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感恩教育觀后感（精選31篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見聞吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家整理的感恩教育觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩教育觀后感 篇1
感恩，一個(gè)醒目的字眼，趙科長(zhǎng)曾經(jīng)說過：“不會(huì)感恩的人再優(yōu)秀也沒有用�！蔽艺J(rèn)為這是真理。
“感恩的心，感恩有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己。”感恩，這兩個(gè)字不禁讓我想到了爺爺奶奶�？戳艘曨l之后，我深有感觸。
退休女教師拉“房車”行萬里
只為滿足母親心愿，載91歲老母游全國(guó)
視頻中的母親13歲出門討飯，目的是讓家人存活下來，后來，她的孩子成為全村兩百多個(gè)孩子中唯一能夠上學(xué)的.。母親將孩子培養(yǎng)長(zhǎng)大，孩子成為最優(yōu)秀的人。
然而，母親老了，唯一想做的便是到各處旅游，母親因身體原因不能坐火車等交通工具。母親的女兒為了實(shí)現(xiàn)母親全國(guó)旅游的心愿，用推車把母親推走，看遍了全國(guó)的風(fēng)景，一路上從上海走到北京，從武漢走到長(zhǎng)沙�？赐赀@個(gè)視頻，我感動(dòng)的不禁淚如雨下。
看完這個(gè)視頻讓我想起自己的爺爺奶奶了，我是留守兒童，從小由爺爺奶奶養(yǎng)大，父母一年只能回來一次，我理解父母的辛苦，在我眼里，爺爺奶奶如同父母一般對(duì)我好。
我感恩我的爺爺奶奶，您辛苦了！
感恩教育觀后感 篇2
昨天，我看了于丹老師講的《中小學(xué)生感恩教育》這堂課，很受教育。這堂課，讓我明白了一個(gè)道理——感恩。父母給了我們生命，并且養(yǎng)育了我們，我們要感恩；老師教給了我們知識(shí)和做人的道理，我們也一定要感恩；對(duì)幫助過我們的同學(xué)、朋友和好心人，也要感恩。
我是一個(gè)獨(dú)生子女，從小就收到了許多人的寵愛，什么是都有要以我為中心，否者就會(huì)大吵大鬧，有了好吃的也不知禮讓老人；在學(xué)校，不聽老師的話，不好好學(xué)習(xí)，上課不好好聽課，有時(shí)還和同學(xué)們鬧別扭，等等。
通過于丹老師的這堂課，我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，我要學(xué)會(huì)感恩。今后在家里，我要尊老愛幼；在學(xué)校，我要尊重老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們建立友好關(guān)系，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
于丹老師告訴我們只有常懷感恩之心，我們才能夠生活在一個(gè)感恩的`世界；只有學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，生活才是最美好的！讓我們從小做起，每個(gè)人都有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！
感恩教育觀后感 篇3
1、是有些父母很溺愛自己的孩子，以為這是愛孩子，但其實(shí)是在“害”自己的孩子，比如吉林市的一位女士，她把女兒當(dāng)公主，寶貝一樣的珍愛著，過著衣來伸手，飯來張口的優(yōu)異生活。有一天，這位女士在倒開水時(shí)不小心把手燙傷了，手背上起了幾個(gè)水泡，火辣辣的疼。當(dāng)時(shí)，女兒正坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，當(dāng)她把燙傷的手伸到女兒面前時(shí)，女兒不耐煩地說：“把手拿開，別影響我看電視！”
2、是在我國(guó)古代，就有“正為本，孝為先”之說，比如孔子把孝敬放在一切道德的首位，孔融讓梨的故事也哺育著我們一代又一代的人，民族英雄岳飛是孝敬母親精工報(bào)國(guó)的典范。在現(xiàn)代也有“孝為德之本”的例子：20xx年9月，田世國(guó)為了挽救母親垂危的生命，瞞著家人偷偷捐腎救母親，他的事跡感動(dòng)了許多人，因此，他被評(píng)為20xx年“感動(dòng)中國(guó)十大人物之一”。
這些都是多么令人感動(dòng)和敬佩的'事跡、名人�。√锸绹�(guó)叔叔有一句名言說得好：父母給了我生命，捐腎救母是做兒子的對(duì)母親的回報(bào)，是義不容辭的責(zé)任。
是呀！我們雖然不能像田世國(guó)叔叔那樣捐腎救母，但我們可以為父母做一些力所能及的家務(wù)活，做一個(gè)有孝心的孩子。
感恩教育觀后感 篇4
今天晚上，吉林省教育頻道播出了于丹老師《中小學(xué)生感恩教育》的講座，主要分為三大部分：學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。
講座中，于丹老師引用了論語(yǔ)里的一句話，“知之者不如好知者，好知者不如樂之者”，我對(duì)這句話的理解是：對(duì)于任何知識(shí)，懂得它的人不如喜歡它的人，喜歡它的人不如以它為快樂的人。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事去做我就會(huì)成為一個(gè)快樂的學(xué)生。
于丹老師還給我們講了許多現(xiàn)實(shí)生活中的.故事。其中，我最感興趣的是學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折。故事中說有這樣一對(duì)兄弟，他們靠賣陶罐為生。
有一天，他們裝了滿滿一船的貨物，想去大海的對(duì)岸賣陶罐，但途中遇到了巨浪，陶罐全都碎了，哥哥哭起來。弟弟獨(dú)自一人來到街上，他發(fā)現(xiàn)這里的人都在裝修房子，街上有很多商人在賣建筑材料�；貋砗笏桶阉械奶展拊业梅鬯�，對(duì)哥哥說：“咱們賣馬賽克吧！”沒想到，賣馬賽克掙的錢比賣陶罐還多。
通過這件事我知道了：只有靈活運(yùn)用自已的思維方式，才能找到新的出路。
聽了于丹老師的講座我懂得了，做人要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和愛。
感恩教育觀后感 篇5
今天，我觀看了一橫老師《感恩教育演講》的一課，令我關(guān)注并體會(huì)到教育孩子的秘訣。
一橫先生的感恩教育演講，演講很感動(dòng)，很激勵(lì)，看到我和孩子都哭了，想想現(xiàn)在的孩子都活在父母的呵護(hù)中、開心中、理所當(dāng)然中，有幾個(gè)孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩？
“如果生活是一條船，感恩父母的心，則是讓船前進(jìn)的槳；如果生活是一片樹林，感恩父母的。心，則是這片樹林里的花朵，如果生活是一條河，感恩父母的心則是河中美麗的浪花……”感恩的思想可以凈化我們的心智，你感恩生活，生活將賜予你明媚陽(yáng)光；你若只知一味的怨天尤人，其結(jié)果也只能是萬事蹉跎！
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓；如果在我們心中培養(yǎng)一種感恩思想，那么就可以沉淀出許多浮躁，不安，消除許多不滿和失意，
