高級(jí)工作總結(jié)范文
一、工作亮點(diǎn)
�。ㄒ唬└黝惒牧咸顚懞椭谱髡w較好，特別是中一和小高基本上沒出現(xiàn)大批量的錯(cuò)誤；
�。ǘ└黝惵毞Q申報(bào)所需材料提供較為齊全，申報(bào)所需證明材料格式較為統(tǒng)一；
�。ㄈ└鲉挝簧蠄�(bào)的數(shù)據(jù)完好，未出現(xiàn)無法接收或數(shù)據(jù)損壞、丟失、容量過大的情況；
�。ㄋ模└鲉挝粚�(duì)職稱工作非常重視，業(yè)務(wù)水平、操作水平有了較大提高，能按時(shí)、按質(zhì)、按量上報(bào)各種數(shù)據(jù)材料。
二、存在的問題
�。ㄒ唬﹤�(gè)人版填表存在的常見錯(cuò)誤
1.表1（基本信息）：
�。�1）選擇評(píng)審會(huì)、擬評(píng)專業(yè)技術(shù)資格、申報(bào)學(xué)科時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，其中擬評(píng)專業(yè)技術(shù)資格主要錯(cuò)選到試點(diǎn)系列，如申報(bào)“中學(xué)一級(jí)教師”錯(cuò)誤選為“一級(jí)教師”，申報(bào)學(xué)科錯(cuò)誤多為小學(xué)教師，小學(xué)教師的學(xué)科不應(yīng)該選擇到具體科目，申請(qǐng)小高應(yīng)該選擇“小學(xué)類（僅限中、初級(jí)）”，申請(qǐng)小中高應(yīng)該選擇“小中高”。
（2）專業(yè)工作年限計(jì)算出現(xiàn)較大范圍的錯(cuò)誤，主要錯(cuò)誤有以下二種：
�、俣嗉�1年：較多老師錯(cuò)誤地用申報(bào)當(dāng)年的年月－開始從事專業(yè)工作年月后再多加上1年，正確的計(jì)算應(yīng)該是申報(bào)年－開始從事專業(yè)工作年，如20XX（申報(bào)年）－20XX（開始從事專業(yè)工作年）＝13年。
②少計(jì)算：部分老師錯(cuò)誤地把現(xiàn)任的職稱取得時(shí)間當(dāng)成專業(yè)技術(shù)工作年限，如XX是20XX年開始從業(yè)專業(yè)技術(shù)工作，20XX年取得中學(xué)二級(jí)教師資格，其20XX年申報(bào)中一時(shí)錯(cuò)誤地將從事專業(yè)技術(shù)時(shí)間計(jì)算為20XX－20XX＝9，正確的應(yīng)該是20XX－20XX＝13年。
2.表2（現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格）：現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格取得時(shí)間和現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格審批時(shí)間填報(bào)錯(cuò)誤，以上兩個(gè)時(shí)間應(yīng)該一致，常見錯(cuò)誤把“辦證時(shí)間”錯(cuò)填為“取得時(shí)間”或“審批時(shí)間”。
3.表4（何時(shí)何地受何獎(jiǎng)勵(lì)）：最常見的錯(cuò)誤就是部分教師將所謂的國家級(jí)、省部級(jí)論文獲獎(jiǎng)證書（實(shí)際為民間組織的無效論文評(píng)比）排序在前，正確的做法應(yīng)該是將縣級(jí)以上的榮譽(yù)證書或與專業(yè)技術(shù)工作聯(lián)系緊密各類獲獎(jiǎng)證書排序在前，其次到論文獲獎(jiǎng)證書，最后是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校級(jí)榮譽(yù)證書。
4.表7（繼續(xù)教育情況）：此次出現(xiàn)最多的錯(cuò)誤就是近三年的繼續(xù)教育學(xué)分不夠，按要求每人每年繼續(xù)教育學(xué)分不少于45分，其中自學(xué)學(xué)分每年不少于30分，培訓(xùn)科研學(xué)分每年不少于15分。
5.表10（任職以來主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記表）：此表最常見的錯(cuò)誤就是錯(cuò)把論文評(píng)比、課題研究當(dāng)成主要專業(yè)技術(shù)工作，僅登記有論文評(píng)比、課題研究等工作，而實(shí)際上此表最重要的登記應(yīng)該是課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校管理等重要的專業(yè)技術(shù)工作，并從現(xiàn)任的專業(yè)技術(shù)資格取得年開始登記。
6.表16（現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)）：此表最常見的錯(cuò)誤是個(gè)人業(yè)績工作總結(jié)處沒有“本人提交的所有申報(bào)材料均符合真實(shí)，真實(shí)無誤，愿意依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任”這一規(guī)定的格式。
（二）電子檔案制作常見的錯(cuò)誤：
1.擅自修改電子檔案目錄的內(nèi)容和順序，破壞了電子檔案的鏈接。
2.使用數(shù)碼相機(jī)拍攝材料相片，圖相模糊不清、東倒西歪；
3.模塊材料時(shí)張冠李戴；個(gè)別模塊重復(fù)，個(gè)別模塊遺漏。
4.部分教師的獲獎(jiǎng)?wù)撐摹l(fā)表論文無效。獲獎(jiǎng)?wù)撐念C發(fā)單位應(yīng)該為中國教育學(xué)會(huì)、廣西教育學(xué)會(huì)、廣西教育科學(xué)研究所、南寧教育學(xué)會(huì)、南寧教育科學(xué)研究所等正規(guī)單位團(tuán)體，其他民間組織頒發(fā)證書為無效證書；論文發(fā)表應(yīng)該選擇國內(nèi)外公開刊物，并具有如下格式的刊號(hào)：CN……（國內(nèi)公開發(fā)表），ISSN……（國際公開發(fā)表）。
5.申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師、小學(xué)中的高級(jí)教師資格的教師，在個(gè)人申請(qǐng)材料中缺少農(nóng)村支教（從教）證明（由縣教育局出具方有效）和英語免試證明材料（由縣教育局出具方有效）。
6.部分教師的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校級(jí)獲獎(jiǎng)證書不規(guī)范，相同級(jí)別榮譽(yù)稱號(hào)出現(xiàn)連續(xù)多年同一級(jí)別連續(xù)獲獎(jiǎng)情況。
20XX年7月
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