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工作總結

二年級班主任的工作總結優(yōu)秀

時間:2023-01-06 08:12:15 工作總結 我要投稿

二年級班主任的工作總結優(yōu)秀

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們好好寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編收集整理的二年級班主任的工作總結優(yōu)秀,歡迎大家分享。

二年級班主任的工作總結優(yōu)秀

二年級班主任的工作總結優(yōu)秀1

  本學期我擔任了二年級(1)班的班主任。班里共有有學生28名。其中男生15人,女生13名。在學習方面學習積極性強,完成作業(yè)積極,關心集體,愛護公物,同學之間團結友愛,樂于幫助他人,特別是在少大隊的親切關懷下,在10月13日那天8名同學又光榮地加入少先隊組織,他們佩戴上鮮艷的紅領巾之后,個個顯得精神抖擻,喜氣洋洋,更加惹人喜愛。現(xiàn)將工作總結如下:

  一、思想教育工作

  對于二年級的小學生來說,雖然接受了一年多的各科教育,但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此,本人在這學期對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求,組織學生又重新學習了校風、校紀、校規(guī)、班風、學風,并且利用班隊課及語文課部分時間對學生進行教育。通過教育,不但學生在禮貌方面有了加強,而且在本班學生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了。如:曹務凡同學在上學途中拾到了一元錢能夠主會交給老師,當時我接到錢的時候十分感動。我就當著同學的面表揚了他。還有孫銘希同學,她經(jīng)常把爸爸給她買來的轉筆刀貢獻給全班同學使用,得到了同學們對她的一致好評。(這個轉筆刀的特點是削鉛筆速度快)但在使用的過程中由于不慎,弄壞了,過了一段時間,她爸爸又買了一個新的轉筆刀,現(xiàn)在仍在供全班同學使用。這個學生由于性格活潑,樂于助人,別人使用她的東西她自己從來不計較。從此以后,我班學生不論是誰拾到了東西,都能自覺地交給老師,歸還失主。

  二、安全教育工作

  大家知道,學校的安全教育工作是重中之重,我們學校特別重視安全工作。因此,本人在學期中特別重視了對學生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯,本人經(jīng)常利用班隊課、安全教育課等時間,給學生詳細地講述交通安全知識,防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求學生不到有危險的地方去玩。經(jīng)過一學期的努力,本班的安全工作效果明顯。如楊正昊同學把付子豪同學的額頭打破了了,我馬上跟領導反映,并通知雙方家長,妥善解決好此事,并利用語文課時間對學生進行安全教育,教育學生作好防范措施。

  三、衛(wèi)生工作

  我從多年的工作經(jīng)驗證明,做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學生學習的精神面貌,而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響自己的'審美觀。因此,本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,一是在個人衛(wèi)生方面要求學生每天必須洗手洗臉,不留長發(fā),衣服干凈。二是在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天兩打掃的工作,教室內(nèi)的桌椅擺放按照規(guī)定整齊劃一。

  四、與家長間的交流工作

  家庭教育和學校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。期中總結交流的時候,我把家長的電話號碼都存在了手機里,還建立了QQ群和飛信群,這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了,也能很快知道這是誰打來的電話,當你叫出某某學生家長的時候他們也開心,做起工作來也方便不少。

  五、存在的問題

  1、本人盡量下了很大的決心,也花費了許多精力,但后進生的進步仍不突出。

  2、學生們還不能堅持做到老師在和不在時一個樣。

  不過,我相信:只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中,我將會盡自己更大的所能,做好班主任工作,讓“愛”的天空更藍。

二年級班主任的工作總結優(yōu)秀2

  本學期,我擔任二2班班主任,在學校領導和年級組的支持下,在各位同仁幫助中,我順利完成學校布置各項任務。在一年教育教學工作中,有困惑也有啟迪,交織著酸甜苦辣,F(xiàn)就本學期工作作如下總結:

  一個班級有無健康個性,取決于有無健康共性,混亂的班級雖有個性,但不利學生成長。因此,優(yōu)良班風對促進學生成長是至關重要的,為培育良好班風班紀,我主要做了以下幾個事情。

  1、認真落實班會制度。每周五下午第一節(jié)定期召開班會,我從學生的個性發(fā)展到班級管理的整體需要出發(fā),確定每周班會主題,然后再給學生必要的引導,由學生來擔任班會主持人主持召開每次班會。通過主題班會及時解決班級中存在問題,活躍班級氣氛,鍛煉學生自我管理能力,樹立班主任威信。

  2、注重班干部選拔和任用。開學半月后,據(jù)各課任教教師和我觀察及全體學生推薦,我主要選舉出一批正直、善良、熱情、誠實的學生組成班委會,這樣的同學擔任班干部以便在班級中形成一種積極向上、弘揚正氣的輿論主流,在班級中起到良好示范帶頭作用。

  3、及時表揚班級中各種各樣的.先進典型。表揚是全方位,多層次的,不僅僅只停留在學習上,還有紀律、衛(wèi)生、工作上,學生的體、音、美的特長;學生的真誠、熱情、守信、禮貌、孝敬、節(jié)約做人品質(zhì)都是值得表揚的地方。通過表揚,樹立起學生的信心,鼓舞了學生的干勁。

  4、重視德育,讓學生知道成人比成才更重要。

  我抓住自己的學習時間,向?qū)W生推薦并朗讀教學生求真、求善、求仁、求美的好文章;有時也讓學生自主推薦并朗讀這樣的文章;有時會就生活中、學校或社會中某些道德問題展開辯論賽。通過這些讓學生明白:人的一生,小勝靠技巧;中勝靠實力;大勝靠品行。

  當然,僅言傳不夠,還需身教。如果把一個班級比作一個大家庭,班主任就相當于這個家庭中的家長,身教的責任需責無旁貸承擔。所以,我時時要求自己要以身作則。比如要求學生不遲到,自己每天堅持不遲到;要求學生不亂丟亂扔,我會主動撿拾地面垃圾,幫助學生打掃衛(wèi)生;要求學生主動勞動,我會自己打掃辦公室等。

  總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己更多的奉獻!

