神經(jīng)內(nèi)科個(gè)人總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的神經(jīng)內(nèi)科個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神經(jīng)內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 1
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在臨床上工作會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的，每個(gè)病人都是不同的，一樣的疾病在每個(gè)人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點(diǎn)點(diǎn)后悔當(dāng)初選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)楹ε伦约汉芾溲�。每天面�?duì)的`都是這些在死亡線(xiàn)上苦苦掙扎的人，從一開(kāi)始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí)，給11床測(cè)血壓的時(shí)候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個(gè)聲音，那一刻我真的感覺(jué)到了死亡的氣息，整個(gè)人都快要倒下了，還是堅(jiān)持把血壓測(cè)完平靜的離開(kāi);當(dāng)3床奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實(shí)我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過(guò)于此。也許明天或者下一個(gè)班哪個(gè)床就空了，會(huì)失落，會(huì)難過(guò)，但是沒(méi)有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。
一個(gè)月基本的護(hù)理從打針配藥，口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、氣管切開(kāi)護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會(huì)了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無(wú)法保證自己是否可以在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，但是可以保證對(duì)待每個(gè)病人用12分的熱情和真誠(chéng)，不再恐懼，不再充滿(mǎn)激情，用平常心對(duì)待每個(gè)病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。
神經(jīng)內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 2
我喜歡在神經(jīng)內(nèi)科的每個(gè)日子，在這里，我又學(xué)會(huì)了很多新技能，也常常能練習(xí)到靜脈輸液。這里的老師也都很好，她們放手讓我去做每項(xiàng)操作。是她們的熱情給了我勇敢操作的勇氣，是她們的耐心讓我的技術(shù)更熟練。
在神內(nèi)我了解到這里的病人大都患了中風(fēng)、腦梗、腦癱等一些腦血管疾病。這些腦血管疾病的發(fā)病季節(jié)一般在初春、初冬。而引起這些疾病的誘因大多數(shù)都是高血壓、糖尿病、心臟病、肥胖、情緒激動(dòng)、吸煙、飲酒、飲食習(xí)慣、氣候（忽冷忽熱）等�；疾』颊哂捎谧岳砟芰�(yán)重下降，所以需要更多的心理護(hù)理，言語(yǔ)、功能訓(xùn)練，以及飲食上的護(hù)理。
雖然神內(nèi)的病人大多數(shù)言語(yǔ)及肢體功能不好，但他們?nèi)硕继貏e好。記得13床的病人，每次給他做完治療，都會(huì)很熱情地跟我說(shuō)謝謝。因?yàn)槲业?輸液技術(shù)還不是很好，有一天給他扎第一針時(shí)沒(méi)扎上。沒(méi)想到他還鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都是從不會(huì)到會(huì)，像你們多練就好了�！本瓦@樣，在病人的支持和鼓勵(lì)中，我成功的扎了第二針。
還有些病人經(jīng)常給我講，讓我多拿他練習(xí)扎針，像親人一樣和我講一些和實(shí)習(xí)有關(guān)的事，像實(shí)習(xí)中要怎么樣表現(xiàn)、多練……和這些病人在一起的感覺(jué)很親。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間，是非常需要有這樣的病人給予支持和理解�？吹接行┎∪吮患膊≌勰ネ纯嗟臉幼�，我看著心里面很不是滋味，這時(shí)只有一種想法：我要盡自己最大的努力，為病人減輕痛苦。
在以后的日子里，我更會(huì)虛心學(xué)習(xí)，使技術(shù)練得更熟，讓每個(gè)實(shí)習(xí)的日子都充實(shí)。
神經(jīng)內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 3
