[精選]綜合教研組工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的綜合教研組工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
綜合教研組工作總結(jié)1
綜合教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下,美滿完成了開學(xué)早期制定的各項(xiàng)計(jì)劃,取得了較為使人滿意的成績(jī)。為了在今后的教研中將工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)以下:
一、基本情況概述:
本學(xué)期我們小學(xué)共有12個(gè)教學(xué)班,專職英語、體育、美術(shù)老師共三名,部份學(xué)科由主課老師兼任。所有綜合學(xué)科的老師都能服從學(xué)校教務(wù)處、教研組的要求,做好本職工作。我們綜合教研組遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃展開了以下活動(dòng):
1、催促教師弄好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
2、舉行了小學(xué)科的期中、期末的抽測(cè)活動(dòng)。
3、英語學(xué)科學(xué)區(qū)公然的展開
二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn):
1、綜合學(xué)科教研組重視了教學(xué)常規(guī)的周查月結(jié)活動(dòng)的實(shí)效,實(shí)在不定時(shí)地進(jìn)行各科備課、作業(yè)、上課的`抽查。每周按開學(xué)初的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對(duì)綜合學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào),并催促通報(bào)中的題目及時(shí)整改,使綜合學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處,真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)開學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的安排和臨時(shí)安排,綜合教研組配合學(xué)校組織了校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),展開了校教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。金莉莉老師代表我校教師參加了學(xué)區(qū)公然課。
3、通過聽評(píng)課活動(dòng)的展開,進(jìn)步教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們教研組要請(qǐng)教師每學(xué)期最少聽十節(jié)課,采用了走出去聽縣級(jí)小學(xué)科教學(xué)優(yōu)良課,學(xué)習(xí)了各科優(yōu)秀先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在做好本學(xué)科研討課的同時(shí),積極參與到學(xué)校其他學(xué)科的聽評(píng)課活動(dòng)中,廣泛學(xué)習(xí),進(jìn)步教師本身業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們熟悉到:要做好教學(xué),首先本身要有較高的專業(yè)能力,,必須加強(qiáng)自學(xué),特別是之前沒有從事過這門學(xué)科的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。
4、積極組織綜合學(xué)科老師進(jìn)行了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),學(xué)期初學(xué)習(xí)了各科教學(xué)大綱,并參加了新課程培訓(xùn)活動(dòng)。
三、今后奮斗的方向:
反思我們組的教學(xué)和教研工作,發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),有時(shí)候只流于情勢(shì)。今后我們將繼續(xù)努力,以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),進(jìn)步教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,促使他們?cè)诘、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)工作總結(jié)。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神,在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求綜合學(xué)科教研組工作掀開一個(gè)新的篇章。
20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)
學(xué)期已經(jīng)過去,我們組在學(xué)校各級(jí)部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,積極進(jìn)取,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以教研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以服務(wù)于學(xué)校大型活動(dòng)、積極配合學(xué)校各部門工作為宗旨,極力完善教研組建設(shè),在作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)(教學(xué)常規(guī)、備課、上課、聽課、評(píng)課)、校園文化建設(shè)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動(dòng)等方面有了一定收獲,其小結(jié)如下:
一、完善教研組建設(shè)
(一)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念
我組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真開展課程標(biāo)準(zhǔn)研究活動(dòng),對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識(shí),為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),同時(shí)積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,有目的地滲透新課改理念,不斷反思與改進(jìn),提高自身的理論素養(yǎng)。
(二)教研組活動(dòng)開展有序,活動(dòng)氣氛濃厚。
我組的教研活動(dòng)討論積極,發(fā)言涌躍,使許多教育教學(xué)問題迎刃而解,提高(20xx最新地產(chǎn)銷售年終工作總結(jié))了教師們的陣地意識(shí)、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí)。
(三)教研組為年輕教師們提供展示自我的平臺(tái)
本學(xué)期教研組進(jìn)行了區(qū)級(jí)教學(xué)公開說課,凌健、李淑艷兩位年輕教師精心設(shè)計(jì),突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,讓學(xué)生探究,注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式,組員們認(rèn)真聽課、評(píng)課,提出了建議與改進(jìn)措施,通過聽課評(píng)課活動(dòng),使青年教師突顯出來,快速成長(zhǎng)
(四)積極搞好學(xué)校的文體活動(dòng),建設(shè)學(xué)校的校園文化。
我組配合學(xué)校成功舉辦了“六一”兒童節(jié)活動(dòng),參與校學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)組織、學(xué)生方陣安排、校園文化布置等,使整個(gè)學(xué)校充滿了生機(jī)與活力,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
