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【薦】頂崗實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家收集的頂崗實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié),歡迎大家分享。
頂崗實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié) 篇1
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,我們在××中學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去一個月了。一個月的時間,我們努力嘗試由一名在校高校生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟m應(yīng)著新的角色,新的生活。作為××中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)組的組長,我不僅要認(rèn)真完本錢職工作,更要時刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作,生活問題,并準(zhǔn)時將同學(xué)們的問題報(bào)告給駐縣老師,F(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結(jié):
首先是工作方面:
鑒于××中學(xué)今年要參與Xx市教學(xué)評估,所以我們四人這一個月主要工作便是掛念老師整理檔案,完善校內(nèi)設(shè)施。三位女生因均為文科出身,并有一名來自中文系,一名來自英語系,故整理檔案,幫住老師修改論文,完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長、繁瑣,但三位女生并沒有太多怨言,而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘,并且犧牲了很多聽課試講的機(jī)會,也沒有表現(xiàn)出任何不滿。
作為來到××中的唯一男生,我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的'硬件設(shè)施,為了整齊化一,學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。全校十個班,近千張桌椅,后勤老師帶著我,僅用了兩天時間,便完成了該項(xiàng)工作?梢姡刻斓钠鹪缲澓谟辛嘶貓(bào)。
在教學(xué)工作上
因該校音樂老師休假,音樂學(xué)院Xx同學(xué)在來校第一周便開頭上課,××的獨(dú)特的教學(xué)方式,很快便得到了同學(xué)的認(rèn)可寵愛。
該校有高校特長生五人,將于4月25號參與高校特招,專業(yè)出身的我便擔(dān)負(fù)起在最終兩個月多月快速提高他們成果的重任。每天早晨五點(diǎn)半開頭,我?guī)е迦碎_頭訓(xùn)練。給他們講解專業(yè)動作,運(yùn)動技巧,每天放學(xué)后,也會加緊訓(xùn)練一個半小時。一個月的時間,五人的成果均有了明顯的提高。
因該校特殊緣由,高校老師缺失,中文系Xx同學(xué)肩負(fù)起了初一、初二六個班16節(jié)高校課,雖然不是專業(yè)出身,但經(jīng)過認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂效果也得到了學(xué)校老師和同學(xué)的認(rèn)可。
在生活方面:
因?qū)W校用水不便,我們便每天自己下樓打水。四人齊心協(xié)力,很順當(dāng)解決了用水問題;學(xué)校沒有食堂,我們四人合理分工,負(fù)責(zé)做飯,三位女生負(fù)責(zé)洗碗,所以說生活上,我們用不到一個星期的時間便適應(yīng)了一切。
以上,是我們這個月在工作和生活上的狀況,很感謝××老師和××中學(xué)校長對我們的關(guān)懷和理解,我們會以更好的面貌順當(dāng)完成實(shí)習(xí)工作。
頂崗實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié) 篇2
我發(fā)覺在實(shí)際教學(xué)中,老師經(jīng)常埋怨學(xué)習(xí)困難同學(xué)的缺點(diǎn),比方學(xué)習(xí)成果差、留意力分散、上課紀(jì)律不好、腦子反應(yīng)遲鈍等缺點(diǎn)。但是作為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,老師對于同學(xué)的學(xué)習(xí)有著很重要的作用。老師好的舉措可以提高同學(xué)的主動性。那么平常我們都可以怎么做呢?
第一,建議老師換一種思維方式。老師眼里的學(xué)習(xí)困難生之所以有這么多的缺點(diǎn)和缺乏,是由于老師習(xí)慣用一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量,如衡量同學(xué)的進(jìn)展,只有分?jǐn)?shù)做標(biāo)準(zhǔn);衡量同學(xué)的學(xué)習(xí)方式是否正確,只用上課是否乖乖地聽課、是否遵守課堂紀(jì)律作為惟一標(biāo)準(zhǔn);衡量同學(xué)是否聰慧,只用反應(yīng)速度的快慢作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。而事實(shí)上,衡量不能單單只有學(xué)習(xí)成果一個標(biāo)準(zhǔn),還有學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及同學(xué)的價(jià)值觀等等。衡量同學(xué)學(xué)習(xí)方式的好壞也不能用是否遵守課堂紀(jì)律作為惟一的標(biāo)準(zhǔn),對一些孩子來說,坐下來靜靜地聽老師講課是比較適合的方式,而對另外一些孩子來說,或許通過爭辯或者商量來學(xué)習(xí)更有效。比方,有的同學(xué)上課留意力分散,那么他可能是一個發(fā)散性思維比較好的同學(xué);有的同學(xué)寫作業(yè)很拖沓,那么他可能是一個認(rèn)真周全的人;有的同學(xué)特殊懶散,那么他可能是個特殊放松的同學(xué)等等。假如把同學(xué)不行忍受的缺點(diǎn)換一種角度去看,就會變成了一種主動的品質(zhì),老師就會對同學(xué)產(chǎn)生很多好的期望,而老師的期望是可以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的。
