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《假文盲》觀后感
當(dāng)觀看完一部影視作品后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢?以下是小編幫大家整理的《假文盲》觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《假文盲》觀后感1
在我們的語文書上,有一副叫做《假文盲》的漫畫,每當(dāng)我看到這幅漫畫,心中就會(huì)久久不能平靜……
漫畫的內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)寒冷的冬天,大家都穿著厚厚的棉襖,在候車口等車。汽車公司為了更好地為老弱病殘幼者提供上車方便,在車站都設(shè)立了“母子上車處”。有一位母親帶著孩子走向母子上車處,然而,四個(gè)男人跑到了母子上車處,一下子就把那位真正的母子擠出了上車處。沒辦法,那位母親只好帶著孩子站在車牌旁。在那四個(gè)人中,第一個(gè)人身穿厚厚的大棉襖,手伸進(jìn)口袋里,肚子往外挺,還穿著皮鞋,一看就是一個(gè)干部;第二個(gè)人是個(gè)高個(gè)子,穿著軍大衣,戴著軍帽,看起來像個(gè)軍人,那么他應(yīng)該知道尊老愛幼的道理吧?伤[著眼睛,就像沒有看到牌子上母子上車處幾個(gè)大字一樣;第三個(gè)人比較矮,干脆把頭藏在高個(gè)子后面,似乎完全看不到那幾個(gè)字;第四個(gè)人,穿著大衣,戴著口罩,對(duì)自己保護(hù)的夠好的?墒撬麑(duì)母子上車處這幾個(gè)大字看都不看一眼,好像自己真是文盲一樣。而一旁的那位母親顯然無力反抗,只好站在一邊,把孩子抱得緊緊的。
這副漫畫的日期寫著1984年,或許30年前真的有那么多“文盲”?墒,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,我們的生活中,依然有著很多這樣或那樣的假文盲。比如:垃圾桶旁邊立著個(gè)“不要亂丟垃圾”的'牌子,但有人還是把垃圾丟在地上;路燈還亮著紅燈,可人行道上仍有行人過往;很多名勝古跡“某某到此一游”依然隨處可見……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”是啊,美好的世界需要全社會(huì)共同來創(chuàng)造。如果有一天,這個(gè)世界上的“假文盲”全都消失,那么我們的社會(huì)將變得更和諧,我們的生活也會(huì)變得更美好!
《假文盲》觀后感2
華君武畫的漫畫《假文盲》里顯示的是一個(gè)車站的情景。
道口旁邊立著一塊大牌子,上面寫著“母子上車處”。顧名思義,這個(gè)圍欄桿的道路是為帶小孩的女性提供方便的。而現(xiàn)在,站在那里的是四個(gè)活生生的男人,里面有干部、軍人這些職業(yè)的,難道他們不識(shí)字嗎?他們閉著眼睛,瞧都不瞧那塊牌子,仿佛這一切都是理所當(dāng)然的。
有一位婦女抱著年幼的孩子,站在圍欄邊,可憐兮兮地望著這些身強(qiáng)力壯的男人,又望了望立著的`那一塊牌,心里疑惑不解:難道是我站錯(cuò)了地方?沒錯(cuò)呀,難道這四個(gè)文質(zhì)彬彬的人都是文盲?真不知道他們心里在想什么。年輕的婦女不時(shí)地望望周圍,仿佛希望有一個(gè)主張正義的人來結(jié)束這丑陋的一幕。
這幅漫畫雖然簡(jiǎn)短,但意義深刻,耐人尋味,向人們指出了那些不文明、不道德的不良習(xí)慣!
在社會(huì)上,這種現(xiàn)象十分常見,在“禁止說話”的地方高談闊論;在“請(qǐng)勿吸煙”的公交車上有人吞云吐霧;在“殘疾人、老人”專座的地方卻總是被年青人占據(jù)著;在草地上,有一條被人踩出來的小路,真是應(yīng)了魯迅先生的一句話“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,便成了路!
