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工作總結(jié)

試用期教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

時間:2024-09-10 02:43:40 工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于試用期教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的關(guān)于試用期教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于試用期教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

關(guān)于試用期教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)1

  一年前,我懷著對教育的夢想,捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。回顧這一年,辛苦之余又感覺特別充實,在領(lǐng)導的信任鼓勵下,在各位老師的幫助支持下,無論是教學思想和教學理念,還是教學方法和教學能力,我都有了不少的收獲。

  一、思想政治方面:

  作為一名人民教師,我深知肩上責任之重大,為人師表的座右銘,使我無時無刻都在自我反省。我時刻堅定理想信念,提高理論素質(zhì)和政治水平,積極參加學校組織安排的各項活動。

  二、教育教學方面:

  在教學準備上,我查閱資料把自己的教案寫好,認真?zhèn)湔n,研究教材,通過對教師教學用書的反復研讀和學習,把握教學重難點,只有把教材吃透,理解消化了,教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。我想方設(shè)法去調(diào)動學生的學習積極性,倡導愉快教學,讓學生在課堂學習中獲得樂趣,使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

  三、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力方面:

  我不斷地為自己充電,除了平常的教研活動、請教老教師之外,還閱讀書籍報刊,尤其是全國各地名師的.教學設(shè)計、教學實錄以及教學論文等,讓我獲益匪淺。

  在一年的工作中,我都覺得自己存在著很多的不足,比如,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在今后的工作中,我將會多進行教學后反思,多向老教師取經(jīng)和學習,少走彎路,讓自己真正地快速成長起來。

關(guān)于試用期教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2

  轉(zhuǎn)眼之間,我的試用期已經(jīng)過了,我即將成為學校的一名正式的老師。作為一名新老師,在這段時間,我在有資歷的老師身上學到了很多的東西,他們給了我很多的幫助,讓我成長了很多。我很開心能夠來到xx工作,在這里,我能夠發(fā)揮出我最大的優(yōu)勢。在我轉(zhuǎn)正之際,為自己這幾個月的試用期的工作做一個總結(jié),了解自己這段時間的不足。

  一、課堂教學

  作為老師,如果想要同學們在上課時間就能掌握好知識,那么就需要利用好上課的時間。我在給同學們上課之前,自己必須要了解課本上的知識和自己這節(jié)課要講的知識。因為我還是一位新老師,所以還不能跟有經(jīng)驗的教師一樣脫離課本和教案進行教學,所以我在備課的時候一定要精煉語言,不要在課堂上講廢話,浪費上課的時間。學生是很容易就分散精力的,所以在發(fā)現(xiàn)他們分心的時候,要用合適的方式提醒他們,重新吸引他們的注意力。我向資深教師請教了很多的辦法,發(fā)現(xiàn)拍桌子、黑板和提高說話的音量這種“粗暴”的方式才是最有效的。

  二、備課

  對于我們教師來說,備課是上課之前最重要的一個環(huán)節(jié),要想上好課,利用好上課的時間,最重要的就是要備好課了。在上課之前,要準備好教學的內(nèi)容、教學的方法和上課的語言。因為我還是新老師,所以我還不能充分的把握好上課的時間,這就需要我在備課的'時候把我上課要說的每一句話都準備好,才能最大化的利用好上課時間。同時也要根據(jù)同學們的理解程度和特點,采取最適合的教學方法。在這一塊,我還有很多要學的地方,之后我也會繼續(xù)學習怎樣做一個直觀又有內(nèi)容的教案。

  三、聽課

  在我上完自己的課之后,有時間的話,我會去聽一些學校資深的老師的課,記錄他們講課的方法還有語言,多聽多學,學習他們的教學方法,再融入到自己的課堂中去,讓我的學生們能夠?qū)W得更好。聽課的這個方法讓我在這幾個月里進步得特別大,在上課的時候有疑問的話,下課時間我也會向他們請教。我給自己規(guī)定了每周至少要聽4節(jié)課,在不耽誤自己的工作的前提下,盡量多聽,對我只有好處沒有壞處。

  要想成為一名好老師,我還有很多的東西要學,也還有很長的路要走。現(xiàn)在我要成為一名正式的老師了,在之后我也會更加努力的學習,不斷的提高自己的教學水平,讓我的學生們能夠更好的掌握知識,取得不錯的成績。雖然我現(xiàn)在還算不上一位好老師,但我的學生們都很相信我、喜歡我、支持我,這讓我感到非常的欣慰,也讓我有了進步的動力。