其次,老師要成為同學(xué)強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)覺者。在國外,假如你要問老師“你們班誰是最好的同學(xué)”?他們都沒方法回答,由于在他們眼里,全部的同學(xué)都一樣,只不過他們表如今不同的方面而已。如有的同學(xué)是語言高手,有的`是寫作高手,有的是畫畫天才,也有的是運(yùn)動健將等等。他們把同學(xué)的特點(diǎn)分得很細(xì),每一方面都有不同的同學(xué)擅長。
第三,老師要多反思自己的問題。北京教科院學(xué)習(xí)障礙爭辯中心曾對200名中學(xué)校老師做過問卷調(diào)查,發(fā)覺老師對于學(xué)習(xí)困難的同學(xué)形成的緣由,只有2.7%的老師認(rèn)為是由于自己教得不好。大多數(shù)老師都?xì)w因于學(xué)科內(nèi)容難、同學(xué)素養(yǎng)差、家庭教育環(huán)境不良等老師以外的因素。這說明,老師對自己在同學(xué)形成學(xué)習(xí)困難的過程中的一些不良影響并沒有足夠重視。而同學(xué)卻認(rèn)為,同學(xué)有學(xué)習(xí)困難,有35%的緣由在于老師的教學(xué)和管理。有的專家更是提出一些這樣的觀點(diǎn),認(rèn)為沒有教不會的同學(xué),只有不會教的老師。這些說明,老師在同學(xué)形成學(xué)習(xí)困難的過程中是有確定責(zé)任的。有一位數(shù)學(xué)老師,訴說他的同學(xué)兩極分化格外嚴(yán)峻,學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)能在區(qū)里出名,而不好的同學(xué)只能得幾格外甚至十幾分。后來聽了他一節(jié)課,最終找到了緣由。原來這位老師講課速度很快,而且很少在課堂上賜予同學(xué)足夠的時間自己思考,他的課是老師拽著同學(xué)往前跑,有一些同學(xué)能夠緊跟老師的思路,把握所教的內(nèi)容,而且思路也快,所以學(xué)習(xí)成果特殊好,而跟不上的同學(xué),就落得很遠(yuǎn)。
頂崗實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié) 篇3
此次實(shí)習(xí)在車間待得時間相對較長,而在一車間又是最長的,由于一車間的進(jìn)行的工作是原藥材的加工處理,也是目前為止在學(xué)校理論中接觸最多的一部分,原藥材的提取濃縮質(zhì)量直接關(guān)系到最終藥物制成品的質(zhì)量。而在二車間,三車間則主要接觸的是中藥常見劑型的制備工藝,對不一樣劑型的制備工藝有了一個全面而直觀的生疏?偨Y(jié)下來,在車間學(xué)到的主要資料有:
1、在車間期間,了解了不一樣車間布局及其工作類型和性質(zhì)。
2、解制藥企業(yè)的行為規(guī)范及GMP要求同時生疏不一樣藥品質(zhì)量把握規(guī)范。
3、對車間質(zhì)管員的工作性質(zhì)和方式有一個總體的生疏,并掛念其對部分批生產(chǎn)記錄進(jìn)行了審查。
4、對于不一樣中藥成分的提取有了更加直觀的印象,理論聯(lián)系實(shí)際,發(fā)覺并生疏到試驗(yàn)室提取與實(shí)際生產(chǎn)中的異同點(diǎn)。
5、生疏不一樣中藥及其飲片的炮制方法,生疏并生疏了藥品片劑,膠囊劑以及蜜丸,水丸的制備過程,了解了中藥不一樣劑型的質(zhì)量把握因素。
6、實(shí)際參與了某些工序的進(jìn)行,如微波枯燥工序,制粒,壓片以及瓶裝等工序。并生疏了中藥生產(chǎn)的基本工藝工序。
經(jīng)過這段時間的生產(chǎn)中學(xué)習(xí),從無知到生疏,到深化了解了公司和社會,從開頭的磕磕碰遇到之后的工作起來還算能夠。在整個實(shí)習(xí)經(jīng)過這次實(shí)習(xí),在生產(chǎn)和質(zhì)檢方面我感覺自我有了必需的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到了促進(jìn)的作用,增加了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增加了一塊基石。實(shí)習(xí)單位也給了我很多機(jī)會參與他們的生產(chǎn)和質(zhì)檢使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事生產(chǎn)和質(zhì)檢工作所要應(yīng)對的問題,如:前期的生產(chǎn)和后期的質(zhì)檢等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問,使我向更深的'層次邁進(jìn),對我在今后的社會當(dāng)中立足有必需的促進(jìn)作用,但我也生疏到,要想做好這方面的工作單靠這幾月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自我的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
相比較而言,在質(zhì)檢中心待的時間就要少了,由于此次總的實(shí)習(xí)時間就格外有限,雖然實(shí)習(xí)時間少但并不意味著學(xué)到的東西就少,就不重要。在質(zhì)檢中心所做的關(guān)系到從原料入廠到產(chǎn)品出廠的方方面面。直接關(guān)系到企業(yè)的長期生存。質(zhì)檢中心所做的能夠總結(jié)為:
1、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持原則,對生產(chǎn)的半成品、成品及進(jìn)廠的原輔料認(rèn)真化驗(yàn),準(zhǔn)時精確的發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告。加強(qiáng)抽檢力度,對一些含雜質(zhì)、水分高的藥材,按本公司內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格扣罰;對進(jìn)廠包裝材料認(rèn)真檢查認(rèn)真審核,依據(jù)包材的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的偏離程度,進(jìn)行相應(yīng)的銷毀、扣罰、警告等處理。多次檢驗(yàn)出不合格的進(jìn)廠原輔料,避開了將不合格的半成品進(jìn)入下道工序,保證了產(chǎn)品質(zhì)量。
2、嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量出廠關(guān),親熱協(xié)作生產(chǎn),準(zhǔn)時發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告單并送達(dá)有關(guān)部門。
3、親熱掛念、協(xié)作公司研發(fā)部門的產(chǎn)品開發(fā)。除了正常的質(zhì)檢工作外,盡可能地?cái)D出時間或加班加點(diǎn)為上報(bào)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)核進(jìn)行一系列的分析化驗(yàn)工作。對上報(bào)的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真復(fù)核,嚴(yán)格把關(guān)。
4、負(fù)責(zé)公司質(zhì)檢中心重要精密儀器的使用和維護(hù)。能夠嫻熟使用紫外分光光度計(jì)、薄層掃描儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀,蒸發(fā)光散射檢測器。對消滅的一些小故障能準(zhǔn)時排解,并留意保養(yǎng)和維護(hù),使之處于良好的運(yùn)行狀態(tài),確保分析結(jié)果的精確性。
頂崗實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié) 篇4
我于xx年8月31日,來到威縣常屯中學(xué)頂崗實(shí)習(xí),半年的從教生涯讓我淋漓盡致地體會了一番教師的生活,真正的體驗(yàn)了教書育人的工作。半年實(shí)習(xí)生活給我留下了深刻的印象,讓我感悟頗多,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,我不斷以自己的實(shí)際行動來履行著自己作為人民教師的職責(zé),在日常的實(shí)習(xí)生活中,我漸漸地由一個懵懂的大學(xué)生過渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)教師。光陰似箭,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束。回顧這段實(shí)習(xí)之路,它像烙印一樣在我記憶中永存;又如彩虹般絢爛多彩,酸甜苦辣盡在其中。頂崗實(shí)習(xí)讓人在實(shí)踐中得到真知,從各方面都得到長足的進(jìn)步。
(一)教學(xué)工作方面
頂崗實(shí)習(xí)期間最重要的事就是從事教學(xué)工作。常屯中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),師資條件有限,尤其是缺音體美老師,報(bào)到的第二天開始,我們頂崗實(shí)習(xí)老師就開始上課了。教務(wù)主任給我們頂崗實(shí)習(xí)生安排的課不僅有專業(yè)課而且有副科。我既擔(dān)任初一三個班的歷史老師又擔(dān)任初二三個班的音樂老師,后來還擔(dān)任小學(xué)三年級英語老師。學(xué)校沒有給頂崗老師安排指導(dǎo)老師,而且課時多,任務(wù)重,著實(shí)給讓我產(chǎn)生許多壓力。我自己激勵自己,相信自己,事在人為。 自己每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材,認(rèn)真?zhèn)湔n(備教材、備學(xué)生、備教師即自己),根據(jù)參考書,結(jié)合多方資料,在請教他人的情況下,盡力寫出了質(zhì)量較好的教案,在課堂中傳授予學(xué)生。因?yàn)椋處熢趯W(xué)生眼中,是知識的海洋,深不可測,探不可究,充滿智慧。作為教師要想給學(xué)生一杯水,自己先要有一桶水,要想將自己的知識教給學(xué)生,自己必須要有“源源不斷的活水”,才能授予學(xué)生。在不斷地教學(xué)實(shí)踐中,自己的教學(xué)技能也在不斷的提高。
教學(xué)技能的提高是表現(xiàn)在多方面的,有教學(xué)方法的使用,對教學(xué)目標(biāo)的理解,教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)的理解,如何把握課堂時間的安排,如何使用教學(xué)言語藝術(shù),教學(xué)效果如何……
在實(shí)習(xí)期間,我講課由生硬緊張過度到平和自然,能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律,根據(jù)新的教學(xué)課程改革,把握教學(xué)大綱,熟悉掌握教材,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài),教態(tài)自然,語言清晰流暢,幾乎所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué),我板書清楚規(guī)整,講授比較準(zhǔn)確生動,取得了較好的教學(xué)效果。
(二)思想生活方面:
學(xué)校的人際關(guān)系最重要的莫過于師生關(guān)系,良好的師生關(guān)系不僅有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,而且有利于和諧校園的建設(shè)。我主張一種平等和諧的師生關(guān)系,努力成為學(xué)生們的良師益友。課上嚴(yán)格要求學(xué)生,課下親切關(guān)愛學(xué)生。在生活中,自己經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)滴生活。經(jīng)常告訴他們,吃飯要營養(yǎng)搭配,學(xué)會照顧好自己,要他們明白“身體是革命的本錢”。 教師愛的付出,換來的是師生間的真情,從而拉近了彼此間的距離,真正融入到他們的生活世界,乃至心靈深處。一個女生家里條件不好,我經(jīng)常主動請學(xué)生和自己一起吃飯,天冷了,她還送給那個一雙厚厚的手套。冬天天冷,學(xué)校沒有熱水時,我會努力幫學(xué)生在我宿舍做熱水。我也借給學(xué)生錢,解決他們的燃眉之急;幫學(xué)生縫補(bǔ)衣服,打自行車氣等等,凡是能幫的忙我盡量竭盡所能。這讓我逐步走進(jìn)學(xué)生的生活世界,也走近了他們的內(nèi)心世界,他們有時會和我談心,幫我當(dāng)成自己的知心朋友!教師關(guān)心學(xué)生是理所應(yīng)當(dāng)?shù),我所做的一切都?/p>
我的教師道德的體現(xiàn),是我的責(zé)任所在。只要自己在教師崗位上呆一天,就守住自己的那份責(zé)任,為了學(xué)生的理想,同時也為了自己的理想,將教書育人的事業(yè)進(jìn)行到底。通過實(shí)習(xí)之路,我逐漸變得成熟,懂得了包容和理解,不再任性,不再懶散,而是和善親切待人,積極認(rèn)真處事。在思想上得到了很大的提升。
(三) 教育調(diào)查實(shí)習(xí)方面
在實(shí)習(xí)期間,我積極參加教育調(diào)查活動,鍛煉自己的科研能力。我認(rèn)為愛是征服心靈的靈丹妙藥。頂崗實(shí)習(xí)只有半年,由于學(xué)生們都知道無論好壞實(shí)習(xí)老師半年后都會離開,所以大多數(shù)學(xué)生對實(shí)習(xí)老師都很不屑。一開始上我們的課時學(xué)生吃東西,串桌,說閑話,做其他作業(yè),不認(rèn)真聽講,與老師頂嘴都是常事。這樣可不行,長此以往,不僅我們實(shí)習(xí)老師整日心情郁悶,上課心情比上墳還沉重,而且課堂秩序差,想學(xué)的同學(xué)也學(xué)不好,教學(xué)質(zhì)量無法提高。這里的.老師通常是采用武力方式解決不聽話的學(xué)生。我們都是女生,有的男生站起來比我們還高,打又打不過,罵又不會罵。況且武力只能征服人得肉體,感化才能征服人的心靈。我們只能采用感化的方式,用愛心澆灌學(xué)生心靈,對學(xué)生進(jìn)行感化教育。
首先,我主動與學(xué)生多溝通交流,了解學(xué)生情況。其次,我主動關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難,我竭盡所能為學(xué)生解決?吹綄W(xué)生既端飯又提壺,我會主動幫忙送到宿舍。有學(xué)生想家哭鼻子,我就把手機(jī)借給他,讓他和父母聊聊。有學(xué)生家里條件不好,中午只肯干饅頭,我主動把自己的飯與她分享?吹綄W(xué)生的衣服破了,我主動提出幫學(xué)生縫補(bǔ)衣服。我關(guān)注天氣,經(jīng)常提醒學(xué)生注意添衣……不論在學(xué)習(xí)上,還是生活中,我都盡力去幫助學(xué)生。再次,舉辦課外活動,豐富學(xué)生課外生活,陶冶情操。教師節(jié)時,我們組織初一學(xué)生在操場進(jìn)行感恩手語表演,教育學(xué)生要感謝老師的教誨?斓礁卸鞴(jié)時,我們舉辦了“學(xué)會感恩 與愛同行”晚會,教育學(xué)生要心懷感恩,懂得回報(bào)。在音樂課上我給學(xué)生播放愛心短片,要求學(xué)生擁有愛心,樂于助人。在學(xué)校生活中,給學(xué)生灌輸正確的道德思想和人生觀、價(jià)值觀,感化心靈。最后,作為教師還要努力不斷提高自己的教學(xué)水平,吸引學(xué)生注意力。上課時,不再滿堂灌,不在“唱獨(dú)角戲”。設(shè)計(jì)課堂小游戲,小活動,鼓勵學(xué)生參與,讓課程,讓知識來吸引學(xué)生。在不斷地努力中,課堂秩序一天天的改善,與學(xué)生的感情也與日俱增。愛是緩和關(guān)系的潤滑劑,愛是溝通心靈的紐帶。在互相關(guān)愛中,教學(xué)相長,充滿樂趣,師生共進(jìn)。感化是征服人的最好武器,愛是征服心靈的靈丹妙藥。
(四) 頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)方面
頂崗實(shí)習(xí)是師范生完成由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié),是師范教育計(jì)劃中最重要的實(shí)踐形式。在此階段,實(shí)習(xí)生具有雙重身份。對中學(xué)生而言,我們是為人師表的老師,所以應(yīng)具有高度的自覺性;對帶隊(duì)老師和指導(dǎo)教師來說,我們是師范教育最后階段的學(xué)生。因此我們在實(shí)習(xí)期間更要遵守紀(jì)律。我堅(jiān)持按時出勤,為人師表,盡職盡責(zé)。既嚴(yán)格遵守頂崗辦的各項(xiàng)規(guī)章制度,又遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的條令條例。嚴(yán)格的紀(jì)律是保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要條件。嚴(yán)格要求自己遵守紀(jì)律才能保證自己順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
頂崗實(shí)習(xí)是個人綜合能力的檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中,有繁瑣的工作,有嘲諷的語言,有真誠的感動,有進(jìn)步的快感,有收獲的喜悅。雖然頂崗實(shí)習(xí)只有短短的半年,但它對我人生的影響將會是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。頂崗實(shí)習(xí)——我無悔的選擇!
