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個人總結(jié)

個人實習(xí)總結(jié)

時間:2024-04-14 16:55:49 個人總結(jié) 我要投稿

[薦]個人實習(xí)總結(jié)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的個人實習(xí)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

[薦]個人實習(xí)總結(jié)

  個人實習(xí)總結(jié) 篇1

  很開心也很幸運能夠有機會回我的母校寶應(yīng)中學(xué)進行我的教育實習(xí),在這短短的兩個月的實習(xí)時間里,我學(xué)到了很多很多在大學(xué)里學(xué)不到的東西,真正地嘗到了當教師的苦與樂,也深深體會到教師肩上重大的責任。在這兩個月里,我的身份不僅僅是一位實習(xí)老師,也是一名來學(xué)校學(xué)習(xí)的實習(xí)學(xué)生,這樣的一種雙重身份讓我更加注意自己的言行舉止以及儀表態(tài)度:能夠從學(xué)生的角度出發(fā),本著以學(xué)生為主體的思想,做好學(xué)科教學(xué)和班主任的日常工作;也能夠虛心向我的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)以及班主任工作的方法與敬業(yè)精神,在完成我們的實習(xí)任務(wù)的`同時收獲更多有價值有意義的知識與經(jīng)驗。

  聽課兩個多星期后,我開始了我實習(xí)的上課階段,第一節(jié)課是在11班上的對自由落體運動的研究,因為是第一次真正地站在講臺上,是特別的緊張,之前做了很多的準備,認真地寫了教案,還借了教室進行試講。課后,蔡老師跟我進行了交流,對我的第一節(jié)課表示了肯定,也給了我很大的信心,當然也有不少的不足,特別是與學(xué)生交流這一塊,因為在寶中新的模式之下更加注重老師與學(xué)生之前的互動交流,而且在傳統(tǒng)模式下也是非常重要的。在與蔡老師交流之后修改了之前的教案。在之后的幾節(jié)課中,有了點進步,蔡老師也提了很多的建議,在共點力作用下物體的平衡這節(jié)課中,我對知識點的把握還不夠,沒有很深入的理解和運用課本的知識,蔡老師還跟我講了他自己對這節(jié)課的思路和理解,讓我受益匪淺。

  在班級管理這塊,指導(dǎo)老師也給了我非常多的建議和意見,讓我明白了一個班級的管理制度是非常重要的,蔡老師用了兩節(jié)班會課制定以及強調(diào)了班級的規(guī)章制度。還有在跟學(xué)生交流時,一定要讓學(xué)生多講自己的想法而不是自己講很多,讓學(xué)生根本沒法接受,讓學(xué)生體會到老師是真心為了他好,能夠讓學(xué)生自己領(lǐng)悟到很多道理,而不是通過老師的灌輸。

  個人實習(xí)總結(jié) 篇2

  我是20xx級音樂表演專業(yè)的學(xué)生,為了畢業(yè)后能順利進入社會參加工作,我于今年3月15日至4月15日在銅仁金利來歌舞團進行了為期一個月的實習(xí)。雖然實習(xí)的時間不長,工作量特別大,但在實習(xí)過程中我還是學(xué)到了很多寶貴的知識,也積累了豐富的社會經(jīng)驗,這些將對我日后的工作有很大幫助。實習(xí)工作已于20xx年4月15日圓滿結(jié)束。今年的畢業(yè)實習(xí)工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和有關(guān)部門的大力支持,在我系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體教師的共同努力下,順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)工作,并取得了較好的成績。我系畢業(yè)生的實習(xí)分兩種情況,1是愿意留校實習(xí)的學(xué)習(xí)安排學(xué)生到指定的實習(xí)單位實習(xí),2是愿意自己聯(lián)系實習(xí)單位的,學(xué)習(xí)也支持。

  第一,實習(xí)前的準備工作

  1、成立畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)小組

  畢業(yè)實習(xí)是我院教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié),今年系里對畢業(yè)生的實習(xí)工作非常重視,學(xué)校專門召開了由全學(xué)院教師參加的實習(xí)工作會議,成立了由學(xué)院副院長管兵任組長,辦公室杜社會老師、班主任張謙和各教研室專業(yè)教師為組員的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)小組。

  2、給學(xué)生開實習(xí)前的動員會

  要求學(xué)生作好實習(xí)前的心理準備和有關(guān)知識的準備。另外,要求學(xué)生嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度,虛心求教,以一名教師的身份嚴格要求自己,自覺服從實習(xí)單位的安排,學(xué)生在實習(xí)期間既要接受實習(xí)的單位的管理又要接受系里的管理,學(xué)院安排范元祝、張謙和杜社會老師負責實習(xí)期間的管理工作,要求教師與學(xué)生保持經(jīng)常聯(lián)系,不定期到各實習(xí)點檢查指導(dǎo)。

  3、組織安排全面部署

  全國各大院校擴招后學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)問題已成為其面臨的重要課題。我系也同樣面臨這一難題,但我們困難面前不低頭,而是積極主動想辦法、找路子,動員全體教師,多方聯(lián)系,千方百計安排學(xué)生實習(xí),同時也充分利用學(xué)生的各種社會關(guān)系聯(lián)系各單位進行頂崗實習(xí),盡量根據(jù)學(xué)生的意愿和實際情況安排實習(xí)單位。經(jīng)調(diào)查,大部分學(xué)生愿意到中小學(xué)去當老師,所以,我們聯(lián)系的實習(xí)點大部分是中小學(xué)。為了使學(xué)生能夠更好的完成完成自己的實習(xí)任務(wù),學(xué)院對學(xué)生的實習(xí)地點和單位放寬了政策,堪憂自己聯(lián)系實習(xí)單位。

  第二,實習(xí)經(jīng)過

  1、實習(xí)計劃和任務(wù)

