周工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的周工作總結(jié) ，希望對大家有所幫助。
周工作總結(jié) 1
結(jié)合著值班，把這兩周的教學(xué)工作進(jìn)行下小結(jié)：
教研工作，迎接智慧聯(lián)盟課題組老師指導(dǎo)工作，和五位主任一起梳理各自負(fù)責(zé)項(xiàng)目時，每位主任都準(zhǔn)備特別充分，有深入思考，給學(xué)校開展工作很多啟發(fā)。先后開了四年，五年備考工作會，老師們倍感壓力。各學(xué)年開始階段測試或準(zhǔn)備中。還有，常規(guī)工作扎實(shí)開展。
1、教研工作：一到五年都非常順利地開展教研工作。都提前安排好上課教師，聽課人員比較齊全。數(shù)學(xué)微課小組和語文主題小組各進(jìn)行一次縱向集體教研。教研中，我們的主任和骨干教師起到了很好的引導(dǎo)作用。老師的準(zhǔn)備不能說不充分，但客觀的講，教研課的質(zhì)量不如我們想象的好。通過教研課，我們看到教學(xué)存在的問題，我們的集體備課中，多少會覺得這點(diǎn)知識說說就行，可我們很多老師平時不看教材，不看教參，僅靠著備課那一點(diǎn)時間，說的囫圇半片，自己本身對教學(xué)內(nèi)容沒達(dá)到懂的地步，何談透和化呀？很容易講講就捅不透，化偏了。所以，備課和集體備課是近期我們特別關(guān)注的。我們對部分教師要提前調(diào)講所備課內(nèi)容。一直跟進(jìn)。對集體備課的質(zhì)量，通過組內(nèi)教研課來反饋。除去老師個人素質(zhì)的問題，課堂上的環(huán)節(jié)和流程是集體備課上備的。說的狠了些，是看著比較著急。在數(shù)學(xué)課中，教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)要提高，數(shù)學(xué)語言要進(jìn)一步規(guī)范。我們聽課的和講課的老師，下課后都反思下，這節(jié)課中，我們教給學(xué)生了什么？是哪一點(diǎn)知識目標(biāo)嗎?很多知識是學(xué)生學(xué)習(xí)前置會的，不是我們教的。學(xué)生學(xué)會了什么？是哪幾道題嗎？我們的老師也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，原因是什么？我們沒有給學(xué)生創(chuàng)造一個靜心學(xué)習(xí)的環(huán)境。老師在課堂上都是毛躁的，鎮(zhèn)不住課堂的。語文教學(xué)，雖說是現(xiàn)在主題學(xué)習(xí)后，教學(xué)流程變了，我們語文的教學(xué)目標(biāo)沒有變。今天，一定要把備課按課時落實(shí)到人，周一交一周教案。我不再下去要了。集體備課中，重點(diǎn)備學(xué)生，不用一節(jié)課中讓學(xué)生面面俱到，一節(jié)課訓(xùn)練一個點(diǎn)就可以。下周開始，教研課前，主任一兩句說本節(jié)課的教研目標(biāo)或打到屏幕上。下課后，重點(diǎn)圍繞這一點(diǎn)研討。提醒下，白板的使用退化，有些課型，像習(xí)作講評，閱讀課，低年學(xué)生練習(xí)互動等，發(fā)揮白板的作用，事半功倍。下周教研課中，期待看到在此方面有關(guān)注。
2、迎接智慧教育課題組老師指導(dǎo)工作。為了這一節(jié)課，我們忙活了整整四天時間。感謝做課教師客憲玲，感謝數(shù)學(xué)課題組的老師全程跟進(jìn)，并在活動中有自己的思考，特別表揚(yáng)課題組負(fù)責(zé)人王曉丹和鞠春紅老師手把手指導(dǎo)青年教師。也感謝王寶雨一直跟進(jìn)中。通過努力，提供了pad進(jìn)入課堂的硬件支持。提醒將本次活動所有材料包括反思搜集整理好，成為寶貴的教學(xué)資源和過程資源。
3、和五位主任，校長，王校長一起交流項(xiàng)目時，收獲很多。因?yàn)槲移綍r各學(xué)年巡視多，可能看到的現(xiàn)象多些，相應(yīng)的發(fā)現(xiàn)問題也會多些。也會及時反饋給主任。咱也別有啥想法，目的就一個，既然做了，就努力做好。一起努力，力量會大些。在開展工作中，有什么困難和想法，也及時說，都幫著想想。像各學(xué)年的`思維訓(xùn)練微課，及時上傳到教導(dǎo)處共享，大家都看看，提提建議。像語文作文訓(xùn)練，抓幾個典型，典型教師，典型學(xué)生，典型班級，典型學(xué)年。我們加大力度去宣揚(yáng)，也會促進(jìn)教師進(jìn)一步思考。像主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目，聽課打破學(xué)年界限，提倡主動約課聽課。我們可以弄一個閱讀課教學(xué)研討月，一人一課。寫字教學(xué)項(xiàng)目上兩節(jié)短課示范課。寫字教學(xué)中，我們有很多老師每天開展的特別扎實(shí)，像劉麗偉，劉銀娥，二年老師，大劉麗，王曉丹，呂文英，吳鳳美，鞠春紅，孫淑英，于志敏，鞠春紅，孫淑英，張靜，趙梅梅等老師。
4、四五年備考。開會后，五年在學(xué)艷主任和梅梅主任的引領(lǐng)下，大家都行動起來。每天的任務(wù)明確�？梢哉f，每個學(xué)校都在緊羅密布賽前強(qiáng)化訓(xùn)練。備考的方法就是形成常規(guī)。孩子的學(xué)校九中有個傳統(tǒng)，就是6月7日高考，6月6號上自習(xí)課答疑到下午。不像有的學(xué)校提前半個月就放松狀態(tài)。他們一直就灌輸就把高考當(dāng)成一次平時模擬考試。覺得這種方法可取。孩子的那根筋要一直抻著，抻緊了，換個方式放松下，弄個小競賽什么的調(diào)動下，（填同音字，成語大會，聽寫大賽）放松的時候，再抻抻�；钣肋h(yuǎn)干不完，習(xí)永遠(yuǎn)學(xué)不完，一天的任務(wù)一天完成就哦了。這段時間，會對四年和五年重點(diǎn)關(guān)注。五年已經(jīng)開始7點(diǎn)半早自習(xí)了，老師和學(xué)生的狀態(tài)也都越來越好。四年要保證7點(diǎn)40進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)（不是自習(xí)狀態(tài)）。
5、各學(xué)年測試。一個月了，每個學(xué)年都要進(jìn)行階段測試�？梢杂靡粌晒�(jié)課將原來的基礎(chǔ)知識做下回顧。但教學(xué)進(jìn)度要調(diào)節(jié)好。一二三年學(xué)年自行組織出題，各主任要把握好，但不要把題讓學(xué)生反復(fù)轱轆，看不出問題，考也白考，批也白批。從現(xiàn)在開始，大環(huán)境就這樣，不再是演練了，是真刀實(shí)槍。別讓咱老師有我考試前把復(fù)習(xí)題多講幾遍，多做幾遍就差不哪去的想法。讓老師們自己有不被落下的想法，咱的工作就更好開展了。
6、常規(guī)工作開展的非常好。1.3班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)有進(jìn)步，2.2各項(xiàng)工作老師落實(shí)較好，3.5我天天去他們班，早上沒一個出聲的，都在看書。老師在黑板上前一天布置好任務(wù)：從哪有一天，我看見他們班學(xué)生早上老師沒來時都在看語文英才教程，鳳美來了我就問她，她說沒要求學(xué)生干嘛，問孩子，說哪天要進(jìn)行單元考試，人家全班學(xué)生自己就知道早晨來了復(fù)習(xí)。孩子主動去想學(xué)習(xí)的事，這是本事！相反，每個學(xué)年都有一個半個班級學(xué)生自我約束能力不強(qiáng)，老師跟進(jìn)也不夠，班級散。主任也都知道。多關(guān)注，多磨叨吧。4.4、4.5老師來的早，班級各項(xiàng)工作都很扎實(shí)開展。
