小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 1
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明班級為主線，以各項活動為載體，高度重視學(xué)生的良好文明習(xí)慣和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。以及通過多項實踐活動，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期我校德育工作順利圓滿結(jié)束。以下是我校開展的具體工作：
一、建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊伍。
�。�、本學(xué)期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度。每周召開主題班會課，對學(xué)生進行教育，要求班主任詳細備課，每月進行召開班主任工作會議，對當(dāng)月工作進行總結(jié)提出問題，對下月工作進行安排。學(xué)期結(jié)束評出“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”，給予獎勵。
2、加強師德師風(fēng)建設(shè)。我校師德建設(shè)為中心，大力加強教師的師德建設(shè)和人格修養(yǎng)，時刻一“教師十不準”嚴格要求自己，不斷完善愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極進取、人民滿意的師表形象。同時，堅持加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教育思想和教育觀念。從5月初開始，組織我校6名班主任和2名預(yù)備班主任參加“班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，利用本次學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識，不斷更新教育教學(xué)理論知識，提高德育工作隊伍素質(zhì)。
3、繼續(xù)執(zhí)行教師值日護導(dǎo)工作，每日兩段入校時間，要在校門口迎接學(xué)生，認真觀察周邊環(huán)境，提高警惕，確保孩子不受任何意外上海。早、午自習(xí)要檢查校園、教師衛(wèi)生和班級紀律，并做好記錄。提高值日教師責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動。
二、細化常規(guī)管理。
1、每周一的升旗儀式，規(guī)范落實了國旗下講話，圍繞時代主題，結(jié)合重大節(jié)日，安排全體教師和各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進行國旗下演講，既對學(xué)生氣到了教育作用，又鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才。
2、在養(yǎng)成教育方面，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為、生活習(xí)慣、安全行為幾方面逐月分解目標，真正做到從細節(jié)抓起。
3、將弘揚踐行“陜西精神”讀書教育實踐活動，融入到日常學(xué)習(xí)生活中，充分利用了班會課、學(xué)習(xí)園地、校園廣播等宣傳陣地，對學(xué)生進行了思想教育。
三、開展豐富多彩的主題活動
1、三月份，召開了開學(xué)典禮，為學(xué)生樹立了模范。我們開展了“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生”主題教育活動。出辦了以“新學(xué)期新面貌”為主題出辦黑板報。
2、四月份，緬懷先烈，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育；各班上了三節(jié)“文明禮儀”主題班會教育；召開了陽光體育運動會。
3、五月份，組織我校五個節(jié)目參加了我鎮(zhèn)第三屆少兒才藝展，并獲得了一個第二，一個第三的優(yōu)異的`成績。組織學(xué)生觀看了影片，撰寫了觀后感，擇優(yōu)像勉縣應(yīng)試教育推選了8篇觀后感。第八屆少兒書信大賽，我校一名同學(xué)或三等獎，并組織學(xué)生參加了勉縣第九屆久安杯少兒書信大賽。
4、六月份，舉行了“多彩童年慶六一”文藝匯演。本次
活動首先舉行了新隊員入隊宣誓儀式，全校17名學(xué)生光榮地加入了少年先鋒隊組織。接著，全校學(xué)前幼兒班至六年級合計七個班級表演了各自精心準備的21個文藝節(jié)目，節(jié)目類型形式豐富新穎，有：情景快板劇、講情景故事、話劇、三句半、舞蹈、相聲、大（�。┖铣�、獨唱。參演學(xué)生全心投入，盡情展示著純真可愛的神態(tài)、自然協(xié)調(diào)的身姿、清婉明亮的嗓音。他們通過自己的努力，博得了家長和師生的陣陣掌聲。整場的氛圍很好地感染和引導(dǎo)了廣大學(xué)生對美的欣賞，對藝術(shù)情趣的喜愛、追求。
四、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育
眾所周知，從小就開始并加強文明行為習(xí)慣教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。本學(xué)期，我校狠抓班主任常規(guī)工作，重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。有的放矢地進行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對性地采取及時有效措施，取得良好成效。
五、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)
環(huán)境育人，環(huán)境造就人。本學(xué)期，各班出辦了一期黑板報，兩期學(xué)習(xí)園地。學(xué)校加大了校園綠化建設(shè)，在水泥道路兩旁種植了風(fēng)景樹。同時在教學(xué)樓醒目的地方，采用噴繪做出了提醒，有安全警示語，學(xué)習(xí)勸導(dǎo)語，教師行為提示語，常見了良好的校園文化氛圍。
六、繼續(xù)深化健康教育
�。ㄒ唬�3月份，利用班會課各班開展了春季預(yù)防傳染病的專題教育。 夏老師組織全校師生開展了春季傳染病預(yù)防、甲型h7n9預(yù)防和預(yù)防野蘑菇中毒專題講座。