因?yàn)楦卸魇且环N積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，一個(gè)人懂得感恩時(shí)便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中，同時(shí)感恩也不是簡(jiǎn)單的.報(bào)恩，它更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！擁有一顆感恩的心，能讓你的生命變得無比珍貴，更能讓你的精神變得無比崇高！感恩使我們身心變得更加健康，使世界更加和諧。
感恩教育觀后感 篇6
有人說過：“會(huì)讀書不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂、最有價(jià)值的人。” 聽了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告會(huì)，讓我深受感動(dòng)。這次活動(dòng)不但教育了孩子，也讓我們這些當(dāng)老師的體會(huì)到“感恩”的重要性。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擁有真正幸福、快樂的人生！
感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)專家的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個(gè)很好機(jī)會(huì)，實(shí)施感恩教育，培育校園的'“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛心、孝心和感恩之心，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)寬容，讓他們真正認(rèn)識(shí)到：“感恩”是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學(xué)，是一種學(xué)習(xí)、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧！
“感恩”不能只用語(yǔ)言，而要用我們的行動(dòng)。
作為老師，我們要以身作則，當(dāng)好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
讓我們和孩子，對(duì)老師、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)以一顆感恩的心、一顆充滿愛的心感受生活吧，“感恩”的人生 定是一個(gè)“不平凡”的人生。
感恩教育觀后感 篇7
今天，我們學(xué)校來了許多的領(lǐng)導(dǎo)，給我們開了一次報(bào)告會(huì)，這一次報(bào)告會(huì)的主題是”感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)“。
其中，有一位老師講了許多關(guān)于感恩方面的故事，聽了他的故事以后，同學(xué)們的淚水也就不斷的往下流了。
父愛如山，母愛似海。
爸爸的愛讓我深深的體會(huì)到嚴(yán)厲也是一種愛。正因?yàn)橛辛藝?yán)厲的愛，我才從錯(cuò)誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因?yàn)橛辛税职值?批評(píng)，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，每一次發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，都會(huì)用嚴(yán)厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)我。
讓我知道，我做錯(cuò)了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了�？墒�，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對(duì)不起，原諒我的無知，原諒我的過錯(cuò)。
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著，時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出！
聽了這位老師的演講之后，使我懂得了許多道理，最重要的是：我們要學(xué)會(huì)感恩！
感恩教育觀后感 篇8
和孩子一起看了于丹主講的《感恩教育》，令我們受益匪淺。
于丹老師在講座中，通過一個(gè)個(gè)小故事，強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí)，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人， 讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信，培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力，讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。通過這些小故事，帶給我們一次又一次心靈上的.震撼。
今天孩子放學(xué)回家，主動(dòng)幫大人擺放碗筷、收拾餐桌。我想，這也是懂得孝敬父母，增強(qiáng)自我更好地融入家庭，體現(xiàn)責(zé)任感的一種表現(xiàn)。
在教育孩子的過程中，我們家長(zhǎng)首先要常懷感恩之心，對(duì)老人關(guān)懷備至，注重和孩子交流，讓孩子多做力所能及的事，關(guān)心他人。節(jié)假日，帶孩子“ 行萬里路”，讓孩子開闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟。
看完節(jié)目后，我感慨良多，也從中得到了很多收獲，認(rèn)識(shí)到了以前自己做的不足的地方，對(duì)以后孩子的發(fā)展方向和教育思路有了更清晰的了解。
這篇文是昨天蔣同學(xué)帶回來的家長(zhǎng)作業(yè)，一直都是看蔣同學(xué)寫讀后感，這次老師布置家長(zhǎng)寫，蔣同學(xué)幸災(zāi)樂禍，一直在催我快點(diǎn)寫，好多年沒寫過這種讀后感了，將就著寫一篇交差吧！
感恩教育觀后感 篇9
上周，我們參加了由羅老師演講的"感恩勵(lì)志教育會(huì)",我們深受感動(dòng)。在那天出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)感人肺腑的場(chǎng)面。
當(dāng)天，羅老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國(guó)”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話題。其中，使我最為感動(dòng)的要數(shù)感恩教師這一環(huán)節(jié)了。
首先，羅老師給我們講了一個(gè)感人至深—李靜的故事。故事的主人公那無私奉獻(xiàn)的精神使我們?yōu)橹袊@，她那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力更使我們無不折服。
接下來，羅老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事跡，講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，最后竟聯(lián)系到我們自己的班主任身上……
