信息技術(shù)教研組工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的信息技術(shù)教研組工作總結(jié)，歡迎大家分享。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)1
回顧這個學期以來，我所從事的高二年級的信息技術(shù)教學工作，基本上來說是比較順利地完成任務(wù)。
從教學上我主要做了以下一些工作：
�。�1）在這學期的教學工作中，我著重抓學生通過互聯(lián)網(wǎng)獲取、處理信息能力的工作。
�。�2）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去，使得信息技術(shù)理論知識和操作要領(lǐng)得以傳授給學生。
�。�3）按照學校工作管理規(guī)定，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對于老師，對于學生都是很關(guān)鍵的'。我查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學資料、教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
�。�4）我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為農(nóng)村學生和縣城學生參差不齊，與其它學科不同的是，這些農(nóng)村學生在以前對電腦接觸較少，甚至不知道開、關(guān)機的方法，怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“互幫帶”的模式，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
�。�5）在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。從互聯(lián)網(wǎng)上下載了很多資料供自己學習。從行動上，學電腦技術(shù)、教學技能等。
（6）做好機房維護工作，爭取每節(jié)課每臺機器都能正常運行，及時處理故障，保持室內(nèi)衛(wèi)生。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極完成了學校安排的各項工作。
雖然在自己的主要工作上沒有出現(xiàn)大的失誤，但還是有許多做得不到之初，主要是上班遲到的情況，以后努力改進。
建議：
1、機器配置落后，數(shù)量不夠：
（1）我校高一、高二機房微機使用時間已久，機器配制落后，雖說壞了可以修，但速度越來越慢，4m的網(wǎng)速機器半天沒有反應，學生性急，亂搗騰兩下就死機了，建議盡快更換。
（2）高二每班有60個學生，機房機器每臺能正常使用也就35臺，每節(jié)課20多個學生無法接觸電腦，建議增加機器數(shù)量。
2、計算機教師缺乏必要的工具，這些年來一直是自己買了為公所用，去年也只給配備了螺絲刀和鉗子，安裝系統(tǒng)的光盤一直以來是自己刻錄自己用，除了自己筆記本電腦所帶的刻錄機，學校雖然有一刻錄機，但并不能隨時方便使用，手頭缺乏大容量u盤，用到了如果自己沒有也得到處借用，每次有高考報名等任務(wù)得到處借打印機。建議學校以后考慮配備必需的工具。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)2
這個學期，信息技術(shù)組全體教師在新課程理念指導下，在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，更加注重新的教學理論學習，研究實踐新的課堂教學模式，積極推進信息技術(shù)教研工作�，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學。
開學初，結(jié)合我校的計算機硬件實際和學生具體情況，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃實施教學。各年級按照教學大綱的要求都順利完成了本學期信息技術(shù)課的教學任務(wù)，并在培養(yǎng)學生信息素質(zhì)和動手能力方面取得了一定的成績。
我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為有一些學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而有的學生已經(jīng)能非常熟練地操作計算機，如：會在網(wǎng)上查找所需的信息，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限等等。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識?我們組的老師經(jīng)過多次教研、分析，探索進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題，取得了較好的效果。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每周教研組都有集中學習的時間、地點，活動內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強。
根據(jù)前幾年的教學經(jīng)驗，網(wǎng)絡(luò)教學不但可以提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力，也很好地解決了基礎(chǔ)好的學生和基礎(chǔ)差的學生之間的矛盾，并收到了非常好的教學效果。本學年在高一年級進行運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行研究性學習教學試驗，以提高同學們的信息能力和信息素養(yǎng)，以及提高同學們的自主學習和探究性學習的能力。
3、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平
為不斷提升教師的科研水平,加強教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的'適應新課程改革的需求。本學期組內(nèi)九位教師認真參加各項培訓、學習,并認真做好筆記、撰寫心得,加強了自己的理論水平。同時結(jié)合教學實際把信息技術(shù)與學科整合進行了探索,充分運用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學帶來的優(yōu)勢,課前精心備課、制作課件,以此來解決教學過程中的重點和難點,取得了良好的教學效果。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到:信息技術(shù)工作是集教學、服務(wù)、管理于一體的工作,信息技術(shù)全體教師在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在認真總結(jié)過去經(jīng)驗,努力改正不足的基礎(chǔ)上,將繼續(xù)扎實而有序開展各項工作,只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)3