�。ǘ�5月份，針對對食品安全問題，學(xué)校推出多項舉措加強 “食品衛(wèi)生”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。
本年度，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師的支持和配合下，我校的德育工作順利圓滿完成，但也存在一些問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力和進一步加強改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 2
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。
一、學(xué)生教育
本年度我校針對新形勢下少年兒童成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。
二、德育科研
我校多年來重視德育工作的研究和實踐，通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
三、班主任隊伍
本學(xué)期加大了班主任隊伍培養(yǎng)的力度，初步構(gòu)建了一支有思想、勤學(xué)習(xí)、懂方法、講實效的班主任隊伍。
�。�1）班主任工作檔案
自我校建立了班主任工作檔案，詳細記錄了班主任教師本學(xué)期的履職情況，并作為期末班主任聘任、獎勵和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。
（2）夯實班主任的培訓(xùn)工作教導(dǎo)處對班主任進行了全面培訓(xùn)，堅持針對性、實效性、創(chuàng)新性原則，對班主任進行了班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計與組織、班級管理、安全教育、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等方面的培訓(xùn)。每次培訓(xùn)后都會針對培訓(xùn)內(nèi)容進行班主任的崗位練兵活動，并將活動結(jié)果納入對班主任工作考核的重要內(nèi)容，作為評選各級優(yōu)秀班主任的必備條件。
（3）完善班主任的考核制度
堅持加強了對班級紀律、衛(wèi)生工作的.檢查與評比的力度，并更加完善了班主任考核制度，采用物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合的方法。新的制度的實施強化了班主任的責(zé)任，激勵了班主任創(chuàng)造性地開展工作，對班主任的班級管理觀念，管理態(tài)度，管理行為，管理過程和管理業(yè)績都起到了促進及提升的作用。
�。�4）全面落實家訪工作
所有班主任本學(xué)期的家訪率均達到30％以上，對班級中的待進步學(xué)生的家訪率達到了80％，班主任們對班級中的待進步學(xué)生的幫教計劃及紀實均做到內(nèi)容詳實、方法多樣。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 3
一、把握教材內(nèi)容，進行正面教育。
音樂教材中，不少作品具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情，它對學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用。而這種“引導(dǎo)”需要教師去正面進行教育，所以，音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育。如教唱歌曲《上學(xué)歌》時，讓小朋友們懂得上學(xué)不遲到，從而使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國。
二、深刻理解歌曲內(nèi)容，以情激情。
利用音樂教材歌曲內(nèi)容的特點，對學(xué)生進行品德教育，在教授歌曲的過程中，利用歌詞內(nèi)容，再配合聲像、語言以及各種道具，展開合理想象，使學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)過程中有身臨其境的感受和全面的.感官體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望，學(xué)會歌曲的同時，深刻體會歌曲的情感，使學(xué)生在情感上有所觸發(fā)。
三、滲透情感因素，培養(yǎng)高尚情操。
在教學(xué)中，根據(jù)音樂學(xué)科的情感特點，以“情”為紐帶，達到以情育人的目的。利用不同的教學(xué)形式，對學(xué)生進行品德教育。比如在識譜教學(xué)中，根據(jù)音符的變換，讓學(xué)生感知不同的音符不同的表現(xiàn)形式可以組成不同的旋律，明白在音樂中，音符不像數(shù)字，音符沒有大小，沒有主次。只要組合，合理的組合，就能產(chǎn)生美妙的旋律，從而告訴學(xué)生，我們每個人的地位是平等的，只要在生活學(xué)習(xí)中愿意和別人合作，都能創(chuàng)造出自身的最大價值。同樣，這種合作教育的滲透，也可以在合唱教學(xué)中讓學(xué)生去領(lǐng)會。只要很好的和大家合作，就能唱出美妙的歌曲。
正如貝多芬所說：“音樂能使人的道德高尚起來�！币虼�，在音樂教學(xué)中，我們要深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素，充分發(fā)揮音樂的情感作用，陶冶學(xué)生的性情，提高審美趣味，使學(xué)生們健康快樂地成長。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 4
音體美教研室隨著本學(xué)期的結(jié)束，一個學(xué)期以來，我能依據(jù)自己制定的德育工作方案進行工作，留意自己的師德形象，重視對同學(xué)進行品德訓(xùn)練，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：
1、認真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，并以老師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在同學(xué)與家長中樹立起良好的形象。