看到這里,我不禁想起了班級(jí);班級(jí)排對(duì)時(shí),總會(huì)有人勾肩搭背、小聲說話;總有些人不按時(shí)交作業(yè),還要連累組長(zhǎng)被挨罵……這些不都與這幅漫畫上的內(nèi)容一模一樣嗎?他們都是文盲嗎?不,絕對(duì)不是!他們只是把道德、良心什么的全部都拋之腦后了!
我們要做到自覺遵守紀(jì)律;自覺維護(hù)公共安全;自覺愛護(hù)公物。讓那些不道德的人消失不見,讓人間再次奏起“愛的進(jìn)行曲”吧!
《假文盲》觀后感3
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日里,在一條大馬路旁,立著一根鐵桿,鐵桿的頂端是一塊牌子,上面清晰地寫著五個(gè)字:母子上車處。顧名思義,就是專供帶著小孩的婦女上車的地方。但是在這一條寬闊的通道里,站著的并不是母子,而是四個(gè)衣冠楚楚,知識(shí)分子模樣的男人。而一位抱著小孩的婦女卻被晾在一邊,無人搭理。因?yàn)槟抢镆驯贿@些大男人占據(jù)了。
這是華君武先生的漫畫《假文盲》,這是一幅諷刺性極高的漫畫,圖中的四個(gè)男人西裝革履,儀表堂堂,但是他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的方便,把顯而易見的告示拋于九霄云外,把一對(duì)真正需要方便的母子排擠在外。這是為什么?難道他們是文盲,看不懂牌子上的'字?!看他們的樣子,一定受過高等教育,但為什么對(duì)告示置之不理呢?答案只有一個(gè),那就是他們裝文盲,為貪圖個(gè)人利益而不顧他人利益。
其實(shí),在當(dāng)今社會(huì)中,這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆是。公共汽車上,我還發(fā)現(xiàn)車上專門設(shè)有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”,可是上面坐著的全是身體健全、年輕力壯的叔叔、阿姨們。對(duì)站在身邊的幾位拄著拐杖的老爺爺,老婆婆,他們卻視而不見,沒有一個(gè)人站起來為他們讓座。這不也反映出人們?yōu)榱俗约旱睦娑恢v社會(huì)公德的壞風(fēng)氣嗎?還有,在那“禁止踐踏”的草坪上,大學(xué)生在散步;在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合,人們高聲喧鬧、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人,不正是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎?
《假文盲》觀后感4
在我的腦海里總有一幅普通的不能再普通的漫畫—《假文盲》,可它卻時(shí)時(shí)刻刻提醒著我一個(gè)做人的道理。
四個(gè)叔叔站在“母子上車處”,仿佛根本就沒有看見那快醒目的牌子。一個(gè)瘦小的母親,手里抱著一個(gè)可愛的小嬰兒站在一旁,她的眼里充滿了哀傷,充滿了期盼。
看著那位可憐的母親,我疑惑了:為什么那些叔叔要站在“母子上車處”?是沒有看見那塊醒目的牌子嗎?我回想起了星期五的班隊(duì)課,老師教導(dǎo)我們要做一個(gè)四有好少年,黑板上的大字提醒著我們。在一篇篇文章朗讀中,我仿佛看到了老師的良苦用心,看到了每一個(gè)小孩子都想當(dāng)四有好少年的意志。孩子都可以做到,可大人們?yōu)槭裁从肿约悍畔铝艘粋(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤呢?生活中,草坪旁總會(huì)設(shè)上一個(gè)“禁止踩草坪”的`牌子,可是又有多少人會(huì)去理會(huì),許多小孩在草坪上玩耍,一對(duì)有一對(duì)的情侶坐在草地上談情說愛。
可又有誰會(huì)去在意一下小草的感受,又有誰會(huì)站出來以身作則呢?火車上明明有一個(gè)醒目的牌子上寫著“禁止抽煙”,可還是有一些不顧后果的大人在火車上吞云吐霧,讓一些小孩子難受不己,叔叔們你們有沒有想過就是因?yàn)槟銈冞@樣一個(gè)違規(guī)的舉動(dòng),可能會(huì)消磨帶一個(gè)孩子寶貴的生命。我覺得大人們應(yīng)該好好反省,應(yīng)該給新一代的我們做一個(gè)好的榜樣。
遵守道德,遵守社會(huì)功德,應(yīng)該從每個(gè)人做起,應(yīng)該從身邊的小事做起,這樣我們的家園才會(huì)更加和諧、美好!