周工作總結(jié) 2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
早上好！
過去的一周，經(jīng)過全體師生的共同努力，教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)們都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有條不紊地學(xué)習(xí)、生活�，F(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
一、幾處優(yōu)點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)方面：每天早晨，六點(diǎn)五十分左右各班學(xué)生基本上都能到齊。能主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這和老師們辛勤的工作是分不開的.。
2、紀(jì)律方面：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著，大多數(shù)同學(xué)在校園內(nèi)見到老師都能主動問好。
3、衛(wèi)生方面：各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈；亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象少了，教室的衛(wèi)生工具擺放整齊。這說明同學(xué)們的衛(wèi)生意識強(qiáng)了。
二、表揚(yáng)
1、八（12）班值周同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，圓滿完成值周任務(wù)，提出表揚(yáng)。
2、八（8）班的同學(xué)主動維修學(xué)校垃圾桶提出表揚(yáng)并給所在班級加5分。
三、存在的問題：
在上周我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問題：
1、校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望同學(xué)們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。
2、我們觀察到，一部分同學(xué)在上下樓梯時，有說話聊天，互相拉扯，勾肩搭背的現(xiàn)象，這樣既影響了上下樓的速度又存在非常嚴(yán)重的安全隱患。提醒同學(xué)們要加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)秩序感。
周工作總結(jié) 3
在很多人的心目中，前臺工作就是單純的接下電話，制定一些表格等簡單的工作而已，從我一年多的前臺文員工作總結(jié)中得知，前臺工作也是一項(xiàng)極為鍛煉人，使人快速成長的工作，不信你看看我的前臺工作計(jì)劃中的內(nèi)容便知了。
我的個人工作計(jì)劃范文中從四個方面出發(fā)：
1、在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）協(xié)助各部門做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的'文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
�。�2）做好了各類信件的收發(fā)工作。
（3）做好低值易耗品的分類整理工作、
�。�4）配合上級領(lǐng)導(dǎo)于各部門做好協(xié)助工作、
�。�5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時清點(diǎn)，以便能及時補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
�。�6）做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，
（7）協(xié)助上級做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。
�。�8）認(rèn)真、按時、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
2、在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)
（1）做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準(zhǔn)確的傳遞到位。
（2）做好員工服務(wù)：及時的將公司員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。
�。�3）協(xié)助公司上級領(lǐng)導(dǎo)完善公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點(diǎn)：
�。�1）積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。
�。�2）向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，快速提升自身素質(zhì)。
（3）通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。
我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發(fā)展機(jī)會是無限的。現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)的時代，如果我們不能很快地提升自己的個人能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個社會淘汰。當(dāng)然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認(rèn)為公司就是我最好的平臺，我一定會把握這次機(jī)會，使工作水平和自身修養(yǎng)同步提高，實(shí)現(xiàn)自我的最高價值。
4、其他工作
�。�1）協(xié)助人力資源部做好各項(xiàng)工作
�。�2）及時、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成其它臨時性工作。
前臺周工作總結(jié)及計(jì)劃
公司前臺這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理分工、合理安排，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保工作井然有序;還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn);同時增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務(wù)而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。
周工作總結(jié) 4
