個人假期活動總結(jié)范文（通用10篇）

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的個人假期活動總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。

　　個人假期活動總結(jié) 篇1

　　為了使自己更好地認識社會，體驗社會，于20xx年1月15日至20xx年2月14日到中百倉儲購物廣場做零時促銷員。現(xiàn)在將假期社會實踐教育活動具體情況總結(jié)如下：

　　一、社會實踐目的

　　作為一個大二學生，一直接受著家人學校的悉心呵護，但從來沒有到社會上歷練過還是不夠成熟不夠穩(wěn)重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在這個假期我主動跨出家門，找一份假期臨時工作來鍛煉自己，提高自身能力和素質(zhì)，希望自己能夠更為的融入社會學到更多的社會知識。

　　二、社會實踐內(nèi)容

　　在中百倉儲米酒和麻糖專柜負責促銷孝感宏龍米酒麻糖有限公司的貨物。促銷員不僅僅需要促銷自己廠家的產(chǎn)品，還需要知道附近其他廠家專柜貨物的.大概價格。當顧客需要什么幫助的時候要積極給予幫助解決，當貨物凌亂或缺少時需趕緊補貨和理貨。在客流量很大的時候，還需要去倉庫整理收拾大量堵路的瓦楞紙箱和到收銀臺幫忙顧客牽購物袋迅速裝貨物。特別是在XX節(jié)那幾天更是忙得暈頭轉(zhuǎn)向，累得氣喘吁吁，腳都站得酸麻。但在這一個月里，我以良好的微笑服務態(tài)度促銷，銷售量很可觀呀!

　　三、總結(jié)

　　假期在中百倉儲從事臨時促銷員工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，經(jīng)過假期這一個月的歷練，認識到工作的艱辛，認識到要做好一件事需要積極向上的處事態(tài)度，需要人與人之間和睦相處團結(jié)合作。

　　現(xiàn)在回過頭才發(fā)現(xiàn)，在學校的生活我們不需要為太多的生活瑣事操勞，我們有著一個很好的環(huán)境可以靜下心來學習，有很多空閑的時間可以追隨自己的興趣�？磥砦疫�需要不斷的努力，從社會實踐中吸取經(jīng)驗，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終成功成為一個對社會有用的人才。

　　個人假期活動總結(jié) 篇2

　　迎著和煦的春風，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學大隊部認真貫徹落實區(qū)少工委的寒假少先隊活動方案，真正把假期時間還給隊員，讓孩子在假期中遠離不健康因素的影響，從而度過一個安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊部結(jié)合實際開展“放飛心靈，與快樂同行”寒假少先隊社會實踐教育活動，在活動中少先隊員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新，從而高質(zhì)量地完成了各項實踐活動�；顒涌偨Y(jié)如下：

　　一、科技類活動

　　1、“我動手，我創(chuàng)造”科技小發(fā)明、小制作大賽

　　為了讓少先隊員們能夠在假期創(chuàng)作出高質(zhì)量的科技作品，在假前由科技輔導員劉雨老師在全校進行科技講座，讓孩子們明確科技小發(fā)明和小制作的區(qū)別，通過生動的案例提供系統(tǒng)的指導，本次“我動手，我創(chuàng)造”大賽取得圓滿的成功

　　2、“精彩的網(wǎng)絡世界”網(wǎng)絡學習活動

　　為了引導少先隊員文明上網(wǎng)，豐富學識，大隊部利用召集日開展“精彩的網(wǎng)絡世界”網(wǎng)絡學習活動，充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個年級少先隊員走進電腦室，在信息技術(shù)教師的指導下進行網(wǎng)絡學習活動。在活動中，孩子們開闊了視野，增長了知識，學會了本領，更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡不僅僅只是一個游戲的平臺，而是一個精彩神奇的世界，對我們的學習有益，會讓我們的學習生活更加豐富多彩。

　　3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識競賽活動

　　為了豐富少先隊員的天文知識，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識，大隊部開展“神奇的`宇宙”天文知識競賽和“低碳生活知多少”環(huán)保知識競賽活動。在第一次召集日組織三、四年級少先隊員進行天文知識競賽，在第二次召集日五、六年級少先隊員進行環(huán)保知識競賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究知識面寬泛，又要求團隊配合，在活動中隊員們增長了知識，擴展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養(yǎng)了團隊的精神。