當(dāng)我們看到老師那日漸消瘦的面龐，看到她被時(shí)光沖刷后留下的痕跡，我不禁狠狠地一顫，那些被我當(dāng)寶貝捧著的金豆豆剎那間像開閘的洪水一般泄了下來。等我再看她時(shí)，她已是“銀光滿面”了……
當(dāng)我們像小雞啄米似的一擁而上的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，老師頭上的'白頭發(fā)竟比我母親頭上的還要多，還要密。
的確，父母是我們的第一任老師，但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無親無故，卻嘔心瀝血地教導(dǎo)我們，我們真應(yīng)該像報(bào)答父母一樣報(bào)答老師們呀！
感恩教育觀后感 篇10
今天，我們學(xué)校邀請(qǐng)了“感恩中國(guó)”巡回報(bào)告演講團(tuán)的專家到我的專家到我們學(xué)校舉辦以“感恩勵(lì)志教育”為主題的演講會(huì)。
演講專家關(guān)老師從感恩老師，感恩父母出發(fā)，用她那有震撼力的聲音，領(lǐng)導(dǎo)我們重溫往事，想起父母老師對(duì)我們的關(guān)愛，思考自己犯的錯(cuò)誤。她還說了幾個(gè)感人至深的故事，還讓我們用行動(dòng)來報(bào)答父母老師，從中使我們得到感悟。
我覺得這場(chǎng)演講會(huì)很有意義，它讓我明白了許多。感恩是發(fā)自內(nèi)心的'。我們要常常帶著一顆感恩的心來感謝在生活中給你無微不至的照顧的父母，感謝在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)你的老師。
他們?yōu)槲覀冑M(fèi)盡了心血，而我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢？
感恩，可以從小事做起。幫父母洗洗腳，擦擦鞋，遞一杯熱茶，捶捶背……在課堂上，專心聽講，積極發(fā)言……聯(lián)系我的生活實(shí)際，在感恩這方面我還做得不夠好。常常因?yàn)橐恍┬∈�，就和媽媽斗嘴，讓媽媽覺得很痛心。以后，我一定要好好地報(bào)答父母老師。
父母如溫暖的陽(yáng)光般養(yǎng)育我們，老師如蠟燭般照亮我們。以后，我一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的
感恩教育觀后感 篇11
我很慶幸學(xué)校組織了家長(zhǎng)和孩子一起觀看一衡老師《感恩教育演講》的活動(dòng)，使我們家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)了一堂感恩教育的課程。
一衡老師的演講中講述了一個(gè)女孩受到了父母的批評(píng)，任性地從七樓跳了下去，原本幸福的一個(gè)家在不到一個(gè)月的時(shí)間就這樣家破人亡的故事。故事的主人公由于不珍惜自己的生命，給家和家人帶來莫大的痛苦和悲傷。
另外一個(gè)故事是一位偉大的母親為給火災(zāi)燒傷的女兒做植皮，這位母親為了不影響手術(shù)的效果，堅(jiān)決不用麻藥，強(qiáng)忍著極大的痛楚，把自己身上的肉一塊一塊植到女兒身上，堅(jiān)持做了五個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，終于為女兒圓滿完成了植皮手術(shù)等一系列故事。生動(dòng)形象的演講，感染了在座的每一位家長(zhǎng)和學(xué)生，使學(xué)生深深體會(huì)到做父母的艱辛和不珍惜生命的.嚴(yán)重后果，體會(huì)到老師們嘔心瀝血為培養(yǎng)優(yōu)秀人才付出的犧牲。
我希望通過這次《感恩教育演講》，孩子們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之恩有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更加珍惜自己的生命，做到不放棄，不拋棄，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來，做一個(gè)有責(zé)任的岑小人。
感恩教育觀后感 篇12
朝霞無聲無息的從東邊冉冉升起，細(xì)微風(fēng)的雨聲不斷得沖擊著我那沉睡的靈魂，好久好久，聲音消失了。又是一股親切而熟悉的聲音在我耳邊響了起來，仿佛擁有魔力一般，將我喚醒。我迷糊的睜開眼睛，�。≡瓉硎俏业�'母親呀！
我穿好衣帶，離開家中，步入了我的第二個(gè)家中————實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
時(shí)光飛逝，一個(gè)早自習(xí)就過去了。我們聽著老師的吩咐拿著凳子來到了操場(chǎng)，進(jìn)行感恩教育活動(dòng)。當(dāng)五星紅旗在全校師生與領(lǐng)導(dǎo)的注視之下徐徐升起，也代表了活動(dòng)的正式開始。
在聽到一個(gè)個(gè)關(guān)于父愛與母愛的故事，我不由的想到了我的父母，想到了他們?cè)绯鐾須w，風(fēng)塵仆仆的樣子，想到他們努力工作的時(shí)候，想到他們苦口良心的幫助我和哥哥的時(shí)候。我不由得落下了眼淚，當(dāng)想起我在父母的身邊打鬧嬉戲，不由暗自責(zé)備，我也決定了一定要向父母道歉，不再讓父母擔(dān)心，讓父母知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是當(dāng)年的小屁孩了。
同時(shí)，我也想到了我的老師。都說老師是人類靈魂史上的工程師，這句話說的不錯(cuò)，老師是我們的第二個(gè)父母，他們教會(huì)了我知識(shí)與做人的道理。我也要為曾經(jīng)搗亂的人對(duì)老師說聲對(duì)不起。
感恩教育結(jié)束了，雖然只是短短的幾個(gè)小時(shí)，但也讓我受益無窮。
感恩教育觀后感 篇13
我看了一個(gè)一橫老師演講的視頻感恩教育我覺的他說的那每一句話每一個(gè)字，都是發(fā)自內(nèi)心每個(gè)同學(xué)都有的感受。
其實(shí)在媽媽眼里我們都是她心中的寶貝，但是我們是一個(gè)小偷名富其實(shí)的小偷我們偷走了他們的青春，偷走了他們的時(shí)間，浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命那么浪費(fèi)父母的時(shí)間又怎樣？就是害了父母的生命。想一想你的生命是怎么來的？是父母用血肉換來的我們犯下的`錯(cuò)誤永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)，有時(shí)我嫌他們嘮叨早上出門他們就說；‘好好學(xué)習(xí)不要和同學(xué)打架早晨冷要多穿一些衣服，自從聽了一橫老師的演講之后我非常后悔，有時(shí)爸爸媽媽打我，我就和他們歐氣，我認(rèn)真反思了一下這十二年我會(huì)了什么？學(xué)會(huì)了歐氣嗎？學(xué)會(huì)了攀比嗎？
我曾經(jīng)問別人幸福是什么別人說幸福是有很多金錢，長(zhǎng)大了我才知道幸福是由爸爸媽媽的愛組成的。有一天晚上我反復(fù)的蠕身子突然蠕動(dòng)到一個(gè)溫暖的枕頭上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，早晨發(fā)現(xiàn)那是媽媽的胳膊。正如雨果所說：慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的孩子睡在里面怎能不甜！母愛是天下最無私的.
