《老師好！》觀后感
當品味完一部影視作品后，相信大家一定領會了不少東西，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編整理的《老師好！》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《老師好！》觀后感1
今天上午，我們學校組織全校師生一起來看《老師好》這部影片。
電影是以“老師”的視角來開展的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋和同學們“斗智斗勇”的有趣故事。電影的主角基本是桀驁不馴的洛小乙，人如其名的安靜，新朝前衛(wèi)的關婷婷，大智若愚的腦袋，舞癡兄弟“文明建設”，愛八卦的“海燕”，奸商耗子，還有人送外號“苗霸天”的苗老師。
劇中的苗老師，帶著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上戴著手表，一身復古裝扮還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗老師在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)出了慈祥、和藹的一面。他走遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回來上課。為了讓替同學們補習的安靜不耽誤個人的時間，他晚上免費替學生們補習。在安靜面臨選擇保送，還是參加高考的'時候，他沒有替她做決定，，只是講述了自己當初的故事。
看了這部電影，我很受感動。其實我們在這個年紀就是一顆顆稚嫩的幼苗，在長成參天大樹的道路上，不斷徘徊，需要老師來指引方向。老師眼中鼓勵的光亮，就像濃稠黑夜中的星光，也像漫長山路上的橘燈，照亮了我們的求學之路和人生夢想。如果我們能遇見像劇中苗老師這樣手拿戒尺，眼中有光的老師是幸運的。他的公平善良，真摯與光芒，會在你清澈的眼睛里照映出這個世界最初的模樣！
人生是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的離別，我不是在最好的時間遇見了你們，而是我遇見了你們，才給了我這段最好的時光。
親愛的老師們，你們都是勤勞的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木；親愛的老師們，你們都是紅燭，雖然細弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己，這無私的奉獻，令人永志不忘！
《老師好！》觀后感2
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，您的手勢生動優(yōu)美，您如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領，向美好前行。
老師是先映進學生的眼，再走進我們的心。學生起初目光中的猜測、挑剔、懷疑，漸漸變成心中的信任、尊敬、和愛戴，并不是一件輕松容易的事情。當我看著這部電影《老師好》，更是讓我對這一點深有感觸……
影片開場，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，走進他即將三年要帶的班級“三班”……苗宛秋怎么也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
影片中的苗宛秋是一個刀子嘴豆腐心的老師�？此瓢缘拦虐宀唤饲椋瑢崉t認真負責心系學生。對擾亂課堂紀律的'學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著“快去學習”，但是背后卻是默默地一心為學生，做著種種，只希望學生好。
影片讓我深深感到，作為學生的我們，應該多體諒老師。老師可能有時讓我們感到很“霸道”，但實際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤，為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個更美好的未來。所以，我們怎么不應該多理解老師？對老師懷有感恩之心！
一支粉筆，兩袖清風；三尺講臺，四季晴雨。滴滴汗水，誠滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；而我，想感謝我的老師，因為老師讓我在知識的海洋中遨游……
