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工作總結(jié)

老班主任培養(yǎng)指導(dǎo)新班主任工作總結(jié)

時(shí)間:2023-06-16 20:52:52 工作總結(jié) 我要投稿
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老班主任培養(yǎng)指導(dǎo)新班主任工作總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的老班主任培養(yǎng)指導(dǎo)新班主任工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

老班主任培養(yǎng)指導(dǎo)新班主任工作總結(jié)

  本學(xué)期我擔(dān)任高一(7)班的班主任,年級(jí)給我老帶新工作的機(jī)會(huì)。自從這個(gè)班建立后,我就堅(jiān)定一個(gè)信念:竭盡全力,打造優(yōu)秀班集體。同時(shí),我深知,班主任工作是一門藝術(shù),一門值得研究的學(xué)問,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇亲鋈说乃枷牍ぷ鳎晕疫要向年輕老師學(xué)習(xí),通過他們的新觀念新見解,探索更有效的教育途徑。

  而做好班主任工作的前提,第一是時(shí)間的投入,要完成相關(guān)的思想工作,第一就是需要大量的時(shí)間投入,我用自己的實(shí)際行動(dòng)向年輕的班主任展示了做好班主任工作所必備的堅(jiān)韌和執(zhí)著。

  第二個(gè)方面,就是愛心,F(xiàn)在我校的孩子最大的特點(diǎn)莫過于此:父母長(zhǎng)期不在身邊,長(zhǎng)期得不到父母的愛護(hù)和引導(dǎo);初中時(shí),由于成績(jī)的原因,長(zhǎng)期被邊緣化,想讓老師多談一次話、多看一眼都成了奢侈品。他們太需要我們的愛心!實(shí)踐中我把班主任的愛分解為父親的威嚴(yán)、母親的慈祥、祖輩的賞識(shí)、玩伴的天真、對(duì)手的狡黠、摯友的坦誠(chéng)和家長(zhǎng)的公平。

  第三,建立嚴(yán)格的班級(jí)制度和相關(guān)的處罰制度,工作盡可能細(xì)化、到人,從而確保了班上人人有事做,事事有人做。當(dāng)然,我很重視對(duì)于實(shí)習(xí)班主任的運(yùn)用,我明確告訴學(xué)生們,實(shí)習(xí)班主任就是我,就是代表我,在班上所說的所有話、安排的所以工作都必須先無條件服從并執(zhí)行,這樣就給了實(shí)習(xí)班主任很大的鍛煉、展示和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)班主任也放下顧慮,大膽取用有能力的班干部,共同管理好班集體。

  總之,我們?cè)谌粘9ぷ髦邢嗷W(xué)習(xí),總結(jié)并達(dá)成了一些共識(shí):

 。1)以班級(jí)為家,一心撲在班級(jí),以大量的時(shí)間來換取良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做班主任工作要有極大的耐心,要花大量的時(shí)間跟學(xué)生一起“磨”。

 。2)處處以身作則,為人師表。注重身教,上班從不遲到,每天一大早就到教室,每天堅(jiān)持微笑著迎接孩子們的到來,跟學(xué)生一起參加勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)。每晚堅(jiān)持查寢,在每一名孩子睡下后回家。

  (3)注重培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍,在班級(jí)管理中發(fā)揮集體力量。

 。4)制訂班級(jí)制度,依制度治班;

  同時(shí)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),以班風(fēng)促學(xué)風(fēng);

 。5)培養(yǎng)全班學(xué)生高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,讓這種責(zé)任感和榮譽(yù)感引導(dǎo)孩子們一步一步前進(jìn)。

  工作中我也時(shí)常遇到這樣那樣的新情況、新問題,我就及時(shí)和實(shí)習(xí)班主任溝通,讓他站在年輕人的角度談看法和見解,共同商討處理辦法,同時(shí)不斷提高自己的工作能力,做到了各種方法的與時(shí)俱進(jìn)。

  眾所周知,班主任工作千頭萬緒,忙碌而繁瑣,甚至有的時(shí)候還吃虧不討好。但是,想到在日常工作中,我也能以自己的一言一行去影響學(xué)生,做到身體力行,言傳身教,同時(shí)取得了一定的進(jìn)步或成績(jī)而為孩子們和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,我和實(shí)習(xí)班主任倍感欣慰。今后的工作,我們將繼續(xù)堅(jiān)持做到“五個(gè)勤”——眼勤(善于深入同學(xué)之中,觀察同學(xué)們的一言一行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問題),嘴勤(經(jīng)常性強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題),心勤(有一片愛心,經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的尊重和重視),腳勤(經(jīng)常到教室寢室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題),手勤(和學(xué)生一起參加勞動(dòng)、活動(dòng)等等)。唯有這樣,才能把班主任工作做得更好。

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