關(guān)于幼兒園教師的大班工作總結(jié)11篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒園教師的大班工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于幼兒園教師的大班工作總結(jié)1
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感回顧這過(guò)去的一年,我所帶班級(jí)能按照省示范園的一日常規(guī)要求,對(duì)照新的綱要的精神,在園領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下,認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),豐富幼兒的生活,開(kāi)闊幼兒的視野,使幼兒得到全面的發(fā)展。得到了很好的提高。
一、教育教學(xué)方面
嚴(yán)格班級(jí)管理,抓緊“養(yǎng)成教育”:首先,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂(lè)業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō):“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的'孩子們,他們使我年輕了許多”。其次,要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
二、家長(zhǎng)工作方面
我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì)比較順利,記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái),害怕大班老師厲害,但來(lái)到大一班后,老師對(duì)他很好,愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō):“孩子們愛(ài)上大一班,說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力,是一個(gè)溫暖的集體。
三、突出重點(diǎn)“幼小銜接”
本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力.
四、提升自己
我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不管是自學(xué)、外出學(xué)習(xí)、小組或集體學(xué)習(xí),還是聆聽(tīng)同事的學(xué)習(xí)介紹和分享,我都堅(jiān)持做到專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真記錄,虛心求教,大膽實(shí)踐,及時(shí)反思,將先進(jìn)的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學(xué)行為,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論、技能,更好地為我的工作服務(wù)。
由于時(shí)間和精力的原故,也許個(gè)別工作還存在著一些不足。但我通過(guò)全面細(xì)致地學(xué)習(xí)《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書(shū)后,深受教育。在以后的工作中,我一定會(huì)以?xún)?yōu)秀員工的熱情、敬業(yè)、責(zé)任、行動(dòng)、忠誠(chéng)、勤奮、自信來(lái)嚴(yán)格要求自己,努力實(shí)踐,把工作做得更加好,做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
關(guān)于幼兒園教師的大班工作總結(jié)2
時(shí)光飛逝,歲月如流;厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂(lè)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:
一、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,以人為本,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心幼兒 ,愛(ài)護(hù)幼兒 ,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、工作態(tài)度
本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向別人學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研 活動(dòng) 、園本培訓(xùn),樹(shù)立"終身學(xué)習(xí)"的目標(biāo)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。
這學(xué)期擔(dān)任大三班班主任期間,我能按照幼兒園的各個(gè)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),對(duì)幼兒的生活照顧做到盡善盡美,開(kāi)展形式多樣的游戲活動(dòng),認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作。對(duì)較易發(fā)脾氣的小朋友進(jìn)行了各方面的引導(dǎo),通過(guò)家長(zhǎng)的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉(zhuǎn),這得到家長(zhǎng)的歡喜和認(rèn)同。對(duì)較為多動(dòng)的小朋友,通過(guò)挖掘其優(yōu)點(diǎn),用鼓勵(lì)的方式使其向著自己好的方面學(xué)習(xí),讓孩子無(wú)論紀(jì)律方面,吃飯方面,午睡方面都有了很大的提高,使得家長(zhǎng)對(duì)自己工作的信耐。對(duì)于活潑而且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零,這是老師最期待,家長(zhǎng)也最想看到的。進(jìn)行多方面的引導(dǎo),使孩子打人的現(xiàn)象減到零,這是老師最期待,家長(zhǎng)也最想看到的。
三、工作水平
作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的`心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。在工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。
6、經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通!這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。幾年來(lái),通過(guò)我的各種措施得到了家長(zhǎng)的放心,信任、支持和配合。
在我享受收獲的同時(shí),當(dāng)然也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,我也會(huì)對(duì)所碰到的問(wèn)題加以認(rèn)真思考并以解決,力求把日后的工作做得更好!