老師，謝謝您！您辛苦啦！
《老師好！》觀后感3
看了場電影《老師好》，講是上世紀九十年代高中班主任學生之間故事。隨著電影放映，也勾起了自己那段高中時光，一幕一幕在腦中放映。從個人觀影感受來說，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映電影，一部是腦海里放映電影，能夠做到感同身受身臨其境，證明這是一部不錯電影。
這部講青春學生時代電影，沒有所謂談戀愛懷孕墮胎情敵混社會等狗血劇情。有是學生之間互助貪玩嫉妒小摩擦師生矛盾等平淡無奇橋段。自己高中時代第一要務是學習，在學校就是宿舍食堂教室三點循環(huán)，日復一日，周復一周，月復一月讀書鉆研習題試卷�？肌Ｃ堪雮�月回家一趟，帶足伙食費干糧，父母叮囑最多就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水時光，連風也吹不起任何波瀾，安靜汲取知識養(yǎng)分。
往往電影里演繹橋段，總覺自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無此事，這也許就是電影魅力吧！
我是一個喜歡回憶人，往事酸甜苦辣，經(jīng)過時間醞釀變成蜜汁，為如今生活增添幾份甘甜。一路走來如今已是中年，回憶甘甜一直沁潤著我努力向前�；貞浘腿缫荒ㄔ鹿�，在夜深人靜時安慰你入眠�；貞涀屛抑缽哪睦飦恚劣谖乙侥睦锶�，等過了明天就真相大白啦！
個人覺得目前國內(nèi)電影，真正算作是好電影少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上電影，越來越讓我對電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯懷舊電影。
但對于不喜歡懷舊人來說，這部電影就過于乏味，缺少太多不該缺少流行因素，只能算作是爛片。
每個人都不同，從不想試著說服別人，只想試著說服自己。讓自己開心些舒心些敞亮些，迎接明天從東方升起太陽！
《老師好！》觀后感4
為了提高我們老師的使命感，樹立我們的職業(yè)信心，我們學校組織了所有的老師去電影院看期待已久的電影《老師好》�？戳酥笫芤娣藴\。下面說說我的想法。
影片講述了發(fā)生在一中的錢老師與學生斗智斗勇的有趣故事，再現(xiàn)了80年代師生的各種態(tài)度和純真情感。整部電影消解了刻意的戲劇沖突，再現(xiàn)了真實的人，從而賦予電影一種潤物細無聲的力量，好看但不俗套，有力量。
這部電影里有笑有淚，勾起了我們高中時代的回憶。很真實。另外電影里的苗老師是一個嚴厲善良的`老師，上課對孩子要求很嚴格。當他看到孩子們在課堂上不努力學習時，他會嚴厲地批評他們。但是，如果孩子課后有什么事情，他們會積極幫助他們。比如孩子生病了，組織所有的學生幫忙捐錢，拿出一個月的工資來幫助他們。當孩子面臨選擇時，他們不會幫助他們選擇。相反，他們會用自己的親身經(jīng)歷告誡孩子用心選擇，選擇最適合自己的。
教師是太陽底下最輝煌的職業(yè)，教師是學生進步的指示燈，等等。老師要專業(yè)，要深刻，要正直。老師是學生接觸的第一個人。學生會以老師為榜樣，模仿你，向你學習，想成為你。你的性格，行為，語言都會影響學生。如何當老師需要慎重考慮。所以，在未來教書育人的職業(yè)道路上，不僅要思考如何教好學生，讓學生取得優(yōu)異的成績，更要思考如何育人，這也是我們工作的一部分，也是重要的一部分。
我堅信青春不會消逝，它只是躲在某棵綠林樹下，慢慢愈合，我沒有在最好的時候遇見你，但遇見你給了我這最好的時光。這句話深深打動了我們。每一屆都是不同的孩子帶給我們不同的體驗和不同的美好。
《老師好！》觀后感5
最美好的時光，是我在懵懂的時期，遇到的那些同樣懵懂的少年，最難忘的是他們陪我度過的那段有笑、有淚、有爭吵的時光！而現(xiàn)在的我，最美好的時光，是陪伴在這一群天真可愛的孩子身邊，看到他們嬉戲、爭吵，教會他們懂事、做人，陪伴著他們成長。對于每一位老師老說，自己的學生能夠在未來的道路上有個正確的選擇，那才是最重要的。
一群懵懂叛逆的少年，一位嚴厲正直的班主任，一個永遠不缺故事的班集體，將我的思緒拉回到20xx年的夏季里，那段獨屬于我的高中記憶。
