觀看家庭教育公開課觀后感
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。千萬不能認為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的觀看家庭教育公開課觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀看家庭教育公開課觀后感1
要學(xué)會共情，站在孩子的角度考慮問題。
在現(xiàn)在的家庭教育中最后主要的一個問題是，父母都是凌駕于孩子之上的，對孩子具有絕對話語權(quán)的.。很少有家長能夠正確的站在孩子的角度上去考慮問題行為發(fā)生的真正原因。
共情是一種很重要的能力。這一能力的核心其實就是站在對方的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為對方著想。對外人是如此的，對待自己的孩子更要如此，更需要用心去呵護。好的家庭教育，一定是要學(xué)會站在孩子的角度去考慮。聽完講座，深受啟發(fā)，以后更要多站在孩子的角度上看待問題。
觀看家庭教育公開課觀后感2
今天觀看了家庭教育公開課第二期《家庭建設(shè)與父母攜手育兒》后，讓我受益匪淺。真正認識到了教育不僅僅是一張嘴、一支筆那么簡單，而是全方位，立體式的全新教育模式去適應(yīng)當(dāng)前教育的需要。其中，學(xué)校和家長的聯(lián)系是必不可少的，教育孩子不僅是教師的事，也是家長的事，孩子讓學(xué)校與家庭連接起來，這是對孩子教育非常重要的組成部分。
良好的親子關(guān)系需要父母學(xué)會讀懂孩子表達的情感，小孩控制情緒最好的'教練是父母，作為父母要學(xué)會正視孩子的情緒，尊重、理解、了解孩子的需求，用多種方法來幫助孩子管理情緒，父母還要用語言引導(dǎo)孩子，從小培養(yǎng)正向積極樂觀的思維，做一個言傳身教和智慧型的父母。
青少年是國家的未來，是民族復(fù)興偉業(yè)的肩負者，因此，青少年德育教育的好壞，不僅關(guān)系到個人的未來成長，更是間接影響到整個民族素質(zhì)的高低，父母是學(xué)生的第一任教師，家庭對孩子的德育影響不可忽視。需要家長率先垂范，以身作則，把小孩帶到德智兼?zhèn)涞娜松壍郎蟻怼?/p>
父母是孩子的朋友，是孩子的老師，是孩子的引路人，缺一不可，家長的行為影響孩子的一生，做為明智家長的我們，不要忽視家庭教育的重要性，讓孩子能自由馳騁，實現(xiàn)自我。從此刻起，我要做到家校共育，給孩子積極的影響。因此，我們?yōu)榕囵B(yǎng)優(yōu)秀的下一代，培養(yǎng)國家棟梁之才而努力！
觀看家庭教育公開課觀后感3
感謝家庭教育專家徐勇和王小慧的講解傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容和方法，好的家訓(xùn)家風(fēng)怎樣傳承與運用。認真聆聽之后，受益匪淺！王小慧老師給出的三點寶貴建議，很適合現(xiàn)代家庭當(dāng)中建設(shè)家訓(xùn)：守正氣培元氣化怨氣！她運用自身經(jīng)歷講述家教的重要性，在家庭教育中，家長就是孩子的模范，家長的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，家長在要求孩子懂禮貌尊重他人的.時候，能夠想象自我是不是這樣做到了呢？記得有一次，晴晴犯了錯，我狠狠的訓(xùn)斥了她，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，但是之后她居然學(xué)會了這句話，動不動就說我就打你，這讓我很懊悔，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說話，悲傷的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須謹言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么的影響。
觀看家庭教育公開課觀后感4
俗話說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中研究的模范”。所以，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就非常重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，熟悉幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對于惟獨兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會接受，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。
一營造良好的家庭環(huán)境
家庭的XXX對于一個孩子的成長是相當(dāng)緊張的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。假如缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得愈來愈冷漠，愈來愈自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等題目，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)懷體貼生疏人嗎？所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
二父母要以身作則
在家庭教育中，父母就是孩子的模范，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，可以想想自己是不是這樣做到了呢？記得有一次，孩子犯了錯，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，可是后來他居然學(xué)會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很懊悔，也很難過，懊悔以前不該對孩子這樣說話，難過的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的一定要謹言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的情況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。
三獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣冷處理
