感恩教育征文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對征文都再熟悉不過了吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的感恩教育征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩教育征文1

　　星期四晚上，那一段時(shí)間是我生命中最難忘時(shí)刻，因?yàn)槟菚r(shí)我真正懂得了感恩，懂得了父母對我的愛和父母背后的辛酸，讓我真正知道了愛應(yīng)該怎樣表達(dá)。

　　看著他們述說著、哭著，我的淚水也不由自主地涌出來。當(dāng)魯冰花的音樂響起的時(shí)候，我想起了兒時(shí)媽媽一句一句的叫著我唱這首歌曲。我仿佛看到了媽媽打著節(jié)拍、抱著我，和我一起合唱那首魯冰花啊~啊~夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，天上的星星不說話，地上的.娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯……多美富有感情的歌詞、美妙的旋侓呀！

　　當(dāng)他們說，爸爸我愛你，在他們爸爸的臉上親一口的時(shí)候，我仿佛看見了，兒時(shí)我摟著爸爸的脖子，在他耳邊親切的說：“爸爸，我愛你”。用那紅紅的櫻桃小嘴在他臉上輕輕地親一口，然后我們都笑了。

　　可是現(xiàn)在呢，那首魯冰花，我早已厭煩。面對我的爸爸，我已無語，不能像兒時(shí)那樣說出那樣的話。但，在我內(nèi)心深處，我是那樣愛我的爸爸媽媽，從兒時(shí)到現(xiàn)在我從未改變過。但是，不知從什么時(shí)候起，在也表達(dá)不出來我對他們的愛。

　　感恩教育正好把我打醒，讓我想起，我對爸爸媽媽做的種種錯(cuò)事，那些事錯(cuò)的一塌糊涂，回想起來真是后悔，我實(shí)在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟，我不該頂撞爸爸媽媽，他們是為了我好，爸爸媽媽，對不起，你們能原諒我嗎？我請你們原諒我，原諒我犯下的種種傷害你們的錯(cuò)事。原諒我好嗎？

　　我知道了感恩，同時(shí)我也懂得了愛。愛，就要大聲地喊出來；愛，就要勇敢地說出來；愛，就要真誠的做出來。爸爸媽媽，我愛你們。

感恩教育征文2

　　老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。

　　我曾經(jīng)迷茫過，放棄過。可是，您依然伴我左右，從未放棄。

　　老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的'關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎?

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，其中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。

　　我是段嬌，我?guī)屠蠋熒项^條。

感恩教育征文3

　　有一種情愫叫作感恩。

　　它很容易被忽略，但它卻飽含著人間最真摯的情感。也許有人會說“我們正處在一個(gè)不怎么容易心懷感恩的年齡，和不怎么流行感恩的年代�！案卸鳌睂τ谖覀兯剖菬o關(guān)痛癢的�？墒钱�(dāng)你用一顆感恩的心去享受生活，品味生活時(shí)，將會體味到種種你所從未體驗(yàn)過的快樂！

　　感恩之心給人的一生接上了快樂和幸福的源泉，人的心靈將由于經(jīng)常得到美好情感的滋潤而變得非常健康。

　　讓我們感恩美妙的音樂，那一支支樸素的旋律，就像空碧悠悠的藍(lán)天下，彌漫在空氣里的一支恬淡的牧歌。大提琴緩緩低沉的吟唱，似剖露于自然下的靈魂，從深處迸發(fā)出的嘆息，心靈便也得到了音樂的慰藉。

　　讓我們感謝大自然所賜予我們的一切美好事物，四季變遷，河水奔騰，蠶聲鳴叫；如絮雨絲；滿塘紅蓮；裊裊煙靄，這些生動的畫面為我們的生活也在譜寫著一首首贊歌！讓心靈得到了洗禮。

　　讓我們感恩真摯的友情，它是點(diǎn)綴青春的，圣潔生命的樂曲，是無比美好青春的贊歌。請諸位把手悄悄地放在胸前，你們一定會感受到這詞語就像火焰一樣在胸中燃燒。

　　讓我們感恩挫折。人的.一生中不可能不遇到困難，甚至是大的災(zāi)難，請不要在乎困難，也許它是一種幸運(yùn)的開始，是生活的一種考驗(yàn)，是你人生的一種閱歷，它會使我們愈加成熟，更清楚地認(rèn)清自己。

　　從小事做起，讓自己的眼睛能看到值得感恩之事，也讓自己的心能體會到感恩之情。人把自己的注意力放到什么事情上，什么事情就會變得又多又真實(shí)。只要能堅(jiān)持做下去，半年或一年后，你一定會發(fā)現(xiàn)生活中的好事很多，可以感恩的事也很多。當(dāng)你有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)時(shí)，你的生活就會變成充滿溫情，快樂和令人滿意的生活。

感恩教育征文4

　　每個(gè)人都有父母和老師，是父母給了我們生命，是老師教給我們怎樣做一個(gè)正直、善良的人。

　　在我生病的時(shí)候，我感到了父母那份沉甸甸、無私的愛。有一次凌晨兩點(diǎn)的時(shí)候，我忽然發(fā)了高燒，父母連忙送我去了人民醫(yī)院。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)高燒昏迷了，醫(yī)生給我輸上了液，父母守在我身邊整夜都沒有合眼。當(dāng)我第二天早晨醒來的時(shí)候，看到了他們布滿血絲的眼睛。經(jīng)過父母的精心照料，我一天比一天好多了，最后終于戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。

