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工作總結

五年級上冊數(shù)學教學工作總結優(yōu)秀

時間:2023-02-03 17:53:20 工作總結 我要投稿
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五年級上冊數(shù)學教學工作總結優(yōu)秀

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們好好寫一份總結吧?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的五年級上冊數(shù)學教學工作總結優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級上冊數(shù)學教學工作總結優(yōu)秀

  本學期我擔任五年級數(shù)學教學工作,時間飛逝,轉眼間一學期即將結束,現(xiàn)就這學期的教學工作情況總結整理。一學期以來,我根據(jù)本班級的數(shù)學學習情況,培養(yǎng)他們的數(shù)學學習習慣,根據(jù)實際情況制定不同目標。我的做法如下:

  一、以課堂為核心,提高教學效率

  1、認真?zhèn)湔n。

  要想在課堂上運用自如,課下必須下足功夫,所以我熟讀教材,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學,學生將會產生什么疑難,該怎樣解決。課下,針對在課堂上出現(xiàn)的問題及時進行反思為什么,究竟是我的教學方法有問題,還是沒有把握住教材的重難點,然后在下節(jié)課查缺補漏。此外,在備課本中我體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。再聯(lián)系以前的教學經(jīng)驗認真設計練習。

  2、上課。

 。1)充分利用網(wǎng)絡資源,盡可能的把教學中的重難點,簡單化,然學生對數(shù)學充滿興趣,在輕松的課堂中掌握知識。

 。2)創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。在教學中我注重利用學生身邊的事和數(shù)來創(chuàng)設問題情境,對高年級的孩子來說,動手操作比說教更能吸引他們的注意,讓學生動手操作激發(fā)學生的學習興趣,然后放手讓學生去探究,在自主探索中獲取知識,獲得快樂。

  (3)注重評價。根據(jù)每個學生在課堂上的不同表現(xiàn),采用語言鼓勵等方法,讓學生在學習上有信心。

  3、作業(yè)批改。

  本學期在作業(yè)方面進行了多方面的改變,注重了作業(yè)的實效性、情感性、溝通交流性。作業(yè)本不僅是檢查學生學習內容的掌握情況、還是我和學生情感交流的通道、教師改進教學的鏡子。每次的作業(yè)量不大但我要求他們要有質量,通過作業(yè)本,我會發(fā)現(xiàn)學生在哪些知識點上掌握的不夠,需要在下節(jié)課上加以強調。同時我也注重作業(yè)的評價,對做得好的表揚稱贊,畫個大大的笑臉,做得不好的加油鼓勵。

  二、注重學生習慣的養(yǎng)成

  良好的學習習慣,可以使學生輕松快捷地學好知識;不良的學習習慣,不僅增加學生學習的負擔,而且有損于學生的身心健康。如果學生具有良好的學習習慣,那么學習知識就會事半功倍。所以在本學期,我非常注重培養(yǎng)學生的學習習慣。例如,認真書寫、上課認真聽講、積極回答問題、及時總結反思、學會閱讀課本等一般習慣養(yǎng)成和特殊習慣養(yǎng)成,并在各方面都有了不同程度的提高。學生接受知識更快更有效了。

  三、積極提高自身修養(yǎng)

  1、不斷充實自己。

  2、積極參與學校的專項研究,打造快樂高效的數(shù)學課堂。通過積極參與學校的優(yōu)質課教學活動、各種教研活動,學習新的教學方法和教學模式,并運用于自己的課堂。

  總體看來,這學期有進步,也存在著很多不足,如在教學中,課堂語言不簡單明了等,在以后的教育教學中我努力逐步樹立素質教育觀念和新課程標準理念,爭取更加的優(yōu)秀、完美,超越自我,挑戰(zhàn)自己。

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