感恩教育觀后感 篇14
山峰感激身上的每一粒塵土；江河感激懷里的每一滴水滴；麥穗感激陽(yáng)光的照耀，也感激暴雨的洗禮：楊柳感激春風(fēng)的和煦，也感激秋霜的凜冽。我們感激幫助我們的人，同樣也應(yīng)感激打敗我們的人，我們感激身邊的一切。
感激父母
母親如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)；父親如秋天里的微風(fēng)，吹黃了大地，吹金了稻谷。我們得到了豐收的碩果，父母給予我們生命，用盡他們最大的努力給了我們幸福。
前有周總理失父痛涕，今有田世園捐腎救母。這是為什么？因?yàn)樗麄兌谩鞍偕菩橄龋榈轮�。�?/p>
感激自然
在城市的鋼筋水泥中，綠色只有道旁樹，但早已被灰塵淹沒了光輝。每天背著沉重的書包，面對(duì)著高科技的輻射，兒童早已迷失了自我，讓我們返璞歸真，領(lǐng)略自然的風(fēng)采。只需帶上一支筆，一個(gè)本子。用我那美好的眼睛去包攬巍峨的高山，遼闊的江河，用我那靈巧的`雙手去抒寫大自然的饋贈(zèng)，用最嘹亮的聲音高呼：“謝謝你，自然，給予我如此美的禮物！”
所謂的幸福就是擁有一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿的家庭，一幫你信賴的朋友。我感激父母無私的奉獻(xiàn)，我感激朋友純潔的友誼，我感激大自然的禮物，我感激身邊的一切！
感恩教育觀后感 篇15
我和兒子一起看了湖北電視臺(tái)播放的于丹老師的感恩教育講座。感恩教育的信息非常貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活。于丹先生的講解非常透徹，不僅給孩子們帶來了教育，也給我們的父母帶來了啟示。
給我印象最深的是，該節(jié)目講述了如何培養(yǎng)孩子的孝心和愛心，如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)和自信，并提到了我們的家庭教育問題；只知道該問什么、不知道該付什么、只知道該愛什么、不知道該愛誰(shuí)是當(dāng)前獨(dú)生子女的`常見問題；對(duì)孩子們進(jìn)行愛的教育就是讓他們知道在這個(gè)社會(huì)里，不僅父母愛他，還有很多人關(guān)心他。要讓別人關(guān)心自己，首先要關(guān)心別人，給別人愛�！霸诩彝ブ小�；仁愛；是人類最燦爛的天性和最高尚偉大的品德。要教兒子做人，首先要給他一顆仁慈的心。從小就給予孩子同情和憐憫，是培養(yǎng)他善良和仁慈的第一件事。
兒童最初的同情心和同情心是成人同情心和同情心的反映。因此，父母對(duì)他人困難的同情和痛苦的言行會(huì)深深地打動(dòng)孩子的心，感染和喚起孩子對(duì)他人的關(guān)心。例如，在公共汽車上，父母對(duì)孩子說：“孩子們；看，那個(gè)阿姨抱著她的弟弟多累啊。讓他們坐在那里,“經(jīng)常讓孩子們看到大人是如何同情、關(guān)心和幫助他人的，這是培養(yǎng)孩子良好素質(zhì)的最好方法。父母應(yīng)該以身作則，以身作則，善待父母和朋友，然后他們可以慢慢地引導(dǎo)孩子。
如果他們的孩子有問題，你的批評(píng)和教育可以讓孩子變得更好�！焙⒆觽冋J(rèn)識(shí)并糾正錯(cuò)誤。此外，你經(jīng)常說你想讓孩子變成什么樣，慢慢地發(fā)現(xiàn)孩子真的會(huì)改變。此外，孩子們通常會(huì)學(xué)習(xí)你的行為，他們會(huì)變得非常關(guān)心和負(fù)責(zé)。隨著孩子們的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該逐步擴(kuò)大教材，教孩子們愛家鄉(xiāng)。熱愛祖國(guó)。愛社會(huì)主義、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛事業(yè)、愛生活、愛點(diǎn)滴培養(yǎng)、言行引導(dǎo)、仁愛博愛、人道主義道德，將在孩子心中生根發(fā)芽，并隨著孩子的成長(zhǎng)而不斷擴(kuò)展和提升。
孩子的愛是溫柔的。如果你關(guān)心它，它就會(huì)長(zhǎng)大。如果你忽視它，它就會(huì)枯萎。如果你打它，它會(huì)死的。如果你想有一個(gè)可愛的孩子，讓我們?cè)谏钪信囵B(yǎng)和照顧它。十年樹百年人，教育和培養(yǎng)孩子的愛心和群體意識(shí)不是一朝一夕的事。這需要堅(jiān)持不懈的努力和不斷的探索與研究。我相信，只要我們每一位家長(zhǎng)都把培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和愛心作為一項(xiàng)重要的工作，世界一定會(huì)越來越完美！
感恩教育觀后感 篇16
周六上午8:10，我準(zhǔn)時(shí)打開電視，觀看于丹感恩教育專題講座。我很感興趣，饒有興趣地看了看。
于丹先生先講了一個(gè)“樹與人”的故事。男孩小的時(shí)候，他喜歡玩大樹。大樹每天都在等那個(gè)男孩。當(dāng)男孩十幾歲時(shí)，大樹讓他摘水果以換取學(xué)費(fèi)和玩具。當(dāng)他年輕的時(shí)候，大樹把樹枝給了男孩，讓他蓋一座房子，娶一個(gè)新娘。在那之后，大樹貢獻(xiàn)了樹干，為中年男孩制作了一艘獨(dú)木舟，供他周游世界。
可以說，樹為男孩付出了一切，最后只剩下光禿禿的樹樁。當(dāng)男孩長(zhǎng)大成人時(shí)，他去過他想去的地方，看到了他想看的東西。現(xiàn)在他只想用樹樁曬太陽(yáng)。聽了這個(gè)故事，我突然想：這不是關(guān)于孩子和父母的故事嗎？孩子想要什么，父母是殘酷的，無論多么昂貴，他們都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)孩子的愿望。后來，于丹先生談到了“孝道”這個(gè)詞。孝道是中華民族的美德。
孝道是第一位的。許多成語(yǔ)和故事，如孔融，都與“孝”有關(guān)。這讓我想起了一個(gè)故事。在吉林的一個(gè)普通家庭里，一位阿姨聽命于她的女兒。有一次，我阿姨的手被熱水燙傷了。我女兒在看卡通片。她把手放在女兒身上，但女兒不理她。她還把姑姑的手推到一邊說：“我的姑姑，我的姑姑，我的'姑姑。”；別打擾我，我在看卡通片“我忍不住覺得這個(gè)小女孩太無知了。她的父母生了我們，教育了我們，但她不會(huì)感激的。我真為她感到羞恥。
事實(shí)上，我的父母在生活中總是一點(diǎn)一點(diǎn)地關(guān)心我。美味可口的東西是我先吃的，但剩菜從來不讓我吃臟衣服、褲子和襪子。只有我把它們?nèi)∠聛矸旁谝贿�。我媽媽總是先洗�?/p>
每天下班后，他們總是沖進(jìn)廚房為我準(zhǔn)備美味豐盛的飯菜。我總是告訴他們我的不快樂和不快樂，他們會(huì)幫我解決問題，但他們從來沒有告訴我在工作中遇到的問題、困難和不快樂，因?yàn)樗麄兛偸窍Ｍ颐刻於伎鞓方】怠?/p>
讀了于丹先生的講座后，我明白了我們應(yīng)該孝順父母，從家里的家務(wù)做起，盡自己的一份力量讓父母開心。
感恩教育觀后感 篇17
今天上午八點(diǎn)零五分，我和媽媽看了威海公共頻道播放的《感恩教育》，這是由北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師于丹教授講的，有很多地方讓我很感動(dòng)：
首先，田士國(guó)捐腎救母，田士國(guó)說：“母親給了我生命，捐腎救母是我應(yīng)該做的。”看到這時(shí)，我想我一定要孝敬父母，盡孝道;
其次，于丹老師還說要有愛心，怎樣才能做到有愛心呢?只要我們做到關(guān)愛別人，關(guān)心社會(huì)，熱愛生活就可以了，孔子常說“仁”字，仁的意思是什么呢?它是說二個(gè)人之間的關(guān)系，如果你沒有了朋友，你長(zhǎng)大就會(huì)感到孤獨(dú)，我想，我一定要好好團(tuán)結(jié)同學(xué)，多交朋友，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
另外，于丹老師還講了人的一生成長(zhǎng)需要的.三個(gè)階段：學(xué)業(yè)，閱歷，人格，學(xué)業(yè)在學(xué)校里就可以完成，閱歷和人格需要自己的辛苦努力才能夠達(dá)到，我想，我一定要有恒心，有毅力，最后才能夠達(dá)到我的目標(biāo)。
第四，把雞蛋、胡蘿卜、茶葉三樣?xùn)|西分別放在一個(gè)平底鍋中，用同樣的溫度加熱，到一定的熱度的時(shí)候三樣?xùn)|西發(fā)生了變化，我們應(yīng)該像茶葉一樣，尋找自己的方式，適應(yīng)社會(huì)，成全社會(huì)。
說了這么多，通過今天的觀看，我還是想對(duì)我的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們!”