學期即將結(jié)束，在校領(lǐng)導和同事們的幫忙下，我們順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下幾點：
一、提高教師專業(yè)水平
由于信息技術(shù)的學科特點，要上好電腦課。首先，老師的計算機水平就要夠高。所以我組把提高任課教師的計算機水平作為教研組工作的一項重要任務(wù)。教研組教研時，我們很多時候都是相互學習討論某種計算機軟件或硬件的應用上，在平時機房維護、教師電腦維護中，我們也不斷提升自身計算機水平，讓專業(yè)化得到發(fā)展。校園配置了機房已有六七年，和同時期配備的其他校園的.電腦相比，我校的電腦損壞率最低，這得益于平時的修理、維護與及時的更新。
二、用心組織教學教研活動
教學是我們教師工作中心，而如何提高教學水平提高教育質(zhì)量是我們教師就應優(yōu)先思考的問題。一年來我們重抓常規(guī)讓教學保質(zhì)保量，如認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導。在信息技術(shù)教學過程中，始終要求做到：
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。
2、按照校園工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。yjbys.電腦科校園安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這
對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。
4、課后細反思，并結(jié)合校園信息技術(shù)教學設(shè)施的實際狀況，針對性地選取教學資料對學生進行教學，本期重點對四年級學生進行了計算機基本操作教學，所教學生絕大多數(shù)都能利用計算機完成教學自己的作業(yè)，同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學生的信息技術(shù)處理潛力。
三、完成校園的電教工作
電教工作眾所周知，十分繁雜、瑣碎，能夠說只要與電有關(guān)系都會找到信息組，大到機房維護、教師電腦維護、廣播室、主控室、會議室、電子備課室，小到刻光盤、做課件、傳文件、打字復印排版，我組成員自嘲是萬金油，哪里需要我們，我們就會出此刻哪里。但我組成員兢兢業(yè)業(yè)，把每一件事都當大事來做，認真完成毫不馬虎。能夠說，信息技術(shù)組成員的認真、踏實、肯干、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。
四、存在的問題和今后的努力方向
1、信息技術(shù)學科不僅僅是一門嶄新的學科，更是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科，由于學科教學發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。
2、部分學生對學習信息技術(shù)有畏難情緒，不善于動手操作，影響了今后的學習。
3、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。
4、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
5、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
6、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，我們將繼續(xù)秉承我們的良好品質(zhì)與風格，扎扎實實地做好自己的本職工作，為上城小學的輝煌增磚添瓦。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)4
本學期以來，我們信息技術(shù)組，在學校領(lǐng)導的正確指導下，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機室和多媒體教室的管理，學生數(shù)據(jù)處理等�，F(xiàn)將本學年來工作總結(jié)如下：
一、加強政治學習，促進科組建設(shè)
一年來，我們認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，學習了黨的十八大精神，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學，注重培養(yǎng)學生信息技術(shù)素質(zhì)。
積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F(xiàn)有教學設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的`教學積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。還積極參與各級各類的業(yè)務(wù)競賽。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)教師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務(wù)。幫助其他學科老師制作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護、攝影、攝像；學校網(wǎng)站的升級維護、電教軟件的保管、借用；學校廣播系統(tǒng)的維護、使用；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學校領(lǐng)導的安排，為教務(wù)處、校辦公室認真做好學校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作，其中包括學生信息的錄入處理等。
四、積極參與學校教科研活動
隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù)，切實掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設(shè)計、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。信息技術(shù)教學工作總結(jié)總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運用到教育教學中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經(jīng)驗，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個新的起點。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)5
一、立足課堂、搞好教學工作
開學初，我們便結(jié)合我校的計算機硬件實際和學生具體情況，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃實施教學。在教學過程中，每個老師對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施有效的教學，利用教研組活動時間開展集體備課，收到了較好的效果。
我校的學生在信息技術(shù)方面的水平相差比較大，好的學生已經(jīng)能熟練掌握上網(wǎng)、word、powerpoint等操作，而差的學生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學生在我們每節(jié)課上都有所收獲呢？我們組的老師經(jīng)過多次教研、分析，探索進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題，取得了較好的效果。
為進一步提高課堂教學的有效性，我們還開展了主題活動式教學的實踐和研究，主要是以小組合作，協(xié)作學習為主要學習方式，通過將教材的內(nèi)容進行分解，設(shè)計為幾大主題活動，運用各種手段進行資料的收集、查詢和整理，并以團隊合作協(xié)助的.方式來解決所遇到的問題，使教學過程實現(xiàn)資源共享，信息互動，從而提高學生信息技術(shù)素養(yǎng)的。
20xx年12月底，區(qū)教研室對我校的信息技術(shù)教學質(zhì)量進行了抽測，據(jù)抽測小組反應，我們學校本次抽測情況總體情況較好，準備的臺賬資料詳實，特別是教研活動記錄等給予較高的評價，學生也基本完整了抽測的內(nèi)容。當然本次抽測活動也反應出了一些問題：
1、我們學生的打字的動作、指法還不夠規(guī)范，因為緊張等原因，學生的打字速度也不時很快。
2、學校的硬件無法滿足信息技術(shù)課堂教學要求，三樓機房只有29臺電腦，只能兩位同學合用一臺電腦，無法保證學生足夠的上機操作時間。
3、我們學生的課堂行為規(guī)范還要繼續(xù)加強。本次抽測中最后一項是正確關(guān)閉計算機、擺好凳子等物品離開教室，有2位同學沒有完全做到。
我們信息組也將根據(jù)本次抽測發(fā)現(xiàn)的一些問題，進行總結(jié)，在下學期的教學中進行相應的訓練。
二、加強學習、提升教師素養(yǎng)
在教科室的要求與指導下，這個學年的教研組活動都按時正常開展，每周教研組都有集中學習的時間、地點，活動內(nèi)容落實，并做好記錄，共完成了3個專題性理論學習，內(nèi)容針對比較強。同時我們充分利用學校網(wǎng)絡(luò)教研平臺，積極撰寫教育教學反思，在本學年中，我們組每位老師撰寫了將近六十來篇反思，每一位老師都做到在反思中成長。另外我們也積極開展聽評課活動，通過教研課、組內(nèi)隨堂聽課等聽課活動，每人聽課都在20節(jié)以上，在這樣的教研活動中，教師的教學水平普遍提高。
本學年，我們組張勇老師的《圖片剪輯處理》一課獲得了中國教育學會錄像課評比一等獎，許凌娟老師的《感受千變?nèi)f花》一課參加區(qū)信息技術(shù)展示活動，取得了非常不錯的成績。
全組老師平時也能自覺學習，加強本組的業(yè)務(wù)水平。對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園。執(zhí)教的同時能認識到現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性，以及如何把信息技術(shù)與學科整合進行了探索，充分運用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學帶來的優(yōu)勢，以此來解決教學過程中的重點和難點，取得了良好的教學效果。我們組教師撰寫的多篇論文在市、區(qū)級獲獎，其中許凌娟老師的《也談小學信息技術(shù)教學方式的“新”思考》、《構(gòu)筑和諧網(wǎng)絡(luò)的與環(huán)境促進學校內(nèi)涵式發(fā)展》兩篇文章獲得市二等獎、三等獎，《關(guān)于小學信息技術(shù)學生評價方式的調(diào)查報告》獲區(qū)三等獎，張勇老師的《合理安排早餐》獲校家政教育優(yōu)秀課例評比一等獎。本學年我們組還圍繞《小學信息技術(shù)學生評價體系建設(shè)的研究》市重點規(guī)劃立項，《小學信息技術(shù)過程性評價》校立項課題，開展相應的研究。
三、信息化建設(shè)取得顯著成績
本學年，我們信息組分別承擔了家政網(wǎng)、畬族風情網(wǎng)、大成小學門戶、網(wǎng)絡(luò)教研平臺等幾個網(wǎng)站的維護、制作等任務(wù)，我們分別對網(wǎng)絡(luò)教研平臺和二附小門戶網(wǎng)進行了后臺的升級，新增了相應的欄目，在柯城區(qū)優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比中，大成小學門戶網(wǎng)分別獲得了區(qū)一等獎，并被送到市里參加衢州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比。張勇老師還被評為柯城區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)管員。另外，我們還對我校辦公系統(tǒng)進行了全新的升級，優(yōu)化提高了辦公系統(tǒng)的性能，從而提升了辦公系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保證學校管理工作的正常運行。
四、做好常規(guī)工作，保證學校工作順利進行
1、管理好電教設(shè)備
我們學�，F(xiàn)有學生機90臺，教師用機若干臺，3個機房（其中民族校區(qū)），還有其他各類電教設(shè)備班級多媒體設(shè)備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學教學工作。本學年，還對民族校區(qū)的電腦房進行了系統(tǒng)更新，安裝了多媒體教師軟件，提高了信息技術(shù)課堂教學的效率。
2、管理好學校網(wǎng)絡(luò)的使用