　　二、知識類活動

　　1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動

　　本項活動已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊員們最為期待的傳統(tǒng)活動，在本次“我心目中的好老師”演講比賽中，隊員們們不約而同的選擇生活中的點滴小事來頌揚老師的偉大、無私，字里行間表達了孩子們對老師由衷的感激之情，所有與會教師無不被感動得熱淚盈眶。

　　2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學習

　　為了讓少先隊員對研究性學習有深刻的認識，幫助他們順利的完成寒假的研究性學習活動，在假前由研究性學習課題組組長徐弘花老師在全校進行“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學習的開題講座，通過系統(tǒng)的指導有針對性的對研究性學習的內(nèi)涵進行解讀。全校四、五、六中隊輔導員老師指導隊員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容”為主題開展課題研究。在活動中，輔導員們都能積極參與并給予學生必要的指導，尤其是在選擇小課題、過程方法的運用上做了大量的工作，從而使隊員在活動中能有的放矢，因此中隊上交的作品主題明確、立意較新。

　　3、“讓書籍溫暖寒冬用閱讀點亮心靈”快樂讀書活動

　　在寒假中積極營造隊員與家長共同學習、共同成長的和諧氛圍，開展與父母共讀名著、學名人、聽名曲，共同探討交流讀書、學習體會，撰寫書評、讀后感的活動，使家庭中的每一個成員都能養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　繼續(xù)開展“學習道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊員和苗苗兒童團團員在背誦童謠的同時學習道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進行對照，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準備，因此在背誦時不但語言流暢，而且聲情并茂，博得了在場其他隊員的陣陣掌聲。臺下的觀眾也安奈不住自己的情緒，不時地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們在潛移默化中受到教育，在自我對照中得到提高。

　　回顧中國共產(chǎn)黨走過的九十一周年的風雨歷程，開展“X知識我知道”中國共產(chǎn)黨建X競賽活動第二次召集日五、六年級每中隊選拔3人參加比賽。在活動中，隊員們重溫了中國共產(chǎn)黨所走過的風雨歷程，學習了許多X知識，更加熱愛我們的黨、我們的祖國。5.3中隊和6.2中隊獲得了優(yōu)勝獎。

　　秉承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，開展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級團員隊員中進行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動作，通過聲情并茂的誦讀感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

　　(三)藝體類活動

　　1、“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動

　　在“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動中，孩子們積極動腦、勇于探索，創(chuàng)作出了許多反映豐富多彩的學校生活、家庭生活、中國民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。

　　2、“我運動我健康”寒假體育鍛煉活動

　　學校利用三次召集日組織隊員們開展“我運動我健康”寒假體育鍛煉活動，根據(jù)實際開展足球、籃球的分組對抗賽，跳繩、踢毽的個人賽，長跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動，每名隊員都制定活動計劃，家長也參與到活動中和孩子們一起鍛煉。

　　(四)社會實踐類活動

　　1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動

　　為了增進隊員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊的作用，開展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動，通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達對隊員們的關愛，身處鄰里不再陌生，讓隊員之間的關系更加親密。

　　2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務活動

　　開展向長輩學習基本的生活技能，幫助長輩做“一天(星期)家務”活動，在假期孩子們幫助父母做家務活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫一封書信，表達內(nèi)心的感激之情。少先隊員們寫出他們在進行家務勞動時的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對自己無私的愛!

　　3、“精彩紛呈的寒假生活”手抄報展

　　每名少先隊員將自己在假期中參加的活動進行總結(jié)，通過手抄報的形式進行展示，隊員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。

　　總之，豐富、充實的少先隊活動，讓隊員們的寒假生活不再單調(diào)無趣，在活動中，隊員各方面的能力都得以鍛煉，既培養(yǎng)了良好的學習、生活習慣，又培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新實踐能力，可以說我們的隊員真正度過了一個“安全、健康、愉快”的假期。

　　個人假期活動總結(jié) 篇3

　　為保證廣大同學能合理安排假期生活，充分利用寒假進行社會實踐，奉獻愛心，不斷提高，全面培養(yǎng)適應社會的能力，以度過愉快、安全、有意義的新春，根據(jù)上級的有關要求和學校的總體部署，在我校認真貫徹和開展了以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動�，F(xiàn)將有關情況總結(jié)如下：

