,毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。
中班保育員9月份工作總結(jié) 10
九月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái),孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害,沒(méi)想到九月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉,還有些小朋友向老師問(wèn)好:"老師早上好!"孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅,為了孩子們的進(jìn)步,我們將會(huì)努力努力再努力!九月將近尾聲,為了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng),現(xiàn)將本月工作做一小結(jié),小結(jié)如下:
一、常規(guī)方面
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,孩子們?cè)诔R?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如:大部分幼兒能夠在用餐前洗手、
獨(dú)立進(jìn)餐,飯后自覺(jué)擦嘴并漱口,午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方
本月我們開(kāi)展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中,我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話,讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)"甜甜蜜蜜的聚會(huì)"、"超級(jí)糖果屋"、"我是一顆棉花糖"、"超級(jí)跳跳糖"里,孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀,顏色種類(lèi),味道,孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里,主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索,用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖,及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入,我們組織了集體教學(xué)"給媽媽的媽媽送甜蜜",通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻,使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩"甜甜的笑",更容易"甜到心里去"。孩子們開(kāi)始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài),和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中,我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周?chē)氖澜。集體教學(xué)活動(dòng)"六個(gè)朋友回家"通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的'六個(gè)寶;"貼五官"在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;"叮叮當(dāng)"通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音,知道保護(hù)耳朵的重要性。
本月我們還召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排,播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段,并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況,就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離,還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開(kāi),我們布置了"甜甜蜜蜜"專欄,在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的"我喜愛(ài)的糖果"。
四、家長(zhǎng)工作方面:
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流,并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解幼兒在家、在園情況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。九月月即將過(guò)去,我們以后將更加努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
中班保育員9月份工作總結(jié) 11
九月對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)“黑暗之月”,對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)“精心奮戰(zhàn)”之月,孩子們從剛?cè)胄?摁[不止,到開(kāi)心入校,這份笑容是對(duì)老師努力的最大鼓勵(lì)與肯定,我將九月份的工作總結(jié)分為了五個(gè)方面,以下是我的反饋。
一、引導(dǎo)方面
剛?cè)胄5暮⒆觽,除了有分離焦慮的情緒外,可能在有的就是好奇,就拿玩具來(lái)說(shuō)吧,它們都被“五馬分尸”,“拋尸荒野”,只因?yàn)楹⒆觽兊暮闷,喜歡探索,處于這個(gè)階段,不可能說(shuō)直接“抹殺”孩子們的探知欲,只有“狠狠的想辦法”來(lái)正面引導(dǎo),和孩子們?cè)谝黄穑麄兪遣粫?huì)允許你半點(diǎn)偷懶,只能全力以赴,如有偷懶之心,定不會(huì)“輕饒“。