《假文盲》觀后感5
假文盲?這是華君武爺爺?shù)穆,頭一次看到這個(gè)標(biāo)題,我還有些不解。在看過漫畫的內(nèi)容之后,我才反應(yīng)過來。我想,看過這幅漫畫的人,一定都為那些母子打抱不平吧!故事發(fā)生在一個(gè)火車站,畫上畫的是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,由于這里的旅客特別的多。車站里有塊很醒目的牌子,上面寫著:“母子上車處,”一位包著頭巾的婦女抱著一個(gè)孩子,站在母子上車處牌子的旁邊,而下面卻站著些個(gè)大男人,他們是乎對(duì)這塊醒目的牌子視而不見,站在最前面的那位好像是個(gè)國(guó)家干部,他雙手插在大衣口袋,一動(dòng)不動(dòng);第二位好像是名軍人,魁梧的身材,穿著暖和的大衣,他比前面的那位高的多,站在那里雙眼緊閉;第三位好像是個(gè)知識(shí)分子,一付金絲眼鏡,看上去知識(shí)豐富、很有修養(yǎng),難說,看到他那目不斜視、若有所思的神情,說不定還是個(gè)教授呢!第四位好像是個(gè)大夫,一只大口罩快蓋住了他的臉。這些人不認(rèn)識(shí)字嗎?不,不是的。他們只不過是為了方便,為了自己的利益,那些真正的母子卻只能躲在一旁。其實(shí),我們的`現(xiàn)實(shí)生活中,有更多這樣的人;▓@里的牌子上寫著:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)?墒,花園里依舊有垃圾;電影院里寫著:請(qǐng)勿吸煙?墒,還是有人吸煙......這些都表明這個(gè)社會(huì)存在太多的假文盲,他們不是真的文盲,而是為了私利而變成的假文盲!為什么這個(gè)社會(huì)要存在如此多的假文盲?在如今這個(gè)文明社會(huì),文盲是可恥的,也漸漸的被認(rèn)為是落后的象征。即使是這樣,還是有一些人喜歡做“文盲”這是怎么回事呢?
《假文盲》觀后感6
今天,我觀看了一副既有趣而又寓意深刻的漫畫《假文盲》, 《假文盲》是由著名的華軍武先生創(chuàng)作的, 《假文盲》這幅漫畫主要通過諷刺,批評(píng)來教育我們不要做那些只顧自己利益的人,來告戒不要做那些只顧自己利益的人而害了其他人的人。
這幅漫畫畫的是一位抱著小孩的婦女站在一塊牌子后面,那塊牌子清楚的寫著五個(gè)醒目的大字,母子上車處,在那塊牌子前有著四個(gè)健壯的大男人, 難道他們不認(rèn)得字?不過從他們所穿的衣服就不難看他們都是一些受過高等教育的人,出有的穿著皮大衣,有的穿著軍裝,有的'穿著一件大大的大皮襖,有的穿著醫(yī)生的白大褂,可以看得出來他們都是一些受過高等教育的人,他們都是一些受過高等教育的人。他們有的人東張西望,他們有的人直視前方,他們有的人閉目養(yǎng)神,心安理得的站在了母子上車處,而真正享有此權(quán)的可以站在母子上車處的母子,卻被擠在了一旁。
是啊在我們的生活中也一樣,有很多人只顧自己的利益而害了他人,使我們生活中的一些人受害了!有一次我在街上看見一些人站在草坪上照相,可明明在旁邊有一塊牌子上清清楚楚的寫著禁止踩踏草坪可他們當(dāng)做看不見,仍然站在草坪上照相,結(jié)果被管理草坪的人發(fā)現(xiàn)了,被罰了錢,誒,這是在我們的生活中的一件多么真實(shí)的一件事啊!真是害人害己啊!