　　上學(xué)以后，老師也給了我一份深深的愛。有一次在我跑著出教室門的時(shí)候，忽然撞上了z同學(xué)，嘴角撞了一個(gè)三角形的小口子，鮮血直流。班主任張老師看見了，連忙出去叫了一輛出租車，把我送到了人民醫(yī)院。路上張老師一直用藥棉堵住流血的傷口，并通知了我的`父母趕到醫(yī)院。到了醫(yī)院以后，張老師急忙去給我找醫(yī)生，忙得滿頭大汗。最后經(jīng)過醫(yī)生的治療，我的傷好了，可嘴角卻留下了一個(gè)傷疤。這個(gè)傷疤時(shí)刻在提醒我做事一定要小心，不能急燥。

　　還有一件事雖然過去很久了，但仍然記憶猶新。那是我剛上學(xué)的時(shí)候，分到了一年級二班。一開始我膽子很小，不敢與別人交往。后來通過老師的幫助，我交了許多新朋友，學(xué)習(xí)成績名列前茅，性格也變得開朗了。在我取得了成績后，我也主動去幫助班上學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，使他們也能夠進(jìn)步。

　　在父母、老師的精心培養(yǎng)和教育下，我懂得了要珍愛生命、感恩教育的道理。父母給了我生命，我一定要好好珍惜，對得起他們的養(yǎng)育之恩。老師教給我科學(xué)知識，教育我要做一個(gè)對社會有用的人。我懂得了遇到困難不退縮，要努力克服，我深深地感謝父母和老師。在今后的學(xué)習(xí)中我一定腳踏實(shí)地，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)他們，長大后做一個(gè)對社會有用的人。

感恩教育征文5

　　小時(shí)候，我總覺得自己一生應(yīng)該得感恩的只有父母。而現(xiàn)如今，我覺得還應(yīng)該感恩我的老師，尤其是我的語文老師——黃老師。

　　她有一頭咖啡色的長發(fā)，中等身材。她的品質(zhì)與蠟燭和粉筆相似——無私奉獻(xiàn)，從不喊累、叫苦。

　　記得一節(jié)語文課上，黃老師提出了一個(gè)難度不太大的問題讓同學(xué)們回答�？蓡栴}提出了一會兒，教室里卻安靜得很，全班沒有一個(gè)同學(xué)舉手。黃老師掃視了我們一眼，說：“哪位同學(xué)愿意來回答？”大家依然保持沉默。大約幾秒鐘后，黃老師終于按捺不住了，說:“怎么了？都沒有人會回答嗎?這個(gè)問題難度不大呀！”聽了黃老師的話，全班同學(xué)還是沒有多大反應(yīng)，有些同學(xué)還像木頭人似的，靜靜地坐在那兒。黃老師皺了皺眉，再次掃視了全班同學(xué)，說：“同學(xué)們，大膽地舉手發(fā)言。不要擔(dān)心說錯(cuò)，我們都是在學(xué)習(xí)嘛。說錯(cuò)也不用緊，老師可以幫你！”忽然，我發(fā)現(xiàn)“辯手”同學(xué)舉起了手，“博士先生”緊隨其后，“調(diào)皮蛋”竟然也舉起手來了……黃老師的話像一顆靈丹妙藥似的，效果竟然那么好！越來越多的同學(xué)舉手了，我也不甘落后地舉起了手。

　　從那以后，黃老師只要提問題時(shí)，都會有同學(xué)舉手回答，不管問題有多難。

　　黃老師不僅是一位善于引導(dǎo)學(xué)生的'老師，也是一位有責(zé)任心、對工作永遠(yuǎn)都打著十二分精神的老師。

　　那是寒冬里的一個(gè)下午，放學(xué)已有一陣子了。一陣寒風(fēng)吹過樹梢，帶走了同學(xué)們的喧鬧聲，校園漸漸冷清下來。最后一節(jié)是美術(shù)課（我負(fù)責(zé)收課本），收齊后我抱起課本，朝美術(shù)老師的辦公室走去，恰好從黃老師的辦公室走過。忽然，我看到辦公室里有一個(gè)熟悉的身影。我仔細(xì)一看，呀，是黃老師！透過玻璃門，我看到黃老師還在認(rèn)真、仔細(xì)地批改著作業(yè)。只見她瞇了瞇眼睛，扭了扭脖子，便又繼續(xù)埋頭工作了。我靜靜地看著黃老師聚精會神的樣子，我看得入迷了。直到有一位老師把門推開，要離開時(shí)，我這才發(fā)覺，天色已暗了下來。我趕緊悄無聲息地離開了……

　　自任教我們班以來，黃老師不斷地付出，努力使我們茁壯成長。粉筆即將染白她的頭發(fā)，講臺即將偷走她的青春�？伤�，仍不懼怕，毫不猶豫地將知識一滴不漏地教給我們。黃老師飽含汗水種下的種子，我相信在不久的將來便會怒放。她的辛苦讓我們不知怎樣回報(bào)，此時(shí)，我只想對黃老師說：“黃老師，您辛苦了。感恩有您！謝謝您！”

