(熱門)幼兒園教師個人學期總結15篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教師個人學期總結,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師個人學期總結1
在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年,回想這學期,無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程,同時也在我們這個大家庭留下了許多孩子們的成長足跡:這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲,也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。在這學期里,雖然忙碌、緊張,但充實而快樂。下面我將本學期工作總結如下:
一、班級情況分析
本學期我班共有35名幼兒,他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家備受寵愛,以自己為中心,開學后,通過慢慢與孩子的接觸以及我平時對他們的觀察,我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習慣方面存在很大差異,如:有的不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具,玩具搶不過來就會對小朋友動手;有的說話不清楚但也有像劉潤博、孫碩晨、付梓汝這樣自理能力強的孩子。為了使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,我們老師在日常的工作中,采用多指導、多鼓勵,多示范,使孩子在自理方面都得到了一定的提高,特別是在吃飯方面,經過一學期的指導,大部分孩子都能獨立進餐;并且掌握了穿、脫掉衣服的正確方法,學會了如何疊放衣物等等。
二、德育方面
開學初,我們每位老師都進行了師德培訓,所以我在工作中也把德育工作放在首位,教育幼兒一入園就要向老師問好,教育幼兒尊老愛幼,團結同伴,愛爸爸媽媽、愛老師、愛幼兒園。讓每位幼兒一點點的融入幼兒園的大家庭,讓他們知道愛身邊的每一個人。
三、教育教學方面
我是第一次接觸幼兒教育,在工作中,我嚴格要求自己,對自己不明白的就及時向別人請教,多向他人學習。記得剛開園時,班內區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設、作品墻、主題墻的設置,讓我瞬間找不到工作的方向,不知該如何下手,在領導和其他教師的幫助下,我和我班的王老師慢慢探索、商量,不懂就問,幾天下來,班內就發(fā)生了變化。八月份,我們還被安排到實驗幼兒園去學習、參觀,看了兩堂幼兒試園的課,還參觀了他們幼兒園班內、走廊的環(huán)境創(chuàng)設。剛剛參觀完,我就覺得那里的老師真是了不起,通過各種手工、利用不同材料,就可以把幼兒園裝飾的這么漂亮。那幾次的參觀、學習也讓我對我班的環(huán)境創(chuàng)設有了思路和想法。平時每周的業(yè)務學習、開會,我都會認真記錄,認真學習。我感到人人都是我的師長,我能學和要學的東西還很多。通過一次次的自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認真學、認真做,就會有所進步。
開學后,我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,教師多用親親、摟抱、等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師建立了感情。
四、衛(wèi)生保健方面
由于9月份孩子們剛入園,年齡也比較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。平時園里宋主任就會來班內觀察、指導,我也在慢慢學習怎樣更好地照顧每位幼兒,我們班內三位老師根據本班孩子的特點制定了較好的常規(guī)工作。
首先,我們保證孩子們在最佳的'生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥孩子們,不能強迫進食,進餐前,老師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向孩子們介紹飯菜,讓孩子們看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,從而激發(fā)孩子們的食欲。
其次,培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。我們要求孩子養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,細嚼慢咽,學會用調羹、不挑食的習慣;為了保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)境都做到衛(wèi)生健康,我們的保育員老師堅持每天給孩子的杯子、毛巾消毒,餐前用消毒水檫桌子,定期給孩子玩具消毒。每天都會打開紫外線燈給活動室,午睡室消毒等。五、安全工作方面
幼兒來到幼兒園,安全是最重要的,因此保障每一個幼兒的人身安全,是我們每一個教師的責任和職責,我們每次開會,園長都會強調幼兒的安全問題,我們本學期還帶領幼兒進行了防火演練、防踩踏防震演練,我們教師還利用課余時間進行了消防課培訓等活動。通過這些足以說明安全的重要性。
為了讓家長放心,讓孩子能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,本學期我們做到了以下幾點:
1、配合晨檢的工作,不讓孩子帶不安全物品入園。時刻觀察孩子的身體情況。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,不讓幼兒離開自己的視線范圍。
3、在戶外活動之前,每次都做到事先和孩子說好注意事項,幫助孩子初步形成安全意識學會簡單的自我保護。六、家長工作
這個學期我主要以電話聯(lián)系、QQ留言等形式,經常與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。這樣不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。雖然這學期非常忙也非常累,但我的收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師個人學期總結2
時間飛逝,轉眼間,一個緊張又充實的學期又過去了,回顧這學期,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績,本學期我教的課程是:識字、音樂、美術、整合,總結如下:
一、識字:
讓幼兒學會讀兒歌,認識字寶寶,看圖識字,幫字寶寶找朋友,所學的生字按基本資、高頻字、次高頻字的順序,以兒歌的形式逐課呈現(xiàn)給孩子,及時適時地安排復習,兒歌內容緊貼孩子的生活實際,將字詞放入一個主題活動的情景之中來認識和學習,激發(fā)孩子濃厚的識字興趣,使識字這一枯燥乏味的過程,變成一種輕松愉快的游戲活動。
二、音樂:
讓幼兒約會聽前奏唱歌,跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作,體驗到在歌唱活動中進行交流、合作的快樂,感受音樂的高低變化及其所表達的情緒,讓幼兒從游戲中學會歌曲,能愉快地參與游戲活動,遵守游戲規(guī)則。
三、動手能力:
讓幼兒學會簡筆畫、涂色還有折紙,創(chuàng)造不同折紙方式,享受玩紙的樂趣,能分辨色彩,自己動手涂上顏色,還能豐富他們的想象力和實際動手能力,引導孩子們積極地表達自己的思想和情感,實現(xiàn)孩子內外和外在的全面提升。
四、整合:
1、我家和我家附近的……:從周圍環(huán)境中獲得的生活經驗,對孩子的影響是最直接最深刻的,希望通過實地探索與角色扮演等多種方式,讓幼兒對社區(qū)多一份熟悉,多一些親切感,希望我們的幼兒在學習過程中,不僅能初步地人世自己所處的社區(qū),而且能自然而然地培養(yǎng)起對家園文化的感情。
2、交通工具博覽會:交通工具多變的造型以及不同的行進方式,對孩子具有極大的吸引力,能引發(fā)孩子的好奇心,也許不遠的將來,我們可以到太空去旅行觀光,孩子們可以到另一個星球觀光學習,希望幼兒能獲得不同種類的交通工具的經驗,了解交通工具與我們每一個人生活的關系,懂得乘坐交通工具時應有的規(guī)則。
3、奇妙的蛋:所有的蛋都是圓的嗎?蛋是什么顏色?蛋里有什么東西?當我們仔細觀察和思考的時候,看似平常無奇的蛋,似乎隱藏著許多有趣的秘密,在等著我們去探索呢!更重要的是,幼兒可以在學習的過程中,感悟到生命的珍貴,體會到生命的奇妙之處。
4、和紙玩游戲:孩子常用色紙折飛機、小船,用圖畫紙畫畫,紙,在兒童生活中扮演著不可或缺的角色,厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、軟的,大張的.或是小張的,平凡的紙將成為孩子創(chuàng)作或游戲的素材,給予他們一片盡情想象的空間。
5、頑皮一夏:對小朋友來說,夏天,是可以盡情享受冰淇淋的時候,使可以泡在游泳池里玩水消暑的時候,還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌!我們希望陪小朋友過一個快樂的夏天,大家一起來搖搖老爺爺?shù)纳茸映藳觯犅犗娜障x兒的歡聲鳴叫,欣賞美麗的荷花,再玩玩水的游戲,享受夏天的生活樂趣!
社會在發(fā)展,時代在前進。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教育人的道路上,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園教師個人學期總結3
進入這個幼兒園以來,我盡心盡責投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好,孩子們在各方面都不同程度地提高了能力。以下是本人這個學期的工作總結:
一、在教學工作:
要做好一名幼兒教師,首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻精神。尊重孩子,表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內在需要、情感特征、個性表現(xiàn),時時關心他,處處愛護他,和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,用愛心溫暖每個孩子。
除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還承擔起“媽媽”的責任,時常露出甜甜的微笑,經常拉拉孩子的小手、抱抱他們、親親他們、摟著他們說個悄悄話——媽媽一樣的關愛和體貼使孩子覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界,做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,遇到問題共同探討解決,處處和孩子們打成一片。根據小班幼兒的年齡特點,我選擇的活動盡量從幼兒的興趣出發(fā),注重幼兒個性化的'發(fā)展。在組織每次活動前,我都認真考慮幼兒的興趣出發(fā)點在哪里?從幼兒熟悉的社會生活入手,然后緊緊圍繞這個出發(fā)點來設計活動過程,看到幼兒在活動中興趣盎然的樣子,我也得到了莫大的欣慰。不同個性的幼兒有不同的發(fā)展空間,每一個幼兒都有他本身的長處,我注重幼兒個性化的發(fā)展,盡力讓幼兒的個性化得以最大的發(fā)展空間。
在班上定期評選出“小小繪畫家、運動小健將、、小小歌唱家”等。讓這些孩子在適當?shù)臅r候也當小老師,去幫助其他的孩子提高能力。這種做法既提高了某一些孩子個性化的發(fā)展水平,同時也幫助提高了其他孩子的綜合能力水平,通過一個學期以來,獲得了較好的效果,令人欣慰。其次,在生活方面,我注重幼兒身心發(fā)展的平衡。小班幼兒的自理能力總是很差,因為他們由小到大生活上的事情都由父母包辦,幼兒飯來張口、衣來伸手。為了使幼兒在幼兒園能提高自理能力,我做了很多工作。第一,從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、進餐習慣。第二,將保育工作滲透到教育過程的各個環(huán)節(jié)中,如利用課余時間,教幼兒一些生活自理能力。有時還讓幼兒進行疊衣服比賽。
二、家長工作方面:
平時,我經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了很大的支持。在家長開放日活動上,家長與幼兒、老師融為一體,一起參與到教學活動中來,大家很開心、愉快。在家長會議上,很多家長都暢所欲談,說出了自己的一些看法和見解,會議氣氛很活躍,而我們的工作也受到了家長們的一致好評。
三、提高自身素質:
幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈、唱、跳、畫、寫等樣樣俱全,多才多藝,這就要求每一個教師都要加強基本功訓練,并能靈活地運用到對幼兒教育的過程中。我具備了這些個性和特長,無論是在園內的活動中,還是在教學中,我能充分利用自己的特長,大膽地表現(xiàn)自我。與此同時,我還不斷提高自身素質,除了不斷學習專業(yè)知識外,還努力學習電腦課程,學習多媒體教學方法等。
四、工作上的不足之處:
在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高。
幼教工作是一項高尚、重要的工作,我喜歡這項工作,喜歡孩子們可愛的笑臉,喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲。在將來的日子里,我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園。
幼兒園教師個人學期總結4
時光飛逝,歲月如流;厥准磳⒔Y束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成。在這一學年里,孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會互相幫助,互相分享,自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍。看著這些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取經驗,使我們的工作更上一個臺階,現(xiàn)將一學期工作小結如下
一、本學期教學目標和教學內容
。ㄒ唬┱Z言領域
1、學習注意傾聽、理解日常用語。
2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學習欣賞文學作品,樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。
4、學習有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播,并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。