2、依據(jù)同學(xué)的身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學(xué)習(xí)中提升老師的道德標準，深入到到貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高老師的全面道德修養(yǎng)。
3、認真學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的熟識和訓(xùn)練理念，并進一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益進展的訓(xùn)練勢。
4、連續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。
5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢訓(xùn)練的文章。通過學(xué)習(xí)，準時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展狀況。為災(zāi)區(qū)群眾主動捐款捐物，明確任務(wù)、增加信念、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6、連續(xù)認真學(xué)習(xí)有關(guān)的'訓(xùn)練法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負特殊使命的熟識。
7、制定了班級德育教學(xué)方案，利用各種機會對同學(xué)實施德育訓(xùn)練，使班級內(nèi)每個同學(xué)在共性心理和道德品質(zhì)方面得到較大進展和提高。
另外，我能遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，主動參預(yù)政治學(xué)習(xí)，團結(jié)同事，作為浙江班班主任，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，寵愛同學(xué)，為人師表，責(zé)任心強，在訓(xùn)練教學(xué)中為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓同學(xué)在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。敬重同學(xué)，使他們身心得到快樂的進展。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練和培育，同學(xué)在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進步。在新的學(xué)期里，我將連續(xù)努力，爭取把學(xué)院，個人，班級的德育工作做得更好。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 5
我結(jié)合本班實際狀況總結(jié)本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、培育良好的習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低班級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育同學(xué)的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風(fēng)，同學(xué)會在各方面得到提升。所以，我尤其留意培育同學(xué)良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我依據(jù)低班級孩子的特點，一方面，以角逐來鞏固同學(xué)的良好習(xí)慣。
二、實施愛心工程，讓愛心貫穿訓(xùn)練的全過程。
常言，愛同學(xué)就是愛明天，愛事業(yè)就是愛祖國，教學(xué)者如扶醉人，沒有愛心是萬萬不行的。老師的工作絕不是毫無熱忱的把學(xué)問從一個頭腦裝進另一個頭腦，更重要的是雕塑同學(xué)的心靈，愛便是這一綠化工程的奠基。
三、加強班級管理，培育同學(xué)力氣。
良好習(xí)慣的`培育始終是本學(xué)期的訓(xùn)練重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓同學(xué)成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培育他們的力氣。因此嘗試以下的做法：
1、鼓舞班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參預(yù)班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的進展，什么想法和活動都可以爭辯。
2、鼓舞同學(xué)呈現(xiàn)自我，樹立自信
學(xué)校生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡快地成長。在班級中，我努力搭建同學(xué)呈現(xiàn)的舞臺。
四、加強思想品德的訓(xùn)練
我想更為重要的是教會他們熟識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的支配。每周都學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。
在今后的工作中我將更加努力工作，加強班級德育建設(shè)，不斷完善自己，提高自己，使所教班級德育工作躍上一個新臺階。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 6
帶著這個班級竟然也有一個學(xué)期了，真是感嘆時光的飛逝！這個學(xué)期，按照學(xué)校的工作要求，以“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”這一德育工作主線，從安全工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開展德育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災(zāi)區(qū)兒童開展的獻愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風(fēng)