二、反思:
1、教研組建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù),而體、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng)、競(jìng)賽等又直接顯示了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等,因此,我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),積極提升每位教師的理論素養(yǎng),使新課改理念逐步內(nèi)化,把課堂真正還給學(xué)生,提升師生的生命質(zhì)量,讓課堂充滿生命的活力,并積極把課堂延伸到課外。
2、教研組教師重視校本課程和校隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育、美術(shù)經(jīng)歷,出人才、出成果。
3、積極準(zhǔn)備材料,對(duì)照優(yōu)秀教研組的評(píng)比細(xì)則,努力實(shí)現(xiàn)我們教研組的奮斗目標(biāo)——校優(yōu)秀教研組。
綜合教研組工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們?cè)诟锌松喽讨,?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、教研組建設(shè)方面:
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)10次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師,形成了師徒結(jié)對(duì)的模式,從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求,在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績(jī)。
3、開展形式多樣的聽評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了為期二周的教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng),和一周一位老師的公開課活動(dòng)。教學(xué)大獎(jiǎng)賽采取“同課異構(gòu)”的方式,使得同一科目的'老師得到了相互交流與學(xué)習(xí)。
4、努力學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),開展了創(chuàng)建高效課堂活動(dòng)。專門派人到黃寨學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行探討交流,使得我們大開眼界,受益匪淺。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際開展示范課、觀摩課活動(dòng)。
5、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員較多,學(xué)科雜,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面:
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
三、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得,要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)等。
綜合教研組工作總結(jié)3
時(shí)間飛逝,充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中度過了一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,我們綜合組老師深入開展教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)、文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了 課堂教學(xué)效率,較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
1、 認(rèn)真落實(shí)新常規(guī)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī),教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容完整。在教學(xué)過程中貫穿新精神,運(yùn)用新方法,課有新進(jìn)步。
2、 推出高質(zhì)量的公開課
本學(xué)期我們每一位教師開一節(jié)公開課,每一節(jié)課都是反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,全組教師積極參與觀課議課,取得了良好的開課效果,充分展示了綜合組整體的實(shí)力水平。
3、 圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)
我們的教學(xué)條件雖苦,而我們的奉獻(xiàn)精神卻是百分百。本學(xué)期我們組除了完成教學(xué)工作以外,還協(xié)助學(xué)校做好了各項(xiàng)活動(dòng)。如:班刊的`評(píng)比、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操比賽、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試等。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨,努力完成。
當(dāng)然,在整個(gè)工作中也有不足之處:
1、 教研活動(dòng)開展不夠扎實(shí),個(gè)別教師因?yàn)楦鞣N原因不能保證充足的教研交流時(shí)間。
2、 教師缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)理論的指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,要讓老師們走出去,多參觀多學(xué)習(xí)。
在今后的工作中,在團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
綜合教研組工作總結(jié)4
本學(xué)期,我們綜合素質(zhì)組的全體教師認(rèn)真做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自我。深得學(xué)生愛戴。同時(shí)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展開的各項(xiàng)工作,并為學(xué)校建設(shè)踴躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們綜合素質(zhì)教研組以“有效學(xué)習(xí)”課堂為主題,認(rèn)真開展教研活動(dòng),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、本學(xué)期的主要教研工作
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)推門聽課,通過隨機(jī)抽查的方式去檢查本組教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)完成情況,并及時(shí)同相應(yīng)老師反饋信息。本組參與教學(xué)檢查的老師除教研組長(zhǎng)之外是八位老師,總體來說,檢查結(jié)果是比較理想的,每位老師按時(shí)完成相關(guān)的教學(xué)工作,積極備課,在教學(xué)過程中與學(xué)生積極互動(dòng),較好地體現(xiàn)出“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)理念;德育老師和美術(shù)老師的作業(yè)形式各有特色;音樂老師的作業(yè)雖非文本書面形式,但課前的分享,也是別具風(fēng)格,雖有個(gè)別班級(jí)的個(gè)別學(xué)生不夠配合,但是總體情況較好。