　　一、周密部署、工作到位，社會實踐活動有序開展。

　　1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保寒假社會實踐活動的順利進行，學校黨政領導高度重視，成立了以德育處主任團委書記沈俊老師為組長、團委馬韶老師為副組長的寒假工作領導小組。多次召集校德育處和團委的老師商討寒假工作部署。確定了小型、分散、安全、就近的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續(xù)發(fā)展。校團委還專門下發(fā)了《關于開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動的通知》。

　　2.措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件，實行一票否決制。在寒假之前，德育處組織班主任會議、校團委組織班長、團支部書記會議認真學習了《關于開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動的通知》，統(tǒng)一思想認識，明確在即將到來的寒假社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進寒假社會實踐活動的順利開展。

　　3、主題突出、注重實效、力求創(chuàng)新。社會實踐活動從設計內(nèi)容到選定形式，始終緊扣愛心獻社會，實踐求夢想為主題，并能深入街道、公園、廣場、車站、社區(qū)、家庭切實開展好五個一活動，即：開展一項參觀實踐，增長才干參觀實踐活動。開展一項品味春節(jié)，體驗民俗志愿服務活動。開展一項講文明，促和諧公德宣傳活動。開展一項感恩伴我成長，愛心回饋社會博愛送萬家活動。開展一項健康生活、快樂學習快樂假期活動。

　　二、真情奉獻、熱情服務，社會實踐活動成效顯著。

　　1.開展了參觀實踐，增長才干為主題參觀實踐活動。寒假里同學們利用周邊紀念館、圖書館、科技館和各級各類社會教育資源，進行參觀學習。如：高二(7)班的同學，在紹興科技館感受各種高科技的.作品，很好地開展了以話說低碳，節(jié)儉春節(jié)為主題的參觀實踐活動，體會到了水資源的重要性。高一(16)班和高二(10)班分別開展了以品味紹興，增長才干為主題的黃酒基地參觀實踐和以品味紹興，傳承文化為主題的魯迅紀念館參觀實踐活動。

　　2.開展了以講文明，促和諧為主題的公德宣傳活動。寒假里同學們投入到新一輪的爭創(chuàng)全國文明城市行列之中，以小分隊形式走進街道社區(qū)(村、戶)，進行生動活潑的四禁(即禁毒、禁賭、禁燃放煙花爆竹、禁迷信活動)和環(huán)境保護、愛綠護綠等宣傳活動。如高二(16)班同學沿著道路，給各個營業(yè)點發(fā)放了宣傳單以及公開信，并對周邊各營業(yè)商戶發(fā)起了有關保護環(huán)境的倡導，為保護環(huán)境獻出自己的一份綿薄之力。

　　3.開展了以品味春節(jié)，體驗民俗為主題的志愿服務。如：高二(2)班傅思敏等同學利用春節(jié)假期為社區(qū)以及附近鄰里書寫春聯(lián)，并組織了文藝表演進社區(qū)活動�；顒蝇F(xiàn)場吸引了廣大居民群眾，活動現(xiàn)場墨汁飄香，居民們熱情高漲，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。龍騰盛世千年瑞，蛇舞神州萬代榮;天增歲月人增壽，春滿人間福滿門一副副充滿祝福的聯(lián)語在同學們的妙筆下熠熠生輝�；鸺t的對聯(lián)，既是對即將過去的一年最美的總結(jié)，同時也是對來年發(fā)展最好的期盼。寒風凜冽，但人間卻充滿了溫暖，他們冒著嚴寒為社區(qū)中的一位位老人送上了春聯(lián)以及新春祝福。喜迎新春，春暖社區(qū)送祝福，每一副對聯(lián)都是一顆溫暖的心。寫春聯(lián)，送春聯(lián)，掛春聯(lián)，每一項均是我國一個歷史悠久的文化傳統(tǒng)，寄托了濃厚的書法藝術(shù)，蘊含了深深的祝福。

　　4.開展了以感恩伴我成長，愛心回饋社會為主題的博愛送萬家活動�；顒觾�(nèi)容包括以感恩父母，為家庭做一件好事的孝心涌動實踐活動、以感恩師長，為學校做一件好事的和諧校園創(chuàng)建活動和以感恩祖國，為社會做一件好事的愛心奉獻活動。圍繞著辭舊迎新，團圓平安、孝老愛親的節(jié)日主題，不少班級的同學通過走進敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭，為孤寡患病老人、殘疾人、軍烈屬和失學少年提供力所能及的服務和幫助。如：一(13)班的慰問小隊在小隊長帶領下，走進了敬老院，開展了愛老敬老志愿服務活動。他們走進了老人們的內(nèi)心，了解了老人們的精神需求,更加堅定了老人們需要關心和照料，讓他們享受快樂幸福的晚年不僅僅是我們青年學生要肩負的責任，更是全社會的責任和義務。

