關(guān)于窗邊的小豆豆觀后感

　　認真觀看完一部影視作品以后，你有什么總結(jié)呢？觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的關(guān)于窗邊的小豆豆觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于窗邊的小豆豆觀后感1

　　《窗邊的小豆豆》這本書是我從班里的圖書角借來的，才看一點點就被書中那些新穎別致的故事情節(jié)所吸引。隨著故事的展開，我仿佛和書中的小豆豆、巴校園校長、美代以及巴校園的同學們?nèi)跒榱艘惑w。

　　不知不覺中，我細細地去品味，去挖掘、去尋找書中的精華……

　　靜靜的課堂上，同學們都在寫作業(yè)，小豆豆卻突然站起來，走到窗前和天邊的小燕子說話；大家在上著課，小豆豆卻用蠟筆涂滿了課桌；不管什么課，她總能給老師提一些古怪的問題，使老師頭痛……一個個小故事，便使一個聰穎活潑、天真無邪、充滿好奇心的'小女孩――小豆豆躍然紙上。我總是情不自禁地發(fā)出這樣的贊嘆：“多么鮮活、生動的人物形象！”

　　因為小豆豆的調(diào)皮，她原來的學校決定讓她退學。后來，她轉(zhuǎn)到了巴校園――這所讓所有孩子都喜歡的特殊學校。說它特殊，是因為這個學校里總共只有50名學生，教室是一輛電車，教學方式也別出心裁：同學們可以自己選擇學習科目；散步要到野外去，在大自然中增長知識；吃飯帶“山的味道、海的味道”；位置由同學自己挑，想坐哪就坐哪……那快樂的場景、精彩的故事、流暢的語言總是吸引著我，使我讀后余香滿口，如醉如癡，不知“今夕是何年”。

　　小豆豆在這里快樂地成長著，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，巴校園被炸毀了，小豆豆的童年時代悲慘地結(jié)束了。讀了這本書，我第一次體會到了和平的寶貴和侵略戰(zhàn)爭的可恨。

　　當我閑暇時，我還時常會想起巴校園，想起小豆豆、美代，想起日本作家黑柳徹子把自己童年時光真實反應(yīng)出來、逼真地塑造出自己童年形象的自傳體小說――《窗邊的小豆豆》。

關(guān)于窗邊的小豆豆觀后感2

　　《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作。這本書講述了作者上小學時的一段真實故事。

　　作者小豆豆因淘氣剛上一年級就被退學，從而被媽媽帶到了一個新的學校巴學園――一所不大的學校，只有50幾名學生，矮樹做校門，樹木做圍墻，電車做教室，校園里有花壇、禮堂、游泳池，孩子們可以在這里盡情地玩耍，開心的學習。其中給我印象最深的是巴學園的上課方式，在第一節(jié)課的`時候老師就把當天要上的課和問題點全部寫到黑板上，然后讓孩子們從最喜歡的科目開始一天的學習，提前完成學習計劃下午還可以去校外散步。但是在我的印象中這樣的上課方式簡直是天方夜譚，我們總是中規(guī)中矩地聽老師講課。是小林宗作校長創(chuàng)辦了這樣一所游樂場似的學校，他能耐心地聽小豆豆說四個小時的話而不打哈欠，讓小豆豆一下子喜歡上了他；看見小豆豆掏大糞只說了一句“弄完以后放回原處”，讓小豆豆愉快的完成了后面的工作；他讓孩子們愉快地接受“海的味道，山的味道”；他帶領(lǐng)孩子們游泳、試膽量、溫泉旅行、學習韻律操？？？？？？他總是對小豆豆說：“你真是一個好孩子！”以此來激勵她做一個好孩子的決心和信心。他是一位真正懂的孩子、知道孩子們到底喜歡什么的校長，他更知道如何去引導(dǎo)教育孩子們，把他們培養(yǎng)成富有個性的人。

　　我向往充滿樂趣的巴學園，崇拜和善可親的小林校長，喜歡寬厚仁慈的豆豆媽媽？？？甚至也喜歡淘氣頑皮的小豆豆。今天如果我們的學校也如巴學園般，我想小朋友們每天也會早早的來到學校，放學后還會很舍不得離開，大家都會對學習充滿興趣而不會討厭排斥了。

