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工作總結(jié)

高三英語組上期教學工作總結(jié)

時間:2022-12-15 19:56:32 工作總結(jié) 我要投稿
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高三英語組上期教學工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的高三英語組上期教學工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高三英語組上期教學工作總結(jié)

高三英語組上期教學工作總結(jié)1

  高三英語教研組現(xiàn)有英語教師8人。一期來,我們始終堅持以教學為中心,強化管理。進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。全組老師敬業(yè)愛崗、博愛學生、教育得法,以高尚的師德和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度贏得了學生的認可尊敬,從而提高學生對英語學習的興趣。我們組有如下特點:

  一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻

  雖然我們組女教師較多,但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。傳幫帶是我們組的.特色。在教學中,師徒之間經(jīng)常相互聽課,老教師教新教師如何上好課,如何編寫好復習講義,如何批閱試卷,如何組織好課堂教學,在老師的悉心指導下,他們進步很快。研究生A在B老師的指導下,很快適應了高三的英語教學。在公開教學活動中,一人上課、全組出動。個個都是好幫手。

  二、加強學習,轉(zhuǎn)變觀念

  為了提高自身的素質(zhì),我們組內(nèi)老師認真學習素質(zhì)教育和英語教育教學方向的理論文章,認真學習二級聽力考試命題特點,通過學習,豐富了教師的英語知識,對于新型聽力考試有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組老師還經(jīng)常一起學習研究《高考考綱》和最近四年的高考真題,明確了教學大綱與高考考綱的區(qū)別,明確了本期的英語教學目的、任務以及要求,從宏觀上把握本期的知識脈絡。高三年級著重學習習慣的培養(yǎng),加強學習方法的指導。

  三、加強備課組建設,創(chuàng)建備課組特色

  各位老師能不折不扣地完成教研組安排的任務,同時創(chuàng)建自己的特色。高三今年是新教材,詞匯量大大擴大,對老師的要求也大大提高了。高三備課組不畏艱難,認真鉆研教材,逐步形成了本組的特色——學法指導細致,課件上課,課堂節(jié)奏快,效率高,學生興趣高。充分利用網(wǎng)絡資源,每節(jié)閱讀課基本上采用多媒體教學,F(xiàn)在,組內(nèi)老師基本會自己制作多媒體課件。

  四、開展聽課、說課和評課的公開教學活動

  每個教師的課堂教學方法,教學藝術各有特色,堅持聽課、評課能相互學習,取長補短。因此,我們常常實行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式。聽課、評課成了英語組經(jīng)常性的教研活動。本期每位老師上了公開課,相互學習,共同成長。

  我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領導的關心,尤其是教科室、教務處的指導,使高三英語教研組的老師能順利地完成教學任務。我們也知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方。在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作。

高三英語組上期教學工作總結(jié)2

  本學期我備課組教師對待工作認真踏實,團結(jié)協(xié)作,全年級始終統(tǒng)一教學進度,教學內(nèi)容,堅持集體備課,教學資源共享,每個人都竭盡全力執(zhí)行學校各項規(guī)章制度、教育教學安排,并積極的將日常教學落到實處,努力實現(xiàn)工作目標,F(xiàn)將本學期我備課組教育教學工作情況總結(jié)如下:

  一、指導思想

  我備課組在開學初的第一次集體備課會上就共同制定了本學期教育教學的指導思想:緊扣提高教育教學質(zhì)量這個中心,提高集體備課的有效性,充分發(fā)揮備課組的教學研究功能,加強課堂教學研究,嘗試新的教學方法;落實教法、學法,在提高課堂教學的有效性方面多下功夫,有效抓好課堂教學質(zhì)量,讓學生每一節(jié)課都有收獲,切實減輕學生的課業(yè)負擔。

  二、工作目標

  我們制定的本學期的工作目標是:

  1、更加努力追求適合于本校學生的課堂教學形式,提高教學的有效性,力爭在期末成都市第一次診斷性考試中取得理想的成績。

  2、在重視課堂教學的同時,重視對尖子生的培養(yǎng)并力行輔導,讓各個班級的尖子生能有進一步提高,爭取在期末統(tǒng)一考試中取得優(yōu)異成績,以帶動年級同學對化學學習的積極性,增強同學們學習化學的信心。

  3、對年級中學習有困難的學生加強輔導,對每一個學生負責,不放棄任何一個孩子。讓他們在高三繁重的學習生活中感受到老師對他們的期望和重視,增強學生們的學習信心。

  三、學情分析

  我們對學生上學期的成都市摸底考試成績做了認真分析,從考試成績看,學生化學基礎知識過手很差,因此應加強學習方法的指導,引導學生們在化學學習過程中形成一些基本的思路。我們清楚地認識到這一工作的開展存在一定的難度,一是學生基礎過于薄弱,40分以下的學生占了很大的比例,有%。二是我們學生的.整體狀況不容樂觀:表現(xiàn)在學習知識方面沒有強烈的欲望,老師在課堂上需要采取不同的方法才能使學生接受。上課聽講效率不高,火箭班還好一些,普通班總有個別學生不聽講,不完成作業(yè),甚至根本就不學習。學生課下也不善于總結(jié),大多數(shù)學生只是應付老師的作業(yè),對作業(yè)中的錯題,老師每次都詳細批改,可是學生還是原封不動地又交了上來。

  四、具體做法

 。ㄒ唬┱J認真真,樂于奉獻

  我們組的教師工作上最大的特點就是工作認認真真、一絲不茍。踏踏實實上好每一節(jié)課,是讓學生尊敬、信服的。本學期我們有四節(jié)課,可是我們把作業(yè)分成五天留,要求學生每天做一點,培養(yǎng)學生學習的興趣和方法。整個組內(nèi)配合非常默契,大家團結(jié)協(xié)作、取長補短,誰都不甘心落后,形成了一個強大的集體,使我們圓滿地完成了教學工作,取得了比較滿意的成績,本學期的一次月考,一次青白江區(qū)統(tǒng)一組織的診斷考試都取得了不錯的成績。

  (二)夯實基礎,穩(wěn)扎穩(wěn)打

  在指導學生具體知識的學習過程中我們抓教材的合理利用、抓基礎知識的落實、抓化學用語的規(guī)范訓練、抓學科思想的貫徹落實。我們重視基本功的訓練,按部就班、夯實基礎。

 。ㄈ┵Y源共享,取長補短

  每一次的備課活動,大家都能提出在教學中遇到的問題,討論問題的解決并處理教材的內(nèi)容,介紹自己最有效的教學方法。研討下周的課時內(nèi)容,老師們都能提出自己的見解,并作好相關的教學設計及素材的收集。對于每一個課時要求老師分析到重點是什么,難點怎樣突破,教學中會出現(xiàn)哪些問題,怎樣解決,習題應該怎樣用等內(nèi)容,讓每個老師做到心里有數(shù)。每個單元的內(nèi)容我們都有具體分工,老師能根據(jù)自己的任務,組合素材,出好本單元的練習題、檢測題,真正實現(xiàn)了資源的共享。

  以上就是我備課組本學期教育教學工作的總結(jié)報告,如有不足之處,請領導批評指正!

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