。ǘ┛茖W領域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、關心周圍環(huán)境,愛護動物、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
。ㄈ┧囆g領域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。
2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
3、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。
4、學習集體藝術活動的規(guī)則,體驗集體藝術活動的樂趣。
二、家長交流方面:
老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復雜的'教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
三、個人體會
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經驗。這學期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,繼續(xù)努力,跟上社會時代的步伐。
幼兒園教師個人學期總結5
光陰似箭,日月如梭,在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是又喜又憂,讓我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索!現(xiàn)在將本學期工作總結如下:
今年我?guī)У氖菞钐野啵⒆拥哪挲g在2—3歲之間,在與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小,剛入園時,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學習中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在已經大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉了許多,孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來,在我們老師的幫助和領導下,我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣,等等)、懂得友好相處。
在教學活動中,我們開展了《動物樂園》、《香噴噴的食物》、《能干寶寶》、《我愛朋友》、《多彩的幼兒園》五個主題。在主題研習過程中,我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學習過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經驗,積極認真地與老師共同活動。
在保育工作方面,經常在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的`一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
在家長工作方面,本學期我經常通過每周的成長記錄與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
雖然這學期非常忙也非常累,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師個人學期總結6
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的團體生活,使孩子們學會了許多,各方面提高也不錯,那里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自我的各項工作水平!
一、不斷學習,提高自身素質
僅有經過多種渠道七不斷地學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在這學期中,爭取參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。
我爭取參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓,認真參加課改活動,充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。這學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自我在班中的位置。
二、勇于改革,開拓活動領域
在課改活動中,能爭取參加課改的理論學習,轉變自身的教育理念,帶領其他教師認真探討、領會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖,在立足本班幼兒的特點,爭取開展主題活動和領域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,為幼兒創(chuàng)設了很多的生活環(huán)境,物質環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學”,去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的爭取性大大增強,開展分小組活動,使教師能夠顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情景及時教育,使每個幼兒都能有提高。
三、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié),促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活本事,為今后生活和學習奠定良好的基礎。
這學期,根據班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動情景。對提高的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師爭取配合,使各項工作目的、步調一致,目前已有必須的效果;四!是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎,在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉折點,也是關鍵時期,經過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大提高。
四、突出特色,打造雙語教學
作為“雙語班”的教師,首先我對自我嚴格要求,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的'決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們,經過一段時間的學習,英語水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點,我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,因為這部分時間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學習英語。如:學習英語中的菠蘿時,讓幼兒經過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的爭取性。學習英語中的汽球時,讓