  此次根據(jù)自己的個人情況,我選擇了自己聯(lián)系實習(xí)單位,我聯(lián)系了銅仁金利來歌舞團,在那里進行了為期一個月的實習(xí)時間。

  金利來歌舞團是一家創(chuàng)建不久的私人商業(yè)演出公司,現(xiàn)在主要是以商業(yè)演出

  為主,附帶中、高考音樂專業(yè)培訓(xùn)。金利來歌舞團有兩個中心,我此次主要是在歌舞團演出中心擔任獨唱和葫蘆絲獨奏演員,其間也做過簡單的游戲節(jié)目主持、小品配角、燈光、音響師以及搬運工人。演出共計8場之多.,其中有6場是以我縣中小學(xué)“兩基”宣傳為主,在各個中小學(xué)進行文藝匯演;有兩場是社會商業(yè)性演出,一場新婚典禮,還有一場是新房新居慶祝。

  我從3月14號離校,當晚到達目的地,第二天到實習(xí)單位報到,由于工作時間緊迫,16到28號要完成6個中小學(xué)的緊急演出,報到的當天團長馬上結(jié)合所有演員召開緊急會議,對此次演出的內(nèi)容和準備簡單的進行講解。團里大多演員都是有過演出經(jīng)驗,況且提前有過多少次的節(jié)目編排和默契,也有豐富的節(jié)目準備,而我呢雖然是音樂表演專業(yè),但在校期間所學(xué)都是一些理論知識,似乎有些緊張感,還好自己寒假也曾跟隨過此團有過幾場演出,也只好先用以前曾經(jīng)排練過的節(jié)目充個數(shù),先應(yīng)付好第一場緊急演出。會議結(jié)束后,團長帶我安排好住宿后,我一個人在那里琢磨著明天的演出,我似乎怎么也平靜不下來,沒辦法,時間緊急,任務(wù)重大,我強行控制自己,躺在床上開始明天籌劃的演出計劃。

  2、緊急排練

  第二天天剛蒙蒙亮,我的美夢才剛剛開始,一個朋友就推開我的房門叫醒了我說8點開始彩排,由于前一晚上過于緊張沒有睡好,當天似乎有些魂不守舍,團長問我有沒有節(jié)目準備,我硬著頭皮說:“放心吧!團長”。接下來到了審查我的節(jié)目了,我還是裝著一副胸有成竹的樣子,連續(xù)延長了兩首通俗老歌,《愚公移山》、《中國功夫》,接著就在團里找了一位女歌手與我合唱兩首民歌對唱《為了誰》、《敖包相會》,還演奏兩首葫蘆絲曲子,《阿瓦人民唱新歌》、《劉三姐》,雖然發(fā)揮不算超常,但也算正常,團長點點頭說:“不錯”,這下我總算松了口氣一位沒事了可以去休息了;緊急著團長又說:“你還有一個任務(wù),我們正排一個小品,我看你可以演其中一個角色”,雖然有些累了,但看在團長滿懷熱情的份上,我義不容辭的.答應(yīng)了。這樣一來連續(xù)排練了7個多小時,大家都很疲倦了,吃法的時間終于到了,但是在饑餓、勞累的情況下吃飽了飯,人的精神一時之下會更加疲憊,團長說:“大家伙適當休息休息,放松一下,5點收拾設(shè)備,6點出發(fā),7點吃晚飯,8:30正式開始。這下我三步當兩步奮不顧身的跑進我的宿舍,躺在床上不到10秒鐘,呼嚕聲如雷貫耳啊,吵的隔壁演員們無法入睡。

  3、演出就緒

  由于此團剛剛成立不久,資金不到位,沒有聘請專職的搬運工人,本團的全體演員又要忙活著搬運,上車下車、搭建舞臺、安裝設(shè)備硬是搞得全體演員疲憊不堪。一切準備完畢,時間已過了7點,演員們狼吞虎咽的吃完晚飯,各自準備自己的節(jié)目,全校老師學(xué)生紛紛組織,準備觀看我們精彩的演出了。

  時間過的真快,眼看就8:10了,主持人宣布我們的演出時間,宣布全體演員準備就緒,并對現(xiàn)場的治安工作進行強調(diào)。加上小品配角和民歌對唱,我的節(jié)目一共是4個,一首通俗歌曲《中國功夫》和葫蘆絲獨奏《阿瓦人民唱新歌》,除了開場節(jié)目,就是我的節(jié)目第一,我的節(jié)目都差不多在前面!吨袊Ψ颉愤@首歌不光是演唱上需要技巧,動作上更是一大難度,不如,中間有一些武術(shù)方面的表演,最后曲終的時候需要撇退下一字,當晚就出現(xiàn)了一個尷尬的問題,由于演出服裝太小,褲襠被我撕破了,臺下的觀眾掌聲四起,還以為是我特別敬業(yè),我則把他當做一種鼓勵,順利的完成了這場演出。

  2個小時過去了,演出基本順利完成,浴血奮戰(zhàn)的演員們個個一副狼狽不堪的樣子,真是可憐啊,從專業(yè)角度來說演出效果雖然有些不盡人意,但是我們的確為之付出了承重的代價,我們努力了,我們的演出目的達到了,觀眾開心了,這作為演員來說就已經(jīng)心滿意足了,同時也得到了中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評,說:“目前沿河縣能有這樣一支藝術(shù)團隊,已經(jīng)很了不起了”。

  我們的挑戰(zhàn)才剛剛開始,接著平均每2到3天就有一場,連續(xù)完成6個中學(xué)的宣傳演出,不過好的開始等于成功了一半……就這樣日復(fù)一日,一如既往的,我們堅持了差不多一個月的挑戰(zhàn),演出基本告一段落,我的實習(xí)任務(wù)也就由此終止,我總算順利、圓滿的完成了我的大學(xué)畢業(yè)必修課(畢業(yè)實習(xí))

  第三、實習(xí)體會

  通過一個多月的實習(xí),使我學(xué)到了很多書本上無法領(lǐng)會到的東西,比如我們在學(xué)校所學(xué)的與社會實踐是兩回事,使我明白實踐出真理這一道理。實習(xí)就是為我們進入社會做準備,無論做什么工作都是要走進這個社會,就必須要適應(yīng)這個社會,習(xí)慣這個社會。雖然理論知識很重要,但是社會經(jīng)驗更是不可缺少的,比如讓我明白什么叫學(xué)以致用,學(xué)習(xí)好了音樂理論,怎么把它合理運用和舞臺表演相連接,就像音樂的情感、表現(xiàn)、現(xiàn)場的發(fā)揮等等;比如我學(xué)會了和人交往時要注意很多事。一位老師也這樣告訴我:不管在什么單位,做什么工作,人際交往都是重要的,因為社會就是人和人組成的,到哪里也離不開人。一個月的實習(xí)很快就結(jié)束了,雖然時間短暫,但我還是學(xué)到了很多寶貴的東西。有的是和以后的工作會相關(guān)的,有的知識也許不會直接對日后的工作有影響,但任何知識和經(jīng)驗都會在生活中的某個時刻發(fā)揮作用的。我相信這次的實習(xí)一定會給我日后的工作、學(xué)習(xí)和生活都有跟大的幫助的。最后也要感謝在實習(xí)過程中給予我?guī)椭膱F領(lǐng)導(dǎo)和全體演員感謝大家的關(guān)心和幫助,使我能順利完成實習(xí)。