學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣
禮儀禮貌:能與老師問(wèn)好,主動(dòng)性還不夠。
聆聽(tīng)習(xí)慣:需要老師多提醒,與剛開(kāi)始相比,有所進(jìn)步。
做事(掃地、拖地、洗杯子、擦桌子、等日常家務(wù)活):都能完成自己的”工作“,主動(dòng)性不夠。
節(jié)約用水:能夠排隊(duì)在一個(gè)池子里洗手,有玩水的現(xiàn)象。
收拾,擺放物品:減少了到處亂放的習(xí)慣,還原處還是在多提醒。
用餐:能夠安靜就餐,耐心等待,跟讀感恩詞,撒飯方面需要老師的幫助。
二、日常護(hù)理
在養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣時(shí),孩子們的情況是需要老師不停的去重復(fù)循環(huán)。飯前便后能主動(dòng)洗手,不亂撿地上的東西吃。有序的取水,不浪費(fèi)水等孩子們初期已經(jīng)形成了一個(gè)“習(xí)慣”、(這個(gè)習(xí)慣隨時(shí)可能就沒(méi)有了,需要老師經(jīng)常的提醒幫助。)睡覺(jué)時(shí),提醒孩子們脫衣服,蓋好被子,幫助孩子們脫衣服蓋被子是老師每天的必做工作之一。
消毒,孩子們使用的杯、碗、勺、毛巾等以及教室里的物品桌椅等都是要消毒的,睡房的被絮類(lèi),會(huì)根據(jù)天氣的情況進(jìn)行晾曬,一月一清洗,給孩子們營(yíng)造一個(gè)“健康的空氣條件”為孩子的健康負(fù)責(zé)。
三、常規(guī)方面
能主動(dòng)表達(dá)自己的想法,敢表達(dá)自己的想法,排隊(duì)時(shí)能夠跟緊隊(duì)伍,聽(tīng)口令習(xí)慣還需要老師多提醒,用餐不撒飯還需要多引導(dǎo),會(huì)自己脫衣服,部分衣物可以疊整齊,還在學(xué)習(xí)整理自己的物品(部分孩子已可以做到)。
四、安全
防摔,走路要慢;打架:分享意識(shí)的引導(dǎo);杜絕細(xì)小物品的.出現(xiàn);“出必告,反必面”都要及時(shí)的告訴老師;家長(zhǎng)接送;午睡值班等所有的小事件,都要防患于未然。
五、家長(zhǎng)工作
定期(兩周一次)的家長(zhǎng)微信會(huì)議,促進(jìn)家校關(guān)系,并及時(shí)了解孩子在校情況,親子接送時(shí)會(huì)用簡(jiǎn)短的句子,讓家長(zhǎng)了解孩子的一些情況。一般孩子情況的反饋及溝通多用于微信。
月結(jié)寫(xiě)好了,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)月下來(lái),還要許多工作上的疏忽,有了九月份的總結(jié)反思,才能改進(jìn)完善十月份的計(jì)劃。
九月對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)像更像春天,新的輪回從這里開(kāi)始。新的年級(jí),新的教材,新的氣象,新的思路,我們國(guó)泰街小學(xué)信心滿滿地走在希望的春天。
首先,反思以往教學(xué)工作中的問(wèn)題,找癥結(jié),開(kāi)處方。學(xué)期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃時(shí),我們主要針對(duì)過(guò)去教學(xué)中存在的問(wèn)題,有重點(diǎn)、有目的的確定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。9月末,在新華區(qū)教研室舉行的質(zhì)量分析會(huì)上,我們又發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)工作中的許多問(wèn)題;匦:,立即召開(kāi)了我校的質(zhì)量分析會(huì)。從校長(zhǎng)到普通老師,每層面都認(rèn)真反思,每個(gè)人都立足本位,找癥結(jié),開(kāi)處方。在新的起點(diǎn)上,這樣的反思分析會(huì)為我們找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向。
其次,各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)以提高學(xué)生素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。
1、巡回聽(tīng)課。
這是我們學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作。每個(gè)星期我們都要有重點(diǎn)的聽(tīng)2到4名教師的常態(tài)課。一個(gè)月下來(lái)我們聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)共13節(jié)課。這學(xué)期我們聽(tīng)課的側(cè)重點(diǎn)是課堂教學(xué)的有效落實(shí)。學(xué)生在課堂40分鐘里學(xué)到了什么,哪些方面有所發(fā)展。圍繞這樣的主題,每一節(jié)課我們都做了深入的課后研討,幫助老師們發(fā)現(xiàn)課堂中的問(wèn)題,最大限度的提高40分鐘的效率。正如李瑞霞老師在課后反思中所言“提高教學(xué)質(zhì)量,就得多學(xué)習(xí)、多研討,才會(huì)有收獲、有提高!
2、抓學(xué)生作業(yè)。