我在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，尊重老師，愛(ài)護(hù)體貼病人。學(xué)習(xí)態(tài)度積極，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從不遲到早退，聽(tīng)從老師安排，服從老師分配，能在工作時(shí)間內(nèi)不折不扣完成本職任務(wù)。工作中，我嚴(yán)格認(rèn)真，虛心聽(tīng)取老師教誨，各項(xiàng)工作做得井井有條，各種事情安排得井然有序。對(duì)無(wú)菌操作技術(shù)掌握得深切透底，各種護(hù)理做得無(wú)可挑剔，對(duì)生命體征的測(cè)量做到了快而精準(zhǔn)，對(duì)各種注射和靜滴操作熟練，動(dòng)作迅速敏捷。堅(jiān)守工作崗位，密切觀(guān)察病人病情，積極主動(dòng)幫助病人，能夠獨(dú)立完成對(duì)呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵的安裝和調(diào)試，能夠及時(shí)、清楚、可靠、簡(jiǎn)煉規(guī)范的完成各種護(hù)理記錄。
總之，我在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)中，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，不折不扣地完成了本科室的實(shí)習(xí)任務(wù)，得到了本科室所有醫(yī)生、護(hù)士和病人的一致好評(píng)和高度贊揚(yáng)，同時(shí)為我以后在別的`科室實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，自認(rèn)為達(dá)到了在本科室實(shí)習(xí)的目的和要求，不愧為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生！
神經(jīng)內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 4
學(xué)過(guò)神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反，盡管不同的病因，如果損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同，這也決定了認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同。在對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，特別強(qiáng)調(diào)首先是對(duì)疾病的“定位”，然后才是“定性”。學(xué)會(huì)和掌握這一思維方式，對(duì)于正確認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有十分重要的意義。
神經(jīng)病學(xué)，被人們譽(yù)為具有高度邏輯性和理論性的一門(mén)臨床學(xué)科。我們說(shuō)神經(jīng)系統(tǒng)復(fù)雜，這是針對(duì)人類(lèi)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)能力而言的，事實(shí)上，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個(gè)龐大而又十分有序的信息交通網(wǎng)，通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)將周?chē)鞴俸椭袠杏袡C(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成復(fù)雜的生命體，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)或中樞的任何部位出現(xiàn)問(wèn)題或遭到破壞，就會(huì)通過(guò)各種形式表現(xiàn)出來(lái)，面對(duì)這復(fù)雜而又有序的網(wǎng)絡(luò)和中樞，如果沒(méi)有嚴(yán)密的邏輯思維和對(duì)其結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，是不可能判斷出來(lái)的，因此，思維的嚴(yán)密邏輯性也是神經(jīng)病學(xué)的特征之一。二、實(shí)習(xí)方法無(wú)論是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的解剖、生理、病理生理，還是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病，同學(xué)們都覺(jué)得“難”，它之所以“難”，是因?yàn)槠浣馄屎蜕頇C(jī)能復(fù)雜，內(nèi)容抽象，而學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，很顯然，要求同學(xué)在短短的幾周的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，全面地認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實(shí)的，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法。