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部編人教版道德與法治九年級上冊教學(xué)工作總結(jié)范文（精選10篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的部編人教版道德與法治九年級上冊教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道德與法治九年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 1
追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：
加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。
從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。
二、教學(xué)方面：
虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的`飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
三、學(xué)校各項活動情況：
積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持。
總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
道德與法治九年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 2
本學(xué)期，本人擔(dān)任九年級三個班《道德與法治》教學(xué)工作，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在工作中，主要作好了以下幾個方面：
一、制定計劃
認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動，上好公開課和常規(guī)課，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。
還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次交談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺全方面的去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
二、認真?zhèn)湔n
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的.準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。但是，當(dāng)學(xué)生在課堂上無心學(xué)習(xí)，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這種情緒帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克制。做到處變不驚，笑著生氣，喜怒無形。
三、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音、視頻等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。并有激勵性的評價，使得學(xué)生感興趣重視自己的作業(yè)，同學(xué)之間還有互相的評比。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。六、積極推進素質(zhì)教育積極推進素質(zhì)教育。為此我在教學(xué)中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)。
總體來看，通過一學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進步。能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。在以后的教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。需要今后努力的方向是：
1、教學(xué)設(shè)計要迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要
道德與法治的學(xué)科特點使其處在尷尬的位置，作為政治學(xué)科學(xué)生不重視，有些內(nèi)容離農(nóng)村學(xué)生的實際生活有差距，所以學(xué)生也并不太感興趣。這些原因使得教學(xué)活動不能愉快進行。如何改變這種狀況呢我從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，適當(dāng)?shù)貙滩膬?nèi)容進行整改，采用學(xué)生實際生活中的小事，或是感興趣的話題進行討論，抓住了學(xué)生的興趣點，學(xué)生愿意聽，愿意參與，教學(xué)中的困難就迎刃而解。
2、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
3、加強背誦訓(xùn)練，扎實基礎(chǔ)。
在期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)生暴露出來知識點記憶不扎實，這就影響習(xí)題的完成，所以在下學(xué)期對于知識點的處理方面，還需要要求學(xué)生背誦。盡量每節(jié)課都要安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固時間，讓學(xué)生養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣的同時也夯實了基礎(chǔ)知識。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著勤學(xué)、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
道德與法治九年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 3
本學(xué)期，本人擔(dān)任初三級(1)(7)(10)班，3個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標即：加強基本國情、基本國策教育，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的思想感情，樹立強烈的責(zé)任意識;堅持理論聯(lián)系實際，教會學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力。
一學(xué)期來，我按照“打牢基礎(chǔ)、增強能力、教書育人”的工作思路，堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，緊緊圍繞教學(xué)目標，深入鉆研教本、教學(xué)和教法，積極參加政史組的教研活動和備課組活動，上好平時課和公開匯報課，積極參與聽課、評課，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標任務(wù)。 主要采取了以下措施和方法：
一、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，
對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè)，并通過做一些配套練習(xí)題，及時督促檢查，達到鞏固基礎(chǔ)知識，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的。
二、配合學(xué)校通過周測、月考的方式，
強化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對于容易考到的地方進行重點復(fù)習(xí)，每次都對材料分析進行有針對性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心。
考試后對試卷進行全部批改，并對學(xué)生考試情況、試卷等進行分析總結(jié)，為評講試卷時做到有的.放矢，在評講中要求每一位學(xué)生都要認真改正，并做好筆記。通過考試、復(fù)習(xí)、評講，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固。
三、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例，
進行分析、引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點，正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性，并正確看待、認識和處理社會問題。在政治課教學(xué)過程中，隨機引入歷史、地理、文學(xué)等相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想情感。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個遵規(guī)守紀的好學(xué)生，今后成為一個責(zé)任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。
對于初三年級學(xué)生來說，政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)計劃、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點到課前備課、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設(shè)計，絲毫不敢懈怠。
為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課，提高了學(xué)生對政治課的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動性普遍增強。我?guī)У某跞昙?個班，班級之間的差異性很大，每個班學(xué)生人數(shù)多，個體差異也很大。
針對這些特點，教學(xué)中，我堅持因材施教，對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標，對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹立信心;對成績較好的，有進步的同學(xué)給予表揚，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。
教育教學(xué)中，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價值觀。
課余，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦，與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生。
由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié)，本學(xué)期，我在各方面有了很大的進步和提高。在期中考試和平時測試中，學(xué)生成績有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。
“金無足赤，人無完人”。我知道，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)，進一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲!