關(guān)于試用期教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3

  時光如梭,一年的見習期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和幫助下,我順利的完成了見習期的工作,積極完成學校布置的各項任務(wù);仡欉@一年的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié),總結(jié)過去,寄望明天工作得更好。

  一、思想方面:

  本人能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策。團結(jié)同志,教育的目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)愛學生,為人師表,有奉獻精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項活動,提升自己的業(yè)務(wù)能力。

  二、教學方面:

  對于一名教育工作者來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的?偨Y(jié)教學經(jīng)驗,改進教學方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,激發(fā)學生的學習熱情,提高教育教學質(zhì)量,我在這些方面也做了不少努力:

  (1)課前準備:我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參,學習好課程標準,虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學思路。

  (2)課堂上:組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的學習積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,課堂盡可能多提問,精心設(shè)問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題,積極參加各種活動,激發(fā)了學生學習的積極性和主動性。

  (3)課后:認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況和思想狀況,對學習中存在的問題及時處理,我相信,只要我和學生共同努力,每天進步一點點,最終一定會取得不錯的'成績的。

  (4)其他方面:堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓成果交流競賽”,很幸運的拿到了一等獎。高興、興奮的同時也學到了很多東西,增長了很多見識,更學到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學上存在的一些問題,對自己的教學促進很大。不僅如此,還抓住每次學習和鍛煉的機會,積極參加各種競賽活動,取長補短,收獲不少。注重教育理論的學習,注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用。

  一年以來,我始終堅持意教育號每一位學生為己任,不記個人得失,任勞任怨,服從學校安排的各項工作。俗話說:“嚴師出高徒”,我始終堅持嚴格要求學生,把師愛變得更高尚。踏上講臺以來,我深刻的認識到:愛心是一把鑰匙,是班主任帶好班級的關(guān)鍵。我真誠的與學生交往,做學生的良師益友,用愛心的火焰點燃學生的心靈之光,在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象,主動與學生家長聯(lián)系,加強學校教育與家庭教育之間的聯(lián)系,向家長反映學生在校的情況,爭取家長的支持與配合。

  經(jīng)過一年的工作與學習,不斷的探索,我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急躁,以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,用“生命不息,奮斗不止!辈粩嗝銊钭约骸T阶鲈胶,全面而不失風格。

關(guān)于試用期教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)4

  日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,不知不覺走過了三年;厥最櫷,感慨萬千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以一分耕耘,一分收獲來詮釋。

  一、端正思想,找準定位,協(xié)助園長工作

  認真學習政治理論,不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),嚴于律己,恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小,在班子成員中,我明確自己的角色定位,做到分工來分家,互通有無,在管理好自己分管的保教工作之余,我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,總是舍身處地,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力,共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

  二、不斷充實,努力進取,提升自身內(nèi)涵

  人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,又是教師,也是個學生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,我對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,每當閱讀到精彩之處,我就會對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實,更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式,并在一線理論聯(lián)系實踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導過程中得以運用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預計和生成每當茫然的時候,我就看書,查資料、詢問、探討、反思,通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的`困惑與難題。我還抓住外出學習的機會,聆聽專家的講座,感受新的教育理念,通過多種途徑不斷充實自己,讓自己在學習中不斷成長起來。曾經(jīng)多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導,對指導工作一絲不茍、竭盡所能,獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣我與新課改征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,《暈頭的小雞》在市級教育科研文萃匯編,《摸著石子過河》在教育局論文薈萃匯編,《呵護愛心,讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表。

  三、互學互幫,加強培訓,促進教師成長

  我園部分教師是小學轉(zhuǎn)崗的新教師,教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,采取以下形式進行培養(yǎng):

  一是加大指導力度。深入班級聽課80多節(jié),尤其是對新教師進行隨堂聽課,跟蹤指導,每次聽課后,在肯定優(yōu)點的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導,力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。

  二是加大園本培訓力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老教師的人才資源,采取新老教師結(jié)對幫扶的形式,通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,通過學習實踐反思再實踐的螺旋式上升形式,開展培訓,產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果,我園的園本教研曾受到姐妹園的充分肯定。