這一周的工作時間非常的繁忙，里面有汗水也有挑戰(zhàn)，雖然說有的時候感覺特別累，可是也給我一種充實(shí)的感覺，現(xiàn)在我將對自己這一周的工作進(jìn)行一下總結(jié)。首先每天要做到任務(wù)就是進(jìn)行來電來訪客戶的錄入，對于一些置業(yè)顧問客戶的整理和分類，能夠讓他們更加方便的查找自己所需要的客戶。幫助客戶準(zhǔn)備辦理房產(chǎn)證之前所需要的相關(guān)資料以及房產(chǎn)證的領(lǐng)取工作，和銷售去和已經(jīng)成交的客戶繳納相關(guān)的稅務(wù)和基金。負(fù)責(zé)銷售匯總表以及日報(bào)表的整理和完善工作，對于每天的'日報(bào)表都需要及時送到財(cái)務(wù)審核。
負(fù)責(zé)短信的發(fā)送，包括對于公司領(lǐng)導(dǎo)，部門員工和收集的相關(guān)客戶的電話。這樣一來能夠讓領(lǐng)導(dǎo)在第一時間得知部門的銷售情況，并且能夠讓員工做好及時準(zhǔn)確的銷控。負(fù)責(zé)對于客戶服務(wù)部的一些日常的工作，比如說鑰匙的保管，出售電費(fèi)繳納等等。我是前不久才來到公司呢，剛來到公司的時候，對于自己的業(yè)務(wù)并不是特別熟悉，經(jīng)過了這段時間的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到了很多，在以后的工作中我也會加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。
在這一周的時候，許多老師帶領(lǐng)同學(xué)們都堅(jiān)持了強(qiáng)烈，尤其是三年級和五年級的班級。老師，每次和學(xué)生們都能夠堅(jiān)持到底。在每天早上的時候，個別班級的值日生打掃清潔是比較及時，仔細(xì)地能夠讓校園里面的衛(wèi)生呈現(xiàn)出總體的比較好的一種狀態(tài)，尤其是一年級。班級的周偉在打掃衛(wèi)生的時候，老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們一起打掃衛(wèi)生，起到了率先示范的作用。三年級的部分同學(xué)利用休息時間，主動自覺地去維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，他們少拎著垃圾袋到處尋找垃圾，讓校園變得更加的干凈整潔。在中午用餐時候，因?yàn)楦鱾�班級都已經(jīng)加強(qiáng)了組織教育，值日老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，都堅(jiān)持等到學(xué)生用餐完畢之后才離開。努力做到了督促學(xué)生洗碗管理到位，秩序很好的現(xiàn)象。
周工作總結(jié) 5
xx年“五一”黃金周，我局在市委、市府及其假日旅游協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視、精心籌備和有力協(xié)調(diào)下，在各相關(guān)部門、相關(guān)行業(yè)和相關(guān)經(jīng)營接待單位的共同努力下，圓滿地實(shí)現(xiàn)了“健康、安全、秩序、質(zhì)量”四統(tǒng)一的預(yù)期工作目標(biāo)，讓全市人民度過了一個平安順暢的節(jié)日。個市x—x日共接待游客xxx萬人次，同比增長xxx%，其中過夜人數(shù)xx萬人次，一日游人數(shù)為xx萬人次，旅游總收入xxx萬元，同比增長xxx%，其中過夜者人均花費(fèi)xxx元，一日游游客花費(fèi)xxx元。今年黃金周全市旅游景點(diǎn)接待人數(shù)為xxx萬人次，同比增長xxx%，門票收入xxxx萬元，同比增長xxx%。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、高度重視、精心組織、周密部署黃金周各項(xiàng)工作。我局高度重視今年“五一”旅游黃金周工作，按照重慶市旅游工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，深入貫徹“精心組織，周密部署，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)”的方針，制定詳細(xì)的接待方案和應(yīng)急預(yù)案，著力抓好黃金周的安全接待工作。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)xx小時帶班制，工作人員按要求到崗值班，xxxx投訴電話xx小時開通的制度。各旅游企業(yè)也積極做好黃金周期間的值班工作，做好各種應(yīng)急準(zhǔn)備，整個黃金周上下一心，配合密切，工作有序，讓廣大游客度過了一個安全、暢通、文明、衛(wèi)生的黃金周。
二、整治和維護(hù)好黃金周的`旅游市場秩序，努力提高服務(wù)質(zhì)量，保障旅游者合法權(quán)益。
節(jié)前，由副市長李明帶領(lǐng)市旅游局、市工商、安監(jiān)、衛(wèi)生等有關(guān)部門共同組成的聯(lián)合檢查組，對各種旅游設(shè)施的安全性，旅游場所的合法性進(jìn)行重點(diǎn)檢查。李明副市長對存在的問題提出整改意見，并堅(jiān)決要求各部門、各旅游接待單位一定要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化旅游安全管理，消除旅游安全隱患。認(rèn)真落實(shí)《重特大旅游安全事故應(yīng)急救援指導(dǎo)預(yù)案》，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即啟動，在最快時間和最小范圍內(nèi)予以控制，并嚴(yán)格履行報(bào)告制度。
周工作總結(jié) 6
本周我的工作主要是負(fù)責(zé)COSCO的訂艙。真正的實(shí)際操作和看著學(xué)習(xí)還是有本質(zhì)的區(qū)別的。在本周整個訂艙流程有充分的練習(xí)機(jī)會，也是在這些練習(xí)中不斷地發(fā)現(xiàn)自身的問題。本周的工作中，在一次訂艙操作中由于個人的疏忽把訂艙郵件主題和訂艙單中的起運(yùn)港和目的港沒有寫一致，但是后來及時發(fā)現(xiàn)錯誤，避免了后續(xù)工作各種麻煩的發(fā)生。經(jīng)過這一件事，我更加清楚地認(rèn)識到了細(xì)心于這個崗位來說是多么重要的基本素質(zhì)。除此之外，
嚴(yán)謹(jǐn)也是必備的職業(yè)守則，在收到一份海運(yùn)計(jì)劃單后，第一件事就是要審核計(jì)劃單的完整性，并確認(rèn)品名是否屬于敏感詞匯，若是敏感詞匯，要向客人確認(rèn)，需要其提供貨物運(yùn)輸條件鑒定書，有些貨物比如電池，除了需要客人提供貨物運(yùn)輸條件鑒定書外還需另加一個檢測報(bào)告，然后再向船東確認(rèn)能否接受此種貨物的運(yùn)輸。
本周，針對危險品問題，公司還專門展了一次專業(yè)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)對我往后的工作的的幫助來說是有必要的，這次培訓(xùn)讓我對危險品有了一個更加深入的認(rèn)識。很多在我看來極為普通甚至跟危險沾不上邊的日常用品，居然會被歸為危險品。比如膠水、脫水蔬菜，甚至乒乓球也被歸為危險品類。這些品類在日后工作中是要特別注意到的。
起初，本周遇到的頭等問題是郵件的發(fā)送和答復(fù)。但是經(jīng)過前輩的教導(dǎo)和實(shí)際的操作演練，我漸漸的也掌握了郵件答復(fù)和發(fā)送的`規(guī)律和技巧。但是由于本周我操作的單子不是很多，還有一些有針對性的問題可能還未顯現(xiàn)，日后，隨著工作量的增加，會遇到各種情況，郵件問題也就會迎刃而解了。
