班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)14篇
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)，歡迎大家分享。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇1
今年的秋天似乎來得特別早，剛進(jìn)入九月就覺得秋意已濃。九月不僅是迎接豐收和收成的季節(jié)，對(duì)于我們而言九月是一個(gè)開始，一個(gè)起點(diǎn)。
本學(xué)期我們中班級(jí)組的6位成員稍有變動(dòng)，由梅月老師代替李華老師擔(dān)任寄宿班班主任。我們級(jí)組的6位教師都很年輕，平均年齡為28歲。因?yàn)槟贻p，我們?cè)诠ぷ髦谐３ｊP(guān)注的是教學(xué)質(zhì)量和孩子的發(fā)展，卻忽略了與家長的交流，忽視了家庭教育的重要。由于幼兒園的收費(fèi)調(diào)整使部分幼兒轉(zhuǎn)園，其余的家長也無形的對(duì)我們提出了更高的要求。所以我們本學(xué)期把家長工作同樣也作為我們研究的重點(diǎn)。
我們用換位思考的方法，從家長的角度思考他們的需要以及他們對(duì)教育的期望�？陀^理性的分析，我們與家長的教育觀、價(jià)值觀的差異。從中我們得出：家長需要一些顯形的教育更注重智力因素的發(fā)展，認(rèn)為這是孩子今后上小學(xué)必備的基礎(chǔ)；而教師關(guān)注更多的是隱性的教育和非智力因素的發(fā)展，認(rèn)為這是對(duì)孩子終生發(fā)展有益的教育。所以觀念的偏差使我們的努力常常不被家長所理解和支持，學(xué)校教育和家庭教育背道而馳。
我們把識(shí)字和珠心算教學(xué)都融入日常的教學(xué)活動(dòng)中，以幼兒興趣為主，減少一些功利性的教育因素。我們有加大向家長們宣傳的力度，鼓勵(lì)家長成為教育的合作者，讓家長了解符合幼兒身心發(fā)展的教育。
金秋十月，十月是秋季中的黃金時(shí)節(jié)。十月的風(fēng)是帶著桂花香的，花香濃郁沁人心脾。十月的樹是郁郁蔥蔥的，滿目都是滲入枝葉的綠。十月的小朋友是充滿活力和好奇心的，好象有使不完的勁，問不完的問題。
所以，我們也在十月風(fēng)風(fēng)火火的開展各種活動(dòng)。9月30日，為了慶祝國慶55周年，我們?cè)谟變簣@隆重的舉行了升旗儀式以及國慶游行。中班的小朋友做了護(hù)旗手，精神飽滿的把國旗送到了哥哥姐姐的手上，在莊嚴(yán)的國歌聲中國旗緩緩的升了起來。在國慶游行中。我們向身邊每一個(gè)人送上真摯的祝福：“祝您國慶節(jié)快樂！”當(dāng)小朋友們紛紛把自己精心制作的祝福卡送到路人手中時(shí)，他們不僅流露一絲驚奇，更多的是表示贊許。
十月我們的主題活動(dòng)也開展的如火如荼，陽陽班的已經(jīng)從“我們的家”向“交通工具”延伸。孩子們把心中的家用各種形式展現(xiàn)出來，我們都很驚訝孩子們的想象力，他們用紙盒、易拉罐、面霜盒等廢舊材料搭建出一座座高樓大廈。不約而同，中一班的小朋友也從大主題“旅游”延伸到比較具體主題“交通工具”，于是各種各樣交通工具爬滿了教室的墻。中二班繼續(xù)延伸“我愛我家”的主題，主題內(nèi)容往更深更廣處發(fā)展，如“新房子和老房子”，“老師懷孕了”等，把家的概念更具體化，更人性化。
當(dāng)樹葉開始泛黃，當(dāng)鮮花慢慢凋零，當(dāng)陽光不再溫暖，當(dāng)黑夜變得漫長。我們知道秋天漸漸離我們遠(yuǎn)去，冬天正在敲打我們的門窗。
也許是天氣的蕭索，也許是心緒的失落，到了十一月身心都感到了抑制不住的疲乏。我們最想做的事情就是——休息，可這只是奢望而已。
我們沒有一刻停止過我們繁忙的腳步，10月28日我們向全體家長開放了半日活動(dòng)。我們級(jí)組在籌備時(shí)就一致提出要屏棄所有的“裝飾”，“素面朝天”的面向所有的家長，讓家長們看到孩子們?cè)谟變簣@真實(shí)的一天。當(dāng)然最真實(shí)的活動(dòng)也要揚(yáng)長避短。我們汲取每一位教師的精華，把自己的特長和開學(xué)至今的教學(xué)成果呈現(xiàn)給所有的家長。計(jì)算組教師特別展示了這學(xué)期新開設(shè)的珠心算教學(xué)活動(dòng)，讓家長們看
了心悅誠服。語言組的老師也各自展現(xiàn)了自己的特長，讓家長們對(duì)老師也肅然起敬。這次家長開放活動(dòng)得到了空前的成功，受到了家長們的一致好評(píng)，同時(shí)也提出了中肯的建議。
在主題網(wǎng)絡(luò)的介紹中，家長們感受到了幼兒園的新的教育理念。他們驚訝于孩子生成的活動(dòng)如此奇特，他們對(duì)周圍世界的探索觀察如此細(xì)致，他們?cè)诨顒?dòng)中又是如此認(rèn)真執(zhí)著。
通過這次活動(dòng)，我們也感到好的教育不僅是老師的個(gè)人行為，而是學(xué)校、家庭乃至社會(huì)共同的教育。溝通、理解、信任是我們和家長努力建立的橋梁。雖然，我們和家長的'教育觀、兒童觀還存在差異，但我們堅(jiān)信溝通能縮短距離，真誠能換得信任。
今年又是一個(gè)暖冬，所以即便冬天已經(jīng)來臨，我們也沒有太多在意。我們無暇顧及季節(jié)、無暇顧及天氣，因?yàn)樵跉q末時(shí)節(jié)總是最煩瑣的、最忙碌的。
本月我個(gè)人認(rèn)為最大的收獲就是參加了本年度的幼教教育年會(huì)，我們?cè)跁?huì)場(chǎng)中聆聽了許多優(yōu)秀教師每一天平凡工作的成果，令我們大開眼界：原來教育可以是這樣的，原來教師可以這樣思考的，原來孩子是有這樣的潛力。通過三星期的交流，許多教師已經(jīng)學(xué)以致用，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用到自己的實(shí)踐中去。中一班的張老師就把許多電腦小游戲轉(zhuǎn)變成區(qū)角活動(dòng)的益智區(qū)的游戲內(nèi)容，受到了小朋友的喜愛。應(yīng)彩云老師的發(fā)言也深深觸動(dòng)了我們陽陽班的梅老師在新教材的選擇上更能著眼于孩子。
本月我們?nèi)珗@進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)的評(píng)比，在觀摩了小班和大班級(jí)組以后我們吸取了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和方法，彌補(bǔ)自己的不足。級(jí)組的各位成員在討論中都紛紛表示，看別人做時(shí)覺得很簡單，但輪到自己就好象缺乏思路。并且在設(shè)計(jì)游戲內(nèi)容時(shí)常常以成人的思維猜測(cè)幼兒的興趣，主觀的認(rèn)為這是孩子的興趣所在，可是當(dāng)投放到區(qū)角以后卻倍受冷落。然后強(qiáng)行規(guī)定孩子按照老師的規(guī)則去游戲，這樣又成了“游戲幼兒”，而并非“幼兒游戲”了其實(shí)，區(qū)角活動(dòng)是教師每一天工作的反饋，你對(duì)工作有多少責(zé)任，你對(duì)孩子有多少了解，你對(duì)自己有多少反思，你就會(huì)產(chǎn)生怎樣的教學(xué)態(tài)度。
元旦前夕我們迎來了20xx年的第一場(chǎng)也是最后一場(chǎng)雪，這似乎是意味著舊年的落幕又或是奏響新年的序曲。不管怎樣，已經(jīng)十來年沒有看到過“鵝毛大雪”的我們依舊很興奮，大人小孩一起沖了出去急著在和大雪留影。
12月31日我們舉辦了“我長大了——迎新年”文藝匯演。這次我們級(jí)組的每一位老師都吸取了以往粗枝大葉的毛病，暗暗下了翻功夫。中一班的兒歌串串燒新奇獨(dú)特，中二班的舞蹈優(yōu)美精湛，陽陽班的開心童謠熱熱鬧鬧、紅紅火火。除了小朋友的精彩演出以外，我們級(jí)組的兩位老師還表演了舞蹈和獨(dú)唱，成為本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。優(yōu)美的舞姿，甜美的嗓音不僅讓在座的所有的小朋友都佩服的五體投地，而且還征服了在座所有的家長們。
本月我們教師進(jìn)行年終考評(píng)，每一位教師都要向全園教師展示公開活動(dòng)。大家根據(jù)幼兒的發(fā)展水平、本班的主題、結(jié)合自身的特長，自己設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備一個(gè)集體活動(dòng)。這又是另一個(gè)舞臺(tái)，我們每一位教師都希望能把這一年的努力展現(xiàn)給大家。同時(shí)我們也通過這樣一個(gè)平臺(tái)來學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)、長處，取她人之長補(bǔ)己之短。
匆匆忙忙又是一年過去了，讓我們等待翻開新的一頁吧。
中班級(jí)組
20xx．1
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇2
在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了高中特有的高效學(xué)習(xí)方式。
在自習(xí)課上能做到嚴(yán)格自律。養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)，自主探究，合作交流的良好習(xí)慣。班級(jí)成績穩(wěn)步上升。我班馬相坤同學(xué)在文科部考試中兩次第一，兩次第二，成績優(yōu)異且穩(wěn)定。為我班同學(xué)樹立了良好榜樣。在班級(jí)建設(shè)上，我們擬訂了"厚德達(dá)理，勤勉致知"的班訓(xùn)。在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的.同時(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮自己的特長。我班宋爽，劉正陽同學(xué)作為特長生，不僅努力搞好自己學(xué)習(xí)而且發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。在思想建設(shè)方面，我班同學(xué)全部成為團(tuán)員，并在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，積極參加團(tuán)委組織的活動(dòng)，積極主動(dòng)要求入黨。全班多人參加黨前培訓(xùn)。在班級(jí)榮譽(yù)上，過去的短短的4個(gè)多月中，我班積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，并取得驕人成績。