為了更好的服務(wù)于教育教學工作，學校耗資改建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為每位教師的筆記本電腦進行重新ip規(guī)劃，實現(xiàn)mac碼的綁定，從而解決了arp病毒對網(wǎng)絡(luò)的攻擊，保障學校網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻，為老師提供更善更完的服務(wù)，同時也對民族校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)進行了適當?shù)母脑�，保證民族校區(qū)教師能使用本部的辦公系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教研平臺等資源。
3、校園網(wǎng)站資源建設(shè)
進一步加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園網(wǎng)站內(nèi)容板塊，及時更新網(wǎng)站信息，為全校師生提供教學資源和交流平臺。本學年還對大成小學網(wǎng)絡(luò)教研平臺后臺進行了升級，升級之后系統(tǒng)更穩(wěn)定。
4、做好服務(wù)工作，保證各項活動的開展
在開展常規(guī)的教學活動期間,我組教師還積極配合學校各部門開展工作，幫助其它學科的的教師制作多媒體課件，為學校的各項活動提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù),確保了學�；顒訄A滿完成。
本學年我們做了很多的工作，也存在著許多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
緊張而忙碌的教學工作就要結(jié)束了，回顧一學年，有得有失，這也為我們今后順利開展信息技術(shù)教研工作指出了明確的方向和奮斗的目標。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)6
回顧本學期信息技術(shù)教研組的工作，在信息技術(shù)教師們密切配合下各項工作開展的比較順利，并取得了可觀的成績。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、優(yōu)化教學常規(guī)
1、制訂教學計劃，強調(diào)管理規(guī)定
開學初就集中信息組7位老師開專題會議，收集各位老師的課程表，制定兩個電腦室的課程表；認真學習了《電腦室管理規(guī)定》。要求每位老師制定自己詳細教學計劃。
2、精心備課
�。�1）探索在個人備課基礎(chǔ)上的集體備課。利用信息技術(shù)科組QQ群系統(tǒng)共享各位老師的課件及課堂素材資源。
（2）授課前認真編寫教案。
�。�3）做好課后小結(jié)和分析，及時總結(jié)經(jīng)驗，反思失誤及其原因，尋找對應策略。
3、認真上課
作為信息技術(shù)教學，課堂上我們力求做到：①教學目標明確。②教學容量和課時安排合理，能突出重點、突破難點；③創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛，教學方法恰當；④讓學生積極參與教學過程，鼓勵學生多問。⑤面向全體，注重個性差異，因材施教，使各類學生學有所得。
二、抓好第二課堂 打造優(yōu)質(zhì)團隊
1、搞好興趣班輔導，確保優(yōu)生參賽
�。�1）、輔導要分層次。指導優(yōu)生要深化知識內(nèi)容，發(fā)揮特長。對中差生要有輔導計劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導形式可多樣化，大多數(shù)的問題集體輔導，個別問題個別指導，也可采用提供資料、小組共同學習、同學幫助等辦法進行。
�。�2）、對學有余力的學生，通過比賽后篩選出14位選手參加常平鎮(zhèn)信息技術(shù)的各項目比賽。此次比賽中我校有11位選手在5個項目中獲獎，一等獎5個，二等獎1個，三等獎5個，夏天明、廖宇軍、陳媚三位老師均被評為“優(yōu)秀輔導老師”。還有2位學生晉級到市賽名額（中英文打字、PPT各一位選手參賽），市賽成績期待公布中。
2、積極開展校內(nèi)公開課，積極參與校外活動
信息組兩位專職老師（夏天明、廖育軍），均參加校內(nèi)公開課。
夏天明老師參加常平鎮(zhèn)第二屆科技節(jié)籌備會議，并負責“信息技術(shù)現(xiàn)場制作”項目。夏天明、廖育軍兩位老師帶領(lǐng)2位學生首次參加了東莞市信息技術(shù)現(xiàn)場制作比賽。
三、做好學校的電教服務(wù)工作。
1、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對兩個電腦室、各班教室設(shè)備進行一次檢修，努力保障學�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的'正常開展。
2、切實做好相關(guān)科組教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作。
3、對學校所有的設(shè)備做到報修后及時維護，確保為教育教學做好服務(wù)工作。對監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)絡(luò)做到天天有檢查，有故障及時排除。保障校園網(wǎng)絡(luò)及監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)運行。
四、積極開展課題研究，探索慕課試點
本學期信息技術(shù)組課題《運用微課提高民辦學校教師信息素養(yǎng)的研究》在11月份順利開題；并積極開展了多次主題研究工作。
本學期我們組還積極配合初中物理科組開展了慕課試點工作，楊劍鋒、夏天明、廖育軍三位老師開發(fā)的慕課案例《初中物理實驗教學三部曲——看動思》在20xx年東莞市首屆優(yōu)秀慕課創(chuàng)新案例中榮獲優(yōu)秀獎。
以上就是本學期信息技術(shù)教研組的工作體會及總結(jié)。
信息技術(shù)教研組
20xx年1月
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)7
遵循學校提出的“自主發(fā)展，享受成長”的工作主題，我教研組全體教師，突出本期“工作要認真、教學要有效、學科有特色、成果要顯著”的四要工作作風，現(xiàn)將本期作一個簡要的總結(jié)。
1、教學方面：
�、� 教師以認真負責的態(tài)度，努力鉆研大綱、教材和了解學生學習需求的備課，不斷提課堂調(diào)控能力，上好每一節(jié)隨堂課，使學生的知識、技能、情感得到質(zhì)的飛躍。
�、� 本組教師積極參加市、區(qū)、片的教學研究交流和校內(nèi)�？平M的聽、評、說課的活動，組內(nèi)教師互相聽課、研究和交流以蔚然成風。本學期積極參加市的信息技術(shù)課的賽課活動的聽課，學到不少的東西，青年教師的成長顯著。本期人均聽課和參與交流研究30余節(jié)以上。