孩子做對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲處都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多夸獎孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。在孩子還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，可是我想他第一次玩就給了他夸獎激勵，本想能促進他進步，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還特殊固執(zhí)，我再怎么說他還是不聽不接受，這就讓我想到，假如在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會呈現(xiàn)此刻這種情況了。所以我堅持家長在夸獎孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎夸獎。當(dāng)然批評就更要有度，假如批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當(dāng)孩子做錯的時候還是堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。以前孩子做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結(jié)果他還是我行我素，后來聽了專家的建議是讓你說的話孩子更能接受，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自己去鬧，家長可以做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他接受，假如在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的發(fā)展。假如哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移孩子的注重力，這樣做也許效果會更好。
四讓孩子學(xué)會恭敬別人
讓孩子學(xué)會尊重他人，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。例如，孩子每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，可是這樣就會鬧好久才干出門，雖然玩具是放下了，可是會哭好久，此刻想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。后來，我就跟孩子商議，剛開始的時候是跟他商議出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動跟我商議，而且變得更聽話了。即使在外面，孩子和小朋友相處的時候，我也會教他學(xué)會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自己想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商議，“等你不玩的時候可以把玩具給我玩一會，好嗎？”當(dāng)別的小朋友想要他的'玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎？”一切都是看孩子自己的意愿，不能強加大人的意愿。以前我就曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一起玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧著向孩子要玩具的時候，我總是不假思量的把孩子玩具搶過來給別的小孩，所以后來孩子就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴重的后果，雖然此刻經(jīng)過時間的沖淡，孩子已經(jīng)慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。
五及早讓孩子學(xué)會自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動慣在孩子剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候他還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地洗菜拿碗筷搬凳子等等。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，假如你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
六營造孩子的研究環(huán)境培養(yǎng)孩子的研究慣
有一段工夫家里人看電視看的多點，孩子也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙，這樣孩子也跟著學(xué)會了閱讀，雖然工夫堅持不了多久，但是慣是逐步培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有工夫還是會帶孩子多出去走走，在大天然中研究知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于童謠音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是孩子很喜愛這些，我覺得培養(yǎng)愛好是最緊張的。
七培養(yǎng)孩子的男子漢氣勢不溺愛孩子
孩子的爸爸經(jīng)常在外地，孩子一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任也要當(dāng)好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)孩子的男子漢氣勢，不過分的寵他溺愛他。例如，當(dāng)孩子跌倒的時分，我從來都不扶他起來，總是激勵他自己跌倒自己爬起來，然后拍潔凈身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。所以此刻孩子跌倒了，只要不是很嚴峻，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事！”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，一定要培養(yǎng)他堅毅的性格，不能脆弱。
觀看家庭教育公開課觀后感5
