班級(jí)安全委員工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的班級(jí)安全委員工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)安全委員工作總結(jié)1
本學(xué)期，我擔(dān)任xx年級(jí)的班主任工作。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。本學(xué)期我主要從以下幾方面做起：
一、以身作則，為人師表。
班主任工作的核心就是要有一種奉獻(xiàn)精神。我在班級(jí)工作中，注重塑造自身良好的形象，提高自身的素質(zhì)，從而使自己的人生品德修養(yǎng)有了較大的提高。因?yàn)槲疑钌疃媒處煹囊谎砸恍卸加绊懼鴮W(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的.作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
二、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在工作中，我首先幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻注意對(duì)他們進(jìn)行安全教育。如在宿舍衛(wèi)生方面、出門(mén)在外等安全方面進(jìn)行教育。同時(shí)也進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育和自防自救教育。經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任的幫助下，學(xué)生的自救自護(hù)能力有了明顯的提高。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)科教學(xué)，狠抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從禮貌禮貌，上課到課間的學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面入手，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，充分利用班會(huì)及課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
四、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自信。
學(xué)生的能力是有限的，在學(xué)生畢業(yè)之后，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的好壞而失去他們的自信心和自尊心，就會(huì)影響到他們的進(jìn)步。因此我十分重視每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，我首先給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)態(tài)度，使得其他學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的。在此基礎(chǔ)上，再采取相應(yīng)措施，鼓勵(lì)他們不要怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么，漸漸地，每個(gè)學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步。
五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
六、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
我后進(jìn)生大致分成三種類(lèi)型：1.學(xué)習(xí)差生。2.行為習(xí)慣自制力差生。其中以二（1）班為例：王世峰是一名學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律性差的學(xué)生，因此對(duì)他進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)化他首先要從思想上轉(zhuǎn)變他，使他能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
七、成熟的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
在管理班級(jí)的過(guò)程中，遇到問(wèn)題及時(shí)向他人咨詢(xún)，虛心請(qǐng)教，在實(shí)踐中摸索適合他人的方法并使之有效的解決。
班上學(xué)生都有自己的思想，班上的總體成績(jī)還可以。我就從那些頑皮、學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重的學(xué)生的實(shí)際入手，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，耐心地幫助他們成為大家的知心朋友。在班上開(kāi)展“我為班級(jí)出力”的評(píng)比活動(dòng)，讓好學(xué)生和后進(jìn)生同桌，讓優(yōu)等生和后進(jìn)生同桌進(jìn)行比，讓每一個(gè)同桌都看到有多人幫助自己，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。
八、做到“家”到“學(xué)”到“心”到“溝通”，從而增進(jìn)師生的感情。
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)�，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
班級(jí)安全委員工作總結(jié)2
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在年級(jí)組同任同仁的配合下，年級(jí)組本學(xué)期的安全工作進(jìn)行得很順利。本學(xué)期我們年級(jí)的安全工作主要圍繞學(xué)校工作中心開(kāi)展工作，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求，以及學(xué)校和年級(jí)部門(mén)安排部署的工作任務(wù)，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理。
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德的教育、培養(yǎng)和教育工作。
學(xué)生的思想品德的形成是一直以來(lái)形成的，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成是最為重要的工作，而思想的形成又受到了很的關(guān)注，因此，對(duì)學(xué)生的思想品德的教育是我們的工作重點(diǎn)，而良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活是十分重要的。在這xx年級(jí)期末的時(shí)候，由于年級(jí)的班不多，學(xué)生的思想也比較活躍，學(xué)生們?cè)诎嗟膸ьI(lǐng)下積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)上我們也有著很豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們班的李子文、劉俊等同學(xué)就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)生，在他們的帶領(lǐng)下，學(xué)生們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，學(xué)生們基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
二、關(guān)注學(xué)困生，幫助他們提高。
在學(xué)困生方面，我們年級(jí)學(xué)困生較多，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大，因此我們?cè)谶@方面做了一些工作，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。
1、在開(kāi)學(xué)初，我們年級(jí)組的班就開(kāi)始了調(diào)整，我們年級(jí)組的班都是由我們年級(jí)組的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任的。
2、每次學(xué)校和年級(jí)的會(huì)議都召開(kāi)了，我們年級(jí)組的班主任都積極參加了，并且會(huì)議上我們年級(jí)組的班主任也都積極參加了，我們年級(jí)的學(xué)生也都積極參加了。
