一學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的一學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。
一學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)范文 篇1
在行將過去的一學(xué)期里,長義小學(xué)在腰陂鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,沿著期初制定的目標(biāo),全部教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校連續(xù)遵守以學(xué)生為根本,以質(zhì)量為中心的原則,在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來,我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,勤勤奮懇做好每一件事,各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié),向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
一、抓師德工作,建和諧團(tuán)隊(duì)
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素養(yǎng)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個(gè)字:敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì),組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī),展開了一次師德教育。學(xué)校要求,每一位教師都要建立作為一位人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行動(dòng)和形象為學(xué)生建立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期,我校教師在沉重的工作任務(wù)眼前,任勞任怨。我們學(xué)校大部分是年紀(jì)大、快要退休的老年教師,乃至個(gè)別帶病也在工作。如我校的劉玉祥老師,患有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛風(fēng),但是他們都能夠勤勤奮懇地做好本職工作。
正由于如此,教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情:垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒,操場有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿,有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育,發(fā)覺某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)到辦公室和教師們商量辦法可以說,我們學(xué)校的全部教師心往一處想,勁往一塊使,各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng),展開起來也就順利很多了。
二、抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期,在中心校的統(tǒng)一布置下,我們連續(xù)一絲不茍抓常規(guī),想方設(shè)法提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施:
1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化進(jìn)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要請(qǐng)教師嚴(yán)格依照教學(xué)常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。
2、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象,這對(duì)期末考試的影響很大。但是,我們教師堅(jiān)持只講主觀,不談客觀的.原則,建立沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
由于措施得力,我校在這次鎮(zhèn)期中統(tǒng)考中整體成績穩(wěn)中有升。
三、抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生
班級(jí)是學(xué)校工作的前沿陣地。依照中心校的要求,我們從這學(xué)期開始,以紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行動(dòng)習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄,使學(xué)校出現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實(shí)行新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行動(dòng)規(guī)范》為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行動(dòng)習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行動(dòng)習(xí)慣,真真正正成為班級(jí)小主人,學(xué)校的小主人。
2、利用班會(huì),強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生成效比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有產(chǎn)生安全事件。
四、抓活動(dòng)展開,豐富校園文化
這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際展開了以下活動(dòng):
1、愛國主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校制定的教育方案,并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作,為下學(xué)期的讀書比賽打下良好的基礎(chǔ)。
2、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日,因地制宜地展開慶;蚪逃顒(dòng)。
五、存在的主要問題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,存在很多問題,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:
1、從學(xué)生數(shù)來看,我們學(xué)校是腰陂鎮(zhèn)中小規(guī)模村校,辦學(xué)條件十分落后,是不折不扣的弱勢群體,與兄弟學(xué)校相比差距非常大,體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在:網(wǎng)線還沒接上來、沒有籃球場硬件方面的這些問題仍需中心校領(lǐng)導(dǎo)下大力氣解決。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專業(yè)素養(yǎng)、身體素養(yǎng)發(fā)展不是很安穩(wěn)。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
一學(xué)期已經(jīng)過去,駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,道路且修遠(yuǎn),困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信,有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,有全部教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤奮踏實(shí),明天一定會(huì)更好!