頂崗實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié) 篇5
時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個月,六個月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了。回首這半年的歷程,腦海里留下了深深的印跡,在這半年里我學(xué)會了很多,也認(rèn)識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。
20xx年9月,我離開學(xué)校來到鄂爾多斯進(jìn)行實(shí)習(xí)。鄂爾多斯集團(tuán)是內(nèi)蒙最具影響力十大代表企業(yè)之一。旗下?lián)碛辛髮?shí)體企業(yè),鄂爾多斯集團(tuán)以羊絨產(chǎn)業(yè)起家,經(jīng)歷三十多年的發(fā)展,已經(jīng)發(fā)展成為涉及化工、煤炭、羊絨、冶金、電力、置業(yè)等六大產(chǎn)業(yè)并舉的集團(tuán)產(chǎn)業(yè)。其鄂爾多斯標(biāo)志以經(jīng)擁有200億的身價(jià),F(xiàn)在在棋盤井重點(diǎn)打造化工產(chǎn)業(yè)鏈,化工產(chǎn)業(yè)是鄂爾多斯集團(tuán)近幾年發(fā)展的新方向,現(xiàn)已有電石廠三家,年生產(chǎn)能力達(dá)到120萬噸。并控股聯(lián)合化工,F(xiàn)在又正在建設(shè)PVC廠和水泥廠,預(yù)計(jì)今年年底可以一期投產(chǎn),其中PVC正式投產(chǎn)年生產(chǎn)能力將達(dá)到100萬噸。在榆林又將建設(shè)一個100萬噸的電石廠。而我進(jìn)入的就是鄂爾多斯集團(tuán)旗下的化工產(chǎn)業(yè)電石二公司實(shí)習(xí)雖然是個化工廠,但能來這樣的企業(yè)實(shí)習(xí)我認(rèn)為是一個很好的鍛煉自己的機(jī)會。
由于我們新進(jìn)入集團(tuán)工作,所以我們先來到棋盤井進(jìn)行了七天的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)企業(yè)的文化,工作的方向。讓我們對鄂爾多斯這個集團(tuán)有了一個認(rèn)識。鄂爾多斯作為一個新興的企業(yè),它有著自己的企業(yè)文化和歷史,而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化,努力的去書寫自己的輝煌歷史。也正因?yàn)檫@種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。在為其一周的企業(yè)文化學(xué)習(xí)以后,我被分到原料部碳材工段進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),原料部主要是為電石生產(chǎn)提供合格的原料。電石原料主要是蘭炭和石灰。而我在的碳材工段就是負(fù)責(zé)將采購過來的蘭炭進(jìn)行烘干,我們要求將蘭炭的水分控制在1%以下。以保證電石車間能正常生產(chǎn)。在這段時間我們也初步了解了一些電石生產(chǎn)的知識。電石是有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料之一,主要用于電石法PVC生產(chǎn)。是乙炔化工的重要原料。由電石制取的乙炔廣泛應(yīng)用于金屬焊接和切割電石工業(yè)誕生于19世紀(jì)末,迄今工業(yè)生產(chǎn)仍沿用電熱法工藝,是生石灰(CaO)和焦炭(C)在埋弧式電爐(電石爐)內(nèi),通過電阻電弧產(chǎn)生的高溫反應(yīng)制得,同時生成副產(chǎn)品一氧化碳(CO)。
電石生產(chǎn)的基本化學(xué)原理CaO+3C→CaC2+CO
式中可見電石生成反應(yīng)中投入的三份C,其中二份生成CaC2,而另一份則形成CO,
即消耗了1/3的炭素材料.