  三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,給教師壓擔子,開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,如:優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,讓優(yōu)秀教師脫穎而出,我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎,是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得的名次。在全體教師的共同努力下,在老教師的熱情幫助下,新教師態(tài)度誠懇、虛心學習、努力進取,如今小學轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生,我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

  四、注重研討,促進教學,提高保教質(zhì)量

  在競爭激烈,挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,我深知教育教學質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長,分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地,我變壓力為動力,堅持以研興園,以園促教為宗旨,以教研為切入口,以課題研究為突破口,大膽開展研討活動,我園的教研課題《利用本土資源,培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,經(jīng)專家對該園研討能力的核實,于20xx年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機,各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,并以年段為單位,開展課題研究展示活動,如:大班童珊珊組織的《家》,中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,努力探詢本土資源與常教學的整合,努力探詢學園特色的教育,在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。通過一系列的園本教研、課題研究活動,大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,有力地促進保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳,多次參加中心小學舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,其中顏肖航等小朋友參加縣童謠說唱比賽獲得一等獎,并代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文,分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中,檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式,對我園保教工作的扎實開展,以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到只有耕耘,才有收獲。

  五、分工合作,加強管理,激活日常教學

  幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關(guān)。為完善教學管理體系,充分利用骨干教師的人才資源,實施分層管理,由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,并督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動,經(jīng)過大家的共同努力,彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如:創(chuàng)造性游戲的開展),使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范,有條不紊地開展日常教學工作,使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步推進。

  六、善于反思,尋找差距,確定努力方向

  幾年來,雖然忙碌,但很充實,也常因碰到困惑而煩惱,但體驗到解除煩惱后的歡樂,但這種歡樂只是瞬間,不容樂觀,在工作中,雖竭盡全力,但還不盡如人意,今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。

  1、繼續(xù)學習,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高管理水平。

  2、努力探索保教工作的指導策略,努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。

  3、加大課題研究的力度,提高教師研討能力,促進教師專業(yè)化成長。

  為給以后的日子多點激勵和喝彩,為給平淡如水的生活多點回憶和感動,我將以零為起點,在奧運精神,抗戰(zhàn)在地震災區(qū)一線的救災人員的鼓舞下,在自己的工作崗位上,辛勤耕耘、奮發(fā)進取。有著火熱的工作熱情,有著強烈的責任心,相信明天會有更大的收獲。

關(guān)于試用期教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)5

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,踏上教師崗位已有一年多的時間,F(xiàn)將任教期間的思想、學習、工作情況總結(jié)如下:

  一、思想政治方面:

  成為一名人民教師以來,時刻感受到教師這份事業(yè)的光榮,從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范。工作中,我始終堅持黨的教育方針,遵循教育規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律,熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式,不斷加強自己的理論修養(yǎng),樹立了正確的價值觀和教育觀念。積極參加學校組織的活動,結(jié)合實際教育教學中的許多問題,理論聯(lián)系實際,提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的工作中我要進一步加強師德修養(yǎng),遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生,做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

  今年以來,學校開展以“愛校、愛崗、愛生”為主題的師德師風建設(shè)活動,我通過聽報告、學材料、寫筆記和撰寫心得體會等方式,對“三愛”和師德師風進行了系統(tǒng)學習,期間我撰寫師德學習心得體會四篇,師德自查報告一篇。使我對師德有了更深的理解,并努力在實踐中踐行。

  二、工作態(tài)度方面:

  工作中嚴格要求自己,服從學校的安排,積極做好各項工作,堅守工作崗位。工作中勇挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。在教育教學上,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學生,建立了良好的師生關(guān)系,在學生中樹立了良好的形象。

  三、學習方面?

  作為一名新教師,我深知學習的重要性,在參加新教師培訓活動中,我認真記筆記,汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗,努力提高自身的教學水平,加強自身學習,研究教材、教法,及時反思。

  每周的教研活動,對于我來說,都是學習教育理論、教學方法、向老教師學習,提升自我的好機會。無論是優(yōu)秀教師的公開課,還是外出學習老師的學習經(jīng)驗交流,都讓我受益匪淺。