除了COSCO外，本周還接觸到HSUD。HSUD的訂艙和COSCO不同的是在網(wǎng)上訂艙，HSUD的訂艙單的填寫大致和COSCO無太大差異，主要是重量單位、ETD的選擇、客戶備注等幾個點(diǎn)需注意，在點(diǎn)擊完預(yù)定后記下單號即可。
一周的工作總體感覺還是很充實(shí)的，雖然每天都在重復(fù)著同樣的工作，但是在這不斷重復(fù)的工作中感悟到耐心和細(xì)心的重要。日后，我一定會學(xué)到更多的東西，會有更多的心得和感受。每天都有進(jìn)步，每周都有收獲。這是我對自己工作的最基本要求。
周工作總結(jié) 7
本周，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)在總部月會上提出“轉(zhuǎn)變思想觀念，全心全意為業(yè)務(wù)線服務(wù)”的管理精神的指引下，作為直接服務(wù)于業(yè)務(wù)線的部門，我們積極響應(yīng)公司的號召，“急業(yè)務(wù)線之所急，想業(yè)務(wù)線之所想”，全心全意為業(yè)務(wù)線保駕護(hù)航�，F(xiàn)將本周工作總結(jié)如下：
一、盡心盡責(zé)做好本職工作
本周，公司有三個新增店面在進(jìn)行裝修工作，分別是XX店、XX店和XX店，根據(jù)店面的客觀條件和需求度，我們合理制定裝修方案，及時辦理好各項(xiàng)裝修手續(xù)，按照公司規(guī)定并以讓區(qū)經(jīng)和店長滿意為前提出具裝修施工圖紙，及時引領(lǐng)施工單位進(jìn)場，在裝修期間經(jīng)常到店面檢查施工質(zhì)量，進(jìn)度，極力確保公司的利益不受損失。
在與施工單位的多次協(xié)商和督促下，本周，XX店和XX店順利完工，5月12日，看著店長帶領(lǐng)著伙伴們歡天喜地的入駐新店，聽著店長握著我們的手不斷地說著謝謝的時候，我內(nèi)心無比激動，我沒有想到自己的工作能帶給同事這么大的影響，我更加熱愛我的工作了，同時，我對公司的價值觀有了更深一步的認(rèn)識，此刻，我在心里又將它默默的高呼了三遍。
在工作中，我們緊繃“成本”這根弦，情愿自己多受苦，多受累，也一定要將公司的裝店成本降下來。本周，在“xx店”辦理電話報(bào)裝時，出現(xiàn)了很多客觀困難，在我們不斷的與電信運(yùn)營商工作人員的交流溝通下，我們將原來3500的電話鋪設(shè)費(fèi)用降低到了1998元。我們就是在每一個環(huán)節(jié)中不斷的去要求自己，甚至是去苛刻自己，最終換來了公司的店裝成本一直處于一個較具優(yōu)勢的價格上。
二、全心全意為業(yè)務(wù)線服務(wù)
在本月，國家房屋管理政策的不斷調(diào)整和出臺，對我們公司產(chǎn)生了一定的影響，在公司領(lǐng)導(dǎo)對總部各職能部門不斷強(qiáng)化服務(wù)意識時，我們部門一直積極響應(yīng)，快速行動起來。
本周，我們根據(jù)區(qū)經(jīng)和店長的要求，在公司相關(guān)規(guī)定的指導(dǎo)下，選擇性的將
三個店面進(jìn)行改造施工，同時有序的進(jìn)行各店的巡視工作，主動出擊，及時發(fā)現(xiàn)店面使用中存在的問題，幫助區(qū)經(jīng)、店長解決實(shí)際問題，為經(jīng)紀(jì)人提供良好的工作環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，全心全意支持門店工作，服務(wù)于門店每一個經(jīng)紀(jì)人。
三、好讀書、讀好書、讀書好
本周，在公司管理方針指引下，各部門都開展了讀書活動，我們部門在每天的早會上都會抽出時間來讓我們靜心的去讀書，本周我們讀了《你在為誰工作》的前兩部分，“為什么要努力工作”和“你珍惜目前的工作機(jī)會了嗎”，通過讀書，我更加珍惜我的工作，更加熱愛我的工作，更加端正了我的工作態(tài)度，更加明白了我的工作目的.。
現(xiàn)將書中留給我很深的句子記錄下來，以勉勵自己在今后的工作不斷超越：
1、一個人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)，就是他志向的展示、理想的所在，工作是我們要用生命去做的事，工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量；
2、我們只想對得起自己目前的薪水，從未想過是否對得起自己將來的薪水，甚至將來的前途�，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來，我們投身于工作是為了自己，是在為自己而工作，人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來，公司支付給你的是金錢，工作賦予你的是可以令你終生受益的能力；
3、如果一個年輕人在他的工作和生活中不能發(fā)現(xiàn)任何機(jī)會，而他認(rèn)為自己可以在其他地方做得更好，那么他會感到非常的灰心失望。年輕人在展望未來的時候，不要浮躁，務(wù)必要認(rèn)識自己正在擁有的一切，成功者不善于也不需要編織任何借口，因?yàn)樗麄兡転樽约旱男袨楹湍繕?biāo)負(fù)責(zé)，也能享受自己努力的成果，“缺少機(jī)會”則往往是那些不愿意付出努力的人用來原諒自己的借口。
周工作總結(jié) 8
教孩子，教孩子，努力工作半輩子。白發(fā)，甘奶一輩子。一年一度的教師節(jié)快到了。我院舉辦了教師節(jié)主題班會，為我們提供了向老師致敬的機(jī)會。全體同學(xué)舉辦了歲月如歌，感受老師的恩情的主題班會�；顒尤缦�:
班長主持了這次活動。全班同學(xué)依次走上講臺，敞開心扉，聊起了一位至今印象最深刻、最感激的老師，回憶起曾經(jīng)教過自己的老師，大家都很激動。第一個同學(xué)和大家分享了他的小學(xué)班主任，說他的班主任不僅像一個嚴(yán)格的老師，更像一個親密的朋友，陪伴他成長。在青春的路上，有這樣一位老師和朋友是多么幸運(yùn)。另一個同學(xué)在講臺上充滿了感情。她的母親是一名教師。她從小就看著母親送走一批又一批的學(xué)生，用青春和真情換取桃李滿天下。現(xiàn)在，她的母親仔細(xì)記錄了她第一批學(xué)生的每一個成績和發(fā)展，對待每一個學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。我希望他們能一個接一個地脫穎而出，過上幸福的生活。
這是甘為人梯的老師，這是潤物細(xì)無聲的師恩師德。在教師節(jié)到來之際，我也想念我的老師。高中班主任給我留下了最深刻的.印象。高中三年，一千多個日日夜夜，無論是幾個寒冷的冬天，還是炎熱的太陽，他每天都戴著星星和月亮。他早上來得比同學(xué)早，晚上離開得比我們晚。他一直在思考如何幫助我們設(shè)定崇高的目標(biāo)，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。但他我們這群即將破繭成蝶的學(xué)生來說，他真的是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚開始干。
林花又謝春紅，歲月匆匆。老師就像人民的園丁，為我們剪雜枝，澆水施肥，靜靜地看著我們發(fā)芽，郁郁蔥蔥。教室里的學(xué)生一個接一個地表達(dá)了他們對教育他們的老師的感激之情。我們對老師表達(dá)了無盡的感激之情，但我們?nèi)匀恍枰I(xiàn)上我們的祝福。無論是給我們指導(dǎo)方向的老師，還是現(xiàn)在教我們的老師，我真誠地祝愿你的家庭和事業(yè)一切順利，身體健康快樂。
周工作總結(jié) 9
老師們，下午好!