2、嚴(yán)格按要求完成教研課任務(wù)。本學(xué)期,在教學(xué)工作中,本組教師積極開展教學(xué)診改工作,通過集體備課、相互聽課、評(píng)課及自我評(píng)課等多種方式診斷本組學(xué)科教學(xué)中存在的問題,并提出積極的改進(jìn)措施。本學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)評(píng)估細(xì)則的修改,本組所有參與教學(xué)評(píng)估的`老師全部開過公開課。對(duì)于上公開課的老師,嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課、授課、評(píng)課、反思、再上課等幾個(gè)環(huán)節(jié)。其他老師都積極參與組里及學(xué)校的教研活動(dòng)。
3、組織教師積極參加校縣市省各類評(píng)比和教研活動(dòng)。在教師技能方面,陳茜茜、林曉勇老師分別在10月底、11月初參加市級(jí)中職教師試課評(píng)比;在論文方面,吳東昆老師在縣教育教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)的好名次,呂方毅老師的兩篇論文分別獲得二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng),謝佩佩老師的論文獲得三等獎(jiǎng);在教研活動(dòng)方面,本組教師積極參加市德育、心理教研活動(dòng),學(xué)習(xí)本市其他學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)長(zhǎng)處,以此來不斷提高自身教學(xué)水平;謝佩佩老師在10月和12月份參加溫州市中職德育研修班學(xué)習(xí)。本學(xué)期本組教師積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。
4.本學(xué)期11月份,本組教師組織學(xué)生積極參加20xx年溫州市中職職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)比賽,并獲得較好成績(jī):謝佩佩老師指導(dǎo)的學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)類中獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng),王雅迪老師指導(dǎo)的學(xué)生在才藝展示類中獲得二等獎(jiǎng),陳茜茜和王雅迪老師共同指導(dǎo)的學(xué)生在才藝展示類獲得三等獎(jiǎng):在此過程中,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),也提高了指導(dǎo)教師的指導(dǎo)水平。
5.組織教師進(jìn)行“有效學(xué)習(xí)”課堂變革和選修課課題的開發(fā),組里教師都積極參與其中,謝佩佩老師的《世界那么大,帶你去看看——趣味地理》、章愛春老師的《十字繡》、?捉蠋煹摹渡鐣(huì)熱點(diǎn)述評(píng)——祝老師有話說》、計(jì)団慧老師的《書法篆刻》、湯活爽老師的《泥塑木雕》、王雅迪老師的《趣味音樂》、陳茜茜老師的《合唱》、李巧芬老師的《舞蹈》在學(xué)生中有較好的反響。
6.組內(nèi)董臻老師帶領(lǐng)陳茜茜老師、王雅迪老師展開關(guān)于“永嘉亂彈進(jìn)校園的實(shí)踐與探究”的課題研究,于本學(xué)期順利結(jié)題并獲得校級(jí)二等獎(jiǎng);優(yōu)秀教師?捉蠋煄ьI(lǐng)組內(nèi)班主任開展關(guān)于“班主任師徒結(jié)對(duì)的實(shí)踐”研究,并順利結(jié)題,獲得校三等獎(jiǎng)。
7.組內(nèi)謝佩佩老師參加小二嘉工作室,積極參加學(xué)校創(chuàng)客空間工作。
二、教研工作中存在的問題和需要加強(qiáng)的工作
組織學(xué)生各類競(jìng)賽活動(dòng)方面,教師和學(xué)生的參與度還不夠高,在課題研究方面也比較欠缺,希望在接下來的學(xué)期能有所改善。
當(dāng)然,我們的團(tuán)隊(duì)未能做到盡善盡美,教研工作中仍存在幾點(diǎn)問題,還需加強(qiáng)努力。打造和諧共進(jìn)的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)更能促進(jìn)教師個(gè)體順利發(fā)展,但同樣離不開每一位教師自身的勤奮與努力。
教師的發(fā)展與成長(zhǎng)離不開自身的勤奮與努力,更需要優(yōu)良的學(xué)校教育教研氛圍,攜手共創(chuàng)明天更美好。
綜合教研組工作總結(jié)5
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,它關(guān)系到千家萬戶,是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。一個(gè)學(xué)期以來綜合理科教組一直把教學(xué)質(zhì)量視為生命線,積極開展工作,使本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都得到提升,F(xiàn)把這一學(xué)期的工作作以總結(jié)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),適應(yīng)課程改革需求,根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主,堅(jiān)持每雙周為教研組活動(dòng)、每單周為備課組活動(dòng)時(shí)間,確保教研活動(dòng)有成效,每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問題。本學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)觀摩課錄相5次,學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章20多篇,不斷更新了教育教學(xué)理念,更好地適應(yīng)了課程改革的需求,很好地指導(dǎo)了教學(xué)實(shí)踐。
2、加強(qiáng)教研組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入年級(jí)組,了解、檢查各年級(jí)的教學(xué)工作情況,每月對(duì)各教師的備課、聽課情況檢查一次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、發(fā)動(dòng)教師積極開展聽課活動(dòng),集思廣益,對(duì)校級(jí)開設(shè)的公開課、示范課全體教師一律參加。各年級(jí)開講了兩節(jié)年級(jí)內(nèi)公開課,并向?qū)W校推薦了一堂校級(jí)公開課。
4、七、八年級(jí)要好基礎(chǔ)教學(xué),面向全體,抓兩頭帶中間,特別重視做好了后進(jìn)生的補(bǔ)差工作;九年級(jí)面臨著升學(xué)考試,全體任課教師齊心協(xié)力,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,扎實(shí)做好備考工作,其他教師也都關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,為在中考中取得優(yōu)異成績(jī)盡心盡力。
5、每周二認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)雷打不動(dòng),很好地提高了本組教師的理論素養(yǎng),召開了兩次中考研究會(huì),研究中考試題的特征,預(yù)測(cè)出題方向。鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,爭(zhēng)取在各類課件比賽中有部分教師獲獎(jiǎng)。
6、要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng),努力實(shí)踐,善于總結(jié),深入、扎實(shí)開展課題研究,要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來;以課題促課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。不斷總結(jié)反思,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。
7、各年級(jí)組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本年級(jí)的教學(xué)資料庫。
總之,一學(xué)期來,在綜合理科組各位教師的辛勤勞動(dòng)和刻苦努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但也存在著不足。今后我們將積極發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,為學(xué)校美好的明天而戰(zhàn)!
