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高中政教處工作總結(jié)
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高中政教處上學(xué)期工作總結(jié) (1)
本學(xué)期,政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨,積極開展德育工作,切實維護校園安全,建設(shè)校園文化,加強法制教育和健康教育,為促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高付出了積極的努力。
一、繼續(xù)實施“修身工程”
20xx年3月,漯高學(xué)子“修身工程”系列德育活動啟動,繼上學(xué)期“尊重”主題教育成功舉行之后。
本學(xué)期,政教處繼續(xù)組織全校師生開展了“禮儀”主題教育。
“禮儀”主題教育從落實遵守《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣開始,廣泛開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。
在“禮儀”系列活動中,政教處組織學(xué)生開了2次“禮儀”主題班會、舉辦了一期“禮儀”主題黑板報評比活動、舉行了一次“禮儀”主題征文、在校園醒目的地方懸掛“禮儀是人際交往的通行證;人無禮而不生,事無禮則不成,國無禮則不寧;文質(zhì)彬彬,然后君子,謙謙君子,溫潤如玉;體恭敬而心忠信,術(shù)禮儀而情愛人”等橫幅。
通過這一系列的“禮儀”主題教育活動,同學(xué)們普遍提高了自己的道德水平,養(yǎng)成了良好的文明禮貌習(xí)慣,全面提高了學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),營造了文明和諧的校園環(huán)境
二、加強班主任隊伍建設(shè),努力提高班主任育人水平。
班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。
政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊,具體來說,我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設(shè):
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。
一方面強化班主任在班級教育,、班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規(guī)明確,管理具體,實效顯著。
鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉班主任工作的日常模式,讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律,為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
2、堅持班主任例會制度,通過班主任例會,明了學(xué)校政教工作動態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點,明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。
3、召開第二屆班主任論壇,針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題,本學(xué)期召開了第二屆班主任論壇,從學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、新時期班級建設(shè)方略和校園傷害事件等方面組織班主任撰寫德育論文,推動班主任努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認識上升為理性思考,進行個案分析和廣泛交流,互相借鑒,集思廣益,逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格,豐富了育人途徑,提高了育人實效。
4、組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。
通過評比,在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠,倡導(dǎo)一種班主任工作的細致深入和扎實高效,從而,在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍,既推動了教育工作的發(fā)展,同時有利于班主任的成長。
三、德育常規(guī)工作
繼續(xù)深入貫徹“三從原則”,教育學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,切實開展德育工作。
1、堅持開展好每周一集體升國旗和國旗下講話活動,堅持開展每周一晚自習(xí)第一節(jié)主題班會活動,使這兩項德育活動有計劃、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。
2、20xx年9月份開展了紀律教育月活動,組織學(xué)生重點是高一新生學(xué)習(xí) 漯河高中管理規(guī)程 ,增強學(xué)生紀律意識。
堅持紀律檢查和量化評比制度。
3、各班召開主題班會,班主任、保安和行政值班人員齊抓共管,較有效改善了學(xué)生請假的混亂狀況,并對住校生的請假和出門證的辦理進行了嚴格周密的規(guī)定,堵塞了制度漏洞。