啊,我真心呼吁全世界的人們!我們都不要成為這一類的人,這是一種不好的行為習(xí)慣,這是一種不文明的現(xiàn)象,我們都不要成為這種只顧自己利益的人。
……
《假文盲》觀后感7
這是一幅漫畫,漫畫內(nèi)容大致是這樣的。
在一個(gè)冬天的早上,一位婦女抱著一個(gè)嬰兒,她想帶著孩子坐車去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她看見一個(gè)牌子,上面寫著“母子上車處”。她快步走到那兒,卻發(fā)現(xiàn)那兒站滿了人——男人,他們站在那,假裝沒有看見母子倆,絲毫沒有要讓母子倆排在自己前面的意思。他們瞇著眼睛,把手插在口袋里,還有人戴著一個(gè)大口罩。站在一旁的.母子倆在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,卻沒有人在乎他們......
這些“假文盲”都只是為了上車能坐到一個(gè)位置而已,這幅漫畫強(qiáng)烈諷刺了那些只為了個(gè)人利益,而不為別人著想的人。在生活中有許多和漫畫“假文盲”相同的例子。
在地鐵上,第一個(gè)車廂和最后一個(gè)車廂的座位都是給“老弱病殘?jiān)小钡淖,可是很多人就像是沒有看見“老弱病殘?jiān)袑僮弧边@個(gè)標(biāo)志一樣坐在那里,而且坐在座位上的大多是二三十歲的年輕人。
還記得有一次,我坐地鐵的時(shí)候,有一位大約五六十歲的老奶奶走上車四周看了看,沒有一個(gè)空位,而且,沒有人給老奶奶讓位!那些坐在座位上的叔叔阿姨有的假裝沒有看見,有的閉上眼睛假裝閉目養(yǎng)神,還有的掏出手機(jī)假裝在工作。老奶奶看到這一幕,無奈地?fù)u搖頭。如果我有一個(gè)座位,我一定會(huì)把它讓給老奶奶,而不是坐在那兒視而不見。
在這世界上,假裝自己是“假文盲”的人實(shí)在是太多了,有太多例子了。多到比我們吃過的飯還多,可是,這樣做好嗎?如果給需要座位的人讓位會(huì)怎樣?會(huì)少幾塊錢嗎?不,不會(huì)的,但是,很多人還是為了自己方便或者自己舒服而選擇去做一個(gè)“文盲”。
如果“假文盲”變少了,世界會(huì)不會(huì)更美好?
《假文盲》觀后感8
今天有機(jī)會(huì)觀賞著名畫家華君武的這幅《假文盲》,使我感觸很深……
此畫描述的是一個(gè)公交車站的情景,因?yàn)樘鞖夂芾,且等車的?duì)伍排的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。因此,部分男子為了盡早上車,走到了母子上車處,想從這里上車,不一會(huì),這里的隊(duì)伍也排的很長(zhǎng)了。這時(shí),一位中年母親抱著年幼的`嬰兒走來,看到那如長(zhǎng)龍般的母子上車處擠滿了大男人,那對(duì)母子只好站在牌下用奇怪與驚訝的目光看著那些中年男子,就連那個(gè)小嬰兒也不停地眨巴著小眼睛。而那些中年男子們視而不見,一個(gè)個(gè)裝模做樣,裝做文盲,不認(rèn)識(shí)站牌上的字:母子上車處。
這一幅漫畫,通俗易懂,寓含道理深刻。讓我聯(lián)想到了許多生活中上午事情。
人們往往為了尋求的快捷,導(dǎo)致為自己留下了安全隱患,人們往往為了尋求方便,傷害了他人的自尊,做出了對(duì)他人不禮貌的行為。
許多人,為了過馬路方便,抱著僥幸心理,越過柵欄,殊不知為,這里隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故;在校園內(nèi)的草坪里,明明立著警示牌——請(qǐng)不要踐踏草坪。可偏偏有不少學(xué)生在草坪里嬉戲。
互相謙讓是中國(guó)五千年歷史文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)這種良好的品質(zhì)。只有學(xué)會(huì)互相謙讓,我們才能得到別人的幫助和信任。讓我們遵守社會(huì)公共道德,共同杜絕下一個(gè)假文盲的誕生!