班級(jí)量化考核獲得14次升旗班和優(yōu)勝班。我班從入學(xué)考試文科部成績不夠理想，在班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)刻苦努力，成績從第四名，上升到第二名，最終成為第一名。達(dá)到名校和重本線的人數(shù)超額完成。在校園歌手大賽中，劉正陽同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，侯夢(mèng)璐、李悅同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；在全校讀書月優(yōu)秀時(shí)政小報(bào)制作中，我班五個(gè)小組獲得全校最佳創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；讀書月中的校園英語朗誦比賽中，陳東紅同學(xué)獲得高一年級(jí)組二等獎(jiǎng)；在中央電視臺(tái)"希望之星"英語風(fēng)采大賽河北邯鄲賽區(qū)比賽中，李悅、陳可欣同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；我班郝靚同學(xué)曾在邯鄲晚報(bào)、邯鄲廣播電視報(bào)上發(fā)表名為《送你一顆大白菜》的文章；在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期冬季長跑比賽中獲文科班第一名，校級(jí)三等獎(jiǎng)；擅長演講和寫作的張嘵宇、侯夢(mèng)璐同學(xué)擔(dān)任校園歌手大賽和新年音樂會(huì)主持人，風(fēng)采卓然。在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我班形成良好的班風(fēng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。在元旦到來之際，我班組織包餃子，同學(xué)們互相幫助，增強(qiáng)了大家的集體主義感和班級(jí)的向心力。
同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、借鑒，互幫互助，互相鼓勵(lì)。不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何做人。我們?nèi)辔迨迕瑢W(xué)同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當(dāng)然，我們還有不足之處。但我們堅(jiān)信，在我們的積極努力下，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級(jí)這項(xiàng)殊榮，大家定會(huì)信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進(jìn)！
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇3
一，常規(guī)工作
1，定期召開班委例會(huì)，對(duì)近期班級(jí)工作的總結(jié)，提交下一階段的工作計(jì)劃以及對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)開展的討論；開展批評(píng)與自我批評(píng)；發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處，及時(shí)加以改正；以達(dá)到更好的為本班同學(xué)服務(wù)的目的。
2，每月第一天把當(dāng)月的考勤記錄已電子版的形式發(fā)給輔導(dǎo)員。
3，組織各班委對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活的上指導(dǎo)。如，上課的調(diào)配，身體不適的同學(xué)的登記等等。
4，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)每周的一次班長例會(huì)的內(nèi)容，以飛信或博客通知到每一位同學(xué)。
二，活動(dòng)方面
1，參與的活動(dòng)
參加院舉辦的體育知識(shí)趣味運(yùn)動(dòng)比賽
參加英語聽力技能比賽
參加中文系第一屆“仲夏杯”辯論賽
參加文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目征集，最后本班多位同學(xué)在開幕式上表演
2，舉辦的活動(dòng)
組織春日踏青，與管理系的同學(xué)一起到大學(xué)城印象園一日游。大家都踴躍參加，在校外互助互愛，凝聚了班級(jí)的活力，也加強(qiáng)了與別系別班的交流。
“五四紀(jì)念”團(tuán)日活動(dòng)，本班組織去烈士陵園掃墓，讓大家更加深刻的了解烈士們的事跡，感受文化的熏陶。
宿舍間的交流會(huì)。組織各個(gè)宿舍代表一起討論各自宿舍的問題，大家一起交流借鑒，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)感情。
“聚餐”。一次小小的聚餐，卻凝聚了很是強(qiáng)大的'凝聚力。難能可貴。
開展“感恩”活動(dòng)。通過戶內(nèi)戶外，白天晚上，兩種形式的結(jié)合。讓這個(gè)感恩更加深入09涉外班每個(gè)同學(xué)的心里。
以上的活動(dòng)都是班委經(jīng)過激烈討論，積極努力，策劃精心籌備的，凝聚很多心血。加上同學(xué)們的積極配合，才取得了較好的反應(yīng)。這是我們?nèi)嗟某晒：苁歉兄x大家，對(duì)我們班委的支持。
三，其他工作方面
在本班早讀晚修的固定教室（d102）
開展活躍學(xué)習(xí)氣氛的相關(guān)早讀形式。
虛心收集班級(jí)同學(xué)對(duì)班委的意見及建議，并開了總結(jié)大會(huì)。不斷地改進(jìn)工作，更好的為09涉外服務(wù)。
四，在不足中成長，在經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)步。
本學(xué)期09涉外文秘班在全體班委的共同努力下，工作得以順利展開并取得了較好的成績。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，具體總結(jié)如下：
各班委能基本完成規(guī)定的任務(wù)，積極性相比第一學(xué)期有提高，但是還有進(jìn)步的空間。
各班委的默契配合度也是有待提高的。
而我作為一班之長，也是存在很多的不足。這些都會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)。
在這些不足中我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地總結(jié)，然后進(jìn)步。
五，個(gè)人感言
當(dāng)這個(gè)班長，鍛煉了很多。成長了很多。這個(gè)學(xué)期，是最后一個(gè)學(xué)期了。我也盡了最大的努力去做好。感謝輔導(dǎo)員對(duì)我的指導(dǎo)，也非常感謝09涉外文秘班的全體同學(xué)對(duì)我的支持，因?yàn)橛心銈�，我才可以，因�(yàn)橛心銈儯也拍茏龊�。希望以后的日子里，大家一起努力，一貫的支持我們的接下來上任的班長。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇4
時(shí)間腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼間在幼兒園已經(jīng)工作了2個(gè)月，學(xué)期即將結(jié)束，我感觸最深的是老師對(duì)每個(gè)孩子一日常規(guī)的培養(yǎng)，小小班班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)。應(yīng)該說作為媽媽對(duì)日常生活護(hù)理都能略懂一二，而我是一名剛畢業(yè)不久的新生，對(duì)于幼兒日常生活護(hù)理不是很有經(jīng)驗(yàn),因此帶托班無疑是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。從我踏入幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我真的很幸運(yùn)，班上，兩位老師對(duì)我很照顧，我從她們身上學(xué)到了很多，她們認(rèn)真指導(dǎo)我不懂得事，真的很謝謝她們。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長補(bǔ)短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。
我們班幼兒年齡比較小，使得各方面工作開展有一定難度。但是，通過班上老師的共同努力，并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商量。通過、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊(cè)等途徑及時(shí)了解幼兒情況，統(tǒng)一對(duì)幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步，受到家長的肯定與支持。在這兩個(gè)月內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)的嘗試開展中，我的體會(huì)是首先要更新舊的教育觀念，了解到教育過程是一個(gè)師生互動(dòng)、合作研究學(xué)習(xí)的過程。