我校學(xué)生所處社會(huì)環(huán)境,家庭環(huán)境較為復(fù)雜。多數(shù)老師反應(yīng),學(xué)生在校期間作業(yè)相對(duì)工整,家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成,學(xué)習(xí)效果大打折扣。這個(gè)問(wèn)題成為影響教學(xué)質(zhì)量提高的頑癥。但是我們不能光靠家長(zhǎng)來(lái)督促學(xué)生完成家庭作業(yè),還是要從自身找問(wèn)題,想辦法。張校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)每個(gè)班學(xué)生作業(yè)完成情況,與學(xué)困生進(jìn)行溝通,并在全體教師會(huì)上指導(dǎo)老師們?nèi)绾瘟艏彝プ鳂I(yè),如何落實(shí)檢查。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的關(guān)注,學(xué)生作業(yè)問(wèn)題已初顯成效。老師們留作業(yè)的時(shí)間、契機(jī),留作業(yè)的層次、內(nèi)容都精心設(shè)計(jì)。學(xué)生,尤其是學(xué)困生不再把完成作業(yè)當(dāng)成是難以完成的任務(wù)。接下來(lái)我們的關(guān)注點(diǎn)將轉(zhuǎn)移到學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范上。
3、錘煉教師基本功。
教師時(shí)刻要進(jìn)行基本功的練習(xí),我們學(xué)校還是延續(xù)每月教師“三筆一畫(huà)”的基本功練習(xí)。9月,結(jié)合第十三屆推普周活動(dòng),我們舉行了“展粉筆字風(fēng)韻,揚(yáng)推普之精神。”教師現(xiàn)場(chǎng)粉筆字大賽。此次比賽旨在增強(qiáng)教師寫(xiě)好粉筆字的意識(shí),提高教師粉筆字書(shū)寫(xiě)水平,提升教師綜合素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
比賽以書(shū)寫(xiě)規(guī)范、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、運(yùn)筆流暢、版面整潔為評(píng)判依據(jù)。比賽中,每一位教師現(xiàn)場(chǎng)在黑板上盡情地?fù)]灑著,個(gè)個(gè)神情專注,一筆一劃地寫(xiě)著,有的還不時(shí)端詳一下整體效果。不一會(huì)兒,一條條規(guī)范流暢、富有個(gè)性的普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)便呈現(xiàn)在眼前。有的委婉流暢,行云流水;有的剛健挺拔,遒勁有力;有的規(guī)范入體,獨(dú)具魅力……老師們的作品各有特色,賞心悅目。
賽后,查找不規(guī)范字的互動(dòng)激起了每一位老師的熱情。大家像小學(xué)生一樣認(rèn)真的查找有誤的筆畫(huà),商榷著怎樣書(shū)寫(xiě)更規(guī)范。
此次比賽,展示了國(guó)泰教師扎實(shí)的基本功,折射出了教師踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,增強(qiáng)了教師規(guī)范書(shū)寫(xiě)的意識(shí)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”相信每位教師只要從一撇一捺寫(xiě)起,從一點(diǎn)一滴做起,教學(xué)基本功定會(huì)有更大的提高,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)也會(huì)有新的變化。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
9月18、19日,全國(guó)名師教學(xué)研討會(huì)在石家莊舉辦。學(xué)校選派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和3名語(yǔ)文教師參會(huì)。我們有幸聆聽(tīng)了支玉恒、吉春亞、趙景瑞等專家的現(xiàn)場(chǎng)授課和講座。雖然只有短短的兩天的時(shí)間,但老師們表示收獲是豐碩的。專家的指引給我們今后教學(xué)之路以方向。尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學(xué)說(shuō)再見(jiàn)”的信息,帶給我們很多思考。回校后,我們利用教研活動(dòng)日,專門(mén)找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會(huì)上的講話進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討。對(duì)語(yǔ)文教學(xué)我們有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
中班保育員9月份工作總結(jié) 12
秋高氣爽的九月即將離去,但流逝的光陰不能抹去我在九月份中辛勤付出的汗水。本月我還常利用中午休息時(shí)刻鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。盡力上好每一節(jié)課,是幼兒在園內(nèi)學(xué)到知識(shí)的同時(shí)也養(yǎng)成很多好適應(yīng)。本月我的要緊工作包括以下幾方面:
一、教育教學(xué)方面
1、語(yǔ)言方面
在語(yǔ)言方面本月我們學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)高了》和《小貓追老鼠》,通過(guò)學(xué)習(xí)《長(zhǎng)高了》這一課,使幼兒感受到了成長(zhǎng)的喜悅和歡樂(lè),并能有情感地朗誦童謠,表現(xiàn)出成長(zhǎng)的自豪感;通過(guò)對(duì)《小貓追老鼠》的學(xué)習(xí),使幼兒喜愛(ài)萌生喜愛(ài)小動(dòng)物的情感,知道愛(ài)惜小動(dòng)物。
2、藝術(shù)方面
在藝術(shù)方面本月我們學(xué)習(xí)了歌曲《大鼓》和《粉刷匠》,美術(shù)學(xué)習(xí)了《有趣的臉譜》、《歡樂(lè)帽》、《蔬菜水果變魔術(shù)》、《我的教師》。通過(guò)對(duì)《大鼓》的學(xué)習(xí),讓幼兒初步感知大鼓、小鼓聲音的不同,明白用歌聲的強(qiáng)弱轉(zhuǎn)變表現(xiàn)歌曲,而且體驗(yàn)到了和鼓做游戲的歡樂(lè),萌生對(duì)鼓的喜愛(ài);通過(guò)對(duì)《粉刷匠》的學(xué)習(xí),讓幼兒明白勞動(dòng)的艱辛和付出后取得收成的歡樂(lè);通過(guò)對(duì)《有趣的臉譜》的學(xué)習(xí),讓幼兒了解五官的轉(zhuǎn)變和表情的關(guān)系:通過(guò)對(duì)《歡樂(lè)帽》的學(xué)習(xí),使幼兒情愿與同伴分享成功的喜悅;通過(guò)對(duì)《蔬菜水果變魔術(shù)》、《我的'教師》的學(xué)習(xí),幼兒體驗(yàn)了軀體長(zhǎng)高的轉(zhuǎn)變和斗膽創(chuàng)作的歡樂(lè)。