二、以愛為紐帶，注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的`溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。
三、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級
安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每天的安全一分鐘教育落實緊密，每周都安排一天的晨讀作安全教育，也通過一些競賽搶答題目，使學(xué)生掌握一定的安全防范技能，確保學(xué)生的健康成長。對于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛，則及時進行疏導(dǎo)與教育，及時化解，并有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié)。
可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 7
在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)生不僅可以學(xué)到語言知識，掌握語言技能，還可以培養(yǎng)了解他人，尊重他人的包容性格，認識自己和認識他人的能力，克服困難，合作解決問題的能力，以及與人共同生活等諸多方面的能力，這些對于學(xué)生良好性格的養(yǎng)成，促進學(xué)生主動全面的發(fā)展，具有積極的作用。對于本學(xué)期的.德育工作總結(jié)如下：
�。�、挖掘教材的德育因素，滲透德育
小學(xué)英語教學(xué)是英語學(xué)習(xí)的起始階段，其教學(xué)內(nèi)容一般比較淺顯，多與學(xué)生的生活接近。教學(xué)中教師要善于找好德育的切入點和結(jié)合點，進行自然的滲透，切忌長篇大論。教師要利用學(xué)生初學(xué)英語時的興趣，創(chuàng)設(shè)真實的語言情景，在學(xué)生進行語言操練的過程中，不失時機地對學(xué)生進行文明禮貌教育。
2、精心組織安排教學(xué)活動，有機地進行德育滲透
學(xué)習(xí)英語的最終目的是進行交際。語言的交際性和實踐性決定了要在語境中，在活動，在模擬交際中學(xué)習(xí)英語，感受語言。教師要在教學(xué)的語境中、練習(xí)的活動中、模擬的交際中，向?qū)W生滲透德育。在這些模擬的語言情景的交際活動中，學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時，也在學(xué)習(xí)與他人的合作和交往。這種學(xué)習(xí)活動有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌等思想品德和行為規(guī)范的形成。也可以極大地激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造性，形成課堂教學(xué)的高潮。教學(xué)的全過程中，教師不斷的引導(dǎo)學(xué)生成為課堂上的主人，使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的快樂。在濃厚的興趣和強烈的學(xué)習(xí)原望的驅(qū)使下，學(xué)生會忘卻羞澀，積極向上，努力合作，去爭取更高層次的成功。伴隨著這一系列的教學(xué)活動，德育融匯其中。
英語教學(xué)中的德育，重在滲透。德育的滲透在于自然地與知識溶于一體，要善于在學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中捕捉德育因素，做到點到為止，切忌牽強附會。今后我們要繼續(xù)實踐和探索，更好地發(fā)揮小學(xué)英語教學(xué)中的德育功能。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 8
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推動，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，進步了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律，以平常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動當(dāng)中，進步學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我們美滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的'效果，現(xiàn)把德育工作回顧以下：
本年度我們所做的主要工作及成績有：
一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究。
組織教師學(xué)習(xí)新課改，重視教學(xué)中的德育滲透，加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
二、展開多種情勢的主題教育活動。
1、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激起學(xué)生愛國熱情，建立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，展開了系列宣傳教育活動，如黑板報，專題廣播等，學(xué)生遭到良好的教育。
3、環(huán)保教育。通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，建立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮節(jié)教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮節(jié)教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級評比細則，展開“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，老師同學(xué)間監(jiān)視為陣地，幫助學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、展開了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動，培養(yǎng)了孩子熱情助人、感恩他人、熱愛祖國、酷愛生活的精神。