當我的記憶被帶回那段年少懵懂的時光中，我看到了夏日的香樟樹挺拔而直立，顯得那么正直，現(xiàn)在回想起來，它挺拔的身影像極了我高中班主任正直的樣子；軍訓結束的我們躺在香樟樹下，細碎的陽光穿枝葉映照下來，像極了那段平凡時光里曾閃現(xiàn)的點點光芒；我們在整齊的課桌前迷茫過，努力過，抵抗過，奮斗過，而畢業(yè)的那一刻，也曾深深的留戀過！
好想回到那個我曾經(jīng)夢想過，奮斗過，宣戰(zhàn)過的教學樓、教室與課桌前，看一看那個曾經(jīng)奮斗過的'少年，道一聲辛苦了，感謝她當初的付出，讓我有幸成為今天的樣子，也回到高中嚴厲正直的老師面前，來一個大大的擁抱，再道一聲“老師好”，感謝他的付出指引我走上了教書育人的道路上，也讓我成為了他的樣子！
影片的最后以“不是在最美好的時光中遇到見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最美好的時光”結尾，而我的記憶這樣訴說“感謝在我最美好的時光中，你帶給我的同樣美好的記憶，讓我有信心延續(xù)這段美好”！
《老師好！》觀后感6
“看我干嗎?我臉上有字嗎?看書!”“你們真是我?guī)н^的最差的學生!”這樣的聲音時�？M繞在我門耳邊，《老師好》這部電影仿佛又讓我們重返童年，這些話語在我們耳邊，變得溫馨而又可愛。
影片中有一句話：不是我在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們才是我最美好的時光。這句話出現(xiàn)在影前和結影，為我們開啟了下面的故事，也為故事畫上了圓滿的句號。影片中的`老師，看似遙不可及，實際上，他就是我們身邊，那個可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監(jiān)管;課下是我們的朋友。影片的前一半，演的是嚴厲老師和學生斗智斗勇的，調(diào)皮的學生和老師的關系非常的僵硬，但結尾，老師和同學們建立了深厚的友誼。那個經(jīng)常被同學們破壞的老師的自行車，也成了師生之間牢不可破的“防線”，所有的同學，都在不同時間對苗老師說了句“苗老師，謝謝您!”
看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數(shù)學老師在課堂上讓人畏懼，在課下卻像我們的第二個母親。英語老師在課上十分嚴肅，課下卻待我們?nèi)绲艿苊妹�，語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。
老師一個無比威嚴而又親切的稱呼，如今仍在我們身邊回蕩，無限的童年永遠是老師在陪伴我們，他教會了我們知識，教我們做人的道理，讓我們變得堅強，他永遠不會肆意放縱我們，但他們給予我們的愛，永遠不會比父母少。
《老師好》獻給我們永遠美麗的老師。
《老師好！》觀后感7
一部《老師·好》電影，笑里帶淚看完，就如一道按鈕，輕輕觸碰，突然打開記憶的門，學校點點滴滴，在我腦海、眼前，幕幕浮現(xiàn)？電影開場，一群活潑的學生就闖入了我們視線。立刻，電影的畫面又切換到卷頭發(fā)，涂口紅，抽煙的各種頑皮的“猴子”們，甚至還有抗著斧頭的“猴王”。他們的出現(xiàn)瞬間讓班里沸騰。又不多時，一個帶著眼鏡，身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線。他一出場，展現(xiàn)著他的'一招一式。各路小妖被他一一收服，就連最后的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終，這群“皮猴”們，全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領，奔向光明之路。老師不只是為了教書，更重要的是還在育人。而學生也不單單只是讀書的工具，他們也有感情，有生活，有自己的喜怒哀樂。
這部電影的主角是一個老師——苗宛秋。聽上去有點像女人的名字，可是他卻是個正兒八經(jīng)的男人。一個年過百半，滿發(fā)花白的男人。在這個影片中他是一個說一不二，脾氣火爆，不容得任何人忤逆他的班主任。所以他被學生起了個外號叫做苗霸天。而且他還是一個當年考上北京大學卻因那個時代特殊原因無法深造求學的學生。他同時也是一個連續(xù)拿了幾年優(yōu)秀教師的人。他還是一個在學生遇到困難時，毫不猶豫出來幫助自己學生的人。他可以為了教書育人放棄自己的優(yōu)秀教師榮譽稱號，他可以為了教書育人不爭不怨學校住宅分配，他甚至還可以為了學生離開他所教書的地方，再也沒有出現(xiàn)過。
《老師好！》觀后感8
