紅領(lǐng)巾廣播稿學(xué)習(xí)
人人講文明、懂禮貌,可以在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。下面是小編為您收集整理的關(guān)于紅領(lǐng)巾廣播稿示例范文,供大家參考!
篇【1】
鄔:敬愛(ài)的老師們,
趙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家下午好!
鄔:時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家見(jiàn)面了。
鄔:我是xx 。
趙:我是xx 。
趙:今天的欄目有:校園短信播,好書推薦,禮儀小知識(shí),笑話哈哈樂(lè)。
鄔:首先是校園短信播。
關(guān)于文明禮儀的紅領(lǐng)巾廣播稿關(guān)于文明禮儀的紅領(lǐng)巾廣播稿趙:9月28日晚,我校二(1)班15個(gè)家庭在學(xué)校一樓大廳舉行主題為“海上生明月,天涯共此時(shí)”的中秋親子派對(duì)。
七點(diǎn)半,派對(duì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
吳校長(zhǎng)首先發(fā)言,表示學(xué)校將全力支持各班舉行家庭派對(duì),德育處、各班主任都盡力協(xié)助跟進(jìn)派對(duì),力求每次派對(duì)都能成功。
隨后,派對(duì)正式開(kāi)始。
德育處王主任、德育干事賀老師、二(一)班班主任李老師也參與了派對(duì)活動(dòng)的組織。
本次活動(dòng)由二(一)班穆英丹媽媽策劃、組織,十五個(gè)家庭參與了活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩:有中秋相關(guān)的知識(shí)問(wèn)答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫蘆絲表演、猜燈謎等等。
孩子們?cè)诨顒?dòng)中寓教于樂(lè),融知識(shí)性、趣味性一體,使孩子們了解了科普知識(shí),了解了祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,更難的是使家庭之間更多教育交流,使孩子享受到更智慧的教育。
家庭派對(duì)就是要家庭與學(xué)校聯(lián)手搭建更開(kāi)放的平臺(tái),讓孩子們由老師們指引著,家長(zhǎng)帶領(lǐng)著,在這平臺(tái)上且歌且舞且演且行,不斷強(qiáng)壯心靈,美化言行,追求卓越與幸福,茁壯成長(zhǎng)......
同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好家庭派對(duì)了嗎?
趙:這套書由浙江少年兒童出版社出版。
它是一套拼音閱讀書籍,既適合低年級(jí)看,也適合高年級(jí)看。
一共10本。
它介紹了古代中外名人如居里夫人、愛(ài)迪生、成吉思汗、拿破侖、牛頓、孔子等20位名人的故事,經(jīng)歷,著作以及傳說(shuō)。
例如成吉思汗:“一代天驕”成吉思汗是世界歷史上最具影響力的人物之一,他戎馬一生,搏擊一世,創(chuàng)建了世界最大、橫跨歐亞大陸的蒙古帝車。
他的成就堪稱中國(guó)乃至世界歷史上最豐沛的奇跡,就連桀驁不馴的拿破侖提到成吉思汗時(shí)也自嘆不如:“能夠使自己的民族凌駕于世界所有民族之上的,唯有成吉思汗。”
鄔:小學(xué)生領(lǐng)先一步識(shí)名人,既了解了中外名人的故事,又為自己增長(zhǎng)了歷史知識(shí),真是一套好書!
接下來(lái)的欄目是禮儀小知識(shí),
趙:同學(xué)們,禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“惻隱之心,仁也,羞惡之心,義也,恭敬之心,禮也,
是非之心,智也。”意思是:憐憫心屬于仁德,羞恥心屬于義行,恭敬心屬于守禮,是非心屬于明智。
孟子就講究 仁、 義、禮、智啊!
鄔:是啊,孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。
孟子所 說(shuō)的“禮”,其中,一是要尊敬長(zhǎng)輩,二是要尊敬幼小者,也就是所謂“尊老愛(ài)幼”。
那么,我們?cè)鯓幼龅?ldquo;尊老愛(ài)幼”呢?
趙:在公共汽車上給老,弱,病,殘,幼及孕者讓座,這是最基本的公共禮儀。
鄔:下面給大家講一個(gè)小故事。
趙:小麗是個(gè)很不講禮貌的孩子,遇到老師不叫老師好,就連見(jiàn)到熟人都一聲不吭。
她的媽媽非常擔(dān)心,想法教她怎樣做好禮儀,可小麗總是不聽(tīng)。
于是,媽媽決心讓她做好最基本的禮儀——公交車上的禮儀。
鄔:第二天,小麗和她的爸爸、媽媽坐上了公交車。
不一會(huì)兒,一個(gè)步伐蹣跚的老人上了車。
她正好見(jiàn)到一個(gè)小男孩連忙站起身,對(duì)老人說(shuō):“請(qǐng)您坐這兒吧!”在回家的公交車上,小麗又見(jiàn)到1個(gè)小女孩給一位帶著3歲孩子的婦女讓座,那3歲的孩子連聲說(shuō):“謝謝姐姐!”
