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學(xué)校評優(yōu)個人總結(jié)
學(xué)校評選優(yōu)秀教師，各位教師們會怎么寫個人總結(jié)呢？對于學(xué)校的評優(yōu)，大家又會有什么樣的總結(jié)呢？本文是小編為大家收集整理的，歡迎參考借鑒。
學(xué)校評優(yōu)個人總結(jié)一
優(yōu)秀教師評選終于結(jié)束了,這是我到師資科后經(jīng)歷的第一件大事.事情做了不少,感想也很多.尤其是見證候選人述職和評審小組投票選舉,我對于學(xué)校教師的教學(xué)工作有了一些感情的了解,這對于我以后開展師資科的工作會有幫助,所以有必要把這些觀感寫下來.
參加述職的優(yōu)秀教師候選人,可以說是我校的寶貴財富,他們是教師的突出代表,是學(xué)校的精英,是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的最可靠的保證,更是我這個師資科長應(yīng)該給予最大尊重的群體.從教師的述職來看,他們對學(xué)生的熱愛,對教育的忠誠,對于科研和教學(xué)質(zhì)量的精益求精,都是全校教師的楷模,尤為難能可貴的是,在優(yōu)秀教師群體中涌現(xiàn)出了不少出生于80年代的青年才俊,他們剛剛步入教壇,就取得了不俗的成績,得到學(xué)生了同事的尊重.青年教師的脫穎而出,是讓人欣慰的一件好事.盡管從最票選的結(jié)果來看,這些年輕人因為略差幾票,最終沒有正式當(dāng)選優(yōu)秀教師,但他們還年輕,還有很多的機會,他們代表了我校的未來,也是我學(xué)習(xí)的'榜樣.
對于一個學(xué)校來說,發(fā)展第一因素是人,是教師,尤其是優(yōu)秀教師,骨干教師.學(xué)校對這些教學(xué)科研業(yè)績突出的教師進行表彰獎勵,是對競競業(yè)業(yè)工作教師的一種肯定,同時對于后進教師是一種鞭策.教師節(jié)馬上就要來了,按照慣例,要在教師節(jié)慶祝晚會上對這些教師進行隆重的頒獎表彰,這是一種較高的禮遇,通過這些制度性的激勵措施來達到優(yōu)化教師隊伍的目的.
當(dāng)然,評優(yōu)評先是一項每年都要做的常規(guī)性工作,各個部門都要組織評選自己這個條塊的先進,如宣傳部在每年年初要開宣傳思想工作會,要評理論學(xué)習(xí)個人、宣傳報道先進單位和宣傳思想工作先進黨支部.而組織部則在每年的七一前夕要召開七一建黨大會,也要評選一批先進黨務(wù)工作者和先進黨支部.各部門的評優(yōu)評先名目繁多,不勝枚舉.評選要達到表彰先進,鞭策后進,促進工作的目的,最重要的是一定要程序和規(guī)則辦事,保證公平公正,要把榮譽給那些名至實歸的人和部門.從我們組織的優(yōu)秀教師評比來看,評審非常嚴(yán)格、慎重,評審結(jié)束后,我們立即把所有候選人的得票結(jié)果都向有關(guān)上級部門匯報,并保留了選票等原始記錄,以待查驗.
組織優(yōu)秀教師評選是我到業(yè)務(wù)部做的第一件大事,從中我學(xué)到了一些東西,如辦事的穩(wěn)重、細致、周全,懂得了與各部門協(xié)調(diào)磋商,向同事學(xué)習(xí)請教.經(jīng)歷一件事,就要有所收獲,有所長進.在這件事上,我算是做到了.
學(xué)校評優(yōu)個人總結(jié)二
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。
我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹治教。
作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進行環(huán)保、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學(xué)生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。
三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的'關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。
為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學(xué)Authorware和Flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用Authorware制作課件，用Flash做簡單的動畫。
但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計算機方面的內(nèi)容。
四、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。
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