教育部關(guān)工委主辦的“家校共育，立德樹人”——家庭教育公開課開播了，一經(jīng)播出，在學(xué)校和家長中引起了極高的觀看和學(xué)習(xí)熱潮，班級群、朋友圈里家長們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)了公開課并圍繞“家校共育，立德樹人”發(fā)表了自己的看法與觀點，下面，談?wù)勎业囊恍┯^后感。
一、家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長提供有效正能量
父母榜樣的力量，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量，孩子是復(fù)印件，父母就是原件，在孩子面前樹立好的形象，養(yǎng)成好的習(xí)慣，營造好的家庭氛圍。在科技發(fā)達的今天，父母們的生活工作都離不開手機電腦，但回到家中我們應(yīng)該放下手機，遠離電腦，陪著孩子或與孩子一起閱讀，或者帶著孩子到室外，走進大自然，去感受大自然，關(guān)愛大自然，告訴他們自然界中花草魚蟲都有自己的生命，去善待每一個生命，尊重自然，敬畏生命。
二、小學(xué)生階段生命教育：幫助兒童認識生活的內(nèi)容、感受生活的樂趣
每一個生命來到世界特別不容易，每一個生命來到世界其實就是一個奇跡。我們要呵護每一個生命奇跡，呵護自己，愛護自己，身體發(fā)膚受之父母。也要呵護別人，關(guān)心和幫助他人。當(dāng)別人受到傷害，看到別人痛苦時要萌生惻隱之心，不要去傷害別人。與人相處要友善，當(dāng)別人需要幫助時，要主動幫助他人，在幫助的過程中，享受助人為樂的快樂，這就是生活的快樂。
三、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長的力量
認識自己生命與周圍人生命的關(guān)系。爸爸媽媽養(yǎng)育孩子，爸爸媽媽對孩子有養(yǎng)育之恩。老師教導(dǎo)學(xué)生，老師對學(xué)生有教導(dǎo)之恩。所以，在家尊重長輩，在校尊敬老師，學(xué)會感恩，感恩生命，感恩生活。認識生命歷程和人生的辛酸苦辣、進退取舍，每個人都會生老病死，要正視死亡。為了少生病，要注意養(yǎng)成良好的飲食，多進行體育鍛煉，在任何疾病面前，最好的良藥是強大的免疫力。人生中要做出很多次選擇，懂得進退取舍，走好人生之路。
四、扮演好家長在家庭生活中對兒童進行生命教育中的角色
家長首先是家庭的操持者，要有生活能力，過好日子，用心對待孩子和家庭，傳遞給孩子積極樂觀的生活觀。其次是家庭的'設(shè)計師，把家里布置的有條理，有品位，很溫馨，要讓生活有儀式感，家假日或者家人生日時，大家坐在一起聚餐，讓家庭生活充滿格調(diào)。再次，家長是家庭的游戲王，爸爸帶著孩子玩游戲，媽媽陪著孩子講故事，讓家庭充滿生機和活力，父母要培養(yǎng)自己的興趣。最后，家長還是家庭的哲學(xué)家，要做智慧型的家長，家庭遇到挫折和難關(guān)時，迎難而上，給孩子傳遞正確的生命觀和價值觀。
希望通過我的努力，家庭，可以營造出“共時美”，讓孩子將來無論走多遠，心里始終牽掛著，無論何時，只要想起來就是溫暖的，無論遇到什么挫折，都想回家、且可以回到家的港灣，愛的港灣!
觀看家庭教育公開課觀后感6
百年大計，教育為本！家校社協(xié)同育人機制建設(shè)的提出，在全面推進素質(zhì)教育的今天顯得尤為重要，這充分體現(xiàn)了全社會對孩子成長教育越來越重視。隨著教育改革的不斷深入，單純靠學(xué)校教育遠遠不能滿足學(xué)生身心健康全面發(fā)展的需要，需要學(xué)校、家庭和社會合力育人。學(xué)校主要幫助孩子習(xí)得相關(guān)知訓(xùn)和技能，幫助孩子求知和明志；家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育要幫助孩子修身和立德；孩子最終是要到社會中去的，社會教育可以給孩子營造一個良好的.環(huán)境，提供更好的社會資源，為孩子發(fā)展提供一個平臺。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為家長，我們不僅要認識到家庭教育的重要性，認識到每一個孩子都是獨一無二的，還應(yīng)該加強實踐，在家校社協(xié)同教育下，促進孩子德智體美勞全面健康發(fā)展！
觀看家庭教育公開課觀后感7
關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓(xùn)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
一更新家庭教育觀念，促進學(xué)生教育發(fā)展。
先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們經(jīng)常會發(fā)出這樣的感慨――學(xué)校辛辛勞苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實踐中不難發(fā)明，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：A“望子成龍”型。B“重視分數(shù)”型。C“順其自然”型。究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實性”，是指家長不能正確客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和期望，經(jīng)常用鄰居同事朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的`不平衡。
二學(xué)校教育對家庭教育的指導(dǎo)
惟獨當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當(dāng)寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永恒是他的后盾。在提高家長熟悉的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標準來進行教育與評價。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立模范，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，讓我覺得，對于家庭教育，我還有許多知識要學(xué)習(xí)，但是，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了很多，我會將所學(xué)到知識應(yīng)用到實際中，身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。
觀看家庭教育公開課觀后感8