三、切實加強家校聯(lián)系。
為真正進步家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并展開活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強德育隊伍建設(shè)。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，建立“大德育觀”，增強德育氣力。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會，通過交換取長補短，進步了班級管理水平。
在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，不斷進步。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 9
我校的德育工作以堅持以“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，全面貫徹落實教育局2中小學(xué)德育工作意見，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立正確的教育思想，加強學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級教育，全面加強青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結(jié)合”教育，提高教育的針對性、規(guī)范性和實效性，使我校的德育工作再上一個臺階，讓規(guī)范、文明充滿著整個校園而不懈努力�，F(xiàn)就一學(xué)期來我校的德育工作總結(jié)如下。
�。ㄒ唬┻M一步加強德育骨干隊伍建設(shè)。
1、召開每月班主任例會活動，明確學(xué)習(xí)和工作目標，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的`工作中。全面關(guān)心、愛護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
⒉狠抓班主任隊伍建設(shè)。通過理論培訓(xùn)和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據(jù)《蘇州市中小學(xué)班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校進行了班主任基本功競賽，書面測試的內(nèi)容有理論知識、情景案例分析、學(xué)生評語撰寫。開展校級比賽，參加市級比賽。
�。ǘ┮曰顒訛檩d體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
⒈狠抓養(yǎng)成教育。加強學(xué)生“五個好”的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會、班會要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，吃好飯，三月份重點培養(yǎng)學(xué)生“安靜用餐”的良好習(xí)慣。
�。�1）學(xué)生按餐位里外順序排隊。
�。�2）進食堂大門不準講話。
（3）班主任到位，學(xué)生安靜后，班主任認可才可以開始用餐。
�。�4）用餐時保持安靜。班主任都能嚴格要求學(xué)生，大多數(shù)班主任都能每天在自己的班級監(jiān)督學(xué)生吃好飯，搞好衛(wèi)生。
�、沧ズ妹總�月的主題教育。根據(jù)教育局德育工作意見，四月份我校開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”的主題系列教育活動。邀請原蘆墟中心小學(xué)張校長來校作“迎奧運”專題講座，3、4年級進行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”詩歌朗誦比賽，5、6年級進行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”知識競賽，第10周各班開展了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”主題班隊活動。通過活動讓廣大師生了解奧運的知識和精神，大力營造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻奧運的濃厚氛圍，著力推進我校精神文明建設(shè)，使全體隊員在迎奧運實踐活動中健康成長。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 10
教師的天職是教書育人。所以作為老師，一定要提高自己的道德素質(zhì)和職業(yè)觀念。只有嚴于律己的人，才能取得好的發(fā)展，才能嚴于律己。做一個讓同事、學(xué)生、家長滿意的好老師。在這學(xué)期里，我有意識地要求自己成為一名老師的方方面面。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的'內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己的成功和欣慰。
熱愛教師工作為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工的精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
當(dāng)好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能使我們的教育永葆青春的光彩。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 11
轉(zhuǎn)瞬間一年的德育工作已近結(jié)尾，回首這一年來的德育工作，我感遺憾的是因為缺少豐富的德育經(jīng)驗，工作中還存在很多不足。一年來，我依據(jù)學(xué)校德育工作部署和大隊部的德育工作計劃，針對學(xué)生年紀特點，踴躍展開以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范，收到明顯收效�，F(xiàn)總結(jié)以下：