現(xiàn)將上周之周公總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面
在這周里，全體師生還是堅(jiān)持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。每天早上早讀的秩序忙而不亂，老師們都能按時進(jìn)班輔導(dǎo)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣，在7：30的時候班級里早已傳出朗朗的讀書聲，沒有出現(xiàn)班上沒有老師的現(xiàn)象。在上午的前兩節(jié)課，老師們該上課的上課，該聽的聽課，班主任和搭班老師兩人配合默契。沒有講完公開課的老師心里的總是不踏實(shí)，備課、試講、修課件，都希望把最完美的課堂展現(xiàn)給大家。后兩節(jié)課里，有體音美老師把孩子帶進(jìn)藝術(shù)的課堂，讓學(xué)生接受藝術(shù)的熏陶，特別是兩位
美術(shù)老師已經(jīng)開始準(zhǔn)備元旦畫展，一幅幅完美的作品已經(jīng)即將呈現(xiàn)在眼前。中午老師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，下午的課堂教學(xué)秩序依然井然有序，在轉(zhuǎn)班的過程中我發(fā)現(xiàn)老師們吼聲小了，拿著教鞭猛敲桌子的現(xiàn)象不存在了，師生們的'課堂更和諧了。
二、紀(jì)律方面
1.路隊(duì)紀(jì)律。上周的路隊(duì)和以前一樣，放學(xué)站隊(duì)及時整齊，呼號響亮，兩位教師一前一后，護(hù)送學(xué)生出校門。
2.樓梯口值日的老師也及時到位。特別是間操和中午放學(xué)次次有老師在樓梯口站著。尤其是：
不足之處：下午放學(xué)時的樓梯還是需要我們堅(jiān)持站的。每節(jié)下課的時候我們也要出來到走廊上看一看的。相信我們能站好間操和中午放學(xué)時的樓梯口，下午放學(xué)時、課間會一樣好的。
三、衛(wèi)生方面
1.上周的操場衛(wèi)生是一二班保潔較以前有很大改善，經(jīng)常見到黃占紅老師領(lǐng)著他們班的孩子在操場上撿垃圾、樹葉，讓人覺得雪后的操場更干凈了。
2.每天早上個辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍，由可能由于天氣冷了，個別樓層的梯拖得沒有以前及時和干凈，樓梯的臺階上，總
是有或多或少的零食袋、和細(xì)小的垃圾及塵土，給我們和諧美麗的校園覆蓋了一層陰影。
三、午托方面
每天中午老師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個細(xì)節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛心與責(zé)任。值班老師總是讓學(xué)生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去
盛飯。孩子吃過午飯?jiān)诓賵錾匣顒拥臅r間里，值班教師到指定位置值日很及時，看到操場上孩子們追逐打鬧的現(xiàn)象，及時的制止，消除安全隱患。
最后，我送上大家?guī)拙湓挘喊踩嵝盐覀儠r刻注意預(yù)防，衛(wèi)生提醒我們時刻注意保潔，責(zé)任提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守!謝謝大家!
周工作總結(jié) 10
老師，同學(xué)們：
大家好！
第十六周是新安江中學(xué)的喜慶之周，學(xué)校順利通過了省二級重點(diǎn)高中的評估，辦學(xué)水平又邁上了一個新的臺階，全校師生為之歡欣鼓舞。在這一周里，全校師生以主人翁的姿態(tài)，良好的精神風(fēng)貌迎接了省二級重點(diǎn)普通高中評估組專家的檢查，。美麗的`校園、整潔的環(huán)境，敬業(yè)愛生的老師、勤奮文明的學(xué)子，以人為本的管理、和諧融洽的氛圍，都得到了評估組專家們的肯定，在認(rèn)定性報(bào)告中有這樣的結(jié)論：新安江中學(xué)已有了發(fā)展基礎(chǔ)，是一所充滿希望的學(xué)校。之所以有這樣的結(jié)論，離不開新中人幾代人的努力，更離不開在校的每一位師生員工努力。
1、本周各位值周教師都能按時到崗，工作認(rèn)真，校園秩序井然。各值周班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，校園內(nèi)各包干區(qū)非常整潔，環(huán)境衛(wèi)生良好。
2、早起床，大部分同學(xué)動作迅速。
3、早讀書聲朗朗，氛圍良好。
4、排隊(duì)就餐已成自覺。
5、進(jìn)出學(xué)校的大門和后門，同學(xué)能主動出示通行證。
本周存在的不足之處：
1.有不服從值周老師、值周班級同學(xué)管理的現(xiàn)象。有一小部分同學(xué)心理上還存在誤區(qū)，以為管和被管是敵對關(guān)系。我們要充分認(rèn)識到，和諧的校園要靠每一位同學(xué)營造，值周老師和值周班級同學(xué)按校園規(guī)范管理，是對某些同學(xué)不當(dāng)行為的制止和約束，而非和你過不去。我們要對自己的行為有約束。
2.晚自習(xí)下課至晚就寢前，有同學(xué)吃夜點(diǎn)后有亂扔小塑料袋和紙、殼現(xiàn)象，尤其男生公寓樓前和食堂一帶。美麗的環(huán)境要靠你、我、他維護(hù)，不要因?yàn)闊舨幻�，天暗扔下看不見，我們要始終保持良好的行為習(xí)慣。
有人說，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。從中可見，行為的重要性，從某種意義上來說，如果沒有文明，便難成就未來。那么我們今天何不播撒文明的種子，為明天收獲一個光明燦爛的未來呢!