關(guān)于幼兒園教師的大班工作總結(jié)3
我是一名全心全意的幼兒園大班教師,在過(guò)去的一年里我致力于創(chuàng)造一種溫馨、熱情、亮麗的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是讓我的學(xué)生們獲得卓越成功的核心。
年度工作總結(jié),我首先感謝我的學(xué)生們,他們的`好奇心、學(xué)習(xí)熱情和對(duì)未來(lái)的向往激勵(lì)了我;同時(shí)也要感謝我的同事們,他們的全力支持和協(xié)作為我的工作提供了挑戰(zhàn)和動(dòng)力,為家長(zhǎng)-教師-孩子之間的合作帶來(lái)了和諧的氛圍。
在課堂教學(xué)方面,我身體力行地實(shí)踐了開(kāi)放、多元的學(xué)習(xí)方法并倡導(dǎo)學(xué)生們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)。我提供了越來(lái)越有趣和具有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和機(jī)會(huì),這讓學(xué)生們可以在輕松和自由的環(huán)境中自然地學(xué)習(xí)。
在管理方面,我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)維護(hù)、監(jiān)管和改善課堂紀(jì)律,并通過(guò)線上家長(zhǎng)群主動(dòng)與家長(zhǎng)交流合作,及時(shí)解決問(wèn)題。這讓家長(zhǎng)們滿意,我也因此更加喜愛(ài)兒童教育工作。
在個(gè)人發(fā)展方面,我代表團(tuán)隊(duì)獲得了幾項(xiàng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證,提升了自我職業(yè)形象;我還利用專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行常規(guī)交流和學(xué)習(xí),保證了學(xué)科廣度和深度。這對(duì)我提高效率和智慧解決難題有很大幫助。
作為一名幼兒園大班教師,我相信,取得成功的關(guān)鍵在于我們必須不斷努力,努力與孩子、與家長(zhǎng)、與同事、與社會(huì)共創(chuàng)和諧的生活和發(fā)展環(huán)境。我期待著未來(lái)一年,期待著為學(xué)生的發(fā)展和自身的提高做出更大的貢獻(xiàn)和努力。
關(guān)于幼兒園教師的大班工作總結(jié)4
在我看來(lái),幼兒園大班教師的角色不僅是教學(xué)方面的指導(dǎo),同時(shí)也負(fù)有管理和協(xié)作方面的責(zé)任,保證教學(xué)活動(dòng)的安排和協(xié)調(diào),以及與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。在面對(duì)挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)時(shí),教師們應(yīng)該有應(yīng)對(duì)的能力,可從孩子們身上發(fā)現(xiàn)他們難題所在,并找到解決方案。因此,在面對(duì)這些困難時(shí),幼兒園大班教師應(yīng)該保持耐心、誠(chéng)實(shí)和熱情,這些品質(zhì)將有助于解決問(wèn)題。
在我看來(lái),最重要的是為孩子們提供一個(gè)安全、和諧和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境。隨著科技的快速發(fā)展,幼兒園大班教師不應(yīng)僅僅負(fù)責(zé)傳授知識(shí),而是應(yīng)該以創(chuàng)新和靈活的方式引導(dǎo)學(xué)生,讓他們參與真實(shí)世界的探索和實(shí)踐中,讓幼兒園成為學(xué)生愉悅和全面發(fā)展的場(chǎng)所。
同時(shí),幼兒園大班教師應(yīng)該建立對(duì)孩子們的信任和尊重,以充分利用每個(gè)孩子的特長(zhǎng),并幫助孩子們彌補(bǔ)他們的未來(lái)需求。為了更好地達(dá)到這個(gè)目的,我認(rèn)為,幼兒園大班教師也應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí)和理念,以滿足孩子對(duì)于未來(lái)的需求。
總的`來(lái)說(shuō),作為幼兒園大班教師,我們不僅是傳道者和引導(dǎo)者,也是培育孩子們未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要聯(lián)系人,是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的伙伴。我們應(yīng)該保持敬業(yè)精神,以身作則,不斷更新教學(xué)方式,以更好地為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。
關(guān)于幼兒園教師的大班工作總結(jié)5
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期即將結(jié)束,各項(xiàng)工作也接近尾聲。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。本班本學(xué)期有兩名插班生,都曾讀過(guò)幼兒園,也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn),因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí),兩名幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。
本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),在體育活動(dòng)中,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,注意安全。
升入大班,本班組織幼兒與家長(zhǎng)一起參加我園舉辦的慶"元旦"--親子同樂(lè)日活動(dòng),我班還取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié):