、攀疑a(chǎn)
生石灰(CaO)是由石灰石(CaCO3)在石灰窯內(nèi)于1200℃左右的高溫煅燒分解制得:
CaCO3→CaO+CO2
⑵電石生產(chǎn)
電石(CaC2)是生石灰(CaO)和焦炭(C)于(電石爐)內(nèi)通過電阻電弧熱在1800~
2200℃的高溫下反應(yīng)制得:
CaO+3C→CaC2+CO
電石爐是電石生產(chǎn)的主要設(shè)備,電石工業(yè)發(fā)展的初期,電石爐的容量很小,只有100~
300KVA,爐型是開放式的,副產(chǎn)品CO在爐面上燃燒,生成CO2白白的浪費(fèi)。
電石行業(yè)是一個高耗能、高污染的行業(yè)。在原材料的運(yùn)輸、準(zhǔn)備過程及生產(chǎn)的過程中都有污染物生成。現(xiàn)在這個行業(yè)國家規(guī)定比較嚴(yán)格,另外一氧化碳的回收也取得了很好的效果。
電石的生產(chǎn)工藝過程
燒好的石灰經(jīng)破碎、篩分后,送入石灰倉貯藏,待用。把符合電石生產(chǎn)需求的石灰和焦炭按規(guī)定的配比進(jìn)行配料,用斗式提升機(jī)將爐料送至電爐爐頂料倉,經(jīng)過料管向電爐內(nèi)加料,爐料在電爐內(nèi)經(jīng)過電極電弧墊和爐料的電阻熱反應(yīng)生成電石。電石定時出爐,放至電石鍋內(nèi),經(jīng)冷卻后,破碎成一定要求的粒度規(guī)格,得到成品電石。在電石爐中,電弧和電阻所產(chǎn)生的熱把爐料加熱至1900-2200℃,其總的化學(xué)反應(yīng)式為:CaO+3C=CaC2+CO+10800千卡
電石爐生產(chǎn)工藝
1、配料、上料和爐頂布料合格的原料由原料加工車間經(jīng)計(jì)量、配料后,由斗式提升機(jī)送入電爐車間料倉內(nèi),由爐頂布料設(shè)施、固定膠帶輸送機(jī)和環(huán)形布料機(jī)將料送入爐頂環(huán)形料倉。爐頂布料設(shè)施按需要把爐料布入料倉,由電爐加料管分批加入電爐內(nèi)。
2、電爐半封閉電石爐是由爐體、爐蓋、電極把持器、電極壓放和電極升降裝置等組成,是生產(chǎn)電石的主體設(shè)備。電爐由變壓器供電,爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石,并放出一氧化碳?xì)怏w,生成的電石由出爐口排出,用燒穿器打開爐口,熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。電極的壓放為油壓控制,采用單層油缸抱緊提升電極錐形環(huán)油缸壓緊導(dǎo)電鄂板,電極的正常升降由四樓三臺卷揚(yáng)機(jī)控制,電極的升降、壓放、抱緊、下料控制全部在二樓操作室按電鈕控制。電爐由變壓器供電,爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石,并放出一氧化碳?xì)怏w,生成的電石由出爐口排出,用燒穿器打開出爐口,熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。出口爐設(shè)有擋屏和電弧打眼架,出爐口的上方設(shè)有排煙罩,用通風(fēng)機(jī)抽出出爐時產(chǎn)生的煙氣。
3、電爐冷卻、破碎及包裝熔融電石在電石鍋內(nèi)用頂車機(jī)拉至走廊或包裝間進(jìn)行冷卻,電石砣凝固后,用橋式吊車和單抱鉗將電石砣吊出,放在鑄鐵地面上冷卻,冷卻到適度后將電石破碎到合格粒度,然后分等極進(jìn)行包裝,送入成品庫。
實(shí)習(xí)感悟
在頂崗實(shí)習(xí)的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的,在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。""頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式,是把生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生,學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了,更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
通過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過程中,我又一次感受充實(shí),感受成長。
1、要有較強(qiáng)崗位意識。
作為一名畢業(yè)生,畢業(yè)后走向社會,大多是從事一線工作,有勞動性的,有營銷性的,基本上都要從基層做起,這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用,干一行,愛一行,專一行,是一種崗位責(zé)任,是一種職業(yè)品質(zhì),用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任,就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作,兢兢業(yè)業(yè)的去做,只有這樣,才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感,這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。
因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力,一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí),向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關(guān)途徑來解決問題。
3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉,使我有一個比較和諧的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實(shí)的'理論知識的同時加強(qiáng)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
4、要不斷積累社會經(jīng)驗(yàn)。
增強(qiáng)社會經(jīng)驗(yàn),也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時,別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗(yàn),這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此,頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉,更重要的是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力,增加工作中的溝通和適應(yīng)能力,增強(qiáng)做人的才干;實(shí)踐出真知,實(shí)踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證,這對今后走向社會,應(yīng)聘崗位時,無疑是非常有益的。
5、要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。
管理是一門科學(xué),更是一門學(xué)問和藝術(shù)?茖W(xué)的管理,能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的平臺時,選擇一個好的企業(yè),特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè),對實(shí)習(xí)學(xué)生來講,無形中就會增長他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R。在這種環(huán)境下,企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話說:"從中興走出去的員工,可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話,證明管理出效益,管理出人才,管理促發(fā)展的硬道理。因此,我們的實(shí)習(xí)生,就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練,去鍛煉,在實(shí)踐中增長管理才干,增長做人的才干。
總結(jié)
實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,我們也將正式走出學(xué)校,走進(jìn)社會,這段實(shí)習(xí)生活是一個很好的鍛煉機(jī)會,他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會的不同,也真正的讓我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋男人。為自己的未來奮斗的人,為將來打拼,這種感覺很好,雖然在這段期間有謝不適應(yīng),也有過要放棄這份工作去找個輕松點(diǎn)的活,但我最后還是干到了現(xiàn)在,我想我在未來的一段時間還會干下去,并干的更好。
這段時間我成熟了,想問題不在那么簡單,我會在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識,更重要的是我學(xué)會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠(yuǎn)。我會為自己的將來努力,努力去創(chuàng)造我自己的歷史!