  去年10月,學校推薦我參加xx省中等職業(yè)學校教師培訓班。我很珍惜這次學習機會,認真聽好每一節(jié)課,完成好每一次作業(yè)。培訓期間,考取了職業(yè)資格證,為今后成長為“雙師型”教師打下基礎(chǔ)。通過學習,使我的專業(yè)技能有了提高,也了解到了國內(nèi)外先進的教育理念和方法。參加高中新課程遠程培訓,通過這些學習,對我成為一名合格教師起了很大作用,今后我還將不斷地學習,以提高自己的教育教學水平。

  四、工作方面:

  一年來,主要從事我校xx教學工作,我作為一名新教師,沒有任何經(jīng)驗,為了使自己盡快適應(yīng)工作,我認真?zhèn)湔n上課,每次上課前我都查閱各種詳細的資料,參考別人的教案寫出符合自己的教學設(shè)計。在課堂教學中,我關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學校組織的教研活動等活動使我在育人、教學、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。

  在工作中,克服可借鑒資料少、沒有相關(guān)教學資源等困難,通過自學和在網(wǎng)上、圖書館查閱資料等手段,圓滿完成了相應(yīng)的教學任務(wù)。

  通過一年的教學實踐,講課相比最初已經(jīng)有很大進步,教研組的老教師們給了我很大的幫助,給我提出建議,使我的教學目標更加清晰,教學流程更加明了。

  去年冬天,學校安排我擔任學生實習帶隊指導老師的。我每天與學生溝通、談心,與企業(yè)領(lǐng)導溝通,了解學生動態(tài),組織學生座談,遇到有問題的學生,及時進行心理疏導,確保實習正常開展。

  通過一系列工作的開展,穩(wěn)定了學生的情緒,使實習工作能正常開展,學生態(tài)度較為積極,工作認真負責,大大減少了違紀現(xiàn)象,學生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定,為我校后續(xù)的校企合作奠定了基礎(chǔ)。

  回校后,結(jié)合所做工作認真撰寫校本教研材料,對外出實習學生的管理提出意見,為我校今后的學生外出實習工作提供借鑒,形成制度,使學生頂崗實習工作逐漸步入正軌。

  上學期后半段,按照學校安排,參與到學校德育處的`學生管理工作中,對違反學校管理制度的學生及時批評教育,及時叫醒課堂睡覺的學生,督促各班值日生中午及時打掃衛(wèi)生,引導學生養(yǎng)成良好的習慣,尊重他人的勞動成果,注重學生的養(yǎng)成教育。

  通過一段時間的努力,取得了一定效果。

  在教學中,繼續(xù)向老教師學習,努力學習先進的教學手段,融入課改理念,以學生為主體,教師為主導。德育工作中,愛學生,言傳身教,做學生的表率。

  一年來,在實際工作中,也遇到了不少困難。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,探索自己的教學方式和道路,自身實踐能力也得到了一定的提高。一年的時間很短暫,雖然在教育這博大精深的藝術(shù)殿堂里,我只是學了一點皮毛。教學經(jīng)驗還不是很豐富,處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的,我會以更充沛的精力,更旺盛的斗志,堅定不移地走好,走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績,使自己成為一名合格的教師。

  我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實工作,以不懈的探索和實踐來回報xx中學對我的培養(yǎng)!

關(guān)于試用期教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)6

  在即將到來的教育實習中,為了讓整個實習工作更加順利,目標更加明確,我有以下工作要做:

  大三的時候,我們音樂教育的老師和學院都安排我們?nèi)V雅中學、華南師范大學附中、五羊小學、奧爾夫教育法律培訓班等。以便我們可以提前了解教師作為教育平臺的工作。

  廣雅中學的學生音樂素質(zhì)高,接受能力強,老師教的內(nèi)容會適當加深。而且每節(jié)課都很精彩。華師大附中的講課讓我對初中有了一些了解。

  相對而言,高中生更注重基于初中音樂知識的創(chuàng)作。老師只是起引導作用,初中生更需要老師的領(lǐng)導,老師的領(lǐng)導更重要。五羊小學也是另一個階段的學生。小學生普遍幼稚活潑,什么都敢嘗試,求知欲強,主要是引起好奇心。