二年級班主任的工作總結優(yōu)秀3

  本學期,我擔任二年級三班的班主任。時間總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復習中,轉眼又到了自我總結的時刻,回首一學期的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰。現(xiàn)將本學期的班級工作總結如下:

  1、堅持不懈抓常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習慣

  一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初,我根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:路隊檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動監(jiān)督員、紀律檢查員、安全檢查員等。同時,我每天堅持早到校,深入學生,觀察他們的學習活動,與他們交談,及時了解班級情況及學生的思想動態(tài),促使他們向好的方面發(fā)展。實踐證明,經(jīng)過一段時間的努力,形成了良好的班風班紀。學生在各個方面很了很大的提高。

  另一方面是培養(yǎng)和利用好班干部。通過他們組織同學、引導同學,發(fā)揮出紐帶和橋梁作用。一是在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

  其次是通過集體活動培養(yǎng)學生當干部的能力。

  2、認真做好學生安全教育工作

  學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境十分重要。在本學期,主要從以下幾方面對學生進行了安全方面的教育工作:

 。1)、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、3分鐘安全微課程、活動課、安全教育課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育。

 。2)、班級經(jīng)常開展各種活動對學生進行安全教育,以增強學生的安全意識。

 。3)、家校聯(lián)系,保障安全。

  3、開展各項有意義的`教育活動

  (1)、定期召開中隊委員會議,讓他們在各方面都起到帶頭作用。

 。2)、根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動,來布置、落實、開展主題班會。

 。3)、積極參加學校組織的防震、消防演練工作。

  4、其他

  在體育節(jié)上,我們班的王翔宇和李巨龍同學,分別奪得了單項獎的第一名。本學期,創(chuàng)建了班級博客,得到了老師和領導們的好評。通過班級博客,讓家長們更好地了解班級動態(tài)以及學校的活動。另外成功的制作了班級文化墻。有了孩子們的出色表現(xiàn),所以本學期獲得了三次和美班級的光榮稱號。

二年級班主任的工作總結優(yōu)秀4

  本學期我擔任圣光班二四班班主任。本學期工作已經(jīng)接近尾聲,為使下期工作做得更好,特將本期工作總結如下。

  德育放在首位。教師的主要任務是教書育人,不僅要教其才,更要育其德。而班主任正是育其德的主要執(zhí)行者。在當班主任期間經(jīng)常地向?qū)W生講思想品德的重要性,通過讀報,寫周記,結合各種活動方式,不失時機進行德育教育,培養(yǎng)學生高尚的思想品德,良好的道德情操,使他們真正成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設事業(yè)的接班人。

  率先垂范,感化學生。班主任經(jīng)常與學生接觸,有其特殊的地位,是學生的一面鏡子,一言一行都會影響到學生的思想意識,所以,不僅要口頭教育,更要身體力行,嚴于律己。身教重于言教,要求學生做到的,班主任更應該先做到,如勞動時,要身先士卒,不怕臟,不怕累,給學生樹立榜樣,決不能像“監(jiān)工”那樣指手畫腳;每天早晨要及時起床與同學們一起出早操,給同學們以督促。看到教室內(nèi)有碎紙要及時拾起,給學生以鞭策,使學生潛移默化,從而形成良好的學習、生活習慣。

  了解學生,順乎眾心,因材施教,因人施法。因為一個班集體中同學們處于相同的年齡段,具有近乎相同的心理,所以要順乎大家的心愿。通過深入了解學生,掌握其共同的情況,以便制定班級公約。同時又要考慮到全班學生難免有個別學生的思想、言行、性格等諸方面與眾不同,這就需要通過把握他個人的脈搏,對他們采取特殊措施。做到因材施教,因人施法,分類指導,發(fā)展個性,培優(yōu)補差。再者還要做到經(jīng)常家訪,使學校、社會、家庭教育相結合,從而激發(fā)他們的學習積極性,發(fā)揮他們的主觀能動性,真正體現(xiàn)學生的主體作用。

  另外,要經(jīng)常協(xié)調(diào)各個任課教師與學生之間的'關系。因為要帶好一個班集體,僅靠班主任一個人是不行的,還需要其他各任課教師的齊抓共管。任課教師在管理學生時,畢竟沒有班主任更具有說服力,于是就難免出現(xiàn)任課教師和學生之間的不愉快的情況,此時應積極主動地出面解決問題,決不能置之不理,推三讓四。要及時與任課教師取得聯(lián)系,在了解真實情況之后,對學生動之以情,曉之以理,從而消除教師和學生們之間地矛盾,達到互相理解。同時要定期召開學生座談會,商量對策,以便提高課堂效果,使每位學生在學習過程中都要有針對性,做到有的放矢,克服盲目性,還要注重各學科的均衡發(fā)展,自己所教學科多為其他學科讓路。

  通過自己的努力工作,在擔任班主任工作期間,所帶班級在各項考試中均取得了優(yōu)異的成績。成績終歸過去,我深深地認識到,教育工作任務的艱巨,自己任務的重大,在今后的工作中,我將以百倍的干勁投入進去,爭取取得更大的成績,社會主義建設事業(yè)做出更大的貢獻。

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