《假文盲》觀后感9
今天,我看到了一幅具有強(qiáng)烈諷刺性漫畫—《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫畫的是一個(gè)北風(fēng)呼呼刮著的隆冬季節(jié),一個(gè)公交車候車處,有塊牌子很明顯地寫著“母子上車處”,可站在那的,并不是抱著孩子的母親,而是4個(gè)身強(qiáng)力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親,穿著單薄的衣裳,孤零零的抱著孩子,無奈的站在那塊牌子的背后,卻不敢主動(dòng)讓那四個(gè)男子給自己讓位。而那4個(gè)男子,明知自己身旁有對(duì)母子,可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧,反而還站得理所應(yīng)當(dāng)。
作者把它定名叫《假文盲》,我想有一定的道理。“母子上車處”這五個(gè)字,只要不是文盲,誰不會(huì)知道它的含義?那4個(gè)男子就為了提前上車,才裝成文盲的。看到這幅圖畫,使我想起生活中“假文盲”事件。
例如在超市、商場(chǎng)中,往往會(huì)看到“為了他人健康,請(qǐng)勿吸煙”的'標(biāo)志,可好多人看見了,又裝作沒看見,仍吸煙;例如在動(dòng)物園中,常常有“禁止投食”這樣的木牌,可依然游人,為了瞞住自己的高興,把面包,果皮,糖紙像動(dòng)物投去;例如在盲道上,有“請(qǐng)勿停車”的標(biāo)志,可有用嗎?大大小小的汽車,花花綠綠的自行車,照樣停在盲道上;例如在公交車上,老弱病殘?jiān)袑W,坐的是一些年輕人,如果別人不提醒,他們就是看見老弱病殘?jiān)姓吆,就立馬把頭轉(zhuǎn)向窗外。難道他們真是文盲?不,當(dāng)然不是。是因?yàn)槟切┘傥拿げ恢v文明、公德,不肯為他人著想。
《假文盲》觀后感10
一個(gè)寒冷刺骨的冬日,北風(fēng)呼嘯。
在上;疖囌镜暮蜍囀依铮藗兘辜钡氐却疖。一上車處,四位男子卻站在“母子上車處”的位置,難道他們是文盲嗎?他們行為讓在場(chǎng)的人百思不解。最前面的是一位男子,挺著一個(gè)大肚皮,應(yīng)該是一個(gè)有錢人,他對(duì)自己占據(jù)的有利地勢(shì)沾沾自喜,目空一切,呆呆地看著前方。對(duì)被擠占在一邊的婦女毫不理睬。第二位男子身穿大衣,頭上戴著一頂皮帽,把腦袋遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,若無其事地站在那兒等著火車。第三位像是一個(gè)要回家過年的打工者,他矮矮的`,穿著一件厚厚的羽絨服,閉著眼睛打瞌睡一般,不理睬任何人。第四位看起來十分講究,好像是工作多年的醫(yī)生,戴著口罩,生怕被傳染感冒。他們的旁邊卻站著一位抱著孩子的婦女,在呼嘯的寒風(fēng)中,她顯得衣著單薄,凍得瑟瑟發(fā)抖,那婦女怒視四周這些“假文盲”,卻有些敢怒不敢言。
我們生活中有“假文盲”的事情發(fā)生嗎?有!在圖書館里的墻壁上明明寫了一個(gè)大大的醒目的“靜”字,但里面的人卻大聲喧嘩。在公共汽車上明明是老、幼、孕婦專座,卻被幾個(gè)年輕人占用,他們對(duì)上面的字孰視無睹,表情漠然,老人只好站在中間的過道上。在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步,文明一大步”,但還是有很多人“遠(yuǎn)處投籃”,不時(shí)將垃圾扔在外面,弄得蚊蠅滿天飛。在公共廁所里我們經(jīng)常看到“來也匆匆,去也沖沖”的提醒語句,但還是有人小便后不沖,使廁所臭氣熏天。
我們社會(huì)要遵守公德,要有責(zé)任心,不要當(dāng)一個(gè)假文盲,要當(dāng)一名遵守公德的好市民,要不然學(xué)習(xí)那么多的知識(shí),認(rèn)識(shí)那么多的字又有什么用呢?