感恩教育觀后感 篇18
3月15日上午8點(diǎn)鐘，我在電視上觀看了《中小學(xué)生感恩教育》這部由于教授為我們講的短片。它雖然時(shí)間非常短，但給我的感觸卻非常非常的大。
于教授首先講了“孝”，“百善孝為先”這句話大家都知道。我們都是從娘身上掉下來的肉，所以我們是父母的心肝寶貝。這時(shí)，我想到了我們學(xué)過的一篇課文《遇難者的第三個(gè)電話》，文中，在生死關(guān)頭，銀行家愛德華毫不關(guān)心自己龐大的遺產(chǎn)，他最先想到的卻是自己的'父母，這令我深深感動(dòng)。愛德華的生命留言：“媽媽，我愛您！”多么平常的一句話，可是卻包含了愛德華對(duì)母親的愛。在這里，我想告訴大家一句名言：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！彼�，同學(xué)們，我們要在父母還健在的時(shí)候多陪陪他們，不要等到他們離開后才追悔莫及。
于教授其次講了“仁”字。她說我們要多交朋友，不能一個(gè)人孤立玩耍，我覺得她說得很對(duì)。小孩子從小多交朋友并和朋友關(guān)系要好，這是為走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)。我現(xiàn)在就有很多朋友，所以我整天都是快樂的，無憂無慮的，有朋友，會(huì)讓我們有一個(gè)快樂的童年。
于教授還告訴我們“人之初，性本善�！钡牡览�，就是說人生下來并無惡意，本性是善良的，經(jīng)過父母的培養(yǎng)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷會(huì)塑造我們不同的性格和本性。我覺得培養(yǎng)我們的性格和本性可以從日常習(xí)慣開始，比如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、守時(shí)、早睡早起等等，這些都是很好的品質(zhì)。不要認(rèn)為這是小事，良好的品格就是在平時(shí)的點(diǎn)滴生活中養(yǎng)成的。
同學(xué)們，我觀看了這個(gè)節(jié)目體會(huì)到了很多東西，你不妨也去看看，相信你一定會(huì)和我一樣，大有啟發(fā)！
感恩教育觀后感 篇19
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。就在這個(gè)周六，我觀看了于丹教授主講的中小學(xué)生人格教育之《感恩教育》，這使我獲益良多。
在第一講里，于丹教授講述了一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個(gè)小男孩，無條件地滿足他任何要求。但小男孩隨著年歲的增長(zhǎng)，來找蘋果樹玩的時(shí)間越來越少。最后，在小男孩成為了一位老人的時(shí)候，小男孩才懂得蘋果樹對(duì)自己的付出。
聽了這個(gè)故事，我從而推想到父母對(duì)孩子的愛。那棵蘋果樹就好比我們的.父母，他們什么都滿足我們，可是我們卻驕縱，任性，從未去體會(huì)過他們的感受�；赝约旱耐陼r(shí)代，父母和老師都有教育我們?cè)诩乙⒕锤改�，在校要尊敬老師。�?dāng)時(shí)我深深地感受到父母對(duì)自己無微不至的愛，和想自己的孩子將來學(xué)業(yè)有成，能立足于社會(huì)。盡管他們每天工作早出晚歸，但也會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。家里雖然不是很富裕，但他們都會(huì)首先滿足我的學(xué)習(xí)和生活上的需求。所以我會(huì)永遠(yuǎn)懂得父母對(duì)我的愛，是要用一輩子來回報(bào)的！
現(xiàn)在社會(huì)很多孩子都是侍寵生嬌，覺得父母對(duì)自己的愛是理所當(dāng)然的，根本不會(huì)有感恩和孝敬的心。有句口號(hào)：讓我們孩子德智體全面發(fā)展，德是排在首位。教育好有道德的孩子，父母的職責(zé)是很重要的，所以作為家長(zhǎng)，在日常生活多抽時(shí)間和孩子交流溝通，不但要正確引導(dǎo)灌輸父母孝敬長(zhǎng)輩的心得，還要多聆聽孩子的心里話，走入他們內(nèi)心世界，讓他體會(huì)到父母對(duì)自己真誠(chéng)的愛，是發(fā)自內(nèi)心。
看完了講座，我受益匪淺。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，從明天起做一個(gè)幸福的人。
感恩教育觀后感 篇20
今天早上，我看了于丹老師關(guān)于感恩教育的電視節(jié)目，給了我很大的啟發(fā)。 日記
于丹老師說了捐腎救母的故事。有一個(gè)名叫田世國(guó)的人，他的'母親得了尿毒癥必須換腎，田世國(guó)決定把自己的腎換給母親，以報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，多么令人感動(dòng)��！
我們的生命是父母給我們的，我們要孝敬父母。小羊有跪母之義，烏鴉有反哺之恩。父母是世界上最疼愛我們的人，他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)操勞，為我們的生活奔波，為我們的一切而辛苦了一輩子。我們應(yīng)該要感恩偉大無私的愛。
十月胎恩重，三生報(bào)答輕。讓我們從現(xiàn)在開始，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩吧！
感恩教育觀后感 篇21
山峰感激身上的每一粒塵土；江河感激懷里的每一滴水滴；麥穗感激陽(yáng)光的照耀，也感激暴雨的洗禮：楊柳感激春風(fēng)的和煦，也感激秋霜的凜冽。我們感激幫助我們的人，同樣也應(yīng)感激打敗我們的人，我們感激身邊的一切。
感激父母
母親如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)；父親如秋天里的微風(fēng)，吹黃了大地，吹金了稻谷。我們得到了豐收的碩果，父母給予我們生命，用盡他們最大的努力給了我們幸福。
前有周總理失父痛涕，今有田世園捐腎救母。這是為什么？因?yàn)樗麄兌谩鞍偕菩橄龋榈轮�。�?/p>
感激自然
在城市的鋼筋水泥中，綠色只有道旁樹，但早已被灰塵淹沒了光輝。每天背著沉重的書包，面對(duì)著高科技的輻射，兒童早已迷失了自我，讓我們返璞歸真，領(lǐng)略自然的風(fēng)采。只需帶上一支筆，一個(gè)本子。用我那美好的眼睛去包攬巍峨的高山，遼闊的江河，用我那靈巧的雙手去抒寫大自然的.饋贈(zèng)，用最嘹亮的聲音高呼：“謝謝你，自然，給予我如此美的禮物！”
所謂的幸福就是擁有一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿的家庭，一幫你信賴的朋友。我感激父母無私的奉獻(xiàn)，我感激朋友純潔的友誼，我感激大自然的禮物，我感激身邊的一切！
感恩教育觀后感 篇22