  個人實習(xí)總結(jié) 篇3

  在三個月的英語教學(xué)實習(xí)中,先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務(wù)。期間,指導(dǎo)老師、實習(xí)老師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示,F(xiàn)把自己教學(xué)實習(xí)所作、所見、所感、所得一一回顧,作如下總結(jié)。

  一、對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學(xué)情況的概述

  自9月6——10號起開始聽課,先后聽課大約有100多節(jié),并且作了聽課記錄。聽課后,與指導(dǎo)老師、實習(xí)老師交流,將心得體會記在日志中。聽完公開課后,也與實習(xí)老師們一起評課議課,獲益匪淺。在自己正式講課前,認真?zhèn)湔n、修改教案;曾多次試講。自第一次走上講臺正式講課后,就不斷聽取指導(dǎo)老師,實習(xí)老師們及學(xué)生們的意見,在不斷總結(jié)與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先后在高一(1)班、高一(6)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業(yè),早、晚自習(xí)輔導(dǎo)也不曾落下;監(jiān)考,閱卷,組辦英語文化季活動,參加學(xué)校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好。

  二、對自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點的總結(jié)

  結(jié)合指導(dǎo)老師、實習(xí)老師、同學(xué)們的意見以及自己的思考,我對自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點做如下總結(jié);

  1、課堂流程整體把握不錯,上課有章法,遵循純陽學(xué)校規(guī)定的“四步流程教學(xué)法”或“PPP”教學(xué)法等。

  2、課堂上教態(tài)自然,教學(xué)耐心;常微笑,常鼓勵學(xué)生;對學(xué)生一視同仁,平等對待。

  3、講解知識點的同時,能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。

  4、板書的設(shè)計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義,要舉經(jīng)典例句

  5、講具體的一節(jié)課要有重點,要有簡明的課堂小結(jié)

  6、聲音要再洪亮一些,有升降。

  7、對睡覺、玩手機的學(xué)生管理應(yīng)該嚴厲一些

  8、在講解知識點時,要按照考試大綱分輕、重。

  三、對英語課堂教學(xué)與考試的思考

  在聽課與講課的過程中,我聽取其他老師的意見,結(jié)合自己的心得體會,覺得作為一個好老師,不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握,還要對考綱、考點十分了解,更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中。這樣在講課過程中,讓學(xué)生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時,考試也能考出好成績。

  考試、高考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的.要求相矛盾?荚囀切问剑且粋讓老師了解自己教學(xué)效果的手段,也是一個讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,促進學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對,應(yīng)用的不是很好,所以因此導(dǎo)致了一些問題,F(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械,頻率過高,老師、學(xué)生,甚至領(lǐng)導(dǎo)、家長對考試的意義存有不當?shù)睦斫,以致對英語課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置?荚,重知識,輕技能;重語法與詞匯,輕情感與策略。從而誤導(dǎo)老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師,應(yīng)該仔細研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上,并且善于出考試題,出有質(zhì)量的考試題,更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。

  四、對英語課堂教學(xué)與英語教學(xué)法的思考

  實習(xí)期間和許多實習(xí)老師一樣,我也覺得在大學(xué)所學(xué)的教學(xué)法在這很難應(yīng)用,是我們所學(xué)的教學(xué)法有問題嗎?是它太先進而不能應(yīng)用于這里的落后實際嗎?到底問題在哪?

  首先在這我自己得重新審視一下大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法了,思考后對它有以下三點新的認識,覺得它在教學(xué)中至少起到了“三條線”的作用。

  第一條線,它是一個標準,不管我們衡量一節(jié)課上的好壞,還是評價一個老師教學(xué)水平的高低,我們都在有意識或無意識地用教學(xué)法課上學(xué)到的知識去衡量。這遠比只看考試成績要合理的多。既然是標準那也就是方向,也就是我們作為老師不斷完善自己的參考標準。要做一個合格的老師,做一個讓學(xué)生喜歡的老師,簡單地說既要有學(xué)識魅力,又要有人格魅力;課堂上教學(xué)嚴謹又要不乏幽默,課下與學(xué)生打成一片,時刻提高自己。這些道理我們讀懂,但具體怎么做才能有學(xué)識魅力,才能有人格魅力,這些我們就得參照教學(xué)法課上所學(xué),一點一滴的去慢慢學(xué)習(xí)、積累、探索了。

  寫教案從何下手,修改時應(yīng)注意哪些問題;評課,議課應(yīng)遵循什么樣的原則;與學(xué)生交流以及上課處理意外情況應(yīng)該朝著哪個方向;到了總結(jié)與反思的時候,那些是要改進的,哪些是要繼續(xù)發(fā)揚的等等這些具體問題的解決我們都需要參照教學(xué)法。

  第二條線,它相當于一個脊梁、一副骨架支撐起了課堂教學(xué)這副身軀;相當于葡萄枝,把一個個像葡萄一樣既好吃又好看的獨立活動連成一節(jié)課;相當于曲譜,只要放進歌詞就可以成為完整動聽的音樂。脊梁、葡萄枝、曲譜我們不?匆,也不大關(guān)注,但他們的存在卻不容忽視,他們的作用也是不容忽視的。