　　其實(shí)，像黃老師這樣的老師還有很多，但不管是什么樣的老師，都是值得我們感恩的。在此，我也想順便對全天下的每個(gè)老師說：“感謝你們！是你們用知識的甘露，澆開我們理想的花朵。如果沒有你們，國家哪有那么多棟梁之才？我衷心地感謝你們！”

感恩教育征文6

　　感恩，一種和諧的美，含蓄亦張揚(yáng)，簡單亦復(fù)雜，平凡亦偉大，民族精神之絕唱—感恩。

　　愛因斯坦說過“每天我都要無數(shù)次的提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在他人的勞動基礎(chǔ)上，我必須竭盡全力像我曾經(jīng)得到的正在得到的那樣做出同樣的貢獻(xiàn)。

　　只要心存感恩，一些看起來平淡無奇的東西，也會成為幸福，快樂的片段，只要心存感恩，殘落得花瓣也是美的奉獻(xiàn)，正如“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”學(xué)會感恩不是為了求得心理平衡的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言回報(bào)。在我國悠久的文明長廊中，自古就有“施恩不圖報(bào)”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的美德，自古就有“烏鴉反哺，乳羊跪哺”的故事，自古就有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)，更有“吃水不忘打井人”的'處世信條。

　　在XX年10月13日下午17時(shí)20分佛山南海小悅悅事件，引起了社會各界人士的反思和質(zhì)問，這一天，令人尤有切膚之痛，我們痛恨那些“冷漠人”面對一個(gè)兩歲的孩子被兩輛車輾過，經(jīng)過18個(gè)人竟有“繞道而行、不聞不問”殘忍的情景。我們不尤感慨，經(jīng)過小悅悅事件反應(yīng)了“冷漠人”的無情，也體現(xiàn)出“有心人”的關(guān)愛。在10月17日18：05分，悅悅媽媽微博發(fā)布信息稱：小悅悅還在icu還不能自主呼吸，但四肢已經(jīng)有了輕微的知覺，醫(yī)生說進(jìn)展情況比想象的要好的多，微博里有這樣一句話“感謝上天、感謝成千上萬關(guān)心我們的，有無數(shù)打電話過來強(qiáng)烈表示要幫助我們，無言感謝、感謝無數(shù)熱心人�！彪m然這一場慘不忍睹的意外誰也不想了看到，但經(jīng)過小悅悅事件之后我們深切的感受到悅悅媽媽從心中的那份誠樸感恩的心，一種無法用語言來表達(dá)心里的感激，自然在心里有莫大的感恩。

　　史有軍師諸葛亮報(bào)劉備三顧茅廬之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，畢生輔佐劉備，為興復(fù)漢室而嘔心瀝血，義士關(guān)云長報(bào)曹操賞識之恩，不惜舍命放曹操于華容道，孟郊曾吟詩一首以報(bào)母親養(yǎng)育之恩，“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。

　　生活賦予了我們很多東西，比如生命、陽光、成長、親情、友情、愛情，因此，我們的內(nèi)心充滿了各種情感，在這個(gè)喧囂的塵世中，只要時(shí)常懷著一個(gè)善良感恩的心，就會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來真的很美好，首先，“古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基”學(xué)會感恩，要感謝父母給了我們旺盛的生命，哺育我們長大，培養(yǎng)我們成長，是父母給予我們延綿不絕的關(guān)心愛護(hù)，是他們教會了我們做人的道理，讓我們領(lǐng)略到生活的美麗，讓我們嘗到血濃于水的親情，讓我們有信心去面對今后的人生。

　　感恩陽光供我們光明與熱能，感恩空氣供我們呼吸，感恩花草樹木供我們賞悅，感恩大自然使我們體會到了山水景觀中的那一份自然的靈性與“石也偶看清泉低，風(fēng)過微聞松葉香”的閑適。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。感恩老師。是他們無私的奉獻(xiàn)和諄諄教誨，引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂，幫我們把握人生的航向，讓我們樹立人生目標(biāo)的追求。

　　感恩朋友，使他們給了我們陽光和快樂，讓我們懂得了什么是最真摯的友情們給我們“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望，是他們讓我們了解生命的意義。

　　甚至要感恩那些傷害過我們，帶給我們疼痛的人，正是因?yàn)樗麄冏屛覀儗κ澜缬辛艘粋�(gè)更深刻的認(rèn)識，感恩那些嘲笑我們的人，是他們激發(fā)了我們的自尊，是他們使我們懂得人生道路上面的曲折與困苦，是他們給了我們一些生活的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

　　還沒有學(xué)會感恩的朋友，放開自己的心懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你的心靈的污染吧！帶著感恩的心去遨游世界，你將發(fā)現(xiàn)世界因有感恩而更加美麗，會讓我們的心無旁騖地享受生活。

感恩教育征文7

　　感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！”每當(dāng)聽到這首《感恩的心》中的這一句，我就會情不自禁的邊擺手勢邊唱。