幼兒園教師個人學期總結7
時間的腳步從不停歇,轉眼我來到咱們園已有半年了,在這半年中,非常感謝領導和同事們對我工作的支持與幫助;厥走^去,是為了更好地面向未來。盤點自己這一學期的工作,有收獲也有不足,非常慶幸的是日子的延續(xù),總結經驗和教訓,必將有利于自己的前行,以下便是我對本學期的工作總結:
一、工作思想方面:
雖然從事幼教工作已有十余載,可以說有些經驗,但是剛來到這里時,還是有很多的事情都不是很熟悉。慶幸自己有一個良好的心態(tài),熱愛生活,熱愛這份這份工作,認真務實的工作態(tài)度,讓我在班內兩位老師的幫助下盡快的理順了一日的常規(guī)生活活動,同時在園長主任為我們新教師的培訓學習下,熟悉了一些常規(guī)業(yè)務教學,另外保健醫(yī)張老師還對我們進行了衛(wèi)生保健培訓,自己也是很努力地學習著,使自己很快的融入到這個集體中。
二、教育教學方面:
1、區(qū)域活動:在開展的區(qū)域活動中,根據本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平,在每個主題開展的過程中,為孩子們準備了豐富的區(qū)域材料,另外也和班里的老師學習了不少關于這方面的知識。同時多次參與了園里組織的區(qū)域展示活動,從各班老師們那,學到了很多創(chuàng)設各種區(qū)域的精彩創(chuàng)意。
2、主題墻式本學期也非常積極地參與了主題墻環(huán)境的創(chuàng)設。
墻式《秋果》
本次墻式是選自主題《落葉飄飄》次主題《秋天的果實》。本次墻式的設計意圖是———秋天是一個多彩的季節(jié),也是一個收獲的季節(jié)。滿山遍野紅葉飄飄,枝頭田野果實累累,本主題通過和孩子們一起邊收集邊學習了多種蔬菜水果、干果、農作物的圖片及實物,以及它們的生長過程及營養(yǎng)作用,讓孩子們養(yǎng)成不挑食,愛惜糧食的良好習慣。同時和孩子們一起創(chuàng)設了本次主題墻飾。通過這次的活動班,班內孩子們挑食剩飯的現(xiàn)象有所改觀,進步很大!
《美麗菊花朵朵》———這是孩子們的一次手工活動,秋天正是菊花盛開的季節(jié),借助這次手工活動讓孩子們熟悉了關于菊花的知識,同時也發(fā)展了孩子涂色、剪、卷的技能,并養(yǎng)成了耐心、細致的做事習慣。
墻式《海底世界》———本主題墻式選自《奇妙的動物》,我們人類與動物的關系是非常密切的,中班孩子已有對動物的認知基礎,并表現(xiàn)出對動物的探索欲望,這次墻式正是基于滿足孩子對海洋動物的好奇心而設計的,孩子們通過多種途徑了解熟悉了關于海洋動物的事情,并以繪畫手工的形式表現(xiàn)出來。
《圣誕快樂》、《新年樂》———隨著圣誕、新年的來臨,班里充滿著節(jié)日的氛圍,孩子又畫又剪來裝扮教室,設計墻式來感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。
3、參加了來園后的第一次公開課。以前雖然上過很多次公開課,但這畢竟是我來園后的第一節(jié),所以在結合本班孩子的實際情況,開始選出幾節(jié)活動,最后進行研究比對后決定了這節(jié)科學活動《水果列車》。然后是精心的準備,從每句話每個環(huán)節(jié)到在進行活動時會出現(xiàn)的場景,都一一設想一遍,此次公開課總體來說還是比較成功的,孩子們興趣比較高,投入性積極,但是還是有細節(jié)部分需要自己注意,多學習,多研究,敢于嘗試,把每次活動都當成公開課來上,這也是自己繼續(xù)改進提高前進的目標。
三、業(yè)務學習方面:
1、自己瀏覽自己寫完的博客都覺得有點成就感,以前雖然也聽過博客,可從沒想過自己可以來。關于博客雖然聽園長說了一些關于寫博客方面的事情,可以寫一寫兒子的事,可以記記工作身邊的事,就想寫日記一樣,自己也想這樣很好,省的時間久了會忘記。自己最初是有些完作業(yè)的性質,但現(xiàn)在已經喜歡以這種方式來記錄發(fā)生的事。熱門思想匯報從這半年寫的博客來看,自己的語言表達和電腦水平有所長進,也記錄了我來咱們園的點滴成長,雖然很多事情我們都在做,而且做得都很棒,但對我個人來說這都是一種收獲。
2、接受了園長主任組織的'培訓,對自己也是很好的機會,學到了很多有益的關于教學方面的內容,同時學習了園長推薦的幾本好書,學習了一些理論知識,在網上看過幾個優(yōu)秀教學活動視頻,同時也收集了與幼兒園有關的小知識、環(huán)境創(chuàng)設等。不斷的提高自己。
四、班級活動方面:
(1)教育教學活動
1、區(qū)域活動展示
2、新疆特色小吃———手抓飯
3、圣誕狂歡
(2)習慣養(yǎng)成:
1、良好進餐習慣
2、有序盥洗
3、有序喝水
(3)安全
1、消防演練
2、上下樓梯注意安全
和孩子們一起經歷這么多的活動,感覺孩子們能在這么短的時間里能夠做這么多有意義的事情,覺得無論對孩子們成長,對我自己來說都很有意義,特別是在習慣養(yǎng)成方面,現(xiàn)在孩子們都在自己原有的良好習慣基礎上有了很大的進步,這些都是與我們的活動、環(huán)境離不開的。開展了這么多的活動,自己也一同走過,從中感受到了孩子們的快樂成長以及進步,也從班里兩位老師身上學到了許多愛鉆研,動腦筋解決事情的辦法。
五、不足之處
在這學期中,雖然感覺每天都過得很充實,但覺得自己應該提高做事效率,不浪費時間,利用課余時間多讀書、多學習。只有充實自己,才能滿足孩子們的需要,做起事情事半功倍。
六、下學期工作規(guī)劃:
提高做事效率,不懶惰思想,個人簡歷認真組織課堂,多練習基本功,提高隨機教學的能力。在班里和兩位老師積極配合工作,讓孩子們快樂的度過幼兒園的每一天,在自己原有的基礎上去的更大的進步。
以上是我本學期的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再勵,努力工作。爭取更大的進步。
幼兒園教師個人學期總結8
時間的腳步從不停歇,我們以喜悅的心情送走了X年,迎來了X年。在這收獲的季節(jié),我不禁細細品味著過去的一點一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在一年實踐中的幾點總結:
一、政治思想方面:
本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形式的變化,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學習,做好筆記,本學期主要學習了:十六屆四中全會的精神內容。平時能嚴格的要求自己,以師德的要求時刻提醒自己,時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式,關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。積極參加黨組織的活動,在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議,時時以一個黨員的標準要求自己,顧全大局,在迎接5月份的市一級園復查工作中,我因患中耳乳突炎需住院手術治療,但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,我一直拖到了六月下旬才住進了醫(yī)院。
二、業(yè)務工作方面
1、加強班級的管理工作,創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境
上半年,我?guī)У氖谴蟀啵Y合大班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。并創(chuàng)設了幼兒感興趣的活動區(qū)。
2、教育教學方面