《假文盲》觀后感11
今天,我來到車站候車的時(shí)候,看到了這樣一幅奇怪而又使人生氣的情景。
公交車站有個(gè)“母子乘車處”。這所謂的母子上車處是政府特意為老、弱、病、殘、孕婦、抱嬰者專門設(shè)計(jì)的。為的是想讓他們先上車,從而避免受到擁擠。
可這時(shí)我卻看見,在“母子上車處”邊站著四個(gè)青年男子,他們多數(shù)都是二十來歲,年輕力壯的小伙子,大的也就三十多歲的上班族。
這時(shí),我又注意到,在“母子上車處”旁,有一對(duì)弱小的母子。可是這些年輕人卻顯得滿臉呆像、四處張望,好象沒看到這對(duì)母子似的`。這時(shí)我想:他們這群人真笨!一看就知道他們是假文盲。原來,如果是真的文盲,那他們?cè)趺磿?huì)偏偏全走到這呢?還有,他們不認(rèn)識(shí)字卻知道這能上車,想必是騙人的。
接著,我想:這些人真沒道德!他們不是弱者,卻要搶“母子上車處”的位子,而且看到了母子卻不讓位,看到牌子卻裝文盲,這種人實(shí)在是太可恨了!還好,世界上的好人還是比較多一些,否則,我們這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子呢?
最后,我想對(duì)這些人,包括所有有這種壞習(xí)慣的人說,平時(shí)你們不是口口聲聲說關(guān)心、關(guān)愛。可是到了關(guān)鍵時(shí)刻,你們卻一個(gè)都不能挺身而出,這算什么男子漢?還是那句話:“只要你付出了愛,你就會(huì)得到愛的回報(bào)!本拖衲鞘赘瑁骸爸灰巳硕极I(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變成美好的人間……”
《假文盲》觀后感12
漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺和幽默性的圖畫。有的漫畫會(huì)使人開懷大笑,但有的會(huì)使人掩卷沉思。當(dāng)我看了著名畫家華君武的漫畫《假文盲》后,卻怎么也笑不出來。
你瞧,這幅圖上“母子上車處”被一群高大威武的男人們占領(lǐng)了,他們心安理得的把真正的母子擠到了一邊。那位母親,農(nóng)村打扮,衣著單薄,抱著一個(gè)很小的孩子,她膽怯而無可奈何地望著他們,凍得瑟瑟發(fā)抖。這幅畫讓人看上去可氣又可惡,
第一個(gè)男子身穿大皮襖,把手放在口袋里,雙目緊閉;第二個(gè)戴著個(gè)大棉帽,也緊閉著雙眼,他們兩個(gè)似乎在閉目養(yǎng)神;第三個(gè)鼠目微睜,仿佛很害怕看到“母子上車處”幾個(gè)字;第四個(gè)身著羽絨服,戴著大口罩,故意把頭扭到了一邊。母子上車處是為了幫助女性不被人擠到的地方,這些人為了自己舒適,全然不顧社會(huì)公德。