一學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)范文 篇2
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,在全體教師的參與和努力下,2009年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等,都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):
一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理,建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng);
1、抓好學(xué)前集訓(xùn),做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作;
學(xué)期前,學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn),分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn),其中有:一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練,歷時(shí)四天,并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練,學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn),為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的`鋪墊。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè),建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍;
上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表,其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究,而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作,通過報(bào)名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序,建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開展,校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。
3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ),扎實(shí)穩(wěn)固開展班級(jí)評(píng)價(jià),促進(jìn)班級(jí)管理;以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ),開展學(xué)生評(píng)價(jià),鼓勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn);
在學(xué)校一日常規(guī)管理上,學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過從早到晚的,從課堂到課外,從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià),以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班,并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng),此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任老師積極性,促進(jìn)了班級(jí)管理,有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外,根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度,以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開展為基礎(chǔ),學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”,這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué);顒(dòng)的積極性,提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。
在學(xué)生評(píng)價(jià)方面,各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ),根據(jù)本班實(shí)際,制定出本班的評(píng)價(jià)體系,建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn),評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù),最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí),獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。
文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期,正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展,才在班級(jí)管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面,才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度,做到?偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步;
在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn),就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末,由學(xué)生會(huì)各部的部長進(jìn)行匯報(bào),總結(jié)出自己部門的得失,找出問題,并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì),商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方,并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正,并且在過程當(dāng)中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思,在反思中不斷完善自我。