趙:小麗回到家,感到非常慚愧。
于是,她決心做1個(gè)尊老愛(ài)幼,講文明,講禮貌的好孩子。
合:同學(xué)們,尊老愛(ài)幼是我們中華的傳統(tǒng)美德,讓我們共同做到尊老愛(ài)幼吧!
鄔:說(shuō)了這么多,我們來(lái)放松一下吧!
趙:我來(lái)給大家講個(gè)笑話吧。
某人愛(ài)和人抬杠,一天他問(wèn)一個(gè)教數(shù)學(xué)的教師:為什么兩點(diǎn)之間直線最短?教師被這一問(wèn)題搞暈了,想了一會(huì)說(shuō):如果我把一根骨頭扔出去,你認(rèn)為狗是繞一圈去撿呢,還是直接跑過(guò)去?
當(dāng)然是直接跑過(guò)去了。
教師說(shuō):狗都知道的問(wèn)題,你還問(wèn)為什么?
鄔:哈哈,你講的笑話可真有趣。
趙:美好的時(shí)光總是短暫的,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合:老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
篇【2】
男:敬愛(ài)的老師們!
女:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家早上好!
男:紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始播音了。
我是主持人( )
女:我是主持人( )。
男:首先,讓我們走進(jìn)校園新聞。
女:升旗儀式是一件莊重而嚴(yán)肅的事,他代表我們對(duì)祖國(guó)的崇敬和熱愛(ài)。
最近,經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力,我校升旗儀式的面貌大有改觀。
升旗時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,敬禮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,國(guó)歌唱得更是響亮動(dòng)聽(tīng),成了一道亮麗的風(fēng)景。
男:接下來(lái),我們想和大家聊一個(gè)老話題,那就是“禮儀和文明”。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。
但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。
為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。
女:第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
男:以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。
然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。
例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其中午這段時(shí)間,教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
女:其實(shí),每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。
我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!
男:最后,讓我們一起走進(jìn)好書推薦欄目 男:滾滾長(zhǎng)江東逝水, 浪花淘盡英雄。
女:是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。
男:白發(fā)漁樵江渚上, 慣看秋月春風(fēng)。
女:一壺濁酒喜相逢。
古今多少事,都付笑談中。
男:這個(gè)學(xué)期,我班掀起了“三國(guó)”熱,同學(xué)們手不釋卷,讀起了《三國(guó)演義》。
女:這部書中描寫了四百多個(gè)人物,塑造了許多栩栩如生的英雄形象,你最敬佩三國(guó)中的哪個(gè)人物?
男:我最敬佩關(guān)羽。
女:為什么呀?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
男:因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽,驍勇善戰(zhàn),是一個(gè)錚錚男子漢。
女:那你來(lái)給大家講講他的故事!
男:那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。
關(guān)羽攻打樊城時(shí),被毒箭射中右臂。
將士們?nèi)〕黾^一看,毒已滲入骨頭,勸關(guān)羽回荊州治療。
關(guān)羽決心攻下樊城,不肯退。
將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重,便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。
一天,有人從江上駕小舟來(lái)到寨前,自報(bào)姓華名佗,特來(lái)給關(guān)羽治傷。
關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法?華佗說(shuō):"我怕你害怕,立一柱子,柱子上吊一環(huán),把你的胳膊套入環(huán)中,用繩子捆緊,再蓋住你的眼睛,給你開(kāi)刀治療。
"關(guān)羽笑著說(shuō):"不用捆。
"然后吩咐招待華佗。
關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋,同時(shí)把右臂伸給華佗,并說(shuō):"隨你治吧,我不害怕。
"華佗切開(kāi)肉皮,用刀刮骨。
在場(chǎng)的人嚇得用手捂著眼。
再看關(guān)羽,一邊喝酒,一邊下棋。
過(guò)了一會(huì),血流了一盆,骨上的毒刮完,關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō):"我的胳膊伸彎自如,好像從前一樣。
華佗先生,你真是神醫(yī)呀!"華佗說(shuō):"我行醫(yī)以來(lái),從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起的人,將軍乃神人也。"
真精彩!關(guān)羽真是名不虛傳
男:想要知道關(guān)羽更多的故事,認(rèn)識(shí)更多的英雄人物,請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
男女:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)
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