道德與法治九年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 4
本期來，政治教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃提出的基本要求：認真制訂教研組教學(xué)、教研工作計劃并積極開展教學(xué)、教研活動。我們堅持落實學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，積極參與現(xiàn)代教改科研，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實踐能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。具體工作如下：
一、加強新課標新教材的學(xué)習(xí)和研究，落實新的課程改革
開學(xué)伊始，教研組立即組織教師開展政治新課程標準的學(xué)習(xí)和研究，明確新初中教材改革的方向與重點。具體表現(xiàn)在教學(xué)體系的組成變化、教學(xué)目標的分解、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的更新、教材表述方式的轉(zhuǎn)變、研究性學(xué)習(xí)的開展等五大方面。通過學(xué)習(xí)，使教師們的教育教學(xué)觀、課程觀、評價觀得到轉(zhuǎn)變，更好地更新政治學(xué)科知識，建立多元化的知識結(jié)構(gòu)，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者。
二、加強教學(xué)計劃管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
教研組在組織教師開展新課標新教材的學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)上，根據(jù)新舊教材和教學(xué)內(nèi)容的特點，及早制訂教學(xué)計劃和教學(xué)進度表。
本組教師以老帶新，認真鉆研教材，確定教學(xué)的重點和難點；教師能按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案，以備講課及檢查之用；作業(yè)布置有針對性，能按照學(xué)校要求進行批改，及時檢查和講評；認真做好初中政治調(diào)研考試復(fù)習(xí)工作，編寫專題練習(xí)進行強化訓(xùn)練，鞏固落實所學(xué)知識。初三政治科能根據(jù)本屆學(xué)生的特點，課堂教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的講解和重難點的突破，編寫具有一定數(shù)量和質(zhì)量的單元練習(xí)和綜合練習(xí)進行強化訓(xùn)練，及時查漏補缺，鞏固落實所學(xué)知識；積極參與備課活動，研究和協(xié)調(diào)教學(xué)、命題、訓(xùn)練各項工作；及早編寫綜合訓(xùn)練一、二輪練習(xí)，做到高、中、低檔題合理搭配，全中有重點，實中有新意，以確保各輪經(jīng)典哦訓(xùn)練的.效率和質(zhì)量。
三、以教帶研，以研促教，相得益彰
積極開展新課標新課程的研究工作，以教帶研，以研促教，相得益彰。20xx年下半年為新的課程改革在我校初一年級實行的第一階段，同時也是我校初三準備中考的第一學(xué)期。所以本組的工作均以加強初一新課改及初三教育教學(xué)研究為重點，力爭每一位老師都能在教育教學(xué)中堅持新課程理念，使自己的教學(xué)活動卓有成效，使政治課的教學(xué)模式趨于科學(xué)、合理。
這一學(xué)期以來，本組教師對新的教學(xué)內(nèi)容進行課題研究的分工和協(xié)作，認真選擇實驗研究的教學(xué)內(nèi)容，通過集體備課，制訂課堂教學(xué)設(shè)計方案，制作課堂教學(xué)課件，精心上好每一節(jié)實驗課。
道德與法治九年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 5
本學(xué)期九年級思想品德備課組工作，在學(xué)校及各班班主任的支持和幫助下，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期結(jié)束之際，對這一學(xué)期工作進行總結(jié)反思。
一、努力及收獲
1、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。
這一學(xué)期里，我們備課組積極服從學(xué)校安排，認真及時制定教學(xué)計劃，按時進行集體備課，注重集體備課的實效性，積極落實各級各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。
2、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)。
備課組的成員認真鉆研教學(xué)大綱和教材，認真學(xué)習(xí)新課程標準，努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機會，大家共同分析每單元、每一顆甚至每一框題的教學(xué)重、難點，通過個人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法，從而達到事半功倍的效果。
3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互學(xué)習(xí)。
由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個好的基礎(chǔ)。其次，我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課，為同組成員提出中肯的建議。另外，我們還利用課余的點滴時間互相討論問題，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，排除教學(xué)中的困惑，互相切磋，共同進步。
4、積極參加各種教研活動
聽評課是一種很好的.提高方法，因此我們每一位教師不僅聽本組成員的公開課，還跨區(qū)、跨學(xué)校、跨年級、跨學(xué)科去聽課，學(xué)習(xí)積極性主動性極高�！八街�，可以攻玉。”通過參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短。
二、存在的問題
1、由于各種原因，參加科研活動的深度不夠，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫。
2、教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué);課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動探究和思考的時間、空間機會不多;平時對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。
三、今后的努力
1、更嚴格地抓好備課組建設(shè)，不滿足于小小進步，做到“沒有，只有更好”。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學(xué)反思，積極寫體會心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。
面對課改，我們的路還很遠，我們將始終抱著嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好!