　　5.開展了健康生活、快樂學習快樂假期活動。堅持每天鍛煉一小時，積極宣傳科學生活方式，做到休息、學習和生活三者相輔相成，合理搭配。高二(9)班同學在進行了問卷調(diào)查，明白了為自己而安排一個快樂而有意義的假期，就會有無限的收獲。

　　個人假期活動總結(jié) 篇4

　　20xx年寒假，我校以教育局寒假工作要求為指導，以促進青少年健康成長為目標，以學校工作為主體，充分發(fā)揮家、校、社一體化的教育優(yōu)勢，圍繞“責任、感恩、關愛”等內(nèi)容，積極開展了“過文明新年，樹時代新風”寒假主題教育實踐活動，切實使學生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。

　　一、思想重視、組織活動有力。

　　學校通過召開教師會、學生會，認真學習上級有關開展寒假活動的目的意義，層層進行思想發(fā)動，統(tǒng)一全校師生對開展寒假活動重要意義的認識。

　　二、圍繞主題，積極開展活動

　　20xx年寒假，我校緊緊圍繞“責任、感恩、關愛”等內(nèi)容，積極開展了“過文明新年，樹時代新風”寒假主題教育活動，為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。

　　1、開展“紅領巾行動，愛滿人間”紅領巾送溫暖活動。

　　在社區(qū)領導的帶領下同學們?nèi)チ斯鹿牙先思�。對他們噓寒問暖，與他們談心，并幫助他們打掃衛(wèi)生。同學將自己在假期里精心制作的各式各樣的新年賀卡送給他們。

　　2、以家庭為平臺，組織開展感恩伴我行活動

　　我們中國人都非常重視春節(jié)。在春節(jié)期間，同學們和長輩們一起過了一個歡樂、團圓的中國年，并攝影留下了最美好的瞬間，如與長輩一起吃團圓飯、開展家庭迎新年趣味活動等等，學校號召全體同學利用假期在家?guī)椭�家長做力所能及的事，開展“今天在家我上崗”活動，當一天的家庭小當家在實踐中體驗父母的辛苦，學會感恩，并以“今天我當家”為題，每人都寫了一篇寒假日記。

　　3、以社區(qū)為依托，組織開展責任伴我行活動

　　為了減少白色垃圾污染和塑料袋的隨意濫用，同學們發(fā)揮自己的想像力，用自己靈巧的手，利用廢舊材料如毛巾、花布、廣告畫紙等，設計并制作環(huán)保購物袋送給父母、親人、朋友，過一個環(huán)保綠色春節(jié)。

　　三、不斷總結(jié)，提升活動質(zhì)量

　　寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的`知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經(jīng)開始，讓我們?yōu)閯?chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進，在新的學期取得更大的成績!

　　個人假期活動總結(jié) 篇5

　　寒假，像白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼就過去了，同學們都在新的一年里又長大了一歲。在寒假里，同學都認真完成了作業(yè)，積極地到社區(qū)參加實踐活動，并注意了寒假的安全問題，度過了一個安全、充實的假期。

　　一、學習：作業(yè)完成情況良好，只有小部分同學沒有完成。網(wǎng)上返校人數(shù)和上傳作業(yè)共計48人，只有少部分的同學沒有完成這項任務，下次要加大強調(diào)力度，確保全班同學簽到。從剛開學的這次考試，大多數(shù)同學都取得了比較理想的成績，那些成績不理想的同學主要是是在家中沒有認真對待寒假的`預習作業(yè)。

　　二、安全：放假前，對全班各個同學重點強調(diào)寒假期間的安全，確保寒假后每位同學能夠安全的回來。開學后，除一人轉(zhuǎn)學外，全班共53人安全到校，達到了預期的效果。

　　三、社區(qū)實踐活動：多數(shù)同學都在社區(qū)里義務掃衛(wèi)生或到敬老院、福利院看望老人和孤兒，充實了同學們的假期時光，培養(yǎng)了社會責任感，但社會實踐活動記錄表和認證表只上交了16張，共20人。這項作業(yè)完成的不夠好，放假之前雖然強調(diào)了重要性，但對表格的填寫沒有提出具體的要求，今后再布置此類的作業(yè)要面面俱到，爭取能讓這樣的活動達到時效性。