本學(xué)期,本教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以教導(dǎo)處所制定的主題“提高課堂效率的有效模式”為主線,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,在全組老師的共同努力下,圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。望著身后的串串腳印,有成功的喜悅,有經(jīng)驗(yàn)和反思,總結(jié)如下:
一、教研組建設(shè)方面:
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。
制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。
信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情,全組教師邊學(xué)邊干。
2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。
我們的途徑:一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
3、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。
我們教研組人員少,學(xué)科繁多,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來,大家互相幫助合作完成,不傳小道消息,不說不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面:
1、教研活動(dòng)開展得井然有序。
有計(jì)劃、有目的地開展研討課的聽、評(píng)活動(dòng),是本組的中心工作,也是工作的難點(diǎn)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專業(yè)的.教師坐在一起共同研討一個(gè)課題,的確存在專業(yè)知識(shí)方面的障礙,但作為普通教育,其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)期研討課確定以備好課為導(dǎo)向,采用分學(xué)科集體備課,讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問題。每位教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛,課前充分準(zhǔn)備,教學(xué)理念新、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng)、亮點(diǎn)多。全組教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽、評(píng)課。我們的評(píng)課老師,尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度,對(duì)每堂課進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià),而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài),非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見或建議。達(dá)到了“開展研討課,促進(jìn)各學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)效果”的目的。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
本學(xué)期來我們組每人都上了一堂高質(zhì)量的研討課。這些研討課都經(jīng)過大家集體備課,反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果。三、為武營(yíng)小學(xué)增光添彩
我們的課時(shí)指數(shù)只有1.0,而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說:在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘,是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。
總之,全組教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。我們看到還有許多不足,我們會(huì)加倍努力,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,為增加學(xué)校的美譽(yù)度盡自己最大的努力。
綜合教研組工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾。我們?cè)诟锌松喽讨啵瑢?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。全組教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教研組建設(shè)方面:
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,我們切實(shí)感受到了自身的`壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求,在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績(jī)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。利用片際教研機(jī)會(huì)虛心求教,互相交流信息,達(dá)到共同提高的目的。
4、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。通過各種渠道提高教師的專業(yè)知識(shí),積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。
5、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面:
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
三、活動(dòng)開展
1、高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、探討并運(yùn)用于教學(xué)之中。扎實(shí)落實(shí)公開課評(píng)課和研討課活動(dòng),做到廣集智慧,精心打造精品課,引領(lǐng)教師共同提高。
2、開展豐富多彩的興趣小組校本課程,例如:聲樂、書法、繪畫剪紙、足球等取得了一定的成績(jī)。
3、在六一兒童節(jié)前夕,成功舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)足球聯(lián)賽、英語口語大賽、手抄報(bào)比賽、書法繪畫比賽等活動(dòng)。
4、參與學(xué)校的課題研究《案例撰寫的方法與技巧》等工作。
四、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得,要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)等。
綜合教研組
二〇一八年一月十一日
綜合教研組工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間,緊張而又忙碌的20xx年下學(xué)期已過去,在這個(gè)學(xué)期內(nèi)我們綜合教研組,在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一指揮下,和全體組員的齊心努力下,順利完成了本學(xué)期的教學(xué)規(guī)律性的教研工作,并取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、工作概述
由于受傳統(tǒng)教育的影響,綜合教研工作是一個(gè)十分重要的且任務(wù)十分艱巨的工作,具體來說這期的主要工作如下:
1.加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事,這期我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作,取得了一定的成績(jī)。
2.主要抓好了課堂教學(xué)技能的提高.
由于我們綜合教研組一個(gè)復(fù)雜的教練組,所含的課程設(shè)置的較多,并且大多數(shù)教師均為兼職,因此規(guī)范課堂管理是一個(gè)必然的工作。
3.認(rèn)真落實(shí)了教研活動(dòng),綜合教研組這期為了規(guī)范教研活動(dòng),做到了開有成效、辦有形式,使每次活動(dòng)有聲有色。
二、取得了好成績(jī)
這期我們綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績(jī),具體如下:
1.整體教學(xué)常規(guī)管理工作有一定的起色,特別是我校的社會(huì)、勞動(dòng)、音樂美術(shù)等學(xué)科的常規(guī)教學(xué)有了很大進(jìn)步。