一、教學(xué)教育工作
1、在教學(xué)活動(dòng)中, 大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面不斷開(kāi)闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。
幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,用心算練習(xí)10以?xún)?nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計(jì)算本領(lǐng),幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),我也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。
本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高了幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。
2、本學(xué)期在音樂(lè)教學(xué)中,我特別注重師生之間情感的交流,努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛,以此來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。比如在活動(dòng)中經(jīng)常看著幼兒的眼睛講話和示范;用表情、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如:當(dāng)孩子們很興奮時(shí),我就說(shuō):"天黑了,小動(dòng)物要睡覺(jué)了。"并帶頭假裝睡覺(jué)。)同時(shí),我還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流,在音樂(lè)活動(dòng)中,我不僅僅是老師,還可能是其他角色,如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥(niǎo)、風(fēng)等,通過(guò)扮演角色、逼真地表演,就把幼兒帶入到音樂(lè)作品特定的意境之中。
在《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》中,這是一首堅(jiān)定有力的進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,教唱這首歌時(shí),我請(qǐng)一名幼兒穿上小軍裝,背上小木槍?zhuān)瑢W(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢(shì)出現(xiàn)在活動(dòng)室。孩子們頓時(shí)嚷開(kāi)了:"某某當(dāng)解放軍了!""某某真神氣!"我說(shuō):"那我們一起來(lái)做解放軍吧。"孩子們積極愉快地模仿著解放軍走路、扛槍等。為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出解放軍英勇、威風(fēng)的形象,我邊請(qǐng)幼兒觀看解放軍的圖片,邊問(wèn)幼兒解放軍是干什么的?孩子們紛紛表達(dá)自己的見(jiàn)解:"解放軍叔叔為了讓人們過(guò)上幸福的日子,他們勇敢的消滅敵人。""解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國(guó)的。"為了使孩子的情感得到進(jìn)一步升華,我啟發(fā)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊用動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)所包含的情感,抒發(fā)自己對(duì)解放軍的熱愛(ài)之情。使幼兒對(duì)音樂(lè)的審美能力、感受力、表現(xiàn)力,都有了一定的提高。
二、安全教育工作
安全工作是重中之重,為了減免意外的發(fā)生,在日常生活中,我會(huì)通過(guò)常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等自保安全知識(shí)。例如:在本學(xué)期我園開(kāi)展防火消防演習(xí)活動(dòng)中,我們?cè)谟變菏孪炔恢榈那闆r下,在園內(nèi)點(diǎn)燃小火種,并按響警鐘,試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救能力。
本以為幼兒在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得很慌張,但事實(shí)證明我們的擔(dān)心是錯(cuò)誤的,當(dāng)警鐘響起,幼兒們都能服從統(tǒng)一的指揮,用濕毛巾捂住鼻子,聽(tīng)從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空曠安全的地方。在這次活動(dòng)中,幼兒不僅學(xué)會(huì)了正確的防火意識(shí),更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力。另外在日常生活中,我還會(huì)時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護(hù)自己,不要做危險(xiǎn)的事,不做有害的事等;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育。
三、保育工作
(一)常規(guī)教育
常規(guī)方面,我班加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的.洗手方法,嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手。平時(shí)勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),而且自覺(jué)性提高。
