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工作總結(jié)

電腦員工作總結(jié)

時間:2023-06-14 17:52:12 工作總結(jié) 我要投稿

電腦員工作總結(jié)集合

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的電腦員工作總結(jié)集合,希望對大家有所幫助。

電腦員工作總結(jié)集合

電腦員工作總結(jié)集合1

  20xx年即將過去,值此辭舊迎新之際,回顧本學(xué)期的工作,本學(xué)期能認(rèn)真認(rèn)真完成每一項工作,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。在這個學(xué)期里,繼續(xù)擔(dān)任幼兒園電腦與環(huán)境創(chuàng)作的工作,工作中得到園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和一致認(rèn)可。從績、德、識、勤4個方――面作如下小結(jié):

  一、思想方面

  在這學(xué)期里,我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學(xué)期來,我積極參加校內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高自身的思想覺悟,服從學(xué)校的工作安排,默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

  二、工作方面

  這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面:

  一是擔(dān)任校園電腦方面的維護、音樂播放。

  二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護、音響等工作。

  三是校園環(huán)境創(chuàng)作布置活動場地布置、設(shè)計等。為了做好日常的管理工作,更好地完成配合教師的教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),使各班教師在課堂上運用好電腦設(shè)備,進行正確操作,能有待提高教學(xué)水平。

  在遠(yuǎn)程教育管理方面,除及時認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外,維護打印設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配合園務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù),如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的瀏覽和整理等,同時認(rèn)真做好各項工作。

  在設(shè)備維護方面,本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為老師、學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面

  作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊。為此,我平時還虛心請教小學(xué)有經(jīng)驗的老師,學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識、加以鞏固,同時積極參加教研會議,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己水平不斷提高。

  雖然平常工作量比較大,但為了提高校園水平和提高學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu),除外學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和校園博客,以利于同行間的`交流和學(xué)習(xí),方便幼兒家長與我園的交流了解,也有利于及時向家長掌握幼兒在園的動向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

  四、考勤方面

  我在做好各項工作的同時,基本嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,―――― ――――需然有時會不遲,這點確實需要改正,但從來不早退,有時還會加班加點,這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。 “越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職!彪m然我是第一次接觸幼兒園的工作,但在在今后的工作中,我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷努力,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

電腦員工作總結(jié)集合2

  一、培訓(xùn)

  我是剛剛大學(xué)畢業(yè)的,第一份工作找的就是這個電腦銷售,還是比較陌生啊吧,以前接觸的不多,但是也在校內(nèi)做過一些推銷活動,效果不咋地,在來到xx電腦銷售公司后對我進行了全面的培訓(xùn),了解公司內(nèi)部文化,還有了解公司產(chǎn)品,主要還是電腦的一些基本知識,這還是要自己具備一點專業(yè)知識,我對電腦方面還真是了解的不多,但是還好公司想的周到,給我做了全面的培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容其實不是能多,但是都是必備的一些知識,這讓我受益良多,總的來說陪訓(xùn)還是對我之后的電腦推銷工作有一定的影響。

  二、突破自我

  我們xx電腦銷售公司銷售對象主要還是現(xiàn)在的大學(xué)生,大學(xué)是一個很好的推銷場所,人比較多,需求也高,所以我上半年的工作中基本上跑遍了我們xx市所有的大學(xué),雖然我是一個比較活潑的人,在別人眼里也同樣是這種感覺,性格相對外向,雖說是這樣一回事,但是真正讓我推銷產(chǎn)品的時候難免還是會有一點羞澀,讓人看了底氣不足,這是一名銷售工作者一個致命的弱點,所以一開始的工作我并不順利,一次次被拒絕讓我感受到了打擊,但是我還是在堅持,時間久了我慢慢的習(xí)慣,慢慢的克服了自己。 在與學(xué)生打交道的`時后還是要具備一些技巧,不管是在言行舉止還是形象方面都有學(xué)問,我不斷的去學(xué)習(xí)去提高,一個個追著去介紹自己的產(chǎn)品,我覺得這是一種享受,一種身心上的鍛煉,我后來不怕被拒絕了,這才是我最大的突破。

  我們總是能夠在不斷的發(fā)掘中提高自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛力,不去逼自己一把才是最遺憾的,最悲催的,這是半年的銷售工作告訴我的道理。

  只有不斷的去接觸陌生的東西才能真正的學(xué)到,領(lǐng)悟到,半年的工作這么過去了,在未來我還要努力。

電腦員工作總結(jié)集合3

  經(jīng)過自己的努力,為了順應(yīng)社會的要求,加強社會競爭力,我也嚴(yán)于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。現(xiàn)在就把工作做一下小結(jié):

  第一、根據(jù)其原始憑證

  我明細(xì)的登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)我都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性。在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,我都不允許自己隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。

  第二、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。

  今年以來,財務(wù)工作的力度和難度都有所加大。為了能按質(zhì)按量完成各項任務(wù),本人不計較個人得失,不講報酬,犧牲個人利益,經(jīng)常加班加點進行工作。在工作中發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神,對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責(zé)。在完成本職任務(wù)的同時,兼顧其他,出色地完成各項工作任務(wù)。

  第三、愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務(wù)。

  在財務(wù)工上,我始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。對待來辦事的.機關(guān)干部職工,能夠做到一視同仁,熱情服務(wù)、耐心講解,做好會計法律法規(guī)的宣傳工作。在工作過程中,不刁難同志、不拖延辦理時間:對暫時辦理不了的,指明原因,要求改正。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,以高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),獲得了同事的認(rèn)可。

  我遵紀(jì)守法、廉潔自律,樹立財務(wù)工作者的良好形象。工作中用財會人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,加強會計人員職業(yè)道德教育和建設(shè),熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度,做到秉公辦理、清正廉潔。在實際工作中,把好財務(wù)關(guān)口,全心全意為機關(guān)干職工服務(wù),樹立了財務(wù)工作者的良好形象。努力學(xué)習(xí),增強業(yè)務(wù)知識,提高工作能力。

  為了適應(yīng)不斷改革的需要,我能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排并充分利用業(yè)余時間,加強對財務(wù)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),使自身的會計業(yè)務(wù)知識和水平得到了更新和提高,適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求,并為將來的工作做好準(zhǔn)備。

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