2.教研活動(dòng)開展的有聲有色。這期我負(fù)責(zé)開展的這幾個(gè)大型活
動(dòng)都十分成功,且取得了一定的.效果,為今后的就業(yè)工作帶了一個(gè)好頭,收到了良好效果。
3.聚重課堂教學(xué)的改革工作且收到了一定的成效,使我校的教師能夠緊緊跟上時(shí)代潮流,不被時(shí)間淘汰。
4.抓好了教學(xué)成果的發(fā)展工作,今年我們?cè)陂_學(xué)時(shí)就要求每位老師在平時(shí)的教學(xué)過程中。要集中收集學(xué)生的平時(shí)作業(yè)真的一些好的作品,本學(xué)期結(jié)束時(shí)我們一個(gè)人收集了優(yōu)秀作品,200多件放在學(xué)校的櫥窗中展示。
5.抓好了學(xué)期結(jié)束時(shí)的教學(xué)質(zhì)量考核工作,做了有形式,有內(nèi)容,有成績(jī),有分析,通過考核發(fā)現(xiàn)我校綜合教研組的各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí),教學(xué)效果都十分好。
三、基本經(jīng)驗(yàn)
取得了以上成績(jī),我的基本經(jīng)驗(yàn)是:
1.要以學(xué)校教導(dǎo)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作,要注意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。
2.要注意發(fā)揮全組所有教師的集體力量,注重每一位教師的參與,才能把本組的教研教學(xué)工作搞上去。
3.要注重形成一定的制度,使每一位教師對(duì)教研組的管理工作形成一定的共識(shí)。
4.要認(rèn)真抓好每一次活動(dòng)的開展,才能更大的調(diào)動(dòng)全組成員的工作積極性。
四、不足與今后的打算。
今后我將努力做好以下幾項(xiàng)工作。
1.加大綜合組的教學(xué)改革力度,使我校綜合教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
2.加強(qiáng)綜合教研組各項(xiàng)制度建設(shè),規(guī)范綜合教研組和各項(xiàng)管理行為。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作。
綜合教研組工作總結(jié)8
時(shí)間飛逝,充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
這學(xué)期,我們綜合教研組開展了一系列的學(xué)科活動(dòng)。我們開展了音樂美術(shù)、體育評(píng)優(yōu)課。黃振老師、浦志紅老師、張惠民老師代表學(xué)校參加了塘橋片評(píng)優(yōu)課,并取得了好成績(jī)。其中浦志紅老師獲市三等獎(jiǎng)。徐賢老師、隆平老師參加了市區(qū)信息技術(shù)整合課,也獲得了好成績(jī)。:
一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
二、推出高質(zhì)量的公開課
這學(xué)期我們開展多次公開課,力求四十周歲以下的青年教師人均一學(xué)期一節(jié)公開課。這些公開課都經(jīng)過了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評(píng),充分展示了我們教研組強(qiáng)大的`整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組織互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
三、為學(xué)校增光添彩
我們的教學(xué)條件雖苦,而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)比賽活動(dòng)。例如市區(qū)文娛會(huì)演,大課間活動(dòng)評(píng)比、科技活動(dòng)比賽。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師在完成教學(xué)工作的同時(shí),任勞任怨,努力完成任務(wù)。
當(dāng)然,在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處,體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、教研活動(dòng)開展得不夠扎實(shí);我們組安排了周二為教研活動(dòng)時(shí)間,但由于我們教研組人比較雜,有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多、太雜,并不能保證有充足的教研交流時(shí)間。建議學(xué)校從體制上建立制度,保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性。
2、教研組教師都比較年輕,缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們走出去,多參觀、多學(xué)習(xí),開闊眼界、開拓思路。
在今后的工作中,在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
綜合教研組工作總結(jié)9
20xx年新學(xué)期伊始,綜合組的全體老師,就以不斷努力奮斗的實(shí)際行動(dòng)和飽滿的精神狀態(tài)投入到緊張的工作中來,具體工作如下:
一、我們?cè)诰旁?1號(hào)、19號(hào)和22號(hào)連續(xù)三次召開教研組工作會(huì)議,為的是更好地落實(shí)學(xué)校的小屋工作會(huì)議精神。
1、新老同事相互認(rèn)識(shí),初步了解。歡迎新同事加入綜合組,本學(xué)期共有四名新成員加入綜合組,他們是蘇晨、耿靜怡、王璐平和張玉杰,為綜合組新學(xué)期的工作注入了新鮮的血液,提高了全組成員工作的激情和活力,我們對(duì)他們的到來表示了熱烈的歡迎和全力的幫助。
2、備課,要備好課前課。什么事課前課?就是在上公開課之前,我們要進(jìn)行認(rèn)真的集體備課,上課的老師先和大家說說自己大致的思路,其他的老師根據(jù)自己以往做課和上課的經(jīng)驗(yàn),給大家提出科學(xué)、合理的提示或提醒,用以幫助上課的老師更好地完成自己的教學(xué)任務(wù)。我們對(duì)將要上公開課的老師奉獻(xiàn)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如上課時(shí)自然一點(diǎn)、精準(zhǔn)一點(diǎn),準(zhǔn)備充分一點(diǎn),課堂氣氛貨源一點(diǎn)、板書規(guī)范一點(diǎn)、語言幽默一點(diǎn)、習(xí)題精簡(jiǎn)一點(diǎn)、活動(dòng)有效一點(diǎn)等等,組內(nèi)每人提出一點(diǎn)點(diǎn),作課老師就發(fā)展和提高一些,這就是我們行動(dòng)的期望所在,能幫助所有人進(jìn)步就是我們綜合組全體成員最大的'愿望。正是因?yàn)槿绱,我綜合組成員才情深意長(zhǎng)、心心相印。
3、我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究了學(xué)校校務(wù)工作計(jì)劃,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),落實(shí)有效的課堂教學(xué)活動(dòng)。我們統(tǒng)一思想,積極表態(tài)。全力以赴參與到第十九屆劍橋杯活動(dòng)當(dāng)中,利用劍橋杯這個(gè)平臺(tái)努力學(xué)習(xí)、發(fā)展自己,更好地為學(xué)生服務(wù)。
二、以實(shí)際行動(dòng)行動(dòng)落實(shí)學(xué)校校務(wù)工作計(jì)劃。
我們積極串課、聽課、評(píng)課。有的老師實(shí)在串不了課,就利用中午時(shí)間去上課,擠出時(shí)間去聽課。這種積極參與的行到值得贊譽(yù)。大家都以學(xué)習(xí)的心態(tài)參與到整個(gè)劍橋杯活動(dòng)過程之中,上課的老師是自然的,聽課的老師是虛心的,評(píng)課的老師是真心的,進(jìn)步與發(fā)展史共同的。這就是我們綜合組工作的理念和行動(dòng),
三、加強(qiáng)平時(shí)的教研活動(dòng)。
我們組除了聽公開課以外,我們平時(shí)就相互聽課、相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,認(rèn)真研究,相互支持和幫助。綜合組成員之間平等互愛、包容尊重、合作發(fā)展,在困難面前,全體成員毫無推辭之意,提供無條件的支持和幫助,提供無怨無悔的行動(dòng)。
總之,金秋九月,我們開啟了榮辱與共、合作共贏的大門。我們知道,我們都是普通的“小科”老師,但小科不小,在教育孩子方面無大小科之分;我們知道,我們應(yīng)該上好每一節(jié)課,因?yàn)槲覀儼衙恳惶於籍?dāng)成工作的最后一天來過,把每一堂課都是最后的一堂課來上,就以這樣的心態(tài)工作著。綜合組的人,就應(yīng)該有綜合的素質(zhì)和綜合的能力,只有這樣才能適應(yīng)學(xué)?焖僮兓l(fā)展的需要。
最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)綜合組的幫助與支持!