掌握了認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法，然后再去認(rèn)識(shí)具體的每一疾病就會(huì)顯得十分容易了，那么，什么是認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法呢？上面談到，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它的基本單位就是神經(jīng)傳導(dǎo)通路，通常由感受器——傳入神經(jīng)——中樞——傳出神經(jīng)——效應(yīng)器構(gòu)成，一條條傳導(dǎo)通路有機(jī)地結(jié)合就構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò)的概念，我們就能較好地掌握實(shí)習(xí)的方法和重點(diǎn)，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的目的。下面就談?wù)勅绾卫镁W(wǎng)絡(luò)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)掌握實(shí)習(xí)方法，從而搞好神既然神經(jīng)系統(tǒng)是一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，我們要認(rèn)識(shí)它首先就必須要對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的組成及功能有一定的了解，網(wǎng)絡(luò)的組成和功能就是我們說(shuō)的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理。因此要搞好實(shí)習(xí)首先要復(fù)習(xí)和掌握有關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理，這是了解和認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的前提和基礎(chǔ)。我們知道組成神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的基本單位是傳導(dǎo)通路，因此我們的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)首先應(yīng)該從這些基本的單位開(kāi)始，以傳導(dǎo)通路為主要線(xiàn)索，來(lái)復(fù)習(xí)有關(guān)的解剖和生理功能。
由于同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)間的限制，在校學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)期間不可能做到對(duì)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)全面了解，因而，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該抓住重點(diǎn)，也就是說(shuō)抓住構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的主要干道，如各對(duì)顱神經(jīng)的分布及功能，進(jìn)出顱的部位；腦干的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能；脊髓主要傳導(dǎo)束的位置、起止和機(jī)能；常用的各種深、淺反射弧的組成和意義；脊髓神經(jīng)各皮節(jié)分布區(qū)域等等。這些內(nèi)容，在教科書(shū)及有關(guān)的參考資料中都用表格形式做了簡(jiǎn)明扼要的描述，復(fù)習(xí)時(shí)可參考這些書(shū)籍。掌握了網(wǎng)絡(luò)的`“主干道”，就能較好地把握網(wǎng)絡(luò)的主體，這對(duì)認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病十分重要�？梢哉f(shuō)對(duì)該網(wǎng)絡(luò)的組成和功能了解越全面，對(duì)認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的幫助就越大，因此，同學(xué)們應(yīng)該盡可能多地掌握有關(guān)解剖和生理知識(shí)。神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生實(shí)質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò)上的某個(gè)環(huán)節(jié)、部位發(fā)生了故障。要發(fā)現(xiàn)這些故障的部位及原因，就必須采取相應(yīng)的方法來(lái)獲取有關(guān)資料，這就是問(wèn)病史、查體及輔助檢查。
在問(wèn)病史方面，除了需要掌握一般的問(wèn)病史的方法外，還要特別注意：
�、倭私獠∈返膶�(duì)象，不僅僅是病人，而且應(yīng)包括病人的親屬或知情人。這是因?yàn)椋环矫�，出現(xiàn)意識(shí)障礙的病人，本身就沒(méi)有能力敘述病史，另一方面，病人對(duì)發(fā)病時(shí)的感受可能會(huì)與實(shí)際病情有出入，例如，癲癇病人對(duì)在發(fā)病時(shí)的表現(xiàn)就沒(méi)有知情人了解清楚。