�、� 為了更加了解本期以來學生掌握知識和成長發(fā)展的情況，對學生的操行作了評定（紀律和學習態(tài)度等），同時對學生學習的已有知識進行系統(tǒng)的復習和梳理，最后進行分年段的末期測查和檢驗。
一年級：操作基礎(chǔ)。
二年級：繪畫知識技能。
三年級：文件管理及繪畫、輸入漢字。
四年級：文字編輯。五年級：PPT制作。
六年級：多媒體課件制作來考察學生掌握的雙基情況，并做了細致的總結(jié)和反思。
2、科研課題方面：
① 組內(nèi)教師積極向校園網(wǎng)上“花開有心欄目”發(fā)布有關(guān)學生有效性學習的博客文章，在教師的教學活動中進行交流。
�、� 為了搞好課題實驗，組內(nèi)詳細地記錄了子課題的活動大事記。
�、� 組內(nèi)教師不斷以自主發(fā)展為基點，鉆研業(yè)務(wù)提升自己教學理念和規(guī)范自己的教學行為，不斷超越自我。積極完成了信息技術(shù)校本教材的研究和編寫。
�、� 教研組教師努力撰寫的信息技術(shù)論文，有三篇論文分別獲國家、市、區(qū)等級獎。
3. 學生培訓方面：
�、� 積極組織學生參加市的第五屆中小學生電子作品創(chuàng)作競賽，學生曾琪創(chuàng)作的電腦繪畫《倒糖龍》獲二等獎；學生孫翰章創(chuàng)作的電腦繪畫《制造快樂藥》獲三等獎；。
② 積極組織學生參加學校第4屆小櫻桃杯學生信息技術(shù)技能大賽，（三至六年級學生參加）近100名學生分別獲特、一、二、三等獎，該活動推動學生的'學習積極性和豐富了學生的課外生活。
�、� 積極組織學生參加國家教育部考試中心的青少年計算機等級考試（NIT考試），有27名二至五年級學生分別獲模塊證書和銅牌證書。
4. 新學年工=教育教學工作的展望：
�、� 積極配合學校教師發(fā)展學校的學年結(jié)題工作，收集、報送各類實驗資料。
�、� 繼續(xù)認真地完成各個年級學科教學任務(wù)。把各項工作做得更加細致、規(guī)范，全組教師通力合作創(chuàng)造的工作。
③積極組織收集、輔導學生設(shè)計制作電子作品，參加市的第二十五屆中小學生科技創(chuàng)新賽的電子作品創(chuàng)作競賽活動。
5. 組織教師研究、討論上學年的工作；分析、反思和總結(jié)過去教學
工作經(jīng)驗和不足，有利于來年的教學工作的提升。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)8
隨著學期臨近結(jié)束，信息技術(shù)教研組的教學工作也接近尾聲，回顧一個學期的教學過程，經(jīng)過對備課、聽課、三案撰寫以及平時教學與交流的情況分析，總體感覺本組成員經(jīng)過不斷的學習與交流，理論聯(lián)系實際，不斷探索，均有了長足的進步，同時對“六模塊建構(gòu)式課堂”的理解也進入了更深的層次。具體總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)檢查情況
本學期的信息技術(shù)教學由于九年級英語口語考試以及八年級的地生會考等因素，教學進度沒有能夠按照預定的教學計劃實施，特別是八年級的信息技術(shù)。從教案的撰寫和集體備課角度看，數(shù)量不足預定課時數(shù)，但從備課質(zhì)量和教案的書寫規(guī)范上分析，全組教師均能鉆研教材，根據(jù)所授班級的具體情況進行分層次教學，有明顯的二次備課痕跡，并且書寫格式相對統(tǒng)一，能夠嚴格按照教研組規(guī)定的教學三案一體化設(shè)計進行書寫，并且根據(jù)課堂教學實際實時靈活的變動原有教學設(shè)計，能做到隨機應變，視教情、學情靈活掌控課堂，并且均有相應的教學反思。
雖然從形式上、內(nèi)容上有一定的進步，但是仍然存在不少的問題。比如：教學反思雖然數(shù)量均有，但是內(nèi)容上和思考的深度均還有所不足，還有停留在形式化層面的痕跡，缺乏橫向比較和縱向深入的深層次的思考。另外，由于對“六模塊建構(gòu)式課堂”的建構(gòu)式理解不足，導致學案的設(shè)計不是非常合理實用，沒有充分體現(xiàn)通過學生自身的知識和生活、學習經(jīng)驗，自主學習領(lǐng)會，掌握技能的建構(gòu)思想，仍需要進一步加強理論的學習和體會。還有對于教學中的實用學件和學習素材還缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和設(shè)計，內(nèi)容簡單，仍需進一步的充實和制作。
在聽課方面，由于本學期本組經(jīng)常開展各類聽課交流活動和分年級教學展示活動課，課前研討、課后交流反饋，本組的教師基本上均能按照學校的.要求，完成聽課的數(shù)量，并且絕大部分教師的書寫認真規(guī)范，欄目記錄齊全，教學實錄記載詳實，均有同步的評價和課后的交流總結(jié)評價。但是還是形式大過內(nèi)容，為了聽課而聽課的現(xiàn)象比較明顯，還需要從本質(zhì)上改變聽課的動機和目的性，抱著學習提高的心態(tài)，積極聽課，主動反思，聯(lián)系自己教學，取長補短。另外在聽課前沒有做準備工作，盲目聽課效果不佳。
二、“六模塊建構(gòu)式課堂”研討
在本學期，本組的教研活動和備課組活動相對穩(wěn)定開展，并且效果也較往年有所提高，對“六模塊建構(gòu)式課堂”的理解和學習有更深層次的研討。特別是本學期本組教研組活動基本上均為研討建構(gòu)主義思想在信息技術(shù)學科教學中的應用以及六模塊的靈活運用、教學的合理設(shè)計等方面，對本組教師備課、上課均起到了積極的推動作用。通過近一個學期的學習、交流和實踐，信息技術(shù)教師們的教學更加貼近生活、貼近學生的認知水平，更能流暢的實施教學設(shè)計思想和教學內(nèi)容。在全市教學新秀優(yōu)質(zhì)課評比過程中，本組教師發(fā)揚團結(jié)精神，通過比賽選拔，共同出謀劃策，一起研討交流，最終由郭楊老師取得了全市一等獎的好成績。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)9
一學期來，我們信息技術(shù)組，在上級主管部門和學校領(lǐng)導的正確指導下，全體組員團結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機室和多媒體教室的管理，學生數(shù)據(jù)處理等。
一、加強政治學習，促進科組建設(shè)
本學期來，全體科組成員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，加強學科組會議和備課組活動，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學，注重培養(yǎng)學生信息技術(shù)素質(zhì)。