根據開放教育理念,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,以幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點,在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學活動化的理念指導下,用主題統(tǒng)整的形式,將各領域的學習關聯(lián)起來,園內園外活動并重,使幼兒在生活中學習,在與環(huán)境中人、事、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長。在一日活動中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,在開學初制訂周計劃并每周及時調整教學內容,嚴格按照周計劃開展活動,完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習,并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素,總結教師在實踐中,促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略,從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。小組教學和個別教育相結合,讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。和社區(qū)對話,利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。
3、積極做好迎新工作,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié),寓教于樂。
下半年,我接手的是托班新生,年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進行集體活動,我們在開學前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,并具體請家長做哪些配合。幼兒入園后,我們從中了解幼兒具體情況,增進與幼兒間感情,爭取家長的信任與支持。實現(xiàn)了家園共育,產生了頗佳的教育效應和社會效應。作為托班的.教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,我們一個多月不分早中班,剛開始時,孩子們哭的哭、鬧的鬧,跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒,午睡時輕輕地拍著他們睡覺,直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng),使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關注,攻克了一個又一個“難關”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣。我還結合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃、教學計劃等,從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,并鼓勵幼兒學習各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話說“良好的開端是成功的一半”,為了減少孩子對親人的依戀,穩(wěn)定他們的情緒,我們增強了一日活動的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。托班幼兒最重要的是護理工作,我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……
我能耐心與家長交流,共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點一滴的進步,我都會與家長共同分享;孩子少許的退步,我也會與家長一同教育。有些家長工作繁忙,我們會電話交流孩子在院的變化。對于有意見的家長,我及時采取措施,體量家長心情,從家長的角度出發(fā),共同解決問題。我們細致的工作,贏得了家長的信任和贊許。在教育活動中,我能靈活運用多種教學手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。
我還特別注意結合托班幼兒的年齡特點,選擇生動、形象的材料供幼兒操作,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動中,我根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,讓幼兒體驗不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動,我做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動時,家長們看到自己孩子的點點進步,感到由衷的高興,對我班的工作也給予了很高的評價。
三、積極、認真開展課題研究,多方面的提高專業(yè)技能。
下半年我園面臨“十五”課題的結題驗收工作。我作為課題組的一員承擔著子課題的研究。我積極投入到課題的結題驗收工作中。將自己的工作做扎實,為了撰寫、修改子課題報告,查找資料,我常常晚上加班加點到很晚,為幼兒園的課題工作盡了自己的努力。
一年的工作中我積極參與教育教學改革,不斷總結教學經驗提高專業(yè)技能,撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導》獲區(qū)二等獎。今年我還被評為區(qū)保教先進個人和區(qū)先進知識型教職工,同時在華師進修《學前教育》本科的學習也圓滿結束。
總之在這一年里我的工作取得了一定的成績,但仍然存在許多的不足,即將翻開新的一頁,迎來新學期。在邁向新學期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰(zhàn)。
幼兒園教師個人學期總結9
時間過得很快,新的學期又開始了,對于上半年的幼兒教育工作,雖然很忙,但忙得很充實!盀榱嗣恳粋孩子都有進步”,是我為之不懈努力的動力。對于上半年的工作,我做出了如下的總結
一、根據幼兒發(fā)展情況,正確實施教育
我們班有的小朋友的紀律概念和自理能力較差,針對這一情況,我和劉老師就計劃將抓紀律和培養(yǎng)自理能力一起抓。經過半年的努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。
二、研讀孩子,支持孩子的活動
經過這幾年的教學實踐,我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生活、活動,了解他們的需求,及時予以支持和提升。教師要研讀孩子,關注孩子的言行,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,并能讀懂孩子的各種語言,理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務。如:在“植物的葉子”這節(jié)活動中,我發(fā)現(xiàn),我班的孩子對樹葉特別感興趣,尤其是在觀察各種葉子的過程中,孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。于是,我設了樹葉貼畫的活動,引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什么,和他們一起去貼一貼,拼一拼,畫一畫,引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品,盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動,使孩子真正成為活動的主動建構者。因此,在活動中,我對不同的孩子提出不同的要求,以促進幼兒的發(fā)展。例如在。繪畫的活動中,對于能力較強的孩子,我鼓勵他們盡量的發(fā)揮想象,豐富畫面內容;對于中等水平的孩子,我啟發(fā)引導他們能畫出簡單作品;而相對能力差的幼兒,則降低難度,讓他們畫出主要圖畫內容就行,主要激發(fā)他們參與活動的興趣。在每周的集體備課中,我們都將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。