3、科學(xué)方面
在科學(xué)方面我們本月學(xué)習(xí)了《玩水》、《石頭的用途》、《捉蟲(chóng)子》、《螞蟻》、《螞蟻的一家》,通過(guò)對(duì)這幾課的學(xué)習(xí),①讓幼兒體驗(yàn)水能夠流動(dòng)和蒸發(fā)的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。②讓幼兒明白石頭在人們生活中的用途。③讓幼兒情愿和同伴分享捉蟲(chóng)子的體會(huì)和歡樂(lè)。④讓幼兒觀看螞蟻,了解它的軀體特點(diǎn)、生活習(xí)性和家族分工。
4、九月份我園進(jìn)行了迎國(guó)慶繪畫(huà)活動(dòng),通過(guò)這次的繪畫(huà)活動(dòng),加深了幼兒對(duì)祖國(guó)愛(ài)的情感,同時(shí)也明白此刻祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛的景象,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力,繪畫(huà)出自己心目中慶賀祖國(guó)的烈火和快樂(lè)的場(chǎng)面。在這次繪畫(huà)活動(dòng)中,我們班的劉淑涵、黃楊、邵璽臻、司儀夢(mèng)、常曉彤、魏欣怡、王曉彤等小朋友都取得了專門(mén)好的成績(jī)。
二、平安方面
此刻甲型流感比較嚴(yán)峻,因此在本月我專門(mén)注意對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,告知幼兒在家沒(méi)有家長(zhǎng)的率領(lǐng)下不要處處亂跑,不去危險(xiǎn)的地址;在園內(nèi)不玩一切對(duì)平安不利的東西,在外面玩大型玩具是要有秩序、排隊(duì)去玩,不準(zhǔn)擠、不準(zhǔn)推其他的小朋友;并利用小黑板向家長(zhǎng)進(jìn)行平安宣傳,告知家長(zhǎng)讓幼兒在家時(shí)也要講究衛(wèi)生,不亂吃零食,幼兒要養(yǎng)成飯前便后洗手的好適應(yīng),適宜的鍛煉軀體,保證幼兒擁有一個(gè)健康的體魄。
三、保育工作
本月我常常提示幼兒注意講究衛(wèi)生,不吃臟東西,以避免病從口入。而且在上課的時(shí)刻里加大了晨檢力度,天天早晨都要查看幼兒有無(wú)發(fā)燒、咳嗽等甲型流感現(xiàn)象,關(guān)注幼兒異樣情形。對(duì)沒(méi)有來(lái)園上課
的幼兒都打進(jìn)行詢問(wèn)沒(méi)來(lái)的緣故。同時(shí)也向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,關(guān)注幼兒的軀體狀況。為預(yù)防手足口時(shí)刻關(guān)注小孩。專門(mén)是要保證園內(nèi)的衛(wèi)生狀況,注重培育小孩的衛(wèi)生適應(yīng),讓幼兒認(rèn)真做到餐前洗手、洗臉、餐后擦嘴和漱口,自覺(jué)整理自用的餐具。學(xué)會(huì)整理自己的儀表,自覺(jué)用禮貌用語(yǔ)與人問(wèn)候、交談。關(guān)于幼兒每次擺放不整齊的玩具、衣服、鞋子要求幼兒認(rèn)真做好,使其從小養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。認(rèn)真做好小孩處所、玩具、餐具等的消毒工作,做好消毒記錄,不留任何衛(wèi)生死角。
四、家長(zhǎng)工作
《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》是家長(zhǎng)和校園溝通的紐帶。這月里我們認(rèn)真填寫(xiě)了《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,真誠(chéng)的向家長(zhǎng)告知了幼兒在園的情形和不足,為幼兒的進(jìn)展提出了一些建議,家長(zhǎng)們也都配合工作,認(rèn)真為幼兒填寫(xiě)表現(xiàn),有的也提出了合理化建議,給內(nèi)向的小孩多一些表現(xiàn)的機(jī)遇,給頑皮的小孩多一些紀(jì)律的約束,家園聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等都是家園聯(lián)系的重要途徑,我利用這些手腕,讓家長(zhǎng)看到了我的工作,同時(shí)也讓小孩有更為廣漠的進(jìn)展空間。
以上幾個(gè)方面是我本月的工作,雖有成績(jī),但也存在有不足的地址,我將就小孩存在的問(wèn)題增強(qiáng)培育,鞏固各類(lèi)良好的衛(wèi)生適應(yīng),使以后的工作做的更好。
中班保育員9月份工作總結(jié) 13
九月,這個(gè)忙碌而又豐收的月份,一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,我們能讓新生老生安定情緒,通過(guò)家長(zhǎng)交流了解孩子生活情況的同時(shí),也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切,平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)、穩(wěn)定幼兒情緒、孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活,現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下;
本月中,孩子們學(xué)習(xí)了新的早操,孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真, 簡(jiǎn)單、可愛(ài)的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛(ài),特別是《親自恰恰恰》這個(gè)舞蹈,孩子的積極性很高,他們都能很好的和自己的舞伴配合,雖然剛開(kāi)始做的有點(diǎn)亂,但每個(gè)孩子都在很女里的參與,很快便掌握了動(dòng)作。