它不是教師預(yù)先設(shè)計(jì)好的`，在教育過程中不可改變的計(jì)劃。也不是幼兒無目的、隨意的、自發(fā)的活動(dòng)。它是在師生互動(dòng)過程中，不斷加以調(diào)整的活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒更有效的學(xué)習(xí)，也就是師生共同建構(gòu)課程的過程。小小班幼兒年齡小，生活自理有待提高，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，這更需要我們老師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時(shí)更應(yīng)注重保育工作。動(dòng)靜交替，及時(shí)擦汗、換衣、喝水、洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我覺得我們班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛惜，在收拾玩具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，我會(huì)更加努力.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論教學(xué)水平。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我覺得無論哪一方面的工作，都要努力、用心去做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇5
時(shí)間過得真快，不知不覺中，日子一天天的過去了�，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)班主任。在這個(gè)學(xué)期里，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作都得到了順利的開展，學(xué)習(xí)、生活方面都取得了較突出的成績，我作為班主任，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、本班學(xué)生基本情況：
全班共有學(xué)生39人，其中男生26人，女生13人。三好學(xué)生6人，優(yōu)秀生3人。
二、班集體建設(shè)
他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，由于學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚力強(qiáng)的班集體。
因?yàn)檫@個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)，所以，在這個(gè)學(xué)期的每個(gè)月評(píng)比文明班級(jí)中，我們班每個(gè)月都獲得了“文明班級(jí)”的稱號(hào)，這就是全體師生共同努力的結(jié)果；還有，在學(xué)校舉行的"乒乓球"比賽，"廣播操"比賽中，我們班也獲得年級(jí)第一名；在“六一”文藝匯演中，我們班的相聲《吹�！芬约拔璧付极@得了學(xué)校的二等獎(jiǎng)，這些都是全班同學(xué)一起努力換來的。
三、選拔強(qiáng)有力的班干部
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的.得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工合作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞動(dòng)委員，起初對(duì)自己的工作好像不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，他們的工作完成得相當(dāng)出色！
此外，我還堅(jiān)持每周一下午放學(xué)召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
四、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，又要同科任教師密切配合。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，周會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在班上，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，且能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
六、以身作則，做學(xué)生的表率
我利用各種可利用的時(shí)間，翻閱各種雜志、報(bào)刊等，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理方法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教，不斷提高班級(jí)管理水平。盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表，一言一行做學(xué)生的表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，真誠的對(duì)待班上的每一位學(xué)生。收到了良好的效果。
七、加強(qiáng)家校聯(lián)系
孩子們的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)的反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，而且我主要是以電話家訪為主。本學(xué)期，我通過和部分家長在電話中交談，或者是家長主動(dòng)打電話過來了解情況等方式互相了解了學(xué)生在在家，在校的表現(xiàn)，也互相配合教育好學(xué)生，使得家校緊密的聯(lián)系著。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，不管我以后從事什么工作，在以后的工作中一定要不斷地探索，不斷地追求更新。取人之長，補(bǔ)己之短。在以后的工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇6
半學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧半學(xué)期來的班級(jí)工作，可用八個(gè)字來形容：有條不紊，扎實(shí)有效�，F(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：
一、成功與經(jīng)驗(yàn)。
九年級(jí)三班屬平行班，共38人，男生20人，女生18人。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)特點(diǎn)，我制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃。本學(xué)期班級(jí)工作的中心是營造良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，迎戰(zhàn)中考。圍繞這一中心，我主要做了以下工作：
1、思想教育常抓不懈。
針對(duì)學(xué)生本學(xué)年面臨考學(xué)的情況，開學(xué)初我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“明確考學(xué)目標(biāo)、全心迎戰(zhàn)中考”教育，讓學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí)、吃苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、趕超學(xué)習(xí)的意識(shí)。結(jié)合學(xué)校軍訓(xùn)和“三風(fēng)”整頓工作，我放手學(xué)生干部，大膽管理。我則明察秋毫，主要抓好對(duì)“問題”學(xué)生的教育。“問題”學(xué)生主要分為學(xué)習(xí)不自覺（賈宇飛、王云強(qiáng)）紀(jì)律觀念淡�。ㄙZ樂、王云強(qiáng)）兩類。對(duì)于這些學(xué)生，我主要采取談話、家訪、監(jiān)督的'方式，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性及維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任。第一次月考后，我對(duì)全班后十名學(xué)生提出了要求，同時(shí)也做出了鼓勵(lì)，讓他們樹立信心，重頭再來！期中考試后，我結(jié)合考試成績，肯定了學(xué)優(yōu)生，表揚(yáng)了上進(jìn)生，鼓勵(lì)了學(xué)差生；同時(shí)肯定了班級(jí)本學(xué)期來取得的成績。為了讓學(xué)生堅(jiān)定考試的信心和及時(shí)掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，我就和家長電話聯(lián)系，一方面讓家長給孩子加油，一方面做好監(jiān)督和“服務(wù)”�？傊�，通過本學(xué)期堅(jiān)持不懈的思想教育，班級(jí)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、勤奮、迎戰(zhàn)中考的良好局面。
2、班級(jí)管理落實(shí)效，一張一弛有計(jì)劃。