綜合教研組工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼間,緊張而又忙碌的20xx年下學(xué)期已過去,在這個(gè)學(xué)期內(nèi)我們綜合教研組,在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一指揮下,和全體組員的齊心努力下,順利完成了本學(xué)期的教學(xué)規(guī)律性的教研工作,并取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、工作概述
由于受傳統(tǒng)教育的影響,綜合教研工作是一個(gè)十分重要的且任務(wù)十分艱巨的工作,具體來說這期的主要工作如下:
1。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事,這期我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作,取得了一定的成績(jī)。
2。主要抓好了課堂教學(xué)技能的提高。
由于我們綜合教研組一個(gè)復(fù)雜的教練組,所含的課程設(shè)置的較多,并且大多數(shù)教師均為兼職,因此規(guī)范課堂管理是一個(gè)必然的工作。
3。認(rèn)真落實(shí)了教研活動(dòng),綜合教研組這期為了規(guī)范教研活動(dòng),做到了開有成效、辦有形式,使每次活動(dòng)有聲有色。
二、取得了好成績(jī)
這期我們綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績(jī),具體如下:
1。整體教學(xué)常規(guī)管理工作有一定的起色,特別是我校的社會(huì)、勞動(dòng)、音樂美術(shù)等學(xué)科的常規(guī)教學(xué)有了很大進(jìn)步。
2。教研活動(dòng)開展的有聲有色。這期我負(fù)責(zé)開展的這幾個(gè)大型活
動(dòng)都十分成功,且取得了一定的效果,為今后的就業(yè)工作帶了一個(gè)好頭,收到了良好效果。
3。聚重課堂教學(xué)的改革工作且收到了一定的成效,使我校的教師能夠緊緊跟上時(shí)代潮流,不被時(shí)間淘汰。
4。抓好了教學(xué)成果的發(fā)展工作,今年我們?cè)陂_學(xué)時(shí)就要求每位老師在平時(shí)的教學(xué)過程中。要集中收集學(xué)生的平時(shí)作業(yè)真的一些好的作品,本學(xué)期結(jié)束時(shí)我們一個(gè)人收集了優(yōu)秀作品,200多件放在學(xué)校的櫥窗中展示。
5。抓好了學(xué)期結(jié)束時(shí)的教學(xué)質(zhì)量考核工作,做了有形式,有內(nèi)容,有成績(jī),有分析,通過考核發(fā)現(xiàn)我校綜合教研組的各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí),教學(xué)效果都十分好。
三、基本經(jīng)驗(yàn)
取得了以上成績(jī),我的基本經(jīng)驗(yàn)是:
1。要以學(xué)校教導(dǎo)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作,要注意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。
2。要注意發(fā)揮全組所有教師的'集體力量,注重每一位教師的參與,才能把本組的教研教學(xué)工作搞上去。
3。要注重形成一定的制度,使每一位教師對(duì)教研組的管理工作形成一定的共識(shí)。
4。要認(rèn)真抓好每一次活動(dòng)的開展,才能更大的調(diào)動(dòng)全組成員的工作積極性。
四、不足與今后的打算。
今后我將努力做好以下幾項(xiàng)工作。
1。加大綜合組的教學(xué)改革力度,使我校綜合教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
2。加強(qiáng)綜合教研組各項(xiàng)制度建設(shè),規(guī)范綜合教研組和各項(xiàng)管理行為。
3。進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作。
綜合教研組工作總結(jié)11
本學(xué)期在全組老師的共同努力下,順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,F(xiàn)將總結(jié)如下,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出寶貴意見!
一、教學(xué)常規(guī)及各項(xiàng)工作落到實(shí)處
學(xué)期初全組教師認(rèn)真的做好教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作制度。每位教師都能做到人人有計(jì)劃,學(xué)期末人人有總結(jié),在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前準(zhǔn)備比較細(xì)、課后反思比較實(shí)。平時(shí)能根據(jù)教學(xué)實(shí)際,嚴(yán)格抓好備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核等各項(xiàng)環(huán)節(jié)。
二、教科研活動(dòng)有序開展
1、開學(xué)初,我們綜合組老師集中在一起,根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和綜合組計(jì)劃制定出本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。無特殊情況,每2周開展一次全組的教研活動(dòng),及時(shí)交流總結(jié)評(píng)價(jià)。全組教師通過“說課”、“試課”、“上課”等不斷提高各科課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、力求推出高質(zhì)量的教研課。本學(xué)期各個(gè)學(xué)科進(jìn)行集體備課,一堂課共同討論,提高上課的質(zhì)量。
三、培訓(xùn)輔導(dǎo)訓(xùn)練有聲有色
在完成教育教學(xué)任務(wù)的'同時(shí),綜合組全體教師能積極帶好興趣小組培訓(xùn)輔導(dǎo),積極參加各級(jí)各類比賽均取得了較好的成績(jī)。
四、對(duì)待不足之處,認(rèn)真克服,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
1、努力克服學(xué)科復(fù)雜、人員少、交流難等困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的理論水平和實(shí)踐水平進(jìn)一步得到提升。
2、周密規(guī)劃好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取在下學(xué)期不同學(xué)科的工作都能有所突破,在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上,取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
綜合教研組工作總結(jié)12
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期里,我們有很多的困惑、也取得了很大的進(jìn)步。通過本組幾位思品課和科學(xué)課教師的共同努力,圓滿完成了本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)任務(wù),并取得了一些成績(jī);仡欉@一學(xué)期學(xué)校綜合組的教研工作,有很多值得總結(jié)的地方:
一、扎實(shí)推進(jìn)綜合組教研工作。
成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
1、增設(shè)室外課。
每周四的上午,是我們綜合組的教研時(shí)間。我們根據(jù)新課改的要求和一些新課堂理念,如“生本課堂、生生課堂、生命課堂”,在教研活動(dòng)中積極探索新的教學(xué)方法。每位教師認(rèn)真制定年度教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。結(jié)合各科課程標(biāo)準(zhǔn),因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。針對(duì)我校的場(chǎng)地設(shè)施條件和特點(diǎn),要求科學(xué)教師,上好每一堂思品、科學(xué)課,適當(dāng)嘗試進(jìn)行室外觀察等活動(dòng)課。