  一些老師課堂教學(xué)也組織了不少活動,氣氛很熱鬧,學(xué)生很活躍,但整節(jié)課似乎顯得有點混亂,學(xué)生不知學(xué)到什么,教學(xué)效果如何都難以測定,讓人總感覺不知是多了點什么,還是少了點什么。感覺一節(jié)課就是用幾個活動簡單堆砌起來的。這樣,幾節(jié)課的重復(fù)與堆砌就是一個單元的教學(xué),幾個單元教學(xué)的重復(fù)與堆砌就是一學(xué)期的教學(xué)。而教學(xué)法不同,它讓我們的堆砌有了章法,有了結(jié)構(gòu),可以堆出高樓大廈,也可以堆出藝術(shù)作品?傊屛覀兊恼n堂活了起來,不必遵循什么死理,有了自己的發(fā)展方向;讓我們的教學(xué)活了起來,可以四處走動。

  第三條線,它相當于一個橋梁性的東西,讓我們的教學(xué)從應(yīng)試教育平緩的過渡到素質(zhì)教育。

  我們老是說應(yīng)試教育害人不淺,對學(xué)生以“分”定能力高低;對老師以“分”定工資多少。這不但扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造性,埋沒了他們的潛力,甚至扭曲了他們的人格,造成學(xué)生逆反心理嚴重,高分低能等后果;同時浪費了老師的心血,甚至還要被家長唾罵,打擊了老師改進教學(xué)的信心,從而整體影響了國家的教育事業(yè)。因此不少人喊著要取消高考,取消考試才能實現(xiàn)素質(zhì)教育,那可就大錯特錯了。從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育過度,需要一個橋梁,至少在理論上需要教學(xué)法這樣一個橋梁。當然要實現(xiàn)素質(zhì)教育還需要很多條件,例如高素質(zhì)的老師是必不可少的,寬松的政策與相應(yīng)的硬件設(shè)施也十分必要。但作為一名免費師范生,我們現(xiàn)在能做的就是按照教學(xué)法上的要求去提高自己,去認真準備好自己的每一節(jié)課,為國家教育事業(yè)盡自己一份力。

  個人實習(xí)總結(jié) 篇4

  為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,從20xx年x月份開始,汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學(xué)生在XX汽修廠展開了為期近半年的實習(xí)工作,現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下:

  一、明確實習(xí)目的:

  階段實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分,學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行,但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能,在于運用教學(xué)成果,檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

  1、培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的,尤其是汽車維修這門實踐性很強的學(xué)科,必須從課堂走向工廠。近幾年來,我校在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實習(xí)工廠,目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐,了解實際的操作過程,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),實際體會一個對汽修工人的基本素質(zhì)的要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

  2、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習(xí),讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的.心理轉(zhuǎn)型期。

  二、對學(xué)生實行頂崗實習(xí)管理

  實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此,我們對學(xué)生提出了三個方面的要求:

  1、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。

  2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中,學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排,與此同時,也要把眼光放高遠,從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,增強適應(yīng)能力。

  3、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,利用實習(xí)機會深入工廠,了解汽修行業(yè)的新技術(shù),熟悉操作流程,關(guān)注最新行業(yè)動態(tài),為最終走向企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

  4、安全第一,服從管理。在實習(xí)過程中,要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念,絕對遵守工廠的規(guī)章制度,服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。

  三、教師分工明確:

  本學(xué)期的實習(xí)工作,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點支持,為此汽車專業(yè)部多次召開會議,制訂了完善的實習(xí)方案,并且明確提出學(xué)生的實習(xí)工作教師包干到戶,每位專業(yè)教師負責一個項目,爭取使學(xué)生得到最全面、最細致的的指導(dǎo)。

  分工如下: 總負責:XXX

  汽車發(fā)動機維修檢測— xx老師負責 汽車車身噴涂—XX老師負責

  汽車底盤維修檢測—xx老師負責 汽車車身整形—xx老師負責

  四、實習(xí)效果

  1、達到專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在三個月的頂崗實習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,更重要的是通過對理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合后,進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際,在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)。

  2、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

  3、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在實習(xí)基地積極工作,從小事做起,真正將自己當作企業(yè)的一名員工來看待,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,實習(xí)學(xué)生的精神風貌及工作能力受到了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評。

  實踐證明,教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點,符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為汽修專業(yè)教學(xué)體系的一個重要環(huán)節(jié),無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革,都有極大的促進作用。

  個人實習(xí)總結(jié) 篇5

  時光荏苒,歲月如梭, 轉(zhuǎn)眼間三個月的實習(xí)期結(jié)束了。又到了六月這個離別的季節(jié),也正是在這個季節(jié),我們?nèi)齻月的實習(xí)畫上了圓滿的句號。驀然回首,剛剛走過的三個月,雖然沒有什么重大科研結(jié)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪;叵脒@段時光,有苦,又累,也有開心,到現(xiàn)在心里也很享受這些日子。畢業(yè)實習(xí)雖已結(jié)束,即將踏入社會的我有更多的事情要去做,更多的責任要去擔待,但現(xiàn)在重要的是對自己的實習(xí)做一個總結(jié)。

  實習(xí)生活,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會是遠遠不夠的!俺缘目嘀锌,方為人上人”,我要恪守吃苦精神。因此,在今后,我會繼續(xù)努力拼搏,抓住每一個機遇,迎接每一個挑戰(zhàn),相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

  剛進羊場時,對自己的工作感到無從下手,茫然不知所措,感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識非常匱乏,實際動手操作能力極為欠缺。慢慢地熟悉以后,在老師們的指導(dǎo)下和研究生師兄的幫助下,我才對養(yǎng)羊的各個流程和羊飼料的制作有所了解,這讓我感覺在這次實習(xí)中獲益匪淺。

  首先我學(xué)會了將專業(yè)的知識運用到實踐生產(chǎn)中,增強我綜合運用所學(xué)知識的能力和進行分析、解決畜牧生產(chǎn)中實際問題及從事科學(xué)研究能力。然后是給我提供實習(xí)崗位,培養(yǎng)了我應(yīng)對工作的能力,而且經(jīng)過實習(xí)更有利于我們鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,加深對專業(yè)的了解,也對自己所學(xué)的專業(yè)有一個全新的認識,熟悉自己將來從事的工作。為以后更好的發(fā)展打下一定的基礎(chǔ)。同時為寫畢業(yè)論文做一些相關(guān)的實驗,收集相關(guān)的數(shù)據(jù),為順利完成實驗和撰寫論文打下基礎(chǔ)。