觀看公開課后，我了解到家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是孩子成長的重要基石。作為家長要努力營造溫馨、舒暢、充滿包容和愛的'家庭環(huán)境。以“幸福比成功重要，成人比成才重要”的家庭教育理念，以“潤物細無聲”的生活教育方式，陪伴孩子身心健康成長。
觀看家庭教育公開課觀后感9
言傳身教是最為有效的家庭教育方式。最為父母，用自己的實際行動詮釋如何做人做事，潛移默化、影響孩子的行為舉止，勝過反復(fù)無休止的簡單說教。讀書是一種高雅而有效的教育形式，認真領(lǐng)會書中的真諦，一方面可以豐富孩子的知識、提高孩子的各種能力，另一方面又能陶冶孩子的情操。錯開讀書時間，和孩子同時讀一本書，交流彼此心得或感悟，既能達到相互提高的目的，又能融合親情，加深相互理解，把讀書的好處可以發(fā)揮到極致。家庭必須有足夠量的書可以供孩子和家長讀，讓家庭藏書豐富起來，要使家庭精神食糧充足，隨時有書可讀，而不是書籍匱乏；書香可以養(yǎng)顏，書香可以讓人有一種別樣的飄逸感覺，熏陶出別樣的氣質(zhì)。
家庭教育公開課觀后感5
今天觀看的課程，讓我受益匪淺。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，父母作為孩子的`第一任老師，是孩子最好的榜樣，生活中處處有教育，父母應(yīng)該做到言傳身教，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣。家長的一言一行，孩子都看在眼里，記在心上，我們作為家長不要怕麻煩，耐心培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣，增強孩子的責(zé)任心。良好的生活教育有利于孩子成長成才。
家庭教育，寓教于生活，孩子的教育與家庭息息相關(guān)，我們家長也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)！
觀看家庭教育公開課觀后感10
周六陪著孩子一起觀看家庭教育公開課第七講——挖掘社會教育資源，助力青少年健康成長。看完以后，感觸頗深。
這個視頻中有我們想要的答案。即學(xué)校、家庭、社會各司其職，同時又相互配合，協(xié)同合作才能為孩子營造一個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于學(xué)校而言，應(yīng)主要承擔(dān)孩子的文化知識課的教育。同時輔以建立孩子的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣等等。而家長則需配合學(xué)校，將孩子在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣，在家中給予延續(xù)。
比如學(xué)校讓孩子養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，養(yǎng)成舉手發(fā)言的規(guī)矩。那么在家里則也應(yīng)該舉一反三，讓孩子自己能做的事情自己做，大人不要用愛的名義去大包大攬。凡事有規(guī)矩、有底線，養(yǎng)成正確的.是非觀、價值觀、人生觀。多創(chuàng)造條件讓孩子去科技園、博物館、研學(xué)基地、夏令營、國學(xué)館等有助于孩子身心健康成長的地方。在社會大學(xué)堂里，讓孩子的團隊配合、社會交往、發(fā)散思維、意志品質(zhì)力乃至正確的人生觀、道德觀和價值觀等得以塑造、鍛煉和成長。
觀看家庭教育公開課觀后感11
聽了朱永新老師和李文道老師的家庭教育公開課，我的收獲很多，下面我就來和大家分享一下。
父母是孩子的主要責(zé)任人，首先父母要身作則，為孩子做出好的榜樣，積極引導(dǎo)，尊重孩子，多給孩子機會去表現(xiàn)自己，通過體驗實際生活去鍛煉自己。我們家長要多了解孩子的內(nèi)心世界，和孩子成為好朋友，搭建好親子溝通的橋梁。
在生活上要多加培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，讓孩子成為一個自律、自強、自覺的好孩子。父母的榜樣力量是無窮的，只要父母做好自己，孩子就會跟著父母教導(dǎo)的樣子去做。只要有父母的積極引導(dǎo)，讓孩子有計劃地完成自己設(shè)定的目標，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我相信這是每一個父母的`理想，也是讓孩子能邁向成功的重要一步！聽了公開課的指導(dǎo)，讓我有了新的方向，為我在以后教育孩子的道路上更加容易走出新的一步！
觀看家庭教育公開課觀后感12
作為一名母親，我的愿望就是期望女兒快樂生活，健康成長!女兒從小到大，在老師面前總想做一個完美無缺的孩子，但卻適得其反，表現(xiàn)為顧慮太多，自信心不足。
法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，他的才干便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才干，也不會抓住一個機會�！�
所以說道，自信心，就是人生最寶貴的財富。
國內(nèi)外有專家對才干突出的人也曾經(jīng)做過調(diào)查，發(fā)明他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質(zhì)，其中一種就是自信，不自卑。
針對女兒的實際整體表現(xiàn)，我想要，自信心的培育在她的蛻變過程中，必須尤為重要。就孩子自信心的培育，我主要實行了以下幾種方法：
一、父母的關(guān)愛是孩子自信的基石
父母必須把對孩子的快樂說道出，使他時時刻刻感受到源自爸爸媽媽的愛，這樣，孩子不學(xué)說搞什么事情都會更加自信心。
我的女兒經(jīng)常扮出各種各樣的怪相，并問我：假如她長成這樣，我愛不愛她�；蛘哒f她要是少一只眼睛，或者沒有腿胳膊，我還愛不愛她。有一次當(dāng)她又問我這個問題時，我沒有直接告訴她答案，而是給她講了一個故事：“天使來到人間，對一個媽媽說，我有一份禮物，我想請你幫忙，把它送給這個世界上最可愛的孩子。過了一段時間，天使又來了，問這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了?這位媽媽說，我找來找去，覺得還是我的孩子最可愛，所以我就把禮物送給我的孩子了。”通過這個故事，我讓女兒明白，無論她長得美麗與否，在父母的眼睛里，她都是最可愛最美麗的。
女兒上學(xué)后，又已經(jīng)開始害怕要是學(xué)習(xí)成績不不好怎么辦?經(jīng)�？梢苑磫栁遥瑡寢屛乙亲詫W(xué)不不好，托福全班倒數(shù)第一名，你還快樂不快樂我?我總是毫不遲疑的說她，托福第幾名不就是沃埃爾，沃埃爾必須看看你就是不就是不懈努力了，只要你深入細致了竭力了，不學(xué)說托福第幾名，媽媽都一樣快樂你，一樣可以為你歡呼!