如本學(xué)期,我在教學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《14太陽和影子》中,先帶學(xué)生到操場(chǎng)以太陽為參照物辨認(rèn)四面八方的準(zhǔn)確方位;再辨認(rèn)學(xué)校主要建筑物和樹木的準(zhǔn)確位置;最后,指導(dǎo)孩子們一對(duì)一用粉筆在操場(chǎng)水泥地畫出同學(xué)的影子,觀察影子與太陽的相反方向關(guān)系,孩子們創(chuàng)意頗多各自擺出了自己喜歡的造型。看著一個(gè)個(gè)富有鮮明個(gè)性和熟悉的影子,他們很快發(fā)現(xiàn)影子方向與太陽方向相反。每隔五分鐘觀察一次,發(fā)現(xiàn)越接近中午時(shí)間,影子越短。最后十分鐘時(shí)間,回到教室討論總結(jié),進(jìn)一步明確:影子的形成有兩個(gè)條件:一、太陽光、二、不透明物體。
2、重視多媒體的合理運(yùn)用。
特別重視學(xué)生的思想品德實(shí)踐教育,利用教材結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。品德課注重拓寬知識(shí)面,幾乎每節(jié)課都運(yùn)用了媒體課件,以開闊學(xué)生視野。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐能力,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
如:品德課上賈老師通過指導(dǎo)學(xué)生購(gòu)物,激發(fā)孩子們的自主實(shí)踐欲望,培養(yǎng)孩子們做文明小公民?瓶茖W(xué)實(shí)驗(yàn)課上,孩子們自主合作小組實(shí)驗(yàn)。四年級(jí)《做沙盤》一課,孩子們成功地畫出了校園平面圖,連東南角的公廁和南邊的施工場(chǎng)地也畫出了準(zhǔn)確位置,并且小組合作創(chuàng)造性地做出了校園沙盤模型。王老師對(duì)孩子們的沙盤模型做了現(xiàn)場(chǎng)拍攝。
課堂的.精彩紛呈,離不開課前的教研活動(dòng),所以我們每個(gè)老師在教研活動(dòng)中,表現(xiàn)了非常認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程,需要依靠高素質(zhì)的教師群體,需要通過群體協(xié)作來完成。因此,我們團(tuán)結(jié)一致,利用集體的積極性和團(tuán)隊(duì)精神,為學(xué)校其他工作的順利發(fā)展服務(wù),為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
存在的不足:教師聽課、評(píng)課的活動(dòng)交流,有些不夠充分。
三、改進(jìn)措施:
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開展教研組活動(dòng),研討教學(xué)工作,交流思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校教學(xué)工作的基本保證。下學(xué)期工作思路:
1、完成好學(xué)校各項(xiàng)綜合教學(xué)工作。
2、繼續(xù)搞好教研活動(dòng),以教研為基地,提高本組教師教育教學(xué)能力、教學(xué)水平,樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),爭(zhēng)取在教學(xué)上有創(chuàng)新,有突破。
3、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作,做到天天抓,以保證教師上課能穿舊鞋走新路,上出“新面孔、新教學(xué)、新思維”的新鮮感。
綜合教研組工作總結(jié)13
20xx上半年的教學(xué)工作馬上就接近尾聲,現(xiàn)將這半年的教研組工作總結(jié)如下:
一、教研組建設(shè)方面
本學(xué)期,依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,及時(shí)制定教研組活動(dòng)安排,并認(rèn)真貫徹和落實(shí)。為了提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)有效性,我們堅(jiān)持開展一人一校公開課、集體備課、專題研討等活動(dòng)。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。在公開課活動(dòng)中,聽課教師及時(shí)做好課堂教學(xué)記錄,并在評(píng)課時(shí)反饋給上課教師。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否有突破,教學(xué)手段的使用,教學(xué)方法的滲透等等。每次的'專題研討,每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備,研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他老師的內(nèi)容要點(diǎn),便于借鑒和學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)常規(guī)方面
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校舉行的常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來寫,即教學(xué)內(nèi)容,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過程,作業(yè)布置,板書設(shè)計(jì),等;并能于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢,教研組長(zhǎng)都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師,讓其能及時(shí)改進(jìn)自己的不足,更好地為教學(xué)服務(wù)。
三、今后工作的努力方向
1、不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、組內(nèi)教師還要加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫,提高全組的教學(xué)教育理論水平。
教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。
綜合教研組工作總結(jié)14
根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和計(jì)劃,以圍繞“二期課改”為主題,貫徹“二期”課改理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),遵循教育教學(xué)規(guī)律,切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。
具體措施
為了提高本組教師的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,進(jìn)一步深化初中課堂教學(xué)改革,切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本教研組本學(xué)期的主要任務(wù)如下:
(一)、備課
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,把握其深度和廣度。對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行深入的分析,整理與歸納。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,并且注重在課堂內(nèi)做到實(shí)際運(yùn)用。
2.每?jī)芍荛_展一次集體教研活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,將教材歸類、分項(xiàng),采用“集體備課,集體評(píng)議,改進(jìn)教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。