4、20xx年9月上旬,組織高一新生進行了為期一周的軍訓(xùn),結(jié)束時進行了匯報表演,對新生進行了國防教育,加強了新生的組織性、紀律性。
5、聯(lián)合教務(wù)處和體育教研室組織學(xué)生進行了高一、高二年級的籃球聯(lián)賽,豐富了同學(xué)們的課余生活。
四、安全工作
1、20xx年9月份,開展了安全教育月活動,利用校園廣播、班會、校園櫥窗等媒介開展安全知識教育,組織了一次安全知識黑板報評比活動,進行了一次安全大檢查。
2、20xx年12月4日-10日,開展冬季安全教育,進行了一次安全大檢查。
3、堅持行政值班,加強校園巡邏。
對門衛(wèi)保安加強日常管理,堅持來客登記和校園巡邏,做好大門管理和校園安全防范工作。
五、校園文化建設(shè)
1、20xx年11月份,開展了漯河高中第三屆師生文化作品展活動。
活躍了校園文化生活,并把師生優(yōu)秀作品裝裱上墻,提升了校園文化品位。
2、堅持衛(wèi)生檢查和量化評比,保持校園凈化。
3、舉辦20xx年高一年級元旦文藝匯演,豐富校園文化生活,提高學(xué)生審美情趣。
六、法制教育
20xx年10月16-22日,開展法制宣傳教育周活動,利用校園櫥窗,開辦專欄宣傳法制知識。
開展法制宣傳黑板報評比。
邀請法制副校長徐德亮到我校進行法制教育專題講座。
七、健康教育
1、衛(wèi)生室堅持辦好 衛(wèi)生與保健 期刊,宣傳普及健康知識。
2、定期辦好衛(wèi)生與保健板報。
八、宿舍管理
1、加強了宿管員隊伍建設(shè),充實了宿管員隊伍,一層一個宿管員,嚴格管理,嚴格考勤,宿舍管理力度得到加強。
2、嚴查夜不歸宿,整頓就寢秩序,堅持日檢查、日反饋和日公布制度。
對嚴重違紀和屢教不改者及時發(fā)現(xiàn),嚴肅處理。
九、存在問題及改進措施
1、政教處和年級的結(jié)合不到位,兩張皮。
造成這一問題的原因既有政教處的主觀原因,也有體制不順的客觀原因。
2、班主任培訓(xùn)方式單一,工作力度不夠大,下學(xué)期將積極探索新的班主任培訓(xùn)途徑。
3、進一步嚴格部門工作紀律,加強部門工作作風(fēng)建設(shè)。
高中政教處工作總結(jié)(2)
一、政教處職能與定位
協(xié)助學(xué)部校長,做好學(xué)部紀律、衛(wèi)生管理工作。
二、高中部政教處人員介紹
***:主任,負責(zé)各段班主任管理,統(tǒng)籌政教處全面工作;
**:副主任,負責(zé)學(xué)生紀律工作,問題學(xué)生處理;
***:干事,負責(zé)學(xué)部衛(wèi)生,洗浴安排,政教日志;
***:干事,負責(zé)寢室管理,文明寢室、班級創(chuàng)建,會議記錄。
三、政教處工作方針:團結(jié)、主動、高效、精確
政教處管理方針:明確分工、責(zé)任到人
四、德育工作方面
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在團委、班主任、門衛(wèi)的積極配合下,以"養(yǎng)成教育"為突破口,開展了一系列活動,不但豐富了學(xué)生的課余生活,又提高了學(xué)生的思想素質(zhì),發(fā)揮了學(xué)生的特長,學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),校內(nèi)違紀、違規(guī)現(xiàn)象大大減少,受到了社會各界的廣泛好評,中學(xué)在人們心中的地位也因此日益提高。
由于我校農(nóng)村留守學(xué)生較多,家庭教育薄弱,許多學(xué)生是非觀念淡薄, 組織紀律性不強,違犯校紀、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。
為此,我們首先 從學(xué)生的思想根源抓起, 從靈魂的深處塑造人。
利用課間廣播、 櫥窗、 全校大會、班會等多種形式,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、 《中小 、 學(xué)生日常行為規(guī)范》 、 《班級評分標(biāo)準》等各項規(guī)章制度, 使學(xué)生明確哪些是對的,哪些是錯的;使學(xué)生認識到哪些是真、善、 美,哪些是假、惡、丑;哪些應(yīng)該做,哪些不應(yīng)該做,從而養(yǎng)成良好的遵紀守法習(xí)慣。
1.借活動的開展,不失時機的對學(xué)生進行"五愛"教育。
我們知道,在學(xué)生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會、愛集體是空洞的, 而且也沒多大效果,只有寓教于樂,寓教育于活動中,才會讓學(xué)生在 活動中受到潛移默化的熏陶;
2.促進師生感情交流,檢查每周班會情況,并要求班主任老師與學(xué)生之間隨時進行推心置腹的交談,從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì);
3.表彰各種先進 ,樹立學(xué)習(xí)榜樣。
榜樣的力量是無窮的,為了 充分發(fā)揮榜樣的力量, 進一步規(guī)范學(xué)生的言行,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,通過校園廣播并號召大家向他們學(xué)習(xí),從而樹立了正氣,有力地推動了學(xué)校精神文明建設(shè);
4.團委、學(xué)生會向全校師生發(fā)起控?zé)煶h書,收到了良好的效果;
5.紀律部三餐、晚寢、兩操值班,在校園內(nèi)掛牌巡邏,對吸煙、喝酒、打架、談戀愛、頂撞老師等違紀同學(xué)進行批評教育,并帶到政教處寫出書面材料,根據(jù)情節(jié)結(jié)合學(xué)校制度予以處理;