二、深入開展“自主管理”校本課題研究,促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長;
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,我們在全校鋪開了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程當(dāng)中,我們看到學(xué)生在成長、教師在成長、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程:
1、完善制度,提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性;
上學(xué)期末,德育處就“自主管理”研究過程當(dāng)中的得與失進(jìn)行了總結(jié),其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初,經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任老師的商量確定,將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等,形成條文,定為制度。從整個(gè)學(xué)期看,班主任老師因?yàn)橹贫鹊男抻,更加易與班級(jí)管理的操作,更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià);學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高。
2、進(jìn)行班主任老師主題工作匯報(bào),加大研究力度和深度,建立良好的研究氛圍;
從學(xué)期初的班主任老師培訓(xùn),到學(xué)期末的班主任老師工作總結(jié),本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究,我們都做的很認(rèn)真,很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上,我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上,李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示,特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。
一學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)范文 篇3
本學(xué)期,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,堅(jiān)持以人為本、著眼發(fā)展的“務(wù)本”理念,追求學(xué)生、教師、學(xué)校的同步、和諧及可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo),不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,優(yōu)化辦學(xué)特色,不斷細(xì)化目標(biāo)管理及制度管理,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,細(xì)化教科研工作,有效地提高了教育教學(xué)質(zhì)量和效率,取得了較好的成績,從而成功創(chuàng)建了蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校,這是我校發(fā)展史上的一塊值得慶賀的里程碑。
一、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)
一所學(xué)校的發(fā)展,特別是一所正在駛?cè)肟燔嚨腊l(fā)展的學(xué)校,離不開一支師德高尚、教技精湛的師資隊(duì)伍。期初,沈文龍校長在“學(xué)校工作意見”中談到師德是專業(yè)成長的靈魂,嚴(yán)謹(jǐn)善誘是教師專業(yè)發(fā)展的基本要素,具體體現(xiàn)在我們的日常工作中,尤其是教學(xué)六認(rèn)真工作是最本職的工作,必須一絲不茍地做好,教學(xué)與科研相結(jié)合,是教師專業(yè)成長的必要途徑,是提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效方法。根據(jù)學(xué)校的工作意見,本學(xué)期,學(xué)校始終以創(chuàng)建為抓手,著力打造以“敬業(yè)、愛生”為教育重點(diǎn)的“教師專業(yè)發(fā)展工程”,積極推行青年骨干教師培養(yǎng)和管理的“三制”辦法,即新上崗教師培養(yǎng)“師徒制”(如何站上講臺(tái))、校級(jí)骨干教師評(píng)選“申報(bào)制”(如何站穩(wěn)講臺(tái))和骨干教師培養(yǎng)“導(dǎo)師制”(如何站好講臺(tái))。本學(xué)期,學(xué)校評(píng)出了第二屆校級(jí)“校改新秀”8名,被吳江市教育局命名的吳江市教科新秀3人,市教壇新秀2人,市教學(xué)能手3人(其中幼兒園1人),到目前為止,我校共有吳江市級(jí)以上骨干教師22人(其中小學(xué)部17人,幼兒園5人),占全校專任教師數(shù)的23.2%,校級(jí)“教改新秀”共10人。已初步形成了一支德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽?duì)伍,已成功打造了一支個(gè)體素質(zhì)較高、群眾結(jié)構(gòu)合理、具有奉獻(xiàn)精神的師資隊(duì)伍,這是辦好一所學(xué)校的根本之所在。相信,在大家的共同努力下,到2010年,學(xué)校必將擁有市級(jí)學(xué)科(或?qū)W術(shù))帶頭人2-4人,骨干教師的比例達(dá)到30%以上,學(xué)校的師資隊(duì)伍將會(huì)得到不斷地優(yōu)化。
二、優(yōu)化育人環(huán)境