(二)、教學(xué)
1.堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,并在每小節(jié)設(shè)置探究題,促進(jìn)學(xué)生的思考行為。
2.減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)當(dāng)堂消化,分層布置作業(yè),作業(yè)檢查按課進(jìn)行,必做題全批全改。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)中的民族精神教育,通過學(xué)習(xí)能使學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,以辯證的、客觀的來了解國(guó)家,人類生存的環(huán)境,自身所處的世界。
4.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,組織教師互相聽課、評(píng)課,共同提高教學(xué)水平,積極開展公開課,本學(xué)期至少三節(jié),共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)聽課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題與閃光點(diǎn),做好評(píng)課議課活動(dòng)。同時(shí)找更多的機(jī)會(huì)到兄弟學(xué)校的聽課,共同進(jìn)步與提高。
5.認(rèn)真做好教學(xué)的研討、反思工作,做到一課一反思,并及時(shí)討論提高。
6.積極報(bào)名、組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽,在賽場(chǎng)上磨練教師的'水平,尤其注重促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。本學(xué)期組織了政治學(xué)科的同課異構(gòu)片級(jí)交流活動(dòng)和顧鋒老師的區(qū)級(jí)公開課活動(dòng),獲得了大家的好評(píng)。
(三)、科研
根據(jù)學(xué)校的工作要求,積極參與教科研活動(dòng),以提高自身的教科研能力,將自己的教學(xué)與科研結(jié)合起來,一起探索教育教學(xué)文章的寫作和發(fā)表,為今后發(fā)展做好基礎(chǔ)工作。每位任課教師完成了專業(yè)發(fā)展五項(xiàng)基本工作,包括課堂點(diǎn)評(píng)、教育敘事、報(bào)刊精華、教學(xué)反思、我的亮點(diǎn),切實(shí)引領(lǐng)每一位教師高度重視自身的專業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期顧鋒老師的論文《鮮活的地理有效的教學(xué)》獲市級(jí)論文鑒定B級(jí),并獲全國(guó)地理教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),論文《在初中地理教學(xué)中融入民族精神教育的探索》發(fā)表于區(qū)級(jí)刊物《進(jìn)修與研究》20xx年第3期,教學(xué)心得《通過活用教材及時(shí)加“趣”增“鮮”》發(fā)表于中文核心期刊《地理教學(xué)》20xx年第8期,獲嘉定區(qū)教學(xué)案例評(píng)比三等獎(jiǎng),《多變的天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)獲全國(guó)中學(xué)地理新課程教研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)。吳立艷老師的《在40分鐘外開辟有效教學(xué)“第二戰(zhàn)場(chǎng)”》發(fā)表于《歷史教學(xué)》20xx年6月上半月第11期,吳立艷老師的《歷史教學(xué)中的取舍之道》發(fā)表于20xx年4月29日的《文匯報(bào)》。
綜合教研組工作總結(jié)15
本學(xué)期,我們文科綜合教研組堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以課程改革和學(xué)!笆晃濉币(guī)劃為導(dǎo)向,認(rèn)真開展教研活動(dòng)?傮w上說,這個(gè)學(xué)期的教研工作比較扎實(shí),老師的業(yè)務(wù)能力得到比較大的提升,活動(dòng)開展效果良好,但有些工作仍然需要進(jìn)一步加強(qiáng),落到實(shí)處。
一、本學(xué)期的主要教研工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程改革方面的理論,如:新課程理念、新的教學(xué)觀、教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等。在學(xué)習(xí)中,我們還根據(jù)各人的經(jīng)驗(yàn)和理解,共同討論了今后教學(xué)方面的問題,探索新的教學(xué)方式方法,并作了理論摘記。
2、嚴(yán)格按要求完成教研課任務(wù)。對(duì)于上示范課的老師,嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課、授課、評(píng)課、反思、再上課等幾個(gè)環(huán)節(jié)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。認(rèn)真配合學(xué)校對(duì)教師的備課、作業(yè)、進(jìn)行檢查,隨時(shí)進(jìn)堂聽課,并及時(shí)同相應(yīng)老師反饋信息。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的,特別是在備課的教學(xué)設(shè)計(jì)方面比以前有很大的進(jìn)步,每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動(dòng)。
4、提高教師意識(shí)。在教研常規(guī)活動(dòng)中一起學(xué)習(xí),并由相關(guān)科目負(fù)責(zé)老師做發(fā)言,每個(gè)教師對(duì)試題談自己的看法,同時(shí),要求老師在教學(xué)中,貫徹高考思想,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
5、為了加強(qiáng)教學(xué)研討,本學(xué)期我組何聯(lián)錦老師上了一節(jié)示范課,通過備課、聽課、評(píng)課,收獲很大。其他教師各自都上了一節(jié)達(dá)標(biāo)課。
二、教研工作中存在的問題和需要加強(qiáng)的工作
1、由于每科教師人數(shù)比較少,教學(xué)之間的相互交流不方便,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短做得不夠。為了彌補(bǔ)這一問題,要求老師在平時(shí)和教研常規(guī)時(shí)間多切磋,并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學(xué)習(xí)。
2、新的教育理念難以貫徹,傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)根深蒂固。雖然每次教研活動(dòng)都強(qiáng)調(diào)要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念以及改革教育教學(xué)方式,但從教學(xué)效果看,思維定式難以改變。教學(xué)中存在的'主要問題是:重知識(shí)性教學(xué),忽視能力培養(yǎng);課堂單邊活動(dòng),老師講的太多,缺乏互動(dòng),課堂氣氛沉悶,學(xué)生積極性主動(dòng)性調(diào)動(dòng)不起來;習(xí)題的設(shè)制缺乏針對(duì)性,不注重知識(shí)的遷移等等。
3、缺乏研究精神。備課缺乏思路;對(duì)教材結(jié)構(gòu)不進(jìn)行必要的調(diào)整;照本宣科;不重視挖掘教材的內(nèi)涵,不注意文科教學(xué)的思想性。
教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們組將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。
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