本學(xué)期班級(jí)管理我主要落實(shí)了.12個(gè)字：勤跟班、多觀察、常指導(dǎo)、速解決。作為班主任，我堅(jiān)持每天下班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；同時(shí)定期召開班干部會(huì)議，了解班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀存在的問題，指導(dǎo)干部處理。例如學(xué)生的出勤、作業(yè)、課堂紀(jì)律、打掃衛(wèi)生等都有指定的學(xué)生干部負(fù)責(zé)，并會(huì)及時(shí)匯報(bào)。這半學(xué)期來，我班學(xué)風(fēng)一直很穩(wěn)，紀(jì)律良好。為了全面促進(jìn)學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)，我及時(shí)調(diào)整了座位；并成立了學(xué)習(xí)小組；為了全面了解班級(jí)整體學(xué)習(xí)實(shí)況，我利用閑暇主動(dòng)和科任老師交談，了解學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，以求全面。
3、狠抓安全教育。
安全工作重于泰山。本學(xué)期來我班學(xué)生無一人發(fā)生不安全事故，請(qǐng)假時(shí)間沒有超過三天的。這主要是我們將安全工作放在了首位，幾乎是逢會(huì)必講總之，這半學(xué)期來我班無論是交通安全，還是飲食、課外活動(dòng)等安全，都做得很到位。
二、問題與不足：
1、班級(jí)工作計(jì)劃部分內(nèi)容落實(shí)不到位。
2、處理問題學(xué)生易沖動(dòng)，太急躁。
3、與學(xué)生溝通方式太單一，有些工作做得不夠細(xì)。
4、學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)措施不夠到位。
總之，這半學(xué)期來，我嚴(yán)格履行了班主任職責(zé)，基本在落實(shí)班級(jí)工作計(jì)劃，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然還存在不足，我決心在今后的班主任工作中，不斷地摸索，克服不足，爭取做得更好。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇7
在忙忙碌碌中一學(xué)期又將結(jié)束了，在我班三位老師的共同努力下，各方面工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系陌l(fā)展�；仡欉@一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個(gè)方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。
一、班級(jí)常規(guī)工作
我班現(xiàn)有幼兒31名，其中男20名，女11名。幼兒大多活潑開朗，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突出。另外，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來說，都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中，如何在施展幼兒的個(gè)性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級(jí)管理的重中之重了。因此我們?nèi)焕蠋煍Q成一股力，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對(duì)本班幼兒在中班時(shí)表現(xiàn)出來的活動(dòng)自由、上課插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就認(rèn)真商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事游戲活動(dòng)；就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的.方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。面對(duì)不能遵守的幼兒，我們也會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的
方法，來激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。
二、生活常規(guī)方面
在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣�，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手�，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會(huì)提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正。同時(shí)，做好預(yù)防接種和體檢登記記錄存檔，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。
三、衛(wèi)生保健工作
做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。平時(shí)做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。我們嚴(yán)格做好班級(jí)衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實(shí)的記錄。雖然是高發(fā)期，但班級(jí)生病請(qǐng)假孩子卻比較少，保持了較高的出勤率。
另外，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過"以點(diǎn)帶面"的方法，提
高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到"要玩的開心，但更要玩的安全"，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌 。
四、家園共建工作
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。 教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說對(duì)不同孩子的不同表情，都會(huì)在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，會(huì)追著你問個(gè)不停，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解。對(duì)于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進(jìn)行教育。
五、存在的問題
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2 、對(duì)自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。
回想本學(xué)期和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，總有太多的欣慰和歡樂。在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，使幼兒得到全面發(fā)展，愉快地度過幼兒園里的每一天。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇8
幼兒園中班20xx---20xx學(xué)年度班主任 工作總結(jié) ** 每一次總結(jié)都會(huì)去感嘆時(shí)間過的很快，時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期的成長無論對(duì)孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，把本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)。
一、班級(jí)現(xiàn)況
本班有男孩20名，女孩22名，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級(jí)常規(guī)有了較好的提升，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識(shí)量有了一定得積累、語言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名老師分工合理、相處融洽，會(huì)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對(duì)工作樂觀不拖后腿。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)工作，一學(xué)期的工作能有計(jì)劃地開展和落實(shí)，收到了良好的工作效果。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期我們?cè)趫@長的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一
定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思，虛心接受聽評(píng)課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)活 動(dòng)中，我和刁老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的養(yǎng)成，因?yàn)橹邪嗟挠變阂呀?jīng)經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在一日常規(guī)教育方面已有基礎(chǔ)，我們對(duì)幼兒的一日常規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的.進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使得我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、家長工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們密配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。開家長會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)、電話 等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中及時(shí)與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評(píng)。 在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更細(xì)致，取得更大的進(jìn)步!