　　四、對于以后的假期工作，我會繼續(xù)強調(diào)假期的安全方面，確保讓學生快速并有質(zhì)量的上交作業(yè)，快速完成工作。對于網(wǎng)上返校這件事要特別強調(diào)，確保學生的假期安全，報道作業(yè)完成情況，盡量讓所有同學進行網(wǎng)上報道，讓學生度過一個愉快、安全、有質(zhì)量的假期。

　　個人假期活動總結(jié) 篇6

　　短暫而又快樂的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過了一個假期的休息和調(diào)節(jié)，同學們又將投入到緊張而有意義的學習生活中了。寒假中，同學們都能按照學校的要求，認真地完成假期作業(yè)，積極地參加社區(qū)假日活動，把整個寒假活動安排得豐富多彩。

　　一、書香篇

　　1、好書大家讀

　　寒假里，同學們雖然離開了學校，離開了老師，但都能做到遵紀守法，自理自護，安全意識和法制意識沒有淡漠。同學們還能與好書交朋友，廣泛閱讀了各類書籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奧秘的科學書籍，有反映各地風土人情的雜志等等，中高段的同學們把寫讀書筆記成為了習慣。開學初，以班級為單位組織開展了讀書匯報會，對優(yōu)秀讀書筆記進行了評選，學生們讀書的興趣更濃了。

　　2、傳承傳統(tǒng)

　　全體同學利用上網(wǎng)、調(diào)查、訪問等多種方式對春節(jié)的由來,各地民族過年的習俗,元宵節(jié)等春節(jié)期間的民風民俗進行了了解。同學們有的以“過大年”為題進行書畫創(chuàng)作，有的.同學收集了對聯(lián)，有的同學收集了民俗故事。開學初，學校對同學們的作品進行了征集、評選。這些豐富多次的活動展現(xiàn)形式極大的鼓舞了學生的參與熱情，豐富了假期生活。

　　二、感恩實踐篇

　　1、手拉手互助行動

　　假期，同學們開展了“手拉手”互助活動。通過假期幫交互助，使在學習、生活方面有困難的同學感受到關愛，使學生在互助中提升自我的能力。助人是快樂之本，只有以幫助別人為快樂才能是一個真正快樂的人。活動中，有的同學就近結(jié)成互助對子；附近沒有幫扶對象的同學則以給災區(qū)小朋友寫信的形式體現(xiàn)愛心。

　　2、“一日家長”主題踐行活動

　　假期中，同學們根據(jù)不同的年級提出的不同要求分別開展活動。低年級同學不讓父母操心，自己的事情自己做；中年級同學孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務勞動；高年級同學在家長的指導下做一日小家長。活動得到了全校同學的積極響應和踴躍參與，在活動期間，有的同學幫媽媽收拾屋子、有的同學做了一日小家長、有的同學幫媽媽洗碗……大家干得很起勁，很多學生變化非常明顯，家長們感到十分欣慰。

　　假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，同學們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗了成長。

　　個人假期活動總結(jié) 篇7

　　端午節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，有著獨特的習俗，比如吃粽子、賽龍舟、戴香包、掛白艾草、掛菖蒲、喝雄黃酒。利用端午節(jié)開展主題活動，不僅可以鍛煉和發(fā)展兒童的實踐能力，還可以增強兒童對中國傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時，端午節(jié)也是紀念屈原、秋瑾等先人的特殊日子，通過端午節(jié)來緬懷先人，傳承民族精神。

　　1、教師、家長、孩子一起收集有關端午節(jié)的.新舊照片及相關視聽資料，了解與端午節(jié)有關的知識和習俗。通過宣傳欄、家庭聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，師生可以進一步感受屈原的愛國精神和感人詩句，增強兒童對祖國的熱愛，鼓勵和引導兒童走進生活，開展各種教育活動。

　　2、通過收集有關端午節(jié)的詩歌和民間傳說，收集愛國詩人屈原的事跡，在課堂上分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬和熱愛。

　　3、提倡熱心的家長給孩子做粽子的指導。孩子們自己包粽子，感受民俗文化。在食堂幫忙做飯。讓孩子們品嘗和分享他們的勞動成果。

　　4、互相制作和贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵孩子用腦用手，互相傳遞節(jié)日問候。