在晨檢工作中,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。通過(guò)教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí),對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育也未放松。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿好了很多,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,加強(qiáng)幼兒的自控能力。
(二)保健教育
在幼兒開(kāi)展活動(dòng)中,我們不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí),幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,幼兒的自理能力得到了很大的提高。
在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí),我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦桌椅、揀垃圾等,同時(shí)使幼兒知道要愛(ài)護(hù)自己所居住的環(huán)境,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。平時(shí)班級(jí)內(nèi)實(shí)行值日生制度,為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等,讓每個(gè)幼兒輪流當(dāng)值,使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉。對(duì)于值日生的工作我們也給予充分的肯定,大大鼓勵(lì)了幼兒的勞動(dòng)積極性,班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣,家長(zhǎng)也反映良好,幼兒回家后能主動(dòng)幫助他們做一些家務(wù),他們感到十分高興。
四、家長(zhǎng)工作
對(duì)于家長(zhǎng)工作,本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,通過(guò)家訪和利用幼兒入、離園時(shí)與家長(zhǎng)交談及家園聯(lián)系手冊(cè),及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:慶元旦--親子同樂(lè)日活動(dòng)等。
同時(shí),為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng),方便家長(zhǎng)在家中的教育。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見(jiàn),我們也虛心接受,做到家園教育的一致,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,而本班家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長(zhǎng)們的參與,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
五、不足之處及努力方向
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起在進(jìn)步,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)許多的知識(shí)。
在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴(lài)性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方、膽小怕事等。
在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,將本學(xué)期做得不到位的工作加以改善,好的方面繼續(xù)保持,相信經(jīng)過(guò)我們兩位老師的共同努力,本班工作將會(huì)做的越來(lái)越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的進(jìn)步。
關(guān)于幼兒園教師的大班工作總結(jié)6
又要學(xué)期末,回顧半年來(lái)的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,甘于默默無(wú)聞,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活,讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,也進(jìn)步了很多。看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與大家一起分享,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說(shuō)的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題,但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、建議時(shí),我都會(huì)進(jìn)行反省,虛心接受,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上起下的作用,銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,因此,在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,我積極做好提前備課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。課堂上,積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的'語(yǔ)言吸引幼兒的注意力,給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒,根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,寓教于樂(lè),使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,輕松愉快的掌握知識(shí)。