�、谝⒁馀袛嗖∪说母惺芘c實(shí)際病情的差異，在神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病人中，故意夸大或縮小病情的病人，要比其它系統(tǒng)疾病的病人多，因此，對(duì)病史分析時(shí)，要注意病人的訴說(shuō)與實(shí)際體征及病人全身情況是否一致，否則，容易被病人不恰當(dāng)?shù)脑V說(shuō)引入誤區(qū)，造成診斷和治療的錯(cuò)誤
神經(jīng)內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 5
我作為一名神經(jīng)內(nèi)科主治醫(yī)師，已經(jīng)工作多年了，這篇文章就是總結(jié)我的經(jīng)驗(yàn)與心得。
一、治療實(shí)踐
在多年的醫(yī)療實(shí)踐中，我對(duì)患者的病情了解更加深入，更能準(zhǔn)確判斷病情，并且能夠更好地制定治療計(jì)劃。同時(shí)，我也不斷更新學(xué)習(xí)，注重各種繼發(fā)性腦血管疾病的治療，包括糖尿病、高血壓等基礎(chǔ)疾病的治療優(yōu)先于其他的癥狀。
當(dāng)患者出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)癥狀時(shí)，我還會(huì)進(jìn)一步深入了解病情，包括病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)特點(diǎn)等信息，通過(guò)深入的了解，使得我在治療過(guò)程中能夠更加高效地治療疾病。
二、醫(yī)療服務(wù)
我們作為醫(yī)生，不僅需要為患者治病，還需要提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在醫(yī)療服務(wù)方面，我主要做到以下幾點(diǎn)：
1. 讓患者感到溫暖
醫(yī)院對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)舒適的地方，患者大多都是有一定的心理壓力的。我們要做的就是讓患者感到舒適，溫暖和便捷。在接待患者時(shí)，讓患者感到親切、熱情;在幫助患者解決問(wèn)題時(shí)更要讓患者感到醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)、親切和高效。
2. 了解患者需求
我們要關(guān)注患者在治療過(guò)程中的需求，包括患者身體和心理上的需求。只有了解患者的需求，才能夠更好地為患者服務(wù)。例如，患者可能需要注重治療過(guò)程中的休息時(shí)間，恢復(fù)體力等，我們要對(duì)患者進(jìn)行周到的關(guān)照，給患者貼心的服務(wù)。
3. 注重醫(yī)療質(zhì)量
在醫(yī)療過(guò)程中，我們需要注重醫(yī)療質(zhì)量，尤其是對(duì)于手術(shù)來(lái)說(shuō)，我們需要保證手術(shù)的安全和手術(shù)的.手法是正確的。同樣，在用藥方面，我們要標(biāo)簽用藥的安全和有效性，同時(shí)還要定期的進(jìn)行藥物的監(jiān)測(cè)和鑒別，選擇有效藥物，提高治療效果。
三、心理慰藉
作為醫(yī)生，我們也必須注意到患者在治療中面臨的心理壓力。在醫(yī)學(xué)上肯定會(huì)對(duì)患者進(jìn)行治療方案，但是我們也要注重患者的其他方面， 如溝通、撫慰等，這樣能夠讓患者愿意聽(tīng)從醫(yī)生的建議，并且敬重醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)性，為治療成功打下基礎(chǔ)。
四、團(tuán)隊(duì)合作
醫(yī)療工作不是獨(dú)自完成的，需要團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人在工作中扮演著不同的角色，團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率可以顯著提高。在神經(jīng)內(nèi)科，不僅對(duì)病情進(jìn)行治療，還需要了解家屬的意見(jiàn)，與其他科室進(jìn)行約診等工作，所有這些都是需要團(tuán)隊(duì)合作的。在團(tuán)隊(duì)不僅要關(guān)心自己的責(zé)任，還要關(guān)心自己的工作伙伴，展現(xiàn)出醫(yī)生特有的傳統(tǒng)。
總之，神經(jīng)內(nèi)科主治醫(yī)師需要掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能，還要扮演著一位親切的醫(yī)生。在手術(shù)治療方面，需要精益求精保證手術(shù)的安全和有效;在對(duì)患者的心理治療方面，我們需要關(guān)注患者的感受，及時(shí)做出安撫，提供心理支持等;同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作方面，我們要注重協(xié)作，互相幫助，做出高質(zhì)量的醫(yī)療工作。
神經(jīng)內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 6
