大學個人期末總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的大學個人期末總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學個人期末總結1
轉瞬間，我已不再是那個初入大學殿堂的大一新生了，也不再是那個經(jīng)常向師兄師姐尋求協(xié)助的師妹了。大一的時間短暫而又漫長，我所學的是那么少，而要學的還有那么多。大一的學習和生活是我們對大學的初步體驗，我們即將邁向大二，堅信我們會更加意氣風發(fā)，堅信我們會在下一屆大師弟師妹面前樹立起好的典范。很開心能學習植保這個專業(yè)，而我的成果也證明我的選擇是正確的。大一上下學期的績點分別是3。73和3。63，雖然不是最好的成果，卻是我努力學習的結果。此時此刻作為一位師姐，談談我大一學習的心得，盼望能對師弟師妹們有必須啟發(fā)作用。
首先，應當端正學習的'看法。許多新生往往沉溺在大學豐富多彩的活動中，沒有將大局部時間花在學習上，這種看法會干脆導致期末成果的不志向，甚至會導致掛科。所以，大學里學習仍舊占首要地位，應合理支配學習和活動的時間，規(guī)劃好學習任務。課堂上要謹慎聽教師講解，對課本上的學問有全面的了解，這樣期末考試也會相對輕松一點。
其次，應當注意對學問面的擴展。大學的學習不同于中學，一味地局限在課本上的學問，而是注意對學習實力的造就。大學里可以充分利用圖書館的資源來擴展學問面，以學到課本之外的東西。還可以依據(jù)自身的愛好向更廣泛的方面深化探究，從而學到更多，同時在個人實力方面也會有很大的提高。
第三，應當重視試驗。植保這個專業(yè)與科學密不行分，這就須要我們在平常試驗的過程中養(yǎng)車良好的試驗習慣和試驗素養(yǎng)。同時，在試驗過程中學會思索、學會總結、學會創(chuàng)新。例如，在做化學根本試驗時，要弄清晰試驗目的、試驗原理和試驗步驟，在做完試驗之后，針對所出現(xiàn)的試驗結果進展探討，進而總牢固驗的勝利與失敗之處�？傊囼炇俏覀儽匦柚匾暤�，我們要有最根本的試驗操作技能和分析問題的實力，為大二、大三專業(yè)課的試驗和學習打下堅實的根底，而不能抱著只是玩玩的心態(tài)，應當以嚴謹?shù)目茖W看法對待每一次試驗。
以上只是我個人的學習心得，說得不好的地方還望見諒�？梢哉f，大學是人生中最終一個能比擬系統(tǒng)地學習學問的階段了，大家都應當珍惜這段大好時間，努力學習，努力熬煉自己、塑造自己、提升自己，愿大家都有一個美妙的大學生活，愿大家都有一個美妙的人生！
大學個人期末總結2
進入大學的第一個學期完畢了，大一這個學期讓我感受到了大學的真正不一樣，學習氣氛也是不一樣的，接觸的同學也是來自五湖四海的地方的，各有各的特色，總體來說，我覺得這學期的學習生活還不錯。
學習上，雖然是第一個學期，大學時間很足夠，但是我亦很珍惜，所以本學期，我學習就很努力，尤其是專業(yè)上的學習，我是特別的努力。大一正是一個打根底的時候，所以上課我會很謹慎的聽課，把教師講的學問點給記在特地記筆記的本子上，這樣就便利自己去復習了。一學期，我努力上課，筆記本上的學問點都寫了很厚。當然，其他課我也很謹慎學，上課有問題會踴躍提問，直到拿到自己想要的答案。下課后，我會在寢室和圖書館自習，會去謹慎看書，提前把學問預習了，所以上課的時候，就跟得上教師，在期末的考試中，我的各科成果都取得不錯的成果，沒有掛一門課。
生活上，大學生活真的是很寬松，許多的時間都是自由安排，所以我就很努力的去造就自己的'愛好愛好。周末的時候，會去參與戶外活動，積累戶外學問，結交更多的摯友。在校內的一個生活也是比擬豐富的，上完全部的課后，我會叫上同學去打球，晚上會在操場上跑步，當然早上也會，全憑自己的興致。平常班級有活動要參與，我也會踴躍協(xié)作，終歸是為班級積累榮譽的事情。我在屬于自己的時間里，也會去圖書館看看課外書，也算是豐富自己更多的學問內容。本學期，我的時候是自律的，也是獨立的，許多事情都是自己做，不依靠他人去幫我做，努力去協(xié)助他人，與教師和同學都是可以友好相處的。
行為上，本學期進入大學，我也沒有覺得自己是個成年人了，就去從眾染發(fā)，終歸學校規(guī)定不能染很驚奇的發(fā)色，所以我是遵守這樣的規(guī)定的，沒有去染發(fā)，而是保持原樣。個人的穿著上也是正常的，是遵照學生的樣子去穿的，每天的衣著都是很干凈的。這一學期，我沒有遲到過，也沒有跟著他人曠課，謹慎的上課，謹慎的做個大學生。
這個學期完畢了，下個學期也不遠了，那么我在下學期里也會保持這個學期的狀態(tài)，甚至會更好，盡努力的在大學把專業(yè)給學好。
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