一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時布置學(xué)生搜整信息資料，做好課前后指導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好。
道德與法治九年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 6
本學(xué)期，本人擔(dān)任九年級的政治科。一學(xué)期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照[初中思想政治課程標準]進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的.理想。
作為教初三政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基儲重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，無暇顧及二個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
道德與法治九年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 7
本學(xué)期，本人擔(dān)任初三級4個班的政治科任，初三政治第一學(xué)期總結(jié)。一學(xué)期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。 作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。
按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的.理想。 作為教初三政治課的老師，明白自己對教材的掌握程度，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一年努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。
由于課時多，教學(xué)任務(wù)重，無暇顧及五個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
道德與法治九年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 8
初三第二學(xué)期的中考復(fù)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，中考成績還沒公布，回顧本學(xué)期的社會政治復(fù)習(xí)工作，總結(jié)如下：
一、作好復(fù)習(xí)進度安排是教學(xué)工作宏觀把握的依據(jù)。
開學(xué)時，依據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)進度表，對復(fù)習(xí)進度作了整體計劃，使工作有了整體的布置。但在實際教學(xué)中，復(fù)習(xí)的內(nèi)容、速度和具體情況會出現(xiàn)一些變化，需要及時對進度表進行修改，否則會在教學(xué)中心中無數(shù)。在中考前一個月時，我對每課時復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排，根據(jù)新的情況從新進行了具體安排，使自己后階段的工作更加科學(xué)了。
二、留給學(xué)生充裕的自主學(xué)習(xí)空間是發(fā)揮學(xué)生主體性的關(guān)鍵。
本學(xué)期的中考復(fù)習(xí)，我在突出教師對學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)的主導(dǎo)性的同時，更注重留給學(xué)生更充裕的.自主學(xué)習(xí)的時間和空間，讓學(xué)生在自主獨立、相互合作復(fù)習(xí)中，發(fā)揮主觀能動性，體現(xiàn)學(xué)生主體性。如對專題的復(fù)習(xí)、對問題精析等復(fù)習(xí)資料的使用上等，就盡量體現(xiàn)了這一做法。
三、強化減負，提高課堂復(fù)習(xí)效率。
我在本學(xué)期，進一步強化自身課堂效益觀念，想方設(shè)法提高課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，在課堂完成復(fù)習(xí)任務(wù)，盡量不把復(fù)習(xí)工作帶到課外；同時，通過適當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)，為學(xué)生進行復(fù)習(xí)工作緊張心理減負，使畢業(yè)生學(xué)習(xí)社會政治既相對輕松又富有效益。
四、重視月反饋性練習(xí)，強化審題指導(dǎo)。
本學(xué)期在教導(dǎo)處組織下，五月份前，每月一次反饋性練習(xí)，中考前一個月，基本上每周一反饋性練習(xí)，我充分借助這些大型練習(xí)的批改與分析反饋，對學(xué)生強化讀題審題答題等的指導(dǎo)，有一定的成效。
五、樹立強烈的中考意識。
在本學(xué)期，我不僅要求自身經(jīng)常不斷地樹立強烈的社會政治學(xué)科中考意識，而且也教育學(xué)生在復(fù)習(xí)中樹立強烈的中考意識，從思想觀念入手，指導(dǎo)復(fù)習(xí)實踐工作。
六、存在不足與努力方向：
1、教學(xué)六認真工作，還須扎實開展，做好課堂復(fù)習(xí)前期學(xué)情調(diào)查，還須多角度、多方式入手，提高課堂復(fù)習(xí)效益。
2、課堂教學(xué)設(shè)計老套，缺乏創(chuàng)新意識。
3、課堂節(jié)奏把握力不強，張弛有度方面很不夠。