同學(xué)們，我們要以“今天我以新中為榮，明天新中以我為榮”鞭策自己，文明求實(shí)，勤奮向上，為明天的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
周工作總結(jié) 11
為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學(xué)生們在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉，我校利用一切可宣傳的'方式進(jìn)行宣傳、活動。
一、利用周一升旗，國旗下講話推廣普通話。
二、利用紅領(lǐng)巾廣播站，電子滾動屏，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。
三、開展“啄木鳥在行動”糾錯活動，學(xué)生深入校園、街道找出錯字、別字，樹立學(xué)生規(guī)范用字意識。
四、板報(bào)、主題班會雙管齊下，開展推普宣傳活動。
五、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。
六、繼續(xù)國學(xué)經(jīng)典誦讀，加強(qiáng)說好普通話的意識。
第xx屆全國推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束，但是推廣普通話，推廣規(guī)范字工作還任重道遠(yuǎn)，我們將一如既往地把推廣普通話，推行規(guī)范字作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，為弘揚(yáng)民族文化，構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
周工作總結(jié) 12
又一周的工作結(jié)束了。這是在上海工作的第四周。如果第一周是為了適應(yīng)工作，第二周是為了熟悉，第三周是為了熟練，那么這一周可以說是為了工作越來越好。
經(jīng)過一個月的探索和實(shí)踐，我已經(jīng)理解和把握了工作的內(nèi)涵和責(zé)任。關(guān)于如何工作，如何更好的完成工作，我有自己的方法。既要遵守工作規(guī)定和要求，又要高效完成，要有成績，要有形象，要讓乘客滿意舒適。基于這一原則，我不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)。
我的工作可以分為兩部分。如果檢查行李的關(guān)鍵是技巧和禮貌，那么正面引導(dǎo)的關(guān)鍵是形象。前導(dǎo)的位置可以說是展示內(nèi)場風(fēng)格的一個窗口。我越來越意識到這一點(diǎn)。這一周，我依然站得筆直，甚至用軍訓(xùn)時的警告姿勢的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我站在那里，心里不斷提醒自己，我是別人眼中的人民警察形象。他可能不高，但一定要挺拔，可能不帥，但一定要威武。我的表現(xiàn)也得到了站長和組長的肯定。這可能已經(jīng)成為我們五個小組的工作重點(diǎn)之一，我將繼續(xù)保持下去。
作為一名包裝檢驗(yàn)員，我始終堅(jiān)持“認(rèn)真仔細(xì)永遠(yuǎn)是我們工作的生命”的觀點(diǎn)。
也正是帶著這樣的信念，我總能收獲很多檢測不到的'違禁品。這一周，我收獲了很多。警察錢包一直逃不出我的法網(wǎng)，危險品也不可能在我手底下溜進(jìn)上海。與此同時，這一周我逐漸發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用了更多的技能。帶筆記本電腦的包裹要嚴(yán)格調(diào)查，因?yàn)槿绻锩嬗泄苤频毒呔筒荒茉陲@示屏上看到，而且很可能里面有淫穢光盤�，F(xiàn)金量大的人要觀察自己的言行，檢查現(xiàn)金中是否有假幣，尤其是新幣。對于乘坐包車出行的乘客來說，他們的嫌疑很小，所以可以進(jìn)行粗略的調(diào)查，以提高速度。
檢查勢必會給乘客帶來不便，可能會引起他們的厭煩和不解。所以我逐漸學(xué)會了換位思考，從他們的角度去思考如何讓他們感到舒服和溫暖。這一周，我也找到了自己的方法，就是輕輕的、輕柔的移動，把包里的東西翻過來，把包里的東西拿出來放回去，拉上拉鏈。同時，你可以時不時地說一句“謝謝合作”。這樣乘客的不滿情緒會大大降低，乘客對我們工作的滿意度也會提高。這就要求我們不僅要做執(zhí)法者，還要做服務(wù)提供者。
下個月將是違禁品競賽月，這無疑對我的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。我想在一個月的工作中堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤，追求卓越，不斷進(jìn)步。我相信在下個月激烈的競爭中，我會繼續(xù)努力的。為五組爭光，相信五組會鋒芒畢露，成為所有組的旗艦組。
周工作總結(jié) 13
我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視護(hù)理工作。隨著我院護(hù)理隊(duì)伍的不斷壯大，20年XX20xx年10月，我院正式成立護(hù)理部，旨在系統(tǒng)管理我院護(hù)理工作，提高我院護(hù)理團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。我院護(hù)理工作及下一步工作計(jì)劃報(bào)告如下：
�。�1）思想教育：在崗前培訓(xùn)、試用期考核和醫(yī)院定期考核中，穿插了護(hù)理人員的思想教育工作，努力讓每一位護(hù)理人員在選擇職業(yè)、從事職業(yè)時全身心投入，明確崗位職責(zé)，遵守護(hù)理操作規(guī)范和流程，從意識領(lǐng)域負(fù)責(zé)和服務(wù)。
�。�2）日常監(jiān)督：每個病房、每個病房都設(shè)置了護(hù)士檢查病房統(tǒng)計(jì)表，護(hù)士長每月統(tǒng)計(jì)并向護(hù)理部報(bào)告。每位出院患者填寫滿意度調(diào)查表，對管床護(hù)士的護(hù)理水平和服務(wù)態(tài)度進(jìn)行評分，并每月進(jìn)行排名。
(3)改善待遇:鑒于護(hù)士流動性大、臨床工作期短、整體待遇低等實(shí)際情況，我院自20日起XX年開始逐步提高護(hù)士崗位工資，實(shí)行同職稱護(hù)士工資比醫(yī)生高100元的'政策。
（4）報(bào)告錯誤：護(hù)士長每月報(bào)告病房的護(hù)理錯誤和錯誤。無論是否對患者造成人身傷害，是否引起糾紛，均應(yīng)統(tǒng)一報(bào)告。后來，他們以院務(wù)會議的形式進(jìn)行討論、分析和通知，并根據(jù)情況對當(dāng)事人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和人事處罰。
(五)定期選拔:每年選拔優(yōu)秀護(hù)士，采取科室全體醫(yī)護(hù)人員統(tǒng)一投票的方式，在醫(yī)院護(hù)士節(jié)聯(lián)歡會上公布經(jīng)濟(jì)獎勵。
(6)工作計(jì)劃:20xx我院護(hù)理部計(jì)劃在以下幾個方面開展工作：
1.加強(qiáng)基本護(hù)理技能和知識培訓(xùn)。
2.在各部門和醫(yī)院開展護(hù)理競賽和評估。
3.營造和諧的護(hù)患，讓每一位患者及其家屬了解、配合、支持日常臨床護(hù)理工作。