  通過這次實習(xí),使我更加了解羊的生活習(xí)性。羊嗅覺靈敏,喜干厭濕,合群性強,食物譜廣,母羊靠嗅覺辨別植物、識別羔羊、辨別飲用水的清潔與否,神經(jīng)類型,善于游走,膽小易受驚嚇、性情溫順,耐粗食行強,適應(yīng)能力強,能依靠粗劣的秸稈和樹葉、耐寒性強,冬天綿羊有厚密的被毛和較多的抗病力強、皮下脂肪,一般全年發(fā)病較少。

  一、學(xué)習(xí)方面

  就國內(nèi)而言,羔羊一般是指斷奶前處于哺乳期間的羊。

  羔羊出生后,應(yīng)盡早吃到初乳,以保證增強羔羊的體質(zhì)、抵抗疾病和促進胎糞的排除,否則就會使的生產(chǎn)性能下降,死亡率增加。在羔羊1月齡內(nèi),要確保雙羔和弱羔能遲到奶。對初生弱羔、初生母羊或護仔行為不強的母羊所產(chǎn)羔羊,需要人工輔助羔羊吃乳。母羊和初生羔羊一般要共同生活7d左右,才有利于初生羔羊吮吸初乳和建立母子感情。羔羊10日齡就可以開始訓(xùn)練吃草料,以刺激消化器官的發(fā)育,促進心、肺功能健全。羔羊1月齡后,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆攀菫橹,補給一定量的草料。羔羊斷奶一般不超過4月齡。羔羊斷奶后,有利于母羊恢復(fù)體況,準備配種,也能鍛煉羔羊的獨立生活能力。羔羊斷奶一般采用一次性斷奶法,即將母、仔分開后,不再合群。羔羊留在原羊圈飼養(yǎng)。母仔隔離4-5d,斷奶成功。羔羊斷奶后按性別、體質(zhì)強弱分群飼養(yǎng),或分圈分舍。

  為了識別羔羊、便于科學(xué)的飼養(yǎng)管理以及以后的選種、選配等工作,需要對羔羊進行編號。羔羊出生后15-20d,即可進行個體編號。羊場選用耳標法進行標記。編號的方法是第一個字母表示出生年號,其后為個體號,公羔編單號,母羔編雙號。

  根據(jù)各階段羊的飼養(yǎng)管理標準和飼養(yǎng)營養(yǎng)特性,選擇若干種飼料原料按一定比例搭配,使日糧能滿足羊的營養(yǎng)需要。每天將飼料原料進行粉粹、混合、制粒等加工工序,保證飼料的營養(yǎng)與安全。粗料自由采食,滿足瘤胃微生物的活動,要補充一定量的精料,避免維生素,微量元素的缺乏,保證充足清潔的飲用水。

  羊糞尿的處理也很重要。羊糞尿在各種家畜糞尿中,氮、磷、鉀的含量比較高,是一種很好的有機肥料,不僅可以明顯地提高農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量,而且對改善土壤團粒結(jié)構(gòu)、防止板結(jié),特別是對改良鹽堿土和黏土、提高土壤肥力效果顯著。

  二、工作方面

  通過此次實習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白了人世間不可能總是一帆風順的,需要我勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了對待任何工作都應(yīng)該保持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

  實習(xí)也培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,更好地為我今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里初窺社會,在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與老師交往,怎樣處理人與人之間的關(guān)系。利用這次難得的機會,也打開了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的`基礎(chǔ)。

  在半年的實習(xí)生活以來。我學(xué)會了很多,也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理。回顧半年以來,從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個道理:人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。

  在半年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的,因此我要努力獲取更多的經(jīng)驗和社會實踐能力。

  在實習(xí)過程中,我嚴格遵守各項規(guī)章制度。如堅持每天按時到羊場,從不遲到、早退,按時完成所分配的任務(wù),保證羊場的衛(wèi)生整潔,生產(chǎn)的順利進行;主動向前輩老師請教有關(guān)專業(yè)知識,經(jīng)常看一些關(guān)于寫作的書籍,參考一些機關(guān)文件及以往的資料,試著寫一些心得體會,并向?qū)懽飨嚓P(guān)的知識;主動與同學(xué)交流,聽取同學(xué)對自己的批評和建議。

  無論是喜悅還是悲傷都是我人生中的一筆財富,畢業(yè)實習(xí)是我人生中的一個起點,我將永遠銘記心中。在這幾個月的實習(xí)中,我對養(yǎng)羊行業(yè)有了一個重新的定位,專業(yè)技能有所提高,更重要的是對臺生活和工作的心態(tài)有了很大的改變。學(xué)會品嘗工作中的艱辛和快樂。動物科學(xué)方向的動作一般都是累活,單著并不影響我們圓滿完成工作的信念。,在工作要有合作精神。因為工作中很多事情都是要經(jīng)過合作而完成,靠一個人的力量是不夠的,尤其是我們在完成一個大的研究課題的時候,更是需要每位參與者的認真精神。

  實習(xí)期間,我謙虛謹慎,認真聽取學(xué)長的指導(dǎo)與建議,對于別人提出的工作建議虛心聽取并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與大家友好相處,尊重老師,工作認真負責,責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。

  個人實習(xí)總結(jié) 篇6

  半年實習(xí)工作就是每天打電話,或許在常人眼里會覺得它是件枯燥的事情,其實跟客戶溝通就是使自己進步。

  有段時間,我會把工作中的一些不快帶入到生活中來,從而傷害到一些無關(guān)的朋友;做客服人員,要學(xué)會自我情緒管理與控制,工作中碰到了問題并不可怕,雖然你不能立即為客戶解決,但可以給客戶一個聽得到的微笑,雖然有時也會碰到蠻不講理的客戶,但是我沒有理由去大聲,我會保持一顆好的心態(tài)去安撫客戶,我并沒泄氣,我懂得了換位思考,我想可能當時客戶正忙或者是他心情剛好不好吧。

  最后客戶聲音也變小了,還發(fā)自內(nèi)心跟你說句謝謝,讓我感覺到有一份成就感,掛完電話,我會喝口水或者看看窗外的綠色,心情也會變得很愉快,

  如果一直壓抑不去打電話,那一天的工作效率將會很差,所以我會繼續(xù)打電話,并沒有影響到后面的工作,反而忘記了前面的.不快樂,更多的是后面溝通的充實!