4、課堂教學(xué)缺少激情，即時評價少，課堂調(diào)控語言貧乏，有待提高。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，回顧一學(xué)期的社會政治教學(xué)工作實踐，少所感悟，以作借鑒，希望在下學(xué)年在本學(xué)科教學(xué)中，有所進步，少誤子弟，無愧育人事業(yè)。
道德與法治九年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 9
這學(xué)期，我們政治科組五個老師分工明確、團結(jié)協(xié)助，較出色的完成了教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、分工明確，通力合作，認真落實。
我們政治科組是一支團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、積極進取的團隊。我們政治科組有一個優(yōu)良傳統(tǒng)：分工明確，團結(jié)協(xié)作。所有的資料的制作分配到每個人的頭上，承包到個人，實施資料制作個人承包制。這有利于最大限度發(fā)揮教師個人的積極性，保證集體的協(xié)作性。
一個團隊是否有戰(zhàn)斗力最關(guān)鍵在于是否內(nèi)部團結(jié)。像一般上課的教案、課件、試卷資料的制作先會在科組會議上明確制作的具體要求，提前一周做好，然后大家一起討論進行修改。在上完課后我們再及時將問題反饋，總結(jié)經(jīng)驗。就是在這樣的工作氛圍中，我們加強了合作，增進了友誼，增強了團隊的凝聚力�？傊�，分工明確是前提，通力合作是關(guān)鍵，認真落實是保證。
二、專心教研，相互學(xué)習(xí)，攜手共進。
每周科組活動我們都開展相關(guān)的科研、教研活動，開展集體交流討論。討論的內(nèi)容包括：從用的復(fù)習(xí)書、到復(fù)習(xí)的進度、復(fù)習(xí)的開展、測試的進行、課時的分布、老師在復(fù)習(xí)操作過程中學(xué)生反映出來的情況、和我們老師遇到的一些困惑等等，都進行詳盡的交流。經(jīng)過交流，不僅提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且我們都能夠?qū)?fù)習(xí)的具體操作達成共識，以此指導(dǎo)本周的教學(xué)。在討論的過程當(dāng)中我們有時甚至?xí)幊�，但一旦達成共識后，大家就會擰成一股繩去完成任務(wù)。通過每周的科組活動的'交流討論、集體備課、制作資料等活動提高老師的教學(xué)、教研能力。
除此之外，我們經(jīng)常一起研究廣東省近幾年的中考題，從每一道題中歸納出該年試題所考的考點、找出哪些考點是該年沒考的、哪些是幾年都重復(fù)出現(xiàn)的，以及它們分別在哪些題型中考到，從而把握命題的規(guī)律和難度。成功的備考離不開對考綱、考點的準確、深刻的理解和把握。
他山之石，可以攻玉。我們充分利用外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短。對于其他學(xué)校的一些好方法，結(jié)合我們自己的實際情況，靈活地加以運用。
三、建立良好師生關(guān)系，因材施教，分層教學(xué)。
在平時的教學(xué)當(dāng)中，對學(xué)生既要從嚴要求，又要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，實現(xiàn)師生之間良好有效的溝通。了解學(xué)生對教學(xué)的意見，不斷改進教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的要求。關(guān)心學(xué)生和愛護學(xué)生，配合班主任做好學(xué)生的思想工作，拉近彼此之間的感情。讓學(xué)生喜歡政治老師，喜歡上政治課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們在原有基礎(chǔ)上都有所進步。對學(xué)生的每一個進步，及時給予表揚。學(xué)生對學(xué)科的熱情，對老師的感情能使學(xué)生學(xué)得更持久、更積極，這在復(fù)習(xí)階段尤其是備考沖刺階段表現(xiàn)得更為明顯。
在班里有意識地培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生，發(fā)揮他們的榜樣作用，在班級里形成濃厚的競爭氛圍。針對優(yōu)生和中等生的特點，選擇靈活的教學(xué)方式、方法。對于“學(xué)困生”，我們“不放棄、不拋棄”，認真做好“學(xué)困生”的補差工作，給予特殊的學(xué)習(xí)任務(wù)，加強對他們作業(yè)的檢查和督促，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。針對不同層次、不同類型的學(xué)生，努力做到因材施教、分層教學(xué)。
對于培優(yōu)班的同學(xué)，結(jié)合不同的班級的實際情況開展教學(xué)。像培優(yōu)5班，利用眾人的智慧，先明確試卷要求，輪流出題，共同討論。每個科組活動都關(guān)注培優(yōu)班的教學(xué)情況。
對于學(xué)困生，分任務(wù)到每個老師身上，重點關(guān)注。努力提高差生率。
四、根據(jù)實際情況，不斷創(chuàng)新，不斷地調(diào)整我們的教學(xué)方式。
在平時的授課過程中，注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，看看我們的教學(xué)模式、教學(xué)方法是否適合學(xué)生，是否需要改進。在科組活動中大家進行討論，如何改進等。教學(xué)實踐總是千變?nèi)f化的，這就是要求我們要結(jié)合學(xué)生實際情況并不斷加以調(diào)整和改進。在教學(xué)過程中，我們經(jīng)常會冒出一些新想法、新點子，然后大家試用一段時間，有效果的話，加以調(diào)整，繼續(xù)適用。我們在求新、求變的同時，特別留意是夠有實效，是否適合我們的學(xué)生。