擴(kuò)建后的學(xué)校,辦公設(shè)施和教學(xué)設(shè)備均達(dá)到江蘇省教育現(xiàn)代化Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期,學(xué)校又投入十多萬元,建造了“垂虹廊”,布置了墻面,使校園環(huán)境更為優(yōu)美。一所集古典式建筑、花園式校園和濃厚的文化氛圍于一身的現(xiàn)代化學(xué)校呈現(xiàn)在人們的面前,陶冶了師生的情操,提高了師生的道德素養(yǎng),這是一種無形的教育力量。本學(xué)期,學(xué)校積極開展了校運(yùn)會(huì)、小型多樣的體育競賽,禮儀之星的`評(píng)比……等校園文化主題活動(dòng),努力打造藝術(shù)校園,積極倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)校園。垂虹電視臺(tái)、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播等營造了人際和諧的氛圍。總務(wù)處始終把衛(wèi)生安全工作放在第一位,每天的晨檢,即時(shí)的指點(diǎn),每周的健康教育,每月的健康知識(shí)板報(bào),使校園整潔、文明、健康!敖】荡龠M(jìn)學(xué)!被顒(dòng)深入人心,措施扎實(shí)有效,成效明顯。后勤工作為教育教學(xué)工作提供了有力的保障。為師生提供了優(yōu)良的服務(wù),食堂連續(xù)被評(píng)為A級(jí)食堂,同時(shí)與德育處一起加強(qiáng)了車輛接送的安全管理,整個(gè)校園祥和,師生和諧。
德育處緊緊圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和文明禮儀教育這個(gè)重心,開展了一系列有效的活動(dòng):
(1)組織師德理論學(xué)習(xí),提高德育水平。
。2)積極開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”的系列活動(dòng),成效顯著。
。3)組織開展以“文明禮儀伴我行”為主題的教育活動(dòng),有效地規(guī)范了學(xué)生的日常行為。
(4)辦好一年級(jí)家長學(xué)校,組織家長聽課、交流、共商教育大計(jì)。
(5)切實(shí)加強(qiáng)了家校的聯(lián)系,開展了“百名教師訪千家”的活動(dòng),努力構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
。6)班主任例會(huì),有力地推進(jìn)了德育工作的深入,提高了德育的實(shí)效性。
。7)消防安全演練活動(dòng),增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。德育工作的出色,已形成了我校辦學(xué)的又一亮點(diǎn)。
少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真做好少先隊(duì)的常規(guī)工作,每周堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,每天規(guī)范學(xué)生的日常行為,設(shè)立“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”,搞好建隊(duì)節(jié)活動(dòng),辦好“隊(duì)長學(xué)!,有效地促使學(xué)生的身心得到健康地發(fā)展。由于少先隊(duì)工作出色,因此,少先隊(duì)組織開展的“手拉手伙伴計(jì)劃——攜手新吳江人”的活動(dòng),獲得了全國少先隊(duì)“十大魅力獎(jiǎng)”,蘇州市僅此一家。
三、優(yōu)化辦學(xué)特色
學(xué)校從實(shí)際出發(fā),改變了由原來的數(shù)學(xué)特色的單一凸現(xiàn)變?yōu)橐跃C合實(shí)踐活動(dòng)為載體的綜合凸顯,選準(zhǔn)了辦學(xué)個(gè)性的突破口,從而優(yōu)化了學(xué)校的辦學(xué)特色,有力地促進(jìn)了學(xué)生的多元發(fā)展,豐富了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵。學(xué)校在“務(wù)本”理念的指導(dǎo)下,利用地域優(yōu)勢,挖掘了具有地方特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源,形成了垂虹文化的“十大系列”(詩文篇、人物篇、建筑篇、飲食篇、服飾篇、書畫篇、節(jié)日篇、民俗篇、美食篇、水系篇),12月6日,吳江市“綜合實(shí)踐活動(dòng)”現(xiàn)場會(huì)在我校召開,三位老師成功地展示了三節(jié)優(yōu)質(zhì)課,錢美老師在會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)校教科室編印了學(xué)生人手一冊的《XXXX》和《XXX》。九月份開展了垂虹文化藝術(shù)節(jié),藝術(shù)節(jié)通過各種展板介紹了垂虹橋的歷史,展示了學(xué)生的書法、繪畫、手工、作文、攝影、垂虹書簽等優(yōu)秀作品,學(xué)生還表演了舞蹈、合唱、音樂劇、器樂合奏等師生同臺(tái)演出的節(jié)目,豐富了校園文化生活,也促使了學(xué)生各方面的潛能得到了一定程度的發(fā)展。
四、細(xì)化目標(biāo)管理及制度管理
XXXX校長在期初的工作意見中把“創(chuàng)建工作”細(xì)化為十九項(xiàng),落實(shí)負(fù)責(zé)部門。學(xué)校把目標(biāo)作為學(xué)校全部活動(dòng)的中心環(huán)節(jié),以目標(biāo)來指導(dǎo)、安排、協(xié)調(diào)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的全過程,調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作熱情,積極發(fā)揮自我潛能,增強(qiáng)了主人翁的意識(shí),目標(biāo)的呈現(xiàn)已成為全體教師的共同追求和責(zé)任。一學(xué)期來,在大家上下一心的共同努力下,所有既定目標(biāo)已全部達(dá)成,學(xué)校先后獲得全國少先隊(duì)“十大魅力”獎(jiǎng)、江蘇省流動(dòng)人口子女示范家長學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市教育科研先進(jìn)單位、吳江市文明單位、吳江市明星團(tuán)支部等集體榮譽(yù)。