本人通過(guò)一年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的'。合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高實(shí)習(xí)總結(jié)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛(ài)心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守神經(jīng)內(nèi)科制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，實(shí)習(xí)總結(jié)認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀(guān)察，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各神經(jīng)內(nèi)科的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴(lài)和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過(guò)一年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
神經(jīng)內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 7
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)中，在科主任、護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他們每日滿(mǎn)負(fù)荷的工作著，加班加點(diǎn)也是司空見(jiàn)慣的事，他們?yōu)榛颊邠]汗如雨、不知疲憊，為了將更多的危重病員從死神手里搶救回來(lái)，無(wú)論工作多忙多累，大家毫無(wú)怨言、踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作，他們就是外四病區(qū)的醫(yī)護(hù)人員。
外四病區(qū)主要收治神經(jīng)內(nèi)科病員，眾所周知，神經(jīng)內(nèi)科是內(nèi)科中急、危、重病員最多的科室，每到節(jié)假日病員數(shù)量會(huì)比平時(shí)增多，尤其今年國(guó)慶節(jié)以來(lái)創(chuàng)歷史新高，走廊上、樓梯口到處加滿(mǎn)了住院病人，有時(shí)在沒(méi)法安置病員的情況下連消防通道都暫時(shí)加了床。
因內(nèi)科監(jiān)護(hù)室床位緊缺，所以部份危重病員只能在病房，最多的時(shí)候病危人數(shù)達(dá)13人以上。并且神經(jīng)內(nèi)科大多數(shù)病員都處于昏迷不醒、大小便失禁、軀體移動(dòng)障礙、病情變化快，護(hù)理人員除了做好每天的常規(guī)工作(及時(shí)完成治療、口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、氣管切開(kāi)護(hù)理、q2h翻身拍背等等)，還要觀(guān)察病情變化，做好護(hù)理記錄，除此之外還得接受急診病員，因此工作十分繁忙。
10月22日下午17：30，在病房病員數(shù)量已經(jīng)處于飽和的狀態(tài)下，急診科電話(huà)來(lái)了，告知馬上要收4個(gè)腦外傷病員，剛剛開(kāi)完會(huì)回到科室的`護(hù)士長(zhǎng)劉紅得知情況，立即安排人員加班，已經(jīng)勞累一天準(zhǔn)備下班的護(hù)士老師們積極主動(dòng)要求加班，一邊通知二線(xiàn)醫(yī)生，一邊忙著準(zhǔn)備床位，病區(qū)主任也聞?dòng)嵹s到病房，待急診病員做完檢查送來(lái)病房的時(shí)候，病區(qū)已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
神經(jīng)內(nèi)科的`急診病員最多，手術(shù)時(shí)間一般都很長(zhǎng)，醫(yī)生值一個(gè)班，有時(shí)要收治十多個(gè)新入病員，做幾臺(tái)手術(shù)(最多時(shí)醫(yī)生值一個(gè)班要做五臺(tái)急診手術(shù))，有時(shí)就是一個(gè)通宵，連飯都顧不上吃，第二天待處理好病人已經(jīng)是中午，才回家休息，遇到主管病人有什么突發(fā)狀況，還得趕到醫(yī)院處理。
不管白天還是晚上，不管是休息還是節(jié)假日，二線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員都會(huì)及時(shí)趕到，患者的需要就是命令，不知到多少次，正在睡夢(mèng)中的他們都會(huì)被電話(huà)叫醒，睡眼朦朧的趕往醫(yī)院，立即投入到工作當(dāng)中，對(duì)此他們從無(wú)怨言。
在神經(jīng)內(nèi)科的醫(yī)護(hù)人員平凡而又細(xì)微的勞作中，一個(gè)個(gè)虛弱的病體變得健康，一幅幅痛苦的表情離去。雖然繁忙;雖然失去了一次次和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì);雖然一次次的被誤解，眼淚只能偷偷的往肚里咽，但他們想到的是職責(zé)，就會(huì)振作精神，以飽滿(mǎn)的熱情面對(duì)每一位患者。他們就是這樣日復(fù)一日的在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，這難道不是實(shí)踐創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體體現(xiàn)嗎?