三、教育工作
在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
1、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。
4、認真填寫每周工作安排表、晨檢表及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄。
6、根據制定的活動目標,內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
四、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,跟據幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
4、為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
5、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,衣服折疊整齊放好。
6、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的.發(fā)展。
五、真誠對待每位家長,加強家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,我經常主動與家長聯(lián)系,及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。同時,我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標,讓他們了解班內課程特點,并針對一些問題開展討論。在學期末,我們向家長開放園內一日活動,在日活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導的方向。
六、利用各種機會,提高自身素質
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,我也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽幼兒教育網站,翻閱幼兒教育雜志,利用雙休時間進行學歷學習,讓自己永遠處于一灣潭水、碧水之中。這一學期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。
翻開新的一頁,迎來新學期。在邁向新學期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰(zhàn),讓每一個孩子從我的手中學到更多,獲得更多!
幼兒園教師個人學期總結10
時間它如白駒過隙一般,在幼兒與我們的成長過程中不經意地走過,忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),已經又是一個盛夏了,細細的回味這學期,那逝去的一點一滴,對一個新老師而言,酸甜苦辣盡在其中,以下是我在這學期工作的總結:
1、政治思想
積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同事,熱愛集體,服從領導分配,對班級工作認真負責,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極要求進步。
2、師德
為人師表,以身作則——不披頭散發(fā),穿金戴銀;愛崗敬業(yè),不打罵、體罰、恐嚇幼兒;以平等的眼光對待每個幼兒,做到有愛心、有耐心、有責任心。
3、教育教學
這學期我從助教變?yōu)橹鹘,我深知教育對孩子的重要性,提前備好課,按照周計劃實施教學計劃,自制教學用具供幼兒學習操作;平時上網查閱有關教育方面的資料,每天填寫交接班工作,每月撰寫教育隨筆、聽課筆記、安全教案、個案觀察表,積極參加園內開展的業(yè)務學習和教研課題的.研究,每月一次教研現(xiàn)場來提高自己的教育教學水平;注重幼兒的多方面發(fā)展,選擇符合本班幼兒的戶外活動,訓練幼兒跑、跳、追逐、躲避的基本技能,鍛煉幼兒身體協(xié)調力和初步培養(yǎng)幼兒團結合作的意識;室內活動及餐前活動,注重幼兒動靜結合的開展;注重常規(guī)培養(yǎng);按主題開展班級環(huán)境創(chuàng)設工作,將教學活動中適合的材料投放環(huán)創(chuàng)中;認真對待家長開放日活動,做好五一游藝活動,和班組長老師共同做好六一節(jié)目的工作,協(xié)助學前班畢業(yè)慶典的開展。
4、保育工作
保育工作是幼兒園的永久之重,特別是我班幼兒年齡小,體制差,天氣變化很容易生病,對此,我也協(xié)助保育老師做好保育工作。每天幼兒來園時,記住家長的叮囑,對每個幼兒的情況牢記在心,并落實;在戶外活動時為出汗多的幼兒擦汗及墊毛巾,根據天氣變化為幼兒跟換衣物;讓幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣及衛(wèi)生習慣,勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生;加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量;尿多的幼兒及時提醒解便;協(xié)助保育老師做好水杯、餐盤的消毒工作,做好室內衛(wèi)生的工作。
5、安全工作
在一日教育活動中,我始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患;在平時的安全教育活動中,為幼兒講解安全的小知識,讓幼兒不要跟著陌生人走,不吃陌生人給的東西,不玩水、火、電,不玩剪刀,菜刀,打火機,熱水壺等危險物品。
6、家長工作
幼兒的各方面發(fā)展不是僅靠家庭或者幼兒園就能獲得的,而是需要家園共同配合共同交流溝通的,我是這學期才到得嬰班,剛開始,對所有的家長都不了解,他們也不了解我,經過和游老師、萬媽媽的交流我慢慢的了解了班上的家長,在平時下午放學時,我會跟家長做交流,把孩子一天或者這段時間在園的情況反應給他們,讓他們在第一時間了解孩子的各方面信息,同時我也會問家長孩子在家的表現(xiàn),通過家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、網上照片讓更多的家長能更了解孩子在幼兒園的情況。
7、努力方向
經過一學期的學習及生活,孩子們慢慢的成長了,同時作為一名新老師的我也在成長中,在時間的流逝中我和班上老師配合也慢慢默契了,在組織孩子上也比以前有經驗了,但是還是存在一些問題:如在幼兒常規(guī)培養(yǎng)上我還應該加強,在和班組長配合上應更主動,主班意識還要加強,業(yè)務知識還要不斷提高,下學期我將繼續(xù)努力,將這幾個方面慢慢改進。爭取做到最好!