  我堅信,只要是帶著陽光愉悅的心情去工作,帶著幽默放松的心態(tài)去生活,一定會過得很充實而快樂!

  個人實習(xí)總結(jié) 篇7

  其次是批改作業(yè)。批改作業(yè)、糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,開導(dǎo)之。并注意在批改作業(yè)的過程中了解學(xué)生的知識掌握程度是心理特征,以便課后加以指導(dǎo)。

  第三,隨著計算機的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加,計算機在數(shù)學(xué)教學(xué)中的.應(yīng)用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學(xué)中的圖形,能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授,大大提高課堂利用率。因此,為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要,我們必須掌握有關(guān)的計算機知識,制作教學(xué)課件,并把它應(yīng)用在課堂上。

  第四,課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng),需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學(xué)中,不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大,設(shè)計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。

  第五,教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注學(xué)生,課堂以學(xué)生為主,才能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把知識點學(xué)透學(xué)好,讓學(xué)生按照自己的興趣自己去知識海洋探求,如此才能解決學(xué)生的學(xué)習(xí)成績問題,更好地開展素質(zhì)教育。

  時間過得真快,短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)從課本走上時間,教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。我將在以后的教學(xué)工作中,不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗,為教育事業(yè)獻出薄弱的力量。

  個人實習(xí)總結(jié) 篇8

  時光如梭,短短兩個月的教學(xué)是實習(xí)即將結(jié)束。我實習(xí)的地點是農(nóng)七師130團牛場,是屬于新疆澳利亞牧業(yè)有限公司的,我們實習(xí)的一共有6個人,3個男生3個女生。在這兩個月中有過開心,有過苦惱,有過煩悶,有過抱怨,當然最多的還是學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的專業(yè)知識,更重要的是學(xué)到了與人相處的方法,人與人更直接的溝通方法。20xx年5月6日~7月6日,為期兩個月的實習(xí),可以說兩個月學(xué)到的東西,在以后的工作學(xué)習(xí)中都是可以運用的,下面我就從生活、學(xué)習(xí)、工作三個方面具體的總結(jié)一下。

  一、生活

  其實三年的大學(xué)生活,已經(jīng)讓我學(xué)會了一個人自理的生活,自己洗衣服,自己收拾生活用品,反正就是把自己的一切也算整的井井有條。但到了實習(xí)地點,我們面臨著一個非常巨大的問題,那就是這兩個月里我們要自己買菜做飯。這對于九零后的我們,也算是一個比較大的挑戰(zhàn),但有挑戰(zhàn)才會有動力么。

  首先是買東西,真是不當家不知柴米油鹽貴呀,我們的生活費是由我們自己出,然后就是做飯了,我們也分工,一男一女一組,一組做一天,這是剛開始的分工,可實踐證明,男生做飯真的不是很好吃,怎么說呢,勉勉強強的我們也過起了自己當家的生活。經(jīng)過這兩個月的做飯,我的廚藝又提高了一個等級,等到暑假放假也可以給父母做飯了,這也是我實習(xí)中所取得的一小個成績吧。

  最后就是相處了,人在一起總會有矛盾,因為大家都有各自的思想,各自的處事方法,所以在磨合的初期,我們實習(xí)的組員也是有著一些矛盾的,但遇到問題我們也會解決,我們用我們自己的相處之道,解決矛盾,最后經(jīng)過磨合,我們也找到了相處的平衡點,現(xiàn)在大家也出和睦,有時也會談?wù)勛约旱南敕,自己的生活,我們已?jīng)成了朋友。

  在這兩個月實習(xí)的生活方面,我不僅提高了自己的廚藝,同時也學(xué)會了持家,知道了父母平時的艱辛,最重要的是我又交到了新的朋友,也可以說是收獲頗豐了。

  二、工作

  剛到牛場的時候,我們沒有具體的分配工作,只是在廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),了解牛場的一些情況。經(jīng)過了解該牛場共有兩千頭牛左右,泌乳牛占三分之一,共有13個牛圈,分別飼養(yǎng)著犢牛、大育成牛、小育成牛、參配母牛、干奶牛,妊娠牛、臨分娩牛和泌乳牛。在這一個星期我通過自己的觀察也是學(xué)到一些東西的,比如犢牛的飼喂,因為犢牛是奶牛一生中生長發(fā)育最快、最易患病死亡的階段。犢牛在這一時期的消化機能還不完善,對外界適應(yīng)能力差,且營養(yǎng)來源從血液、奶汁到草料的過程,變化很大。因此對于泌乳牛的管理也是要特別關(guān)注的,據(jù)我

  觀察,該牛場每天擠三次奶,分別是早上六點、中午兩點、晚上十點,每個時期間隔八小時,而且泌乳牛飲水量比較大,因此在這一方面也是非產(chǎn)注意的。

  后來我們分配了各自的工作,六個人跟著獸醫(yī)學(xué)習(xí)。我是跟著龐獸醫(yī)師傅學(xué)習(xí)的,對于學(xué)動醫(yī)的我來說這也是一個不小的挑戰(zhàn)。最初的幾天由于獸醫(yī)站的人來采血,我們就幫著打下手,記個牛號,記錄個數(shù)據(jù),趕個牛啥的,后來漸漸熟悉了師傅的采血過程,我們也會上手幫著采血,這就是學(xué)習(xí)的開始,學(xué)會采血。后來就是跟著獸醫(yī)師傅給牛看病了。先是犢牛的診斷與治療,在該牛場犢牛腹瀉是比較常見的疾病,獸醫(yī)師傅先是觀察犢牛,然后就是給牛量體溫,最后判斷腹瀉的原因。引起犢牛腹瀉的原因很多,最常見的就是在飼喂時不注意喂過量或者是牛奶的溫度太低導(dǎo)致的,如果是這些原因,一般給犢牛肌注氟苯尼考注射液、安乃近、乙酰甲喹等。后來還學(xué)習(xí)如何治療產(chǎn)后母牛的胎衣不下。在牛場實習(xí)的'這兩個月中,跟著獸醫(yī)師傅確實學(xué)到了以前只在課本上看到過的病,在這里我們可以親自動手實踐,我們給犢牛肌注,給大牛肌注靜注,還接生過,給牛修過蹄子,去過角,只要是在牛生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的疾病我們都跟著師傅治療過,學(xué)到的東西那就更是多得很了。