二、自信需要個性的張揚，日常生活中，多為孩子創(chuàng)新一些展示自我的機會
女兒從小就鐘愛唱歌，記性也非常不好，動畫片還一看回去，主題曲片尾曲等就已經(jīng)已經(jīng)開始邊演唱邊沖了。
有一次，她爸爸單位搞慶�！鞍艘弧钡幕顒訒r，戰(zhàn)士們都在瞎唱，她爸爸就激勵她上臺唱一首，女兒一曲[隱形的翅膀]還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。
我們發(fā)明者女兒的這個特長后，就鞭策女兒大膽的唱，第一次出席昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽，5歲多的女兒贏得了幼兒組三等獎，從那以后，女兒的這個嗜好一發(fā)不可以安頓，什么場合都愿演唱，什么場合演唱都不怯場，還說道非常想要出席中央電視臺的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時，劉老師的一句評語“你多才多藝”更是使她美了好長時間，她充滿著自信心的對我說道，以后不僅必須多才多藝，還要像是老師說道的那樣協(xié)助老師管理班級。
孩子在成長中需要發(fā)明，需要肯定，尤其是對自我還不太了解的孩子就分外需要別人去欣賞。孩子的愛好變成特長，這源于家長的激勵和支持。不要怕孩子驕傲，孩子在張揚中會把個性表現(xiàn)出來，這時候老師和家長要對她驕傲的說一聲：“你真棒!”
三、把握住細小環(huán)節(jié)，提升孩子自學(xué)的自信心
女兒剛上學(xué)時，由于口算的速度不快，用手比劃著對我說：她對語文的愛好有大象那么大，對數(shù)學(xué)的愛好惟獨西瓜那么大。有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽，今天丁老師讓我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了!”我問：“為什么?”她說：“我也不知道，可能是我上課認真吧。”我趕緊說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可一定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行。”她擔(dān)心的問我：“那丁老師知不知道我對學(xué)數(shù)學(xué)的愛好不大�！蔽艺f：“丁老師不但不知道，肯定覺得你對數(shù)學(xué)的愛好還非常大呢!”她認真的說：“這一下，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué)，必須讓學(xué)數(shù)學(xué)的愛好變大了�！痹谖覀兒屠蠋煹募钕�，在她天天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也漸漸的大了起來。有時，做對一些動腦筋的數(shù)學(xué)題時，就開心地說：“媽媽，原來這樣的題我總做不對，可是此刻一下就對了，我覺得數(shù)學(xué)原來也挺有意思的!”寒假時，她主動要求我給她買一年級的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷，有時熱情勁上來，一天要做好幾份卷子，還要讓我和他爸爸認真批改，看看她有沒有進步。這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍�，她又對我說：“媽媽，給我買一個加強應(yīng)用題的練習(xí)書吧，我是數(shù)學(xué)委員，可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好。”我們充分利用“老師讓她承擔(dān)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機激勵她。此刻，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信心，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好也越來越濃。
四、當(dāng)孩子在受挫折時，及時給孩子快樂的鞭策
一個擁抱親吻，一句激勵的話語都可以幫孩子重新找回自信。
女兒上學(xué)后，就特定希望能晚一天穿上紅領(lǐng)巾，可是老師發(fā)布入隊名單時，她發(fā)明者沒自己的名字，女兒的自信心受了壓制�；丶液螅现耷徽f我：“媽媽，我真的我自學(xué)也挺深入細致的呀，為什么這次入隊沒我，就是不就是老師不鐘愛我?”