1、教育教學(xué)
教學(xué)中,我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,建立起平等、寬松的教育環(huán)境,教學(xué)活動(dòng)中,發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力,加強(qiáng)師生互動(dòng),為幼兒提供了更多更新的知識(shí),使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng)。每天早上利用幼兒來(lái)園時(shí)間讓幼兒讀書(shū),進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師,為幼兒領(lǐng)讀,這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,還引起了幼兒的高度興趣,為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氣氛。
2、在生活自理方面
大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好,但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來(lái)小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重,有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對(duì)此我們經(jīng)常說(shuō):“火車(chē)開(kāi)了,開(kāi)到山洞里去了,快張大嘴巴吧。”“你的牙齒真有用!薄澳愕.嘴巴可真大啊!币粋(gè)月下來(lái),孩子們都有了進(jìn)步,特別是:曉嵐,她每天吃完飯,都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面,我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,右邊的鞋是鞋媽媽,爸爸和媽媽要說(shuō)悄悄話!”來(lái)引導(dǎo)孩子,由于語(yǔ)言的加入,孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng),我覺(jué)得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開(kāi)端。
3、家長(zhǎng)工作
主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,做好家長(zhǎng)工作。每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,讓家長(zhǎng)也知道孩子在園的情況。對(duì)于一些特別的幼兒,我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通,每個(gè)星期我都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。
4、 不足之處
孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步,但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng),還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
中班保育員9月份工作總結(jié) 14
隨著九月的悄然離去,本學(xué)期的工作也進(jìn)入了一個(gè)全新的階段;仡欉@個(gè)月的工作,我深感責(zé)任重大,同時(shí)也為能夠在這個(gè)溫馨、充滿愛(ài)的環(huán)境中與孩子們共同成長(zhǎng)而感到無(wú)比幸福。以下是我對(duì)九月份工作的總結(jié):
一、衛(wèi)生與健康管理
日常清潔與消毒:本月,我嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教室、寢室、衛(wèi)生間及所有玩具進(jìn)行了徹底的清潔與消毒,確保孩子們能在一個(gè)干凈、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。特別關(guān)注了秋季易發(fā)的傳染病預(yù)防,增加了對(duì)門(mén)把手、桌面等高頻接觸面的消毒頻次。
健康監(jiān)測(cè):每日入園時(shí),我都細(xì)心地對(duì)每位孩子進(jìn)行體溫檢測(cè),觀察他們的精神狀態(tài)和身體狀況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的健康狀況,有效預(yù)防了疾病的傳播。
飲食管理:根據(jù)季節(jié)變化和孩子們的飲食偏好,協(xié)助廚房制定了營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜,鼓勵(lì)孩子們多喝水,多吃新鮮蔬果,促進(jìn)身體健康。
二、生活照顧與習(xí)慣培養(yǎng)
睡眠管理:調(diào)整寢室環(huán)境,確保良好的`通風(fēng)與適宜的溫度,幫助孩子們養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,通過(guò)講故事、播放輕音樂(lè)等方式,幫助他們更快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
自理能力培養(yǎng):利用日常活動(dòng),如穿衣、洗手、整理玩具等,逐步引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)自我照顧,提高他們的獨(dú)立性和責(zé)任感。
安全教育:通過(guò)故事講述、角色扮演等形式,向孩子們傳授了基本的安全知識(shí),如交通安全、防溺水、防火等,增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)。
三、情感交流與心理輔導(dǎo)
情感關(guān)懷:關(guān)注每個(gè)孩子的情緒變化,給予他們足夠的關(guān)愛(ài)與陪伴,特別是對(duì)于新入園或有特殊需要的孩子,更是給予了更多的耐心和鼓勵(lì)。