　　一生當(dāng)中，我要感恩的人實(shí)在太多了，可哪個(gè)人也代表不了父母對我的感恩。

　　首先我要感謝我的爸爸，他每天辛苦的出去工作，上學(xué)的時(shí)間，我中午是回家吃飯的，他在家做飯（我爸爸可是個(gè)高級“廚師”）有時(shí)候我中午回家看見了我不愛吃的飯，就大發(fā)脾氣，爸爸默不作聲，輕輕地問我：你想吃什么樣的`飯，我一定盡快給你做出來。然后他就去做了，說完粗話的我，頓時(shí)臉通紅了。有時(shí)候還在學(xué)校遇到不順心的事兒，就回來發(fā)脾氣、撒嬌�，F(xiàn)在回想起來，覺得當(dāng)時(shí)太對不起了！我實(shí)在要感謝我這位愛女的爸爸！

　　媽媽也是這樣，她每天下班回家還沒喘口氣，就給我們做飯。更累的是她每天做完飯，還要洗衣服、掃地。冬天的時(shí)候，我有一天不小心碰到了她的手，她連忙把手伸了回去，我問媽媽：“媽媽，你的手怎么了？”媽媽說：“沒事兒。”我把她的手拿來一看，��！滿手開口子，我心疼的吹了吹，我又趁媽媽不注意，去買了專門治冬天手、嘴的裂口藥膏，我買回來了，給了媽媽，她熱淚盈眶，說：“不用買，等的就好了，還花錢�！蔽疫@個(gè)媽媽就是一個(gè)任勞任怨的家庭婦女。

　　怎么樣，聽了我家這兩位大師每日的勞動，你是否也感動了？

　　爸爸媽媽是無人所能代替，在這以前，我早已立下了志：現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來用最棒的成績來回報(bào)我的父母。不能忘記“飲水思源”。

　　同學(xué)們，你們學(xué)會感恩了嗎？

感恩教育征文8

　　有一個(gè)天生失語失聰?shù)男∨�孩，爸爸在她一出生就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，干著繁重的活來維持家計(jì)。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，因?yàn)閶寢屆刻於紩�給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子里，一塊小小的年糕都是人間的美味了，這也是小女孩最快樂的時(shí)候了。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒有閉上，她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她感到恐懼，拉過媽媽的.手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。悲傷絕望之時(shí)，小女孩擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜，”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上

感恩教育征文9

　　伴隨著第一聲叫聲，我們來到了這個(gè)世界上，在這個(gè)世界里我們得到過許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)想到這句話，就會讓我想起生我養(yǎng)我的父母來了。感恩父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著我們，讓我們學(xué)會走路，學(xué)會奔跑……每當(dāng)我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵(lì)我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著我們年齡的增長，父母的頭上已經(jīng)是長起了白發(fā)、眼角也長起了皺紋，但是我們何曾認(rèn)真想過父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白?哪一絲皺紋不是為我們所生?反而，隨著年齡的增長我們與父母之間的關(guān)系越來越冷淡。然而，認(rèn)為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的'，可以盡情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢?在今天，我終于明白了父母的恩情我們無以回報(bào)，從今以后，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)……以自己成績的優(yōu)越與進(jìn)步作為對父母的回報(bào)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)想到這一句話。就會令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了。感恩老師，在那次感恩教育活動中，當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師啊!你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著，在早上您一早就回來教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時(shí)間，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午，當(dāng)我們在看電視、在玩耍時(shí)……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯(cuò)了，我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰，您辛苦的付出是為了誰……老師，花朵以它馥郁的芳香作為對大自然的回報(bào)，那我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

　　感恩有你，感恩有我，正因?yàn)橛懈卸鳎�才會有這個(gè)多彩的社會;正因?yàn)橛懈卸�，才會有真摯的友�?正因?yàn)橛懈卸鳎�我們才懂得了生命的真諦。

感恩教育征文10

　　教育專家郭建國教授說："感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。"沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的`思想和心理。尤其是我們的青少年一代。

　　他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父母無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，旁人義不容辭的幫助……開展感恩教育，我們除了在學(xué)校努力營造一個(gè)良好的氛圍外，還將通過家訪，電訪，開家長會等形式，讓家長也參與到這項(xiàng)活動中來。有一位家長這樣說：當(dāng)一向內(nèi)向，從來都不懂得主動關(guān)心別人的孩子把自己的零用錢積攢下來，然后為她買了一雙涼鞋，說這是送給她的母親節(jié)禮物時(shí)，臉上流露出了從未有過的喜悅之情。她說："原來，能得到孩子的關(guān)心與體諒，比他考試取得好成績還更值得欣慰！"在人們習(xí)慣于索取，不屑于付出的時(shí)代，同學(xué)們你們的心靈多少會受到一些影響。

　　開展"感恩教育"，是對學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌，讓我們在不經(jīng)意的觀察中，體會到母愛似海，父愛如山；在三言兩語中，感覺到師愛如燈；在與同學(xué)的交往中，體驗(yàn)到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生，需要太多太多的支撐。心存感激，才能深入體會，才會加倍珍惜。近如父母，親人，朋友，同事和學(xué)校，單位，遠(yuǎn)到家鄉(xiāng)，社會和祖國，無不伴隨我們的成長過程。

感恩教育征文11

　　今天看了于丹的《中小學(xué)生感恩教育》專題講座，突然意識到學(xué)習(xí)很重要，但比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會感恩，學(xué)會做人！謝謝你，我和他，把幸福裝進(jìn)口袋。