在過去的一年里，我院護(hù)理部本著“對患者負(fù)責(zé)、服務(wù)到位”的原則，在做好臨床護(hù)理的同時，努力探索增進(jìn)護(hù)患感情的橋梁，努力將科學(xué)的護(hù)理方法與實(shí)際的護(hù)理工作相結(jié)合，取得一定的效果。今后，我院將繼續(xù)重視護(hù)理工作，逐步提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。
周工作總結(jié) 14
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就來到了開學(xué)的第六周。我結(jié)交了許多好朋友，也發(fā)生了許多有趣的事，也是時候?qū)@周做做總結(jié)了。
我最先總結(jié)語文，總體來說我的語文成績還不錯。但有時我的語文成績不盡人意，最主要的就是基礎(chǔ)部分，因?yàn)槲疑洗慰荚噥G分丟得最多的就是基礎(chǔ)部分，所以我要多加練習(xí)。而且多引用名人名言和好詞好句能讓顯得文采飛揚(yáng)。
接下來講的就是數(shù)學(xué)了，這星期學(xué)習(xí)的內(nèi)容是分?jǐn)?shù)除法，分?jǐn)?shù)除法基本意義我都會，只是有些分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用題不會，比如追及問題。為此我特地買了一本數(shù)學(xué)應(yīng)用題續(xù)習(xí)冊加強(qiáng)自己的應(yīng)用題能力。
最后要說的就是英語了，在這三科中間，我的`英語成績是最差的，并且這還和我以前學(xué)校的英語書有關(guān)，我們以前學(xué)校的英語書是人教版。難度和現(xiàn)在的英語書也不一樣。即使這樣我也不會氣餒，而是更加努力做最好的自己。
通過這一周我發(fā)現(xiàn)一定要多學(xué)多問，少插嘴，少管閑事，做好自己就可以了。
周工作總結(jié) 15
一、我們的收獲與經(jīng)驗(yàn)
�。ㄒ唬┳灾鲄⑴c，活動充滿活力
本次活動，全校33位專任教師，有32位教師參加本次活動，有1位教師由于各種原因，沒有參加，參與率達(dá)到98%。每一個展示課堂，都有老師觀摩，每位教師看課5節(jié)左右，共看課80余節(jié)。本次展示有如下幾個特點(diǎn)：
1、教師充滿激情，課堂和諧有序。
我校課堂評價標(biāo)準(zhǔn)中提出，教師要充滿激情，用自身的情感感染學(xué)生的情感，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在這10節(jié)課中，我們能看到每一位教師都能夠面帶微笑進(jìn)課堂，是充滿激情的，師生配合默契。 “互助課堂”應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，重視用互助的理想來引導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)清生活，升華情感。而學(xué)生情感的升華絕對不能離開教師的激情。
2、重視合作學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生差異。
老師們越來越重視重視小組合作學(xué)習(xí)，而且都是在學(xué)生需要時進(jìn)行，只有學(xué)生需要的合作才是真正的合作。何國軍、田永恒、曾燕等老師在進(jìn)行小組合作時，要求明確，讓每一個學(xué)生都聽清要求，讓每一個組員都知道自己的任務(wù)，這樣才會體現(xiàn)合作的價值。徐丹丹老師面對七年級學(xué)生，考慮學(xué)生特點(diǎn)，提出要求后讓學(xué)生重復(fù)，確使每一位學(xué)生都明要求再合作。李娜的課堂小組合作，學(xué)生都有一種不比不行的架勢，在暗暗較勁中學(xué)習(xí)，特別關(guān)注學(xué)生在小組合作時的表現(xiàn)，活動后及時的針對小組合作情況進(jìn)行簡要小結(jié)、評比，調(diào)動學(xué)生積極性。
其次，教師能關(guān)注個體，課堂上有個別指導(dǎo)的時間，在學(xué)生合作學(xué)習(xí)時，能走下來，彎下腰對個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
3、實(shí)實(shí)在在訓(xùn)練，目標(biāo)、過程一致。
課堂教學(xué)應(yīng)重視實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)，實(shí)實(shí)在在的訓(xùn)練，實(shí)實(shí)在在的交流，實(shí)實(shí)在在的提高，讓學(xué)生知識有收獲，能力有提高，情感有升華，從中感受到實(shí)實(shí)在在的互助。李麗老師的互助術(shù)課堂上，每一步活動要求明確，由易到難，重視學(xué)生自我體驗(yàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷過程，自己提煉方法；劉莎莎老師的體育課堂指導(dǎo)學(xué)生跳繩扎實(shí)有效；閆春華老師對基礎(chǔ)知識的處理有條有理，一絲不茍，學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。
每一節(jié)課前，教師都能明確的出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，值得高興的是在教學(xué)過程中，也注意到與目標(biāo)的一致性�？梢钥闯觯處熢趥湔n的過程中考慮到某個過程要完成哪項(xiàng)目標(biāo)。
4、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
李炳亭教授曾經(jīng)說過，看課堂的效率就看課堂上有幾個人在真正的學(xué)就行了，所以上課我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們的老師不僅開課有本節(jié)課的習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)，而且整節(jié)課用各種方法提醒學(xué)生的習(xí)慣；
�。ǘ┳灾餮芯浚w現(xiàn)教師潛力
本次課堂展示都是教師自己獨(dú)立精心備課的結(jié)果，老師們能夠在校長拋出互助課堂“互助教學(xué)、共同進(jìn)步”之后，研究自己的課堂，形成教學(xué)操作設(shè)計(jì)，繼承前期研究的優(yōu)點(diǎn)，體現(xiàn)自己的教學(xué)特點(diǎn)，展示自己的實(shí)踐成果。可喜的是很多教師有學(xué)習(xí)意識，學(xué)習(xí)名家教學(xué)設(shè)計(jì)，請教身邊的領(lǐng)導(dǎo)、教師，汲取多方面經(jīng)驗(yàn)，完善自己的課堂教學(xué)。
�。ㄈ┳灾髟u價，促進(jìn)互幫互助
充分調(diào)動每位教師的積極性，誠懇聽取每位教師的意見和建議是本次活動的一大特點(diǎn)。本次活動參與面廣、互動次數(shù)多。老師們不僅親自上課，而且主動走進(jìn)他人課堂聽課，每個展示課堂都有多位教師觀摩。老師們從成功的課例中汲取營養(yǎng)，從失敗的設(shè)計(jì)中吸取教訓(xùn)，而且還對所觀摩的課例給予了充分的肯定和誠懇的建議。此次活動打破年級、學(xué)科的界限，實(shí)現(xiàn)學(xué)科互通、資源共享，促進(jìn)了教師更深入地思考，把同伴互助的作用發(fā)揮到極至。
�。ㄋ模┳晕曳此迹龠M(jìn)內(nèi)化和深度思考
活動結(jié)束后，老師們能夠根據(jù)同伴提出的建議進(jìn)行整合，并做了深入的思考和深度的反思。
1、認(rèn)識上有提高。