  初中生和高中生之間有一種內(nèi)聚的關(guān)系,但畢竟有兩個不同的階段,不同的年齡,思維的變化。比起高中生,這些初中生更活躍,課堂氣氛也活躍,不像高中生那么枯燥。我也熱衷于偶像崇拜。明顯的時候高中生就克制多了。知識接受度方面:初中生比較簡單,普通學生(非專業(yè)學生)沒有音樂基礎(chǔ)。講一些基礎(chǔ)的音樂知識就夠了,太深太復雜,學生理解不了。很容易讓學生失去興趣,造成課堂氣氛沉悶,或者學生在課堂上做一些與音樂無關(guān)的事情,音樂課就失去了意義。

  每次實習結(jié)束后,每個學生都要寫下實習經(jīng)歷,提醒我們今天學到了什么,有什么想法,有什么啟發(fā),為下一次實習做準備。

  奧爾夫的教學法比上述三個階段都要早一個階段。這個階段可以分為幾個小階段?偟膩碚f,教學方法是根據(jù)孩子的情況制定的,這樣孩子就可以很容易地學習。不是很辛苦的教與學的方式,就是玩中學。無論是那個階段的學生,都要以學生為基礎(chǔ),從學生做起,讓學生在學習課本知識的同時,感受音樂。

  老師的技巧上也有努力。粉筆字和普通話的訓練。上學期期末,我院以每個班的學習小組為單位,組織微課,從學習教材到編寫教案,最后是課堂講課,有小組成員的`點評,有老師的個別指導。整個微格教學訓練穿插在專業(yè)課的學習過程中,我們的微格教學能力有了一定的提高。微格教學培訓結(jié)束后,每人提交一段微格教學視頻作為評分作業(yè)。上學期實習選校后,我們立即投入到實習團隊的準備中,聯(lián)系實習學校,確定實習教材,明確整個實習過程,制定實習前的準備計劃。

  我做了一個月的音樂實習生,這個月從學生到準老師的身份轉(zhuǎn)變讓我受益匪淺。這是我個人。

  在為期一個月的教育實習中,教育實習是每一位未來教師非常重要的一步,也是我們師范生理論聯(lián)系實際的必要環(huán)節(jié)。我們可以運用理論知識、基本技能和專業(yè)知識,理論聯(lián)系實際,理論指導實踐,提高我們在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅局限于書本知識和理論思維。在這一個半月的實習中,我收獲了很多在學校學不到的知識,綜合素質(zhì)大大提高,體會到了當老師的榮耀和責任,也明白了當一名優(yōu)秀老師的艱辛和累。

  在這短短的時間里,作為一名實習班主任和音樂實習老師,我不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經(jīng)驗,也深刻體會到了班級凝聚力的強大和素質(zhì)教育在具體實施過程中的艱難。

關(guān)于試用期教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)7

  轉(zhuǎn)眼間,xx月的實習期馬上結(jié)束了。懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。面對人生的新起點,我充滿信心。因為我堅信,路是人走出來的。過去的一年,是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

  在這一年當中,無論是教學思想和教學理念的形成與接受,還是教學方法和教學能力的積累和提高,以及教學內(nèi)容和教學理論的豐富和拓展,都有了較大程度地提高。一言以蔽之:我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準老師成長為一名合格的中學信息技術(shù)教師。反思才能進步,溫故方可知新——現(xiàn)將本學期的工作的得失情況加以總結(jié)。

  一、教學方面

  參加工作的這xx月來,我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,限度地運用自己的.所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

  二、專業(yè)素養(yǎng)方面

  教學之余,我通過各種途徑了解了相關(guān)的資訊,努力結(jié)合到自己日常的教學過程中去,使自己的教學內(nèi)容能與時俱進。為了把自己的教學水平提高,我堅持看電腦、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。

  三、業(yè)務(wù)能力方面

  自覺參加了新教師培訓、淄博市教師繼續(xù)教育學習、計算機應(yīng)用能力中級、高級培訓等,并通過了以上所有考核,提高了自身的教學能力。

  四、生活方面

  在生活上,嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵正人先正己的古訓,自己能做的事自己完成,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。學為人師,行為世范,是每個老師都應(yīng)該遵循的,是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段:學生處于成長發(fā)育階段,具有叛逆的個性,沒有成熟的善惡分辨的能力,很多習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

  五、學校工作

  我嚴格要求自己,工作實干,并完成了學校安排的各項任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù),為學校的美好明天更加努力。

  作為一名新老師,的不足是缺少經(jīng)驗。對考點、重點、難點把握不祝學校的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課,各位領(lǐng)導和老師都給我提出了很多中肯的意見,使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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