星期五下午，學校組織我們六、七年級去看電影。這算是學校給我們的優(yōu)待，其余班級可是無福享受的。我們懷著急切的心情來到了帝豪影院。
我們觀看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學生們“斗智斗勇”的有趣故事。苗老師考上了北大，卻因為家里“成分”低，不能去上學。他把希望寄托在了班里品學兼優(yōu)的安靜同學身上，誰知車禍來的突然，安靜躺在了手術室中。苗老師的希望徹底破滅。
苗老師為了一位長了腦瘤的同學東奔西走的籌集捐款，同時他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體，走街串巷的尋找著混混隊伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個學生，并為之指引著前進的方向。這就是他偉大的精神與品格，這就是普普通通一位愛生勝愛己的老師。
是啊，“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光�！泵缋蠋煹倪@一句話，使我很受感動，這不僅是老師的心聲，也是身為一個學生的心聲。老師啊，您如一支蠟燭在我需要幫助的時候，給我點亮了前進的方向，在我長大了，懂事了，您離開了，我們感謝您的'點亮，更感謝您來到過我們身邊。
身為學生的我，那一瞬間，便覺得每一節(jié)課堂上的那一聲“老師好”三個字學生時代最幸福的事。從哪一刻開始，“老師好”三個字便在我的心中小心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時光的流逝而一去不返。
老師!好。哪洪亮的回音時不時的回蕩在我的耳畔，飄出了校園，飄到了每一個渴望知識的莘莘學子心中。
我想真心的說一聲：老師，謝謝您!您默默無聞、無私奉獻的精神將會永生指引著我前進的人生道路。
《老師好！》觀后感9
最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執(zhí)導，于謙湯夢佳王廣源等主演電影，是一部教育電影，有史以來，在教育道路上有很多不一樣看法聲音，但對每個老師來說，自己學生能在未來道路上能有個正確選擇，那才是最重要。
電影《老師·好》以苗宛秋老師于謙飾為核心人物，聚焦苗老師學生們“斗智斗勇”有趣故事，再現(xiàn)八十年代師生百態(tài)純真情感。預告片配樂時髦動感，辦公室跳disco背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代真實生活。開麥版主題海報中“憑什么，就罰我一個”“有我在，看誰敢搗亂”“好想念，有你時光”等金句透露出這些富有個性學生們霸道威嚴苗老師之間情感走向。
影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師故事，苗宛秋在他老師點撥下走上了教書育人道路，多年后他又以自己方式不知不覺影響著調(diào)皮學生王海。年代不同，但其中師生之間情感內(nèi)核卻沒有改變。
不過當八十年代我們物質(zhì)條件還沒有那么豐富時候，師生之間這種純粹真摯情感就顯得尤為突出，而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演監(jiān)制主要原因“我們那個年代，大部分老師都苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑教學生做一個對社會有用人為第一要義�！�
這部電影真是笑點淚點同在，真是一種值得，我不知道什么技術，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新，但是演技都挺在線，不俗青春片，感受到了愛。
老師望其成才，學生稚嫩抵抗，老師求而不得，學生為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來樣子。
《老師好！》觀后感10
我和同學們心里有永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命的火，永遠充滿著活力和活力，她在課上告訴我們?nèi)说牡览恚n后是我們的益友，她像孩子一樣和我們玩，園丁默默地為我們付出，她是我們的老師