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇9
幼兒的安全工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進(jìn)一步強(qiáng)化了師幼的安全意識(shí),幼兒具有年齡小、自我保護(hù)意識(shí)較差的情況特點(diǎn),學(xué)期初,我們根據(jù)班組幼兒的實(shí)際情況,制定了安全工作計(jì)劃,并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)，取得了安全零事故成績：
一、開展以“安全”為主題的教育活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí)
我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)定了“安全知識(shí)我知道”主題教育活動(dòng)，讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過主題活動(dòng),使幼兒認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志,增強(qiáng)了的安全防范和我保護(hù)意識(shí)和能力,對(duì)保障安全工作起到了積極作用。
二、做好班組內(nèi)的安全自查工作，杜絕安全隱患
我們每周對(duì)各班級(jí)進(jìn)行安全自查工作，及時(shí)對(duì)班級(jí)里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在，班里老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒睡在床上小朋友的不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)不吵鬧、不推不擠排隊(duì)等候和“女小朋友優(yōu)先”等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,口袋里不放危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化的安全意識(shí)。
四、安全教育工作滲透一日保教活動(dòng)，做好幼兒的安全保障工作。
1、通過談話,觀看安全教育錄像等活動(dòng),利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)進(jìn)
行教育,使了解一些安全事故及我保護(hù)的案例,,提高的.我保護(hù)能力。
2、在主題教學(xué)活動(dòng),如人體的骨骼,讓在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好己的骨骼,使骨骼不受到傷害。能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。
3、教師堅(jiān)持日常安全工作：每天到園按時(shí)開窗通風(fēng)，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用后消毒，不限制幼兒的便溺次數(shù)，教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，教育幼兒不踩踏桌椅、活動(dòng)與區(qū)角游戲盡量保持安靜等安全常規(guī)工作，幼兒集體上下樓有教師監(jiān)護(hù)，及時(shí)提醒幼兒靠右行走。
孩子們雖然即將升入小學(xué)，但其良好的安全意識(shí)終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會(huì)使其受益。
總之,安全工作是一項(xiàng)長抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證的身心得到健康的發(fā)展。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇10
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)新的組合體教師、孩子、家長都是新的。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。我班幼兒35人，男孩16人，女孩19人，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
(一)積極開展教研活動(dòng)
1、主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園、段、班三級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時(shí)調(diào)整落實(shí)。
(二)各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著
健康
每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語言
通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與人交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。
社會(huì)
現(xiàn)在的`孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)
幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起，學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過程。
藝術(shù)
幼兒能體驗(yàn)到參與音樂美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動(dòng)作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能，對(duì)顏色感興趣，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色。
二、組織豐富多彩的活動(dòng)
開學(xué)初為激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動(dòng)，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng)，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級(jí)自助餐、“生日”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗(yàn)分享的樂趣。
三、兼顧個(gè)別幼兒教育
我們班內(nèi)有個(gè)孩子，她早上來園總是很困難。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過，由于當(dāng)時(shí)年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對(duì)他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對(duì)幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對(duì)這個(gè)難題，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，覺得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會(huì)用特別的做法來吸引別人的注意。對(duì)于這種情況，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法，并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn)、多表揚(yáng)一點(diǎn)，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門，老師們都為她的進(jìn)步感到高興�，F(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長為此很高興，很滿意。
另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不習(xí)慣于在集體面前批評(píng)他，說他的不是你越說他越有意與你作對(duì)，甚至還會(huì)狡辯、說謊，偶爾還會(huì)偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護(hù)著他，即使在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們都學(xué)會(huì)耐心地開導(dǎo)，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。
四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育