　　其實(shí)，我現(xiàn)在毫無歉意地接受了長輩們的無限厚愛，卻忘記了自己的本分——感恩。我已將感激從心底擠走，凝視著無限的愛。理所當(dāng)然，看到于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》專題講座，我才意識到自己錯(cuò)了。當(dāng)我希望別人給予的時(shí)候，我沒有觸及我的.感激之情，就像于丹老師的故事一樣。那個(gè)女孩正在看電視。她媽媽弄傷了她的手，把它拿給她看。她推開媽媽說：別打擾我看電視！”這個(gè)我們認(rèn)為是一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，但它傷害了我們最喜歡的。媽媽，其實(shí)你可以換個(gè)方式，輕輕地吹一下媽媽的傷口，問疼不疼？其實(shí)這樣的小動作還有很多，發(fā)人深省。我們有很多這樣的案例。媽媽的嘮叨和爸爸的嚴(yán)厲，是為誰而生？在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)嚴(yán)厲的父親和一個(gè)慈愛的母親，我也不例外。媽媽總是跟著我的氣質(zhì)走，代表的嘮叨也跟著走。我難過時(shí)她安慰我，我失敗時(shí)她鼓勵(lì)我，我受傷時(shí)媽媽比我更痛苦；我爸爸不會和我媽媽說話。是一樣的，但那嚴(yán)厲的表情卻是表達(dá)了愛意。我還記得那一天，我被一個(gè)男孩欺負(fù)了很多次。父親受不了。星期五，我父親找到他和他的父母來處理這件事。我以前認(rèn)為他們不關(guān)心我，甚至發(fā)脾氣。（現(xiàn)在想想都覺得很可笑。我要感謝我親愛的父母生了我，養(yǎng)育了我，照顧了我。沒有你，就沒有我。

　　也感謝教育我的人，幫助過我的人，傷害過我的人……

　　謝謝你，我和他，路還很長，要經(jīng)歷的還有很多，先學(xué)會感恩再說一遍。

感恩教育征文12

　　感恩，其實(shí)是無處不在的，它滲透于我們生活的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)鍵看你有沒有一顆感恩的心去加以發(fā)現(xiàn)。宗教也是崇尚感恩的，但他們感恩天神、感恩主，而我們所要感恩的對象遠(yuǎn)比他們多得多。感恩大地，它給了我們生命的舞臺。感恩太陽，它帶給我們無私的光照。感恩父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人。感恩國家，她給我們創(chuàng)造了良好的求學(xué)環(huán)境。感恩老師，他們交給我們知識，引領(lǐng)我們成長為“大寫”的人。感恩朋友，他們給了我們友誼的溫暖。甚至要感恩我們的對手，他給了我們競爭的欲望。還有，不要忘了感恩自己，因?yàn)槲覀円恢痹跒樗茉焱昝赖淖约憾�不懈努力。感恩是一種品質(zhì)，一種心態(tài)，一種藝術(shù)，只要懷抱一顆感恩的'心，你就會發(fā)現(xiàn)原來生命中有那么多美好的東西��！

　　感恩可大可小，并非都要用金錢和物質(zhì)去衡量，感恩其實(shí)很容易。外出旅游時(shí)，除了腳印，什么都別留下，除了記憶，不帶走任何東西，這是對自然的感恩。汶川地震，祖國親人有難，請捐出你的零用錢，這是對社會的感恩。下雨了，朋友邀請你和他共用一把雨傘，請別吝惜你的感恩，那也許只是一個(gè)會心的眼神和一個(gè)由衷的微笑。有一件關(guān)于感恩的小事，至今仍令我不能忘懷。記得小學(xué)時(shí)，有一次教數(shù)學(xué)的王老師碰傷了胳膊，同學(xué)們以為她會在家休養(yǎng)一段時(shí)間�？墒巧险n鈴響時(shí)，王老師準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室。她左胳膊上打上了繃帶，雙眼中充滿了血絲，但臉上依然掛著和藹可親的笑容，認(rèn)認(rèn)真真的給我們上課。

　　這節(jié)課，大家是出奇的認(rèn)真，聽得津津有味，就連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也坐得端端正正的。下課鈴一響，大家就圍住王老師問長問短，搶著幫王老師拿教本，那一刻我分明看到王老師的眼睛濕潤了。這就是我們敬愛的老師，他們嘔心瀝血，捧著一顆心來，不帶半根草去，試問，我們有什么理由吝惜我們的小小的感恩呢。

感恩教育征文13

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首膾炙人口的歌曲被人們傳唱了許多年。什么是感恩？有人說，感恩是《陳情表》中，李密對祖母的“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”，也有人說，感恩是《出師表》中，諸葛亮對蜀漢的“出師未捷身先死”，而我認(rèn)為，感恩是你真正從內(nèi)心感謝、尊重、珍惜那些在你人生路上給予你幫助的人。

　　人生在世，身邊總會有父母、親人、師友的陪伴。父母是你成長之路上的基石，他們給予你生命，給你生活、學(xué)習(xí)的權(quán)利，從外界汲取知識的機(jī)會，他們在你開心時(shí)比你更加開心，在你難過時(shí)卻比你更加沮喪，所以，人最應(yīng)該感恩的首先應(yīng)該是自己的父母。每個(gè)人出生都如同一棵小樹苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，而父母是小樹苗外的屏障，他們?yōu)槟阏陲L(fēng)擋雨，為你遮擋一切不利因素，而你也一點(diǎn)點(diǎn)茁壯成長，成為一棵能承受住狂風(fēng)暴雨的大樹，但父母卻一點(diǎn)點(diǎn)老去，腰漸漸向下彎曲，腿腳也不再靈活，而作為大樹的你更應(yīng)感恩，伸出那強(qiáng)壯的枝條，為父母遮擋一切。