在你關注的眼睛下，給了我無限的自信和勇氣！老師，如果我能戰(zhàn)斗藍天的話，那就是你給我的翅膀。如果我是戰(zhàn)士的話，那就是你給我潮水的'力量！我不知道你是否還記得一年前的散學禮上為我做的事那是我一生中最難忘的事情。
當時的你是我們班主任，最初的我們不喜歡你。你孩子這樣的性格讓我們不滿意，后來交往后，我們發(fā)現(xiàn)你一直在為我們付出，我們?nèi)悄闵鷼�，傷心，為我們默默地流淚……在高中一年級的最后一天，我生病了，痛苦的感覺讓我流淚，因為學校制度的關系，我痛得走不動，學校為了我的安全讓父母來接我
然后自己帶我去醫(yī)院看病。因為你對我的關心，那時的我想流淚，你像我的家人一樣，老師，你用心照亮我的心，用愛培養(yǎng)我的愛，有你，我感受到世界的溫暖……我不是你的學生，你是我的老師。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
老師，我愛你，就像你愛我們一樣。受人滴水之恩，當涌泉。
報�！倍鷮ξ覀兊亩魇怯肋h也報答不了的啊！現(xiàn)在我能為你做的就是好好聽課，在未來的一天讓你以我為榮，在今年的這個教師節(jié)里，我衷心的祝福你永遠幸福安康，并真誠的對你說：“老師，謝謝你�！�
《老師好！》觀后感11
在開學的前幾天，我突然接收到了一個消息：劉老師“留級”了，來了一位新老師做我們的班主任。一開始，我心里還忐忑不安，不知那位新老師對我好不好。有幾次我都想問問那位新來的老師，每次話到嘴邊又咽了下去。直到后來，我才真正知道，劉老師“留級”是因為她要去四年級組當年級組長。
雖然劉老師只教了我一個學期，但我還是很想念她的。俗話說：知音難覓。其實劉老師就是我的知音，她摸得透我的心思，知道我在想什么，還苦口婆心地教導我。有一次，我不聽老師的話，把劉老師都快急哭了。她說：“老師不管怎么樣，都是為了你好呀�！碑敃r，我并不在乎。后來，我才明白了劉老師的用心良苦。直到現(xiàn)在，我心里還滿懷愧疚。在此，我要把這首詩獻給劉老師：蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
劉老師，您對我是那么好。為了教育我，您不惜多添幾根白發(fā)，由此可見，您在我身上付出了多少努力啊。不管您調(diào)到哪里去，我都不會忘記您的。
新來的譚老師雖然與我相處的時間不長，但是她還是非常關照我的。譚老師在開學前就和我談過話，了解我的情況，并且?guī)臀医鉀Q問題。所以，我要把另一首是送給這位新班主任：四度春風化綢繆，幾番春雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
譚老師，您對我也不錯。咱們雖然相識的'時間不長，但您也對我付出了很大的努力。每當我犯了錯誤時，您總是很耐心地跟我講道理。所以，我一定要聽你的話，改正自己的缺點。
最后，我要發(fā)自內(nèi)心地對班上所有任課老師說一聲：“教師節(jié)快樂!”
《老師好！》觀后感12
《老師好》故事發(fā)生在1985年的南宿一中，男主角苗宛秋苗老師是三班新接任的班主任，他一早就推著自行車順著人流走進了校園，面對桀驁不馴的小乙，膽小單純的安靜，時尚富有的婷婷，深度近視的王海，愛好跳舞的建設和文明，愛聊八卦的海燕，奸商耗子等等這幾位同學，苗老師每天與他們軟硬兼施，斗智斗勇地周旋起來，開始的時候，苗老師那輛無辜的自行車首當其沖，被他們多次折磨，讓苗老師越發(fā)生氣……
就在這個時候，大家突然發(fā)現(xiàn)，原來耗子每天那么努力的向同學兜售貨物，為的是希望能賺多些錢，到城里醫(yī)治自己腦袋里的腫瘤！苗老師聽到后猶如晴天霹靂，隨即回家，把自己一個月的工資拿了出來，全數(shù)捐給了他，還在班里呼吁大家力所能及地讓耗子盡快治愈，大家聽后都紛紛踴躍捐款……
看到這里，我不由得一陣感動，就因為這件事，把大家的心凝聚在了一起，老師知道了學生們對同學的關心，對生活的熱愛，學生們也感受到了老師對自己班學生的關懷與愛護，不經(jīng)不覺間，師生之間萌生了一陣安全感，像陽光般暖暖地直透心中……
隨著故事劇情的逐漸深入，之后苗老師所在的.三班，雖然也出了接二連三的亂子，但就是因為這些事情，鑄造了苗老師一個不一樣的回憶，一個足以讓他和他的學生們刻在心里一輩子的最好最珍貴的回憶！
《老師好！》觀后感13
中午看了一部電影《老師好》。
電影講述的是一位優(yōu)秀的中年男教師，在調(diào)到一個新的學校，接管一批頑劣的學生，在與這群學生的斗智斗勇中，他用自己的師德，感化了他們，并得到了學生們的尊重。