本學(xué)期,學(xué)校工會(huì)系統(tǒng)地匯編了學(xué)校各方面的管理制度,細(xì)化為33個(gè)學(xué)校管理制度,其中修改了《教師教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》和《班級(jí)常規(guī)管理考評(píng)制度》,先后3次作了補(bǔ)充規(guī)定,充分發(fā)揮了管理制度的功能作用,做到“制度管人”,有效地規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和教師的教學(xué)行為,使學(xué)校的管理工作人性化和科學(xué)化。一學(xué)期來,執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的情況較好,保證了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的正常開展,提高了管理的效能,使學(xué)校的創(chuàng)建一舉成功。
五、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理
期初,教導(dǎo)處就組織相關(guān)人員制定了教學(xué)“六認(rèn)真”工作細(xì)則,細(xì)到用筆的規(guī)定、書寫格式的規(guī)定、批改符號(hào)的統(tǒng)一等等。這樣,教師在教學(xué)過程中就有章可循了,教研組長在檢查“六認(rèn)真”工作時(shí)就有據(jù)可查了,有效地提高了教學(xué)常規(guī)管理的質(zhì)量和效率。一學(xué)期來,全體教師在教學(xué)“六認(rèn)真”工作的全過程中努力做到備課“深”、上課“實(shí)”、教學(xué)“活”、手段“新”、作業(yè)“精”、考核“嚴(yán)”、輔導(dǎo)“細(xì)”、負(fù)擔(dān)“輕”、質(zhì)量“高”。十月份學(xué)校有計(jì)劃地開展了校A級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,從“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“上課執(zhí)教”、“教學(xué)質(zhì)量”和“教后思辨”四個(gè)方面評(píng)出了五位選手,準(zhǔn)備參加明年市里的比賽,在此預(yù)祝他們能夠取得滿意的成績。十一月份積極開展了磨課活動(dòng),先后到市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鱸鄉(xiāng)小學(xué)、天和小學(xué)和松陵二中心去借班上課,不斷修改完善教學(xué)設(shè)計(jì)方案。磨課的過程,其實(shí)就是教師課堂教學(xué)水平不斷提升的過程。一大批教師在磨課活動(dòng)中得到了鍛煉,課堂教學(xué)水平也明顯提高。但是,我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還居于吳江市的中游水平,我們必須奮起直追,克服客觀原因造成的困難,努力、努力、再努力,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到不斷地提高,穩(wěn)居在吳江市的上游水平,辦出家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的品牌學(xué)校,這是我們共同追求的目標(biāo)。
六、細(xì)化教科研工作
為使有效教學(xué)研究落到實(shí)處,進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平,本學(xué)期,教科研工作主要引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)研究課堂觀察,邀請(qǐng)市教科室張菊榮主任來校作題為《課堂觀察:一種關(guān)于微觀世界的深度探究》的講座,學(xué)校教科室推出《課堂觀察筆記》,作了要點(diǎn)說明、課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)說明,把一節(jié)課從觀察的視角細(xì)分為五方面24個(gè)視點(diǎn)。觀察的結(jié)果用“優(yōu)秀、良好、一般、需改進(jìn)、不滿意、未觀察到”來表示,然后進(jìn)行課堂觀察的綜合評(píng)價(jià)及改進(jìn)意見,細(xì)化了教科研工作,提高了教師的教科研水平,使科研活動(dòng)日;、草根化,教育科研大眾化,每位老師都參與了《城鎮(zhèn)小學(xué)促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展的實(shí)踐研究》的研究,部分教師參與了吳江市級(jí)的立項(xiàng)課題研究,做到了心中有課題,行動(dòng)有方向,反思有目的。“科研興!币殉蔀榇蠹业墓沧R(shí)并付諸于實(shí)踐,“個(gè)人反思+同伴互助+專業(yè)引領(lǐng)”的格局已經(jīng)形成。本學(xué)期,教師撰寫的論文獲獎(jiǎng)共130篇,其中國家級(jí)12篇,省級(jí)66篇,蘇州市級(jí)35篇,吳江市級(jí)17篇,論文發(fā)表共31篇,其中國家級(jí)1篇,省級(jí)7篇,蘇州市級(jí)8篇,吳江市級(jí)15篇。本學(xué)期,教科室還將三年來的獲獎(jiǎng)?wù)撐膮R編成冊,發(fā)表論文也匯編成冊,供老師們交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)化了教師們的科研意識(shí)。一支專兼結(jié)合、以兼為主的具有較強(qiáng)的教育科研能力的群眾性科研隊(duì)伍正在成熟壯大。
雖然我們已經(jīng)成功地創(chuàng)建了蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校,學(xué)校在“市教育局組織的年度工作考核中獲得一等獎(jiǎng),學(xué)校德育百分考核獲得二等獎(jiǎng),幼兒園考核獲得二等獎(jiǎng),但我們還面臨著許多這樣或那樣的問題和困難,我們必須去解決。我們只有攜起手來,勇往直前,才能迎來勝利的曙光。相信,在新的一年到來之際,我們?nèi)w教職員工將會(huì)以嶄新的精神面貌,創(chuàng)新的工作實(shí)績?nèi)ビ尤碌奶魬?zhàn),奏出輝煌的樂章,辦出人民滿意的教育。
一學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)范文 篇4
本學(xué)期以來,在全體師生的共同努力下,我校各項(xiàng)工作開展得越來越好,小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)水平越來越高,學(xué)生各方面的表現(xiàn)不斷進(jìn)步,學(xué)校的發(fā)展獲得了教育界同行的肯定與高度贊譽(yù)!