　　古人說：“人非圣賢，孰能無過。”人的一生中，會犯許多的錯(cuò)誤，而又有誰給你糾正錯(cuò)誤呢？是老師。老師如同花園中的園丁，如同岔路口上的指示牌，幫你修剪多余的枝葉，不必要的樹枝，為你指明接下要走的.道路。他們幫你將歪枝扶正，將雜葉去除，同時(shí)給你適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)料，充實(shí)你的內(nèi)心和精神，讓你成長得更加茁壯。而在你能自主的時(shí)候，也必須需要感恩那些幫過你的老師。

　　孔子說“三人行，必有我?guī)熝伞！泵總�(gè)人都有朋友，而每個(gè)人的朋友都會對其有幫助。有一句話叫作：“人生不如意事十有八九”，每個(gè)人都有低谷期，每個(gè)人都會遇到挫折，而當(dāng)你沮喪時(shí)，朋友會真誠地幫助你，幫你看清眼前的迷霧，指明前方的道路，而當(dāng)你真正走出困境時(shí)，也必須要感恩那些曾幫助過你的朋友。

　　生活的河流是無法阻擋的，在這條河流中漂流的你必會遇到許多幫助過你的人，唯有真正尊重并珍惜，真心對待這些人，真正去感恩這些人，方可順著河流感受生活的真諦。

感恩教育征文14

　　慈母手中線，游子身上衣。這是在牙牙學(xué)語就會的詩句，然而，舊詩新讀，又咀嚼出了一番新滋味。很少有人會發(fā)現(xiàn)，給予我們最多的父母，卻很少得到我們的感激與關(guān)心。是我們對于父母的付出早已習(xí)以為常甚至木然了嗎？忽然發(fā)現(xiàn)他們老了，在這個(gè)漫長的冬天過去以后，爸爸看報(bào)紙就說看不太清了，媽媽在一旁說是老花眼了吧。我驚了，那不是七老八十才會有的毛病嗎？更重要的'是，爸爸一直是以有一雙5.0的眼睛自豪的。

　　兩相對比，讓我覺得更心酸。歲月真的很無情，我曾經(jīng)那么的期待它流逝，為了盼望已久的長大。但是，現(xiàn)在的我恐懼于自己的長大，因?yàn)樗�有太沉的代價(jià)，因?yàn)榘职謰寢屢矔�已�?jīng)漸漸衰老……我感到悲哀，不僅僅是因?yàn)楦改傅乃ダ�，更是因�(yàn)槲业牟唤?jīng)心。

　　生命的日子里，有晴天，也會有陰天、雨天、雪天。人生的道路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。煩惱、苦悶象夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^來，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息，就轟然被擊倒。望著周身的荊刺，遍地的沼澤，我們茫然失措。

　　舉目四顧，是誰先向我們伸出援手？——是父母。而我們卻一直幼稚的以為那是理所當(dāng)然，因?yàn)槲覀兪歉改傅暮⒆�。我們是孩子，所以可以理直氣壯的依賴著父母，讓父母為我們忙前忙后，而自己在一旁坐享其成，但是，我們沒有發(fā)現(xiàn)人生的風(fēng)霜已經(jīng)讓昔日的父母鬢角開始斑白，父母已經(jīng)開始衰老了，我們不知道的是，他們也需要一個(gè)依靠。

感恩教育征文15

　　今天，我準(zhǔn)時(shí)的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。她在看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

　　看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，也讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人！父母對兒女的愛是無私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的�？晌覀兪窃鯓訉Υ�我們的'父母的呢？我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應(yīng)該的，可我們又給了父母什么呢？

　　同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢？我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總?cè)悄�生氣，不好好學(xué)習(xí)。老師您辛苦了！我們以后會好好學(xué)習(xí)的，不會惹您生氣了。

　　常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會感恩去報(bào)答，感恩是沒有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

感恩教育征文16

　　前言

　　隨著國家對高校教育資助體系深入推進(jìn)，資助的金額和項(xiàng) 目不斷增多，受助大學(xué)生的覆蓋范圍不斷加大，這對激勵(lì)家庭 經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，保證他們在德、智、體、美等方面全面發(fā)展起到了重要作用。因此，為加大高校學(xué)生資 助政策的宣傳力度，大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步強(qiáng) 化國家獎助貸措施的助學(xué)性質(zhì)，培養(yǎng)和加強(qiáng)國家獎助學(xué)金及國 家助學(xué)貸款受助學(xué)生的感恩，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、精神上培 育學(xué)生，培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識，促進(jìn)廣大學(xué)生回報(bào)社會、勵(lì) 志成才，更好地達(dá)到資助育人的效果，年級團(tuán)總支愛心會組織 全年級國家獎助學(xué)金，國家助學(xué)貸款獲獎、受助學(xué)生，勤工儉 學(xué)學(xué)生開展以“懷感恩心，立興國志”為主題的感恩教育征文 比賽。

　�。ㄒ唬� 活動名稱：

　　感恩教育征文比賽

　　（二） 征文主題：“

　　學(xué)會感恩，追尋明天”