積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F(xiàn)有教學設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。組織科組成員認真學習執(zhí)行學校工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課、訓練，同時，針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量�？平M教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。20xx年11月下旬，我在梅中開了一節(jié)全市公開課《封面、封底設(shè)計》，獲得好評。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務(wù)。我們主動為學校其它學科公開課制作課件，老師們利用它上課均取得了好成績。學校機房和各辦公室的計算機的維護和維修、學校數(shù)據(jù)處理等我們都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學校領(lǐng)導的安排，做好各人的`兼職工作，為教務(wù)處、校辦公室認真做好學校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作，其中包括中考報名信息的錄入處理、學生檔案等。
四、積極組織學生參加各級各類信息技術(shù)競賽。
本學期我們從初一學生抓起，通過第二課堂和其它課余時間對參賽學生進行輔導，組織好學生參加市風箏比賽，拱橋制作比賽，電動車比賽等。各種活動做到有計劃，有過程、有記錄、形成系統(tǒng)性材料。
五、做好校園網(wǎng)絡(luò)及電腦的管理和維護。
管理好各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，為全校各辦公室進行計算機系統(tǒng)維護安裝，隨叫隨到并及時處理好各種電腦故障，保證計算機的正常使用，確保校園網(wǎng)絡(luò)一直處于正常行運狀態(tài)。學校電教設(shè)備更新的時候，當好校長的參謀，采購的設(shè)備性價比很高，把有限的資金用在最需要的地方。
六、做好攝影、攝像工作
學校的一些重要活動，我們都能及時主動做好攝影工作，為學校檔案建設(shè)積累資料，一年下來共拍攝照片20xx多張。同時做好一些重大活動的現(xiàn)場直播工作，例如一年一次的文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演的現(xiàn)場直播。
七、做好電教教材的征訂、保管、借用工作
教育局每個學期都要進行電教教材的征訂工作，我們根據(jù)學校實際，選擇一些實用、性價比高的軟件征訂。并且做好電教教材的編碼、保管和借用工作，為全校教師提供服務(wù)。
八、積極參與學校教科研活動
本組的2名教師都是學校課題組的成員，平時注重教科研活動，有一篇論文獲省藍天杯二等獎、一篇論文獲常熟市三等獎。本人的微型課題《提高農(nóng)村初中電教設(shè)備使用率和使用效果的研究》已經(jīng)立項。
隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù)，切實掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設(shè)計、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。
總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運用到教育教學中的作用，全面提高了教師和學生的素質(zhì)。在今后的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經(jīng)驗，把我校的現(xiàn)代技術(shù)教育推向一個新的起點。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)10
為實現(xiàn)利用多技術(shù)融合教學、教研，將信息技術(shù)與課程教學深度融合，提升教學、教研質(zhì)量。讓教師能應用信息和信息技術(shù)有效開展教育教學活動，包括資源收集、加工與處理、教學優(yōu)化與創(chuàng)新、有效溝通與交流的能力。
我園積極參加雙融雙創(chuàng)信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目，根據(jù)教師信息技術(shù)應用水平，選擇了關(guān)鍵能力點“A4探究型學習活動設(shè)計”、“A12家校交流與合作”、“G2多技術(shù)融合環(huán)境下教研活動組織或參與”開展校本研修活動。
3月18日中午，霍玉梅園長組織全體教師開展校本研修培訓，解讀我園校本研修方案、指導教師根據(jù)三個能力制定個人提升計劃、以及登陸系統(tǒng)進行線上校本研修實操，讓教師清楚校本研修的內(nèi)容、方式與任務(wù)，為有效完成校本研修做好準備。
4月7日，組織全體參訓老師開展《多技術(shù)融合環(huán)境下教研活動組織或參與》專題研討，活動分為兩部分進行。
第一部分，由中三班盧xx老師展示課例《家里的交通工具》。在活動中，盧老師運用了PPT、短視頻、動畫，充分利用信息技術(shù)優(yōu)化教學策略，為幼兒的學習提供了有利的條件，實現(xiàn)幼兒課堂的趣味性、多元化。
第二部分，組織研討分享活動。先由盧xx老師進行教學反思，接著由聽課老師對教學活動進行評價，進一步促進教師間的學習和交流。隨后，黃偉娟老師分享了幾種信息技術(shù)工具的`使用，進一步提升教師的信息技術(shù)應用能力。
信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目給予了新時代教學能力的革新機會，日后我們繼續(xù)學習，學以致用讓日常教學煥發(fā)新生。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)11
20xx全國虛擬機器人設(shè)計競賽一等獎、二等獎的好成績，學生林呈鋼、盧賢衍獲全國第xx屆中小學電腦制作活動九宮建設(shè)機器人競賽二等獎等優(yōu)異成績。董薇薇老師，輔導的學生獲得20xx市網(wǎng)頁現(xiàn)場制作市一等一的好成績，課題《基于仿真平臺的“虛擬機器人”課程開發(fā)及研究》作為負責人榮獲20xx溫州市二等獎、平陽縣一等獎；作為課題組成員的面向基礎(chǔ)教育課題《在區(qū)域義務(wù)段信息技術(shù)拓展課程構(gòu)建的研究及實施》榮獲20xx溫州市一等獎。徐霞老師，輔導的學生分別獲得縣Scratch一等一和二等獎，市三等獎的好成績。