  三、學(xué)習(xí)

  說到學(xué)習(xí),雖然我是跟著獸醫(yī)師傅學(xué)習(xí)的獸醫(yī)工作,實習(xí)練習(xí)的也是與廠長領(lǐng)導(dǎo),師傅,工作人員的溝通能力,怎么樣和他們處好也是我要學(xué)的。

  該牛場屬于大型牛場,主要采用的是分圈飼養(yǎng),根據(jù)不同時期的牛飼喂不同的飼料。奶牛生產(chǎn)常用飼料可分為:粗飼料、精飼料、糟粕類飼料、多汁飼料、礦物質(zhì)飼料、添加劑類飼料和特殊類飼料等類型。

  牛場的管理也算是井井有條,不過我還是發(fā)現(xiàn)不到位的地方,比如消毒工作的管理及非常的不到位,首先是犢牛圈沒有經(jīng)常消毒,沒有給犢牛墊干草,運動場更是污泥到處有,垃圾也是五花八門的,對于這些,我在科學(xué)的管理中也有學(xué)到。

  四、小結(jié)

  實習(xí)已接近尾聲,也即將離開這個牛場,這次實習(xí)是我第一次到基層參加工作,學(xué)到的東西更是不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)的,因為學(xué)到的不僅僅是知識,更多的是學(xué)會怎么與人相處,其實這次實習(xí)就是我們進入社會的一個踏板,我們通過這個踏板初步了解了社會,同時也會思考以后我們應(yīng)該以什么樣的角色去適應(yīng)社會。實習(xí)的時間雖然短,但并不影響我們了解與學(xué)習(xí),我相信這次實習(xí)對我以后無論是學(xué)習(xí)還是工作都會有很大的幫助。

  個人實習(xí)總結(jié) 篇9

  剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是大學(xué)四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位,有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是這段時間里,學(xué)到校園無法學(xué)到知識和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時實習(xí)也給了自己一定的工作經(jīng)驗。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。

  主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。這一過程中,這一個多月中,采用了看、問、學(xué)等方式,初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識,拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。

  xxxx個多月的`時間轉(zhuǎn)瞬即逝,但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高,更多是一種精神的同化和感召。實習(xí)的結(jié)束同時又是一個新的開始,在新的起點上,我將重新審視自己,不斷的給自己充電,在提高業(yè)務(wù)能力的同時,加強技能訓(xùn)練,使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。

  個人實習(xí)總結(jié) 篇10

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日為期一個多月的時間,我在該公司行政部辦公室文員崗位實習(xí)。

  工作內(nèi)容

  在這一個多月中,我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中,我采用了看、問、學(xué)等方式,初步了解了公司行政文員的具體業(yè)務(wù)知識,拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容:

  1、接應(yīng)聘者來電,給應(yīng)聘者進行簡單初試,通過者送往部門經(jīng)理處進行復(fù)試;

  2、開試用單通知復(fù)試通過者進行3天的崗前試用,并做好登記;

  3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;

  4、送文件至各級領(lǐng)導(dǎo),簽收文件;

  5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案,以備隨時出檔和歸檔;

  6、復(fù)印、速印辦公文件,發(fā)傳真,領(lǐng)辦公表格等;

  7、協(xié)助辦理新進人員入職手續(xù),員工調(diào)職、離職手續(xù);

  8、手工管理人員月考勤,并將考勤明細送至各部門核對簽字;

  9、處理各項客戶售后問題,解決客戶在操作軟件時出現(xiàn)的問題并記錄下來;

  10、學(xué)習(xí)公司軟件操作和云建站系統(tǒng);

  11、電話回訪老客戶,詢問軟件使用當中出現(xiàn)的問題;

  12、記錄銷售人員的銷售成果和一天的工作計劃;

  13、員工工資的預(yù)算工作,工資條的發(fā)放;

  14、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

  三、收獲及體會

  這一個多月的實習(xí)是為將來就業(yè)而鋪墊的,在這段實習(xí)期間,主要是從學(xué)校到社會這個環(huán)境的轉(zhuǎn)變,老師或許變成了老板,而同學(xué)剛變成同事,相處之道也隨之完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我產(chǎn)生過彷徨,迷茫,從而無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。但是我努力告訴自己,為了以后的美好生活,不管是看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,還是無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,這些都是我必須要經(jīng)歷的生活。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。三個多月的實習(xí)時間雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問,這些對我們的人生都是十分重要的;叵肫鹱约旱倪@一個多月的工作經(jīng)歷,雖然有眼淚也有辛酸,但最多的還是歷練與收獲。

  1、自學(xué)能力,提高工作水平

  “在大學(xué)里學(xué)的不只是知識,還有一種叫做自學(xué)能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識雖然羅列齊全,但平時我們只是草率應(yīng)付考試,所以對于基本的操作我還是感到無從下手。“書到用時方恨少”這句話用來形容現(xiàn)在的我真的十分恰當。名義上我是擔任文員,平時工作都是做些瑣碎的工作,打印、復(fù)印文件等等。如果現(xiàn)在僅僅用所學(xué)的知識要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到,因為有許多文件的格式我還不清楚怎么運用,打印出來符合標準。所以,我必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,然而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

  2、與同事相處,創(chuàng)造和諧工作環(huán)境

  怎么說我還是一名實習(xí)生,有許多事情都不懂。古語有云:不恥下問。但在當今時代這似乎已經(jīng)沒有可恥不可恥的說法了。踏上了社會,我們與形形色色的人打交道,由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時候同事不會像老師、同學(xué)一樣對你噓寒問暖,可以幫助你解決問題。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度,一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。

  他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點回去陪家人,但是偶爾為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境,心情好,大家工作開心,有利于辦公室的和諧工作。在電視上不止一次的看到職場的險惡,辦公室里的是非,能做的就是“多工作,少閑話”,而且在實習(xí)期間還曾與領(lǐng)導(dǎo)有交談,所以不但要學(xué)會怎么與同事相處,更需要學(xué)會如何與領(lǐng)導(dǎo)交談,謹慎行事路才能走得更長遠。