3、我們年級(jí)組的每一個(gè)班都會(huì)開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，例如班會(huì)課，班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，班級(jí)文化節(jié)等等。
三、加強(qiáng)年級(jí)組的.凝聚力。
我們年級(jí)組的年級(jí)的班主任們都在努力的工作，在這xx年級(jí)組的大小活動(dòng)上，有我們年級(jí)組的班主任們的努力，有學(xué)校和年級(jí)組給我們的支持。
4、我們年級(jí)的各個(gè)班都有學(xué)生，我們年級(jí)組在這方面做的很不錯(cuò)。
5、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面我們年級(jí)組的各個(gè)班都是非常有潛力的班級(jí)，我們年級(jí)組的學(xué)生也都在努力的去提升自己。
6、在學(xué)生心理素質(zhì)方面，我們年級(jí)組的同學(xué)都是非常樂(lè)觀積極的，都能夠積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何去與同學(xué)交流，學(xué)會(huì)如何去處理同學(xué)之間的矛盾。
四、工作中存在的問(wèn)題。
7、我們年級(jí)組的班主任們工作方式方法還不夠靈活，缺少靈活性和主動(dòng)性。
8、在工作的時(shí)候，工作有時(shí)比較被動(dòng)，沒(méi)有做到“主動(dòng)”。
以上是我們年級(jí)組的一些工作的總結(jié)，也有一些不盡如人意的地方，如果大家能夠提出意見(jiàn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。我們xx年級(jí)組的老師都將努力做好自己的工作，不斷提升自我，為學(xué)校的安全工作盡自己的一份力量。
班級(jí)安全委員工作總結(jié)3
這一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班級(jí)同學(xué)們的配合下，我們較好的完成了安全委員應(yīng)該完成的工作任務(wù)，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育和舉行相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，從而保障了同學(xué)們安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了班級(jí)正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。我們通過(guò)工作提高了自身的工作能力，也取得了同學(xué)們的信賴(lài)和支持。一學(xué)期來(lái)，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：一、堅(jiān)持考勤工作，記錄每晚學(xué)生們歸寢情況，如實(shí)記錄晚歸、不歸和使用大功率電器、在寢室內(nèi)使用危險(xiǎn)用品的.情況。
二、本學(xué)期，我們對(duì)本班寢室進(jìn)行了幾次安全及衛(wèi)生檢查，取得了良好的效果，安檢結(jié)束后，各寢室衛(wèi)生得到明顯提高，同學(xué)們的安全意識(shí)增強(qiáng)，杜絕了使用“熱得快”等危險(xiǎn)用品的現(xiàn)象。
三、認(rèn)真做好安全教育工作，查寢時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常將自己在平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題告訴各寢室的同學(xué)，提醒他們加強(qiáng)安全防范的工作。
四、開(kāi)展了安全教育活動(dòng)，觀看安全方面的視頻，這次安全教育拓展了同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用，在班級(jí)形成了學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的良好氛圍，培養(yǎng)了同學(xué)們自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的安全健康成長(zhǎng)和生活、學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。
同時(shí)也讓我們班委成員深刻認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)安全宣傳，樹(shù)立安全意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們?cè)诰o急情況下自救能力和處理問(wèn)題能力是非常必要的。今后我們一定在班級(jí)安全工作方面不斷完善，努力扎實(shí)地做好每一項(xiàng)安全工作。
五、在平時(shí)生活中，注意保障同學(xué)們的思想健康，不受不健康的危險(xiǎn)信息的影響，注重維護(hù)各寢室同學(xué)們的和諧相處、友愛(ài)互助。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我們受益良多，今后如果有幸能夠繼續(xù)在這一工作崗位上為同學(xué)們服務(wù)，我們一定進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安保工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，保證好同學(xué)們的身心安全不受侵害，提高大家的安全意識(shí)，促進(jìn)大家對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的愛(ài)護(hù)，提供大家安全的學(xué)習(xí)氛圍，將20xx級(jí)護(hù)理7班建成積極向上優(yōu)秀的班級(jí)，營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨的班集體。
班級(jí)安全委員工作總結(jié)4
班主任是學(xué)生的代言人，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。下面就我在擔(dān)任班主任工作中的幾點(diǎn)做法匯報(bào)如下：
一、做好小的培養(yǎng)工作。
要培養(yǎng)的工作能力，首先要選擇他們做得好的學(xué)生，要公平地對(duì)待他們，多鼓勵(lì)他們，樹(shù)立他們的自信心。教育他們明白自己的職責(zé)，各司其職，做好自己的工作。對(duì)班要給予信任，對(duì)班要給予任務(wù)指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，指導(dǎo)他們?cè)鯓尤プ龊霉ぷ�，帶領(lǐng)好班級(jí)體，提高整體教學(xué)水平。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范，維護(hù)群眾榮譽(yù)。
第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入群眾之中，個(gè)人要服從群眾。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的.自覺(jué)性。在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面需要有必要給予關(guān)心和幫助。
第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課狀況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況；三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式�！凹�(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好�！薄凹佑�！老師為你們喝彩�！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)用心性得到提高。后半學(xué)期以來(lái)，閆爽、李翔等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大。
三、做好家校工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教。
以前有七、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
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