神經(jīng)內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 8
作為一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師，我深知自己的責(zé)任和使命，遇到疑難復(fù)雜的病例時(shí)就更需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，以提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，更好地服務(wù)患者。近期我有幸能夠參加了一次神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師進(jìn)修，下面是我的個(gè)人總結(jié)。
首先，我學(xué)到了不少新的理論知識(shí)和最新研究成果。在進(jìn)修期間，我們的老師通過(guò)針對(duì)性的教學(xué)和案例分析，詳細(xì)介紹了一些新的疾病診療方法和最近的臨床試驗(yàn)成果，這對(duì)于我們工作中的實(shí)際應(yīng)用非常有幫助。同時(shí)，我深刻體會(huì)到，想要在醫(yī)療行業(yè)中更好的實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，關(guān)鍵在于牢固掌握基本原理和核心理論，才能更好地處理患者的.疾病問(wèn)題。
其次，我感受到了課程設(shè)計(jì)已經(jīng)逐漸向著實(shí)踐與落地轉(zhuǎn)化的方向發(fā)展。相比于以往傳統(tǒng)的聽(tīng)課學(xué)習(xí)方式，新的課程設(shè)計(jì)更多地注重將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。我們?cè)谡n堂上通過(guò)案例研討、操作演練和模擬患者交流等方式，實(shí)際體驗(yàn)了診斷和治療過(guò)程中的關(guān)鍵技能。這類(lèi)案例模擬方式更加容易讓我們理解和掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)的精髓，讓學(xué)習(xí)效果更直觀(guān)、快速。
第三，同行之間的交流互動(dòng)，也讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。整個(gè)進(jìn)修課程是由來(lái)自全國(guó)各地的同行們共同參與的，我們的研討和交流涉及到了各種共性和個(gè)別性的情況，讓我對(duì)神經(jīng)內(nèi)科疾病的認(rèn)識(shí)更加全面深入。每個(gè)醫(yī)生在自己工作中都遇到過(guò)不同的困惑和難題，進(jìn)修課程讓我們以更加開(kāi)放的心態(tài)去聆聽(tīng)和分享，共同探討問(wèn)題的解決方法，并且相互學(xué)習(xí)。
最后，課程的組織管理也給我留下了深刻印象。整個(gè)進(jìn)修課程的組織管理規(guī)范、細(xì)致、責(zé)任到位。每天的會(huì)議日程都按時(shí)安排，課件材料準(zhǔn)備得非常充分穩(wěn)定，使我們?nèi)硇娜ヂ?tīng)講和思考，提高了學(xué)習(xí)的效率。
總之，這次進(jìn)修給我留下了非常深刻的印象，不止是學(xué)術(shù)培訓(xùn)，更是一種思考和學(xué)習(xí)的方式，對(duì)于我作為一名醫(yī)生進(jìn)一步提高自身的水平具有非常重要的作用。而這次學(xué)習(xí)和交流，也深刻提醒了我們，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，才能更好地為病人服務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們這個(gè)行業(yè)的使命和價(jià)值。
神經(jīng)內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 9
本人于20xx年畢業(yè)進(jìn)入臨床，20xx年晉升為主治醫(yī)師，回眸過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)、生活既忙碌，又讓人感到充實(shí)和自豪。現(xiàn)將任職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
晉升為主治醫(yī)師是x開(kāi)展工作的開(kāi)始，為迅速提高自己的診療技術(shù)，前兩年本人一直在急診科工作，急診工作的鍛煉使我迅速提高對(duì)急危重病的認(rèn)識(shí)和搶救水平，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合癥、支氣管哮喘發(fā)作、高血壓急癥、癲癇大發(fā)作、上消化道大出血、大咯血等內(nèi)科急癥;同時(shí)能熟練地進(jìn)行心肺腦復(fù)蘇的搶救。
在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的內(nèi)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，閱讀大量醫(yī)學(xué)雜志及書(shū)刊，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)心得和綜述，踴躍參加醫(yī)學(xué)x網(wǎng)絡(luò)x，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。及時(shí)應(yīng)用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握內(nèi)科各系統(tǒng)的常見(jiàn)病、多發(fā)病及的診治技術(shù)，同時(shí)也能處理各系統(tǒng)的常見(jiàn)病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、藥物中毒、昏迷等等，工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和x作規(guī)程，在最大程度上避免了誤診差錯(cuò)事故的發(fā)生。我的信念是盡自己最大努力做好本職工作，解除病人痛疾。
