- 相關(guān)推薦
學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)范文
篇一：學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的信息技術(shù)應(yīng)用能力專項(xiàng)培訓(xùn)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中，自己有很大收獲，更加深了對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力的理解和和可行性操作，下面，自己簡(jiǎn)單總結(jié)一下學(xué)習(xí)體會(huì)。
信息技術(shù)應(yīng)用能力本身是一門較為綜合的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的課程，特點(diǎn)是實(shí)用性很強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣，是教育教學(xué)最基礎(chǔ)的平臺(tái)，學(xué)好和掌握好這門課程和技術(shù)，對(duì)自己今后工作、總結(jié)以及實(shí)際應(yīng)用都會(huì)有很強(qiáng)的使用價(jià)值。首先EXCEL具有很強(qiáng)的表格處理功能，我可以將復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)、排序等操作很容易的實(shí)現(xiàn)，大大節(jié)省了工作強(qiáng)度和時(shí)間，特別是有關(guān)圖表的制作，為我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題提高和很強(qiáng)的`處理手段。在EXCEL中，強(qiáng)大的公式功能也為我們提供了很多方便之處。
其次。WORD文字處理軟件是我們文檔資料處理的好幫手，工作計(jì)劃、總結(jié)、教案的書寫方便自如，豐富的編輯功能使我們剪接、復(fù)制、修改使我們的寫作輕松流利，大大取代了紙文稿時(shí)代，其強(qiáng)大的排版功能也為我們解決了一些實(shí)際應(yīng)用難題，文件、圖片的插入為我們的文稿增加了很多的色彩，此外，WORD、EXCEL還有強(qiáng)大的宏處理功能，稍加學(xué)習(xí)，可以使一些復(fù)雜、重復(fù)的操作更加自動(dòng)化。第三，幻燈片制作手段是我們教師應(yīng)必備的能力，教學(xué)演示不可缺少，特別是當(dāng)今電子系統(tǒng)高速發(fā)展的時(shí)代，教學(xué)不再僅僅依靠黑板或圖板，音圖并茂的多媒體教學(xué)時(shí)代已經(jīng)開始，我們除了購(gòu)買一些教學(xué)軟件外，更多有特色、有實(shí)際應(yīng)用能力的教學(xué)文稿需要我們自己來(lái)編制，掌握了幻燈片制作，相信我們的教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效率會(huì)有很大的提升空間。在信息技術(shù)應(yīng)用能力專項(xiàng)培訓(xùn)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我們還學(xué)習(xí)到很多計(jì)算機(jī)相關(guān)的其他基礎(chǔ)知識(shí)和理論，豐富了自己，提高了教學(xué)基點(diǎn)和層次。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，自己還存在一些不足，有些知識(shí)和技能還需要在今后的工作、學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提高和完善，我會(huì)以今天為起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇二：學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)
這次暑假教育局對(duì)我們信息技術(shù)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，使我受益匪淺，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，在二十一世紀(jì)的今天，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來(lái)越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國(guó)力的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)?lái)了一次與現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)我的最大收獲是：
一直認(rèn)為信息技術(shù)就是教給學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)，通過(guò)這次培訓(xùn)才知道計(jì)算機(jī)技術(shù)只是信息技術(shù)的一部分，計(jì)算機(jī)只是我們獲取信息最有效的工具。
一、教育觀念的改變
1、本次培訓(xùn)，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息的能力。也就是說(shuō)，信息技術(shù)教師在教給學(xué)生信息技術(shù)技能的同時(shí)，更要提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2、信息技術(shù)是一門新的學(xué)科，所以沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)規(guī)律可循，而本次培訓(xùn)就我們教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論。通過(guò)教師展示，指導(dǎo)，其他學(xué)員的探討，使我學(xué)會(huì)了如何寫信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)到了許多信息技術(shù)課的教學(xué)方法。而且?guī)熒降�，使我更易于理解與接受。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺陷。
二、教學(xué)方法的更新
1、趣味學(xué)習(xí)法。