家園共育:通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等方式,積極與家長(zhǎng)溝通孩子的在園表現(xiàn),分享育兒經(jīng)驗(yàn),共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
四、個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)
專業(yè)培訓(xùn):參加了幼兒園組織的保育員培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)了最新的育兒理念與衛(wèi)生保健知識(shí),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
自我反思:每月末,我都會(huì)對(duì)本月的工作進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),思考如何更好地服務(wù)于孩子們的成長(zhǎng)需求。
總之,九月份的工作雖然忙碌,但看到孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),所有的付出都是值得的。在接下來(lái)的工作中,我將繼續(xù)秉持“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”的原則,與孩子們一起迎接更多的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
中班保育員9月份工作總結(jié) 15
隨著秋天的腳步悄然來(lái)臨,9月份的工作也在忙碌與充實(shí)中畫(huà)上了句號(hào)。作為中班的保育員,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不僅要照顧好孩子們的日常生活,還要關(guān)注他們的身心健康發(fā)展,F(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下:
一、日常保育工作
衛(wèi)生與健康管理:本月,我堅(jiān)持每天對(duì)教室、寢室及衛(wèi)生間進(jìn)行全面清潔與消毒,確保孩子們能在干凈、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。同時(shí),密切關(guān)注每位孩子的身體狀況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,對(duì)有感冒、咳嗽等癥狀的孩子進(jìn)行特別關(guān)照,確保病情不擴(kuò)散。
飲食管理:根據(jù)幼兒園的食譜安排,我負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子們的餐前洗手,確保飲食衛(wèi)生。在進(jìn)餐過(guò)程中,鼓勵(lì)孩子們細(xì)嚼慢咽,不挑食,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別需要特殊飲食照顧的孩子,我提前與家長(zhǎng)溝通,確保飲食安全與健康。
睡眠管理:為了保障孩子們的睡眠質(zhì)量,我合理安排午睡時(shí)間,創(chuàng)造安靜舒適的睡眠環(huán)境。睡前講述溫馨故事,幫助孩子們放松心情,盡快入睡。同時(shí),定期檢查孩子們的睡姿,防止被子捂住口鼻等安全隱患。
二、教育活動(dòng)輔助
協(xié)助教學(xué):在教師的指導(dǎo)下,我積極參與教學(xué)活動(dòng),如幫助準(zhǔn)備教具、維持課堂秩序、引導(dǎo)孩子們參與游戲等。通過(guò)這些活動(dòng),不僅加深了與孩子們的互動(dòng),也提高了我的教育輔助能力。
安全教育:本月,我們重點(diǎn)進(jìn)行了秋季安全教育,包括防感冒、防跌倒、防走失等內(nèi)容。我利用故事、兒歌等形式,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。
三、家園共育
家長(zhǎng)溝通:通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等方式,我定期向家長(zhǎng)反饋孩子們?cè)趫@的`表現(xiàn),包括飲食、睡眠、學(xué)習(xí)等方面的情況,同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
親子活動(dòng):組織了一次秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同參與,不僅增強(qiáng)了親子關(guān)系,也讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和分享。
四、個(gè)人反思與成長(zhǎng)
本月工作中,我深刻體會(huì)到保育工作的瑣碎與重要性。每一次細(xì)心觀察、每一次耐心引導(dǎo),都是對(duì)孩子們成長(zhǎng)的最好支持。同時(shí),我也意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)、溝通技巧等方面還有待提升,未來(lái)將繼續(xù)參加相關(guān)培訓(xùn),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
總之,9月份的工作雖然忙碌,但看到孩子們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí),所有的付出都是值得的。我將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度,迎接接下來(lái)的每一天。
以上總結(jié),既是對(duì)過(guò)去工作的回顧,也是對(duì)未來(lái)工作的展望。希望通過(guò)不斷的努力,能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)更加溫馨、和諧、有利于成長(zhǎng)的環(huán)境。
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