　　組織單位：

　　內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語言學(xué)院分團(tuán)委

　　征文對象：

　　外國語言學(xué)院全體學(xué)生

　　活動地點(diǎn)：

　　外國語言學(xué)院

　　活動形式：

　　征文，評獎，總結(jié)

　　活動宗旨：

　　公平、公正、共同參與

　　活動口號：

　　感謝自己，創(chuàng)造未來

　�。ㄋ模┱魑闹黝}與要求

　　1、題目自擬，圍繞“學(xué)會感恩，追尋明天”主題，可從多角度出發(fā)（感恩學(xué)校，如何回報(bào)社會等角度）結(jié)合自身實(shí)際，抒發(fā)真實(shí)情感。

　　2、要求征文是原創(chuàng)作品，未在正式刊物上公開發(fā)表過，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參賽資格。

　　3、征文體裁不限，故事、散文、隨筆、報(bào)告文學(xué)、詩歌等均可，要求不超過3000字。

　　4、有自己的真情實(shí)感，思想健康向上，語言流暢，觀點(diǎn)正確

　�。ㄎ澹┗顒幽康�

　　通過活動，加強(qiáng)學(xué)生感恩教育，擴(kuò)大國家獎助學(xué)金的育人效

　　果，教育學(xué)生通過努力回報(bào)黨和政府的關(guān)心關(guān)懷，提高我校資

　　助育人的`工作水平，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

　　活動流程：

　　1、比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽進(jìn)行。

　　2、11月22日前征文結(jié)束，根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定是否進(jìn)行復(fù)賽，11月20日進(jìn)行初賽。

　　3、復(fù)賽由初賽中20份優(yōu)秀稿件，進(jìn)行復(fù)賽選出獲獎稿件。

　　4、決賽前由獲獎稿件中選出第一名，第二名，第三名。決賽由評委團(tuán)投票決定。

　　5、作品評選：此次征文活動收集的稿件將由文學(xué)社編輯部和管理學(xué)院記者團(tuán)相關(guān)人員負(fù)責(zé)評選，本著公平公正的原則，對于抄襲的作品我們將一律淘汰。

　�。�六）活動對象

　　20xx級全體獲國家獎助學(xué)金、校內(nèi)獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等資助的在校大學(xué)生

　�。ㄆ撸┗顒訒r(shí)間

　　20xx年11月xx日至20xx年11月xx日

　�。ò耍┗顒营剟�(lì)

　　1、本次活動將評選出優(yōu)秀征文

　　一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎10名，每人將獲得榮譽(yù)證書及獎金（一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元），優(yōu)秀征文可考慮刊登到院報(bào)。

　　2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1.海報(bào)及其他用品：60

　　2、獎品：500元合計(jì)：650元

　�。ň牛┗顒影才�

　　1、前期宣傳

　　利用各種宣傳平臺（宣傳欄海報(bào)，櫥窗，廣播臺，班級視頻）

　　對本次活動進(jìn)行宣傳，吸引更多同學(xué)參加。

　　宣傳時(shí)間：20xx年11月xx日至20xx年xx日

　　2、征文活動：

　　參賽方式：

　　聯(lián)系人：

　　李柯欣

　　聯(lián)系方式：

　　活動總結(jié)：

　　對于獲獎同學(xué)我們將頒發(fā)證書給予獎勵(lì)。優(yōu)秀作品將推薦到校報(bào)刊、廣播站等發(fā)表。并通過征文活動達(dá)到使同學(xué)們重新確立好自己的目標(biāo)的作用。結(jié)果公示：由年級評選得出優(yōu)秀征文，并于飯?zhí)瞄T前展板公示 三天

感恩教育征文17

　　首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動去報(bào)恩。羊有跪乳之情，鴉有反哺之義。人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松�的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母！

　　再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈�，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動中。白老師在講演中有好幾個(gè)互動過程，其中一個(gè)讓是讓班主任老師站到演講臺上，問學(xué)生愛不愛他們的老師，同學(xué)們一口同聲說愛，白老師說，愛你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說著，謝謝老師，老師您辛苦了，此時(shí)我的心中既是幸福又是快樂，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個(gè)學(xué)生都淚流滿面，表達(dá)著對老師的感激和尊重之情。

　　最后我們要感謝學(xué)校給了這次機(jī)會，有這么好的.演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比珍貴，更能讓我們的精神變得無比崇高！一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。

　　感恩教育征文篇媽媽常常提起，我在她肚子里可調(diào)皮了。整天踢來踢去的。小時(shí)侯，我經(jīng)常因?yàn)楸馓蚁侔l(fā)炎而生病發(fā)燒，半夜常去看急診。媽媽為我度過多少個(gè)不眠之夜��！

　　從學(xué)前班開始，我就吵著要學(xué)電子琴。我在學(xué)電子琴的日子里，一直是媽媽坐在我的身旁陪著我練琴，陪著我上電子琴課、上樂理課。媽媽對我的要求十分嚴(yán)格，彈錯(cuò)了一個(gè)音符就得重彈十遍，正因?yàn)檫@樣，我才能取得好的成績，每一個(gè)音符都傾注了媽媽的心血！