人們?yōu)榱俗约旱睦妫瑢?duì)那些忠言一點(diǎn)也不在乎。俗話說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!钡,“別踩我”的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的腳。辉谀菢(biāo)有“未成年人禁止入內(nèi)”的.網(wǎng)吧、游戲廳里,一排排小學(xué)生正在聚精會(huì)神地玩電腦、打游戲;在“禁止亂扔垃圾”的電影院,看完電影后走在路上的時(shí)候,假文盲們是否想過管理員阿姨正在辛苦收拾:“不準(zhǔn)亂刻亂畫”的旅游景區(qū),和被一位位假文盲刻下“××到此一游”的語句……難道這些人不識(shí)字嗎?不,他們是為了自己的方便和舒適,不但不遵守社會(huì)公德,而且還破壞人與人之間的和諧。
最后,我還想問一問那些假文盲:你們做這樣的事不覺得臉紅撲撲的,心跳加速嗎?“不要人人為我,要我為人人!暗木裨谀?(這是偶老師說的……)還是讓我們多些謙讓,少一點(diǎn)自私,這樣地球村的生活才會(huì)更加安寧。
《假文盲》觀后感13
這是一幅十分沉重的畫,這是一幅機(jī)具諷刺性的畫,這也是一幅耐人尋味的畫。這就是華君武先生筆下的漫畫——《假文盲》。
畫中用極大的反差描繪出寒冬里的一對(duì)衣著單薄的'母子,被四個(gè)文質(zhì)彬彬、穿著厚棉衣的大漢擠出母子上車處,而那四個(gè)大漢卻假裝目不識(shí)丁,不知道這是母子上車處的事,讓人看了之后,不由得扼腕嘆息!都傥拿ぁ匪茉炝艘粋(gè)以大欺小、恃強(qiáng)凌弱的典型實(shí)例。其實(shí),那看似只是一幅漫畫,但那種無視社會(huì)公德,只圖自己方便的文明現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù)。畫中那四個(gè)大漢穿金戴銀姑且不說,他們明明知道那是母子上車處而且旁邊的牌子上也醒目地寫著“母子上車處”五個(gè)大字,而那些人卻依然若無其事、坦然自若,似乎他們根本不知道那不是他們呆的地方。
如今,人們?yōu)榱艘患核嚼圬?fù)弱小的事情,已成了社會(huì)上的家常便飯。我真搞不懂,難道那些小小的便宜真的就如此重要?這樣做雖然自己方便了,但被你欺負(fù)的那些弱勢(shì)群體則在心中埋下了怨恨,社會(huì)人際關(guān)系也就在這一點(diǎn)一滴中緊張起來,人們也在心中知道:你不欺負(fù)別人,別人就要欺負(fù)你。于是人人都真強(qiáng)好勝,整個(gè)社會(huì)也就被折騰得黯淡無光。如此看來,害人終歸害自己。
那些被欺負(fù)的弱勢(shì)群體當(dāng)然也不能太軟弱那樣只會(huì)助長(zhǎng)其它人的不文明行為,應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng),維護(hù)自己的權(quán)益。那些人既然不文明,你也應(yīng)該得理不讓人。我想也只有這樣才能壓壓那些人的不正風(fēng)氣和他們囂張的氣焰。
《假文盲》,諷刺黑暗;《假文盲》,意味深長(zhǎng)。人們也應(yīng)該好好治一治這樣猖狂的“假文盲”!
《假文盲》觀后感14
社會(huì)需要公德,只有人人都講公德,才能使社會(huì)變得和諧、美好。這是我看了漫畫《假文盲》之后才懂得的。
瞧,一個(gè)公交車站里人山人海,一塊警示牌上標(biāo)著“母子上車處”幾個(gè)醒目的大字。然而,一對(duì)母子卻被無情地?cái)D在站道一邊,這些霸了道的大男人們對(duì)母子視而不見,他們都是些什么人呢?