在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能,建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。
當(dāng)幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。
作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,在工作中具備高度的責(zé)任感,對(duì)幼兒有愛(ài)心,細(xì)心和耐心。因材施教,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法,仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。
回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心,就好像對(duì)孩子要求,在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。
在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,用愛(ài)填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!
關(guān)于幼兒園教師的大班工作總結(jié)7
這一年里,我作為幼兒園大班教師,通過(guò)持續(xù)地學(xué)習(xí)和嘗試,我已經(jīng)達(dá)到了一定的進(jìn)步,同時(shí)我也面臨著不少的挑戰(zhàn),但我相信我可以戰(zhàn)勝這些困難并提高教學(xué)水平。
在教學(xué)方面,我努力構(gòu)建輕松、愉悅和互動(dòng)式的學(xué)習(xí)環(huán)境。我使用了更多的故事、歌曲和游戲,用有趣的方式把知識(shí)傳遞給幼兒,讓每個(gè)孩子都有了一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在管理方面,我加強(qiáng)了教室管理。我經(jīng)常檢查教室環(huán)境,保證教室整潔和衛(wèi)生。我鼓勵(lì)幼兒培養(yǎng)自主思考的能力,并幫助他們積極地處理沖突和解決問(wèn)題。
在與家長(zhǎng)的溝通方面,我與家長(zhǎng)緊密合作,定期向家長(zhǎng)反饋幼兒在各方面的表現(xiàn),并協(xié)助家長(zhǎng)幫助孩子更好地成長(zhǎng)。
在學(xué)術(shù)方面,我不斷學(xué)習(xí)更新相關(guān)的教材、課程和教學(xué)方法,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我參加教師培訓(xùn)和研討會(huì),增加專(zhuān)業(yè)價(jià)值和教學(xué)水平。我還通過(guò)與同事的交流學(xué)習(xí),提高了相互合作和協(xié)作的能力。
以上是我個(gè)人的工作總結(jié)。在新的一年中,我將繼續(xù)努力工作,不斷挖掘更多的.教育資源和創(chuàng)意方式,為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。在過(guò)去的一年里,幼兒園大班教師這個(gè)職務(wù)讓我收獲了很多成果。首先,我學(xué)會(huì)了更有效的管理和溝通方式,更加了解課程開(kāi)展和實(shí)踐的的核心價(jià)值。我認(rèn)為,幼兒園大班教師除了將學(xué)生的創(chuàng)造力和興趣發(fā)掘出來(lái),還要以教育孩子將其作為一種傳承文化的責(zé)任,向孩子們傳達(dá)我們珍視和尊重自己的理念。
關(guān)于幼兒園教師的大班工作總結(jié)8
這一年里,我作為一名幼兒園大班教師,在教學(xué)、業(yè)務(wù)和學(xué)術(shù)方面都取得了很大的進(jìn)步。
在教學(xué)方面,我的教學(xué)重點(diǎn)逐漸從知識(shí)和技能轉(zhuǎn)向更深層次的思維習(xí)慣和行為能力培養(yǎng),去引導(dǎo)幼兒思考和自主學(xué)習(xí)。同時(shí),我也注重在課堂環(huán)境中為幼兒創(chuàng)造美好的氛圍。
在課程安排方面,我不斷探索新的教學(xué)模式和教育手段,如沉浸式教學(xué)、書(shū)院式教學(xué)等,這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,也提高了幼兒的學(xué)習(xí)效果。
在學(xué)術(shù)方面,我不斷學(xué)習(xí)和更新課程內(nèi)容和教學(xué)方法,加入最新的教學(xué)理念和知識(shí)要點(diǎn),保證自己的教學(xué)水平一直處在前列。
在管理方面,我精心組織各種活動(dòng),如主題語(yǔ)言活動(dòng)、素質(zhì)教育活動(dòng)、家長(zhǎng)講座等。我營(yíng)造了一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和潛力發(fā)展空間。
總之,這一年里我的工作中心是融合素質(zhì)發(fā)展、教學(xué)探索和學(xué)術(shù)更新,使每個(gè)幼兒都能在學(xué)習(xí)中感受成就感和自信,并擺脫了對(duì)于未來(lái)學(xué)習(xí)的`恐懼。盡管在過(guò)程中也遇到了許多困難,但最后我們共同分享了成果和收獲,讓我更加堅(jiān)信自己的職業(yè)選擇,未來(lái)會(huì)繼續(xù)為幼兒教育發(fā)展和孩子們的成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn)。
關(guān)于幼兒園教師的大班工作總結(jié)9
作為一名幼兒園大班教師,我一直倡導(dǎo)能夠啟發(fā)和造福兒童的教學(xué)方法。在過(guò)去的一學(xué)年中,我取得了一些成就,也遇到了一些挑戰(zhàn)。在本年度的工作總結(jié)中,我將描述學(xué)生表現(xiàn)的變化、自己的成長(zhǎng)以及未來(lái)的遠(yuǎn)景。