全組教師通力合作，立足實際、做好教學，更新知識、提高素質(zhì)，營造了良好的信息技術(shù)教學教研氛圍。每學期我們會安排兩次的教研組活動，研究教學內(nèi)容和落實教學新常規(guī)。課堂上，我們一起探索有效教學方法，采取“學生學，教師導”的'方法，將積累的教學經(jīng)驗融入新的教學方法中，注重學生自己去思考、體會、探究。同時，為了讓知識點的傳授更加生動，學生學習知識不受時間、空閑的限制，我們往往會提供微課幫助學生學習。課后，為了拓寬學生學習的渠道，我們會把學生的課堂作品、上課的課件、微課、等各種資源放在中小學信息技術(shù)學科平臺上（http://xxpt.xxjs.zjer.cn），學生可以方便的得到自己需要的資料，修改作品和鞏固課堂知識。
信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做：電腦設(shè)備的維護、管理中小學教師培訓平臺、輔助教務(wù)處做好教師期末測評、中考志愿填報、網(wǎng)上閱卷等工作。
忙碌而充實的一學期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)12
忙忙碌碌，一學期的工作即將結(jié)束，在這個學期，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，基本完成了設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作�，F(xiàn)將這個學期工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入校園之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不明白鼠標的用法，不明白開關(guān)機的方法。而另外一部分學生呢雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的，至于學習毫沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學習上來，進行了分層教學，增強興趣，多設(shè)計有吸引力的課堂教學情景的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下，這個學期的工作是十分正常的，在開學初就嚴格制定了信息技術(shù)教學計劃，教學任務(wù)，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
3、職責第一，管理好電教設(shè)備
為了保障教學工作正常運作，切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作，能自己檢修的必須及時檢修，需要保修的也及時向校園反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學教學工作。
4、抓好電教設(shè)備的`使用登記制度
切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合校園年終對教師的遠程教育設(shè)備使用狀況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
5、用心配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作
本學期校園各部門組織了多次活動，有慶祝教師節(jié)、慶十一等一系列組織活動。用心參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好校園資料庫，為校園調(diào)用做好用心準備。做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進行。這一學期，工作得到了
校園領(lǐng)導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，但是個人潛力還有待提高;三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。今后，必須在校領(lǐng)導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使我的思想和工作都能更上一個臺階!
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)13
本學期信息技術(shù)教研組加入了新的力量，林麗老師的加入！在信息組的共同努力下，大家一起參與創(chuàng)建機器人工作室、樂高機器人實驗室等創(chuàng)客教室。我們認真落實新常規(guī)內(nèi)容，同時在學校推進走班制教學改革中，一起自編教材，從無到有，努力推進、普及機器人教育。
在鄭嘉信老師辛勤輔導下，多名學生獲得20××全國虛擬機器人設(shè)計競賽一等獎、二等獎的好成績，學生林呈鋼、盧賢衍獲全國第十八屆中小學電腦制作活動九宮建設(shè)機器人競賽二等獎等優(yōu)異成績。董薇薇老師，輔導的學生獲得20××市網(wǎng)頁現(xiàn)場制作市一等一的好成績，課題《基于仿真平臺的“虛擬機器人”課程開發(fā)及研究》作為負責人榮獲20××溫州市二等獎、平陽縣一等獎；作為課題組成員的面向基礎(chǔ)教育課題《在區(qū)域義務(wù)段信息技術(shù)拓展課程構(gòu)建的研究及實施》榮獲20××溫州市一等獎。徐霞老師，輔導的學生分別獲得縣一等獎和二等獎，市三等獎的好成績。
全組教師通力合作，立足實際、做好教學，更新知識、提高素質(zhì)，營造了良好的信息技術(shù)教學教研氛圍。每學期我們會安排兩次的教研組活動，研究教學內(nèi)容和落實教學新常規(guī)。課堂上，我們一起探索有效教學方法，采取“學生學，教師導”的方法，將積累的教學經(jīng)驗融入新的教學方法中，注重學生自己去思考、體會、探究。同時，為了讓知識點的傳授更加生動，學生學習知識不受時間、空閑的限制，我們往往會提供微課幫助學生學習。課后，為了拓寬學生學習的渠道，我們會把學生的課堂作品、上課的'課件、微課、等各種資源放在中小學信息技術(shù)學科平臺上，學生可以方便的得到自己需要的資料，修改作品和鞏固課堂知識。
信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做：電腦設(shè)備的維護、管理中小學教師培訓平臺、輔助教務(wù)處做好教師期末測評、中考志愿填報、網(wǎng)上閱卷等工作。
忙碌而充實的一學期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)14
本學期，信息組剛成立，信息工作在學校領(lǐng)導的重視下，廣大教師的支持下，信息組全體成員的不懈努力下，這一學期的各項工作已基本順利完成�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、制定工作計劃
根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合信息實際情況制定20xx~2016學年度上學期信息工作計劃。本學期嚴格按照計劃來完成各項工作任務(wù)。