首當(dāng)其沖的一位長(zhǎng)得肥頭大耳、身體臃腫,一副官相。只見他兩手插在口袋里,眼睛緊緊地閉著。第二位身著軍裝,戴著大皮帽,站在那兒如同一棵挺拔的松樹,嘴角微翹,好似在說:今天的事不能怪我,要怪就怪前面那位老兄吧,再說了,我今天這不是有急事嗎?接下來是位風(fēng)燭殘年的老人,帽檐下露出幾根銀發(fā),穿戴整齊,還戴著一副眼鏡,看上去像是位人民教師,他耷拉著腦袋,似乎在想:我是個(gè)老人,行動(dòng)和那對(duì)母子一樣不便。第四個(gè)男人更搞笑,他戴著個(gè)厚厚的大口罩,目光顯得炯炯有神。戴口罩,為啥?一定是怕別人記住他那“光輝的形象”。
這些人不識(shí)字嗎?不是的,只不過是他們對(duì)“母子上車處”幾個(gè)字孰視無睹,一個(gè)個(gè)裝文盲罷了。
看著看著,我不禁想起了生活中的“假文盲”:公交車上,明寫著“老、弱、殘、孕專座”的座位上偶爾會(huì)不和諧地坐著健壯的后生,而真正需要此座的卻被擠在一邊;廣場(chǎng)上,綠茵茵的草地上,稀稀拉拉地人群坐著的、躺著的,“我也怕疼”的牌子只得在一旁輕輕哭泣;紅綠燈前,總有那么一些人跟自己的生命開玩笑……
當(dāng)今社會(huì),我們當(dāng)然不希望看到“真文盲”,但我們更不想看到“假文盲”,他們是完美畫卷中的'污漬,是玲瓏玉中的一粒沙子,是影響社會(huì)和諧的罪人,我們要堅(jiān)決同這些人作斗爭(zhēng),扼殺他們的邪念,幫助他們找回公德之心,讓我們的社會(huì)健康、文明發(fā)展。
《假文盲》觀后感15
《假文盲》這幅漫畫中畫的是一個(gè)車站的站臺(tái)上,一個(gè)牌子上寫著“母子上車處”,牌子下面站著四個(gè)穿著大衣再配上一雙擦的發(fā)亮皮鞋的年輕人,四個(gè)年輕人都裝作沒有看見這個(gè)牌子。旁邊有個(gè)懷抱嬰兒的母親,站在一旁,對(duì)這些年輕人的行為感到奇怪和無奈,這些年輕人卻顯出一副“我沒有看見”的樣子。
這幅漫畫生動(dòng)形象地畫出了一群“假文盲”的形態(tài),諷刺了那些沒有公共道德,不遵守社會(huì)規(guī)范,還假裝體面又冷漠的人。這些人常常無視社會(huì)規(guī)范,對(duì)一些警示、規(guī)范、告示都不重視、不遵守?赐赀@幅漫畫,我對(duì)“假文盲”這個(gè)現(xiàn)象有了更深的了解,在生活中,我們不應(yīng)該像“假文盲”一樣無視標(biāo)語和規(guī)定,我們應(yīng)該做一個(gè)有公德心、講文明,遵守規(guī)矩的好公民,不能貪心,不能占用特殊人群的位置。
這種“假文盲”的'現(xiàn)象在生活中也很常見。比如,在公交車和地鐵上有專門給老、弱、病、殘、孕婦的特殊位置,但還是有很多年輕人坐在那里,看見老人也不讓座。草坪上明明有“請(qǐng)不要踩踏草坪”的警示牌,但還有很多人站在草坪上拍照、玩耍。洗手的地方明明有“珍惜水資源”的標(biāo)牌,但還是有人洗完手不關(guān)水龍頭。在車站等公共場(chǎng)所寫著“不能吸煙”的標(biāo)語,但還有很多人吸煙。這些都是“假文盲”,不懂公共道德,不遵守規(guī)則的人。
我們應(yīng)該從身邊的小事做起,從自身做起,做一個(gè)合格的好公民。
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