臨床工作離不開(kāi)科研，同時(shí)我也希望自己有所創(chuàng)新，并開(kāi)展了以腦卒中為主題的系列研究，針對(duì)腦卒中發(fā)病后肢體癱瘓后遺癥多，且發(fā)病年齡高，治愈率低，申報(bào)了《強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)療法治療腦卒中偏癱的臨床應(yīng)用》課題，提出使用強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)療法加強(qiáng)肢體康復(fù)，在康復(fù)治療中發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)治療對(duì)上肢運(yùn)動(dòng)功能恢復(fù)療效較好，但對(duì)下肢功能恢復(fù)與一般康復(fù)治療區(qū)別不大，故又提出《腦卒中下肢偏癱病人踏車(chē)運(yùn)動(dòng)療法臨床分析》的相關(guān)研究，采用踏車(chē)運(yùn)動(dòng)治療患側(cè)下肢，并且取得較好療效，經(jīng)過(guò)一年多的努力攻關(guān)，最終完成課題，在臨床推廣中使我深深體會(huì)到醫(yī)學(xué)研究的`艱x，雖然我的課題已取得階段性結(jié)果，但治療腦卒中是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，希望在今后的工作中有更多建樹(shù)。
自任職以來(lái)非常注重人才的培養(yǎng)，積極開(kāi)展對(duì)下級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)工作，培訓(xùn)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行各種常用內(nèi)科x作，規(guī)范三級(jí)查訪(fǎng)制度，提高下級(jí)醫(yī)師對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治水平，多次組織院內(nèi)講座，規(guī)范各種常規(guī)x作技能，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。
希望自己能通過(guò)這次晉升評(píng)審，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓，做一個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。
神經(jīng)內(nèi)科個(gè)人總結(jié) 10
作為一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師，我一直堅(jiān)信教育是人生必備的財(cái)富，尤其是醫(yī)學(xué)教育。因此，我每年都會(huì)進(jìn)行進(jìn)修，以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，也確信它們對(duì)人生將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
首先，我認(rèn)為在進(jìn)修期間，持續(xù)學(xué)習(xí)是必不可少的。神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師的職責(zé)是對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的生物學(xué)和疾病學(xué)進(jìn)行深入的研究和分析。為此，我必須不斷地關(guān)注最新研究和發(fā)展，以了解關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的新信息。我學(xué)會(huì)了重視像長(zhǎng)期抑郁障礙和卒中這些領(lǐng)域內(nèi)新發(fā)現(xiàn)的新知識(shí)，如基因組學(xué)、腦成像技術(shù)和分子神經(jīng)科學(xué)等。在這些領(lǐng)域中，我學(xué)會(huì)了許多新的治療方法和策略。
其次，持續(xù)學(xué)習(xí)也體現(xiàn)了一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)道德和責(zé)任。當(dāng)人們向醫(yī)生尋求幫助時(shí)，他們托付了自己的生命健康。我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)是，每個(gè)醫(yī)生都應(yīng)該充分了解他們治療的疾病和病情，以及治療的方法。我們需要了解患者的需求，并向他們提供最新的治療方法和適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅使醫(yī)生取得了最新的治療和醫(yī)學(xué)知識(shí)，還促進(jìn)了醫(yī)療環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。它是醫(yī)生履行自己職責(zé)的一個(gè)重要方面。
在進(jìn)修期間，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。作為一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師，我非常清楚，我們需要與其他醫(yī)生、護(hù)士和醫(yī)院職員緊密合作。每個(gè)人都必須發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。團(tuán)隊(duì)的合作使治療過(guò)程更加有效和順利。我認(rèn)為只有在一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)中，我才能充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
團(tuán)隊(duì)工作也體現(xiàn)了醫(yī)生職業(yè)道德的一面。我們的.職責(zé)不僅是照顧患者，還要以全人的方式對(duì)待，尊重團(tuán)隊(duì)成員和醫(yī)院的要求。
進(jìn)修給我留下了很深刻的印象，并影響了我對(duì)職業(yè)生涯的看法。我深刻意識(shí)到自己的職業(yè)道德和責(zé)任，始終保持持續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)和技能。我也深刻感悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓我們能夠在醫(yī)療過(guò)程中更有效，更貼心。
總之，我很感謝這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我不斷學(xué)習(xí)并提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，這對(duì)我作為一名醫(yī)生具有無(wú)限的價(jià)值。在接下來(lái)的職業(yè)生涯中，在對(duì)患者真正關(guān)心和關(guān)愛(ài)的情況下，我希望能夠持續(xù)不斷地發(fā)展并成為更好的醫(yī)生。
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