關(guān)于窗邊的小豆豆觀后感3

　　這段時間，我讀了一本十分有趣的書――日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆在上小學時的一段真實的故事。

　　小豆豆因淘氣被原來的學校退學后，來到一個名叫“巴學園”的學校學習，在小林老師的愛護和引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的.孩子。

　　小豆豆其實是一個天真、活潑、善良、機靈的小姑娘，她經(jīng)常有很多奇怪的想法，也會做一些在平常人眼中認為不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜歡往下面看一看，這一次，小豆豆往下看時把寶貝錢包掉了進去，這可急壞了小豆豆。于是，小豆豆掏起了糞便，小林校長看見這個情景，問明原因后就像平時散步一樣走開了。過了一會兒，校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有，還親切地叫她要把糞便放回原處。

　　讀到這里，我情不自禁地想：“小林校長真是一個了不起的校長�。∷�看到小豆豆做這樣的事情，不僅沒有批評她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對自己所做的事情負責任�！睍�中的小林校長還是一個理解孩子、熱愛孩子的人，他對小豆豆所做的那些不同尋常的事情，都能寬容以待。

　　我真希望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學園”學習。因為巴學園是一個快樂、自由的學校，教室是一輛輛舊電車，在那里，想上什么課就可以上什么課，還可以自己選座位和同桌。上午的課上完后，便可以去散步、做實驗、到圖書室看書……可以盡情地玩耍，同學之間是那么的親近、團結(jié)。

　　在后來，在第二次世界大戰(zhàn)中，巴學園被美軍飛機投下的炸彈，炸毀了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學園也消失了。看到這兒，我的心情無比沉重，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室，他們最愛的圖書館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……

　　我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，希望自己能和小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環(huán)境中成長。飛走還可以再找回來。

關(guān)于窗邊的小豆豆觀后感4

　　今年暑假里，爸爸在他們學校帶回來一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》，僅僅是看到書名就讓我有特別想看的念頭�？砂职终f這本書主要是讓老師們看的，我不懂什么意思，但是還是決定看看這個小豆豆什么樣子的。到現(xiàn)在，雖然我還沒有看完，但是，書里面這個小主人公那特別的童年給我留下了很深的印象。

　　書的一開始就寫小豆豆才一年級就被退學，因為她在上課的時候不坐在自己的位置上，而是靠著窗戶看著外面，要不就是對屋檐下的小燕子打招呼，要不就是不停的翻動書桌的蓋子，影響別的學生不能正常上課，等等這些行為讓老師和媽媽都感到吃驚和無可奈何，我看到這里，心想，這個小豆豆不是個好學生了，我接著往下看，發(fā)現(xiàn)她的愿望還挺多的，看到大街上做宣傳的，就想當一個藝人，看到動車就想當一個售票員，這也太隨便些了吧，她為什么會這樣呢？好奇心讓我繼續(xù)往下看，后來，她媽媽終于給她找了一個可以接受她的學校，名字叫巴學園，在這里，小豆豆可以說是想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，慢慢的是想學什么就學什么，最后，她對這個學校的'任何事，任何物都產(chǎn)生了濃厚的興趣，原因是這里有一個非常好的校長小林宗作先生，他可以很有耐心連續(xù)聽小豆豆說四個小時的話而不打哈欠，他在做游戲中，提高孩子們的膽量，在玩耍中教孩子們懂得愛別人等等，看到這里，我就開始羨慕小豆豆了。有這么好的校長，還有那么善良的媽媽，在看到小豆豆被退學后，沒有罵，沒有批評，而是給她找一個這么好的學校。

　　這時候，我想到我自己，覺得自己笨，每天都有那么多作業(yè)都要靠爸媽來輔導(dǎo)，可是，我還是在努力學習啊，為什么就老記不住那些知識呢，我是不是也應(yīng)該像小豆豆那樣敢于發(fā)現(xiàn)，敢于問為什么呢？媽媽說，這本書里最妙之處是教導(dǎo)學生尊重別人，尊重自己，通過幫助別人，提高自己的自信心。而且，要有適合自己學習的方法。

　　我是懂非懂，但，心里還是非常喜歡這本書，這個學校，這里的一切。

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