中班家長工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的中班家長工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
中班家長工作總結(jié)1
本學(xué)期我班認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,堅(jiān)持以指南,綱要為指導(dǎo),根據(jù)本園,本段工作安排,按班級(jí)初工作安排開展各種活動(dòng),使我班幼兒情感態(tài)度知識(shí)技能等得到不同程度提高。
下面是我班一學(xué)期以來所有工作總結(jié)
一、教學(xué)方面
幼兒大部分時(shí)間都在活動(dòng)室里,為了讓幼兒有一個(gè)寬松諧美化環(huán)境,讓幼兒喜歡班級(jí)進(jìn)而喜歡參活動(dòng),
1、根據(jù)幼兒實(shí)際情況,布置了主題節(jié)日環(huán)境吊飾,并讓幼兒參到環(huán)境布置中,激發(fā)幼兒創(chuàng)造思維動(dòng)手能力。
2、我們每天堅(jiān)持早閱讀,時(shí)讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)習(xí)內(nèi)容,嚴(yán)格落實(shí)周計(jì)劃,按時(shí)組織教學(xué)活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)。
3、在組織活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循幼兒特點(diǎn),將活動(dòng)游戲化生活化使我班幼兒在情感態(tài)度知識(shí)技能等得到不同程度提高。
例如根據(jù)主題活動(dòng)需要幼兒生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,我們將馬路上十字路口斑馬線搬到了教室中間,既激發(fā)了幼兒游戲興趣又積累了生活經(jīng)驗(yàn),
4、通過語言活動(dòng)讓幼兒多講多看多參,幼兒仿編兒歌能力得到了很大提高。
二、保育工作
幼兒入園后家長最不放心就是幼兒安全衛(wèi)生保健工作,而幼兒園也將這些作為首要工作。
1、每天堅(jiān)持為幼兒晨午檢泡手。
2、天氣變化時(shí)時(shí)提醒幼兒喝水,
3、為了讓幼兒健康快樂成長,我班教師根據(jù)幼兒特點(diǎn),做好幼兒盥洗餐點(diǎn)午睡等環(huán)節(jié)工作。
培養(yǎng)幼兒自理能力。
4、對(duì)體弱幼兒進(jìn)行全面照顧,對(duì)需要多補(bǔ)充水分幼兒時(shí)提醒喝水,對(duì)易感冒幼兒提醒時(shí)添減衣物。
5、離園前幫助幼兒整理衣物。
三、安全工作
安全是每個(gè)家庭幼兒園首要工作。為了確保幼兒安全,使幼兒身心健康成長,我班將安全貫穿到幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中,注重多幼兒進(jìn)行安全教育使幼兒提高安全意識(shí)自我保護(hù)能力。
1、每周一下午開展安全教育活動(dòng)。
2、每周我們進(jìn)行一次安全自查工作。電源保溫桶電視等。
3、保證保溫桶水溫不燙也不涼。
4、幼兒入園時(shí)提醒幼兒不帶危險(xiǎn)物品刀子剪刀等。
5、將洗化用品如洗衣粉餐洗凈消毒液等危險(xiǎn)物品放置幼兒觸不到地方。
四、家園合作
1、切實(shí)做好常規(guī)性家長工作時(shí)開展家長開放日,在活動(dòng)中向家長展示集體活動(dòng)目標(biāo)。
2、班級(jí)內(nèi)開通博客,通過博客讓家長老師能更好更時(shí)溝通幼兒在家在園情況。
3、入園離園時(shí)不定期家長溝通。
五、個(gè)人工作總結(jié)
1、堅(jiān)持執(zhí)行周計(jì)劃,每天組織好集體活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)。讓幼兒得到全面發(fā)展。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)好學(xué)習(xí)環(huán)境,在教室里設(shè)置了5個(gè)主題區(qū)域,讓幼兒能在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
3、在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒身體健康
我們生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大小便需要幫助幼兒給予照顧,對(duì)出汗過多幼兒,時(shí)更換衣服,以防感冒,對(duì)體弱多病幼兒給予特別照顧,每天都能認(rèn)真地做好消毒打掃工作。
4、業(yè)務(wù)方面。時(shí)學(xué)習(xí)其他老師專長,提高自己業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,在以后工作中更好努力,讓幼兒能健康快樂成長、
中班家長工作總結(jié)2
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。” 隨著對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)會(huì),我們越來越清醒的認(rèn)識(shí)到:家園教育是大教育觀,是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢,因此我們本著“提高家長工作實(shí)效性,達(dá)到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則,本學(xué)期開展了一些活動(dòng)教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些,我們本期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,并取得了較好的效果:
一、 建立家園立交橋,開設(shè)家長之窗
一學(xué)期以來,我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級(jí)家長之窗內(nèi)容,每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,把每個(gè)孩子的作品放在家長之窗上,讓家長能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況,涉及
幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,我們都及時(shí)在家長之窗上公布,與家長互通信息,一部分經(jīng)常利用,向幼兒園反饋教育信息或建議,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
二、召開家長會(huì)
為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會(huì)與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,如:調(diào)查表、觀察記錄、家長問卷等,家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的`進(jìn)步,也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),在家長們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。
在家長會(huì)上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,對(duì)家長很有啟發(fā),有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
三、積極爭取家長資源,豐富主題活動(dòng)
每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《可愛的動(dòng)物》中,班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的小動(dòng)物圖片傘。在《秋天的畫報(bào)》中,請(qǐng)家長幫助幼兒自備1-2種食物。家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來。隨著主題的開展,家長開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對(duì)我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會(huì)留意幫你們收集的!本瓦@樣,經(jīng)常會(huì)有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,還主動(dòng)地問我們:“這個(gè)需要嗎?在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。
四、向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng)
家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動(dòng)中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
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