五、重視課堂教學(xué)，向40分鐘要效率、要效果。
高效與實效的問題最關(guān)鍵的還是課堂。課堂的關(guān)鍵在于時間。所以，時間是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。我們將課堂分成幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)按時完成，不拖時間。每個環(huán)節(jié)注重質(zhì)量，重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)活動、營造情境調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生參與到課堂。課堂精講精練精評，通過各種方法去落實基礎(chǔ)知識。知識要求日日清、人人過關(guān)。
六、重視精品課程制作和錄像課比賽。
開學(xué)初就制定計劃，分工落實，每周按計劃實施。從錄像課到后期的資料制作，全程跟進、監(jiān)督。并將精品課程的一些收獲應(yīng)用在課堂教學(xué)上，并取得一定的成效。
與時事相結(jié)合的錄像課比賽，指導(dǎo)鳳芝老師參加。在課件制作或其他方面給予指導(dǎo)。
七、開展政治小論文和時事競賽活動。
通過小論文的撰寫，提高學(xué)生對政治的學(xué)習(xí)興趣。
重視市里的時事競賽活動。從時間把握、資料制作、分工合作方面進行深入討論。最終形成資料分工制作，由我上課的形式進行。最終也取得了一定的成績。6人中4人獲獎：一人獲市二等獎；三人獲市三等獎。
八、重視每次的月考，做好月考前準備工作和月考后的跟進工作。
每次的月考都予以充分的重視，月考前的準備工作和月考后的質(zhì)量分析。對于每一層次的學(xué)生進行分析和跟蹤。找原因、找方法，找對策。把時間留給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在考試前掌握主動。
我們的科組是一個新組建的科組，融合原民眾中學(xué)與三民中學(xué)的優(yōu)點，同時也存在著一些缺點與不足，在接下來的日子我們會更加努力，更加團結(jié)，把我們的科組優(yōu)良的東西發(fā)揚光大，在中考備考的大路上繼續(xù)前行。
道德與法治九年級上冊教學(xué)工作總結(jié) 10
一、引言
隨著九年級學(xué)年的結(jié)束，我對這一學(xué)期的道德與法治教學(xué)工作進行了全面的回顧和總結(jié)。本學(xué)期，我以《道德與法治》教材為依托，結(jié)合學(xué)生的實際情況，致力于培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和社會責(zé)任感，提高他們的法治意識。以下是我對這一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。
二、教學(xué)內(nèi)容與方法
教學(xué)內(nèi)容的整合與更新 本學(xué)期，我根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合時事熱點，對教材進行了整合與更新。通過引入最新的社會案例和事件，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)實，提高他們的道德判斷力和法治觀念。
教學(xué)方法的創(chuàng)新與實踐 在教學(xué)方法上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探究。我采用了案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。
課外實踐活動的開展 為了加強學(xué)生的道德與法治實踐，我組織了系列課外實踐活動，如社區(qū)志愿服務(wù)、模擬法庭等。通過這些活動，學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，提高了他們的社會責(zé)任感和實踐能力。
三、教學(xué)成果與反思
學(xué)生的進步與成長 經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在道德觀念、法治意識和社會責(zé)任感方面取得了明顯的進步。他們在課堂上更加活躍，能夠主動發(fā)表自己的觀點和見解。同時，他們在課外實踐中也表現(xiàn)出了良好的團隊協(xié)作和問題解決能力。
教學(xué)中的不足與改進 回顧整個教學(xué)過程，我認為在某些方面仍有待改進。例如，對于一些較難理解的概念和理論，我還需更加深入淺出地講解；在教學(xué)方法上，還需進一步創(chuàng)新和嘗試，以滿足不同學(xué)生的'學(xué)習(xí)需求。
未來教學(xué)的展望與計劃 未來，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個體差異和全面發(fā)展需求，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。同時，我將加強與其他學(xué)科教師的合作與交流，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。此外，我還將積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
四、結(jié)語
總之，這一學(xué)期的道德與法治教學(xué)工作收獲頗豐。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和更好的學(xué)習(xí)體驗，幫助他們成為有道德、有法治觀念的合格公民。
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