我突然意識到孩子成長的過程太順利，幾乎沒有受到過太大的挫折。成長中不能沒有挫折，但必須及時和正確的引導(dǎo)孩子，不要讓孩子被挫折打敗。我把女兒擁入懷中，對她說：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾，媽媽覺得不是老師不喜愛你，肯定是你哪方面做得還不太好!”女兒想想說：“是不是我上課回答問題不夠積極?”因為女兒是一個追求完美做事過于慎重的孩子，所以我在和劉老師的交流中，知道女兒上課回答問題不是很積極，總是自己感覺能夠100%答對時才舉手。
聽到女兒這么一說道，我想要這倒是個不好機會，于是說道：“就是呀，雖然你聽課深入細致，作業(yè)也很深入細致，但提問問題不夠積極主動大膽，這也可以影響你入隊的。你再想一想你除了哪些方面搞得不不好?”女兒說道：“媽媽，我想要不出了，必須不你問問劉老師吧!”女兒總是小心謹慎，害怕老師說道她，存有什么事都會拜托我，使我反問老師，我趁機說道：你連這都不敢問老師，膽子大，這也就是缺點呀，確實影響入隊�！�
女兒為了能夠早一天入隊，最終鼓起勇氣，去問劉老師她沒能入隊的原因，當(dāng)劉老師和氣的告訴她“要入隊，光是自己學(xué)習(xí)好還不行，還要幫助其他的同學(xué)，多關(guān)懷班集體”這句話時，首先，女兒確認了，沒有入隊不是老師不喜愛，其次她知道了自己哪些方面還要努力。后來，輪到她當(dāng)小組長時，我又趁機說：“看劉老師給了你一個幫助同學(xué)關(guān)懷班集體的機會，媽媽相信你會做好的`!”有了老師和父母的激勵，女兒也很開心，小本子上認真的記錄著天天小組成員交作業(yè)的情況，字跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。
以后天天回家不學(xué)說多忙碌，我總是必須抽時間聽到女兒談她在學(xué)校的自學(xué)生活，只要聽見她舉手發(fā)言比原來積極主動等自學(xué)上的一點進步，或是當(dāng)小組長為大家服務(wù)當(dāng)中贏得了一點歡樂，我都必須鞭策她，和她握手助威，最終存有一天，當(dāng)我說道必須打聽劉老師問一件事的時候，女兒主動說道：“媽媽，你順帶問問劉老師，我最近提問問題時就是不就是積極主動了，關(guān)懷班集體存有沒進步?”我曉得以她的性格，使我主動查問老師他在學(xué)校的情況。確實就是自我感覺非常不好，果然，劉老師說道他最近變化蠻大的，聽課提問問題比原來積極主動多了。
再后來，老師安排她負責(zé)收她所在大組的作業(yè)本起課文，還有同學(xué)會隔三差五打電話問她作業(yè)，她感覺老師給她封的這個小官責(zé)任非常重大，自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。
自信心來源于順利的表明，血腥來源于失利的表明。人積極主動的的表明一旦構(gòu)成，就如同風(fēng)帆姜味你順利;恰好相反，消極的心理表明構(gòu)成，又不能夠及時消解，就可以影響一生的順利。
自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的，它需要家長和老師的密切配合，持之以恒。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標還有一段距離，但是，我相信只要方法得當(dāng)堅持不懈，她會越來越自信。
以上只是我的一點體會，我堅信大家除了許多不好的作法。希望我的點滴心得體會能起著拋磚引玉的促進作用，希望所有的孩子們都能以自信心化作存有力的翅膀，飛向歡樂!飛向順利!