現(xiàn)把本周主要工作進(jìn)行總結(jié),并書面通告各位家長,內(nèi)容如下:
1、我校以扎實(shí)的教育教學(xué)工作及突出的成績,順利通過了教育局考評(píng)組的評(píng)估,在大良街道獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)晚會(huì)上被授予“大良街道先進(jìn)學(xué)!狈Q號(hào)。這是對(duì)我校全體師生不懈努力的肯定,必將有力推動(dòng)我校辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。我校師生將繼續(xù)努力,取得更加優(yōu)異的成績,不辜負(fù)社會(huì)各界的信任。
2、近日,備受關(guān)注的第三屆“鳳城教育文化節(jié)”盛大開幕。本次教育文化節(jié)以“以多彩回答成長”為主題,節(jié)目精彩紛呈,內(nèi)容形式多樣,我校大量師生應(yīng)邀參加了此次盛會(huì)的.多個(gè)項(xiàng)目,在鳳城教育文化節(jié)中大放異彩,并以出色的表現(xiàn)獲得廣泛好評(píng),再次證明了養(yǎng)正師生是一個(gè)充滿活力、素質(zhì)全面的團(tuán)隊(duì)。
3、在剛剛結(jié)束的鳳城文化節(jié)青少年籃球挑戰(zhàn)賽中,我;@球隊(duì)在劉瑞豐老師的帶領(lǐng)下獲得中學(xué)男子組冠軍。在賽場上,隊(duì)員們團(tuán)結(jié)拼搏,激情飛揚(yáng),賽場下,積極訓(xùn)練,努力備戰(zhàn)。在冠亞軍爭奪戰(zhàn)中,我校在首節(jié)被對(duì)手大比分領(lǐng)先的情況下,最終逆轉(zhuǎn)局勢,獲得勝利,充分展示了養(yǎng)正學(xué)子不畏艱難、團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神。
4、我校多幅師生美術(shù)書畫作品參評(píng)了第三屆鳳城教育文化節(jié)作品展,獲得了29個(gè)一等獎(jiǎng)和多個(gè)二三等獎(jiǎng)。本次獲獎(jiǎng)充分體現(xiàn)了我校注重對(duì)學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng),取得了良好的效果。通過此次比賽,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)書畫的興趣,提高學(xué)生的藝術(shù)水平,豐富了學(xué)生的課余生活。
5、廣東拔萃教育集團(tuán)根據(jù)國家綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合各年段學(xué)生特點(diǎn)推出“20xx拔萃游學(xué)秋游活動(dòng)”綜合實(shí)踐課程。本周,我校分別組織了各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行秋游活動(dòng)。在老師們的精心組織下,學(xué)生們體驗(yàn)了實(shí)彈射擊、水上籃球以及包油角等有趣的活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
6、為促進(jìn)我校教師教學(xué)水平,開學(xué)以來,我校小學(xué)積極開展研討交流課和青年教師交流課等活動(dòng)。老師們通過互相聽課,共同研討,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教學(xué)水平,最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
7、本周小學(xué)部召開了大隊(duì)部干部會(huì)議。在本次會(huì)議上,大隊(duì)部輔導(dǎo)員劉瑞豐老師肯定了學(xué)生干部們這一個(gè)月的辛勤工作,同時(shí)也對(duì)大隊(duì)部干部們提出了更高的要求,希望他們能夠繼續(xù)提高自身素質(zhì),同時(shí)以更加開放的態(tài)度來接受同學(xué)老師的監(jiān)督,使小學(xué)部各項(xiàng)活動(dòng)文明、有序開展。
8、為培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長,豐富學(xué)生的校園文化生活,打造學(xué)生喜愛的校園,我校初中部每周四下午開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)種類豐富,包括手工制作、科技創(chuàng)新、心理協(xié)會(huì)、民族器樂、計(jì)算機(jī)愛好者協(xié)會(huì)等18個(gè)學(xué)生社團(tuán),深受學(xué)生們的喜愛。
9、在我校家委會(huì)的大力支持下,我校初中部的“家長學(xué)校交流活動(dòng)”取得了良好的效果。11月6日下午,我校初中部繼續(xù)邀請(qǐng)優(yōu)秀家長來校開展家長學(xué)校交流活動(dòng),繼續(xù)和家長們探討關(guān)于家庭教育的問題。
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