頂崗實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié) 篇6
我于xx年3月4號至xx年7月1號在獻(xiàn)縣一中進(jìn)行了三個多月的頂崗實(shí)習(xí)。從腳步邁向這個學(xué)校的大門開頭,我就知道自己不僅僅是一名高校生了,我如今是一名老師,我要以老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。
大三的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗前培訓(xùn),是同學(xué)到老師的角色之間的轉(zhuǎn)換,更是學(xué)校到社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變。不短不長的三個多月實(shí)習(xí)對我來說是進(jìn)入職場前的培訓(xùn),但是我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名老師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當(dāng)一名老師所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。作為一名實(shí)習(xí)老師,我深感責(zé)任的重大。因此,腳踏實(shí)地,虛心學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),不斷磨練自己的意志。我以老師的身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,留意自己的言行和舉止,疼惜自己的同學(xué),本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的看法盡自己的最大的努力去關(guān)懷他們。同時作為一名實(shí)習(xí)生,我們必需遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,和敬重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。虛心聽取他們的意見和見解,并且和其他實(shí)習(xí)生團(tuán)結(jié)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們河北師范高校的化學(xué)學(xué)院的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。
和同學(xué)第一次見面,特殊關(guān)鍵,我感到特殊緊急。在這之前,自己始終是同學(xué),但是如今,要進(jìn)行同學(xué)到老師的一個轉(zhuǎn)變,總感覺不太適應(yīng)。最終,還是得鼓足士氣面對同學(xué)。當(dāng)我面對班里一張張稚嫩的面孔和古怪的眼神時,緊急感漸漸的沒了。第一節(jié)課雖然順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束了,但總感覺少了點(diǎn)什么,為了彌補(bǔ)教學(xué)閱歷的缺乏,我開頭聽有閱歷老師講課。在聽課中,我吸取了很多有益的閱歷,我發(fā)覺每個老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格,或許這就是教無定論
實(shí)習(xí)中我們實(shí)習(xí)生也開展了各項(xiàng)活動。訪英烈活動中,我們一起參觀了馬本齋紀(jì)念館,對組織回民支隊(duì)抗日的.馬本齋同志以及絕食殉國的馬母有了進(jìn)一步的了解,讓我們對英雄產(chǎn)生了深深的敬意。讓我們更加珍惜如今的奇特生活,努力奮斗。我們還組織了以“老師夢,青春夢”為主題的團(tuán)日活動,通過這次團(tuán)日活動,讓我們深刻體會到作為一名人民老師的責(zé)任,讓我們布滿激情,信念滿懷的投身的實(shí)習(xí)工作中,立志成為一名優(yōu)秀老師,為中國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春。
這半年的實(shí)習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問,綜合素養(yǎng)也有了很大的提高,體會到了做一名老師的榮耀與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀老師的艱辛與勞累。通過本次實(shí)習(xí),使我明白,在將來,我還得加倍努力,不斷改良,完善自己。信任:我確定能行,我是最棒的。
頂崗實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié) 篇7
眼看著時間一天一天的過去,自己的工作也隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的結(jié)束,我的實(shí)習(xí)也慢慢的接近尾聲,現(xiàn)在也到了寫的時候,這幾個月的實(shí)習(xí)帶給了我一些什么呢?而我又收獲了些什么?我做了些什么?這些都引起了我的深思,提筆寫下開頭的四個大字——實(shí)習(xí)總結(jié),我便陷入了沉思。
我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識并不是很扎實(shí),盡管自己的成績不算是很好,但是我該有的自知之明也都還是有的,所以我從事了一個并不需要很大的技巧的工作,也徹底的拋棄了自己幾年的大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí),但是對于這個我并不后悔,我知道自己的選擇是非常的重要的,作為生,第一次的工作也很重要,所以我也希望自己可以有一個很好的選擇,不管是什么工作都鄭重地去選擇,去努力的做好自己的工作,用心的工作,剛開始的.時候,我感到非常的迷茫,我完全不知道自己希望找到一份什么樣的工作,慢慢的我也開始了自己現(xiàn)在的這份實(shí)習(xí)工作,在一家公司當(dāng)實(shí)習(xí)生,之所以是實(shí)習(xí)生,就是每天跟在公司的正式員工后面打雜,學(xué)習(xí)更多工作上的技巧,復(fù)印資料,整理文檔,完成一些表格或是文檔的制作,協(xié)助好公司的員工做好他們的工作,偶爾也會接受領(lǐng)導(dǎo)所安排的臨時的工作和任務(wù),這也是我實(shí)習(xí)的一些簡單的工作,實(shí)習(xí)的工作是非常的輕松的,畢竟一個公司也不會讓我一個實(shí)習(xí)生,一個毫無工作經(jīng)驗(yàn)的人來做重要的事情,但是我也并沒有放棄這樣一個寶貴的成長的機(jī)會,我知道自己身上存在這很多的短板和缺陷,所以我也在盡自己的力量去完善自己,去學(xué)習(xí)前輩們身上的工作技巧,提高自己的一些工作上的技能,工作的輕松也并沒有讓我感到任何的松懈,我始終堅(jiān)持自己的初心,做好每一件事情,每一件小事也都會被我一一的做到盡善盡美。
實(shí)習(xí)的結(jié)束也讓我回憶起了自己這幾個月的經(jīng)歷,也讓我成長了很多,我也有了更多的經(jīng)驗(yàn),不管是對于工作還是社會,我都積攢了一定的經(jīng)驗(yàn),也提高了自己的能力,工作上的能力和生活上的能力都足以讓我在現(xiàn)在擁有一個美好的生活,我知道自己現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠,但是我也不會就此結(jié)束自己的努力,我會繼續(xù)加油的,我也會努力的去做好自己的工作,盡力的去好好的生活,我始終堅(jiān)信自己的努力是一定會有所收獲和成就的。