興趣無(wú)疑是最好的老師，無(wú)論是大人還是小孩，都會(huì)對(duì)自己感興趣的事特別關(guān)注，只有關(guān)注了，你才會(huì)去主動(dòng)探究學(xué)習(xí)。因此，我們?cè)趯?duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行入門教學(xué)時(shí)，一定要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們可以讓學(xué)生通過(guò)觀看一些動(dòng)畫學(xué)習(xí)課件，讓學(xué)生以觀看卡通的方式去學(xué)習(xí)了解信息理論知識(shí)。學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的基本操作時(shí)，可以利用學(xué)生喜歡的小游戲進(jìn)行教學(xué)。到了高年級(jí)也應(yīng)如此，我們應(yīng)利用教學(xué)藝術(shù)，例如趣味引課，活動(dòng)競(jìng)賽激勵(lì)等。始終讓學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這樣學(xué)生就會(huì)樂(lè)學(xué)，主動(dòng)學(xué)，達(dá)到我們意想不到的效果。
2、探究嘗試法。
信息技術(shù)是一門操作性較強(qiáng)的課程，課堂上講半天，只看不練，不如讓學(xué)生上機(jī)操作幾分鐘。相信對(duì)這一點(diǎn)，我們從事多年信息技術(shù)課教學(xué)的老師一定身有感觸。對(duì)于操作系統(tǒng)和一些教學(xué)軟件的操作小技巧和小常識(shí)，內(nèi)容繁雜，達(dá)到同一種目的的方法往往不是唯一的，有多種方法，因此你不可能把每一種技巧和方法都教給學(xué)生。因此我主張，平時(shí)要教育學(xué)生，告訴他們，只要你上課時(shí)，除了不要用力敲擊鍵盤、鼠標(biāo)和不正常關(guān)機(jī)，不造成計(jì)算機(jī)硬件損壞外，在聽清楚老師的講解和要求后，你可以大膽探索、嘗試操作。在實(shí)踐教學(xué)的課堂中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的這種學(xué)習(xí)方法，是最行之有效的。給同學(xué)們更多的自由空間，它可以讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓學(xué)生自己學(xué)到很多課本中沒(méi)有講到的東西，甚至有些時(shí)候我們也會(huì)跟著學(xué)生學(xué)到意想不到的知識(shí)和技能。
3、合作學(xué)習(xí)主題活動(dòng)法。
信息技術(shù)課不僅僅只是為了學(xué)習(xí)信息技術(shù)操作，往往是圍繞著一個(gè)活動(dòng)主題，在完成主題的過(guò)程中，去學(xué)習(xí)一定的信息知識(shí)與技能，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。合作學(xué)習(xí)主題活動(dòng)法，不僅體現(xiàn)學(xué)科之間的整合，使學(xué)習(xí)活動(dòng)生動(dòng)有趣。學(xué)生在活動(dòng)中不知不覺(jué)地完成了學(xué)習(xí)的`內(nèi)容，掌握了信息技能，還學(xué)會(huì)了與同學(xué)進(jìn)行合作與交流，發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高了學(xué)生的多方面能力。
4、觀看演示講練結(jié)合學(xué)習(xí)法。
就是讓學(xué)生觀看教師或同學(xué)的演示操作后，再進(jìn)行技能操作練習(xí)的一種學(xué)習(xí)方法。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我覺(jué)得通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室等教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)演示，也是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的一種行之有效的學(xué)習(xí)方法。這種方法可以提高學(xué)生的操作技能，它可以幫助我們很好的完成教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。讓學(xué)生觀看同學(xué)的操作演示，可以讓學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)，給學(xué)生一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅。例如，讓學(xué)生看自己和伙伴的作品，進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，不僅可以提高學(xué)生的審美和鑒賞能力，還可以讓學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的智慧火花。
總之，我覺(jué)得這次培訓(xùn)很有實(shí)效，使我學(xué)到了許多知識(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，把時(shí)間都用到學(xué)習(xí)中去，充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢(shì)，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，不荒廢時(shí)光，化榮譽(yù)為壓力，為今后教育教學(xué)多積累寶貴知識(shí)財(cái)富。不斷提高教育教學(xué)能力，輕松工作，輕松生活。
【學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文（精選8篇）09-22
信息技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)12-06
信息技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)02-05
暑期信息技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)01-24
信息技術(shù)培訓(xùn)心得11-08
信息技術(shù)培訓(xùn)心得03-31
信息技術(shù)培訓(xùn)感言10-09
信息技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)心得12-15
參加信息技術(shù)培訓(xùn)心得11-24