  3、與客戶交流,提高自我溝通能力

  公司是軟件銷售,一個軟件要得到客戶的認可,那必須要有足夠成熟以及良好的開發(fā)理念,軟件主要是針對企業(yè)進銷存三個方面,適用于食品、五金、百貨、服裝、箱包、汽配、燈具、化妝品、建材、藥材、電腦、圖書等多種行業(yè)的`批發(fā)商、零售商、商場超市、連鎖店等及所有流通型中小企業(yè)和小型生產(chǎn)型企業(yè)。就成熟而言,這款軟件還是剛剛起步,目前還存在著很多的問題;而開發(fā)理念卻是挺不錯的,是國內(nèi)首家提出的營銷式進銷存管理系統(tǒng)。其系統(tǒng)簡潔直觀,易學(xué)易用。在提高工作效率的同時,又降低了勞動成本。

  因為軟件的不成熟,而在株洲市場也是剛剛站穩(wěn)腳,是20xx年x月份入駐xx市場的。在這幾個月的時間,我碰到了許多的問題,但同時,也是這些問題讓我成長了許多。因為公司的銷售人員存在著一定的技術(shù)水平,在安裝過程中,與客戶溝通出現(xiàn)了一些問題,導(dǎo)致客戶提出退款的要求。這個使我明白了做銷售在與客戶溝通時,要清楚知道自己有什么,自己能給客戶什么,還有客戶需要什么,不要讓客戶帶著我們走,而是要讓客戶跟著我們的思路走,這樣就不會出現(xiàn)溝通問題了。

  剛踏入社會,我們?nèi)缤粡埌准,在學(xué)校學(xué)到的只是知識的冰山一角,在這知識的海洋里,我們還要不斷探索,善于觀察。譬如有時上司要你為他復(fù)印或打印文件的時候可以留意這份文書的格式,要自己琢磨怎么去寫,行文是用什么詞語書寫,哪些比較常用的等等。因為在工作上的文書寫作不像在學(xué)校老師布置的作業(yè),隨便完成就可以了。一份文書要求是十分嚴格的,具體要求用什么字體,什么字號等等。這些細小的細節(jié)不是靠同事們或者上司指導(dǎo),而是要靠自己善于言行觀察,無微不致。最重要的還是切記嚴守紀律,保守機密。這個辦公室是收發(fā)文件,處理文件和管理文件。在各種文件中,大部分具有不同程度的保密性,而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo),看一些重要文件,參加一些重要會議,所以,秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別,把握分寸,對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。

  四、總結(jié)

  通過實習(xí),加深了我對人事工作的理解,豐富了我的實際管理知識,使我對日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)行政管理工作,既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè),修過客戶關(guān)系管理、企業(yè)管理、辦公自動化等課程,這些學(xué)校的理論課程在我們這里都得到了實踐的應(yīng)用。像如何接聽電話,如何接待客人等都是客戶關(guān)系管理學(xué)過的知識;人員招聘、培訓(xùn)、績效考核等是企業(yè)管理學(xué)過的知識;做excel表格、word文檔文件等式辦公自動化學(xué)過的知識。

  所以說學(xué)校所學(xué)的知識并不是像有些人說的拿到社會上根本用不上,而是要看你會不會用,學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論,社會用到的是實踐,只要學(xué)會把理論聯(lián)系到實踐中去,那在學(xué)校學(xué)的東西就不會白學(xué)。實習(xí)是我步入社會前的第一課,教會我怎么待人接物,如何處理各種事情。

  畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我在實踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地豐富自己的頭腦,為自己以后走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

  個人實習(xí)總結(jié) 篇11

  一個月的寒假時間已經(jīng)離我們漸行漸遠,有句古話說“流走的是時間,沉淀的是經(jīng)典”,我不知道大家在這一個月的寒假時間沉淀了那些“經(jīng)典”,一個月的時間,說長也不長,說短也不短,我們可以做很多事,比如回訪母校,讀幾本經(jīng)典著作,做寒假工,開個網(wǎng)店,小小創(chuàng)業(yè),體驗春運,紅色旅游等等,這都是我從大家社會實踐報告中所看到的內(nèi)容,同時我們也可以什么事都不做,每天在家里睡懶覺,上網(wǎng)聊天。我是過來人,我相信真正做了一些事情的人現(xiàn)在去回想自己的寒假時光,肯定會不因碌碌無為而悔恨,不因虛度光陰而遺憾,因為經(jīng)歷過才會充實。

  我看了大家的社會實踐報告,其中絕大多數(shù)人(我不敢保證全部)都是在寒假做了些事情的,令人欣慰的事,其中這大多數(shù)人之中,又有一部分人非常有目標,而不是盲目的實踐,在一步一步規(guī)劃自己的未來,比如說有些同學(xué)想創(chuàng)業(yè),利用寒假時間就開了自己的網(wǎng)店,我覺得這個挺不錯,利用天時地利人和何為天時:就是大家的寒假時間,可以讓大家自由支配的很長一段時間,這一個月時間,如果你真想做點什么事情,是完全可以的;地里:所謂地利就是充分利用廣州各類批發(fā)市場,廣州作為南方商業(yè)大都市,廣州有著眾多的集群式批發(fā)市場,這為深處廣東或廣州地區(qū)的同學(xué)提供了很多地域便利條件;所謂人和,就是大家有著廣泛的`人際關(guān)系,遇到困難也有老師可以進行幫忙指導(dǎo)。當然我只是列舉了一個范例,有些同學(xué)利用寒假做了一些與未來想從事職業(yè)相關(guān)的實習(xí)或與自己專業(yè)相關(guān)的社會實踐調(diào)查或者參加英語培訓(xùn)和考證都是非常好的實踐活動。

  人無遠慮必有近憂,社會實踐不是目的,不是任務(wù),而是要讓大家充分利用這一段寒假時間,能夠有所為,能夠培養(yǎng)一技之長,我們要的結(jié)果不是隨意上交一份作品敷衍了事,而是督促大家能真正有所學(xué),有所感悟。這才是我們的最終目的。

  最后,祝賀本次大會取得圓滿成功,我的總結(jié)到此結(jié)束。

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