這些也就是我頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)了,這段時間的經(jīng)歷也會激勵我更加的努力和上進(jìn)。
頂崗實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié) 篇8
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長的頂崗實(shí)習(xí),結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了。在這實(shí)習(xí)的四個多月中,我們脫離了學(xué)校,我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師,從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會環(huán)境。在這個期間,我學(xué)到了很多東西,無論是在教學(xué)實(shí)踐,還是在社會實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富。
對于頂崗實(shí)習(xí),有最初的悸動。起初實(shí)習(xí)對于我來說模糊的,似乎是披上了一層神秘的外紗,會忍不住的想去探索,揭開那層神秘的外紗。對于頂崗實(shí)習(xí),也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后,新鮮感隨著時間會越來越淡,逐漸變得懈怠,不會在花費(fèi)大量的精力去研究教學(xué),這時進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期。對于頂崗實(shí)習(xí),也有后期的懈怠。通過四個月的教學(xué),我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐,同時每個人也形成了一定的教學(xué)模式,然而在這個時候,我們通常是抱著得過且過的心態(tài),不會再去花費(fèi)精力創(chuàng)新,平淡無奇,個人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移,除了完成作業(yè),就是期待實(shí)習(xí)的結(jié)束。
對于頂崗實(shí)習(xí),有最初的悸動。起初實(shí)習(xí)對于我來說模糊的,似乎是披上了一層神秘的外紗,會忍不住的`想去探索,揭開那層神秘的外紗。對于頂崗實(shí)習(xí),也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后,新鮮感隨著時間會越來越淡,逐漸變得懈怠,不會在花費(fèi)大量的精力去研究教學(xué),這時進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期。對于頂崗實(shí)習(xí),也有后期的懈怠。通過四個月的教學(xué),我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐,同時每個人也形成了一定的教學(xué)模式,然而在這個時候,我們通常是抱著得過且過的心態(tài),不會再去花費(fèi)精力創(chuàng)新,平淡無奇,個人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移,除了完成作業(yè),就是期待實(shí)習(xí)的結(jié)束。
在頂崗實(shí)習(xí)的初期,的是激動,因?yàn)樽约航K于可以正式地站在講臺上了。然而令人想不到的是在實(shí)習(xí)初期,我所教的科目是七年級生物,對于一個文科生來說確實(shí)有些難度,為了把課講好,就需要我課下多做準(zhǔn)備,經(jīng)常去聽課,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,有時是上網(wǎng)搜集資料,往往一節(jié)課需要準(zhǔn)備多半天的時間,花費(fèi)了許多精力,雖然比較累,但是這樣的實(shí)習(xí)生活讓我感到很充實(shí)。在這個期間,我大部分時間用來講課和聽課,就是為了充實(shí)自己的知識,以便提高自身的實(shí)踐能力。
頂崗實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié) 篇9
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間我在公司工作已將近三個月。在這段時間里領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我足夠的寬容、支持和幫忙,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,在對領(lǐng)導(dǎo)和同事們肅然起敬的同時,也為我有機(jī)會成為xxxxxx的一份子而驚喜萬分。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)過有關(guān)招標(biāo)投標(biāo)的課程,可是透過工作才發(fā)現(xiàn)招標(biāo)代理工作的了解還僅限表面,所以我還需要深入學(xué)習(xí)并了解自我所從事的工作。在工作的時間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心指導(dǎo)下,各方面均有了必須的提高,同時也有很多感想,現(xiàn)將我這兩個多月所做所思向領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)匯報(bào)如下。
在這兩個多月里,我先是學(xué)習(xí)了與招標(biāo)有關(guān)的法律法規(guī),制作標(biāo)書,熟悉并參與了招標(biāo)過程,我先后參加了xxxxxxxx。由于剛參加工作并且此前對招標(biāo)代理不是太熟悉,剛開始工作時有點(diǎn)找不著頭緒,所以那里所有的一切對于我來說,既新鮮也處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué),是一切提高取得的前提和基礎(chǔ),實(shí)踐是提高的動力,雖然在實(shí)踐中錯誤不斷,可是這樣反而是我印象深刻。在同事們的幫忙下,我學(xué)會了很多。在平時出去辦事的過程中鍛煉了我的品性,慢慢的融入社會,我自身還有很多不足,比如有點(diǎn)馬虎,平日里有些膽怯不好言辭,可是我必須在工作中鍛煉自我。
在今后的工作中,我將努力提高自身素質(zhì),克服不足,朝著以下幾個方向努力:
1、提高自我的學(xué)習(xí)潛力,學(xué)無止鏡,如今是一個信息時代,社會的`發(fā)展瞬息萬變,我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)招標(biāo)代理業(yè)務(wù)知識,提高自我的工作潛力。
2、不斷鍛煉自我的膽識和毅力,提高自我解決實(shí)際問題的潛力,并在工作過程中慢慢克服馬虎,用心、熱情、細(xì)致地的對待每一項(xiàng)工作。
3、加強(qiáng)思想建設(shè),嚴(yán)格要求自我,多向身邊的同事學(xué)習(xí),不斷提高自我。
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