�。�1）認(rèn)識到課堂學(xué)生的主體地位。如：鄭曉華（要增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)有效性，鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)）、沈旭鈺（要相信學(xué)生，多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會）、謝文偉（要重視學(xué)生自己的感悟，個性的發(fā)展）、何國軍（應(yīng)把學(xué)習(xí)的權(quán)利充分放給學(xué)生）。
（2）應(yīng)重視學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。如：鄭曉華（讓學(xué)生坐得住、聽得好、學(xué)的專）、謝文偉（教學(xué)組織要嚴(yán)密，對學(xué)生嚴(yán)要求）。
（五）評獎結(jié)果
一等獎：蔡忠偉、鄭曉華、何國軍
二等獎：曾燕、田永恒、姚文陽、簡森霞
徐丹丹、蔡鑫高、周佳文、沈建華、吳騰偉、王俊
沈旭鈺、許曉華、李娜、章芳芳、謝貽平
沈建良、謝文偉、徐峰、高俊、雷波、譚玉芳
吳城軍、林仁紀(jì)、沈小平
二、存在的問題和建議
1、個別教師對教材的挖掘沒有深度。
教師在備課中，首先要對教學(xué)目標(biāo)了然于胸，要思考課堂的哪個環(huán)節(jié)要完成哪項(xiàng)目標(biāo)。其次，要對全課的重難點(diǎn)有準(zhǔn)確的認(rèn)識，有的知識是學(xué)生早已熟知的，課堂上就不要浪費(fèi)太多的時間，應(yīng)將更多的訓(xùn)練放在平閏年的學(xué)習(xí)上。再次，對學(xué)生生成的問題沒有做到高效處理，課前預(yù)設(shè)不足。最后，教師在課堂中“牽”的太多，沒有給學(xué)生提供更多展示的機(jī)會。
說到影響教師駕馭教材的原因，有的教師過于依賴優(yōu)秀教案，缺少針對學(xué)生實(shí)際思考，也就是沒有真正做到“備學(xué)生”；有的不會閱讀教材、教參，只看表面，不善分析；有的是拿來主義，連課件都是現(xiàn)成的，不思考自己的課堂實(shí)際；有的教師固步自封，覺得自己在某一學(xué)科有一定的成績，不接受新事物，“吃老本”，走老路；等等。
教師要善于讀教材。怎樣叫“讀懂”？教材中每一部分什么意圖？要解決什么問題？練習(xí)的設(shè)計(jì)為了什么？僅僅是會做就可以嗎？還應(yīng)該挖掘一點(diǎn)什么內(nèi)容？只有這樣讀懂教材，教師才有可能收放自如，才會在課堂上有一定的高度。也就是說，我們教師的教學(xué)應(yīng)該做到“深入淺出”——“深入”就是教師在備課時盡可能深入的鉆研教材，挖掘文本的精神內(nèi)核；“淺出”就是在課堂上，盡可能尊重學(xué)生的認(rèn)知水平和能力基礎(chǔ)，學(xué)生能講的教師不講，學(xué)生自己能夠明白的，教師要善于放手。
2、合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性還有待于提高。
對于小組合作學(xué)習(xí)，我們在“課堂教學(xué)關(guān)注點(diǎn)”中有明確的要求——合作前有要求，合作中有指導(dǎo)，合作后有評價。通過本次活動，我們感受到，有的小組合作學(xué)習(xí)的訓(xùn)練不到位，表現(xiàn)在雖然教師合作學(xué)習(xí)的時機(jī)和內(nèi)容選擇較好，但由于平日缺少訓(xùn)練，所以學(xué)生不能很快投入學(xué)習(xí)，使合作低效；有的'時間上把握不準(zhǔn)，造成部分學(xué)生沒事干、講閑話；有的同伴互助發(fā)揮不夠，有時學(xué)生遇到問題，不一定由教師幫助解決，同學(xué)之間就可以解決，但是學(xué)生不會向別人請教，同時也不會主動向組內(nèi)同學(xué)伸出幫助的手，說到底，是沒有這種意識。
3、對學(xué)生的關(guān)注還有待于加強(qiáng)。
課堂教學(xué)中應(yīng)有“全員”的思想，但是回憶我們的課堂，學(xué)生是否都發(fā)言了？是否都能積極參與到活動中？是否每位學(xué)生都有不同程度的提高？有的老師認(rèn)為“全員”就是100%發(fā)言，這是錯誤的想法。發(fā)言面要廣，沒有錯，還應(yīng)該注意每一位同學(xué)都在老師的關(guān)注范圍內(nèi)，這種關(guān)注是對學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)注、對學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)注、對參與情況的關(guān)注，等等。但是，不少課堂教學(xué)中仍存在“死角”，老師在前面講的熱火朝天，學(xué)生在下面學(xué)得無精打采，有的學(xué)生總是游離于課堂之外，這就不符合“全納”的要求。
在全納的基礎(chǔ)上，課堂中也應(yīng)該關(guān)注差異，我們應(yīng)該認(rèn)識到，對潛能生的關(guān)注最好的方法還是在課堂。課堂上教師對個別學(xué)生的指導(dǎo)可以“前置”。很多老師習(xí)慣在課堂練習(xí)時，關(guān)注差生，一一指導(dǎo)，我覺得可以將這一指導(dǎo)前置，就是在出現(xiàn)練習(xí)題之后，就關(guān)注是否有不明白的學(xué)生，叫到前面，提前指導(dǎo)，再回去完成練習(xí)。這樣提前掃清障礙，既避免留下錯誤印象，也會讓后進(jìn)生收獲到成功的喜悅。
4、“學(xué)案”的設(shè)計(jì)和使用還有待于優(yōu)化。
本次活動，多數(shù)課堂沒有見到老師使用學(xué)案，也許用在了課前，也許只把學(xué)案當(dāng)成作業(yè)，也許缺少對學(xué)案的修改，不能得心應(yīng)手的使用。諸多原因，引起我們的思考，學(xué)案必須經(jīng)過教師的思考，必須與我們的課堂教學(xué)結(jié)合。在這里先提出要求，下學(xué)期的學(xué)案，必須在借鑒海二學(xué)案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，利用假期就做好此項(xiàng)工作，希望大家做好準(zhǔn)備工作。
5、教師的評價應(yīng)該有導(dǎo)向性。
課堂上教師的評價不要僅僅限于“好”、“不錯”，要知道我們的評價不僅有判斷正誤的作用，還應(yīng)該有一種導(dǎo)向性，學(xué)生聽了教師的評價，就知道自己應(yīng)該怎樣做會更好。如教師評價：“你回答很全面，如果能夠按順序說會更好�！睂W(xué)生再回答問題時就會注意按照順序說一說。
下一步，我們還要思考學(xué)生的自主評價。小組活動之后，應(yīng)該有學(xué)生的自我評價（組內(nèi)自評），也應(yīng)該有互相評價（組間評價），這是我們課堂教學(xué)中的弱項(xiàng)，教師應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生善于反思自我，善于評價他人。
以上，就是對本次展示活動進(jìn)行的小結(jié)。通過活動，我們應(yīng)該認(rèn)識到，課堂教學(xué)不但是學(xué)生的認(rèn)知過程，更是學(xué)生的生命活動的過程，是師生人生中一段重要的經(jīng)歷。我們的“互助課堂”應(yīng)以“互助”為靈魂、為核心，從“生命”的高度關(guān)注課堂教學(xué)，把課堂教學(xué)看成是一個活的、流動的進(jìn)程，一個充滿著人的情感、有著審互助要求的過程。為此，我們更需要努力！
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