6.衛(wèi)生部除常規(guī)檢查外,定點定崗在學(xué)部衛(wèi)生區(qū)值班,對亂扔亂丟垃圾同學(xué)進行批評教育,對態(tài)度惡劣經(jīng)教育不悔者扣除班級量化分,并全校通報批評。
另外,突擊檢查學(xué)部衛(wèi)生,隨時抽查,對不合格的班級進行學(xué)部通報批評。
五.學(xué)生管理方面
(1)加大了對部分違紀學(xué)生的監(jiān)管力度,要求定期寫出思想?yún)R報材料,外出需向政教處報批后方可;
(2)加大空檔時間對學(xué)生的管理,如:課間、中午、 課外活動、上下學(xué),政教處工作人員巡邏值班;
(3)抓好衛(wèi)生工作,展示校園新貌。
校園的衛(wèi)生就是學(xué)校的臉面,它的好壞直接影響著學(xué)校的形象。
為了培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、 講衛(wèi)生的習(xí)慣, 自覺抵制不良行為, 政教處多次召開學(xué)生會、班委會會議,要求每位學(xué)生要愛清潔、講衛(wèi)生,做到不亂扔紙屑、果皮;人人每天彎腰一次,自覺拾取地上的紙屑;充分發(fā)揮監(jiān)督作用,確保校園的整潔、舒適。
六.綜合治理方面
1.學(xué)校始終從嚴、緊、實上下功夫,做好學(xué)校安全工作。
為了創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校對內(nèi)部治安做到了細致入微、防微杜漸;上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學(xué)樓,防止了車輛、閑雜人員對正常教學(xué)秩序的干擾。
2.嚴格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。
保證學(xué)生按時到校,無夾帶,防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。
3.加強防火、防盜的教育,把教育和檢查結(jié)合起來,收到了顯著效果。
4.辦理三餐和晚間走讀的學(xué)生,嚴格控制,密切把關(guān)。
七.安全工作方面
1.領(lǐng)導(dǎo)重視機構(gòu)健全。
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)部校長直接抓,政教主任具體抓,政教處具體分工負責(zé)組織實施;
2.簽訂責(zé)任書。
學(xué)校與班主任及教師層層簽訂責(zé)任書,明確各自職責(zé)。
3.建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。
組織學(xué)生會深入各班教室、寢室,對出現(xiàn)問題及時整改。
對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作, 都要做到有章可循, 違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4.利用校園廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。
通過教育來提高廣大學(xué)生的安全防范能力和自保能力。
八.取得效果
1.上學(xué)期學(xué)生中發(fā)生了違紀、違法的事,吸取教訓(xùn),加強管理, 再未發(fā)生類似事情,保證了正常的教育教學(xué)工作。
2.學(xué)部環(huán)境、教室、衛(wèi)生良好。
3.安全方面未出現(xiàn)任何事情,情況良好。
九.存在的問題和今后的打算
1.學(xué)校安全工作的難度比較大。
學(xué)校是人員密集場所,學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
以人為本,學(xué)生安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素,安全責(zé)任重于泰山。
為學(xué)生的安全、校園的穩(wěn)定,我們會繼續(xù)嚴格管理,警鐘長鳴;
2.進一步加強學(xué)生抽煙的監(jiān)管力度,廁所、宿舍內(nèi)仍然有抽煙的學(xué)生,今后師生共同監(jiān)督,政教處加大檢查力度,使學(xué)生無吸煙的場所。
爭取創(chuàng)建無煙校園,和諧校園。
3.加強學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)工作,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力。
建立學(xué)生會成員量化考核制度,對學(xué)生會成員嚴格要求。
中學(xué)政教處工作總結(jié)(3)
一學(xué)期來,在校長、書記的領(lǐng)導(dǎo)下,政教處認真貫徹落實學(xué)校在學(xué)期初制定的德育工作計劃,加強了德育工作隊伍建設(shè),進一步完善了管理機制,有效地開展了各項德育活動。
以認真貫徹落實以養(yǎng)成教育為主線,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣,強化學(xué)生自我教育管理的能力,從而較好地完成了各項既定的工作目標(biāo)。
一、進一步強化德育教育網(wǎng)絡(luò)、隊伍建設(shè),發(fā)揮德育骨干作用
1、定期召開班主任、生管老師、保衛(wèi)人員德育工作會議。
2、開學(xué)前進行門崗.校園車輛專項整治。
3、強化班主任管理,修訂班級和班主任工作量化考評,加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度,實行每天值日負責(zé)追究制度。