觀看家庭教育公開課觀后感13
家庭是維系社會的基礎(chǔ)和細胞，天下之本在于家，家齊則民安，重視家庭教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的家庭教育思想，在現(xiàn)代社會，我們要更加重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于滋養(yǎng)現(xiàn)代家庭教育的重要作用。這節(jié)家庭教育公開課的主題是家校社協(xié)同人機制建設(shè)的政策與重要任務(wù)。中國傳統(tǒng)家庭教育的內(nèi)容和方法的傳承與運用。很好的詮釋了如何從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，帶給家長很多智慧和啟迪。
總之，欲教子先正其身，身教永遠大于言傳，父母是孩子的第一任老師，而我們的言行舉止將影響孩子的一生。作為家長我們應(yīng)該從中國傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，以身作則，言傳身教，和孩子一起進行家風(fēng)建設(shè)，并處處踐行，讓孩子多讀國學(xué)經(jīng)典，了解文化常識，增強技能技藝。我們有責(zé)任和義務(wù)帶他們走好人生第一步。也只有”扣好人生第一粒扣子”，養(yǎng)正氣，走正道，青少年才能在不斷成長中堅定信念、勇挑重擔(dān)、展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。
作為家長要以身作則，為孩子樹立良好的.榜樣形象，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，孩子就是社會的未來。在現(xiàn)代家庭教育中，傳統(tǒng)家庭教育無疑是最好的教育工具，不僅能夠?qū)⒆悠鸬搅己玫慕逃饔�，還能夠培養(yǎng)孩子深厚的文化底蘊與品格。通過學(xué)習(xí)強烈感受到家校社協(xié)同育人的重要意義，深知教育的核心是培養(yǎng)孩子健全的人格，也在不斷努力讓自己成為更合格的家長。
總之，家校社協(xié)同共育還有很長的路要走，要真正做到始于家庭，重在學(xué)校，終在社會。需要家校社三方協(xié)同共育，各司其職，緊密銜接，共同助力學(xué)生健康成長。
觀看家庭教育公開課觀后感14
《以“大家文化”開展家庭幸福教育》線上公開課，讓我受益匪淺，明白了“大家文化”與家庭教育有緊密聯(lián)系，它是一種精神追求，培養(yǎng)大人物的文化，有“大家”的氣象，愛更多的人，成就更大的自我，做更多的貢獻，享受更大的人生意義及幸福。
家長應(yīng)該“幼吾幼以及人之幼”，打破學(xué)校與家庭的`圍墻，積極參與社會和學(xué)校的教育實踐，樹立榜樣。在“大家文化”熏陶下使孩子擁有更大的理想，激發(fā)更大的動力，承擔(dān)更多的社會責(zé)任。
我們雖然是一個小家，但家庭教育以“大家文化“來開展，不斷培養(yǎng)孩子的家國情懷，教育孩子會分享，愛“小家”，更愛“大家”。這樣教育出來的孩子會更大氣，更大愛。作為家長，我們更應(yīng)該以身作則、言傳身教，從生活中點點滴滴影響孩子，從而更好的引導(dǎo)孩子樹立正確的人生價值觀，做個有擔(dān)當(dāng)有夢想的孩子。
父母在教育孩子的時候，應(yīng)構(gòu)建幸福家庭環(huán)境和結(jié)合生活實踐，家長與孩子共同進步、共同學(xué)習(xí)、相互信任。樹立“家規(guī)”、“家訓(xùn)”、“家風(fēng)”，在家庭教育中有效的應(yīng)用，讓孩子在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤。
觀看家庭教育公開課觀后感15
聽了公開課，我明白了，家庭教育的本質(zhì)就是生活教育。良好的生活教育有利于孩子成長，家長對孩子的教育必須以身作則，才能讓孩子更好的成長。隨著時代的發(fā)展，孩子在父母的包辦模式下帶來了很多弊端，也讓我們認識到孩子做家務(wù)，擁有獨立能力的好處，一般會做家務(wù)的孩子獨立能力都不錯，也很有想法，很會規(guī)劃自己的生活，很多父母覺得做家務(wù)是體內(nèi)運動，其實不全是，做家務(wù)可以鍛煉孩子動手能力，也會培養(yǎng)孩子解決問題的思維能力。做家務(wù)對孩子的學(xué)習(xí)，生活，為人處事都是非常有利的`。在安全范圍內(nèi)，孩子能去做的，盡量引導(dǎo)孩子自己去做，這樣不斷可以幫我們分擔(dān)一些家務(wù)，還能鍛煉培養(yǎng)孩子一些技能，學(xué)會感恩。
最后感謝老師們的講解，希望孩子在我們的榜樣下越來越好，寓教于生活。
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