　　5、結(jié)合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。

　　通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結(jié)合作精神。

　　個人假期活動總結(jié) 篇8

　　一個月的暑假就這么匆匆結(jié)束了，我這次的社會實踐。整天呆在學校里，我嘗到了生活的真實和艱難。也許，這段真實的經(jīng)歷是我最寶貴的收獲。

　　實習期間，我利用這個難得的機會，努力工作，嚴格要求自己。社會真的很殘酷很現(xiàn)實。我很高興我還是一名在校學生。只有真正把自己的技能學好了，以后真正步入社會才不會那么不知所措。這次參加社會實踐后，我明白了大學生社會實踐是引導我們的學生走出校門，走進社會，接觸社會，了解社會，加入社會的一種很好的形式。是鼓勵大學生投身改革開放、培養(yǎng)面向人民的培養(yǎng)人才的良好渠道；它是弘揚思想、培養(yǎng)自我修養(yǎng)、樹立服務社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們的大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，開闊了我的'視野，增長了我在社會實踐方面的天賦。經(jīng)過半個月的社會實踐，我從中學到了很多，這些東西會讓我受益終生。

　　第一，真誠待人

　　走進辦公室，我看到幾張陌生的面孔。我微笑著迎接他們。從那天開始，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上看到他們就笑著說“早上好”或者“早上好”，這是我真誠的問候。往往有些細微的東西很容易被我們忽略。溫和的問候表達了對同事和朋友的關心，讓別人感到被重視和關心。短短幾天，我就和同事混在一起了。我覺得應該是我的真誠換來了同事的信任。他們把我當朋友，愿意給我分配工作。

　　第二，善于溝通

　　溝通是一項重要的技能和能力，要一直熟練運用。要認識一個人，首先要記住他的名字。了解一個人需要深入的溝通。而這些，都要主動去做。

　　第三，我們必須有熱情和信心

　　其實無論哪個行業(yè)，熱情和信心缺一不可。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標而奮斗。耐心也讓我們認真對待工作，努力做好每一個細節(jié)，不斷提高。激情和耐心相輔相成，才能打出最美的火花，才能完成工作。

　　第四，必須主動出擊

　　當你可以選擇的時候，主動掌握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候都做過復印打字之類的雜活。可能同事覺得你大三，應該從小事做起，但有時候是因為他們不知道你能做什么。做“零工”是工作所必須的，但并不能讓我學到什么。我決定改變我的命運。有些東西不能選擇，但有些東西可以選擇。當然，你要兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，但是勇敢的“志愿者”可以為你贏得更多的機會。只要你用心去問，去學習，去做，你就會得到意想不到的收獲。

　　這種社會實踐讓我明白；大學生只有通過自己的不斷努力，才能表現(xiàn)出極大的熱情，牢記曾經(jīng)爬到頂峰的狀態(tài)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，減少磨合期的碰撞，在與社會接觸的過程中加快融入社會的步伐，從而在人才高地站穩(wěn)腳跟，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　個人假期活動總結(jié) 篇9

　　假期是學生參加實踐、體驗生活、培養(yǎng)品格的良好時機。為了合理安排學生的暑假生活，根據(jù)縣教育局暑假工作安排，結(jié)合我校實際，放假前學校制定了極有特色的“暑假活動安排”，打印分發(fā)到老師手下，老師對學生進行部署，為其假期生活提供一定的指導性和針對性。

　　開學以來，學校對學生在假期活動的有關情況進行了深入、細致的調(diào)查和記錄�？偟恼f來，在近1個多月的暑假生活中，我們得到了家長、社區(qū)乃至社會各界的大力配合下，學生積極投身社會，體驗生活，主動參與了各種實踐活動，收獲頗多。

　　1、生活能自理：

　　大多數(shù)孩子在假期都能做到了自己整理床鋪和房間；能洗簡單的衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還學會了煮飯、炒菜。很多孩子都照了照片，這樣既增強了孩子生活自理能力，又體驗了做家務的辛苦與快樂。父母和孩子一起做家務，還增進了父母與孩子的感情。

　　2、學習能自主：

　　80%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè)。孩子們能主動練習書法，部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但有些家長評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩，個別孩子假期作業(yè)沒做完，自主學習能力較差。

　　3、行為能自律：

　　孩子們都安全度過了假期。多數(shù)孩子都能管理好自己，聽話懂事，遵守公德，舉止文明，不說臟話，不調(diào)皮搗蛋，安全意識較強，出門能注意交通安全，不玩水、火、電。但有些家長反映孩子喜歡打游戲，看電視時間很長，行為自律不夠。