今天，我們?nèi)亮昙?jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)聽了“中華慈善總會(huì)父母學(xué)堂-感恩教育走進(jìn)南油小學(xué)——大型公益巡回演講”的講座。
此次講座共分兩個(gè)部分，一是感恩老師，二是感恩父母。我講一講感恩老師吧。
老師，在我心目中如同父母般偉大，演講的王老師給我們講了個(gè)故事：在5.12汶川大地震時(shí)，有一名中學(xué)的.李老師立刻沖了出來，喊道：“同學(xué)們，地震來了，快跑出來吧！”這句話一下子讓同學(xué)們立刻撤離了，只有李老師和六個(gè)沒來得及逃的同學(xué)在底下。當(dāng)他們聽到上面有聲音的時(shí)候，李老師立刻讓同學(xué)們大聲喊。因?yàn)楸宦竦锰盍�，聲音聽不見，正�?dāng)救援人員來的時(shí)候，李老師已經(jīng)沒有呼吸了。六個(gè)同學(xué)救了下來。老師把我們看作自己的孩子，寧愿自己死也不愿同學(xué)死。所以，我要好好學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候作文寫得快一點(diǎn)。
本次活動(dòng)讓我們知道要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓我們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖掳伞?/p>
感恩教育觀后感 篇23
今天看了于丹老師主講的《中小學(xué)感恩教育》專題講座，受益匪淺，于丹老師告訴我們教育孩子要讓他們知道勇敢的承擔(dān)愛與責(zé)任，幫助孩子樹立正確人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩;培養(yǎng)孩子的孝心、愛心，使我們的孩子學(xué)會(huì)自立、自信、自強(qiáng)。
于丹老師說：“知識(shí)固然重要，但比知識(shí)重要的是人的經(jīng)驗(yàn)，比經(jīng)驗(yàn)重要的是人的悟性�！币虼耍覀儾坏虝�(huì)孩子學(xué)習(xí)好知識(shí)，還要讓他們學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母，培養(yǎng)孩子仁愛的行為，讓他們擁有一個(gè)健康的人格;在日常生活中培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的性格：比如在家里讓他們做一些力所能及的`家務(wù)事，
在外面讓他學(xué)會(huì)與人打交道，知道力所能及的去幫助別人，體會(huì)助人為樂的感受;讓他們懂得自信是一種力量，一個(gè)人要想寫下無悔的青春，寫出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要點(diǎn)亮自信的明燈，
對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念，有了自信就有了希望，只要擁有自信成功就屬于你;要讓孩子接觸陌生的世界，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。 孩子是張白紙，要描繪這張白紙，教育是一個(gè)起點(diǎn)，是一種陪伴，是種理念和鼓勵(lì)，而最終成全的是孩子自我的人格和心靈，在人群中學(xué)會(huì)去愛，在山水中去發(fā)現(xiàn)永恒，在社會(huì)的規(guī)律中去勇敢承擔(dān)，在一切中建立人格，這樣孩子在社會(huì)中，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)生活的快樂。
感恩教育觀后感 篇24
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生 《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)。
我看完后，覺的我們不應(yīng)該浪費(fèi)，因?yàn)樯絽^(qū)的孩子很苦，我們現(xiàn)在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢買得到，壞了也不會(huì)去修，這很浪費(fèi)，也缺少了自己做玩具的動(dòng)手能力。我們都是獨(dú)生子女，大多數(shù)時(shí)間都是電腦，電視陪著，這樣不好，我們要多出去走走看看�！白x萬卷書行萬里路”。之后又談到“仁”。仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛心，和善待人。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反，一個(gè)人的快樂，兩個(gè)人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛他人，使自己健康，快樂的.成長(zhǎng)。
最后談到“自立，自強(qiáng)，自信”。樹立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的軌跡，孩子的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸，知識(shí)固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，如果不會(huì)做人的話，就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫膊皇且粋�(gè)健全的人。
感恩教育觀后感 篇25
她講了這樣的一個(gè)故事：
有一個(gè)小孩，4、5歲時(shí)，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時(shí)他不高興了，就會(huì)在樹上刻字。到了小學(xué)時(shí)期，孩子來到樹下一臉不快樂，大樹就問：“孩子啊，你有什么不高興的事嗎?”
孩子說：“你看別的孩子有足夠的學(xué)費(fèi)，有錢去買玩具玩，而我卻沒有�！�
大樹說：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學(xué)費(fèi)和買玩具的錢了�！焙⒆痈吲d極了，每年秋天都來摘果，然后就不來了。到了成年階段，孩子又回到樹下開心不起來，再也結(jié)不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不開心的事啊?”
孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘�！�
老樹說：“你看，我有很多又大又壯的樹枝，你能夠把它們砍了然后去蓋房�！焙⒆勇犃肆⒖炭沉死蠘渌械�.樹枝走了。孩子到了中年時(shí)，又一次不開心的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不開心的事啊?”
