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鎮(zhèn)教育工會學(xué)年工作總結(jié)范文
XX年度，我鎮(zhèn)工會在縣教育工會領(lǐng)導(dǎo)下，全面履行工會各項職能，大力加強工會自身建設(shè)，切實維護職工的合法權(quán)益，團結(jié)廣大教職工，為全面提高我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意教育作出了積極貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。教育總支、工會一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周三下午為黨員干部學(xué)習(xí)時間、每周日下午為教師學(xué)習(xí)時間，雷打不動。特別是今年暑假期間，中心學(xué)校根據(jù)局文件精神系統(tǒng)地組織教師進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，全鎮(zhèn)教職工在局組織的師德考試中成績突出。通過學(xué)習(xí)提高了教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先，我們加強了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處。為此，工會積極配合黨支部堅持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。
其次，加強了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，通過知識競賽、演講比賽鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀(jì)守法。各中小學(xué)校根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求，建立并完善了中小學(xué)師德檔案。對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。
同時，工會將“愛生敬業(yè)”活動與“學(xué)師德標(biāo)兵”活動結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)教職工學(xué)習(xí)縣師德標(biāo)兵的“奉獻(xiàn)”、“求真”、“創(chuàng)新”思想，以標(biāo)兵為師，塑造和完善教師自身的人格，取得了良好效果。在這一系列活動中，一大批優(yōu)秀的新老班主任脫穎而出，他們敬業(yè)愛生的佳話在學(xué)生中廣為流傳，教師的整體素質(zhì)有了很大的提高。
二．堅持校務(wù)公開，加強行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。教育工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1．實施民主管理。
每學(xué)期開學(xué)前，要求中學(xué)以校，小學(xué)以片召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學(xué)校管理。讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，我鎮(zhèn)中小學(xué)教職工同心同德，戰(zhàn)斗力強。
2．堅持校務(wù)公開。
工會全面貫徹、執(zhí)行教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。今年，鎮(zhèn)教育黨支部和工會聯(lián)合召開兩次辦公會，列出10大項內(nèi)容，向教職工全面公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、等整個工作情況。同時分別召開座談會，傾聽教師對學(xué)校工作的意見和建議，受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
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