　　4、活動能自信：

　　部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：舞蹈、繪畫、寫作、游泳等。個別孩子還參加了舞蹈考級，少部分孩子去旅游，回了老家?guī)痛笕俗鲛r(nóng)活、除草、喂豬等，既體驗了生活，又鍛煉了能力。很多孩子還寫了參加這些活動的`收獲和感受。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加活動。

　　5、觀看紅色電影，感受美好生活的不易

　　為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對戰(zhàn)爭，倡導和平的思想，開展了觀影活動，孩子們踴躍觀影，并寫下了觀后感。

　　唐浩軒同學在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄蕩，罪惡的子彈還威脅著“和平之花”。有多少美滿的家庭因戰(zhàn)爭而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰(zhàn)的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧!”

　　通過活動，孩子們意識到在沒有戰(zhàn)爭的生活中，我們更應該好好學習，服從父母老師的教導，長大后成為一個對社會有用的人。

　　6、同學們能按學校要求誦讀《弟子規(guī)》、《千字文》，有的同學還能背誦《弟子規(guī)》。

　　通過暑假實踐活動，孩子們了解了父母的辛苦，體驗了做家務的苦和樂，增強了生活自理能力和學習的自覺性，培養(yǎng)了一些興趣特長，了解了一些課外知識，豐富了學生頭腦。增強了學生自信心。家長普遍反映這些活動搞得好，今后要多開展這樣的活動，讓孩子堅持，形成習慣。讓更多的孩子積極參與，共同進步！

　　個人假期活動總結(jié) 篇10

　　今年暑假，我校積極響應區(qū)教育局號召，以“知榮知恥，學會做人，暑假快樂”為主題，開展了一系列教育活動，幫助每一位少先隊員了解、理解、參與社會，取得了良好的效果。我校的暑期活動總結(jié)如下：

　　1.感知榮辱，體驗人生，努力做快樂的小志愿者。我們學校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部。近兩年來，學校附近涌現(xiàn)出大量工廠和倉庫，大量農(nóng)民工涌入。今年暑假，我們學校大部分學生利用假期深入社區(qū)、工廠、農(nóng)民工子女，努力做環(huán)保、助人、學者、文明的小志愿者。從收集到的“暑期生活記錄表”反饋來看，大部分學生可以深入社區(qū)，作為社區(qū)志愿者進行志愿服務，盡最大努力打掃社區(qū)。在班主任的組織安排下，我校五六年級的學生讓本地學生和同班的外國學生進行手拉手互助活動。其中，五年級的`莊、六年級的杜等同學表現(xiàn)突出。

　　2.知榮辱，學會做人，開展德育劇本征集活動。由于地處農(nóng)村，學生知識面窄，信息不發(fā)達，所以他們在這項活動中并不活躍，效果也不理想。

　　3.以書為友，努力成為“善于學習的孩子”。放假前，校大隊部把合適的經(jīng)典文獻目錄抄給每個低中高年級的學生，要求學生至少讀一本好書，寫一個好印象或者做一張“好書推薦卡”。這次活動非常成功，其中初三學生制作的“好書推薦卡”非常漂亮。像五年級的莊這樣的學生，讀完書后，寫得非常好。

　　4.開闊眼界，開動腦筋，進行“三小創(chuàng)作”。為了激發(fā)學生的求知欲，學校組織所有學生積極開動腦筋，利用暑假，自己動手創(chuàng)作。其中有同學制作的環(huán)保小報，卓立和韓鵬制作的環(huán)保小報都很好看。特別值得一提的是，五年級學生制作的以家鄉(xiāng)變遷為主題的小報構(gòu)思精巧，充分展現(xiàn)了自己。

　　5.看《網(wǎng)絡少年》，寫出看完的感覺。我們學校的一些學生參加了這次活動。

　　6.我們學校在安全教育方面做得非常好。不存在私自在河里游泳的現(xiàn)象，不存在安全事故。

　　由于地處農(nóng)村，學生居住地點分散，缺乏公共設施，家長素質(zhì)普遍較低，學生知識面不廣。一般來說，社區(qū)活動和參與對創(chuàng)新要求較高的活動不積極，完成質(zhì)量不高。我希望我們的父母和孩子的知識質(zhì)量會隨著發(fā)展和利潤的創(chuàng)造而提高。

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