一、把愛國主義、集體主義、社會主義、基礎(chǔ)品行教育放在首要地位。
把愛國主義教育與學(xué)生的平常行為規(guī)范相聯(lián)合，利用升國旗以及五一、六一、七一等節(jié)假日，對學(xué)生進行豐富多彩的教育活動。以黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、櫥窗為陣地，鼎力宣傳議論。利用學(xué)校辦手抄報的形式，從身旁的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛國主義感情，增強民族自信心和驕傲感，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實質(zhì)，深入基礎(chǔ)教育的研究，幫助孩子們發(fā)展出得益一世的品行，使這些美好的品行記在孩子們的心田上，讓他們理解：感恩、英勇、忠誠、采取等這些最美好的品行，比任何事情都重要！
二、增強學(xué)生心理健康指導(dǎo)和教育。
針對此刻孩子的多半是獨生兒女，許多學(xué)生計在必定的心理問題，全體教師特別是班主任，依據(jù)學(xué)生的實質(zhì)狀況，與學(xué)生交流，實時發(fā)現(xiàn)居心理問題偏向的學(xué)生，深入認識、剖析其心理狀況，家庭背景，隨時掌握第一手資料，因材施教，多渠道、多形式的展開各樣豐富多彩的`心理健康教育，使其在參加集體活動中陶冶情操，培養(yǎng)心理承受能力
三、重視與家長的聯(lián)系。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面認識學(xué)生狀況，我經(jīng)過多種形式與家長成立親密聯(lián)系，進行友善交往。經(jīng)過電話家訪，我給他們報告孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及認識在家里的表現(xiàn)，以達到雙向管理學(xué)生的目的。經(jīng)過這樣的方法不單交流信息還增進了感情的交流。我對孩子的一片愛心不單博得了孩子對我的愛，也博得了家長的相信、鼓舞和支持。這是家長對我工作的必定認可，也是我持續(xù)努力的動力。
我深深感覺：人材培養(yǎng)，一定從小抓起，養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我國現(xiàn)代有名教育家葉圣陶曾說：”教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。 ”充分重申了習(xí)慣對于少兒成長及其教育的重要性。小學(xué)是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)工程事關(guān)重要，只有小學(xué)生的德育工作做好了，才能培養(yǎng)出實用的人，有利社會發(fā)展的人。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 12
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德，學(xué)校以活動為切入點，從認知和行為兩個方面對學(xué)生進行養(yǎng)成教育和引導(dǎo)，增強學(xué)生文明意識。
1、打好基礎(chǔ)、形成氛圍
每學(xué)期初，我校首先會對學(xué)生進行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進行禮儀教育。讓學(xué)生既明白“理”和“禮”，又訓(xùn)練“儀”，內(nèi)化于心、知行合一，以練為主，學(xué)練結(jié)合，讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、充實內(nèi)容、扎實開展
�。�1）充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中主動作為，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的.良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。
（2）利用每學(xué)年“全民讀書月”活動契機，舉辦“知書達理———讀好書、學(xué)文明”活動，鼓勵學(xué)生和家長通過閱讀中外
�。�3）以開展文明校園創(chuàng)建活動為載體，廣泛動員全校師生積極參與，引導(dǎo)學(xué)生率先做文明校園創(chuàng)建的宣傳者、做公益活動的志愿者、做文明行為的踐行者、做不良現(xiàn)象的監(jiān)督者。開展文明班級、優(yōu)秀年級組評比活動；開展校園衛(wèi)生整治活動，實行垃圾袋裝化、衛(wèi)生檢查常態(tài)化；規(guī)范停放教師車輛，校園環(huán)境整潔優(yōu)美；開展“小手拉大手”活動，對在校學(xué)生進行問卷知識培訓(xùn)，引導(dǎo)家長積極參與文明校園的創(chuàng)建活動；開展學(xué)校周邊環(huán)境整治，聯(lián)合城關(guān)部門加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，為全縣文明創(chuàng)建工作增光助力。
（4）開展“學(xué)習(xí)身邊的榜樣，爭做美德好少年”的活動。要求每位學(xué)生讀名人書、做文明事、當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、做節(jié)能督察員。在假日里，說一句感謝父母的話；背誦一個孝敬故事；承包一項家務(wù)勞動等。通過宣傳、教育、活動等方式，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
禮儀常規(guī)系列教育活動的開展改變了學(xué)校的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把文明禮儀體現(xiàn)在言辭上，也積極爭當(dāng)文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。整個學(xué)校始終能沉浸在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙禮、誠實守信的和諧氛圍中。
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