幼兒園教師個人學期總結11
又到學期末,回顧半年來的工作,我深深的感受到,教師的人生就要甘于實實在在,甘于默默無聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活,讓孩子們學會了許多,也進步了許多,看著漸漸成長的孩子們。回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結了半年來的經驗教訓,與大家一起分享,取長補短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”幼兒教育直接關系到每個孩子今后的'成長,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先其自身心須具備良好的政治思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時在工作中可能存在考慮不周,毛毛糙糙的問題,但每當領導或家長提出意見或建議時,我都會進行反省,虛心接受,并以更高的標準來要求自己。
在教學中,我以多種教學方法,認真設計每節(jié)課,來讓孩子們掌握每節(jié)課的重點內容,有個別孩子跟不上,我們會為他單個輔導,孩子們在做作業(yè)時,我會提醒他們用正確的姿勢寫字。進餐時,我會提醒他們安靜進餐,不掉飯粒。午睡時,幫助他們蓋好被子。并教會個別幼兒疊衣服;在家長會,花樣操,慶元旦,在李老師和田老師的齊心配合下,做好了每項大型活動的準備工作,,并且較好的完成了教學,游戲,保育,安全為一體的教學方式,并贏得了家長的支持和信任,實現(xiàn)了家園共育,看著孩子們興奮、快樂的表情,大家都感到無比的高興。
引用普希金一句話來表達我工作時的感受‘書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會到,我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容,他們的快樂!
空余時間,我還經常在網上瀏覽幼教方面的網站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念,我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,也很重視一切學習機會,因為我知道只有不斷接觸新思想,新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
“三人行必有我?guī)煛痹诿恳淮蔚拈_會中,領導給我們貫穿出新思想,大家都能夠做的那么好,尤其是張靜老師和花玉瓊老師,讓我覺得我不懂得東西還很多,要學的東西還很多,通過一次次的自我反思與實踐,我覺得只有堅持認真學,認真做,我才會更上一層樓。
通過這一學期的工作,我在其他同時身上也吸取了不少的經驗,但在和家長交流方面,仍有許多的不夠之處,我將在以后的工作中,不斷的鞭策自己多學、多想、多思、多試,成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。不斷努力,希望能為我們幼兒園的發(fā)展,貢獻出自己的一份小小力量。
幼兒園教師個人學期總結12
本學期,在老師的共同努力下,我班的班務工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。
一學期很快就要結束,回顧一學期所做的工作,現(xiàn)總結如下:
一、教育教學工作:
1、在開展區(qū)域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動,把英語教學滲透到每個主題活動中,帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。
3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:田字格本、數(shù)學練習本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動,每期評出一位獲勝者,并把獎狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。
二、家長工作:
本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務,樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,成立了班級家長委員會5名,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作:
本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上,我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。
本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。
不足之處:對幼兒的細致觀察不夠,班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來,活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,努力做得更好。
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高,責任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
今年我?guī)У氖切“,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有憂,也有苦累,但更多的是歡樂。
這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小,剛入園時,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學習中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在已經大大減少;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉了許多,孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來,在我們老師的幫助和領導下,我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣,等等)、懂得友好相處。
在教研活動中,我也能認真投入地學習。我感到人人都是我的師長,我能學,要學的東西還很多。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設計要根據幼兒年齡特點,等等。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認真學、認真做,在空余時間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關幼教資料,去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習,我相信我會做到更上一層樓的。
在共同性活動中,我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調皮小動物》三個主題。在主題研習過程中,我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學習過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經,積極認真地與老師共同活動。
作為新世紀、新時期的教師,我認為還要繼續(xù)學習,拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關注每個孩子的尋常時刻,關注孩子的發(fā)展之窗,轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的'心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。