在過(guò)去的一學(xué)年中,我致力于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛力,以便最大限度地推動(dòng)他們的發(fā)展。我關(guān)心每個(gè)學(xué)生的身心健康并為他們提供了開(kāi)放、包容、充滿創(chuàng)意的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的學(xué)生有了更多機(jī)會(huì)發(fā)揮天賦,亮出光芒,做到了突飛猛進(jìn)。
與往年相比,我的一大不同之處是,我更加專(zhuān)注于授課的'方式和方法。我采用了基于游戲和互動(dòng)的教學(xué)方法,并采用了多元化的學(xué)習(xí)模式,這些方法使得學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情更加高漲,也意味著他們對(duì)學(xué)習(xí)主題的理解更加深入。
與此同時(shí),在與學(xué)生的溝通和教育方面,我也有了不同的表現(xiàn)。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),尊重學(xué)生的情況、想法和反饋,為他們賦予了更多自主學(xué)習(xí)并自我發(fā)展的權(quán)限。
雖然我感到快樂(lè)和驕傲,但我也知道還有需要改進(jìn)的地方。我計(jì)劃繼續(xù)適應(yīng)學(xué)生的情況來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí),我會(huì)小心為學(xué)生的積極成長(zhǎng)提供各種支持。
最后,我期待未來(lái)的發(fā)展,并希望繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情。我相信這樣我們的工作才得到圓滿的完成,孩子們才能夠有良好的成長(zhǎng)。
關(guān)于幼兒園教師的大班工作總結(jié)10
我是一名富有創(chuàng)造力和耐心的幼兒園大班教師,我深深地?zé)釔?ài)這份工作。在過(guò)去的一年里,我讓自己不斷地學(xué)習(xí)和提高,以便更好地教育和照顧孩子們。以下是我在這一學(xué)年的工作總結(jié):
在教學(xué)方面,我總結(jié)了大班兒童的特點(diǎn)和需要,并以此為基礎(chǔ),制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。我利用各種創(chuàng)意和互動(dòng)式教學(xué)工具,例如激勵(lì)故事、藝術(shù)作品、音樂(lè)表演等,使學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。我還與家長(zhǎng)緊密合作,通過(guò)家校聯(lián)系簿和家庭作業(yè)等方式,讓孩子得到家庭和學(xué)校的完整支持。
在管理方面,我與其他教師共同建立了一個(gè)積極樂(lè)觀和團(tuán)結(jié)協(xié)作的.班級(jí)氛圍。我引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,幫助他們理解規(guī)則與紀(jì)律、溝通技巧和社會(huì)禮儀。我鼓勵(lì)孩子們自己思考,適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們尋找答案,成為自主學(xué)習(xí)者。
在成長(zhǎng)方面,我每周為大班兒童安排特殊的活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們展現(xiàn)自己和發(fā)展自己的能力。我協(xié)助他們解決自己所遇到的問(wèn)題,并與他們共同尋找自己的興趣和天賦。
總的來(lái)說(shuō),我盡我所能,為每個(gè)人提供了豐富的、有啟發(fā)性的教育體驗(yàn),并致力于與他們建立深入的關(guān)系。我會(huì)繼續(xù)為幼兒教育而努力工作,在下一學(xué)年為孩子們創(chuàng)造更好的教育體驗(yàn)。
關(guān)于幼兒園教師的大班工作總結(jié)11
雪花飄飄,我們迎來(lái)了寒冷的一月,在這學(xué)期的尾聲里,我們和孩子們一起在迎接新年,歡樂(lè)成長(zhǎng)。下面結(jié)合這一個(gè)月的活動(dòng)情況,作一總結(jié):
一、教育教學(xué)
本月里我們開(kāi)展了“冬天來(lái)了”主題活動(dòng)。通過(guò)主題活動(dòng),孩子們觀察人們衣著變化及探索冰雪形成等活動(dòng),認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展;通過(guò)對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn),孩子們積極勇敢、充滿欣喜地迎接冬天,積極參加戶外運(yùn)動(dòng)的興趣,增強(qiáng)了體質(zhì)。在美術(shù)“奇妙的發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)中,孩子們學(xué)習(xí)用連點(diǎn)的方法描畫(huà)手套、圍巾,并選擇用自己喜歡的裝飾方法簡(jiǎn)單裝飾手套和圍巾。在音樂(lè)“小雪花”活動(dòng)中,孩子們通過(guò)課件感受歌曲的優(yōu)美,學(xué)習(xí)用連貫、親柔的聲音唱歌,并嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞。在科學(xué)活動(dòng)“小熊的冬天商店”中,孩子們嘗試按物品的名稱(chēng)分組、歸并,初步辨別做事的合理順序。在語(yǔ)言活動(dòng)“香香的被子”中,孩子們嘗試學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話,并喜歡在陽(yáng)光下活動(dòng)。