二、加強學習，提升理論水平
本學期，信息組扎實開展電化教育理論學習活動，組織學習《中小學信息技術(shù)教育》以及信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源等具有可借鑒的相關(guān)的一系列文章。要求每一位組員自學一種適用的的軟件，并在組內(nèi)教研活動時進行交流，使學校的信息化應用不斷提升。
三、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學工作
1、制定切實可行的教學計劃和進度，按教學進度計劃認真組織開展教學，按質(zhì)按量完成了預定的教學任務(wù)。
2、利用課余時間和教研活動時間認真學習鉆研《江蘇省中小學信息技術(shù)指導綱要》，進行信息技術(shù)教學研究討論，其中組員徐玉婷老師在吳江區(qū)松陵片小學信息技術(shù)連片教研活動中獲得一致好評。
四、認真做好學校信息化管理工作
學校配置有百兆校園網(wǎng)，廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)，目前每間教室裝備有交互式電子白板，每位教師配有臺式電腦。信息組成員分工負責，建立了設(shè)備維修和管理制度，損壞及時處理，使信息設(shè)備能正常工作。加強校園網(wǎng)安全管理、教師計算機使用管理、教師上網(wǎng)監(jiān)控管理，學生機房用機管理；認真檢查和維護教室電子白板設(shè)施，加強班級多媒體管理和培訓，使教學正常進行。
五、認真做好其它常規(guī)工作
1、認真做好各級各類檢查、督查、訪問以及學校組織的各種活動等方面的照像、攝像工作，并對音像資料進行存檔和保存。
2、認真做好各功能室、各處室辦公室、年級辦公室等用計算機的維護和檢修工作，保證了辦公設(shè)備正常使用。
3、認真組織和協(xié)助學校安排的其它各項工作。
回顧過去的一學期，信息組成員認真團結(jié)努力工作積極進取，真抓實干，努力學習新技術(shù)，不斷克服工作中存在的困難，為學校信息化工作做出了應有的努力。
六、下學期工作打算
本學期信息工作取得一些成績，但也還有一些不足之處，今后我們還要更加努力工作。在今后的工作中，有以下幾點打算：
1、加強自身學習，不斷更新觀念，掌握新技術(shù)，努力提升全組成員的`信息技術(shù)水平。
2、認真組織各種教研活動，研究和討論教師的教和學生的學，進一步提高教學水平。
3、加強與其它科任教師的聯(lián)系力度，進一步探討和研究信息技術(shù)與學科整合模式，全面提高教師信息素養(yǎng)，不斷更新教師信息技術(shù)教學手段。
4、加強學校計算機的維護和維修力度，力爭使教學和辦公兩不誤。
5、認真完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進網(wǎng)絡(luò)資源的共享和使用，提高辦公自動化水平。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)15
學期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望20×年，現(xiàn)將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：
一、教育科研方面
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動，認真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動。借助QQ群網(wǎng)絡(luò)平臺與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課，進一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的.研究，在極推進初一年級信息技術(shù)導學案教學的全面開展，不斷提高全體學生網(wǎng)絡(luò)自主學習、小組合作學習的能力，進而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學習新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。本學期組內(nèi)開設(shè)校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師還開設(shè)了一節(jié)x市初中信息技術(shù)教學觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計——地址及引用》，獲得好評。
二、專業(yè)提升方面
在積極鉆研和探討教育教學的同時，組內(nèi)成員不忘加強自身專業(yè)技能的學習，并積極參加各級各類的學科競賽。本學期，在太倉市中小學教師初中信息技術(shù)學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎，黎×獲二等獎。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進制與十進制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在20×年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創(chuàng)作的微課作品《Gif動畫制作》在20×年太倉市中小學教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎×和顧×兩位老師，在20×年x市教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽活動中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導學案設(shè)計之我見》榮獲第十二屆x省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。
三、學生輔導方面
在注重課堂效率的同時，還積極組織學生開展第二課堂。本學期，由黎×和張×兩位老師輔導的王博文同學在20×年度x省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李×和沈×榮獲三等獎。
四、其它方面
組員除了認真完成教育教學任務(wù)外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期，學校網(wǎng)站在“20×年x市中小學優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。
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