孩子說：“我總要看看遠(yuǎn)方吧!我的朋友都飄過大海去了遠(yuǎn)方，而我卻不能�！�
樹干想了一會(huì)兒說：“你能夠砍了我的樹干，做一個(gè)木筏去遠(yuǎn)方�！焙⒆勇犃伺d沖沖地把樹干砍下拿走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子頭上長(zhǎng)出了白發(fā)。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會(huì)再陪我了吧?”
孩子說：“該去的地方我都去了，此刻，我就想陪著您曬太陽(yáng)�！�
其實(shí)，我們的父母一向像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報(bào)父母，讓他們也體會(huì)到真正的幸福!
感恩教育觀后感 篇26
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：
一、如何培養(yǎng)孩子的孝心？
二、如何培養(yǎng)孩子的'愛心？
三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信？
四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：孝，是一句溫馨的話語(yǔ)，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧！
這天我看了于丹老師的講座，告訴了大家怎樣去感恩父母。
感恩教育觀后感 篇27
人之初，性本善。每個(gè)孩子剛出生都是一張白紙，如何描繪才能讓他們懂得感恩和孝道呢？在觀看了于丹老師主講的感恩教育視頻后，我如夢(mèng)方醒！孝為德之本，要有孝心首先要學(xué)會(huì)感恩，要有良好的品德和仁愛之心。作為家長(zhǎng)，不僅要在學(xué)業(yè)上培養(yǎng)孩子，更要在社會(huì)閱歷以及人格方面重視孩子的成長(zhǎng)，要教會(huì)孩子有仁愛之心，要讓他明白需要用自己的創(chuàng)造力來使他人得到幸福，需要有融洽的人際關(guān)系和抗挫折的能力。
現(xiàn)在的小學(xué)生，多為獨(dú)生子女，生活條件比較優(yōu)越，衣來伸手、飯來張口，根本體會(huì)不到父母的艱辛和育兒的不易，更不明白感恩的含義。古代有孔融讓梨、岳飛精忠報(bào)國(guó)的孝心；近代有陳毅元帥給自己的父母洗腳，周恩來總理給老父親喂食的感人故事；現(xiàn)代有田世國(guó)捐腎救母、叢飛資助183名貧困兒童、長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生勇救落水兒童的良好品格；這些故事無一不感染著我們，無一不是現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)所缺失的。
因此，我們對(duì)孩子的培養(yǎng)，不能僅僅看重他的成績(jī)，不能僅僅把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，用在報(bào)課外班上。于丹老師說，孩子的培養(yǎng)需從三個(gè)方面入手，即學(xué)業(yè)、閱歷和人格。我將在孩子的培養(yǎng)上，除了學(xué)習(xí)之外，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：
1、培養(yǎng)孩子的'仁愛之心。父母教育并深愛著自己的孩子，孩子也應(yīng)該有仁愛之心，要做到愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛國(guó)家。要用一顆仁愛之心交朋友，要學(xué)會(huì)分享和奉獻(xiàn)、給予和接受。仁愛之心，
人皆有之，要讓孩子知道，自己生活在一個(gè)充滿愛的世界里，他有責(zé)任和義務(wù)把得到的愛繼續(xù)傳遞給別人。
2、重視素質(zhì)培養(yǎng)。即重視孩子的思想品德建設(shè)，做到有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律，成為21世紀(jì)的“四有”小青年。要讓孩子能夠自我約束，思想健康、積極向上、禮貌待人、同時(shí)又能在強(qiáng)烈的求知欲望中成長(zhǎng)。
3、增加孩子的閱歷。閱歷是一個(gè)人一生的財(cái)富，孩子的成長(zhǎng)也需要有豐富的閱歷，既可以增加孩子的知識(shí)面，又可以陶冶情操，促進(jìn)其健康向上成長(zhǎng)。社會(huì)是個(gè)大染缸，既要讓孩子接受好的一面，也要讓孩子摒棄一些不良因素的影響，這樣孩子才能在其成長(zhǎng)過程中甄別好與壞，知道什么該做，什么不該做。
4、增強(qiáng)孩子抗挫折的能力。如今，小孩子都有著優(yōu)越的生活條件，基本都沒有經(jīng)歷過生活的挫折。往往碰到困難時(shí)都在怨天尤人，不思進(jìn)取，甚至自暴自棄。孩子在成長(zhǎng)過程中經(jīng)常會(huì)碰到各種各樣的困難，我們要正確引導(dǎo)孩子來克服這些困難并教會(huì)他們正確處理的方法。要增強(qiáng)孩子對(duì)挫折的承受力，讓他們學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)如何釋放壓力，這樣孩子才能在自我調(diào)節(jié)中找到學(xué)習(xí)、生活的樂趣，才能健康快樂的成長(zhǎng)。
通過觀看感恩視頻，我和孩子都得到了教育、受到了啟發(fā)，孩子表示，以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，禮貌待人，幫助父母多干家務(wù)，多理解父母，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到哭是無能的表現(xiàn)，會(huì)更多的用自己的語(yǔ)言來表達(dá)自己的想法。我看到孩子一天天在成長(zhǎng)，每天都會(huì)有新的驚喜。我也
希望孩子能夠真正理解感恩的含義，能把他作為指導(dǎo)自己一生的座右銘，能夠在感恩中健康快樂的成長(zhǎng)。
感恩教育觀后感 篇28
高山感激的身上的每一�；覊m;江河感激懷中的每一滴水珠;谷穗感激太陽(yáng)的映照，也感激大暴雨的身心的洗禮：垂柳感激春風(fēng)的和熙，也感激秋露的凌冽。大家感激協(xié)助大家的人，一樣也應(yīng)感激擊敗大家的人，大家感激身旁的'一切。
感激父母
媽媽如初春中的細(xì)雨，滋養(yǎng)著花朵，澆灌著大地，大家吸吮著細(xì)雨健康成長(zhǎng);爸爸如秋天里的輕風(fēng)，吹黃了大地，吹金了水稻。大家獲得了大豐收的豐碩成果，父母給與大家性命，耗盡她們較大 的勤奮給了大家幸�？鞓�。