1月6日,我班開(kāi)展了“迎新年歌唱活動(dòng)”。在活動(dòng)中,“小歌手”們一個(gè)個(gè)情緒飽滿,拿著話筒一定也不拘束,能夠在集體面前唱響自己最拿手的歌曲。通過(guò)此次活動(dòng),不僅為幼兒搭建了一個(gè)展示自我、表現(xiàn)自我的平臺(tái),還營(yíng)造了和諧向上、健康文明的氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境。
本月17日,我們結(jié)合園部科學(xué)領(lǐng)域教研活動(dòng),開(kāi)展了小班科學(xué)活動(dòng)“冷冷的冰”,讓幼兒在情景中通過(guò)三次操作活動(dòng),感受了解冰的特征,活動(dòng)材料準(zhǔn)備豐富、充足、多樣,幼兒能在老師的組織下愉快、投入地進(jìn)行探索活動(dòng)。
一月也是本學(xué)期最后一個(gè)月,我班幼兒有8名幼兒被評(píng)選為“好孩子”,在對(duì)他們的進(jìn)步表示鼓勵(lì)的同時(shí)也激勵(lì)其他幼兒爭(zhēng)做“好孩子”。我們還客觀如實(shí)地寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ):認(rèn)真填寫(xiě)好幼兒成績(jī)匯報(bào)單,以對(duì)幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總體的評(píng)價(jià)和小結(jié)。
二、保育工作
本月我們加強(qiáng)班級(jí)、午睡間的衛(wèi)生消毒工作,勤開(kāi)窗通風(fēng),保證活動(dòng)室與午睡室空氣的流通。針對(duì)幼兒感冒咳嗽較多的情況,我們督促幼兒多喝水。針對(duì)近期諾如病毒引發(fā)的急性腸胃炎增多情況,我們密切關(guān)注班上幼兒體征,若發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹瀉的幼兒將進(jìn)行及時(shí)隔離消毒,所幸沒(méi)有一例被感染的幼兒。
幼兒安全問(wèn)題不容忽視,本月我們開(kāi)展了安全教育活動(dòng)——“可怕的交通事故” 孩子們簡(jiǎn)單了解交通事故發(fā)生的原因,感受交通事故帶來(lái)的痛苦,培養(yǎng)珍惜生命的交通安全意識(shí)。此外,通過(guò)健康教育活動(dòng)“冬天不怕冷”,幼兒初步懂得冬天天氣會(huì)變冷,要鍛煉身體和保護(hù)自己,養(yǎng)成勇敢、不怕困難,天天堅(jiān)持上幼兒園的好習(xí)慣。
針對(duì)即將開(kāi)始的寒假,我們開(kāi)展了寒假安全教育,通過(guò)多媒體課件,讓幼兒了解如何過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的寒假。
我們的`工作還存在一些不足,比如:個(gè)別幼兒怕冷不喜歡上廁所小便,我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的鼓勵(lì)與指導(dǎo)。
三、家長(zhǎng)工作
在本月主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”中,我們請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察冬天周?chē)h(huán)境和人們衣著的變化,多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng),鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園,并堅(jiān)持參加戶外鍛煉。本學(xué)期我們班共評(píng)選出4名“好家長(zhǎng)”,感謝家長(zhǎng)們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的大力支持與配合。
家園共建方面,我們出好“家長(zhǎng)園地”欄,通過(guò)“家校路路通”提醒家長(zhǎng)注意天氣變化,更換被褥,謹(jǐn)防諾如病毒引發(fā)的腸道炎,注意個(gè)人衛(wèi)生。月底及時(shí)發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,對(duì)孩子這一個(gè)月的情況作一回顧,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,以便積極配合我們的教育工作。我們開(kāi)展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),對(duì)我們兩名幼兒進(jìn)行了家訪,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流幼兒情況,最后整理上交教師家訪資料。
四、常規(guī)培養(yǎng)
本月我們引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活,對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感,情緒穩(wěn)定,在活動(dòng)中能較大膽地表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手發(fā)言,幼兒的榮譽(yù)感逐步增強(qiáng),F(xiàn)在我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較快,很多幼兒愿意與同伴交流,知道東西用好了要還回原處,能獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣服,有初步的獨(dú)立性。
五、班級(jí)特色
利用圖示、教師示范、教學(xué)視頻的方法,本月讓幼兒繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)有關(guān)折紙的基本方法,展示范例,激發(fā)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣,本月學(xué)習(xí)了盒子、小船的折法,在學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行了幼兒折紙作品展示。
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