在家長工作方面,本學期我利用電話訪問、家長會等形式,經常與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
而且,在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,細心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出,不僅得到了家長的認可,還贏得了家長的信任,本人于本學期榮獲“模范愛生教師”稱號。
雖然這學期非常忙也非常累,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師個人學期總結13
光陰似箭,歲月如梭;時間總是在忙忙碌碌時溜走、轉眼間一學年的工作就結束了,回顧一年的工作,在各位領導、同事的支持和幫助下,在認真的做好各項工作的基礎上,取得了一定的成績,F(xiàn)將這學期的班級工作總結如下:
一、本學期教學目標和教學內容
(一)健康領域:
1、學習控制自己的狀態(tài)、調整自己的情緒。
2、在生活方面:愛吃各種食物,不挑實,養(yǎng)成良好的飲食習慣和主動喝水的習慣;學習獨立進餐、盥洗,穿脫衣褲、鞋,整理床鋪,管理自己的物品等。
3、知道必要的衛(wèi)生保健常識,認識身體的主要器官及基本功能,注意自身和生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺性,學習對自身的自我保護。
5、積極參加體育活動,增強身體素質,提高身體的抵抗力。
(二)社會領域:
1、關愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關系,尊重他們的勞動。
2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產生的歡樂和成果。
3、覺察他人的喜、怒、哀、樂等情緒表現(xiàn),并嘗試做出適宜的反應。
4、學習簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指導,完成力所能及的任務。
7、了解家鄉(xiāng)著名的.設施,景觀,喜愛參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
。ㄈ、美術領域:
1、學會觀察物體的形態(tài),大小與局部特征。產生對事物的好奇心和愛好感。
2、自己動手作畫,訓練自己的靈活性。
3、學會欣賞自己的作品與他人的作品。
4、學習對顏色的區(qū)分和搭配。
。ㄋ模、數(shù)學領域:
1、比較物體的大小,長短、粗細、厚薄、高低。
2、學習數(shù)數(shù)的方法,并能在一定的范圍內能夠正確數(shù)出來。
3、學習態(tài)度上能結伴、討論、商量、表達他人與自己的意見、做出最后的答案。
4、學習數(shù)字1————10的書寫格式、數(shù)字的的外形特征、數(shù)字正確的運用。
5、學習物體均勻分配、辯別物體與物體平等規(guī)則。
6、觀察樹木和小草,并學會愛護花草樹木、在日常生活中能有一定的環(huán)境意識和責任感,并對周圍環(huán)境與事物充滿好奇。
二、家長工作
經過一個學期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,對于孩子的成長,大部分家長都能較正確地認識并給予指導和幫助,對于班級的工作,大部分家長都能積極地支持與配合,有部分家長在我們的耐心交流之后也都能較好地理解我們的工作。但是,班級中也有個別家長對自己孩子的教育缺乏責任心和關愛度,不知如何進行孩子的教育。所以,本學期我們將加大精力進行家長工作,努力提高家長的責任意識與教育理念,讓家長真正做到教育孩子的主人,用更科學的方法來教育自己的孩子,因為家長是第一老師。
三、自我總結
我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會到實踐工作的意義與歡樂!總之,這學期來,我在努力做好本職工作的基礎上取得了一定的成績。但在工作中也存在一定的不足。所以我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做到更好,力爭更上一層樓!希望各位領導和家長給予指導和幫助!
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求所!
幼兒園教師個人學期總結14
時間是一位不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期又要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快?粗⒆觽兊男δ,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到非?鞓贰榱耸菇窈蟮墓ぷ饔兴M步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:
一、政治思想
在政治思想方面,我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務學習
積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動,并作記錄,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。
在本學期報名參加學前教育專業(yè)的本科學習,利用課余時間,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育指導綱要》等認真制定了本班的班務計劃,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時,還在班級中開展了圖書角、甜甜奶吧、今日小廚師等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。在保育工作中,每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。
四、家長工作
認真填寫《家園聯(lián)系本》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的`各種要求和意見。利用機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“親子運動會”請家長來園與幼兒共同做游戲,看幼兒在園的表現(xiàn),請家長來園開家長會等。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。
幼兒園教師個人學期總結15
轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結:
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習,認真記筆記,會后總結學習體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的`問題,及時積極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質......一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面
一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓。
【幼兒園教師個人學期總結】相關文章:
幼兒園教師學期個人總結07-01
幼兒園教師個人學期總結11-23
幼兒園教師學期工作個人總結05-21
幼兒園教師個人學期總結09-14
幼兒園教師工作學期個人總結11-25
秋季學期幼兒園教師個人總結07-13
幼兒園教師學期工作個人總結05-21
幼兒園老師學期個人總結05-29
幼兒園教師工作學期個人總結范文05-25
幼兒園中班教師個人學期總結09-11