1、生活護(hù)理
我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運(yùn)動(dòng)前提醒他們飲水，根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣服。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異�，F(xiàn)象及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生或通知家長，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力
自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)，老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會(huì)”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子幾乎都會(huì)而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
3、培養(yǎng)良好的常規(guī)
“沒有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃，使活動(dòng)各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。我們通過各種手指游戲、音樂為信號(hào)，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號(hào)就知道下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了。同時(shí)經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;會(huì)愛護(hù)玩具不與人爭搶，玩后會(huì)收拾、整理;學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。
五、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴
日常性工作：我們用早晚接送時(shí)間，家園聯(lián)系手冊(cè)及家長園地等日常性工作，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，交換意見，互通情況信息，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
1、期初我們完成新生普訪工作，通過家長會(huì)、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動(dòng)增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
2、成立家長委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
六、存在的不足和今后工作方向
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
班級(jí)工作思路
1、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐、穿衣服等自理能力的提高。
2、開展“小小故事王”等形式多樣的活動(dòng)發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
3、結(jié)合各節(jié)日創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，舉辦各種有趣活動(dòng)。
4、繼續(xù)作好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。
5、繼續(xù)開展“綠色環(huán)保周”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇11
轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期過去了。感覺到了一個(gè)班集體從初入大學(xué)時(shí)的慌亂與迷茫到現(xiàn)在拼搏務(wù)實(shí)的轉(zhuǎn)變�；仡欉^去的一學(xué)期，我們注會(huì)八班是一個(gè)燃燒了整個(gè)女院的火炬，每個(gè)同學(xué)都有一顆熱切的心積極參與班級(jí)活動(dòng)，我們的心舞動(dòng)別樣的色彩，我們的行動(dòng)凝聚在一起形成了堅(jiān)不可摧的集體力量，我們團(tuán)結(jié)向上，為學(xué)校創(chuàng)建升本努力拼搏。注會(huì)八班就是在這樣的道路上不斷前進(jìn)著。
在學(xué)校、學(xué)院里的.統(tǒng)一計(jì)劃安排下，我班除順利完成了本學(xué)年的學(xué)習(xí)及其他各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定成績，還在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造了不少佳績，為使今后的班務(wù)工作更好開展，特作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期情況分析
我班是一個(gè)朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上的集體，現(xiàn)有班級(jí)成員四十七名，其中男生兩名，女生四十五名，班委十人。這學(xué)期我校為迎接創(chuàng)建升本對(duì)宿舍進(jìn)行了調(diào)整，女生由三號(hào)公寓調(diào)到一號(hào)公寓，男生由四號(hào)公寓調(diào)到五號(hào)公寓。并且把原來的八人間改為六人間，住宿條件得到了明顯的改善，避免了原來宿舍太分散通知不及時(shí)的情況，同舍關(guān)系更加和睦。我班有一人校學(xué)生會(huì)并擔(dān)任創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部部長一職，所有同學(xué)均加入社團(tuán)，還有部分同學(xué)擔(dān)任社團(tuán)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，各項(xiàng)工作積極，表現(xiàn)優(yōu)異。
二、健全班級(jí)組織，爭強(qiáng)凝聚力
學(xué)期伊始，我班同學(xué)就對(duì)各班委做了相應(yīng)的工作測(cè)評(píng)，并對(duì)班委成員做了部分改動(dòng)。各班委間既要詳細(xì)分工，又要緊密結(jié)合。在班級(jí)制度上，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，要求同學(xué)們做到的，班委成員自己首先做到，孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。以身作則，時(shí)常會(huì)受到無聲勝有聲的效果。定期召開班會(huì)、班委會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們提出對(duì)班級(jí)有益的建議，及時(shí)找到不足，凡事務(wù)求民主公開，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更上一層樓。
三、緊密圍繞創(chuàng)建升本，扎實(shí)開展班級(jí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)
1、學(xué)習(xí)方面
這學(xué)期我校投入大量精力物力為我們改善學(xué)習(xí)環(huán)境。合班樓晚上開放了許多教室供上自習(xí)，同學(xué)們課余時(shí)間不再上網(wǎng)，逛街…而是去上自習(xí)。班級(jí)整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，課堂上的課程遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)對(duì)知識(shí)的渴望，近半同學(xué)報(bào)名參加了注會(huì)考試，所有同學(xué)均通過計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試，全班均報(bào)名參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試和珠算考級(jí)。在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，同學(xué)都能認(rèn)真、及時(shí)、高質(zhì)量地完成必修和選修課的作業(yè)。
2、紀(jì)律方面
注會(huì)八班在班委會(huì)的管理，加上同學(xué)們能夠自覺地維持下，紀(jì)律方面一直保持良好。一個(gè)學(xué)期以來，我班無一人發(fā)現(xiàn)夜不歸宿現(xiàn)象。平常的班會(huì)、講座等集體活動(dòng)均能夠準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。學(xué)�；顒�(dòng)中，也能自覺維持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生和紀(jì)律。
3、衛(wèi)生方面
我班在開學(xué)之初，在衛(wèi)生委員的良好設(shè)計(jì)與安排下，制定了適合我班自己的衛(wèi)生管理制度。即每周衛(wèi)生檢查之前衛(wèi)生委員和團(tuán)支書預(yù)檢，意在提前發(fā)現(xiàn)并解決問題。為迎接檢查團(tuán)來我校視察，衛(wèi)生區(qū)方面：我班兩次到衛(wèi)生區(qū)清理樹葉和垃圾，很多同學(xué)不怕臟不怕累，把散落在地上的樹葉一一撿起來放進(jìn)垃圾桶。并且以宿舍為單位，分時(shí)段實(shí)行承包制，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，在衛(wèi)生部的檢查中受到好評(píng)。宿舍方面：個(gè)宿舍真正做到了窗明幾凈連衛(wèi)生死角都徹底清理干凈。