4、實行班級精細化管理,建立班級管理員及相關(guān)職責(zé)制度。
5、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。
二、抓常規(guī),以促進學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、在政教處內(nèi)部落實了主任、副主任值班輪流制,來負責(zé)日常工作,即誰第一碰到學(xué)生中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象,誰就有責(zé)任及時制止、處理和上報。
2、加強對學(xué)生常規(guī)管理的力度。
(1)期初、期末加強專項整頓,包括軍訓(xùn)、紀律、衛(wèi)生、校服、就餐及頭發(fā)等儀容儀表,強化宿舍“三抓”,禁止學(xué)生在校園使用手機等通訊工具,對通學(xué)生采用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等,重新修訂和印發(fā)《恒興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,關(guān)于加強《學(xué)生請假制度的方案的通知》,《班級評比細則》、再次印發(fā)致學(xué)生家長一封信(手機),專門請理發(fā)師傅到校進行理發(fā),印發(fā)致學(xué)生家長有關(guān)通學(xué)生的注意事項和要求的一封信等,以促良好習(xí)慣形成。
(2)抓好主題教育,組織開展文明禮儀常規(guī)教育,開展待進生的受導(dǎo)教育活動、舉行食品、財物安全教育大會,創(chuàng)建第三屆市級文明學(xué)校活動,開展防震教育、防踩踏,疏散演練的一系列活動,聯(lián)合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育,繼續(xù)推行第三屆冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的活動,舉行第六屆田徑運動會、迎祖國60國慶《祖國頌》文藝晚會,為廣大學(xué)生提供平臺和展示才華的機會。
(3)加強校園文化建設(shè),優(yōu)化教育環(huán)境,形成教育實力,通過“讓墻壁會說話”印發(fā)表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。
(4)加強紀律工作。
尤其加強對特殊生管理、召開受處分學(xué)生和通學(xué)生及家長會議。
(5)加強衛(wèi)生工作,由政教處人員組織衛(wèi)生室人員堅持衛(wèi)生檢查評比,校清潔工維持保潔工作,學(xué)生會文明督隊負責(zé)抓亂垃圾的現(xiàn)象和行為,利用節(jié)假日之際進行全校性衛(wèi)生大掃除。
(6)充分利用集會,宣傳欄、廣播臺、校園網(wǎng)宣傳常規(guī)教育、文明禮儀。
表揚和表彰一些好人好事,如“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
(7)加強對宿舍的常規(guī)管理。
①實行年級負責(zé)宿舍內(nèi)務(wù)評比制度②繼續(xù)強化宿舍“三抓”③加大對生管老師內(nèi)務(wù)、檢查、評比的量化考評制度并列入評選優(yōu)秀生管老師條件之一。
、車栏駥嵭袑W(xué)生進入宿舍的請假制度。
、菁訌娚芾蠋熒习、值班考勤抽查制度。
、蘼(lián)合總務(wù)處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。
及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。
、呓M織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段,下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。
確保學(xué)生睡眠質(zhì)量,促進學(xué)生教學(xué)成績
三、抓好安全工作,創(chuàng)“平安“校園
1、制定各種應(yīng)急預(yù)案(如防震、防控甲型H1N1等)和演練及安全負責(zé)追究制度。
2、深入開展安全教育活動,通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規(guī)教育,組織大型安全教育會。
如食品安全教育會,學(xué)生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。
3、不定期加強校園安全隱患的排查。
4、不定期印發(fā)致家長有關(guān)防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災(zāi)害事故等一封信。
5、加強對門衛(wèi)保衛(wèi)工作檢查,嚴格控制外來車輛進出入,謝絕跟工作無關(guān)的外來人員進入校園,同時實行體溫檢測制度。
6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛(wèi)人員到校外路段巡查(簽到、定路段、責(zé)任到人),以確保學(xué)生放假時平安、安全回家。
總之,這學(xué)期從我校實際出發(fā),開展以上大量工作,雖取得一定的成效,但還存在一些工作實施未到位,還需要進一步落實,以增強我德育工作的實效性。
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