以前周總理去世了父親流鼻涕，現(xiàn)在田世園正在捐贈(zèng)腎救母。這是為什么？由于她們明白百善孝為先，孝為德之本。
感激當(dāng)然
在大城市的鋼筋混凝中，翠綠色僅有道旁樹，但早就被塵土吞沒了輝煌。每日身背厚重的背包，應(yīng)對(duì)著新科技的輻射源，少年兒童早就迷途了自身，使我們返樸歸真，領(lǐng)略到當(dāng)然的風(fēng)彩。只需攜帶一支筆，一個(gè)本子h。我用那幸福的雙眼去斬獲巍巍的大山，廣闊的江河，我用那機(jī)敏的兩手去描繪自然界的贈(zèng)予，用最鏗鏘有力的響聲高喊：感謝你，當(dāng)然，給與我這般美麗的禮品！
說白了的幸福是有著一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的家中，一幫你信任的盆友。我感謝父母無私的獻(xiàn)身，感謝盆栽朋友的純真友誼，我感謝自然界的禮物，我感謝身邊的一切！
感恩教育觀后感 篇29
在黑龍江七臺(tái)，由于丹老師為我們講了《感恩教育》，它一共分為四段：第一段，培養(yǎng)孝心；第二段，培養(yǎng)愛心；第三段，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自信；第四段，教育我們理解父母、尊敬老師、懂得感恩。
在講座中，令我印象深刻的是大樹和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我們，不斷的依靠父母。大樹好像不斷被依賴的父母。它為男孩失去了果子和樹枝，付出了所有。
我們也應(yīng)該為父母付出些，就像漢文帝劉恒那樣。
有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。他天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。這也是感恩。
還有雞蛋、胡蘿卜、干茶葉的故事我也倍受啟發(fā)。
在故事中，鍋中的沸水是我們?cè)谌松械哪婢常鼈兪墙?jīng)歷挫折的`人。
雞蛋它雖然只是用了薄薄的蛋殼保護(hù)了自己，但它樂觀向上，并沒有被挫折打敗，而是經(jīng)過了受挫的過程，使自己變得強(qiáng)大了。
胡蘿卜剛開始也堅(jiān)持自己的想法，可是它并沒有保持下來，直到最后，它被挫折打敗了，變成了一灘軟塌塌的胡蘿卜泥。由于它半途而廢，所以我們不能像它這樣。
而干茶葉與它們都不同，它不僅堅(jiān)持了自己的想法，而且它最終改變了逆境，使沸水變成了茶水。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雞蛋或干茶葉，沒有被沸水改變。在這個(gè)故事中，我知道了，人應(yīng)該堅(jiān)持不懈，改變逆境。這樣才能得到好的結(jié)果。
這兩個(gè)蘊(yùn)含哲理的故事，加上于丹老師精彩的講說，使我懂得了，人不光是要學(xué)習(xí)，也要感恩，理解他人，使自己更加充實(shí)。
感恩教育觀后感 篇30
“聽媽媽的話，別讓她傷心，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”我以后回想周杰倫的這首《聽媽媽的話》中唱的一樣，不讓她受傷，而且要保護(hù)她，我看到了媽媽額頭上的被歲月無情的刻上那一條條裂痕，我的心如刀絞般的痛。我知道我的快樂是建立在媽媽的痛苦之上的！我后悔當(dāng)初自己的所作所為，媽媽為了我含辛茹苦的操勞著。想一想，父母為了我有出息多么不容易，風(fēng)風(fēng)雨雨，吃苦受累，從不言語(yǔ)，快把以前的我丟棄！
愛需要表達(dá)，就像耗電太快的電器，每日都得充電，愛，是一種勇敢和智慧的藝術(shù)！媽媽，燭光里的媽媽，兒子一長(zhǎng)大，我會(huì)保護(hù)你的，直到永遠(yuǎn)！
從小，我就很愛我的爸爸。爸爸，小時(shí)候我常坐在父親的肩頭，父親是那拉車的牛，是那登天得梯！我的爸爸雖然很嚴(yán)厲，但是他對(duì)我的愛是如大山般的父愛，他很愛我。但他對(duì)我的愛不是那種溺愛，我很愛他，也很怕他，但是隨著時(shí)間齒輪的.動(dòng)，我變得不可思議，甚至有時(shí)對(duì)我最愛的人產(chǎn)生恨意，很他不給我留面子，但是現(xiàn)在我知道了：父愛和母愛是偉大的�？粗改改侨找嫦菹聛淼纳碥|；我不由得心顫了一下，我要發(fā)奮。為了我，也為了家人，我不會(huì)讓父母的辛苦白費(fèi)的！
親愛的爸爸媽媽，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，我懂得你們的用心良苦，女兒會(huì)對(duì)得起你們的！
感恩教育觀后感 篇31
今天對(duì)我來說是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳铱戳艘惶妹麨椤陡卸鹘逃返闹v座，它對(duì)我有很深的觸動(dòng)。講課的于丹老師給我們講了一個(gè)關(guān)于大樹和男孩的寓言故事，大樹為了男孩能交學(xué)費(fèi)、買玩具、蓋房子、娶媳婦、增遠(yuǎn)見而貢獻(xiàn)了自己的果實(shí)、樹枝、樹干。想到大樹我不禁想起了自己的爸爸媽媽，他們不正如大樹那般的默默為我付出嗎？
想著想著我的思緒漸漸的.回到了過去，記起很多和爸爸媽媽間的往事。每當(dāng)我生日時(shí)，父母都會(huì)陪我過生日，但在我開心的點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候卻不曾想到多年前的那一天卻是媽媽的受難日，媽媽在那一天冒著生命危險(xiǎn)生下了我并開始了永不停歇、不求回報(bào)的付出。還記得在我摔倒時(shí)是父母趕緊把我扶起并鼓勵(lì)我勇敢的向前走；還記得在我生病時(shí)是父母焦急的送我去醫(yī)院并默默的陪我到最后一滴鹽水掛完；還記得過新年時(shí)是父母陪我買新衣服，從鞋子、襪子、褲子到上衣，別人有的我也都有，父母從不讓我失望……可是，父母為我做了那么多而我卻為他們做了什么呢？“好嘮叨、真煩”、“不要你們管”，這一句句不經(jīng)意的話卻深深的傷害了父母的心。
于丹老師告訴我們：百善孝為先、孝為德之本、正為本孝為先。原有陳元帥為母洗腳、周總理替母喂飯，現(xiàn)有田世國(guó)瞞著家人捐腎救母、賴東進(jìn)討飯養(yǎng)父母，還跪著喂他們吃飯。孝道一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，這是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花…”耳邊不知道什么時(shí)候又響起了這首歌，聽著聽著我慢慢的閉上了眼睛，輕輕抬了頭，緊緊握住了拳頭，那一聲發(fā)自內(nèi)心深處的話語(yǔ)以我最大的聲音呼喊而出：“媽媽！我愛你！……”
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