學校教師學期末個人總結

時間：2022-10-11 11:37:33 個人總結我要投稿

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學校教師學期末個人總結

　　本學期，本人擔當高一（11）班數學學科的傳授工作，一學期來，本人以黌舍及教研組工作籌劃為教導；以進步教誨傳授成績?yōu)橹虚g，以強化課改實行工作為動力，當真踐諾崗亭職責，較好地結束了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結以下：

學校教師學期末個人總結

　　1、加強進修，竭力進步本身本質

　　一方面，當真進修教師職業(yè)操行典范、“三個代表”緊張思維，連續(xù)進步本身的操行涵養(yǎng)和政治表面程度；另外一方面，當真進修新課改表面，竭力進步交易本領，參加自學測驗，竭力進步本身的學歷程度。經過議定進修，變化了過去的工作觀、門生觀，使我對新課改理念有了一個周全的、深切的明白，為本人變化傳授見解、改革傳授方法打好了根本。

　　2、以身作則，嚴厲服從工作規(guī)律

　　一方面，在工作中，本人能夠嚴厲要求本身，不時到處以一個教師的標準來要求本身，榜樣服從黌舍的各項規(guī)章軌制，做到不遲到、不早退，不曠會。另外一方面，本人能夠嚴厲服從教師職業(yè)操行典范，關心傾慕門生，不體罰，變相體罰門生，建立了精良的師生干系，在門生中建立了精良的形象。

　　3、強化老例，進步講堂傳授效果

　　本學期，本人能夠強化傳授老例各關鍵：在課前深切鉆研、細致開掘講義，把握講義的根本思維、根本見解、講義布局、重點與難點；明白門生的知識根本，力求在備課的進程中即備講義又備門生，精確把握傳授重點、難點，不放過每個知識點，在此根本上，細致建造多媒體課件，備寫每一篇教案；在講堂上，能夠應用多種傳授方法，利用多種傳授伎倆，富裕變動門生的多種感官，鼓勵門生的進修樂趣，向講堂40分要質量，竭力進步講堂傳授效果；在課后，當真及時批改功課，及時做好掉隊門生的思維工作及課后帶領工作；在自習課上，自動落實分層施教的原則，狠抓掉隊生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時明白學情，以便有的放矢，調整傳授計謀。當真參加教研活動，自動參加聽課、評課，謙和向同行進修，博采眾長，進步傳授程度。

　　4、珍視自我，明了今后竭力方向

　　本學期，我所帶班級相對別的快班而言，有必定的差距，本人當真進行了反思，因為緊張有以下幾個方面：

　　1、在講堂傳授中富裕利用多媒體課件，變動了門生的自動性，但對門生根本知識的練習不敷，導致講堂傳授效果不高；

　　2、對知識點的查抄落實不到位；

　　3、對差生的說服教誨貧乏力度，固然也抓了差生，但沒偶然時抓在手上。

　　4、傳授中投入不敷，沒能深切探討講義及門生。

　　下學期改革的辦法：

　　1、進一步加強對新課改的認識，在推行進步傳授方法、利用多媒體變動門生進修自動性的同時，竭力進步講堂傳授的效果。

　　2、狠抓查抄，落實對知識點的把握。將差生不時放在心上，抓在手上；

　　3、加強門生的涉獵練習，廣闊門生的視野，拓寬門生思路，進步門生辦理題目的本領；

　　4、采納辦法，加強練習，落實知識點。

　　5、加強對門生的辦理教誨，竭力傳授進步成績。