班級(jí)進(jìn)場(chǎng)校運(yùn)會(huì)廣播稿

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的班級(jí)進(jìn)場(chǎng)校運(yùn)會(huì)廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級(jí)進(jìn)場(chǎng)校運(yùn)會(huì)廣播稿1

　　在“求真、崇美、向上”的學(xué)習(xí)氛圍中，在友好、友誼、友愛的校園生活中，在“更高、更快、更強(qiáng)”的`體育競(jìng)技中，二（4）班同學(xué)勇于拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。瞧！她們步伐堅(jiān)定。聽！她們口號(hào)嘹亮，相信在奧運(yùn)精神的鼓舞下，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)二（4）班一定會(huì)有不凡的表現(xiàn)，讓我們?yōu)樗齻兗佑�，讓我們共同期待著勝利的喜訊�?/p>

班級(jí)進(jìn)場(chǎng)校運(yùn)會(huì)廣播稿2

　　鮮花盛開，芳草青青，陽(yáng)光燦爛，高舉二（1）中隊(duì)班牌的方隊(duì)，迎著陽(yáng)光，踩著春天的步伐，伴著高亢的'運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，瞧，同學(xué)們身穿綠色校服，朝氣蓬勃，精神抖擻，邁著矯健整齊的步伐，手捧小皮球，組成了小運(yùn)動(dòng)員的方陣，猶如托起明天的太陽(yáng)，顯示出小朋友邁向新世紀(jì)的希望，展現(xiàn)了二（1）中隊(duì)文明、威武、勝利之風(fēng)采。

班級(jí)進(jìn)場(chǎng)校運(yùn)會(huì)廣播稿3

　　現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一（3）班的'小朋友。瞧！她們手舉“啪啦”板，喊著響亮的口號(hào)，多神氣呀！一（3）班的小朋友乖巧可愛、純樸善良，平時(shí)她們勞動(dòng)可積極啦，不管老師在不在，都能自覺(jué)勞動(dòng)，她們還非常熱愛班集體呢！學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她們都能積極參加，并取得了驕人的成績(jī)！希望在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，她們能再創(chuàng)佳績(jī)！

班級(jí)進(jìn)場(chǎng)校運(yùn)會(huì)廣播稿4

　　看！現(xiàn)在走來(lái)的是一（5）班的小朋友。她們步伐堅(jiān)定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。她們求知欲強(qiáng)、健康、快樂(lè)，充滿活力。她們知道：辛勤的勞動(dòng)定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。她們堅(jiān)信：沒(méi)有最好，只有更好。強(qiáng)健的體魄，非凡的.毅力，團(tuán)結(jié)的精神，給了她們自信，也必將帶給她們輝煌！

班級(jí)進(jìn)場(chǎng)校運(yùn)會(huì)廣播稿5

　　現(xiàn)在進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的是二（2）班的全體學(xué)生，看！她們邁著整齊的步伐，個(gè)個(gè)精神抖擻，喜氣洋洋，從她們那從容、興奮的`神情可以看出她們的信心十足，一定能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，用行動(dòng)來(lái)證明她們是一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的集體！

班級(jí)進(jìn)場(chǎng)校運(yùn)會(huì)廣播稿6

　　下面走來(lái)的是一（1）班小朋友，一（1）班小朋友有45位小朋友。45位小朋友就像45顆小星星，在這個(gè)集體的大家庭中閃閃發(fā)光。這是一個(gè)朝氣蓬勃的.集體，健康向上是我們不懈的追求。勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌、熱情活潑，自主創(chuàng)新是我們的目標(biāo)！

班級(jí)進(jìn)場(chǎng)校運(yùn)會(huì)廣播稿7

　　瞧！踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向主席臺(tái)走來(lái)的'是一（4）班，這是一個(gè)積極向上的集體，二十四個(gè)男孩和二十二個(gè)女孩組成了這個(gè)溫暖的家，雖然只有一年級(jí)，但個(gè)個(gè)人小志氣高，為了能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光，大家都心往一處想，勁往一處使，不怕苦不怕累地積極鍛煉，她們的口號(hào)是：“健康才有朝氣！”讓我們期待她們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出色的表演吧！

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