　　自從我上了小學(xué)，每天放學(xué)回到家，媽媽都做了許多我喜歡吃的菜。每次做作業(yè)時(shí)，媽媽都陪伴在我身旁。遇到問題時(shí)，媽媽一道道幫我分析，耐心教導(dǎo)我，直到我弄懂為止。我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽都語重心長地教我如何做個(gè)誠實(shí)的、讓人信賴的人。每次罰我，媽媽都從不心軟罰我寫一篇400多字的檢討書讓我站上一個(gè)下午。媽媽一直希望我的成績能在班上名列前茅。她之所以這么做，是為了我的學(xué)習(xí)著想。

　　雖然，有時(shí)我不聽話，爸爸和媽媽會罵我，甚至打我，但是我知他倆這樣做，都是為了我好。同時(shí)，我也知道他們每一次這樣做，心里都非常難過。媽媽是個(gè)特別愛操心的人，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，她總是對我無微不至的關(guān)心，她犧牲了不少休息時(shí)間、運(yùn)動時(shí)間，為的是讓我吃好、睡好、學(xué)習(xí)好，可是我卻很少理會媽媽的感受和痛苦。

　　��！可憐天下父母心！他們?yōu)榱伺畠旱某砷L，天下的父母又何嘗不是這樣子呢？��！多么偉大的母愛啊！像瀑布一樣是永遠(yuǎn)也流不完的，不須有要報(bào)答，只希望我像小樹苗那樣茁壯成長。

　　我想：父母嘔心瀝血撫養(yǎng)我、教育我。我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取好的成績來報(bào)答他們。我長大以后一定要像媽媽那樣熱愛生活、熱愛工作，將來成為對社會有用的人，我一定不會辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望！

感恩教育征文18

　　青草感謝雨水的滋潤；鮮花感謝綠葉的襯托；樹葉感謝樹根的給養(yǎng)；小鳥感謝天空的包容……我，要感謝父母。

　　每次開心的'時(shí)候，他們都會跟我一起開心。每次傷心難過的時(shí)候，它們總會安慰我。每次遇到困難挫折，他們都會陪著我一起度過。每次不被別人看好，他們都會在背后默默鼓勵(lì)我......父愛如山，巍峨聳立，為我遮風(fēng)避雨。母愛如水，涓涓細(xì)流為我滋潤溫馨的夢。匆匆的歲月，讓皺紋爬上了父母的臉頰，看著那一道道歲月的痕跡，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。小時(shí)候懵懂無知的我，根本不理解父母，常為了點(diǎn)小事而大吵大鬧�，F(xiàn)在我才知道這份不求回報(bào)，偉大而又那么沉甸甸的愛。

　　那年，我為了跟同學(xué)一起去玩，而騙母親放學(xué)要去踢球，跟同學(xué)玩的不亦樂乎。當(dāng)天色漸漸暗下來時(shí)，我才發(fā)覺玩得過頭了。我匆匆跑到球場拿書包，發(fā)現(xiàn)媽媽正在球場中央徘徊，我忐忑不安的走過去，喊道：“媽——。”‘’去哪里了？不是跟我說去踢球嗎？現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？”媽媽生氣地說，生意有些哽咽�！拔摇�—我，那個(gè)……”倆人僵僵地在球場上站著。后來，我從別人口中得知：母親看到天色暗下來，而我還沒回家。放下手中的活就騎著自行車來球場找我，球場上空蕩蕩的，焦急不安的母親給老師打了電話，老師說沒看見我。母親又給父親打了電話，這下父親也著急起來了，放下手頭的工作就四處找我，直到最后我在球場里看見母親。這件事，我至今記憶猶新。

　　父母從把我們帶到這個(gè)世界上，就給予我們無微不至的照顧。父母為我們做的事如天上的星星一般，永遠(yuǎn)數(shù)不完。如今，我們都已長大，學(xué)會關(guān)心，理解父母。要學(xué)會感恩！

感恩教育征文19

　　看到一本好書，遇到一位良師益友，參加一場有益人生的報(bào)告會，都無疑是一次凈化心靈，提升人格底蘊(yùn)的難得機(jī)會。很幸運(yùn)能觀看這場感人肺腑的報(bào)告會。

　　感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。身為家長，身臨其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所為，真的好慚愧。

　　一直以來我們把自己的'孩子寵愛著，嬌慣著，為其遮風(fēng)擋雨，為其提供最好的條件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕絆絆中生活學(xué)習(xí)，總想著能給他解決所有問題，然后讓他在康莊大道上暢通無阻地疾行或奔馳。一味的付出下，孩子覺得這一切都是天經(jīng)地義，無可厚非，家長的給予是應(yīng)該的，不懂得生命的給予和接受都應(yīng)該是相同。

　　人一輩子都會遭受到不同的挫折困難，這是生活給予我們的磨難，也是財(cái)富，怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的，修復(fù)的越快就越能贏得更好的時(shí)光。讓孩子學(xué)會感恩社會，感恩老師，感恩父母，感恩每一個(gè)關(guān)心自己，為自己付出艱辛努力的人們，也讓我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩給予我?guī)椭�的每一個(gè)人，感恩上蒼給予我溫暖的家，健康的寶貝，感恩兒子能在一所好的學(xué)校接受好的老師給予好的教育，就讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，用感恩的心來回報(bào)這個(gè)世界。

　　在人生這個(gè)社會大舞臺的煎熬歷練下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。

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