4、活動(dòng)方面
這學(xué)期里，學(xué)校和班級(jí)組織了各種多彩的活動(dòng)。豐富多彩的課余活動(dòng)充實(shí)了我們的課余時(shí)間，既強(qiáng)健了體魄，又鍛煉了頭腦，讓自己融入到班級(jí)這個(gè)大集體生活之中。在會(huì)計(jì)學(xué)院組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班同學(xué)參加了拔河比賽活動(dòng)充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)一致的精神。學(xué)院的宿舍文化節(jié)活動(dòng)中，我班已寢室為單位，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，節(jié)目和宿舍文章都取得了優(yōu)秀成績�？梢哉f，我們八班這個(gè)集體已經(jīng)擁有了團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)別人還在尋找新的方向去突破時(shí)，我們班級(jí)就已經(jīng)經(jīng)像一列疾馳的火車隆隆向前。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇12
一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和老師們的大力支持下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，我班的各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績。己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。同時(shí)，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，收獲頗多。在這一學(xué)期的班主任工作中，根據(jù)五、二班的實(shí)際情況，我采取了以下做法：
一、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力
第一，分組管理，制定了班級(jí)管理公約，把全班分成三大組，配備了各組組長、組長助理，讓各組組長分工負(fù)責(zé)，積極開展紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)，定期召開班委會(huì)和小組長會(huì)議，盡可能地讓每個(gè)同學(xué)都能夠充當(dāng)小主人的角色，受到熏陶和鍛煉。擬定了各種激勵(lì)措施，制定了各種鼓勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)，讓更多的頑劣生、學(xué)困生、問題生改掉了許多毛病，讓更多的同學(xué)參與班級(jí)規(guī)范化管理，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神，增強(qiáng)了集體主義思想和競爭意識(shí)。 實(shí)施了班級(jí)陽光工程，讓每一位同學(xué)以班級(jí)為榮譽(yù)，以自己的健康成長為他人的一面鏡子，更好地促進(jìn)了班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
第二，這學(xué)期我采取班長輪流制，每天一名紀(jì)律班長和一名衛(wèi)生班長，而且每位班長把他們今天當(dāng)班長的工作進(jìn)行，寫一份心得。使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
第三，培養(yǎng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的各種習(xí)慣。
充分利用班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日。通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
二、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天來到教室，首先檢查一下教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我制定了一個(gè)表格《瞧！我是最棒的'！》及時(shí)予以表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，并漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)�，F(xiàn)在一走進(jìn)我班，會(huì)讓人感到心情舒暢。在學(xué)校組織的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)中我班多次被評(píng)為“流動(dòng)紅旗”班。
三、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作
針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組。同時(shí)給后進(jìn)生制定補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，利用選修課的時(shí)間，讓他們到老師辦公室補(bǔ)課，結(jié)果是可喜的，每一個(gè)低差生在本次的期末考試中成績都有所提高。
四、學(xué)會(huì)，讓學(xué)生在不斷的中提高自己
這學(xué)期我給我們班的每一位學(xué)生建立了一個(gè)成長檔案袋，讓他們把每一天的學(xué)習(xí)或生活心得寫出來，可以是好的也可以是差的，讓學(xué)生自己自己，讓他們?cè)谑虑榈闹畜w會(huì)自己所做的事情是否正確，正確的應(yīng)該怎樣繼續(xù)保持，不正確的應(yīng)該怎樣改正。讓孩子們?cè)诓粩嗟闹刑岣咦约�，�?guī)范自己的行為，從而提高學(xué)習(xí)成績。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少，另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平等等。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇13
基本情況
一、簡介
白駒過隙，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼我們從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為班委，和大家一起走過了1年多的日子。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈溃嗟臏剀�，我們感奮不已；因?yàn)橛刑嗟某了�，太多的感慨，我們探求不息�?/p>
本班總?cè)藬?shù)37人，男生有34人，女生有3人。其中普招的有 37人，團(tuán)員人數(shù)為37人，黨員學(xué)習(xí)有12人，預(yù)備黨員有0人，積極分子有4人。過去一年中，我們電氣11級(jí)02班在團(tuán)支部班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班三十七名同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)制度建設(shè)思想建設(shè) 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績。
作為班委，最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了電氣
11302班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失�，F(xiàn)就20xx-----20xx年學(xué)年的工作做總結(jié).
這一學(xué)年本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動(dòng), 并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動(dòng),取的了良好的效果.我們沒有辜負(fù)大家的期望,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步!
班級(jí)成長
二、 班級(jí)制度建設(shè)
本學(xué)期，我班進(jìn)入大二，但是我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作：
1. 制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；(健全班委制度）
3. 明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。 （明確班委責(zé)任）
在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。
三、班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)及其工作方法
1.安全方面。
班級(jí)安全是班級(jí)工作的重點(diǎn)。為了培養(yǎng)同學(xué)們有一個(gè)安全意識(shí)，召開安全教育主題班會(huì)，開設(shè)安全教育課程，提高同學(xué)們的安全意識(shí)，在寢室排查使用大功率電器等等措施。在輔導(dǎo)員以及班委努力下，同學(xué)們目前沒有發(fā)生重大安全事故，給同學(xué)們建設(shè)了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。