看這部電影，是因為這部電影的評分很高，而且情節(jié)的確也很吸引人。
但是電影的前半段是偏點搞笑，看到中后段，我覺得有點壓抑。
這位老師原本是一位非常優(yōu)秀的高考省狀元，也得到了最高學府北大的錄取通知書，結果因為時代因素，家庭成分太高，他被迫只能去當一名人民教師。但是即使是這樣，他在教師的崗位上一樣是任勞任怨，并且取得不錯的教學成績。
因為他把自己過去的遺憾想在學生們身上有所彌補，所以他嚴苛，霸道，甚至有時是不近人情。
然而在學生們不知道的背后，他又默默地在幫襯著他們，無私地為他們付出。
電影的后半段的壓抑感，也許是因為看到老師對學生們的期望過于嚴苛，也許是因為他生怕學生們以后會后悔的'說，我本可以。
還有他最看重的一名優(yōu)秀學生，因為去替他升冤，結果路上遭遇了車禍，錯失了高考，之后也沒能再考出好成績，而且還落了個終身坐輪椅的命運。
這部電影是講述了一個好老師，講述了一群幸運的學生，而且也在講述著努力，以及命運。就像老師被北大拒收，就像那位優(yōu)秀的女學生被改變的一生。
《老師好》是一部好電影，值得一看。
《老師好！》觀后感14
今天晚上，我觀看了《老師好》這部電影，這部電影講述的是八十年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學生時代。每個人都從苗宛秋老師的身上，看到了原來曾經(jīng)管教自己的老師。
這部影片講述了1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至踏來的恭維。桀驁不馴的洛小乙，溫婉可人的安靜，新潮前衛(wèi)的關婷婷，大智若愚的腦袋，舞癡兄弟文明、建設，八婆海燕，奸商耗子……同學們沒有想到這個老師改變了他們的一生。
看完這部電影，我想了很多。確實如此，作為一名人民教師，當你站在講臺上的那一刻，肩上背的是一整個班孩子背后無數(shù)個家庭的希望。每個老師都有“教書育人”的使命。老師在教書的同時，更要懂得的怎樣育人，在傳授知識的同時，還要給予孩子們真正的理解和關懷。當個好老師，不追求完美，只求教好孩子們的品質(zhì)。
“我不是在最好的`時光遇見了你們，而是遇見你們我才有了這段最好的時光”。每個老師都不一定是完美的，但每個老師都想要學生上進，那個為學生好的心，一定是真的。
之前我聽過這樣一句話：老師，是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關系確愿意因你的孩子進步而高興，退步而著急的一個“外人”。
《老師好！》觀后感15
幾年來的教學生活使您的嗓子漸漸沙啞，您卻連休息的時間都沒有;每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船，帶著我們，一起暢游知識的海洋。
時光流逝，新學期開始了，我們的班主任王老師已經(jīng)教了我們五年了，給我們留下了很深的印象。我們班同學都深深的喜歡上了這位和藹可親的老師。但想到馬上就要畢業(yè)，心中著實有些失望。五年來，老師給了我們多少父親般的關愛，給了我們多少母親般的溫暖。讓我們快樂的度過了小學生活。
幾年來的教學生活使您的嗓子漸漸沙啞，您卻連休息的時間都沒有;每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船，帶著我們，一起暢游知識的海洋。
作為全班的最高統(tǒng)帥，老師您不但平易近人，而且對全班所有同學都一視同仁。連班長犯錯也要給予最嚴厲的批評。而且您在課堂上也總和同學們打成一片。您的課講得很生動，有一次，老師您讓我起來回答問題，我臉變得通紅，支支吾吾答不上來。您幫我接了下去，我才長舒了一口氣，您微笑著不斷鼓勵我：“沒關系，答錯了沒有什么大不了的`，只要你能積極舉手發(fā)言，即使答錯了，也是一個好孩子�！痹谀墓膭钕�，我變得愛舉手發(fā)言了。
當然，您對犯錯同學的批評也是非常嚴厲的。有一次，我把老師讓帶的手抄報忘帶了。您便嚴厲的批評了我，最后您語重心長的說：“這關系到咱們班級的榮譽，你怎么老是忘記，給我記住，以后不要再忘記了�！碑敃r，我有點窩火，但是日后，我明白了您的苦心，您是為了讓我們學會承擔和守信。我為有您這樣一位嚴格關心我們的好老師感到自豪!
您如一支紅燭，在漆黑的夜里為我們照亮前進的道路。在這里，我想大聲的對您說：“老師，您辛苦了!”
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