各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。我們現(xiàn)任班委團(tuán)委經(jīng)過大一這一年在一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不
少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠團(tuán)結(jié)。
3.學(xué)習(xí)方面
大一下學(xué)期中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀（平均分80分以上）的有13人，占班級(jí)總?cè)藬?shù)的35%，班級(jí)學(xué)生共掛科有10人，占總?cè)藬?shù)27%，其中模擬電子課設(shè)（掛1人）單科掛科率2%，模擬電子技術(shù)（掛9人）掛科率為單科24%，電機(jī)與電氣控制（掛1人）單科掛科率為2%，我班37名同學(xué)參加了大學(xué)英語等級(jí)考試，其中已經(jīng)考過英語三級(jí)的有21人，占班級(jí)人數(shù)的57%，已經(jīng)考過英語四級(jí)的有6人，通過率為報(bào)考的60%，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，其中計(jì)算機(jī)二級(jí)考過的.有6人。
對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對(duì)無故曠課的同學(xué)作好思想工作。
4. 活動(dòng)方面
1.這學(xué)年參與的活動(dòng)有： “國家助學(xué)基本評(píng)審會(huì)”、“團(tuán)組織生活會(huì)”、“精品晚自習(xí)”、“各種班會(huì)”。召目的為開班會(huì)了使班級(jí)更好發(fā)展逐步走上正規(guī)，關(guān)于一系列的專業(yè)知識(shí)的班級(jí)活動(dòng)則是為了是大家更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為將來就業(yè)或考研做準(zhǔn)備。
2.積極參加系里的活動(dòng)：張周林參加CAD/CAM協(xié)會(huì)、鄧家森參加學(xué)校的笛簫音樂會(huì)、參與寢室文化節(jié)。
3.定期收集同學(xué)對(duì)班委及班級(jí)建設(shè)的意見和建議。
四、班風(fēng)建設(shè)
在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了 “團(tuán)結(jié) 和諧 奮進(jìn)”的口號(hào)，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在這一學(xué)年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班主任及班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！
五、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不再有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
六、目前班上存在的問題
1.班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍；
2. 個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí) ； 3，全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠；
4. 班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績不理想；
5，班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；
七、班委意見或建議
1，學(xué)會(huì)交流溝通,學(xué)會(huì)傾聽。在工作中、生活中,當(dāng)別人向自己求助時(shí),也許自己覺得很不以為然的隨口一說,可對(duì)于求助的人這件事也許是很重要的.自己的隨口一說只會(huì)加重別人的茫然無助.很多時(shí)候都忽略了別人的感受,學(xué)會(huì)傾聽非常重要。
2，換位思考。工作中生活中,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)換位思考,立場(chǎng)
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇14
引言：首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能加入江西電子信息技師學(xué)院的教師隊(duì)伍，在這半年的時(shí)間里我完成了學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，并充分體會(huì)到作為一名合格的班主任是多么的不易。以下淺談這半年來在工作中遇到的問題以及一些我的處理方法，望領(lǐng)導(dǎo)、同事多加批評(píng)并告知解決方法，謝謝！
半個(gè)學(xué)年即將過去，在這半年中，學(xué)到了許多解決問題的辦法，也遇到了許多從來不曾碰見過的問題，可謂喜憂參半。
喜的是在這半年的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了如何更快的與學(xué)生溝通，并很好的將班級(jí)管理與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，學(xué)到了如何用學(xué)生能夠聽的懂的語言去與他們交流并教授他們生活、學(xué)習(xí)乃至做人的方法。
憂的是在班級(jí)管理過程中依然存在的一些不知道怎么解決的問題，比如關(guān)于班級(jí)凝聚力如何選擇和培養(yǎng)班干部，如何讓學(xué)生真正做到勞逸結(jié)合，在學(xué)中玩，玩中學(xué)，并能理解什么是職業(yè)教育和如何選擇他們自己的職業(yè)人生。
在這半年的工作中，我發(fā)現(xiàn)，中職院校的學(xué)生普遍因?yàn)樵谥袑W(xué)時(shí)存在一些不好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，到這里來后不能自覺的改正，需要班主任去多加引導(dǎo)，并充分的關(guān)心班上每一位學(xué)生，了解他們的生活、學(xué)習(xí)甚至是家庭。這樣才能很好的與學(xué)生交流并取得他們對(duì)班主任的信任，教導(dǎo)他們與人為善，讓他們更善于與人去溝通。
我班106902班，自開學(xué)至今，班級(jí)體也出現(xiàn)過許多問題，比如學(xué)生抽煙、使用大功率電器、遲到等許多班級(jí)都存在的一些問題我班也屢見不鮮，但自11月中旬開始此類違紀(jì)情況明顯好轉(zhuǎn)，原因在于通過3個(gè)月的相處以及了解，學(xué)生了解班主任工作的不易，班干部開始真正發(fā)揮作用，全班集體榮譽(yù)感在加深，并以寢室為單位，各自比拼寢室衛(wèi)生、得分、紀(jì)律和學(xué)習(xí)，攜手往好的方面發(fā)展。我相信他們?cè)谀壳暗臓顟B(tài)下能真正在學(xué)校學(xué)到自己所感興趣的專業(yè)知識(shí)并能充分理解先成人后成材的道理。
班級(jí)在12月初首次出現(xiàn)了打架情況，雖然是班級(jí)學(xué)生自己產(chǎn)生矛盾，但也不可小視，一旦出現(xiàn)這樣的問題，一方面是班主任我的工作沒有完全做到位，對(duì)于班上一些有偏激行為的學(xué)生沒有做到及時(shí)關(guān)注，另一方面，也提醒我要加深班級(jí)融洽度，提升整體素質(zhì)，不能因?yàn)橐恍┬〉膯栴}、矛盾而產(chǎn)生這樣影響惡劣的事件發(fā)生。
因?yàn)榈谝淮螀⒓庸ぷ鳎?jīng)驗(yàn)不足，方法也不是很多，但我認(rèn)為，經(jīng)驗(yàn)是靠積累的，方法是人找的，只是看做事的人是否勤快。所以，我對(duì)班主任工作第一個(gè)感悟就是要勤快。多下到班級(jí)、下到寢室，和學(xué)生交流生活、學(xué)習(xí)上遇到的各種問題與困難是班主任工作開展的首要環(huán)節(jié)，即“勤是捷徑”。其次，對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不管問題出現(xiàn)在誰身上，要根據(jù)實(shí)際情況的不同采取不同的措施，讓每
個(gè)同學(xué)都信服、認(rèn)同班主任的做法，即“法不容情”。再次，要用愛心去感化學(xué)生，讓學(xué)生明白班主任的良苦用心，而不是一味的追究學(xué)生的'錯(cuò)忘記了班主任本質(zhì)的工作是要讓學(xué)生成人、成材，有時(shí)班主任也該自我反省在對(duì)待學(xué)生問題時(shí)是否也存在過激的處理方法，即：“一日三省”。最后，對(duì)于我校的中職生，一般年齡在15-18歲不等，固其思想處于過度期，是一個(gè)可塑時(shí)期。班主任要聯(lián)合家長與任課老師，將學(xué)生入校前的壞習(xí)慣剔除、行為，一并改掉，而這，需要的是班主任的耐心、細(xì)心以及能讓學(xué)生聽進(jìn)去的話語，即“細(xì)節(jié)決定一切”。
總結(jié)：班主任工作是一個(gè)耐心、細(xì)致的工作，它需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，即使再調(diào)皮的學(xué)生都有他可愛的一面，多與學(xué)生溝通，多鼓勵(lì)學(xué)生，這就是我的體會(huì)，還望各位同僚多多指點(diǎn)。
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